第一篇：為強(qiáng)化學(xué)校管理

教師師德建設(shè)規(guī)劃

新世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，所以自己必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一、用理論知識武裝自己。

作為教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》、《教育新理念》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，及時(shí)做好筆記，同時(shí)寫好心得體會。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，勤動筆，勤動腦。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。領(lǐng)悟其中的精華，使理論

在頭腦中形成影象，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。

二、加強(qiáng)提高自生素養(yǎng)。

教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動社會對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。

三、積極努力學(xué)習(xí)新課改

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起著重要的作用。因此，在堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，要積極改革課堂教學(xué)，不斷探索提高課堂教學(xué)效益的新途徑、新手段、新方法、新模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量

四、開展課題研究。

新的課程理念，新的教材，新的課程評價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求。現(xiàn)在課改活動已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題研究，同時(shí)結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取作一名更為合格優(yōu)秀的人民教師！

第二篇：為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理

為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)校行事歷的安排，開學(xué)第二周，靖邊九小在多功能廳開展新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。本次教學(xué)常規(guī)檢查由教務(wù)處主任和業(yè)考組成員組成檢查小組。分別從備課、作業(yè)、興趣小組計(jì)劃、教研組計(jì)劃和集智備課五個(gè)部分進(jìn)行細(xì)致檢查。

從檢查情況來看，教師的檢查材料齊全，每位教師在教學(xué)中都做了大量工作。備課中，老師們都有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，明確的教學(xué)目標(biāo)，齊全的教學(xué)環(huán)節(jié)，突出的教學(xué)重、難點(diǎn)，清晰的板書設(shè)計(jì)，超前一課的備課，有復(fù)備，導(dǎo)學(xué)案的使用上采用了雙色筆，教學(xué)過程中采用了多媒體，體現(xiàn)了全體教師認(rèn)真鉆研教材的備課態(tài)度。作業(yè)方面，次數(shù)都夠，寫字規(guī)范，作業(yè)本整潔。興趣小組方面有周次、時(shí)間具體、活動內(nèi)容具體可行。教研組計(jì)劃方面有主題，有重點(diǎn)。集智備課方面能以備課組為單位認(rèn)真填寫集智備課研討記錄表、集智備課主備人發(fā)言稿和3-6年級附優(yōu)化后的導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容詳實(shí)。在檢查的同時(shí)，檢查組還對在檢查中在發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)和存在的不足進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查評比后，教務(wù)處會對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

教學(xué)常規(guī)檢查是我校教學(xué)的核心工作，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。教學(xué)常規(guī)的檢查結(jié)果將會納入教師的績效考核中。

第三篇：為強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理

勞動紀(jì)律

為強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理，增強(qiáng)員工勞動紀(jì)律性，特制定員工勞動紀(jì)律管理制度。

一、勞動紀(jì)律管理制度：

1、上班不遲到，不早退，不脫崗，不溜崗，不睡崗，違者每次罰當(dāng)事人20元；

2、上班必須按公司規(guī)定正確穿戴工作服，且不得穿戴工作服出入車間，違者每次罰50元；

3、禁止員工酒后上班，違者每次罰200元；

4、上班時(shí)間禁止做與生產(chǎn)、工作無關(guān)的私事，違者每次罰20元。

違反以上規(guī)定除處罰當(dāng)事人外同時(shí)對違紀(jì)者的直接上級按處罰金額的50%進(jìn)行處罰。遲到、早退、脫崗、竄崗、睡崗30分鐘以上者當(dāng)天（班）一律按曠工處理。

5、員工在工作日中間原則上不飲酒，如確因工作需要（須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意）飲酒后原則上應(yīng)不再上班。違者可給予批評或處以50元/次的經(jīng)濟(jì)處罰。

6、嚴(yán)禁員工打架斗毆，不管何種原因，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)即對當(dāng)事人處以100元/人次的罰款，情節(jié)較嚴(yán)重、觸犯治安管理?xiàng)l例或法律的移交司法機(jī)關(guān)處理。

7、曠工違紀(jì)者，曠工期間考勤不計(jì)，另曠工1天扣發(fā)三日工資。如全月曠工累計(jì)達(dá)3天及以上者，扣發(fā)當(dāng)月10天工資及全部獎(jiǎng)金，并處留廠查看處分，連續(xù)曠工7天或全年累計(jì)達(dá)30天以上者直接予以除名處理，曠工7天扣罰一月工資。

8、員工偷竊、轉(zhuǎn)移或其它方式占有公司或他人財(cái)物的除負(fù)責(zé)全額賠償損失外，并視情節(jié)扣發(fā)當(dāng)月的全額工資或全部未發(fā)工資，并予以開除。觸犯治安管理?xiàng)l例或法律的移交司法機(jī)關(guān)處理。

9、對危害企業(yè)財(cái)產(chǎn)和員工生命安全、破壞企業(yè)生產(chǎn)工作秩序和治安的行為視而不見、不制止、不敢挺身而出、不發(fā)揮應(yīng)有的作用，給企業(yè)造成損失者，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，視情節(jié)給予扣款、調(diào)離崗位、降級、降職處分。屬專職工作人員失職者，從重或加重處罰。

10、員工違反勞動紀(jì)律，造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失的，根據(jù)其情節(jié)對經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行賠償。

11、員工嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度，給企業(yè)造成重大損失或在員工中造成極為不利的影響，可根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，對其作出警告、罰款、降級降職、開除的處分，并記入員工個(gè)人檔案。

12、以上未列及的可參照公司其它有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。觸犯治安管理?xiàng)l例或國家法律的一律移交司法機(jī)關(guān)處理。

存在以下違規(guī)行為的，公司給予第一次警告、第二次罰款30元處理：

1、員工出廠，除正常下班時(shí)間以外必須持有出門證（出門證需注明出廠時(shí)間和返回時(shí)間同時(shí)門崗要做好登記）；無出門證出廠門衛(wèi)值班人員有權(quán)拒絕進(jìn)出廠或報(bào)公司處理；

2、著裝得體，禁止穿拖鞋上班（包括無跟涼鞋）；不合著裝要求的，值班人員有權(quán)拒絕入內(nèi)，班組不得安排生產(chǎn)作業(yè)；

3、員工車輛（自行車、摩托車、汽車）不按公司指定區(qū)域亂停、亂放的；

4、不允許遲到/早退；員工上班前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保工作時(shí)間；未到休息時(shí)間提前離開崗位的視同早退；

5、上班期間，員工個(gè)人來客來訪一律在門衛(wèi)室接待；工作時(shí)間內(nèi)非業(yè)務(wù)需要，禁止工作時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲；

6、不服從公司合法合理的正常調(diào)動和工作安排的；

7、不按規(guī)定確定產(chǎn)品狀態(tài)標(biāo)識或者自行改動狀態(tài)標(biāo)識，造成生產(chǎn)混亂的；

8、未經(jīng)許可，非對應(yīng)職能人員進(jìn)入公司的重要場合，影響正常的生產(chǎn)秩序的。重要的場合例如：食堂后廚、倉庫、生產(chǎn)車間等。

9、工作期間溜崗、串崗、離崗超過10分鐘至 30分鐘內(nèi)的視為遲到；

10、工作期間，消極怠工，吃零食，打鬧嬉戲或進(jìn)行娛樂活動，大聲喧嘩干擾他人工作等的。

11、沒有健康的衛(wèi)生習(xí)慣，破壞公司環(huán)境衛(wèi)生的；

12、不愛護(hù)公物，浪費(fèi)公司機(jī)器設(shè)備、工具、物料，損失輕微的；

13、員工不按規(guī)定做好日常的機(jī)器、設(shè)備的保養(yǎng)工作的；

14、操作機(jī)器、設(shè)備時(shí)，不遵守技術(shù)操作規(guī)程的；

15、設(shè)備、設(shè)施、工具使用過程中，如發(fā)現(xiàn)有異常情況，操作員工應(yīng)按照安全操作規(guī)程進(jìn)行處理，不及時(shí)告知班組長和相關(guān)技術(shù)人員處理，盲目操作的；

16、發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況，不立即采取應(yīng)急措施，造成公司損失的；

17、在生產(chǎn)、倉庫等禁止吸煙區(qū)吸煙的，造成損失的并根據(jù)損失大小給予處分；

18、下班時(shí)不整理作業(yè)現(xiàn)場，不搞好工作場地衛(wèi)生，不關(guān)好門、窗、燈具的；

存在以下行為的，公司給予記過一次、罰款50元內(nèi)處理：

1、警告達(dá)到二次的；

2、不經(jīng)批準(zhǔn)，擅自休假造成曠工的（礦工除扣發(fā)工資外，可視情節(jié)根據(jù)規(guī)定進(jìn)行處罰）；

3、在考勤上弄虛作假的；

4、不酒后上崗；

5、不做與工作無關(guān)的事；

6、不違章指揮，不違章蠻干；

7、不打架斗毆，不無理取鬧影響正常工作；

8、不聚眾賭博；

9、不利用工作之便謀取私利；

10、不起哄滋事；

11、不準(zhǔn)在員工中散布自由主義及影響安定團(tuán)結(jié)的言論；

12、不準(zhǔn)組織工人停工和存在某種抗議的情況出現(xiàn)。

二、對于有下列行為之一的職工，經(jīng)批評教育不改的，應(yīng)當(dāng)分別情況給予行政處分（警告，記過，降（職）級，留用查看，辭退，開除等）以及經(jīng)濟(jì)處罰（處罰同上）：

1、違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工，消極怠工，沒有完成生產(chǎn)任務(wù)或者工作任務(wù)的；

2、無正當(dāng)理由不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序的；

3、玩忽職守，違反安全規(guī)定，或者違章指揮、違章操作、違章施工等造成事故的，或使職工生命和身體健康受到傷害和公司財(cái)產(chǎn)遭受損失的；

4、工作不負(fù)責(zé)任，損壞機(jī)器、設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；

5、犯有其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

職工有上述行為，情節(jié)特別嚴(yán)重，觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法懲處。

三、處分的目的：嚴(yán)明紀(jì)律,規(guī)范管理。

四、處分的原則：依據(jù)事實(shí),懲責(zé)相當(dāng)。

五、對職工的行政處分分為：警告，記過，降（職）級，辭退，開除。在給予上述行政處分的同時(shí)，依據(jù)獎(jiǎng)懲規(guī)定給予一次性經(jīng)濟(jì)處罰。

六、處分條件

1、不執(zhí)行上級的命令和指示,有令不行,有禁不止,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

2、消極怠工,無故不參加學(xué)習(xí)、工作等,情節(jié)較輕的, 給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

3、無故曠工或者逾假不歸,時(shí)間較短、情節(jié)較輕的,給予警告處分；時(shí)間較長、情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

4、弄虛作假,欺上瞞下,造成不良影響和損失,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

5、違反公司管理制度, 起哄滋事、聚眾賭博等妨礙正常生產(chǎn)工作秩序，情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

6、打架斗毆或者聚眾鬧事,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

7、在員工中散布自由主義及影響安定團(tuán)結(jié)的言論，或組織職工停工和抗議，在公司造成極壞影響的，直接給予開除處分；

8、違反規(guī)章制度、操作規(guī)程,造成責(zé)任事故或者其他損失,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

9、違反公司保密規(guī)定,造成失密或者泄密,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

10、工作失職,造成公司財(cái)物丟失、產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)重下降或產(chǎn)品損毀,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

11、盜竊、詐騙公私財(cái)物,情節(jié)較輕的,給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的,給予降職（級），辭退處分；情節(jié)較重在公司造成惡劣影響的給予開除處分；

12、其他方面違反紀(jì)律,其性質(zhì)、情節(jié)同上列違紀(jì)行為相當(dāng)?shù)?分別給予警告至除名處分。

七、對職工給予辭退和開除處分，須經(jīng)主管副總經(jīng)理以上級別參加的會議討論通過或報(bào)副總經(jīng)理級以上領(lǐng)導(dǎo)審批。

八、對于受到撤職處分的職工，同時(shí)降低其工資級別。

九、給予職工行政處分，必須弄清事實(shí)，取得證據(jù)，經(jīng)過會議討論通過或宣布。

十、職工受到行政處分、經(jīng)濟(jì)處罰或者被除名，公司應(yīng)當(dāng)書面通知本人，并且記入本人檔案。對受處分者應(yīng)當(dāng)說服教育,熱情幫助,做好思想工作,不得歧視、侮辱。

第四篇：為進(jìn)一步強(qiáng)化部隊(duì)管理

為進(jìn)一步強(qiáng)化部隊(duì)管理，提高滅火救援作戰(zhàn)能力，加強(qiáng)部隊(duì)安全防事故工作，防止各類事故案件的發(fā)生。7月2日下午，略陽大隊(duì)組織全體官兵召開當(dāng)前部隊(duì)管理安全工作形勢分析會，共同對當(dāng)前部隊(duì)管理工作存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析，就下階段隊(duì)伍管理，安全防事故等工作進(jìn)行了安排部署。

會議通報(bào)了大隊(duì)近段時(shí)間部隊(duì)管理情況，認(rèn)真分析了在部隊(duì)管理和執(zhí)勤備戰(zhàn)中存在的問題，緊緊圍繞隊(duì)伍管理，就如何抓好部隊(duì)管理教育、執(zhí)勤備戰(zhàn)、安全防事故等經(jīng)常性管理工作進(jìn)行研究。會上，大隊(duì)長劉智勝對近期隊(duì)伍的管理與安全防事故情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并指出了當(dāng)前部隊(duì)管理方面存在的問題及原因。隨后，全體干部就目前隊(duì)伍管理中存在的問題進(jìn)行了深入的研究分析，共同探討了解決問題的辦法，教導(dǎo)員蔣大城就下一步隊(duì)伍管理工作提出了三點(diǎn)意見：一是要提高思想認(rèn)識，把部隊(duì)管理作為工作重點(diǎn)來抓；二是要強(qiáng)化措施，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來管人管事；三是抓好“兩個(gè)經(jīng)常性”工作，提高官兵安全思想教育和部隊(duì)管理教育。

教導(dǎo)員蔣大城針對當(dāng)前隊(duì)伍管理和部隊(duì)工作面臨的形勢和任務(wù)，提出了五點(diǎn)要求：一是要結(jié)合即將來臨的“十八大”安保工作，全力抓好部隊(duì)安全管理，確保部隊(duì)高度安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，保障各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成；二是認(rèn)真分析研究當(dāng)前隊(duì)伍管理和安全工作中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感；三是加強(qiáng)官兵之間的溝通，深入了解官兵的思想動態(tài)，幫助他們解決生活和工作上的困難，增進(jìn)戰(zhàn)友情誼，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；四是嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假、值班站崗、查鋪查哨制度，確保人員在崗在位；五是要進(jìn)一步

加強(qiáng)思想、作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)官兵執(zhí)行部隊(duì)的規(guī)章制度和條令條例的意識，堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。，按照“有什么問題就整改什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題”的原則進(jìn)行整頓整改，切實(shí)剖析問題根源，落實(shí)整改措施，切實(shí)提高部隊(duì)管理。最后，何倩教導(dǎo)員就提高部隊(duì)隊(duì)伍管理提出三點(diǎn)意見：一是充分認(rèn)清形勢，增強(qiáng)憂患意識，查找當(dāng)前部隊(duì)還存在一些安全隱患和苗頭，解決違反“五條禁令”行為、駕駛員不按操作規(guī)程、戰(zhàn)士使用手機(jī)現(xiàn)象、合同制消防員管理不規(guī)范等問題；二是抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化措施進(jìn)行整改。要重點(diǎn)解決班子不團(tuán)結(jié)問題，堅(jiān)決整改官兵生活作風(fēng)問題，解決執(zhí)行力差、消防監(jiān)督執(zhí)法不規(guī)范等問題，要嚴(yán)格落實(shí)集體理財(cái)?shù)戎贫龋蝗侵v政治、講團(tuán)結(jié)、講正氣，增強(qiáng)凝聚力，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求民意，集體決策，要講政治、講原則、講大局、講退講，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇往直前、不甘人后的精神，確保黨的十八大消防安全保衛(wèi)任務(wù)、“安全建設(shè)年”創(chuàng)建等中心工作任務(wù)的圓滿完成。

第五篇：強(qiáng)化學(xué)校管理發(fā)言

強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)工作提升

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家早上好！

“和諧治校、質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校”為治校理念，以打造一所“綠色、和諧、精致、雅潔”的農(nóng)村小學(xué)為主旨，以“隊(duì)伍建設(shè)有成效、學(xué)校管理更精細(xì)、課堂教學(xué)出效益”為發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持“以學(xué)生教師為本，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和“開放、民主、和諧、發(fā)展”的精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)，落實(shí)常規(guī)，推進(jìn)改革，遵循教育規(guī)律，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實(shí)抓好教育教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度的提升，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校工作的新輝煌。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。

1、規(guī)范健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人，以制度約束人，讓全體教師有章可循。

2、加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對班子行政成員的分管工作進(jìn)行科學(xué)合理的分工，讓班子各司其職，人盡其才，使上級下達(dá)的文件、學(xué)校的每項(xiàng)工作均有人負(fù)責(zé)，有人做，能做好。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力從師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高等方面著手，積極營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師，爭當(dāng)名師的良好氛圍。

二、扎實(shí)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

沉湖中心小學(xué)近三年的畢業(yè)班統(tǒng)考成績均名列全縣農(nóng)村小學(xué)前三，重在加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期繼續(xù)以“嚴(yán)要求、細(xì)管理、實(shí)過程”為主導(dǎo)，以落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”為重點(diǎn)，開展備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量抽測及成績跟蹤等全面落實(shí)活動。開展好常規(guī)自查、月查、半期與期末檢查、抽查等活動，實(shí)行推門聽課制度，強(qiáng)化過程管理。充分發(fā)揮市級骨干教師、教壇新秀、師德標(biāo)兵等的教學(xué)帶頭、示范引領(lǐng)作用，提高全體教師的教育教學(xué)能力，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

三、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，不斷豐富德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育研究，創(chuàng)新德育方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)以“養(yǎng)成十種好習(xí)慣，爭當(dāng)合格小公民”活動為載體，積極倡導(dǎo)“好習(xí)慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重于小學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的培養(yǎng)。以豐富多彩的教育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、抓好教學(xué)科研工作，提高教學(xué)育人水平。

圍繞我校的市級語文、數(shù)學(xué)課題，致力于常態(tài)教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等聊天式教研活動，鼓勵(lì)教師運(yùn)用新理念，著力做到合理運(yùn)用教材、創(chuàng)生教材。引導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，著實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。

要求全體教師時(shí)刻不忘安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，早會與班隊(duì)會講，課間集隊(duì)訓(xùn)話講，專題黑板報(bào)上講。時(shí)刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計(jì)劃落實(shí)到位，確保校園平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開開心心，為打造一個(gè)平安舒適的高品牌學(xué)校而努力奮斗。