第一篇：大王莊小學實驗藥品自查報告

大王莊實驗藥品安全自查報告

為了貫徹上級《關于加強全市中小學實驗藥品安全管理工作的通知》的文件精神，進一步加強學校實驗藥品品的使用、管理，保障學校和師生的生命財產安全，我校近期對實驗藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現就檢查情況匯報如下：

一 危險、劇毒藥品的采購。

危險、劇毒藥品的采購由學校實驗教師和實驗室工作人員根據教學大綱和教材要求，參照《其他中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應由教研組組長審核，報請學校領導批準。

二、危險、劇毒藥品的管理與使用。

1．學校應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。

2．學校應將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放。實驗室管理人員應對危險、劇毒藥品要作經常性檢查。藥品柜、櫥門上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，所有標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數量及購入日期，標簽應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。

3．實驗室管理人員應將危險、劇毒化學藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。

4．任課教師領用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”，交教研組長批準后，才能向管理員按所需數量領取。

5．使用危險化學物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規程，嚴格落實安全防護措施。

三、廢棄危險、劇毒藥品的處置

實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放，由學校實驗教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環境的污染。

四、檢查情況

1、化學藥品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。

3、危險化學品有專柜，柜上有兩把鎖。

4、有藥品使用登記記錄。

5、實驗室有兩把鎖。

6、儀器室有急救箱。

五、存在的問題

1、過期藥品還在保存。

2、儀器室藥品不全。

六、改進

學校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們將與相關部門聯系，予以處理。

為了配合鎮中心校期末工作檢查，我校將仔細排查，精心安排，努力改進，為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學習的環境。

大王莊小學 2015年1月29日

第二篇：大王莊中心小學護校安園自查報告

大王莊中心小學

“護校安園”行動督導自查報告

根據縣教體局通知，我校嚴格按照督查重點內容條款進行了嚴格的自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

大王莊中心校現有學生1260人，教師94人，教學班27個。

二、各項工作完成情況

（一）、秋季開學保障情況

1、我校師、生9月1日返校正式開學，沒出現無故不返校的師生。

2、我校嚴格執行貧困生資助政策，每學期遴選貧困學生發放貧困生資助款項并進行公示，做到了貧困生資助款項公開透明，截止上學期期末，沒有一名輟學學生。

3、嚴格按照教育局規定訂購教材，沒有強制學生訂購任何教輔材料，本學期教材已經發放到學生手中。

4、開學初我組織相關人員對學校的飲食、用水、用電、生活設施以及校園周邊情況進行了全面檢查檢修，排除了各類安全隱患，確保開學后師生能夠正常工作、學習和生活。

（二）、“護校安園”行動落實情況

1、學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。（8月30日、31日排查了學期初校園安全隱患）。

2、我校現已建立了警務室，實現了校園監控全覆蓋，抓實了校內安全管理工作，重點落實了門衛工作職責，加強了樓道安全管理，及學生宿舍安全管理，另外加強校園安全巡邏，消防和用電安全管理。

3、堅持按課程表對學生進行安全知識教育，做到教師、教材、教案三落實，安全教育經常化、制度化。開展專項教育活動，提高教育的針對性和實效性，切實增強師生的安全防范意識和自護自救能力。強化班主任工作，認真做好雙差生、留守學生、單親家庭學生工作，形成同學之間和睦相處，團結友愛，和諧穩定的良好班風。

（三）、學校安全管理情況

1、進一步加大對食堂的管理力度和對從業人員的業務培訓，強化對食堂監督管理，規范進貨、加工、銷售的各個環節，杜絕“三無”產品、變質食品、有毒有害食品進校園，有效防止食品中毒事件。確保學校內食堂運行規范，進貨索票、索證率達100%；確保學校內食堂衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。保證學生開水供應，讓學生飲用衛生、安全的開水。

2、加強對師生的消防安全教育，禁止學生玩火和攜帶火種、易燃易爆物品；定期對學校電路進行檢查，杜絕師生私拉亂接電線；開展消防演練，提高火災自救能力；定期對學校消防設施進行檢查，保證其能正常使用。

3、嚴格按照危化物品的管理制度加強對危化物品的管理，嚴禁其脫離監管，流入校園和社會；教學設備設施按照屬地管理的原則劃片管理，經常檢查，及時排除隱患。

（四）、校車安全管理情況

制定《校車乘車安全管理條例》，劃定專用乘車區域，做到專崗專人，做到學生乘車排隊有人管，上車下車有人清點，密切配合校車公司保證學生的乘車安全問題。

（五）、校舍安全管理情況

學校總務處定期組織相關人員對學校宿舍、餐廳、教室等學校各類場館及學校周邊進行安全隱患排查，建立了學校校舍安全管理規章制度，按照誰排查誰簽字的原則，健全了安全隱患排查檔案。

（六）、規范辦學行為情況

禁止教師以任何名義辦班補課，收取教輔資料費；學校及時公示服務性收費和代收費情況。針對社會和家長反映突出的情況，學校安排專人協調解決處理。對違反學校規定的教職工將按照相關規定進行嚴肅處理。

我校嚴格按照教育部頒發的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時，并確保各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現象。逐步完善適應于新課程的、有利于學生全面而有個性發展的體現學校特色的學校課程方案，確保開足開齊課程。改革評價方式，打破考試排名制度，按照小學生評價手冊從多方面去評價學生。

（七）、教師隊伍建設情況

我校教職工老齡化問題突出，在現有基礎上基本能配備齊各學科教師，但教師年齡偏大，專業知識儲備不足，所教學科不對口問題仍然存在，在接下來的工作中我們一是要爭取上級補充專業性新教師，二是要加大培訓力度，力爭達到各學科標準配備的要求。

（八）、教育信息化開展情況

借助“教育均衡發展”項目的實行，我校現已實現了班班通，我校實現擁有多媒體活動室，實驗室，微機室等多個信息化教室。

（九）、校園文化建設情況

各校結合實際情況，大膽探索，努力體現辦學特色。各校結合各類重大節日開展各類鮮明主題的教育活動，板報、手抄報、班隊會、演講繪畫比賽等彰顯我校活動育人特色。

（十）、素質教育開展情況

1、落實好課程計劃，加強課程建設和管理，開齊課程，開足課時，開設好校本課程和綜合實踐課程。配齊各學科教師，禁止擠占音、體、美、綜合實踐活動等小學科的現象發生。學校要加強德育活動、科技文化活動、體育藝術活動的管理，提高學生綜合素質。

2、繼續落實《關于減輕全市中小學生過重課業負擔，深入推進素質教育的幾項規定》文件精神，切實做好學生的減負工作，小學生在校時間不超過6小時，一、二年級不布置家庭作業，三、四年級家庭作業不超過40分鐘，五、六年級家庭作業不超過一小時，要布置有效作業、精選作業、分層作業，以提高效率。

3、我校特別重視學生的德育教育和行為習慣養成教育。各小學根據不同年齡段學生的特點，通過召開全校師生會、開展主題征文活動、組織演講活動等形式，開展德育教育活動。清明節祭掃烈士墓，“國際禁毒日”、“學雷鋒紀念日”各校開展相關宣傳活動，“安全教育日”召開主題班隊會，開展“中華美德”和“做一個有道德的人”的主題教育。通過各種活動的開展，進一步提高未成年人思想道德建設水平。

我校制定了《大王莊中心小學學生行為習慣養成教育實施方案》，按方案要求進行實施，各校通過行為習慣三字歌，從小方面專項入手，一周一個主題，以 “勤奮學習，自主學習”為主題培養學生良好的學習習慣，以“尊老愛幼，講究衛生”為主題培養學生的文明習慣。從誠實守信、尊重他人、守時惜時、勤儉節約等方面抓起，從點滴小事抓起，經常抓，反復抓，幫助學生養成了良好的行為習慣。

三、存在問題及今后打算

1、道路交通安全還要進一步加強；

2、校內隱患及時排查，消除各種隱患；

3、不斷改善學校食堂就餐條件，加強學生營養膳食工作。今后的工作仍任重道遠，我們將以此次督導檢查為契機，認真查找問題，加大工作力度，切實解決存在的問題，努力打造成先進學校。

大王莊中心小學

2015年9月

第三篇：大王莊小學免試就近入學工作總結

義務教育“免試就近入學”工作總結

鄭州市管城回族區大王莊小學

2015年9月11日

義務教育“免試就近入學”工作總結

管城區十八里河鎮大王莊小學

2015年9月11日

義務教育“免試就近入學”工作總結

為了貫徹全面實施《義務教育法》，依法保障適齡兒童接受義務 教育的權利，促進教育優質、均衡、和諧發展。我校嚴格規范招生工作制度，堅持“免試就近入學”的原則，做了如下具體工作。

一、加強組織領導

1.成立了招生領導小組 組長：羅艷紅 副組長：侯軍萍

組員：王改紅

王志國

王國富

2.明確責任落實工作任務

（1）我們進行了宣傳動員工作，組織全校教職員工認真學習了有關法律和政策，增強執行法律和政策的自覺性和堅定性。

（2）組織教師學習了《義務教育法》，制定下學義務教育新生招生工作方案。

（3）嚴格執行《義務教育法》，辦好人民群眾滿意的教育，嚴格遵循依法辦學、規范管理和熱情服務的指導思想，保障符合就讀條件的適齡兒童順利入學，促進教育公平，維護社會穩定。

二、宣傳動員家喻戶曉

1.在附近區域進行宣傳，下發了招生簡章，在校內學前下發致家長一封信，宣傳義務教育法，做好動員工作。

2.設置咨詢電話，接待適齡兒童家長。要求接待人員詳細解答家長提出問題，做好入學兒童的前期指導工作。對不符合入學條件的兒童家長做好解釋安撫工作，態度要和藹不簡單生硬，耐心細致地做好家長工作，避免引起不必要的矛盾。

3.在招生期間，有固定人員接待前來咨詢的家長，做到主動熱情，講解規范，認真宣傳義務教育法，并向家長宣傳學校的辦學理念參觀校園文化，讓家長滿意而歸。

三、實施開展工作

根據教育局招生工作要求，我校在滿足本轄區入學對象的基礎上，依據現狀也適量接收符合條件的農民工子女入學。在招生過程中，對于因各種因素帶來的招生困難，學校依照客觀情況，給與了妥善解決。經過招生小組的共同努力，以方便群眾子女的入學，以良好的服務態度和參觀學校優良的辦學條件和校園文化,圓滿完成了2015—2016學義務教育免試就近入學的工作。

今后的工作中我們將會把飽滿的工作熱情投入到教育工作中去 , 辦好人民群眾滿意的教育。

第四篇：2018大王莊小學讀書節活動方案

“幸福閱讀 和美人生”大王莊小學首屆讀書節活動方案

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦2018年校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目的

1.以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2.通過讀書節活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，讓師生體驗到：我閱讀，我快樂！

三、活動時間 2018年五月

四、活動主題： 幸福閱讀 優雅學習

五、組織領導小組： 組長：李彥培

副組長：田寶江、薛彥寶、穆春新 組員：教研室全體成員、全體語文教師

六、活動對象：全體師生。

七、活動過程： A、作品類：

1、作品收集一：

一、二年級繪本故事集

一二年級各班在初選的基礎上挑選出10—15份優秀的學生繪本故事作品，由語文教師進行統一裝訂，（設計好封面來教研室彩色打印）形成各自班級的繪本故事集。上交形式：一二年級各班一本繪本故事集 上交時間：5月17日

2、作品收集二：三到六年級精品作文集

三到五年級各班以班級為單位進行班級作文集的收集編排工作。將學生們寫過的優秀作文裝訂成冊，作文的內容不限，教師在文后寫簡單評語。文集的題目各班自取設計好封面來教研室彩色打印）。

上交形式：三到六年級每班一本文集 上交時間：5月17日

B、活動類：

1、活動一、一二年級“詩詞大會” 此項活動以比賽的形式進行，考察同學對經典詩文的記憶，鼓勵多樣化的思考方式。每個班在班級普選的基礎上，推選五名學生作為代表，組成本班的一個團隊，參加學校的比賽。比賽時間為五分鐘，五分鐘內哪個班級的團隊答對老師從題庫里抽出的題目最多，哪個班獲勝。時間： 5月 22日下午兩節課后 評委： 一二年級語文老師。獎項設定：班級團體獎，一二等獎

具體負責人：潘兆秀 車路強帶領一二年級語文教師負責低年級的比賽全部流程，比賽結束后把相關材料（照片、紙質材料）交給王麗麗保存。

2、活動二、三四年級現場作文、經典詩文背誦比賽 此項活動分為兩部分，一部分是古詩文和經典篇目的識記（筆試），另一部分為學生現場習作。作文題目現場公布（40分鐘），兩部分共50分鐘。每個班推選五名學生參加。獎項設定：一二等獎

比賽時間：5月24日下午兩節課后 評委：三四年級老師互換

具體負責人：崔新霞帶領三年級老師負責四年級的比賽全部流程；穆春新帶領四年級老師負責三年級的比賽全部流程。比賽結束后把相關材料交給王麗麗保存。

3、活動三：五六年級朗誦比賽、現場作文

五六年級每個班選出5名口齒伶俐、富有激情的學生參加比賽，誦讀比賽的篇目將于比賽前一天通知到各個班級。現場作文，作文題目現場公布（40分鐘）。獎項設定：一二等獎

比賽時間：5月25日下午兩節課后 評委：五六年級組語文老師

具體負責人：王麗麗 董守蘭。帶領五六年級語文教師負責五六年級的比賽全部流程，調配朗誦和在現場作文的順序，比賽結束后把相關材料（照片、紙質材料）交給王麗麗保存。

注：三——六年級所推選的這五名的選手分別參加相應年級兩部分的賽事。C、教師活動

讀書節期間將組織教師讀書沙龍。教師閱讀書目：《教師閱讀地圖》 負責人：穆春新

活動時間：五月29日下午 活動地點：綜合樓三樓黨員活動室

第五篇：大王莊小學集體備課制度

大王莊小學集體備課制度

為提高我校教育教學質量，提高教師的業務素質和業務能力，幫助教師解決教學中遇到的疑難問題，特制定我校集體備課制度。

1、語文、數學學科實行每課集體備課制，其他學科實行單元備課制。

2、各教研組均設一名組長，組長對各組集體備課負主要責任，起組織、指導、督促檢查、記錄情況作用。

3、堅持每周一一次集體備課時間，做到計劃落實、課題落實、人員落實，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向教導處和組長請假。

4、集體備課時間須討論一周內的教學計劃和內容、教學重點難點、教學方法、教學過程的設計等，做好討論情況記錄。

5、備課組長要認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內容、活動討論意見等。

6、集體備課的具體要求:

“三定”：定時間、定內容、定主講人；“四讀懂”: 讀懂課程標準，讀懂教材，讀懂自己，讀懂學生。重點研究本學科教與學的設計與創新。

7、集體備課的實施程序 :

集體備課首先由主講人進行說課，并將教學中存在的問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見。最后由主備教師對討論的意見進行整理，形成新的教學設計，組內教師再根據本班的學生情況和自己的教學風格設計個性化教學設計。

趙營鄉大王莊小學

2010.9