第一篇：大王莊中學(xué)團(tuán)委規(guī)章制度

大王莊中學(xué)團(tuán)委規(guī)章制度

第一部分總則

第一條大王莊中學(xué)團(tuán)委奮斗目標(biāo)

建設(shè)一支艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、具有凝聚力與戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍；造就一批具有共產(chǎn)主義精神，站在時(shí)代前列的祖國(guó)建設(shè)人才。

第二條中國(guó)共青團(tuán)的性質(zhì)：

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

第三條現(xiàn)階段的基本任務(wù)

以學(xué)校德育工作為重心，以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校團(tuán)委工作，確實(shí)發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員青年的先進(jìn)模范作用，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。

第四條大王莊中學(xué)團(tuán)員的基本要求

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律和按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)。

2、政治上要求進(jìn)步，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，努力完成團(tuán)組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起模范帶頭作用。

4、有良好的共產(chǎn)主義道德，遵守團(tuán)的紀(jì)律和國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)集體, 不謀私利，樂(lè)于助人，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。

5、能聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同志，虛心向群眾學(xué)習(xí)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

第五條大王莊中學(xué)共青團(tuán)員的義務(wù)

1、努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。

3、自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。

4、接受?chē)?guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)國(guó)家的義務(wù)。

5、虛心向人民學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見(jiàn)和要求。

6、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。

第六條大王莊中學(xué)共青團(tuán)員的權(quán)利

1、參加團(tuán)的有關(guān)會(huì)議和團(tuán)組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，接受團(tuán)組織的教育和培訓(xùn)。

2、在團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

3、在團(tuán)的會(huì)議和團(tuán)的報(bào)刊上，參加關(guān)于團(tuán)的工作和青年關(guān)心的問(wèn)題的討論，對(duì)團(tuán)的工作提出建議，監(jiān)督、批評(píng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和團(tuán)的工作人員。

4、對(duì)團(tuán)的決議如有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團(tuán)的上級(jí)組織提出。

5、參加團(tuán)組織討論對(duì)自己處分的會(huì)議，并且可以申辯，其他團(tuán)員可以為其作證和辯護(hù)。

6、向團(tuán)的任何一級(jí)組織直至中央委員會(huì)提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求

有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。團(tuán)的任何一級(jí)組織或個(gè)人都無(wú)權(quán)剝奪團(tuán)員的權(quán)利。

第二部分：工作制度

第七條團(tuán)委干部的職責(zé)

(一)團(tuán)支部書(shū)記職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)組織支部團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì)。結(jié)合本支部的實(shí)際情況，傳達(dá)貫徹同級(jí)黨組織和上級(jí)團(tuán)委的指示和決議；研究和計(jì)劃團(tuán)支部的工作；將支部中的重大問(wèn)題，及時(shí)提交支委會(huì)和團(tuán)員大會(huì)討論決定，必要時(shí)要果斷決策。

2、及時(shí)、準(zhǔn)確地向黨政部門(mén)反映青年的呼聲，代表和維護(hù)青年的合法權(quán)益。

3、了解團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題，做好經(jīng)常性的思想政治工作，并組織實(shí)施支部的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、經(jīng)常向同級(jí)黨組織和行政部門(mén)反映情況，請(qǐng)示工作，并同有關(guān)方面密切聯(lián)系，取得幫助支持。

5、抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，明確委員分工，充分發(fā)揮每個(gè)委員的作用。

(二)團(tuán)委組織委員的職責(zé)：

1、全面掌握?qǐng)F(tuán)支部組織狀況。團(tuán)支部的組織狀況包括：團(tuán)小組劃分情況、團(tuán)員數(shù)量、團(tuán)員年齡和入團(tuán)時(shí)間、團(tuán)員的分布及流動(dòng)情況及男女團(tuán)員的比例等。

2、了解團(tuán)員的思想情況。提出團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想和紀(jì)律教育，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)團(tuán)員，對(duì)違反團(tuán)的紀(jì)律的團(tuán)員進(jìn)行批評(píng)和幫助，并向支部委員會(huì)提出處理意見(jiàn)。有關(guān)材料整理歸檔。

3、向團(tuán)支部提交團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃，對(duì)青年積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，提出發(fā)展新團(tuán)員意見(jiàn)。計(jì)劃通過(guò)后由組織委員具體落實(shí)。當(dāng)青年積極分子具備團(tuán)員條件時(shí)做好發(fā)展工作。

4、做好團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)和組織統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，為團(tuán)員辦理組織關(guān)系，為超齡團(tuán)員辦理離團(tuán)手續(xù)等日常團(tuán)務(wù)工作。

(三)團(tuán)委宣傳委員的職責(zé)：

1、了解團(tuán)員的思想情況和要求，結(jié)合黨的路線、方針、政策和上級(jí)團(tuán)委的要求，提出宣傳工作意見(jiàn)，擬定和提出學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議。

2、組織團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)政治理論，時(shí)事政策，團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

3、根據(jù)黨組織的指示和上級(jí)團(tuán)組織的決議，在各項(xiàng)工作中，開(kāi)展宣傳鼓動(dòng)工作。

4、了解團(tuán)內(nèi)外青年的意見(jiàn)和要求及時(shí)向團(tuán)組織反映，對(duì)于一時(shí)辦不到和不切實(shí)際的要求，要耐心的做說(shuō)服解釋工作。

5、針對(duì)團(tuán)員和青年的思想情況，組織各種教育活動(dòng)。

6、協(xié)助支委會(huì)組織團(tuán)員青年參加上級(jí)團(tuán)組織舉辦的各種宣傳、教育和社會(huì)性活動(dòng)。

7、指導(dǎo)團(tuán)小組的宣傳工作。

第八條團(tuán)委各項(xiàng)制度

(一)團(tuán)員大會(huì)制度

1、團(tuán)員大會(huì)是團(tuán)支部的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。

2、團(tuán)員大會(huì)每年召開(kāi)一次，解決團(tuán)內(nèi)一切重大問(wèn)題。

3、團(tuán)員大會(huì)由團(tuán)委組織召開(kāi)。

4、團(tuán)員大會(huì)會(huì)場(chǎng)要懸掛團(tuán)旗，與會(huì)團(tuán)員要佩戴團(tuán)徽。

5、團(tuán)委各項(xiàng)制度；工作計(jì)劃、總結(jié)等要經(jīng)過(guò)團(tuán)員大會(huì)討論決定。

6、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部等要經(jīng)過(guò)團(tuán)員大會(huì)選舉產(chǎn)生。

7、上級(jí)組織的精神、指示；團(tuán)費(fèi)收支等要通過(guò)團(tuán)員大會(huì)向全體團(tuán)員傳達(dá)、公布。

8、團(tuán)員因病、事等特殊原因不能參加大會(huì)的要向團(tuán)支部書(shū)記請(qǐng)假。團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)向請(qǐng)假團(tuán)員傳達(dá)會(huì)議精神。

(二)團(tuán)支部委員會(huì)會(huì)議制度

1、支部委員會(huì)會(huì)議每?jī)芍苷匍_(kāi)一次，解決團(tuán)內(nèi)日常事務(wù)。

2、支部委員會(huì)會(huì)議由團(tuán)支部書(shū)記組織。

3、團(tuán)支部各項(xiàng)制度、工作計(jì)劃、總結(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃等由支部會(huì)議擬定。

4、積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)支部等先進(jìn)對(duì)象、候選人先由支部會(huì)議提名。

5、委員因病、事等特殊原因不能參加會(huì)議的要向書(shū)記請(qǐng)假。書(shū)記負(fù)責(zé)向請(qǐng)假人傳達(dá)會(huì)議精神。

6、組織委員負(fù)責(zé)做會(huì)議記錄。

(三)團(tuán)內(nèi)民主選舉制度

1、民主選舉的原則：以民主、公開(kāi)、機(jī)會(huì)均等和平等競(jìng)爭(zhēng)的原則進(jìn)行民主選舉。

2、民主選舉的范圍：團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)支部等各級(jí)各類(lèi)團(tuán)內(nèi)先進(jìn)個(gè)人及組織由民主選舉產(chǎn)生。

3、團(tuán)內(nèi)民主選舉制度的基本規(guī)則：

（1）團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)支部等各級(jí)各類(lèi)團(tuán)內(nèi)先進(jìn)個(gè)人及組織由民主選舉產(chǎn)生。

（2）凡具有團(tuán)籍的青年（受留團(tuán)察看處分尚未恢復(fù)團(tuán)員權(quán)利的除外）在團(tuán)內(nèi)都具有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

（3）團(tuán)員無(wú)論性別、職業(yè)、身份、民族的異同，都可以在平等的基礎(chǔ)上參加選舉。每個(gè)選舉人在一次選舉中只有一次投票權(quán)，任何人在選舉中沒(méi)有特權(quán)。

（4）直接選舉與間接選舉并用。團(tuán)支部委員會(huì)委員和書(shū)記由直接選舉產(chǎn)生。

（5）選舉采用無(wú)記名投票。

(四)發(fā)展新團(tuán)員制度

1、發(fā)展新團(tuán)員方針：積極的有計(jì)劃的發(fā)展新團(tuán)員，向一切先進(jìn)青年敞開(kāi)大門(mén)。

2、發(fā)展新團(tuán)員計(jì)劃：.視每學(xué)期情況而定人數(shù)。

3、申請(qǐng)入團(tuán)基本條件：年齡在14周歲以上，28周歲以下的中國(guó)青年，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行團(tuán)的決議和按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)。

4、發(fā)展團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)：

（1）符合入團(tuán)基本條件。

（2）經(jīng)過(guò)團(tuán)校學(xué)習(xí)、成績(jī)合格。

（3）政治上要求進(jìn)步，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，努力完成團(tuán)組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起模范帶頭作用。

（5）具有良好的共產(chǎn)主義道德，遵守團(tuán)的紀(jì)律和國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)集體，不謀私利，樂(lè)于助人，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。

（6）能聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同志，虛心向群眾學(xué)習(xí)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)大多數(shù)人一道前進(jìn)。

5、發(fā)展新團(tuán)員工作程序：

（1）壯大申請(qǐng)入團(tuán)的積極分子隊(duì)伍，確立重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。

（2）采取各種措施，加強(qiáng)培養(yǎng)考察。

（3）根據(jù)表現(xiàn)，及時(shí)吸收優(yōu)秀青年入團(tuán)。

6、發(fā)展團(tuán)員的手續(xù)：

(1)要求入團(tuán)青年向團(tuán)組織遞交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。

(2)凡申請(qǐng)入團(tuán)的青年，必須有所在支部?jī)擅麍F(tuán)員做入團(tuán)介紹人。介紹人可由申請(qǐng)人自己選擇，也可由團(tuán)組織指定。介紹人要負(fù)責(zé)的向組織說(shuō)明被介紹人的經(jīng)歷、表現(xiàn)以及培養(yǎng)考察情況，向被介紹人說(shuō)明團(tuán)章。填寫(xiě)《發(fā)展團(tuán)員談話紀(jì)錄表》。受留團(tuán)察看處分的團(tuán)員在留團(tuán)察看期間不得做入團(tuán)介紹人。

(3)當(dāng)支委會(huì)對(duì)申請(qǐng)入團(tuán)的青年經(jīng)過(guò)研究后，已具備團(tuán)員條件的發(fā)給《入團(tuán)志愿書(shū)》，申請(qǐng)人用藍(lán)黑鋼筆如實(shí)填寫(xiě)，介紹人填寫(xiě)自己意見(jiàn)。

(4)經(jīng)支部審查合格后，召開(kāi)支部團(tuán)員發(fā)展大會(huì)。發(fā)展大會(huì)程序是：a、起立唱《團(tuán)歌》；b、宣布被發(fā)展人名單；c、申請(qǐng)人宣讀《入團(tuán)志愿書(shū)》；d、介紹人介紹情況；e、團(tuán)員就被發(fā)展人情況進(jìn)行討論；f、團(tuán)員表決；g、宣讀支部大

會(huì)決議；h、新團(tuán)員代表發(fā)言；i、到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；j、起立奏《國(guó)際歌》，宣布散會(huì)。

(5)申請(qǐng)經(jīng)支部大會(huì)討論通過(guò)后報(bào)上級(jí)團(tuán)委批準(zhǔn)，被批準(zhǔn)入團(tuán)的青年從支部大會(huì)通過(guò)之日起獲得團(tuán)籍，從上級(jí)團(tuán)委批準(zhǔn)之日開(kāi)始繳納團(tuán)費(fèi)。

(6)新團(tuán)員必須在團(tuán)旗下進(jìn)行宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

(五)團(tuán)員教育評(píng)議制度

1、團(tuán)員教育評(píng)議制度是提高團(tuán)員素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要措施。

2、團(tuán)員教育評(píng)議以教育為基礎(chǔ)，突出民主評(píng)議，注重工作實(shí)效，講求嚴(yán)肅認(rèn)真。目的是提高團(tuán)員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，則強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵(lì)團(tuán)員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。同時(shí)，嚴(yán)肅團(tuán)的紀(jì)律，對(duì)極少數(shù)不合格的團(tuán)員做出相應(yīng)的組織處理，以純潔團(tuán)的組織，優(yōu)化團(tuán)的隊(duì)伍。

3、團(tuán)員教育評(píng)議我校每學(xué)期進(jìn)行一次、時(shí)間為每學(xué)期的期中。

4、團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)由開(kāi)展團(tuán)員意識(shí)教育和民主評(píng)議團(tuán)員兩部分組成。

5、團(tuán)員評(píng)議以各團(tuán)支部為單位開(kāi)展，參加對(duì)象為：所有團(tuán)員、團(tuán)干部包括是黨員的團(tuán)干部。

6、團(tuán)員教育評(píng)議分為思想教育、總結(jié)評(píng)議、注冊(cè)及組織處理、評(píng)比表彰四個(gè)階段。

（1）思想教育階段。以增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)文件和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、艱苦奮斗、國(guó)情教育和團(tuán)的基本知識(shí)教育，發(fā)揮團(tuán)員在工作生活中的先鋒模范作用。

（2）總結(jié)評(píng)議階段。團(tuán)員寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)支部或團(tuán)小組會(huì)議，由團(tuán)員宣讀個(gè)人總結(jié)，其他團(tuán)員進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，開(kāi)展積極的批評(píng)和自我批評(píng)。最后由團(tuán)支部委員會(huì)根據(jù)個(gè)人總結(jié)、團(tuán)內(nèi)評(píng)議、群眾意見(jiàn)和團(tuán)員實(shí)際情況，對(duì)團(tuán)員做出綜合評(píng)價(jià)。支部大會(huì)通過(guò)后，填寫(xiě)《團(tuán)員教育評(píng)議表》，報(bào)上級(jí)團(tuán)委審批并存入團(tuán)員檔案。

(3)對(duì)團(tuán)員評(píng)議分四種：

A.在各方面表現(xiàn)突出，模范作用顯著的，為優(yōu)秀團(tuán)員；

B.基本達(dá)到團(tuán)組織要求的，為合格團(tuán)員；

C.與團(tuán)組織要求有較大差距，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，有決心克服缺點(diǎn)，迎頭趕上的，為經(jīng)幫助能夠合格的團(tuán)員；

D.放棄共產(chǎn)主義信仰，嚴(yán)重違法亂紀(jì)，喪失共青團(tuán)員條件的，為不合格團(tuán)員。

（4）注冊(cè)及組織處理階段。

A.團(tuán)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向團(tuán)組織申請(qǐng)注冊(cè)并且在過(guò)去一年中能起模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守團(tuán)紀(jì)，積極完成組織交辦的任務(wù)，履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，團(tuán)員評(píng)議為合格團(tuán)員以上的，團(tuán)組織予以注冊(cè)。

B.在本年度團(tuán)員評(píng)議中，受團(tuán)籍處分、團(tuán)組織認(rèn)定不合格的團(tuán)員緩期注冊(cè)，緩期注冊(cè)時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月。緩期注冊(cè)期滿，有明顯改進(jìn)的，予以注冊(cè)，無(wú)明顯改進(jìn)的，經(jīng)團(tuán)組織評(píng)定仍不符合團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的勸其退團(tuán)，不予以注冊(cè)。

C.團(tuán)員沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不繳納團(tuán)費(fèi)，不參加組織生活，或不做團(tuán)組織分配的工作，經(jīng)教育能認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，主動(dòng)要求參加團(tuán)籍注冊(cè)的予以注冊(cè)；其中經(jīng)教育仍無(wú)改正的，按團(tuán)章第十一條規(guī)定，視為自行脫團(tuán)，由支部大會(huì)決定除名，并報(bào)上級(jí)團(tuán)組織批準(zhǔn)，其團(tuán)員證失效。

（4）評(píng)比表彰階段。團(tuán)員評(píng)議中被評(píng)為優(yōu)秀的團(tuán)員授予校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，并紀(jì)錄在案。各支部?jī)?yōu)秀團(tuán)員比例為5%。

(六)團(tuán)籍注冊(cè)制度

1、年度團(tuán)籍注冊(cè)是對(duì)團(tuán)員團(tuán)籍的連續(xù)認(rèn)定。

2、年度團(tuán)籍注冊(cè)以團(tuán)支部為單位每學(xué)期進(jìn)行一次。我校注冊(cè)時(shí)間為每學(xué)期的一月。

3、團(tuán)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向團(tuán)組織申請(qǐng)注冊(cè)并且在過(guò)去一年中能起模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守團(tuán)紀(jì)，積極完成組織交辦的任務(wù)，履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，團(tuán)組織予以注冊(cè)。

4、符合注冊(cè)條件的團(tuán)員，在其團(tuán)員證“團(tuán)籍注冊(cè)”欄內(nèi)填寫(xiě)注冊(cè)時(shí)間，加蓋注冊(cè)專(zhuān)用章。

5、在本年度團(tuán)員評(píng)議中，受團(tuán)籍處分、團(tuán)組織認(rèn)定不合格的團(tuán)員緩期注冊(cè)，緩期注冊(cè)時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月。緩期注冊(cè)期滿，有明顯改進(jìn)的，予以注冊(cè)，無(wú)明顯改進(jìn)的，經(jīng)團(tuán)組織評(píng)定仍不符合團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的勸其退團(tuán)，不予以注冊(cè)。

6、沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不繳納團(tuán)費(fèi)，不參加組織生活或不做團(tuán)組織分配的工作，經(jīng)教育能認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，主動(dòng)要求參加團(tuán)籍注冊(cè)的予以注冊(cè)；其中經(jīng)教育仍無(wú)改正的，按團(tuán)章第十一條規(guī)定，視為自行脫團(tuán)，由支部大會(huì)決定除名，并報(bào)上級(jí)團(tuán)組織批準(zhǔn)，其團(tuán)員證失效。除組織上的原因外，團(tuán)員沒(méi)有按時(shí)辦理年度團(tuán)籍注冊(cè)手續(xù)，團(tuán)組織及時(shí)提醒。超過(guò)規(guī)定注冊(cè)時(shí)間一年未注冊(cè)的團(tuán)員證，即為失效。

第三部分 附則

第九條 自實(shí)施之日起，如須修改本條例，須由大王莊中學(xué)團(tuán)支部按照?qǐng)F(tuán)的章程予以表決通過(guò)修改草案，方為有效。

第十條 本條例解釋權(quán)歸大王莊中學(xué)團(tuán)委。

第十一條 本條例自通過(guò)之日起實(shí)施。

大王莊中學(xué)團(tuán)委

2009年10月

第二篇：大王莊中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃

大王莊中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，特制定本計(jì)劃，以形成我校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與學(xué)校文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉實(shí)施辦法》，始終把普通話的推廣和語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，積極開(kāi)展我校示范校的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提高青少年人文素養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣，努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，落實(shí)好我校申報(bào)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作措施，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，全面提升校園文化品位。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。

1.加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉實(shí)施辦法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

校園：加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。

校園網(wǎng)：繼續(xù)充實(shí)我校語(yǔ)言文字專(zhuān)題網(wǎng)站，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，并且不斷增加語(yǔ)言文字方面的知識(shí)，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

校園廣播：紅領(lǐng)巾廣播站不定期設(shè)立推普專(zhuān)欄，介紹推普知識(shí)；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)的宣傳示范作用。1

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

（二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。教師活動(dòng)：

為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認(rèn)真上好口語(yǔ)交際課這門(mén)語(yǔ)言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫(xiě)不規(guī)范簡(jiǎn)化字等，并作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規(guī)范；批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。今年，將在教師層面主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.教師鋼筆字比賽。

2.結(jié)合我校本開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)（雷鋒紀(jì)念月、清明節(jié)、藝術(shù)節(jié)），開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。

3.開(kāi)展教師的“限時(shí)備課、模擬上課”競(jìng)賽。結(jié)合競(jìng)賽課，行政人員和各科教研組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，檢查教師板書(shū)用字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。

5.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性。

學(xué)生活動(dòng)：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)校值周活動(dòng)之中：

（1）要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率；

（2）要求值周學(xué)生履行校園語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

2.利用我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的教育特色，從低年級(jí)起就抓規(guī)范、促內(nèi)化，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

3.結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。主要有：

（1）各類(lèi)征文大賽；

（2）古詩(shī)朗誦、講故事；

（3）結(jié)合各月教育主題布置本班板報(bào)；

4.繼續(xù)開(kāi)展傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

我校將采用多種多樣的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。例如：利用升旗儀式，進(jìn)行古詩(shī)文誦讀的動(dòng)員和展示大會(huì)；利用晨會(huì)各班進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀練習(xí)，將個(gè)別讀，全體讀，小組讀等形式相結(jié)合；利用校園網(wǎng)站、教師博客進(jìn)行相關(guān)宣傳工作；利用班會(huì)課行古詩(shī)文挑戰(zhàn)賽，促進(jìn)各班掌握古詩(shī)文的數(shù)量和質(zhì)量。

5.以我校團(tuán)、隊(duì)組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)。

（五）加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，切實(shí)做好示范校迎評(píng)工作。

要求各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語(yǔ)”的表率；各年級(jí)組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范；各班學(xué)生推普員做好班級(jí)文字規(guī)范和“提筆就寫(xiě)規(guī)范字，開(kāi)口就說(shuō)普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，人人都為祖國(guó)語(yǔ)言文字出力。

（六）加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。

要求教師在語(yǔ)言文字工作中，樹(shù)立科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對(duì)校園語(yǔ)言文字工作以及教學(xué)工作展開(kāi)相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫(xiě)、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文，爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

漢字是我國(guó)民族文化的重要組成部分，是中華民族和全世界人民的共同財(cái)富。作為傳承這一優(yōu)秀文化的主陣地，我們會(huì)努力使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作與素質(zhì)教育工作一起開(kāi)花、結(jié)果。

大王莊中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃

萊蕪市大王莊中學(xué)

2009年12月

第三篇：大王莊鄉(xiāng)中學(xué)數(shù)學(xué)課改匯報(bào)材料

大王莊鄉(xiāng)中學(xué)數(shù)學(xué)課改匯報(bào)材料

教體局頒布課堂教學(xué)模式改革方案后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師積極圍繞課程改革目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，推動(dòng)我校課改工作向縱深拓展。下面匯報(bào)一下我們的工作：

第一，宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校組織召開(kāi)教師會(huì)議，傳達(dá)了教體局會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)了必要性和重要性，學(xué)習(xí)了方案。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改理念，抓好課堂教學(xué)。

第二，討論制定并通過(guò)了我校數(shù)學(xué)模式改革方案，成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三，組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)資料，校長(zhǎng)親自安排落實(shí)改革相關(guān)事宜，并和教師經(jīng)常交流情況。課堂教學(xué)是課改實(shí)驗(yàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，把課堂教學(xué)作為課改實(shí)驗(yàn)的突破口。

第四，學(xué)校加大督辦力度，領(lǐng)導(dǎo)重視，推進(jìn)有序。具體通過(guò)推門(mén)看課，與同學(xué)對(duì)話了解課堂內(nèi)外改革實(shí)施情況，保證了課改工作順利的開(kāi)展。

在課改過(guò)程中，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都得到了一定的改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步的提高，取得一定的效果。但由于家長(zhǎng)的不理解，不支持。因此，很難達(dá)到老師預(yù)期的效果，在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)說(shuō)明理由，希望得家長(zhǎng)的理解和配合，及時(shí)幫助自己的孩子解決在課改中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子具有數(shù)學(xué)的眼光和數(shù)學(xué)的思維能力。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和今后的生活是很有幫助的。成績(jī)固然令人欣喜，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到課改之路依然漫長(zhǎng)。在今后的課改征程中，我們還將堅(jiān)持不懈地實(shí)踐創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，百尺竿頭，更進(jìn)一步。與時(shí)俱進(jìn)抓課改，開(kāi)拓創(chuàng)新搞教研，為創(chuàng)建新的教學(xué)模式而不懈努力。

第四篇：大王莊鄉(xiāng)中學(xué)化學(xué)課改回報(bào)材料

九年級(jí)化學(xué)課改心得體會(huì)

大王莊鄉(xiāng)中學(xué) 閆慧紅 2014年4月

作為一線教師的我努力轉(zhuǎn)變教育理念，不斷探索，帶著新課程改革濃濃的春意，沐浴西華教育縷縷陽(yáng)光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進(jìn)我的視野。新課程改革讓我體會(huì)到了教學(xué)的生命過(guò)程。化學(xué)課程的特點(diǎn)是體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。它提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力及終身學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系,分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，今年的課改心得體會(huì)如下：

一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。

二、開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)、走進(jìn)新課改

一種全新的課堂教學(xué)形式——五步三查展現(xiàn)在我們的眼前，我感覺(jué)上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的迷惘，我就化學(xué)教學(xué)采取了提出目標(biāo)——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——引導(dǎo)觀察——探索推理——得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法。具體做法是：

1、確立一個(gè)思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做預(yù)備”的思想。

學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸大應(yīng)該是全體學(xué)生，而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他，應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

在課改中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手解決問(wèn)題。

3、進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變

(1)教師角色的轉(zhuǎn)變;

(2)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;

(3)教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;

4、采取四種方法

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。

(3)營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

(4)面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。

三、新課程給我?guī)?lái)的思考

1、我們不再是只受教材的框框限制，而是千方百計(jì)地利用教材啟發(fā)拓展。設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，要新穎，既有基礎(chǔ)練習(xí)，又有拔高練習(xí)，同時(shí)鏈接中考題型。課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化，教師能把平時(shí)積累的知識(shí)有機(jī)地融進(jìn)課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。

2、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動(dòng)。生生的交流，合作。教師從重知識(shí)的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動(dòng)。

3、夸大在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時(shí)，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實(shí)“雙基”的主導(dǎo)性作用。我認(rèn)為課堂教學(xué)必須堅(jiān)持“以人為本、引導(dǎo)探究、師生互動(dòng)、共同發(fā)展”的四項(xiàng)基本原則。在新課程中，我們深深地體會(huì)到，教師講解的化學(xué)已不是干巴巴的教育，而是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，讓學(xué)生愛(ài)上化學(xué)。學(xué)生不再局限于在書(shū)本上學(xué)習(xí)化學(xué)了，而是從生活中去學(xué)習(xí)，樹(shù)立了“生活處處有化學(xué)”的新理念。我設(shè)計(jì)“家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)”，密切結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生考察周?chē)h(huán)境在近幾年所發(fā)生的變化，調(diào)查5年來(lái)家鄉(xiāng)水資源的變化，讓學(xué)生代表去污水處理廠考察，撰寫(xiě)化學(xué)小論文。在這一開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也培養(yǎng)了學(xué)生的良好的公民素質(zhì)。

綜合以上教師和學(xué)生兩方面的轉(zhuǎn)變，可以概括為“五多五少”:教師講的少了，學(xué)生活動(dòng)多了:教師照本宣科的少了，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、備課的多了;學(xué)生死記硬背的少了，課外實(shí)踐多了;學(xué)生作業(yè)少了，作業(yè)形式多了;教師批評(píng)少了，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)多了。總之，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師角色的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師只要把自己放在導(dǎo)演的位置上，就會(huì)把講臺(tái)與學(xué)生共享，把講臺(tái)作為師生互動(dòng)的平臺(tái)，才能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能和潛力，演好自己的戲，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

新課改正在如火如荼的進(jìn)行中，我們教師和學(xué)生都在摸索中前進(jìn)，有困惑，有期待??

第五篇：2014年大王莊中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

質(zhì)量為本

實(shí)戰(zhàn)立校

2014年12月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！歡迎蒞臨、、、、、指導(dǎo)教學(xué)工作。今天，我匯報(bào)的題目是：“質(zhì)量為本 實(shí)戰(zhàn)立校”。

一年來(lái)，在教研室和教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在“育香山風(fēng)骨，養(yǎng)浩然之氣”的教育精神感召下，我校全體師生以教學(xué)工作為中心，以質(zhì)量提升為根本，按照“建設(shè)適合學(xué)生未來(lái)發(fā)展的課程，培育可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生”的程理念，扎實(shí)落實(shí)“根基教育、實(shí)用常規(guī)、實(shí)戰(zhàn)課堂、務(wù)實(shí)教研、恒實(shí)管理”五大教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“明事理、會(huì)學(xué)習(xí)、強(qiáng)身體、多才藝”的育人目標(biāo)，逐步形成了、、、、、教學(xué)工作的“新常態(tài)”。全體教師靜心教書(shū)，潛心育人，立志重塑風(fēng)骨，再造“山區(qū)明珠”新形象。

現(xiàn)將我校一年來(lái)教學(xué)工作的幾點(diǎn)做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、落實(shí)根基教育——為質(zhì)量提升與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基 學(xué)校積極響應(yīng)教研室提出的“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、習(xí)個(gè)性文”的總要求，依據(jù)校情學(xué)情，制定了《、、、、、“根基教育” 實(shí)施方案》，提出了“聽(tīng)春風(fēng)秋雨，說(shuō)香山故事，讀古今經(jīng)典，寫(xiě)個(gè)性文章”的新要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“雙基”訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)，并增加了數(shù)、理、化科目的“算精準(zhǔn)題”比賽，在諸方面夯實(shí)學(xué)生“童子功”。

（一）讓普通話成為校園的交際語(yǔ)言。

結(jié)合萊城區(qū)“聲之魅”體驗(yàn)之旅活動(dòng)，全校師生廣泛開(kāi)展了“學(xué)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”教學(xué)活動(dòng)：

一是語(yǔ)文教師開(kāi)學(xué)初給學(xué)生上語(yǔ)音課，把以往學(xué)習(xí)落下的語(yǔ)音知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，讓學(xué)生掌握普通話語(yǔ)音的基本知識(shí)，了解漢語(yǔ)拼音方案、聲母系統(tǒng)、韻母系統(tǒng)、聲調(diào)系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識(shí)，為說(shuō)好普通話打下基礎(chǔ)。

二是我們開(kāi)發(fā)了“經(jīng)典吟誦課程”，通過(guò)朗讀、吟誦精美詩(shī)文，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文字、詞、句、段、篇的理解、鑒賞和感受，以此練習(xí)誦讀的節(jié)律。

三是配合推普周活動(dòng)，我們相繼開(kāi)展了低年級(jí)講故事比賽、高年級(jí)讀書(shū)演講比賽等系列語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，做到語(yǔ)音正確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法規(guī)范，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢，感情真摯。

（二）用“寫(xiě)字聯(lián)賽”培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

教師在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，輔以悉心指導(dǎo)，通過(guò)寫(xiě)字聯(lián)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，幫助學(xué)生逐漸形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

一是我們每天安排了30分鐘的習(xí)字課，由語(yǔ)文教師親自指導(dǎo)，從學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，筆畫(huà)筆順、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇，教師逐筆指導(dǎo)，手把手教習(xí)，通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二是我們首創(chuàng)了“寫(xiě)字聯(lián)賽”，分階段檢驗(yàn)學(xué)生習(xí)字成果，從而讓寫(xiě)字比賽形成一種長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)寫(xiě)字聯(lián)賽成績(jī)由日常練字作業(yè)、班級(jí)預(yù)賽、級(jí)部決賽三部分組成。每一項(xiàng)同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)，形成了人人爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)法家的熱潮。

三是依托階段檢測(cè)、期中學(xué)業(yè)檢測(cè)，我們開(kāi)展了“卷面書(shū)寫(xiě)大賽”。要求學(xué)生把應(yīng)有的書(shū)寫(xiě)風(fēng)范，體現(xiàn)在考試評(píng)價(jià)之中，要求學(xué)生卷面整潔、勻稱(chēng)、美觀。考試后隨機(jī)抽取一至三門(mén)學(xué)科的試卷，以年級(jí)組為單位，抽調(diào)專(zhuān)人組成評(píng)委，在試卷密封的情況下給所有學(xué)生的試卷打書(shū)寫(xiě)分，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)勝班級(jí)予以表彰。

（三）閱讀經(jīng)典、積累升華，做有根之人

閱讀古今中外經(jīng)典書(shū)籍，誦讀積累詩(shī)文警句，是提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。我校在“書(shū)香校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理閱讀、誦讀經(jīng)典篇目，力求主題化、系列化、多元化，在經(jīng)典閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感、豐厚學(xué)養(yǎng)、健全人格。我們制定了“、、、、、全科閱讀方案”，讓學(xué)生在熏陶和感悟中涵養(yǎng)文雅之氣，深植文化之根。

一是增設(shè)“悅讀超市”。投資20多萬(wàn)元，開(kāi)辟“悅讀超市”4個(gè)，配備了書(shū)櫥，增購(gòu)了16000冊(cè)適宜初中生閱讀的書(shū)籍，改善了學(xué)生的閱讀環(huán)境，豐富了閱讀天地。

二是實(shí)行“閱讀考級(jí)”。規(guī)定不同學(xué)段要有不同的閱讀量及閱讀書(shū)目，學(xué)校制定了“閱讀考級(jí)方案”，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人閱

讀計(jì)劃，利用晨誦、午讀、閱讀課及課余時(shí)間進(jìn)行自主閱讀。

三是堅(jiān)持“暮省”積累。要求學(xué)生在“暮省”中積淀，一句名言、一首詩(shī)詞、一段國(guó)學(xué)、一個(gè)故事、一則日、一篇博文，都會(huì)記錄孩子們精彩閱讀的足跡，成為孩子們“暮省”里記憶的珍珠。

（四）自由、快樂(lè)的寫(xiě)作，煥發(fā)個(gè)性光彩

我校的“草根作文”教學(xué)已經(jīng)形成了一套完整的的教學(xué)體系和指導(dǎo)策略。從2009年9月開(kāi)始至今，經(jīng)過(guò)五年的研究，學(xué)校作文教學(xué)開(kāi)發(fā)出了五大作文樣式，四大教學(xué)模塊，二十四種課時(shí)類(lèi)型。按照“自主、需要、真實(shí)、創(chuàng)新”的寫(xiě)作原則，讓學(xué)生寫(xiě)真話、述真情、表真意。低年級(jí)的敘事故事，高年級(jí)的小說(shuō)創(chuàng)作，已經(jīng)成為我校學(xué)生作文教學(xué)的有效手段。

現(xiàn)在學(xué)校以萊蕪博客為依托成立的“香山風(fēng)”文學(xué)社，已收錄文章1222篇，訪問(wèn)量達(dá)到1萬(wàn)多次；近百人次在萊蕪博客、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)申請(qǐng)開(kāi)通了個(gè)人博客、微博；師生共寫(xiě)隨筆文集《香山風(fēng)》期刊已累計(jì)出版至第10期。

（五）精準(zhǔn)計(jì)算、規(guī)范答題，好習(xí)慣就有好未來(lái)

馬虎大意，會(huì)而不對(duì)，是數(shù)、理、化考試中學(xué)生常犯的錯(cuò)誤。為此學(xué)校理科教研組從強(qiáng)化計(jì)算概念原理和計(jì)算準(zhǔn)確度入手，開(kāi)展了各學(xué)科的精準(zhǔn)計(jì)算比賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力：

一是培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。看清運(yùn)算符號(hào)，看清數(shù)字，理清運(yùn)算順序。

二是養(yǎng)成規(guī)范演算的習(xí)慣。在運(yùn)算訓(xùn)練中，布設(shè)陷阱，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生長(zhǎng)記性，成習(xí)慣。

三是訓(xùn)練“逆向驗(yàn)證”與“估算”習(xí)慣。在教學(xué)中學(xué)科組教師著重訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成帶入答案驗(yàn)證的好習(xí)慣，把逆向驗(yàn)證當(dāng)做計(jì)算題不可缺少的重要環(huán)節(jié)，求準(zhǔn)求精求快，用習(xí)慣的改善提升學(xué)業(yè)素養(yǎng)。

二、推行實(shí)用常規(guī)——為教師輕負(fù)擔(dān)、高效益教學(xué)服務(wù) 教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的軌跡流程，是提高教學(xué)質(zhì)量最基本的保證。本學(xué)期學(xué)校完善了《備課制度》，《上課制度》，《自主作業(yè)規(guī)定》，《教學(xué)常規(guī)檢查制度》等，并加以嚴(yán)格落實(shí)。

一是整合備課資源，突出個(gè)性化、實(shí)用化。2014年，學(xué)校為教師統(tǒng)一印制個(gè)性化備課本。它包含了課程綱要、單元主題備課和課時(shí)備課及教學(xué)反思。打破條條框框，方便教師個(gè)性化備課，每課時(shí)最后一頁(yè)為拓展頁(yè)面，方便教師修改添加。

二是創(chuàng)建課堂“教學(xué)文本”體系。課時(shí)教學(xué)文本涉及教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、自學(xué)檢測(cè)、當(dāng)堂訓(xùn)練。文本規(guī)范了教師的教學(xué)行為，突出了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練的“實(shí)戰(zhàn)”要求，為質(zhì)量提升筑牢了第一道堤壩。

三是設(shè)立“自主作業(yè)”。為不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，并與“小組合作學(xué)習(xí)”、“分層施教”相結(jié)合，讓更多的孩子體驗(yàn)到在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的快樂(lè)，在快樂(lè)學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)。

三、打造實(shí)戰(zhàn)課堂——讓教學(xué)回歸自然本真

堅(jiān)決杜絕杜絕常態(tài)課教學(xué)中的“三無(wú)”現(xiàn)象和公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)比課的表演現(xiàn)象，還課堂以真實(shí)。我們根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于構(gòu)建“實(shí)戰(zhàn)課堂”的要求，結(jié)合我校構(gòu)建“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，主動(dòng)高效”課堂模式的實(shí)際需求，扎實(shí)做好常態(tài)課堂教學(xué)的管理，定時(shí)控、定指標(biāo)、定效益，堂清、周結(jié)、月檢，向常規(guī)課堂要質(zhì)量。

（一）實(shí)行巡課制度，從機(jī)制上保障。

制定了《、、、、、推門(mén)聽(tīng)課制度》，從以往的查辦公、查到崗轉(zhuǎn)變?yōu)椴檎n堂、查授課，觀課聽(tīng)課雙管齊下，督查人員每天至少聽(tīng)、觀課3節(jié)，周五匯總，周一公示，校長(zhǎng)親自督查落實(shí)情況。

（二）開(kāi)展賽課活動(dòng)，從模式上規(guī)范。

基于“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，自主高效”的課堂模式，開(kāi)展了 “實(shí)戰(zhàn)課堂”磨課賽課活動(dòng)，同組同構(gòu)，三研兩磨，團(tuán)隊(duì)合作，捆綁評(píng)價(jià)。學(xué)校隨機(jī)抽簽決定授課教師和班級(jí)，上課、說(shuō)課、評(píng)課分別打分，總分即是同科教師共同得分，堂堂課都落腳到“實(shí)”字上。

四、務(wù)實(shí)教育科研——為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航

開(kāi)展了教科研“生根工程”，力求貼進(jìn)課堂、貼近課程、貼近生活，真正讓教科研生根。目前，學(xué)校現(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題6項(xiàng)，校級(jí)課題7項(xiàng)，初步形成了以《目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 主動(dòng)高效》為主干課題，學(xué)科教師子課題分工進(jìn)行研究的課題研究體系。《初中英語(yǔ)朗讀作業(yè)的設(shè)置與研究》、《“草根作文”系列化教學(xué)研究》、《英語(yǔ)“手勢(shì)音標(biāo)”教學(xué)研究》、《大王莊鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)的研究》、《利用“一題之多”訓(xùn)練學(xué)生思維方法的研究》等課題均實(shí)現(xiàn)了

與學(xué)科的有機(jī)整合。英語(yǔ)組的《手勢(shì)音標(biāo)教學(xué)法》，政史組的《造甲峪探密》、《正在消逝的村莊文化》、《大王莊地名考》，語(yǔ)文組的《學(xué)生小說(shuō)創(chuàng)作》等研究已經(jīng)取得了初步成果。在研教師成為了課題研究得最大受益者，學(xué)年內(nèi)，相繼有7名教師在市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，2名教師被評(píng)為“學(xué)科帶頭人”，4名教師為各級(jí)培訓(xùn)提供了公開(kāi)課或交流報(bào)告。

五、夯實(shí)質(zhì)量全程監(jiān)控——向管理要效益

一方面，加強(qiáng)對(duì)階段檢測(cè)、評(píng)價(jià)的管理。（1）實(shí)行單元過(guò)關(guān)“五統(tǒng)一”。做到統(tǒng)一過(guò)關(guān)時(shí)間、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一監(jiān)場(chǎng)、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處全程跟蹤。（2）強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)測(cè)管理。堂結(jié)、周測(cè)、月檢全程管理，一以貫之，堂結(jié)反饋不跨節(jié)，周測(cè)月檢反饋不過(guò)夜，必須在核定日程內(nèi)完成批閱、反饋、總結(jié)、矯正等各個(gè)環(huán)節(jié)，不向質(zhì)量要余地。

另一方面，實(shí)行“分層設(shè)標(biāo)，集中達(dá)標(biāo)”教學(xué)診斷。逐步完善了《、、、、、“分層設(shè)標(biāo)，集體達(dá)標(biāo)”教學(xué)診斷方案》，力求做到“短、平、快”。“短”是指周期短，每周一診斷；“平”是指面向書(shū)本，不設(shè)難題；“快”是指當(dāng)日完成批閱分析。各備課組視學(xué)情層次集體命題，同科異年級(jí)組批閱，師生雙向達(dá)標(biāo)，及時(shí)為教師的授課效果提供評(píng)價(jià)依據(jù)，對(duì)教學(xué)過(guò)程做出判斷和調(diào)整。同時(shí)，將過(guò)關(guān)結(jié)果作為學(xué)期量化依據(jù)，步步為營(yíng)，做實(shí)教學(xué)過(guò)程“分步帳”。

六、落實(shí)一抓一帶——集聚發(fā)展軟實(shí)力

用制度保障公平，以民主促進(jìn)和諧，抓班子帶隊(duì)伍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，精銳精進(jìn)，積極向上的校園氛圍。

一是強(qiáng)化制度建設(shè)，維護(hù)校園公正。從教職工廣泛關(guān)注的考核、績(jī)效工資分配、考勤量化等方面，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，修訂出臺(tái)了《、、、、、考核實(shí)施細(xì)則》、《、、、、、績(jī)效工資分配方案（試行）》、《、、、、、教師考勤制度》等系列制度方案。2014市、區(qū)各級(jí)評(píng)優(yōu)法出考核一門(mén)，真正體現(xiàn)了“一把尺子量人”。

二是開(kāi)展論壇活動(dòng)，活躍教師思維。“香山論壇”服務(wù)于教育教學(xué)，面向全體教師和學(xué)生開(kāi)放，旨在傳播先進(jìn)教育理念，分享實(shí)踐成果，我們力爭(zhēng)一年見(jiàn)成效，兩年出實(shí)效，三年鑄品牌，文成序列，冊(cè)成專(zhuān)著。今年以來(lái)，論壇交流文章達(dá)到450余篇，教師論文300余篇，交流互動(dòng)3000余人次，成為了教師延展課堂，展示才華的重要平臺(tái)。

三是設(shè)立“名師工作室”，實(shí)施“三名工程”。積極響應(yīng)區(qū)教研室關(guān)于落實(shí)“名師工作室”的部署要求，結(jié)合我校“名教師、名學(xué)生、名學(xué)校”“三名工程”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)立了“、、、、、名師工作室”。從個(gè)人影響力、教學(xué)實(shí)績(jī)等方面選拔優(yōu)秀教師參與，從經(jīng)費(fèi)、財(cái)力等方面優(yōu)先傾斜，多媒體設(shè)備、辦公桌椅、打印機(jī)、取暖設(shè)備等方面優(yōu)先配備，目前首批五科五名教師已走馬上任。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展了“首席教師”評(píng)選活動(dòng)，任期兩年，在教學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、科研開(kāi)發(fā)等方面給予“名師工作室”以具體指導(dǎo)，并承擔(dān)“青藍(lán)工程”培訓(xùn)任務(wù)，為名師隊(duì)伍的擴(kuò)張和

名學(xué)生的培養(yǎng)，以及名學(xué)校的創(chuàng)建集聚最精銳的智慧力量。

一年來(lái)，學(xué)校一班人始終把抓質(zhì)量作為管理首責(zé)，勤勉奉獻(xiàn)，專(zhuān)研專(zhuān)注，在中考等關(guān)鍵質(zhì)量環(huán)節(jié)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今年中考普通高中錄取276人，錄取率75.3%，比去年同期增長(zhǎng)23.2%，在少兩個(gè)教學(xué)班的情況下，錄取人數(shù)超過(guò)了去年；鳳城、一中片外錄取58人，增長(zhǎng)12.7%，高分段錄取實(shí)現(xiàn)了翻番；藝體生錄取43人，過(guò)關(guān)率98.2%，錄取率100%，同期增長(zhǎng)39.6%；相繼有670人次學(xué)生作品在全國(guó)及省市各類(lèi)征文及其他活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，1850人次在萊蕪博客、萊城教育發(fā)表刊載，在萊城區(qū)組織的2014年“學(xué)用評(píng)”征文活動(dòng)中，80多名教師、120余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，居全區(qū)之首。

以上是、、、、、一年來(lái)的工作情況，期末臨近，接下來(lái)的工作會(huì)更加繁重和艱巨，我將和全校師生一起，以本次教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，突出重點(diǎn)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面突破。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)常到、、、、、指導(dǎo)工作。謝謝！