第一篇：新洲區(qū)第二中學(xué)暑期集訓(xùn)工作方案

新洲區(qū)第二中學(xué)2011年暑期集訓(xùn)工作方案

本方案以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以區(qū)教育局“2011年中小學(xué)幼兒園教師暑期集訓(xùn)工作方案”為指導(dǎo)，認真貫徹區(qū)教育局教師隊伍建設(shè)年工作方案，結(jié)合我校十二五規(guī)劃的要求，堅持“學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，打造高效課堂，提高辦學(xué)效益”為主題，提升教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進教師隊伍的和諧發(fā)展。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張平

副組長：余明勇楊國喜金四清沈祥德陳曉梅尤金早王耀明

成員：黃冠成黃學(xué)文楊國松徐明華楊元高邱功文劉宏義林國斌

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專家引領(lǐng)：參加區(qū)教育局組織的“全國知名專家報告會”，提升教育教學(xué)管理水平。

2、專題學(xué)習(xí)：研讀《如何形成教學(xué)藝術(shù)》和《我的教育藝術(shù)》，提升教育教學(xué)技能。

3、視頻觀看：分年級分學(xué)科在中國教師行動網(wǎng)上制定內(nèi)容的相關(guān)視頻，繼續(xù)強化專業(yè)技能水平。

4、組織討論交流：組織肖蘇義等老師交流教育教學(xué)藝術(shù)的成功經(jīng)驗。

5、考核考試：以年級組為單位組織好集訓(xùn)考核；以學(xué)校為單位，全員參加教育局組織的《如何形成教育藝術(shù)》讀書統(tǒng)一測試；高三全體教師參加教育局組織的高考試卷測試。

三、培訓(xùn)形式

以《如何形成教育教學(xué)藝術(shù)》為主，突出如何提高教學(xué)效率這一重點，以討論、交流為主要形式，進行有效教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)。

四、主要培訓(xùn)活動安排

1、專家引領(lǐng)與培訓(xùn)動員

8月18日上午8:300在區(qū)一中學(xué)術(shù)報告廳參加全系統(tǒng)暑期集訓(xùn)專家講座暨集訓(xùn)動員大會。參加對象：學(xué)校班子成員

8月19日學(xué)校集訓(xùn)動員大會。參加對象：全體教師（含代課教師）

2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)藝術(shù)兩本書《如何形成教學(xué)藝術(shù)》《我的教育藝術(shù)》

20日-21日，參加對象：全體教師（含代課教師），以年級組為單位組織好討論、反思和交流活動。

3、拓展學(xué)習(xí)名家教學(xué)藝術(shù)報告及課堂教學(xué)視頻觀摩。

22日-23日，參加對象：全體教師（含代課教師）。

4、交流與考核測試

23日上午，以學(xué)科組為單位，組織學(xué)習(xí)交流活動。參加對象:全體教師（含代課教師）.23日下午，全體教師（含代課教師）參加《如何形成教學(xué)藝術(shù)》讀書活動的全區(qū)統(tǒng)一測試；高三教師參加高考試卷測試。

5集訓(xùn)總結(jié)與新學(xué)期工作部署。

24日上午，總結(jié)暑期集訓(xùn)布置新學(xué)期工作，參加對象：全體教師（含代課教師）24日下午開始，做學(xué)期工作計劃和備課等工作。

五、紀律要求：

1、以年級為單位，嚴格進行考勤

2、培訓(xùn)期間原則上不準請假。

3、集中培訓(xùn)時不準帶小孩

4、積極參加年級、教研組的研討活動，9月30日前個人交一份“暑期集訓(xùn)總結(jié)”，以年級組為單位交學(xué)校教科處存檔。未交“暑期集訓(xùn)總結(jié)”的個人，暑期集訓(xùn)成績繼教登分為零。

新洲區(qū)第二中學(xué)2011-8-14

第二篇：中學(xué)2006暑期集訓(xùn)總結(jié)

各位教職工：

為期四天的2006暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會的各項任務(wù)，受校委會委托，我代表學(xué)校對本次大會作總結(jié)報告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發(fā)展，在近幾年中可以說是一天一個變化，一天一份成績。但到了今天，時代又給了我們機遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會理事單位、2005年高考成績的再次攀升、第三個三年規(guī)劃的如期實施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2005民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于2006年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，以改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強五種意識為內(nèi)容，以開始實施第三個三年規(guī)劃為重點，以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標準，以確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點高中，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標，堅持“標本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合”的方針，從而達到切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊伍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進全校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件，本著“樹立五種意識，促進自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三、本集訓(xùn)取得的成果

1、在本次集訓(xùn)活動中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識的自我問題521條，自提整改意見650條，對陋習(xí)找得準，改正辦法說得細，言辭懇切、態(tài)度端正。

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅強團結(jié)，使我們的教師隊伍真正成為政治合格、知識過硬、態(tài)度嚴謹、作風(fēng)扎實的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次做出了強有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實際工作中找解決辦法，憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個人工作的目標、動力和結(jié)果，徹底的解決了意識上的問題，我們的發(fā)展才有實效，三三規(guī)劃才可能順利實施。

四、今后工作的幾點意見

1、規(guī)范管理、建章立制，將整改落到實處

在討論活動中，我聆聽了部分教師的發(fā)言，看了大部分教師的自查整改材料，挖得深刻、說得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆寶貴財富，我們只有將它落實到我們工作的各個方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生巨大的推動力，學(xué)校個部門一定將自己的整改措施落到實處，將讓全體教職員工討論的問題做好總結(jié)，積極采納其中建設(shè)性的意見和建議，同時修改、完善學(xué)校的各項

規(guī)章制度，對制度的實施要有人負責(zé)，有人監(jiān)管，有人實施。責(zé)任意識要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來，要明確責(zé)任，敢于負責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。要強化對全校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯就改，勇于改過的人要表揚，要以一定的形式鼓勵。當(dāng)然，在本次活動中也有個別教師怕疼怕癢，查找問題不深入，含含糊糊，一帶而過，整改措施敷衍塞責(zé)，對這些人要逐步淘汰。不正視錯誤就是不思進取，不思進取就會成為三中發(fā)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會阻礙學(xué)校的發(fā)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績上有所突破？又怎么能實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標？

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第三篇：中學(xué)2007暑期集訓(xùn)總結(jié)

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

——巴東三中2007暑期集訓(xùn)總結(jié)

（二oo四年七月二十三日）

各位教職工：

為期四天的2007暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會的各項任務(wù)，受校委會委托，我代表學(xué)校對本次大會作總結(jié)報告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發(fā)展，在近幾年中可以說是一天一個變化，一天一份成績。但到了今天，時代又給了我們機遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會理事單位、2006年高考成績的再次攀升、第三個三年規(guī)劃的如期實施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2006民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于2007年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，以改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強五種意識為內(nèi)容，以開始實施第三個三年規(guī)劃為重點，以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標準，以確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點高中，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標，堅持“標本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合”的方針，從而達到切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊伍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進全校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件，本著“樹立五種意識，促進自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三、本集訓(xùn)取得的成果

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅強團結(jié)，使我們的教師隊伍真正成為政治合格、知識過硬、態(tài)度嚴謹、作風(fēng)扎實的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次作出了強有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實際工作中找解決辦法，憂患意識、責(zé)任意

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第四篇：中學(xué)暑期集訓(xùn)總結(jié)

中學(xué)暑期集訓(xùn)總結(jié)

在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會的各項任務(wù)，受校委會委托，我代表學(xué)校對本次大會作總結(jié)報告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國

上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發(fā)展，在近幾年中可以說是一天一個變化，一天一份成績。但到了今天，時代又給了我們機遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會理事單位、2005年高考成績的再次攀升、第三個三年規(guī)劃的如期實施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2003民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于2004年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，以改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強五種意識為內(nèi)容，以開始實施第三個三年規(guī)劃為重點，以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標準，以確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點高中，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標，堅持“標本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合”的方針，從而達到切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊伍，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進全校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件，本著“樹立五種意識，促進自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三、本集訓(xùn)取得的成果

1、在本次集訓(xùn)活動中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識的自我問題521條，自提整改意見650條，對陋習(xí)找得準，改正辦法說得細，言辭懇切、態(tài)度端正。

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅強團結(jié)，使我們的教師隊伍真正成為政治合格、知識過硬、態(tài)度嚴謹、作風(fēng)扎實的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次作出了強有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)校科學(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實際工作中找解決辦法，憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個人工作的目標、動力和結(jié)果，徹底的解決了意識上的問題，我們的發(fā)展才有實效，三三規(guī)劃才可能順利實施。

四、今后工作的幾點意見

1、規(guī)范管理、建章立制，將整改落到實處

在討論活動中，我聆聽了部分教師的發(fā)言，看了大部分教師的自查整改材料，挖得深刻、說得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆寶貴財富，我們只有將它落實到我們工作的各個方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生巨大的推動力，學(xué)校個部門一定將自己的整改措施落到實處，將讓全體教職員工討論的問題做好總結(jié)，積極采納其中建設(shè)性的意見

和建議，同時修改、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，對制度的實施要有人負責(zé)，有人監(jiān)管，有人實施。責(zé)任意識要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來，要明確責(zé)任，敢于負責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。要強化對全校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯就改，勇于改過的人要表揚，要以一定的形式鼓勵。當(dāng)然，在本次活動中也有個別教師怕疼怕癢，查找問題不深入，含含糊糊，一帶而過，整改措施敷

衍塞責(zé)，對這些人要逐步淘汰。不正視錯誤就是不思進取，不思進取就會成為三中發(fā)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會阻礙學(xué)校的發(fā)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績上有所突破？又怎么能實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標？

2、加大力度、規(guī)范管理，強化三大隊伍建設(shè)

一是加強領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，強化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識和責(zé)任意識，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力，科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺接受監(jiān)督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會宏觀控制，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是建立后備干部庫，學(xué)會發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、積累人才和鍛煉人才，改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，把有管理能力和政策水平的中青年教師適時選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，擔(dān)當(dāng)三中發(fā)展的重任。健全組織機構(gòu)，充分發(fā)揮各自的職能作用，行政決策指揮，支部保證監(jiān)督，工會民主參與。發(fā)揮黨組織的核心作用，做好師生員工的思想政治工作，加大創(chuàng)建力度。三是加強教師隊伍建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，增強，增強法律意識，講究依法施教。增強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，科研的投入，提高教師的業(yè)務(wù)能力，以全面實施素質(zhì)教育為核心，深化高中課程改革，實施科研強校戰(zhàn)略。建立符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評價體系。加強學(xué)科帶頭人和骨干教師的評價與考核，實行動態(tài)管理。打破用人機制，拓寬教師來源渠道。逐步實施職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進能出的用人機制，調(diào)動全校教職工的積極性。積極推行教育教學(xué)改革，鼓勵教師參加國家課改科研。

3、增強服務(wù)意識，樹立教育形象

“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”是全體三中人工作的信條，我們要認識到學(xué)生是我們的上帝，是我們服務(wù)的對象，我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要明白服務(wù)學(xué)生就是奉獻社會，只有學(xué)生的進步，才有三中的發(fā)展。我們要徹底改造以往工作中的陋習(xí)，用我們豐富的知識去吸引人，用高尚的人格去感化人，用誠懇的態(tài)度去打動人，我們才可能贏得學(xué)生的愛戴。才能促進學(xué)生的進步，三中才有可能有真正意義上的新一輪大發(fā)展。

4、加強校園建設(shè)，強化財務(wù)管理

完成校園道路硬化，美化校園，適時啟動學(xué)校建設(shè)項目。增收節(jié)支，挖掘潛力，怎強造血功能，引進民間資本，實行經(jīng)銷、食堂一體化，為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴格收費標準，規(guī)范收費行為，禁止亂收費，堅持財務(wù)公開制度，適時考慮待遇重新分配真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。

各位老師，各位職工，三中能有今天的發(fā)展機遇是極不容易的，在今天這種既喜且憂的環(huán)境下，只有我們?nèi)w三中人的無私奉獻、共同努力，“三中給我提供發(fā)展的平臺，我為三發(fā)展貢獻力量”，讓我們將誠懇地語言化成腳踏實地、默默奉獻的行動，積極投身于三中工作的點點滴滴。我堅信，我們一定能夠突破發(fā)展的瓶頸，渡過發(fā)展的艱苦階段，迎來陽光更加燦爛的明天。

謝謝大家！

第五篇：西湖中學(xué)暑期集訓(xùn)工作總結(jié)

后港鎮(zhèn)西湖中學(xué)2018集訓(xùn)工作總結(jié)

依據(jù)《沙洋縣關(guān)于開展2018年暑期教師集訓(xùn)活動的通知》安排和要求，我校學(xué)校于8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動。現(xiàn)將本活動的準備情形、開展情況總結(jié)如下。

一、高度器重，充足籌備集訓(xùn)素材。

學(xué)校高度看重暑期的集訓(xùn)工作，成破了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分辨任組長跟副組長，全面謀劃、落實老師集訓(xùn)工作，假期預(yù)備了教導(dǎo)法規(guī)，教學(xué)標準，教養(yǎng)技巧，校外、校內(nèi)師德進步業(yè)績等學(xué)習(xí)資料，并制定了《石溪小學(xué)先生集訓(xùn)工作計劃》，為扎實發(fā)展集訓(xùn)運動奠定了基本。

二、當(dāng)真組織，扎實開展群體活動。

對應(yīng)于核心校的要求，我校集訓(xùn)方案制訂了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)發(fā)動大會，明白了集訓(xùn)的意思和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的詳細請求，嚴明了集訓(xùn)工作紀律，為集訓(xùn)工作的扎實開展輔平了途徑，從集訓(xùn)的參加度來看，全體教師的集訓(xùn)立場端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格履行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽呈文的方法進行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄寫在學(xué)習(xí)筆記上，而后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，剖析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，確定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對本人的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評估客觀實在，同時要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典范的先進事跡。

2．認真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月22?28日的集訓(xùn)中，學(xué)校不部署教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但依照中央校同一安排，扎實開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3．切實做好師德考評工作。按照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實行細則的考核尺度，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表示進行了民心考評，考察成果較為幻想。

三、內(nèi)容活潑，有效促進整體素養(yǎng)

1、師德工作談得“有板有眼”

8月26日上午，木港中央校開展了“首屆師德”經(jīng)驗交流活動，會后我們進行了劇烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經(jīng)驗先容，他們或談師德集訓(xùn)的領(lǐng)會和收成，或談班級管理的先進教訓(xùn)，或談處置偶發(fā)事件的靈巧應(yīng)便，或談與艱苦學(xué)生的交心談心，或談與學(xué)生家長的交流溝通……整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動中出現(xiàn)了一批特點班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級管理的小事談起，從教育學(xué)生的輕微之處談起，知無不言，言無不盡…… 正如陳前通校長在會后總結(jié)時所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時代下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你仍是公仆，你不僅是學(xué)生的良知，還應(yīng)永遠是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了熱潮，博得了全部老師的熱鬧掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得繪聲繪色，到達了預(yù)期的后果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“出色無窮”

“新課改下的科學(xué)課程，重視的不僅是直接的面授科學(xué)，而是注重實際的休會和迷信素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲乏” ；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包抄學(xué)生” ；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載播種去。

3、自我晉升訓(xùn)得“精益求精”

形式機動，求實高效的集訓(xùn)周，以聽講演、大探討、大交流為主，從組織情勢上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接收，踴躍自動，短短多少天的集訓(xùn)活動，已成了一次思惟大解放、認識大進步，深入反思，意識不足，改良方式，彼此交換，獨特促進，更新自我的一次開誠布公的溝通增進活動。集訓(xùn)活動美滿實現(xiàn)了各項義務(wù)，通過這次大會大家思維受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，鏟除陋習(xí)，振奮精力，凝集人心，鼓足干勁的目標。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)停止，回想全部培訓(xùn)工作，咱們以為，嚴厲的紀律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的要害，組織測驗、撰寫心得、實踐與實踐聯(lián)合是保障培訓(xùn)效果的主要手腕。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的治理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延長到詳細的工作實踐中，激勵大家做國民滿意的教師，盡心努力辦人民滿足的學(xué)校