第一篇：大王中學2014年學校計劃

大王中學2014年學校計劃

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹教育方針，認真落實市教育局和區教文衛局的有關文件精神，以提高教育質量為出發點和落腳點，牢固樹立“質量立校、人才興校、科研強校”的辦學理念，進一步提高管理水平，提升教育質量，促進我校各項工作全面、均衡、健康發展。

二、工作目標與要求

（一）黨務工作

1、堅持政治學習制度。黨支部每月組織全體黨員進行一次政治學習，并做好學習筆記，寫好心得體會，為學校工作的開展打下堅實的思想基礎。

2、堅持民主測評制度，加強組織管理。每學期結合黨員教師的師德表現、教學業績等方面情況對全體黨員進行一次民主評議，并將評議結果載入黨建管理檔案，作為評模評優的依據。

3、發揮黨員的先鋒模范作用。鼓勵黨員教師挑大梁，扛重擔，在全體教師中形成示范效應。

4、堅持開展政風行風評議，發現學校工作中存在的問題，制定整改方案，落實整改措施。

（二）德育工作

1、認真貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“以人為本、德育為首”的觀念，全面整合學校的一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人的目標。

2、充分發揮班團作用，進一步建立和完善自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步整合學校、社會、家庭等多方面的力量，形成家校聯系、齊抓共管的德育工作網絡，促進學生良好的道德品質的形成。本年度各年級組織召開一次學生家長會。

3、開展豐富多彩的德育教育活動，努力拓寬育人渠道，構建學生行為規范養成教育的平臺。

（1）堅持周一升旗制度，學校領導、班主任、優秀學生干部進行國旗下的講話，督促全體學生規范自己的行為。

（2）加強安全教育。利用班級黑板報向學生宣傳安全防災知識，與班主

任簽訂安全工作責任狀，實現安全工作零事故。

（3）堅持班會制度。班級工作一周一總結，采取多種形式表彰獎勵，促

進良好班風的形成。

（4）充分發揮團支部和學生會的作用，抓好校園衛生工作，認真做好環

境衛生的常規檢查和食堂、食品衛生的定期檢查。

（5）充分呢利用板報、宣傳櫥窗和校園廣播，營造和諧向上、積極健康

地育人環境。

（6）加強紀律教育和誠信教育，實現在校學生違法犯罪為零的目標。

4、認真做好學生的入學鞏固控輟工作。根據本地區2013年“砷超標”

事件造成的負面影響，開學前組織全體教師深入家訪，做好正面宣傳，確保學生穩定、家長放心，最大程度地提高鞏固率，降低輟學率，力爭在校學生零異動。

（三）教學工作

1、加強常規教學檢查管理。每個教學月組織教研組對教師的備課、批改、輔導、考試等情況進行認真檢查，并及時通報，發現問題，限期整改。

2、進一步完善聽評課制度，搭建教師之間互相交流、互相學習的平臺。本學年領導隨堂聽課不得少于20節，教師不得少于10節（各教研組組織的聽評課活動除外）

3、實行走課巡查與推門聽課相結合，提高課堂效率，促進教學風氣的根本轉變。

4、繼續培優輔差工作，落實“三后”輔導的時間、內容和對象，不放棄每一個差生，不放棄每一個學生提出的疑難問題，整體上實現教學質量的均衡發展。

5、扎實做好教學質量的檢測監控工作。教導處、年級組認真組織各學科的單元檢測、月考和期中（末）考試工作，并開展深刻的考后質量分析，把教師的教學業績作為評優評模的重要指標。

6、認真研究中考，積極備戰中考。教導處和九年級組要組織教師研讀中考試卷，根據考點編寫復習提綱，命題制卷，提高復習效率，實現本年度上黃石二中人數5%的目標。

7、深入開展課題研究，做好學科課題組申報、立項、研討、結題的相關工作。本年度已立項語文課題力爭結題，同時向市教科院申報一個數學研究課題，力爭立項。

8、積極組織教師參與市、區各類教科研活動，認真總結反思，撰寫論文，爭取各類活動獲獎和論文發表率較2013年有大幅度的提高。

9、堅持“引進來”和“走出去”相結合，鼓勵青年教師和新上崗教師積極參加各類培訓、學習活動，汲取優質資源的營養，組織教師到先進學校學名師講課。同時，把城區優秀教師請進學校，請到教室為老師講示范課，提高我校教師的教學水平。

10、繼續加強物理、化學、生物實驗室的管理，充分發揮實驗室的使用

效益。要嚴格按照新課程標準要求，認真開展實驗教學，開齊開好實驗課。要大力加強實驗教學研究，積極支持和鼓勵教師參加實驗教學優質課、實驗教學論文等多種形式的教學教研活動，積極開展探究性實驗，培養學生的動手能力和創新精神。要進一步建立、健全實驗操作考核、評價制度，將實驗操作考核納入學生綜合素質評價體系。要采取有效措施，向學生開放實驗室，最大限度的發揮實驗室的使用效益。

（四）教師隊伍建設

1、認真學習《中小學教師職業道德規范》，努力打造一支思想進步、作風正派、業務嫻熟、敬業奉獻的教師隊伍。加大師德 考核的量化

管理力度，評選師德標兵。

2、加強教師的學歷提升。結合本校實際，制定中短期學歷提升計劃，并給予適當的獎勵和補貼，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。

3、發揮老教師的示范、引領作用，大力推進“青藍工程”，做好人才培養和儲備工作。本年度，各學科教研組力爭培養一名年輕、優秀的把關教師。

4、認真做好教師的全面考核工作，建立和完善教師的專業化成長檔案。

（五）后勤保障工作

1、牢固樹立全方位服務的思想，降低成本，提高效益，確保學校中心工作的順利開展。

2、嚴格執行財務預算制度和財務公開制度，做到花小錢辦大事、辦實事，提高學校經費的使用效益。

3、嚴格執行國家的收費政策，規范收費行為，嚴禁巧立名目亂收費。

4、加強食堂建設，為師生提供優質服務，取得家長的信任和社會的認可。

（六）綜合治理工作

1、嚴格領導值班制度和護送制度，確保學生人身安全。

2、完善校園安全設施，定期進行安全隱患排查，做好及時發現、及時整改、及時匯報。

3、加強學校食品衛生管理，嚴防嚴禁學生食物中毒事件發生。

4、加強計劃生育工作管理，工會、婦聯每季度組織相關教師召開一次座談會，了解計生動態，確保計生工作零問題。

附：主要校務活動安排

大王中學

2013年12月5日

第二篇：大王中學義務教育學校標準化建設

大王中學義務教育學校標準化建設

組長：段新

副組長：孫自付

成員：孫

組織系統表宗家偉孟凡強軍張文梅樂東孫志飛董繼華胡娟左友俊 渦陽縣陳大學區大王中學2014年2月15日

第三篇：中學學校社區活動計劃（模版）

中學學校社區活動計劃

社區是養成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區的自然環境和人文環境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：

一、指導思想好范文版權所有

以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創設良好的學校周邊環境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環境得到了改善，保障學生安全上學、放學。

7、發揮農村優勢，建立多種類型的小陣地。農村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：

1、娛樂型活動陣地：（1）建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。（2）建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地好范文版權所有點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。

3、考察型活動陣地：在鄉鎮中，有些合資企業效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮的經濟發展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發展家鄉經濟的強烈愿望。

4、實踐型活動陣地：利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養一種小動物，培養他們的技能。

第四篇：中學學校社區活動計劃[范文]

中學學校社區活動計劃

中學學校社區活動計劃

社區是養成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區的自然環境和人文環境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：

一、指導思想

以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區[那一世范文網-http://找文章，到那一世范文網]教育相結合，全方

位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創設良好的學校周邊環境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環境得到了改善，保障學生安全上學、放學。

7、發揮農村優勢，建立多種類型的小陣地。農村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。

根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：

1、娛樂型活動陣地：建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。

3、考察型活動陣地：在鄉鎮中，有些合資企業效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮的經濟發展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發展家鄉經濟的強烈愿望。

4、實踐型活動陣地：利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養一種小動物，培養他們的技能。

第五篇：大王店中學實驗教學工作總結

大王店中學實驗教學工作總結

實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

一、教師隊伍優先化

教師對于學生發展起著重要作用，而實驗教學這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優化調整，逐步形成了現今的可靠、優質的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學教師積極參加各級各類的教學研討活動。

二、教學設施現代化

學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我校現有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規范化

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執行。

3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

四、實驗教學信息化

1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發揮實驗室功能。

2、充分發揮博客功能，積極發布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學校科學教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

1、利用實驗室積極組織輔導，參加科技創新大賽。

2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結束之后撰寫一定的心得，輔導學生撰寫科技小論文，至今已有數篇科學小論文獲獎。同時，我們學校還充分發揮科學老師的聰明才智，積極拓展、開發其他科技活動，出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發揮地更好。

2014年7月