第一篇：陸永志2011教職工大會上的述職報告

在衛城小學2011年教職工大會上的述

職

報

告

述職人：陸永志

2011年12月16

在衛城小學2011年教職工大會上的述職報告

述職人：陸永志

2011年12月16日

尊敬的各位領導，老師們：

大家好!

作為一名分管教學業務的副校長，要說在這一學年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教導處郝祥軍、張忠武兩位主任和關口小學教導主任萬華同志、小坡小學教導主任周文勝同志、王橫小學教導主任任曉英同志去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我向你們表示由衷的感謝，我還要感謝的是學校領導班子的其他同志和吳太剛校長、龍兵校長、王世紅校長的幫助和支持，特別要感謝的是全體老師的支持與配合，是你們的辛勤工作支撐著我的工作不斷向前進步，沒有你們的辛勤工作，我的工作將一片空白，就是一句空話。現將我做的一些工作簡述如下：

一、做好校長的助手

作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合喻剛強校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于教導主任，依靠教研組和全體教師保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。

二、當好教師的“參謀”，為教師服務

教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。在教學管理方面我具體做了以下幾方面的工作。

1、協助校長完善教學管理制度：一是修改完善了《教師考勤制度》、《教師公出代課制度》、《教師業務培訓經費報銷制度》等制度；二是完善了《教師績效考核辦法》和《學校教學業務常規檢查細則》，三是制訂了《領導班子推門聽課制度》、《教師集體備課制度》等

各種制度的出臺和修訂都依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。努力讓老師們感到比較合理。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創造力。

2、抓教師繼續教育、提高教師素質

根據校長的指導思想，結合上級《“十二五”教師繼續教育工程方案》，積極安排教師參加清鎮市教育局、衛城鎮教育辦公室組織的《現代信息技術遠程》培訓、骨干教師培訓、學科業務培訓等。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，開展校本培訓，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。逐步更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。

三、狠抓教學常規

1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。

我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課，促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。

2、認真開展教學業務檢查指導工作，做到教學精細化管理。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。

教導處嚴格備課、作業及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。

學校還成立教學業務檢查指導小組于11月9日至10日對片區教師教學業務進行檢查指導，通過檢查，發現問題，指導整改。

3、關注留守兒童和流動人口隨遷子女入學工作。

隨著社會的進步，經濟的發展，農村留守兒童逐漸增多，流動人口入學兒童變動大得特點，我配合學校制訂了《衛城小學留守兒童管理長效機制》和《流動人口隨遷子女入學管理辦法》等，從生活上，學習上真正關心他們的成長。

4、專用教室充分發揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學

校贏得了很好聲譽。

5、重視體衛藝工作。

在教導處兩位主任的辛勤工作下，完善了學校體衛藝工作機構，并大力開展工作：一是協助校長抽配有特長的教師組成體衛藝工作團隊，在郝祥軍主任統一安排、許麗、周曉敏二位同志的帶領下大力開展體衛藝教育教學工作，圓滿完成各項教學工作任務；二是在張忠武主任的組織下，以“鄉村少年宮”活動為契機，豐富開展了各種體衛藝活動，并利用冬季運動會進行演練，取得不錯的效果。三是大力開展學生疾病防控工作，通過全體教職工的努力工作，我校沒有發生任何疾病傳染事件，確保教育教學秩序正常。

五、不足與反思

1、缺乏創新意識，由于從事幾年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神和創新意識。

2、角色轉變不快，關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致，還不夠到位，如為老師添置小蜜蜂（擴音器）等。

3、在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。

4、學習不夠，水平有待提高

回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發展的需要。

各位領導，老師們，一年來有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在喻校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使衛城小學的教育教學質量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家!

第二篇：教職工代表大會上的述職報告

各位代表、老師們：

一年來，學校在上級領導的關心和指導下，通過全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門布置的任務和學校教育教學的預定目標，取得了顯著的成績，得到了學生、家長、社會的認可和廣泛的贊譽，我們付出了汗水，也留下收獲，我們品嘗了酸甜苦辣，也留下了萬千思緒。總結一年來取得的成績，我認為我校做了以下幾件事。

1、學校教師的政治理論和業務水平得到提高。組織教師學習《師德規范》《公民道德建設實施綱要》、新修訂的《義務教育法》等相關的法律法規以及市各級各類文件精神，組織教師參加各種培訓，適應教育新形勢發展需要。

2、健全學校民主管理體制，學校各項制度得于落實。為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境，我們加強了校務公開工作，實行民主決策，初步改變了學校管理方式。結合學校實際，制定了學校素質發展規劃，重新修訂和完善了學校教育教學目標管理體制，進一步健全學校的教育督導評估體系并在實行中根據存在的問題不斷加以完善。制定學校加強教研組、備課組制度建設實施方案和各種教學常規管理要求，把學校的教育教學工作落實到位。

3、狠抓師資隊伍建設，教師的綜合素質得到提高。為適應教育發展的新形勢，進一步增強教師隊伍素質，把師資隊伍建設列入學校重要議程，培養出一支相對穩定、整體素質優良、個性特色鮮明的教師隊伍，對師德隊伍建設堅持“兩手抓”：一手抓師德師風教育，另一手抓教師隊伍的業務素質，不斷拓寬培訓渠道，和積極選派骨干教師參加市級以上培訓。加強教師的職業技能和業務培訓，舉辦了公開課、說課等教師專業技能比賽，通過榜樣激勵教育，抓典型、帶群體，促提高，極大地促進了學校整體師資水平的提高。其中葉榮佳老師獲南安市優秀教師稱號；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國強、黃春林10位老師獲校級優秀教師稱號。

4、強化德育工作，德育創特色。堅持德育為首，五育并舉，強化德育工作，以愛國主義教育為主線，文明禮儀教育為龍頭，以“五有五無”評比為手段，進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》和未成年思想道德建設若干意見，大力弘揚“社會主義榮辱觀”。開展的年段為主的養成教育評比活動，每月總結表彰一批先進班級，同時敦促后進班級。邀請市教育局和交警大隊到校作交通安全知識講座，提高師生交通安全意識。在市婦聯的支持下，我們邀請豐澤區高級法官到校作法律知識宣傳，提高師生法律意識，幫助學生做一個知法、懂法、守法、護法的公民。本學期我校德育活動內容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息網首頁采用。

5、深化教學改革，教學質量得到全面提高。堅持以教育為中心，落實教學常規各項要求，形成常規管理的規范化、科學化。不段更新教育觀念，優化課堂教學。抓好教研教改，積極鼓勵教師大膽進行教學改革，抓好“自主、合作、探究”學習模式的研究工作，積極開展校際和片區教研活動，進一步拓展教育教學合作領域，共同提高教育質量。重視素質教育，本學期一年級開展書法課、心理健康課程，積極開展第二課堂活動，開拓第三課堂。充分利用節假日、紀念日舉辦各種競賽、征文、書法、講座等活動，展示學生才能，豐富校園文化生活，努力培養學生的個性和特長。10年中考，成績喜人，全a人數比率居南安市第4名，考入一中43人、國光22人，共65人，考入一級達標中學的人數達119人，位居南安市初中校前列。有8位同學獲南安市三好學生、優秀學生干部榮譽稱號；有6位同學獲泉州市三好學生、優秀學生干部榮譽稱號；有一位同學獲省級三好學生榮譽稱號；一個班級獲南安先進班集體稱號。

6、克服困難，迎難而上，辦學條件得以改善。加強校園環境建設，做好校園綠化、美化、凈化。新教師宿舍樓已經投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；校門、校橋的建成，改變了對外形象，提升了學校的文化氛圍，育人環境日臻完善。

7、統籌協調，學校其他工作全面開展。學校同時搞好后勤管理提高了服務水平，做好了環境衛生，加強了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財務管理，嚴格收費項目和標準，實行財務“兩公開，一監督”；搞好工作、團隊工作，充分發揮他們職能作用；做好辦公室文書和檔案工作，提高管理檔次。

在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創造性的思考并付諸實踐，努力帶領學校走向發展，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生活中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，轉變成時代所需要的學校管理者、經營者的角色，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的辦學理念；二是學會開拓市場，做好學校的對外宣傳工作，為學校的再發展爭取更多的資金支持。

3、我在努力使自己保持清醒，首先對自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做為校長言出必行、說到必須做到，身教重于言教，以身示范，教育和影響全校師生員工。第二，對學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到一個校長對學校的辦學行為和理念頭有著很大的關系。如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續發展。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

4、我努力為學校的發展工作著。我身體力行，以校為家，為了更好了解掌握教育教學一手資料，多次召開教研組、備課組會議，加強教研制度建設。主持召開年段學生座談會，及時了解教師教育教學情況。多方努力爭取鄉賢資金約10多萬元準備再建校橋一座和5萬元燈光球場一個。爭取了上級撥款95.3萬元將對教學樓進行裝修。

總結一年來的工作得出以下幾點體會：

1、“師德”是學校健康、持續發展的核心因素。而作為校長的一言一行則是教師的表率，我能嚴于率己，寬以待人，要求教師做到的我必須做到。只要在家我每天都是很早到學校，我想榜樣的力量是無窮的，行動是無聲語言。教師是學校的核心，而師德是學校持續發展的靈魂，不僅僅是一句空洞的政治口號，師德是從教的不竭精神動力，從教和怎樣教是辯別師德優劣的主要標準。經過全體班子成員的協作，逐步形成了共識，取得了一定的成效，但在具體的管理與運作上與兄弟學校相比仍一定差距。

2、學校安全穩定是學校工作的根本保證，隨著獨生子女隊伍的擴大，社會外部環境的多樣化、信息技術的發展、網絡的普及給學校安全穩定教育帶來的極大的困難和壓力，加上學生人數多，教學場地太小、教學設備設施急待更新給學校留下一些安全隱患。本，成立了以我為組長的學校安全工作領導小組，認真落實學校安全管理及開展周邊環境清查工作，完善相關制度、規章、條例、層層鑒定責任狀，組織安全安全領導小組成員對校內開展定期集中檢查和不定期的抽查，發現問題及時整改，積極消滅隱患，把學校安全工作落到實處，確保學校各項工作的持續穩定發展，工作之中，我更應居安思危，增強憂患意識，切實抓好學校安全工作。

3、完善科學的日常工作運行機制，建立民主科學的管理體系，是學校立于不敗的基本保障。作為一校之長，在這方面我做了許多的工作，一年來，較以前有了很大的起色，教職工崗位責任意識明顯增強，自主管理、參與意識日趨突出，但學校現行的管理制度還不夠完善，存在諸多不足。今后要多學習兄弟學校的成功辦學管理經驗，用他山之石來推動學校更快的發展。

4、以教學為主渠道，全面提高教學質量是學校發展的最終目標。社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，要提高教學質量就必須不斷探索教學規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學。我的觀點是，我校要靠過硬的教學、完善的管理、融洽樂學的氛圍來留學生、教育學生、培養學生。

5、我們學校地處偏遠，信息閉塞，面臨“新課程改革”嚴重的挑戰，對傳統教育思想和教育模式的挑戰如學校辦學理念的轉變、學校主課題研究的轉變、教師角色的轉變等，都需要我在今后工作另傾注更多的心思和探索。

一年來工作的反思：

1、經過一年來的工作實踐，我深感自己的教育理論水平不夠，對理論的學習有時還停留在表面，沒真正深入去領會精神實質。

2、一方面覺得自己的文化素質有些跟不上現代的教育形勢，雖然有實干精神但有些事情容易事倍功半。

3、雖然多方籌集資金，但學校的經費仍十分緊缺，教師福利和待遇相對較低，為此，有時也感到力不從心。

盡力把學校辦好，把教學質量抓好，是我上任以來為之奮斗的一個理想。一年來，雖然學校取得不少榮譽，但是終究已成歷史。因此，我時刻告戒自己，一些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。今后我將認真總結經驗，發揚成績，正視不足，團結全體教職工，勤奮工作，為南安教育發展作出新的更大的貢獻。

以上不當之處，敬請各位代表指正！

第三篇：教職工代表大會上的述職報告

教職工代表大會上的述職報告

各位代表、老師們：

一年來，學校在上級領導的關心和指導下，通過全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門布置的任務和學校教育教學的預定目標，取得了顯著的成績，得到了學生、家長、社會的認可和廣泛的贊譽，我們付出了汗水，也留下收獲，我們品嘗了酸甜苦辣，也留下了萬千思緒。總結一年來取得的成績，我認為我校做了以下幾件事。

1、學校教師的政治理論和業務水平得到提高。組織教師學習《師德規范》《公民道德建設實施綱要》、新修訂的《義務教育法》等相關的法律法規以及市各級各類文件精神，組織教師參加各種培訓，適應教育新形勢發展需要。

2、健全學校民主管理體制，學校各項制度得于落實。為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境，我們加強了校務公開工作，實行民主決策，初步改變了學校管理方式。結合學校實際，制定了學校素質發展規劃，重新修訂和完善了學校教育教學目標管理體制，進一步健全學校的教育督導評估體系并在實行中根據存在的問題不斷加以完善。制定學校加強教研組、備課組制度建設實施方案和各種教學常規管理要求，把學校的教育教學工作落實到位。

3、狠抓師資隊伍建設，教師的綜合素質得到提高。為適應教育發展的新形勢，進一步增強教師隊伍素質，把師資隊伍建設列入學校重要議程，培養出一支相對穩定、整體素質優良、個性特色鮮明的教師隊伍，對師德隊伍建設堅持“兩手抓”：一手抓師德師風教育，另一手抓教師隊伍的業務素質，不斷拓寬培訓渠道，和積極選派骨干教師參加市級以上培訓。加強教師的職業技能和業務培訓，舉辦了公開課、說課等教師專業技能比賽，通過榜樣激勵教育，抓典型、帶群體，促提高，極大地促進了學校整體師資水平的提高。其中葉榮佳老師獲南安市優秀教師稱號；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國強、黃春林10位老師獲校級優秀教師稱號。

4、強化德育工作，德育創特色。堅持德育為首，五育并舉，強化德育工作，以愛國主義教育為主線，文明禮儀教育為龍頭，以“五有五無”評比為手段，進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》和未成年思想道德建設若干意見，大力弘揚“社會主義榮辱觀”。開展的年段為主的養成教育評比活動，每月總結表彰一批先進班級，同時敦促后進班級。邀請市教育局和交警大隊到校作交通安全知識講座，提高師生交通安全意識。在市婦聯的支持下，我們邀請豐澤區高級法官到校作法律知識宣傳，提高師生法律意識，幫助學生做一個知法、懂法、守法、護法的公民。本學期我校德育活動內容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息網首頁采用。

5、深化教學改革，教學質量得到全面提高。堅持以教育為中心，落實教學常規各項要求，形成常規管理的規范化、科學化。不段更新教育觀念，優化課堂教學。抓好教研教改，積極鼓勵教師大膽進行教學改革，抓好“自主、合作、探究”學習模式的研究工作，積極開展校際和片區教研活動，進一步拓展教育教學合作領域，共同提高教育質量。重視素質教育，本學期一年級開展書法課、心理健康課程，積極開展第二課堂活動，開拓第三課堂。充分利用節假日、紀念日舉辦各種競賽、征文、書法、講座等活動，展示學生才能，豐富校園文化生活，努力培養學生的個性和特長。10年中考，成績喜人，全a人數比率居南安市第4名，考入一中43人、國光22人，共65人，考入一級達標中學的人數達119人，位居南安市初中校前列。有8位同學獲南安市三好學生、優秀學生干部榮譽稱號；有6位同學獲泉州市三好學生、優秀學生干部榮譽稱號；有一位同學獲省級三好學生榮譽稱號；一個班級獲南安先進班集體稱號。

6、克服困難，迎難而上，辦學條件得以改善。加強校園環境建設，做好校園綠化、美化、凈化。新教師宿舍樓已經投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；校門、校橋的建成，改變了對外形象，提升了學校的文化氛圍，育人環境日臻完善。

7、統籌協調，學校其他工作全面開展。學校同時搞好后勤管理提高了服務水平，做好了環境衛生，加強了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財務管理，嚴格收費項目和標準，實行財務“兩公開，一監督”；搞好工作、團隊工作，充分發揮他們職能作用；做好辦公室文書和檔案工作，提高管理檔次。

在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創造性的思考并付諸實踐，努力帶領學校走向發展，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生活中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，轉變成時代所需要的學校管理者、經營者的角色，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的辦學理念；二是學會開拓市場，做好學校的對外宣傳工作，為學校的再發展爭取更多的資金支持。

第四篇：述職報告陸有平

述 職 報 告

陸有平

我于2003年4月1日調任市委宣傳部副部長、市廣電局局長，兼任省廣電網絡傳輸有限公司豐城市分公司總經理，2006年12月28

日離任，歷時3年9個月。任職期間，在市委、市政府的正確領導下，我和局班子成員帶領全體員工，堅持以科學發展觀為統領，圍繞“導

向、產業、管理、形象”在新的起點上實現新跨越的戰略目標，堅持

不懈地創新思路、凝聚人心、扎實工作、爭創一流，取得了較好的成績。

一、正確把握導向，內外宣傳躍上新臺階。2003年以來，我們

以“宣傳立局”為指導思想，瞄準“內宣上質量，外宣爭進位”的目

標，不斷強化政治意識、品牌意識、服務意識，正確把握宣傳導向，緊緊圍繞市委、市政府各個階段的中心工作，突出重點、創新方式、注重質量，在精編時政新聞，辦活系列欄目，搞活典型報道，擴大對

外宣傳上下功夫、出成效。電視新聞宣傳突出精、短、快、活，突出

系列欄目化、典型化、社會化。《豐城新聞》節目時間由每期15分鐘

增加到20分鐘，2006年底，又做好了開辦每日新聞的各項準備工作；

在原開辦的《豐城新聞》、《金豐城》節目的基礎上，采取聯辦的方式，新開設了《警方熱線》、《就業指南》節目；四大節目的片頭采用三維

動畫的制作方式進行了更新，更突出時代特點、地方特點；對采編、制播設備全面進行了更新改造，尤其是播出設備全由手工盒帶式操作

改為全電腦控制的硬盤自動播出，主、備播各一套，各明顯提高了播

出質量，改變了宣傳形象，提高了安全系數。三年以來，對內宣傳為

豐城經濟和社會發展造濃了氛圍、鼓舞了士氣，充分發揮了輿論導向

作用；對外宣傳用稿量保持穩步增長，質量逐步上升，在宜春市電視

新聞宣傳考核評比中站穩前三位。2004年，省局專門在豐城召開了

全省廣電宣傳工作現場會，為我市爭得了榮譽，擴大了對外影響。

二、大力發展產業，網絡效益有了新提高。三年多來，我局既堅

持宣傳立局，又注重網絡興業，始終堅持立足當前、著眼長遠、合理

規劃、穩步推進。從2003年開始，我局制定了廣電產業五年發展規

劃，按照效益優先的原則，以加快有線電視網絡建設為重點，不斷克

服資金投入不足的困難，積極推進市場化運作，做強做大廣電網絡產

業，實現了經濟和社會效益的穩步攀升。城區重點是進行老城區網絡

改造，新城區管網建設和光纜鋪設，緊跟新城區建設步伐，拉開有線

電視網絡框架，為新建住宅小區和辦公樓安裝了有線電視，新城網已

初具規模。農村重點是結合新農村建設，在完善鄉鎮聯網的基礎上，分步推進有線電視進村入戶工程，大力發展農村用戶，提高入戶率。

三年多來，城鄉共投資廣電網絡建設1200多萬元，新發展電視用戶

13000多戶，有線電視收入累計達到2300萬元，其中2006收入696.49萬元，比2002年增加352.5萬元，增長97.5％。

三、不斷強化管理，機制創新有了新突破。全系統各項工作都實行目標管理責任制，進一步建立和完善了較為規范的管理制度，健全了運行機制，級級落實責任，明確獎懲辦法，堅持民主管理、規范管理、從嚴管理，用制度管事，用制度管人。在管理實踐上，不斷探索，不斷創新，尤其是在人才引進上，推行了聘用制；針對鄉站人員過多的現狀，分別推行了提前離崗、停薪留職、自動離職等多種方式精簡人員，解決了一些人浮于事的問題；對業務收入萎縮的電視廣告業務，通過競爭投標實行承包經營，較大幅度提高了收益；對新建成的廣電大樓，將閑置部分實行租賃經營，提高了使用效益；在獎懲辦法上，試行了與業績掛鉤的浮動獎罰辦法，加大了激勵力度；在投入機制上，把爭取市財政支持、省公司投入與本局增收和挖潛結合起來，不斷加大投入，分別進行產業發展、設備改造、技術創新、工作環境改善、減輕債務、提高職工待遇等等。三年多來，廣電產業加快發展，工作環境明顯改善、職工待遇有了提高、固定資產大幅長、歷年負債減少1000多萬元。

四、堅持優化環境，和諧發展有了新氛圍。三年多來，我局堅持加強班子和職工隊伍建設，從不斷提高自身素質入手，多種形式進行黨員先進性教育、職工政治和業務培訓，開展豐富多彩的文體活動，堅持進行政務環境評議評價工作，著力營造濃厚的民主政治氛圍、優質服務氛圍、爭先創優氛圍、和諧創業氛圍，全局總體上呈現出班子團結向上、職工齊心拼搏、事業穩步發展、形象明顯改善的良好局面。

回顧三年多來的實踐，既體會到成功的喜悅，又留下了問題的反思。與不斷發展的形勢相比，主要差距為：在對事業的追求上，求穩有余，開拓創新精神不足，尤其是抓網絡產業發展放不開手腳，進展緩慢；在對內部的管理上，寬容有余，嚴抓制度落實不足，有時管理失之于寬，查處失之于軟，使得一些問題未得到及時查處和糾正，影響了一些工作的開展，在隊伍的建設上，形式有余，長遠務實培養不足，考慮應付上面任務偏多，適應當前工作偏多，在大膽引進人才、培養鍛煉人才、重用重獎人才、調動人才積極性、發揮人才興局作用方面做得不夠。另外，在強化勤政意識、服務意識、律己意識等方面還做得不夠，有待于在今后新的崗位上不斷完善，不斷進步。

二〇〇七年五月

第五篇：教職工個人述職報告

教職工個人述職報告

尊敬的各位評委：

上午好！按照評委會的要求和參評程序，我進行我的述職報告。

作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實地，兢兢業業，一步一個腳印地向前走著。務實是我的追求，假大空是我永遠的敵人。在過去的一個學年里，我帶了兩個高中班和一個髙輔班的英語課程，每周十三節課，沒叫苦，沒喊累，為的是學校的發展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價值的最大化。

作為一名普通職員，我負責管理學生國家助學金和學生城鎮醫療保險兩項工作。這兩項工作都是繁瑣而又謹慎的工作，任何一點的差錯都關系著學生的親身利益和學校的聲譽。我為此一絲不茍，在摸索中慎之又慎。同時我牢固樹立管理就是服務的理念，把各種表格、數據核對等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負擔。去年一年里，共有六位學生需要報銷門診和住院費用，我親自為學生辦理了三位，為的是給學生增加學習時間，為家長減輕負擔，為學校贏得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的各種大型活動，出智出力。在工作任務重，教學負擔大的情況下，今年春又擔負起XX春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個平穩的過渡。

《易經》里講，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我以我個人的工作實干精神，我以我經得起考驗的品質和德行努力實踐之。在名譽面前不張嘴，在利益面前不動心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認為，教育是服務，管理也是服務，把我放在任何位置，我都將會全心全力，任勞任怨。

《論語》里講，君子周而不比，小人比而不周，我愿意團結各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結，拉攏人，那是小人之心。我努力支持著學校各科室的工作，學校常規招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，并且把關注的主要問題放在了學校的常規招生上。我未向教務處張過一次嘴，在課的安排上沒打過一次招呼。外出辦理公務，不管天氣如何，從未主動要過一次公車。

各位同事，我個人的成長離不開領導的教誨，離不開老師們的關愛。在此，請允許我道一聲謝謝。同時我工作中還存在著很多不足之處，懇請老師們，各位領導批評指正。