第一篇：特崗教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

今天我非常榮幸能有機會站在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，我是XX小學(xué)的特崗教師，我叫XX。自從去年來到XX鄉(xiāng)，就受到了教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，分配到XX小學(xué)后，中心校和XX小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我無私的幫助，今天也借此機會代表我們特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！謝謝你們對我們特崗教師的關(guān)心愛護！

時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年的教師生涯已悄然而過。還記得我剛來到這里的時候覺得自己剛走出學(xué)校，對怎樣管理學(xué)生僅有一點可憐的理論知識，真是怕誤人子弟！但是校長及時找我談心，鼓勵我要對自己充滿信心，他愿做我最堅實的后盾，有什么問題隨時找他，各位老教師也是不遺余力的給予幫助，指導(dǎo)教學(xué)上的不足。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，回首這一年來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在這里我代表XX小學(xué)全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，我們一定會認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真的教授每一位學(xué)生，不敢說做到多好。但是我們一定會付出自己最大的努力。

在我工作的這一段時間，讓我感受最大的還是我們學(xué)校的變化。大家也可以看到咱們所在的會場，路面得到了硬化，并安置了體育器材，給學(xué)生們提供了一個優(yōu)良活動場所，孩子們每天都可以在上面做廣播操，上體育課。在教室里學(xué)校給我們安置了液晶電視，并配發(fā)了筆記本電腦，讓學(xué)生們接觸到了現(xiàn)代化教學(xué)，提高了我們的教學(xué)質(zhì)量和效率。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們還成立了鼓號隊，大家應(yīng)該看到了鼓號隊的表演，也許他們演奏的不是太好，但是各位可以看到他們臉上洋溢的笑容，這就是我們的目的，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余有了自己的興趣和愛好，促使學(xué)生更全面的發(fā)展。

中心校不僅給我們增添了很多教學(xué)設(shè)施，指導(dǎo)我們舉辦了許多活動。更是為我們提出了許多工作上的要求，比如說：“周檢查教案”就拿我校為例，每到星期五X校長就會檢查各個教師的教案、聽課記錄、作業(yè)批改手冊等，并做好記錄存入檔案，著這樣做不僅提高了教師的工作效率，更是促進了學(xué)校管理的正規(guī)化和現(xiàn)代化。

學(xué)校組織教師之間相互聽課、評課。年輕老師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗；老教師聽年輕老師的課，指導(dǎo)我們教學(xué)上的不足。這樣互評互論，讓我們學(xué)習(xí)到了大學(xué)中不可能學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗，前一短時間我校成功舉辦了第一次“全校月考家長會”，這得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，不僅給學(xué)生們免費印制每次月考的卷子，X校長更是親自參加后方鄉(xiāng)每個學(xué)校、每個教學(xué)點的家長會，與家長們面對面交流。使家長參與到學(xué)生的教學(xué)管理中來，讓學(xué)校和家庭兩方面形成合力，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

在每次的期末考試后，都會進行全鄉(xiāng)評比，學(xué)校會獎勵取得較好成績的教師，而中心校更是在自己的辦公經(jīng)費中拿出一部分作為獎金，加入到教師的獎勵中來。這樣做對教師不僅僅是物質(zhì)上的獎勵，更是讓教師感受到了 領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的肯定。對自己努力的認(rèn)可。

有縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，有鄉(xiāng)中心校的配合與支持。后方向XX小學(xué)的明天一定會更好！

我的發(fā)言完畢！

謝謝大家！

第二篇：特崗教師發(fā)言稿

特崗教師代表發(fā)言稿

五馬中心校：熊婉春 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家上午好！

有幸能在這里和大家一起交流，我感到既高興又非常的激動，首先向一直支持、關(guān)心特崗教師和學(xué)校發(fā)展的教辦領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！2009年夏季，我懷著美好的夢想選擇了農(nóng)村義務(wù)教育階段特崗教師，我選擇了教育，選擇了閬中，選擇了五馬中心校。也正因為有了這個正確的選擇，今天我才能非常榮幸的在這里和大家一起分享我的成長歷程。

中共十七大報告第一次提出“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。”這句話用在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身上再好不過了。剛來到五馬學(xué)校，校長第一時間安排好了住宿、關(guān)心我們的生活，盡快熟悉了學(xué)校環(huán)境后，校長又多次找我們談心、關(guān)心我們在基層學(xué)校生活、工作的感受，引導(dǎo)我們迅速從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸荩龑?dǎo)我們正確對待自己、他人、學(xué)校和社會，正確對待困難、挫折和榮譽等，并盡量按我們的特長安排教學(xué)工作，正因為有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的人文關(guān)懷，我才能安心快樂地工作；在他們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，為此，我想由衷地說一聲：感謝。

從教以來，我擔(dān)任過初一兩個班的英語教學(xué)工作、初二二個班的英語教學(xué)工作，班主任工作、任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師會議，對我們的教學(xué)工作做了嚴(yán)格的規(guī)定：要求嚴(yán)格按照新課

標(biāo)大綱進行教學(xué)、課前必須首先吃透教材，還要備學(xué)生，包括她們的性格特征、年齡以及現(xiàn)有的知識水平等等；同時，并按照學(xué)校相關(guān)制度對老師們的勤、能、德、績四方面進行嚴(yán)格把關(guān)和考核；校長還鼓勵我經(jīng)常聽骨干教師的課，相互觀摩學(xué)習(xí)，并指定優(yōu)秀老師帶我，加快我們的成長。在這樣嚴(yán)格而又輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境中，不僅使我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣、養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)！而且在強烈的事業(yè)心和責(zé)任感的驅(qū)使下，出色的完成了各項工作任務(wù)，每期我所任教的英語在期末片區(qū)中一直名列前茅！得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也深受同事和家長的好評！

回首這兩年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜，是快樂、是成熟。也正有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的心有靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了更好的成長，自己真正經(jīng)歷過，才知道做求實的老師雖然很是辛苦但是也很快樂充實。這兩年來，面對業(yè)務(wù)上的不熟練，面對工作中反復(fù)出現(xiàn)的失誤，面對學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，面對未達(dá)到理想的成績，我矛盾過掙扎過也絕望過，甚至因?qū)W生的違紀(jì)失態(tài)時，校長及時找我談心，循循善誘的疏導(dǎo)我、指導(dǎo)我，并請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助我將工作中潛在的‘危險’化險為夷。是我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事，是她們一直支持著我關(guān)心著我鼓勵著我。當(dāng)我感到很累很煩時，我就會想到領(lǐng)導(dǎo)：我還是一名特崗教師，領(lǐng)導(dǎo)老師們都還在一直支持、關(guān)心、鼓勵、教導(dǎo)我，更何況那些正接受教育的學(xué)生呢？于是我暗暗下決心，我要把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事們對我的這份愛的教育帶給我的學(xué)生，這強烈的意識不斷激勵我以真誠去平等的對待

每個學(xué)生，很快，我開始醒悟到：只要用心、投入，凡事多動腦筋多想辦法，就能干好工作，教育好我的學(xué)生！每當(dāng)看到同學(xué)們的哪怕點滴的進步時，我就會非常有成就感！

二年多的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但在我的記憶里，卻打下了深深地烙印，它使我漸漸悟到了教師的真正職責(zé)所在；更感受到了教辦領(lǐng)導(dǎo)、我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于一名年輕教師的呵護與信任，體會到了不容易永遠(yuǎn)與快樂同行。要想成為優(yōu)秀的教師，必須用全方位、多層次的科學(xué)知識武裝自己的頭腦。我一直努力這樣做。在教育學(xué)生的同時，充分利用課余時間，參加自學(xué)考試，用知識武裝自己的頭腦，不斷增強自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的齊心協(xié)力下，我們學(xué)校各方面的發(fā)展更上一個臺階，教學(xué)業(yè)績也有了可喜的進步，這些更離不開教辦領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校工作的蒞臨指導(dǎo)，希望您們百忙中能抽出時間，一如既往的支持、關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展！

打造更優(yōu)質(zhì)的特色教育；辦好讓學(xué)生成才、讓家長信服讓社會滿意的學(xué)校，我們正在路上。。。。

第三篇：特崗教師發(fā)言稿

初為人師 苦中多樂 立志從教 無怨無悔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個多月的特崗教師生涯已悄然而過。回首這兩個多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。

作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時也讓我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們發(fā)揚苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時也要不斷的學(xué)習(xí)充實自己，使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的青年教師。

兩個多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。因為缺乏經(jīng)驗不知道哪些知識點孩子們?nèi)菀壮鲥e，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對于一些相似的知識點作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過做會一道題然后會做一類題。

再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗。

一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。

二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；專心上課、有心識記。

三、勤記筆記、鞏固記憶；及時、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。

四、注重積累，多加練習(xí)。以上僅是我個人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，希望能對同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識決定命運，教育成就未來。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個需要用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的未來。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

成績只能代表過去，新的征程又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。

謝謝大家！

第四篇：特崗教師發(fā)言稿

我的成長，我的堅持

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：

大家上午好！我很榮幸能在這里和大家分享我三年特崗教師的生活和工作經(jīng)歷。我叫XXX，來自美麗的山城——重慶，我在2011年7月通過湖南省特崗教師的招聘考試，成為了平江縣長壽鎮(zhèn)致富完小的一名特崗教師。

時間如白駒過隙，我已經(jīng)在特崗教師這個崗位上工作了三年。今年我的特崗生涯也結(jié)束了。但是，值得高興的是，在今年我就會成為一位平江縣的在編教師。三年來，在領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師的關(guān)心與幫助下，我從一個青澀莽撞的畢業(yè)生慢慢地適應(yīng)了教師這個角色。平江，這對我這個重慶女孩來說，是一片陌生的土地。但是三年來我在這里感受到了溫暖和關(guān)懷。回想起來，三年中雖然步履蹣跚，遇到過挫折和困難，但是在身邊領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我克服了很多的困難，逐漸適應(yīng)這里的工作和生活。三年前我剛走出校園又走進了校園，從一個學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成為一名老師，在三年的工作中，我的能力得到了很大的提高，教學(xué)能力通過實踐鍛煉跟三年前的青澀相比有著明顯的進步，對與教師這個職業(yè)在思想上也有了深刻的認(rèn)識。現(xiàn)在我把工作中的一點體會和大家分享。

一、提高思想覺悟，扎根平江教育

作為一名教師，我最幸福，最快樂的時刻莫過于在三尺講臺上為學(xué)生傳授知識。每當(dāng)學(xué)生親切地叫一聲“老師好！”時，我的內(nèi)心總是充滿著溫暖。平江這個革命老區(qū)對于我而言是異鄉(xiāng)，離我的家鄉(xiāng)重慶有著遙遠(yuǎn)的距離。剛來的時候我首先碰到的困難就是語言這個難題，平江話對我來說就像是一門外語，晦澀難懂。剛到長壽鎮(zhèn)致富小學(xué)工作時，在課后老師和學(xué)生們聊天講話用的都是平江話，我很難融入進去，這使我很苦惱。我決定要好好地學(xué)習(xí)習(xí)近平江話，以便更好地與人交 1

流。現(xiàn)在的我，能聽懂任何人講的平江話，也能說一點不標(biāo)準(zhǔn)的平江話。我深知只有改變自己，使自己成為一個平江人，才能更熱愛這塊土地；才能更好地融入這個環(huán)境；才能更好提高自己的教學(xué)能力。

從教三年來，我在這里成長了，融入進了平江縣長壽鎮(zhèn)教師隊伍這個大家庭中，就像一滴孤單的小水珠融進了廣闊的大海。周邊的同事都是我的好朋友，我總是以百分百的熱情與誠實與他們相處，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的他們學(xué)習(xí)，與他們一起分享成長的快樂。在日常的工作中，我服從學(xué)校安排，會盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)，也樂于幫助他人。對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。

通過三年在平江縣長壽鎮(zhèn)致富完小的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)我已不能離開這塊土地，不能離開這里的人們。因為我對這里充滿了感情，我在這里收獲了我的愛情，也建立起了自己的家，使自己成為一位地地道道的平江人。在未來的教學(xué)生涯中，我要把自己的根深深地扎在平江這塊土地上。

二、努力提高教學(xué)水平，盡職盡責(zé)完成本職工作

從事教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任兩個年級的英語與四個年級的音樂教學(xué)任務(wù)，同時兼任了學(xué)校的會計、圖書管理員、信息員、少先隊輔導(dǎo)員等工作。

英語教學(xué)方面。剛接手英語教學(xué)任務(wù)時，因為我自身不是英語專業(yè)畢業(yè)的，教學(xué)經(jīng)驗也不足，我心里總是忐忑不安，怕教不好學(xué)生，誤人子弟，使學(xué)校的總體成績下降。為此，我努力提高自身水平，鉆研教材，多聽優(yōu)秀教師的課，汲取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，并且積極參加學(xué)區(qū)組織的公開課比賽及教學(xué)培訓(xùn)。我知道要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始。當(dāng)我接手教學(xué)任務(wù)時，我所要做的第一事情就是認(rèn)真了解學(xué)生的情況，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒有一絲馬虎。經(jīng)過我的努力，我所教的班級在每期全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，都能取得優(yōu)異的成績。2011年下期，我所教三年級英語就在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了第一名，這使我非常自豪，也為自己付出的努力得到了豐厚回報而感到高興，在2012年和2013年的英語教學(xué)中我所教的班級在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中每期也都取得了優(yōu)秀。因此學(xué)生都喜歡要我教他們的英語。

音樂教學(xué)及輔導(dǎo)方面。三年來我一直擔(dān)任四個年級的音樂老師，學(xué)區(qū)文藝匯演等活動輔導(dǎo)也主要由我負(fù)責(zé)。對于音樂課的教學(xué)，我從沒有因為這是一門不需要統(tǒng)考的科目而輕視過，我總是認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂音樂課，使學(xué)生能夠從優(yōu)美的旋律中體會音樂帶來的美好感受。在音樂課堂上，我用風(fēng)琴為學(xué)生伴奏，教學(xué)生識唱簡譜，與學(xué)生一起歌唱，一起游戲，一起快樂，一起感受音樂中的情緒。在我的音樂課堂上，我們總是快樂，總是充滿著激情，這使我的學(xué)生也喜歡我的音樂課。從2011年開始至今，學(xué)校每次參加學(xué)區(qū)的文藝活動活動我都盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)校爭得不少榮譽。比賽成果列舉如下：

2011 年輔導(dǎo)的舞蹈《七彩陽光》獲得學(xué)區(qū)三等獎；2012年輔導(dǎo)的舞蹈《嘿！加油！》獲得學(xué)區(qū)二等獎；2013年輔導(dǎo)的舞蹈《春曉》獲得學(xué)區(qū)二等獎；在2012年我代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)組織的教師演講比賽中獲得三等獎。

在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時我還兼任著學(xué)校安排的其他工作，會計、圖書管理員、信息員、少先隊輔導(dǎo)員等工作。在搞好教學(xué)工作的同時，我總是盡職盡責(zé)地完成這些工作。為了能夠更好地勝任會計工作，在2012年及2013年的假期，我積極地參加了平江縣教育局組織的會計培訓(xùn)，極大地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。對于圖書管理員、信息員、少先隊輔導(dǎo)員的工作我也是同樣認(rèn)真對待。在2013年下期，全國學(xué)籍管理系統(tǒng)要求為每個學(xué)生建立電子檔案，我身為信息員，責(zé)無旁貸，在一個月緊張的加班加點中無任何差錯圓滿地為全校學(xué)生建立了電子檔案。

我相信“一分耕耘，一分收獲”，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教學(xué)水平上都有了很大的提高。但我平時工作中也有一些需改進的地方如：理論知識不夠，論文精品意識不強，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、堅持學(xué)習(xí)，做一名成長型的教師

我深知做一名教師是不容易的，做一名優(yōu)秀的教師更不容易。身為教師，既然以此為事業(yè)，肩上的責(zé)任必然重，俗話說：“十年樹木，百年樹人”，可見我們肩上的責(zé)任多么的重。從教以來，我深刻地感受到了自身的不足，我的知識儲備，我的教學(xué)經(jīng)驗，我的教學(xué)方法還不足以使我成為一名優(yōu)秀的教師。

教育家馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)。”可見，擁有扎實的專業(yè)功底對教師站穩(wěn)講臺是多么的重要！俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”如今，時代發(fā)展了，社會進步了，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激起受到信息浪潮沖擊的學(xué)生的興趣。一位好的老師不但要掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還須具備多方面的知識和技能。這樣才能真正的掌握教材、才能在課堂上真正的吸引學(xué)生，成為一個有魅力的教師。在今后我教學(xué)生涯中，我要堅持學(xué)習(xí)，做一名成長型的教師。

總之，我會以百分之百的熱情與激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，努力為

平江的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

第五篇：特崗教師發(fā)言稿

初為人師 苦中多樂 立志從教 無怨無悔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個多月的特崗教師生涯已悄然而過。回首這兩個多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。

作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時也讓我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們發(fā)揚苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時也要不斷的學(xué)習(xí)充實自己，使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的青年教師。

兩個多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。因為缺乏經(jīng)驗不知道哪些知識點孩子們?nèi)菀壮鲥e，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上

再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對于一些相似的知識點作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過做會一道題然后會做一類題。

再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。

一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。

二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；專心上課、有心識記。

三、勤記筆記、鞏固記憶；及時、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。

四、注重積累，多加練習(xí)。以上僅是我個人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，希望能對同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

知識決定命運，教育成就未來。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個需要用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的未來。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

成績只能代表過去，新的征程又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其所有，全

力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。

最后再次感謝一直以來關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)老師、感謝各位同事無私的幫助、感謝七四班全體同學(xué)的配合與支持！！

謝謝大家！