第一篇：梧田三小2009學年第一學期教導處工作總結(jié)[本站推薦]

梧田三小2009學年第一學期教導處工作總結(jié)

本學期，教導處在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，按照學校提出的工作思路和工作要求，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平；加大教學常規(guī)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設(shè)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

3、走出去，請進來。本學期共外出聽課27人次，基本上做到人人都有機會。教師“取經(jīng)” 回來后，都撰寫了心得。

4、學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行校長聽隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。

5、本學期開展了許多教學教研活動：如優(yōu)秀教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；集體備課；上級領(lǐng)導來校的調(diào)研課等，共開出了3次區(qū)級公開課，12次校級公開課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺，教師們學有所得，研有所樂。

二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化

本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。

1、突出教學“六認真”，加強常規(guī)管理

教導處在上學期的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)教學常規(guī)達標的有關(guān)文件精神加大了教學“六認真”的檢查督促工作。本學期，學校把每月的25日定為教學常規(guī)檢查日，具體檢查老師的計劃、備課、上課與課后反思、作業(yè)批改、聽課與評課、課后輔導、個人記錄冊等方面內(nèi)容。本學期，教導處和教研組既各司其職，又互相協(xié)作，使教學工作做到了每月 1

有檢查，全面、客觀、公正地評價每一位教師。具體做到了：①定期檢查和隨時檢查相結(jié)合。②數(shù)量檢查和質(zhì)量檢查相結(jié)合。③克服流于形式的檢查，從檢查中總結(jié)做得好的方面，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進和完善的措施、辦法，及時在周一教師會上進行反饋和總結(jié)。④每次檢查都認真作了記錄，并和期末考核量化掛鉤。教師思想上對教學常規(guī)日益重視，學校教學工作秩序井然。

本學期在校領(lǐng)導和全體教師的努力下，我校通過了區(qū)第三批“教學規(guī)范達標”的復評。

2、落實聽課制度，加大教學檢查力度

本學期，我校進行了三種形式的聽課：一是校長聽課，我們的林校長每周二不定期對我校的每一位教師進行隨機聽課，及時了解課堂教學的現(xiàn)狀，以便針對性地開展思想教育活動，確立全面實施素質(zhì)教育的觀念。二是教研組內(nèi)研討課。以教研組為單位，開展組內(nèi)互聽互評研討課活動，人人上課，人人評課，教研組做到認真組織組內(nèi)教師互相聽課、及時評議、總結(jié)。三是骨干教師的示范研討課。教導處本學期共安排6位骨干老師上示范研討課，分別是周蘭芬、夏海雪老師開出兩堂數(shù)學研討課，周圣曉、李雯雯老師開出兩堂語文研討課，黃佩舒、尤怡怡老師開出音樂研討課和英語研討課。

3、注重學業(yè)評價，加大教學質(zhì)量監(jiān)控

本學期，教導處要求課任教師組織學生每單元進行素質(zhì)檢測，并及時進行評價與分析，上好試卷講評課，認真反思自己的教學，及時改進教學行為。本學期，教導處還組織了期中語、數(shù)質(zhì)量檢測，每位教師對期中檢測都進行了全面地分析，并寫出了書面材料。教導處根據(jù)期中檢測情況進行了全面分析與總結(jié)，并對期末的教學質(zhì)量檢測提出了具體的要求。

三、教科研引領(lǐng)，提升學校品位

1、繼續(xù)做好校本研修活動

我校的校本研修主要有這樣兩大主題：一是骨干教師的示范展示活動。本學期，教導處組織周蘭芬、夏海雪、黃佩舒、尤怡怡、周圣曉、李雯雯老師進行了示范課展示活動，活動中老師們積極參與、認真學習，提升了自己的業(yè)務(wù)水平。二是教師的個人專題講座。如：鄭伶俐老師的“如何做一位好班主任”講座等。老師們通過講座、反思、總結(jié)，不斷提升了業(yè)務(wù)水平。除此之外，教導處還組織教師積極參加區(qū)里和街道組織的校本研修活動。

2、繼續(xù)做好校際間的聯(lián)誼活動

在區(qū)教師發(fā)展中心的組織下，我校與南白象一小、景山小學、三垟三小、茶山一小舉行了第五次“甌海區(qū)學校發(fā)展共同體”聯(lián)誼活動，在活動中，我校的夏海雪老師執(zhí)教了數(shù)學課《排列與組合》，受到了聯(lián)誼學校老師的好評。

3、重視教科研評比活動，提高教師科研水平

本學期，學校根據(jù)上級有關(guān)計劃和文件，認真組織教師參加各級各類的教科研評比活動，1人次在中國教育學會論文評比中獲獎，6人次在區(qū)級評比中獲獎，另外，學校還實施了教科研獎勵制度，以鼓勵教師參加教科研活動，提升學校的教科研水平。

四、學籍管理方面

開學初，教導處根據(jù)學校的實際情況，對轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生的學籍進行嚴格的管理，做到轉(zhuǎn)出有接收回執(zhí)，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。教導處還組織班主任做好在校生的電子學籍整理，并重新整理了學籍卡和義務(wù)教育卡，做到了“一生兩卡”制。另外，還要求班主任做到班級學生流動及時上報教導處，教導處及時向中心校上報流生報表，規(guī)范學籍過程管理，做到檔案齊全，管理規(guī)范。

五、存在問題及構(gòu)想

1、教導處通過努力，使教學質(zhì)量有了一定的起色，但是還存在較多的問題。

2、校本培訓方面明顯的不平衡性，大都數(shù)培訓活動都針對年輕教師，中高年段教師的機會不太多。

3、學校專職教師剩余，語文學科教師、體育教師急缺。

對于今后的工作，也有一定的設(shè)想：

1、繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)。

2、更多關(guān)注中年段教師的培訓工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機會、展示能力的機會。

3、加強教研組的建設(shè)，培養(yǎng)教師的團隊精神。

面對成績，我們無比欣慰；面對未來，我們倍感壓力。但我堅信，在中心校領(lǐng)導和我校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我校的教學工作將更加燦爛輝煌。

梧田三小教導處

2010年1月10日

第二篇：2010梧田三小總務(wù)工作總結(jié)（模版）

2010梧田三小總務(wù)工作總結(jié)

2010學第一學期已經(jīng)過去，回顧過去的這一學期，總務(wù)處根據(jù)學校對總務(wù)工作的具體要求，在學校領(lǐng)導和全體教職工的支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。

2、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在校產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好固產(chǎn)登記和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還要為教學提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試等各項活動，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

3、總務(wù)處克服工作繁忙，堅持做好教師各類服務(wù)工作。

4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)處本著節(jié)約的原則，維修各類物品。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一年來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、本學期，學校安全工作得到了進一步加強，保安人員遵紀守法，責任性強，對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內(nèi)進行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學期，總務(wù)處定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。

3、本學期，各班主任及大隊部在安全教育方面做了大量的工作。，采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、工作反思

1、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

2、在各類物品維修上還存在一定差距，有時由于各種原因不能及時維修。

3、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，特別是反應(yīng)不夠迅速，有待于我們今后的努力。

以上是總務(wù)處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，我們一定會把工作做得更好。

梧田三小總務(wù)處 2011年1月

第三篇：2009—2010學第一學期教導處工作總結(jié)

2009—2010學第一學期

教導處工作總結(jié)

本學期來，以學生全面發(fā)展為根本，運用科學的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實的作風和有效的工作策略,圍繞我校學校工作計劃制訂的目標，規(guī)范各項教學常規(guī)，加強教學質(zhì)量管理, 大力推進素質(zhì)教育，認真開展各項工作，實現(xiàn)了教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。

開學初，我們既召開全體教師會議，布置新學期的具體工作及工作要求，又召開教研組長會議，共同商定本學期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體教研組人員公布。

二、規(guī)范管理，提高教學工作效率

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。確保學生每天一小時室外文體活動，確保學生每天在校時間不超過6小時。保證了一開學使學生能投入到正常的學習中，使學校的各項工作得以正常開展。

通過家長會，增進了家校聯(lián)系，推動了學校教育教學工作。認真做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，及時了解各科教學質(zhì)量。本學期檢查了兩次教師教案和學生作業(yè)，并向相關(guān)老師及時反饋了檢查的情況。

要求教師做到:認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行單元測試考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

三、深化教科研活動, 優(yōu)化教師隊伍。

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓。開學初，組織教師參加市、區(qū)教研室開展的教材培訓，提高教師駕馭新教材的能力。組織多人次教師外出聽課、學習、培訓，開闊了教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。

認真組織校級公開課活動，督促教師認真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學效率，使每一個學生在每一堂課上都有不同程度的收獲。

四、延伸課堂，致力素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

課堂學習與課外活動相輔相成。各種學科競賽活動把課堂學習與課外學習緊密結(jié)合，拓展了學生的知識面，展示了學生的才華，張揚了學生的個性。各種學科競賽活動成了學生表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價值的又一舞臺。在這特殊的舞臺上，學生與教師共同體會著成功的喜悅，享受著成長的快樂。如在本學期里，我們的體育學科舉辦了一次校級跳踢毽子、跳繩比賽。一到六年級舉行了廣播操比賽。藝術(shù)學科舉辦了“迎國慶”畫展。

通過努力，我們的各項工作基本完成，同時我們的工作又促進了我們學生和學校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。一學期以來，我們作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。下學期，我們將再接再厲，為我校的教育教學工作再上新臺階貢獻我們最大的力量。

第四篇：2017——2018學年第一學期教導處工作總結(jié)

2017——2018學年第一學期

教導處工作總結(jié)

山王小學教導處 2018年1月30日

本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長的正確領(lǐng)導下，以全面實施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，推進教學質(zhì)量上新高

常規(guī)教學永遠是教學管理工作的重點，是提高學校教學質(zhì)量的重要保障。本學期，教導處深入一線教學，一如既往加強教學常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學的督管與引導，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、更新設(shè)施，服務(wù)教學。本學期，經(jīng)學校多方努力，教學設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學和學生活動。

2、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。每學期進二到三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。業(yè)務(wù)認真的教師，教導處在教師學習會議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

3、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。

4、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每一次的常規(guī)檢查了解學生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學質(zhì)量。

5、深入課堂，交流引導。一學期來，教導處聯(lián)合教研組，多次到各年級、推門聽課。對教師在教學中出現(xiàn)的問題，及時指出，并指導教師們規(guī)范教學行為，有效提高教學質(zhì)量。

6、落實考評，科學管理。在這學期里，由教導處牽頭，各教研組具體組織實施，嚴格落實教師教學檢查督促工作。組織了常規(guī)檢測、期中、期末檢測，做到不斷完善考務(wù)工作，及時分析，及時評價。

二、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展，打造名師，科研興校，是學校辦學的重要理念。一學期來，教導處、教研組齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓為主陣地，積極促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、教學比武

本學期的課內(nèi)比教學活動，方案制訂嚴密，組織工作完善，教、評、議相結(jié)合。

3、培訓學習

為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學期里教導處經(jīng)常組織老師們進行業(yè)務(wù)學習。在培訓學習的過程中，我們還聯(lián)系平時的教學實際，倡導部分教師在教學實踐中好的做法，具有實際指導意義。與此同時，本學期里教導處還安排教師教師參加市、區(qū)教學研討及學習活動，為學校教學科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗。

三、發(fā)揮學生個性特長，營造校園文化新局面，促進學生全面發(fā)展。

精彩紛呈的“慶元旦 迎新春”趣味運動會無疑給學生帶來一撥又一撥快樂的運動享受，學生手抄報引發(fā)學生嘖嘖稱贊，元旦聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動充分感受藝術(shù)氣息，學生紛紛走上舞臺展示自我。陶冶了學生情操、豐富了學生課余文化生活，科學推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，拓寬學生知識視野，使學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高，適應(yīng)社會發(fā)展、順乎時代潮流。

四、加大媒體宣傳力度，豐富校園文化氛圍，激發(fā)學生學習興趣。

學校開設(shè)好校園廣播之聲，加強宣傳力度，培養(yǎng)學生寫作興趣，提高學生寫作水平。2—3年級各班各選派1—2名普通話較標準的學生擔任廣播員，學校派1—2名教師對廣播員進行培訓，使之學生既能講一口標準、流利的普通話，又能寫一篇好的作文；既激發(fā)了學生的學習興趣，又豐富了校園文化生活。

五、召開家長會，加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，取得學校與家庭的溝通。（1）在當今社會，教育發(fā)展形式要求學校教育必須有學生家長的大力支持和積極參與；要求教師要進行家訪，學校組織召開家長會，使學校教育與家庭教育緊密結(jié)合。通過家長會和家訪，學校能夠全面細致的了解學生的個性特征、興趣愛好及各方面的表現(xiàn)，才能使學校教育根據(jù)學生的實際，有針對性地因材施教；學校還可以主動向?qū)W生家長介紹學生在學校的情況，也為家長了解學生在學校的學習生活環(huán)境，直接提出意見和建議，參與并指導學校工作創(chuàng)造了有利條件。調(diào)動家長參與學校教育的主動性、積極性，使家長主動配合學校教育，發(fā)揮家庭教育的作用，從而延伸學校教育，補充學校教育之不足，為培養(yǎng)全能人才創(chuàng)造有利條件。

（2）現(xiàn)代社會中，每個家長都希望子女成才，可以說“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會心態(tài)。導致許多家長產(chǎn)生錯誤的教育思想，采取不正確的教育態(tài)度和方式，嬌生慣養(yǎng)、溺愛、縱容放任等，這是不符合教育規(guī)律的，給我們的教育帶來許多不便。為了使學生身心健康成長，要對學生進行正面教育和引導，使他們樹立正確的兒童觀，嚴格要求、尊重信任、以身作則；更應(yīng)取得和家長的聯(lián)系，有針對性地向家長宣傳正確的教育思想，幫助家長提高自身修養(yǎng)，從而改善家庭的教育環(huán)境，調(diào)整他們教育子女的方法方式，使家庭教育與學校教育一致起來，促使家長關(guān)心學校、關(guān)心孩子，并積極主動協(xié)助學校教育孩子，從而有效地取得學校與家庭的溝通。

本學期來，教導處在學校領(lǐng)導下，明確分工，精誠團結(jié)，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當然，工作之中也有不盡人意之處，如進一步加強教學常規(guī)管理，更有效、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓的平臺等。這些教導處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學校健康良性發(fā)展。

山王小學教導處 2018年1月30日

第五篇：第一學期教導處工作總結(jié)

李王小學第一學期教導處工作總結(jié)

本學期在校長的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務(wù)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、從嚴要求，落實常規(guī)教學。

1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。

學期初，教導處根據(jù)校長室的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、完善制度，落實制度化管理。

開學初，制訂了教師集體辦公制度，明確了辦公紀律。修訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴要求，每天兩查（上午、下午各查一次）和隨機抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責任心強，教風正學風濃。修訂了《教師崗位目標月量化制度》，加大檢查兌現(xiàn)力度。

3、加大常規(guī)教學檢查力度，確保教學秩序井然。

長期以來，教導處對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導處共組織了大型月查4次，抽查2次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》，申報了市級教學研究課題《朗讀教學與小學生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學組確立了學困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展同課頭教師聽課活動。

開學初就要求同課頭教師互相聽課，達到共同探討共同提高。教導處鼓勵教師參加聽課活動，無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽，只要課能調(diào)整的都去聽，聽后寫出心得體會。

3、學期末，各位教師根據(jù)自己平時教學積累，撰寫一篇教育教學論文，或教學案例、教學反思都行，把教學的經(jīng)驗逐步上升為理論。

三、進一步深化教育教學改革。

本學期以來，首先利用教研活動學習新課標，學習課改理論，不 斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設(shè)計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

校長能深入教學一線，經(jīng)常指導教學工作。本學期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復習階段能對教師復課工作提出指導性意見，使全體教師的復課工作開展的更扎實、有效。

四、素質(zhì)教育成果顯著。

本期來，教導處注意了學生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認真對待，從精選歌曲到認真排練，成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽，評出了表現(xiàn)突出的班級和個人，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學生的能力，也為學校增添了光彩。

五、改革學生評價體系，對學生的評價多元化，各班主任認真填寫學生檔案冊，在相關(guān)項目對學生的綜合能力進行了考核。二是對更多的學生進行表彰鼓勵。在開學典禮和其他活動上對129名學生進行了獎勵，極大的鼓舞了學生，調(diào)動了學生的積極性。

六、充分發(fā)揮遠教資源作用，服務(wù)教學。

七、重視學困生轉(zhuǎn)化工作

學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題，我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認為教導處工作也存在以下幾點不足：

1、在學校的教研工作上要進一步加強，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。

2、應(yīng)更多的深入指導教師的教學工作，制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。

3、新課程改革要進一步加大力度。