第一篇：下明小學(xué)2014春教導(dǎo)計劃

下明小學(xué)2013-2014春季教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的工作目標和要求，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風作為重要保證，著力提高質(zhì)量效益，著力維護和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育。堅持以課改為重點，以質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步深化有效教學(xué)模式研究，促進教師專業(yè)成長，全面實施素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的全面提升。

二、工作重點：

1.加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2.加強各科教學(xué)活動，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，落實“減負增效”措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

4.加強師資培訓(xùn)力度，促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進教師專業(yè)水平提升。

5.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。教導(dǎo)處根據(jù)省教研室小學(xué)課程計劃，開齊上足所有課程。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按 1

課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占地方課等現(xiàn)象發(fā)生。對因公因私需請假的老師盡量要求在告知教導(dǎo)處的情況下采取調(diào)課處理，不得輕易改上其他科目，確保各學(xué)科的授課時間，切實完成教學(xué)內(nèi)容，達到應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴格執(zhí)行省市區(qū)小學(xué)教學(xué)工作基本要求，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。在平時的教學(xué)工作中，切實落實“七認真”，把“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”作為常規(guī)檢查重點，要求教師在課堂上，著力指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)活動，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，促進教師形成嚴謹、認真、細致、規(guī)范、科學(xué)的教風。

（1）集體備課力求實效性。本學(xué)期，將細化集體備課制度，各備課組要把課間隨時對所教內(nèi)容的某一環(huán)節(jié)，乃至某一知識點的教學(xué)，所進行的探討都記錄在冊，備課組記載不再僅僅是集中時的活動記載。各教師教學(xué)案，要充分體現(xiàn)個性化的備課，個性化備課不得少于30%。教研組、備課組要加強青年教師的備課指導(dǎo)，青年教師要虛心向老教師求教。

（2）課堂教學(xué)力爭常態(tài)化。努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化教學(xué)目標，課時目標要明確，教學(xué)目標準確；優(yōu)化教學(xué)方法，知識點的教學(xué)，要根據(jù)班級實際設(shè)計最優(yōu)化的教法，教學(xué)手段的選擇要有效，力爭高效；優(yōu)化課堂訓(xùn)練，訓(xùn)練要務(wù)實更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動之中去，教師要實現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，以達到當堂鞏固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。每一位教師努力把平時的常態(tài)課當成公開課來上，以達到把公開課上成常態(tài)課的境界，（3）提優(yōu)補差具有針對性。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)及中等生的提優(yōu)工作。每一位教師在開展提優(yōu)補差工作時，努力明確此項工作的對象，并明確需達成的目標。針對每一位學(xué)生的需求，精心選擇內(nèi)容，以求實效。教導(dǎo)處將通過抽

查提優(yōu)補差記錄并期初、期末成績對照等措施，來監(jiān)控各位教師提優(yōu)補差工作情況。

（4）作業(yè)選擇力求精致化。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，鞏固輕負優(yōu)質(zhì)先進校創(chuàng)建成果，從而來切實減輕學(xué)生負擔，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計作業(yè)，要做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。

（5）評價學(xué)生體現(xiàn)全面性。為全面體現(xiàn)素質(zhì)教育，要求教師評價學(xué)生避免唯分數(shù)的傳統(tǒng)觀念。要從學(xué)生的情感體驗、上課的精神狀態(tài)、領(lǐng)悟知識的思維方式、語言的表述方式、動手操作技巧等方面全面評價學(xué)生，評價要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使評價具有激勵性、啟發(fā)性。

（6）質(zhì)量調(diào)研具有目的性。要加強質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測的時機和次數(shù)，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測后，教導(dǎo)處、教研組要開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，找準原因，探索提升空間，落實改進措施。科學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

3.加強常規(guī)檢查。教導(dǎo)處將嚴格巡課制度，教導(dǎo)處安排人員每周不少于三次值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每一位教師做到上課“八不”，并努力使之成為教師的自覺行動。正常開展推門聽課、預(yù)約聽課活動，尤其要對薄弱學(xué)科、薄弱教師跟蹤聽課，指導(dǎo)教師上好課，每位聽課人員必須做好記載，做到既有即時點評，又有綜合評價。教導(dǎo)處人員在聽課后須及時與上課教師進行交流。教導(dǎo)處每個月進行一次教育教學(xué)工作檢查，并對檢查結(jié)果進行通報，與學(xué)期末的績效考核掛鉤。

（二）抓學(xué)生活動和養(yǎng)成教育。

1．本學(xué)期，教導(dǎo)處將于德育處聯(lián)手，在學(xué)生中開展好“八好”活動。“八

好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮。把“八好”開展情況與“五星班級”評比相結(jié)合。確保教育到位，訓(xùn)練到位，查評到位，管理到位。本學(xué)期，各學(xué)科要結(jié)合“清明節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日，在學(xué)生中開展講故事、征文、游藝、書法等比賽，為發(fā)展學(xué)生特長，彰顯學(xué)生個性提供廣闊的空間。

2.深入開展體藝2+1活動。正常“大課間活動”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。

3.進一步開展讀書活動。一是要開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行” 經(jīng)典誦讀活動，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等；二是各班主任加強校訓(xùn)、校歌、校風、學(xué)風等解讀，讓學(xué)生在閱讀中感知文化，在文化中感悟道理；三是繼續(xù)開展好同伴共讀、師生共讀、親子共讀三大讀書工程，開展“書香伴我快樂成長”主題系列活動

附各月份具體工作安排：

二月份：

1.制定校歷表、學(xué)生在校作息時間表及學(xué)科教學(xué)進度表。

2.組織學(xué)生入學(xué)，上好第一節(jié)課。

3.規(guī)范“全國學(xué)籍管理系統(tǒng)”異動管理，控輟保學(xué)。

4.制定教導(dǎo)處工作計劃及學(xué)科教學(xué)計劃。

5.召開開學(xué)典禮，表揚優(yōu)秀及進步學(xué)生。

6.期初教學(xué)常規(guī)工作檢查、落實課程設(shè)置。

7.制定開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作計劃。

三月份：

1.組織教師參加縣第二屆小學(xué)語文教師下水文寫作比賽活動。

2.組織學(xué)校青年教師參加2014年縣“優(yōu)秀青年教師評選”活動。

3.常規(guī)聽課活動。

4.開展讀書知識活動。

5．開展植樹活動。

6.開展幼兒“一日生活常規(guī)”“區(qū)域活動”交流研討。

7.組織學(xué)生參加低年級學(xué)科競賽活動。

8.組織教師參加福建省小學(xué)語文教研論文評選活動。

四月份：

1.高年級習(xí)作競賽。

2.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

3.參加片區(qū)教研活動。

4.期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量檢測。

5.中年級寫字競賽。

五月份：

組織教師參加中心舉行教師教學(xué)設(shè)計比賽。

2.參加片區(qū)教研活動。

3.組織參加慶“六一”縣小學(xué)數(shù)學(xué)“知識與能力”測試活動。

4.組織參加縣慶“六一”小學(xué)生寫字比賽。

5．高年級作文競賽。

6.迎接縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

7.參加縣征集2013～2014學(xué)年各學(xué)科教師優(yōu)秀課改論文活動。

六月份：

1.組織教師參加中心舉行的教師課件制作比賽。

2.收集活動區(qū)游戲優(yōu)秀設(shè)計案例。

3.期末教學(xué)常規(guī)檢查。

1.4.期末學(xué)生學(xué)業(yè)檢測，質(zhì)量分析。

5.教育教學(xué)材料收集、整檔。

6.做好畢業(yè)生學(xué)籍材料。

7.學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。

8.教師教學(xué)工作評價、評優(yōu)表彰。

榜頭下明教導(dǎo)處

2014年2月

第二篇：2014春教導(dǎo)計劃

廣順中心校2013—2014春季學(xué)期

教導(dǎo)工作計劃

根據(jù)學(xué)校的《教育教學(xué)工作計劃》，本學(xué)期特擬定教導(dǎo)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)：全面推動素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；以立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，加強教師隊伍建設(shè)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

二、工作目標

全面實施素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點。

三、工作措施

（一）全力抓好“控輟保學(xué)”工作。教導(dǎo)處嚴把休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，班主任做到嘴勤、腿勤、想盡一切辦法確保學(xué)生一個不少的到校上課。(二)高度重視對畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之中，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的高低，一定程度上體現(xiàn)一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。3月份將召開畢業(yè)班教師研討會，了解教師的所需，隨時做好指導(dǎo)與服務(wù)工作。5月初將舉行全鎮(zhèn)性的畢業(yè)班模擬考試，讓教師針對出現(xiàn)的問題及時查缺補漏。力爭在小升初考試中，中心校成績能排在縣前5名，所轄村校成績不能排到縣級末5名。畢業(yè)班教師在對學(xué)生的所學(xué)知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時，要加強對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生以良好的品德和優(yōu)異的成績畢業(yè)。

(三)抓好學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以少先隊大隊部為主要力量，結(jié)合國旗下的講話、思品課、班會課等對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。不能再出現(xiàn)學(xué)生說臟話和在走廊、樓梯過道追逐打鬧、做游戲的現(xiàn)象。

（四）抓好少年宮興趣組活動及每班一特色活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（五）重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生條例，抓好“兩操兩課”及體藝大課間，確保學(xué)生活動時間。

（六）以夢想課程為抓手，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴地成長。用“問題比答案更重要”“心靈比智慧更重要”“方法比知識更重要”“信任比幫助更重要”的理念教育學(xué)生。

（七）加強法制教育。學(xué)生知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。教師要結(jié)合所教學(xué)科，有目的地滲透相關(guān)法律知識，以達到有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪。

（八）開展各種活動有意識地培養(yǎng)學(xué)生的能力。以4月23日讀書節(jié)活動的開展，組織經(jīng)典詩文的背誦競賽，在全校掀起背誦經(jīng)典詩文的熱潮。以“紅五月”主題系列活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感和書寫、寫作、繪畫等能力。

(九)嚴格執(zhí)行州教育局的有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理要求，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。

1、教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各科課程。加強對非基礎(chǔ)學(xué)科課程的監(jiān)督與管理，教導(dǎo)處將采取巡課或找學(xué)生談話的形式監(jiān)督教師認真按課表上課。

2、認真?zhèn)湔n，提高課堂的有效性。教師教案必須包括：課題、教學(xué)三維目標、教學(xué)重難點、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)、主要教學(xué)步驟（導(dǎo)入新課、新課講授、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）。結(jié)對教研小組每兩周進行一次集體備課，以單元教學(xué)前備課為重點，要求項目填寫齊全、教學(xué)目標具體、明確、恰當、重難點突出、課時分配合理。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多聽推門課，查看教師課堂的實效性。教師在打預(yù)備鈴時到達教室，組織教學(xué)，應(yīng)準時下課，不得提前下課，也不得拖堂。課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然、語言親切。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，三維目標明確，重難點突出、無知識性錯誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。課堂要充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教學(xué)方法恰當靈活。

4、教師要精心布置作業(yè)，數(shù)量和難度適當，分必做和選做，滿足優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生的實際需求；及時、認真、按規(guī)定批改作業(yè)，作業(yè)批改要有日期、評分或評語。（語數(shù)要求每天一次作業(yè)，其它課要求每周一次，思品課要求有調(diào)查報告、特別是科學(xué)課要求有實驗報告）

5、做好培優(yōu)補差工作。開學(xué)初教師要制定切實可行的培優(yōu)補差方案，有計劃有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)并做好記錄。教導(dǎo)處將查看培優(yōu)補差的階段目標和跟蹤測試試卷。對于學(xué)困生教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

6、做好復(fù)習(xí)和測試工作。教師要有計劃、有目的地組織復(fù)習(xí)，有單元

復(fù)習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)和升學(xué)考試前的總復(fù)習(xí)，期末復(fù)習(xí)和升學(xué)考試前的總復(fù)習(xí)要寫出復(fù)習(xí)計劃并重在實施；要根據(jù)教學(xué)計劃和根據(jù)教學(xué)進度及時進行單元測試。對測試試卷要全批全改，及時講評，學(xué)生試卷要反映出矯正的情況。教師要做好測試登記，并做好試卷分析工作。

7、教師要有科研精神，每位教師每學(xué)期要上1節(jié)以上的公開課。要堅持聽課10節(jié)以上，并填寫好聽課記錄本，每周寫一次教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

（十）開展好校本教研工作和繼續(xù)教育工作。以年級組備課為重點，做好單元前備課；以自愿組隊互相聽課加強對青年教師的培訓(xùn)，對教師觀課、議課能力的培養(yǎng)；以課題培訓(xùn)和研究為契機，學(xué)習(xí)課題研究的相關(guān)知識并嘗試進行課題研究；以有計劃組織教師外出參加培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，抓好繼續(xù)教育工程。本期重點學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論研讀》這一本教材。

四、具體工作安排

三月份：

1、搞好報名注冊工作及轉(zhuǎn)差生的分班和信息錄入工作。

2、按課程計劃進行排課。

3、各部門擬定各種工作計劃。

4、擬定“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案。

5、召開畢業(yè)班教師座談會。

6、3月28日巡課，查看各班以“十個道德好習(xí)慣”召開主題班會情況。

7、籌備體藝大課間活動。

8、進行教學(xué)常規(guī)檢查。

9、學(xué)校及教師擬定《2014年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案》

10、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”正式開班。

11、修訂《廣順中心校教育教學(xué)常規(guī)管理制度》

12、擬定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。

13、組建信息技術(shù)骨干教師隊伍。

12、教師自愿結(jié)對組成教研小組，推選組長，擬出教研計劃。四月份：

1、結(jié)對教研小組進行集體備課，完成本學(xué)期單元前備課計劃。

2、結(jié)對小組互相聽課。

2、開展經(jīng)典詩文背誦競賽。

3、開展課題研究。

4、進行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補差資料）

5、校際交流活動。

6、成立校刊編輯組委員會，組織稿件，創(chuàng)建文本和網(wǎng)站發(fā)布平臺。

7、擬定學(xué)校數(shù)字資源庫方案，搜集數(shù)字資源。

8、4月25日巡課，查看各班以“十個道德好習(xí)慣”召開主題班會情況。五月份：

1、5月初畢業(yè)班進行模擬考試。

2、教研組開展教研活動。

3、進行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補差資料）

4、開展全鎮(zhèn)性繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。

5、開展“紅五月”主題系列活動。

6、5月23日巡課，查看各班以“十個道德好習(xí)慣”召開主題班會情況。六月份：

1、慶祝“六一”節(jié)。

2、進行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補差資料）

3、教師自學(xué)《現(xiàn)代教育理論研讀》。

4、做好小升初各項工作。

5、6月初教師上交復(fù)習(xí)計劃。

6、召開畢業(yè)典禮。

七月份：

1、進行期末安排，做好期末檢測工作。

2、上交工作總結(jié)、筆記、論文。

廣順中心校教導(dǎo)處

2014年3月

第三篇：2014春教導(dǎo)計劃

2014年春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局2014年工作要點》為指導(dǎo)，根據(jù)花秋鎮(zhèn)中心校的要求，圍繞學(xué)校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索“有效教學(xué)”的基本模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點：

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強各科教學(xué)活動，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，深入課堂研討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、關(guān)愛后進生和留守兒童，開好家長會，做好家長工作，努力改善營養(yǎng)餐實施過程。

4、堅持走科研興校、興教之路，加強師資培訓(xùn)力度，促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，著重培養(yǎng)教育能力薄弱教師，促進教師專業(yè)水平提升，提升辦學(xué)水平。

5、圍繞學(xué)校目標，打造整潔美觀，頌唱經(jīng)典濃郁校園，著力構(gòu)建“德育示范校”。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占小科目等現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴格執(zhí)行《班主任工作職責》和《任課教師工作職責》，組織教師認真學(xué)習(xí)“工作職責”，以“工作職責”來規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、認真落實“中小學(xué)教學(xué)工作五認真細則要求”（“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真評價”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

（1）備課。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，教師要充分利用網(wǎng)上的資源，從中汲取優(yōu)質(zhì)資源，集體討論，形成優(yōu)化方案，打造地方小班教學(xué)模式。

（2）抓課堂。認真執(zhí)行桐梓縣教科局教研室下發(fā)的有效教學(xué)評價表來指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。要努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化目標，目標要明確、準確；優(yōu)化方法，方法要得當、有效；優(yōu)化訓(xùn)練，訓(xùn)練要務(wù)實更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動之中去，教師要實現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，以達到當堂鞏固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。教導(dǎo)處每月進行使用統(tǒng)計，并予以公布。

（3）抓輔導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)。教導(dǎo)處要通過抽查學(xué)困生輔導(dǎo)記錄和現(xiàn)場查看以及期初、期末成績對照等措施，來監(jiān)控學(xué)困生輔導(dǎo)情況。

（4）抓有效作業(yè)。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，來切實減輕學(xué)生負擔，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計作為，要做到凡布置必批改，凡批改必評講。

（5）抓質(zhì)量調(diào)研。要加強質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測的時機和次數(shù)，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測后，教研組要開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進

措施。

4、正常“四項制度”，即巡課制、聽課制、作業(yè)公示制、教育教學(xué)工作檢查考核制。教導(dǎo)處每日值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；正常開展推門聽課、集體聽課活動，尤其要對薄弱學(xué)科、薄弱教師跟蹤聽課，指導(dǎo)教師上好課，每班安排作業(yè)公示欄，要求班主任協(xié)調(diào)好每個學(xué)科的作業(yè)量，并利用通信告知家長，切實為學(xué)生家長；每個月進行一次教育教學(xué)工作檢查，并對檢查結(jié)果進行通報，與績效考核掛鉤。

5、做好教育技術(shù)裝備工作。加強功能室的管理和使用，積極做好平時的日常工作，整理好軟件資料，圖書儀器。積極迎接上級檢查工作。

6、關(guān)愛后進生和留守兒童，加強對后進生和留守兒童的校內(nèi)關(guān)注，校外追蹤調(diào)查。提高后進生的學(xué)習(xí)興趣，教授后進生學(xué)習(xí)方法。對后進生和留守兒童在生活上對多照顧，思想上多引導(dǎo)，爭取幫他們早日走上正軌。

7、做好營養(yǎng)餐改善工作，加強對菜譜的研究，提高學(xué)生營養(yǎng)，做好提供營養(yǎng)餐日常監(jiān)管工作，督促全體教師對學(xué)生的用餐前后指導(dǎo)，監(jiān)察，及時反映情況，不斷改進，安全，整潔開展流程，全面提高學(xué)生營養(yǎng)。

（二）、抓教科研

1、圍繞桐梓縣教科局教研室的指導(dǎo)意見，積極開展有效教學(xué)的展示、研討等活動，提高課堂效益。各教研組期初要編排有效課堂教學(xué)公開課安排表，每位教師都要參與講評公開課，寫好教案，說課稿，聽課記錄，同學(xué)科教師要積極參與聽課評課活動，撰寫評課稿。教研組做好資料收集整理工作。

2、落實語文、小班化、電教三個課題，加強理論學(xué)習(xí)，按照進度開展研究工作。扎實推進小班化開放式課題研究工作，將上學(xué)期的小班化班級布置進一步優(yōu)化，加強在實驗班級的實驗研究，吸引更多的教師參與到課題實驗工作

中來。

3、做好網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開展結(jié)對活動（各教研組、教師等）。尤其要利用網(wǎng)絡(luò)與兄弟學(xué)校開展教科研活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

4、要繼續(xù)大力開展“五個一”活動：即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、一篇質(zhì)量較高的教學(xué)隨筆或反思，完成一節(jié)詳細的教學(xué)實錄，進行一次有效的評課，每月寫不少于1000字的讀書筆記。

5、準備好計劃工作，做好進度檢查工作，完善好細節(jié)工作，爭取出好成績。

（三）、抓教師隊伍建設(shè)

1、骨干教師：要全力打造骨干教師隊伍，以桐梓縣教研室指導(dǎo)方案為依據(jù)，確定骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

2、教學(xué)能力薄弱教師的培養(yǎng)：通過師徒結(jié)對、外出學(xué)習(xí)、校內(nèi)教研、基本功競賽、評課活動、案例分析、研讀課標等形式加快薄弱教師的專業(yè)成長。

3、班主任隊伍的打造：通過優(yōu)秀班主任的幫扶，經(jīng)驗交流、研討會、領(lǐng)導(dǎo)蹲點等形式，加強對青年班主任的指導(dǎo)。

（四）、抓學(xué)生活動和養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)抓好“八好”。“八好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、頌好典、行好禮。

2、進一步開展讀書活動。一是要開展“頌讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行” 經(jīng)典誦讀活動，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等；二是繼續(xù)舉辦朗讀比賽，開展“書香伴我行”主題系列活動。

3、配合校長、各機構(gòu)開展教育活動，提供現(xiàn)有的資源，確保活動高效開展。

4、配合校長抓學(xué)校硬件，文化建設(shè)，以“四育人”為目標，構(gòu)建校園文化，學(xué)習(xí)文化，培養(yǎng)學(xué)生興趣小組，開展頌唱古代經(jīng)典著作，爭創(chuàng) “德育示范校”。

四、工作安排：

二月份：

1、開學(xué)動員，控輟保學(xué)，完善轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手術(shù)2準備教師用書及資料

3、擬定教導(dǎo)工作計劃

三月份：

1、報名注冊，做好開學(xué)工作，完善計劃工作

2、檢查評比班級文化、環(huán)境布置

3、落實機構(gòu)活動，開展聽課活動，植樹活動等

4、召開班主任工作會議，機構(gòu)工作開展交流會，家長會

5、積極做好迎檢工作。

四月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、重溫《班主任工作職責》和《任課教師工作職責》

3、落實“書香校園”相關(guān)工作

4、開展經(jīng)典誦讀活動，開展“清明”活動

5、教研組就有效課堂開展集體評課活動。

五月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、開展聽課活動

3、班主任工作會議

4、階段性質(zhì)量調(diào)研

5、開展學(xué)科競賽活動

6、開展兄弟學(xué)校結(jié)對活動

7、教師案例分析

8、開展學(xué)生讀書心得交流活動。

六月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、籌備開展有效課堂教學(xué)評比活動

3、開展兄弟學(xué)校結(jié)

對活動，開展“六一”活動，開展活動，“端午節(jié)活動”

4、抓好期末復(fù)習(xí)工作

5、上交各類經(jīng)驗總結(jié)。

6、期末試卷有效命題

7、“書香校園”和經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

8、各機構(gòu)工作總結(jié)

9、回收教輔用書、掛圖、教具等

10、組織期末考試，進行教學(xué)總結(jié)。

花秋鎮(zhèn)樂境小學(xué)

2014年2月27日

第四篇：2014春教導(dǎo)計劃

xx小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

2014年春學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索“有效教學(xué)”的基本模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、工作重點：

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強各科教學(xué)活動，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，落實“減負增效”措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強師資培訓(xùn)力度，促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進教師專業(yè)水平提升。

4、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、具體措施：

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)加強以備課、上課為重點的六認真工作。集體備課嚴格按照縣《小學(xué)集體備課規(guī)范化管理》要求，按照備課組長主持——主備人發(fā)言——成員交流——備課組長小結(jié)的基本模式進行，真正做到集思廣益、取長補短，實現(xiàn)資源共享的目的。

為了切實提高課堂教學(xué)效益，進一步牢固樹立減負增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要

“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè)、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外，各組要開展針對性的同題會課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準備。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進行修改，整理出完整的符合我校實際的質(zhì)量調(diào)研試卷；二是要強化質(zhì)量意識。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價教師工作績效。要加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學(xué)進度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實年級負責的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實到各年級、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價標準和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績測評機制。

3、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

（1)加強教育科研，增進學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。一是加強教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動。集體備課要有年級特點，要有明確目標，各類課要有基本模式。二是加強理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《課標》，學(xué)習(xí)專著，掀起理論學(xué)習(xí)的高潮，扎實教師的理論功底。三是強化課堂教學(xué)研究。要堅持上好五種課，即：常態(tài)課、教研課、校級公開課、集團競賽課、各級教學(xué)展示課。正常開展聽課評課活動，不斷改進教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。四是深

入開展課題研究。一方面要對批準立項的課題加大研究力度，務(wù)求實效。另一方面，還要做好課題的儲備工作，做好課題階段研究工作，讓教師沉下來，結(jié)合教育教學(xué)實際和自身的實際研究水平實實在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。

(2)加強過程管理。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”。各課題組長要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓(xùn)；爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

(3)突出成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，反對課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標。各課題研究要扎扎實實做好這方面的工作，力爭有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆、論文，要組織好各級各類論文評比選送工作。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動，以活動促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。

4、抓學(xué)生活動和養(yǎng)成教育

（1）繼續(xù)抓好“八個一”。一方面班級要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八個一考核細則》，并用《細則》指導(dǎo)學(xué)生言行；另一方面，各考核組要重點抓“八個一”的驗收、考核、評比、表彰，爭創(chuàng)“八個一”特色班級。確保教育到位，訓(xùn)練到位。

（2）進一步開展讀書活動。要開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行”經(jīng)典誦讀活動。組織學(xué)生積極參加各類讀書征文競賽活動。

（3）配合校長室、大隊部開展主題教育。

（4）正常開展“大課間活動”，開展體育、藝術(shù)2+1活動，正常

開展學(xué)生興趣小組活動，繼續(xù)進行學(xué)校特色項目建設(shè)，爭創(chuàng)“特色發(fā)展學(xué)校”。

四、工作安排：

二、三月份：

1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

2、舉行開學(xué)典禮。

3、迎接開學(xué)工作檢查。

4、組織開展德育宣傳月活動。

5、對學(xué)生加強常規(guī)養(yǎng)成教育。

6、組織二、三年級寫字教學(xué)效果驗收。

四月份：

1、對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。

2、做好校田徑運動會運動員的選拔工作。

3、組織教師參加縣局舉辦的相關(guān)教研活動。

4、組織三年級英語口語測試。

五月份：

1、組織學(xué)生參加校田徑運動會。

2、對學(xué)生加強集體主義教育。

3、各年級各學(xué)科進行課堂教學(xué)質(zhì)量分析。

4、組織四年級計算過關(guān)測試。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、組織六年級學(xué)生參加畢業(yè)考試。

3、對學(xué)生進行安全教育。

4、組織非畢業(yè)年級進行期終考試。

5、組織教師撰寫教育教學(xué)工作總結(jié)。

6、評選“文明班級”、“三好學(xué)生”。

7、整理教學(xué)檔案。

8、安排師生暑假生活。

第五篇：2018春小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

小學(xué)2018年春季學(xué)期

教 導(dǎo) 工 作 計 劃

根據(jù)桐****教育局2018年春季學(xué)期工作要點、周局長在2018年全縣教育工作會上的報告及中心校開學(xué)會議精神，結(jié)合學(xué)校工作計劃和教學(xué)實際，擬定本計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹十九大“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”和“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育”的精神，深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力成長為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。使學(xué)校主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，堅持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實基礎(chǔ)為重點，提高教學(xué)質(zhì)量為核心。結(jié)合《貴州省教育綜合改革方案》和《桐梓縣中小學(xué)常規(guī)管理細則》的要求，通過抓實教研提升教師素能，完善考核制度調(diào)動教職工工作積極性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、主要工作任務(wù)及措施

（一）強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高教師素質(zhì) 1.師德建設(shè)

堅持立德樹人，以“四有”“三者”好老師為標準，以“四有”“三者”講堂和“三反三抓三禁止”為載體，認真落實“三嚴三實”要求，認真組織學(xué)習(xí)和落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，細化教職工考勤制度，結(jié)合群眾教育實踐活動，加強對教職工業(yè)余時間的約束和教育，堅決杜絕走教、有償補課、體罰學(xué)生、私訂學(xué)輔資料等損害教師形象的違法違紀違規(guī)行為。

2.繼續(xù)教育

根據(jù)《桐梓縣2018年教師繼續(xù)教育工作計劃》要求，圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體要求，抓實繼續(xù)教育工作：

（1）在完成中心校組織的各種培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，做到有講稿（或課件）、有記錄、有筆記、有作業(yè)、有總結(jié)、確保有收獲。

（2）認真抓好教師新教材培訓(xùn)。通過對教師進行《新課程標準》、新教材教法的培訓(xùn)，讓教師牢固掌握小學(xué)階段的課程要求、課程目標、課程設(shè)置以及教材編排、教材內(nèi)容、教學(xué)方法等內(nèi)容，進而有效地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（3）繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，開展說課、聽課、評課、教學(xué)反思為內(nèi)容的教學(xué)研討活動，不圖次數(shù)，講求實效，在切實提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)技能上下功夫。

3.教研活動

按照《桐梓縣2018年教學(xué)教研工作計劃》要求，以繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生為宗旨，深化教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，著力加強師資隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際開展教科研活動。

（1）繼續(xù)開展好學(xué)校“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，通過學(xué)校引 領(lǐng)，教研組組織實施好教師網(wǎng)上“曬課”、教學(xué)“優(yōu)課”活動，切實提高我校教師應(yīng)用信息化教學(xué)手段的水平和教育教學(xué)水平。

（2）開展間周一次以校為本的教研活動。圍繞課堂教學(xué)為核心，以備聽說議評導(dǎo)為主線，做到七落實：時間保障、人員到位、主題明確、流程簡明、形式規(guī)范、目標具體、效果明顯。深化課程改革。通過講座、觀摩課、示范課、匯報課、經(jīng)驗交流等形式，推進高效課堂的實施。全學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

（3）組織或推薦教師外出學(xué)習(xí)新課程教學(xué)新理念、新方法，開展“請進來，走出去”的教研活動，請進有先進教學(xué)經(jīng)驗的名師為我校教師傳經(jīng)送寶，要求選派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回校后搞好二級培訓(xùn)，達到共同提高的目的。

（4）繼續(xù)圍繞“促進教師專業(yè)水平發(fā)展、促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升、促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高”三大目標開展教研，為老師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，組織教師參加學(xué)科教學(xué)技能競賽等相關(guān)培訓(xùn)與競賽活動，提高其綜合素養(yǎng)與能力。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

認真落實桐教〖2017〗77、78號文件精神和學(xué)校工作計劃對教學(xué)常規(guī)管理方面的要求，正視差距、找準短板，千方百計狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅持以課堂教學(xué)為中心，以評價為導(dǎo)向，抓實常規(guī)管理。不搞應(yīng)付上級檢查式的只講次數(shù)無評議、無整改意見的形式化檢查，指出問題不講情面，兌現(xiàn)紀律一視同仁。

1.抓實教學(xué)常規(guī)過程管理。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督 促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課、挪用“小科目”現(xiàn)象。

（2）嚴格按上級要求安排學(xué)生作息時間，確保學(xué)生在校時間不超過6小時和體育活動一小時，禁止課余、節(jié)假日、安排學(xué)生集體補課和上新課。

（3）嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時按規(guī)定完善學(xué)籍系統(tǒng)及學(xué)生異動程序。

（4）規(guī)范教學(xué)過程管理。按課改要求，抓好教師各環(huán)節(jié)的管理，進一步教學(xué)常規(guī)考核細則。教導(dǎo)處對檢查情況要有記錄、有反饋、有評價、有交流。

A.備課。精心備課是有效教學(xué)的前提，堅持提前備課，結(jié)合課標內(nèi)容、教材編排意圖、知識結(jié)構(gòu)、邏輯體系以及三維目標要求和學(xué)生情況，認真設(shè)計為高效課堂服務(wù)的教案，杜絕抄寫教參、復(fù)印試題式、“測試兩課時”“評講兩課時”等標題式教案和原文下載電子教案等現(xiàn)象。堅持每周一則教學(xué)反思。體育課教案中要有疾病防控、食品安全、防火防汛防毒防電等內(nèi)容的健康教育專題內(nèi)容至少六節(jié)，地方課要有參透環(huán)保教育專題教案六節(jié)。期中期末檢測有質(zhì)量分析及改進措施。教導(dǎo)處每次抽查后要逐科目評出等級，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動時組織大家交流。

B.上課。教學(xué)應(yīng)充分貫徹落實新的教育理念，注重教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言要求規(guī)范、精練、準確、生動，富有感情，做到面向全體，學(xué)生最大限度的參與，力爭讓每個學(xué)生都有收獲。

C.輔導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)為主、集體輔導(dǎo)為輔的原則，尤其是對后進生、留守兒童和單親家庭子女，教師要多花心血對其進行學(xué)習(xí)幫扶和心理疏導(dǎo)。

D.練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。切忌無準備（教案）的隨意性練習(xí)、題海式練習(xí)及無批改無評講的過多檢測。

E.家訪。本期要把精準脫貧戶和留守兒童作為重點家訪對象，可采取電話溝通、預(yù)約面談、上門家訪等各種形式及時與家長或監(jiān)護人交換學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，隨時掌握學(xué)生心理動態(tài)，讓學(xué)生保持積極、樂觀、健康的精神狀態(tài)，并進行疏導(dǎo)、幫扶。每學(xué)期班主任對每位學(xué)生家訪不得少于1次，科任教師不得少于10人次。

F.加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教導(dǎo)處將按教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立教學(xué)常規(guī)月檢制度和反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂教學(xué)進行評價和交流。

G.校長主任除按規(guī)定兼課外，必須經(jīng)常深入一線了解教學(xué)實況，聽課不少于25節(jié)；各班要針對上期統(tǒng)考發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合本班學(xué)生實際擬定整體成績提高方案；學(xué)校將根據(jù)縣局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》和中心校開學(xué)會議精神，把教師的過程督查和教學(xué)成績的升降作為考核重要指標，結(jié)合教育教學(xué)工作考核分值兌現(xiàn)獎勵性績效工資，通過“獎優(yōu)罰劣、獎勤罰賴”調(diào)動教師工作積極性。

2.搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳及入學(xué)動員工作，與班主任和任課老師簽訂控輟保學(xué)責任狀，確保適齡兒童入學(xué)率、班額鞏固率。

（三）強化素質(zhì)教育意識，注重學(xué)生全面發(fā)展。

1、實施“故事育人工程”，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育、人格修養(yǎng)教育和遵紀守法教育為重點，著力完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì)，培育理想人格，增強法治觀念，提升核心素養(yǎng)。促進對學(xué)生認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。實現(xiàn)德育工作成效大提升、師生精神面貌大提振、學(xué)生品德修養(yǎng)大改善、學(xué)生關(guān)鍵能力大發(fā)展的目標。

（1）講好長征故事，傳承紅色基因，強化愛黨教育（2）講好國學(xué)故事，傳誦經(jīng)典華章，強化愛國教育（3）講好法治故事，傳達公平正義，強化法紀教育（4）講好家鄉(xiāng)故事，傳播文明進步，強化感恩教育

2、按照縣局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)養(yǎng)成教育增強德育工作實效性的意見》的要求，對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學(xué)生健康成長。

3、以“一周一主題”活動為載體強化養(yǎng)成教育

（1）開展“三生、四愛、五心、五好”和“祖國好.家鄉(xiāng)美”主題教育，以培養(yǎng)學(xué)生“五個行為習(xí)慣”為重點，切實加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)工作；

(2)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班級工作評比等培訓(xùn)學(xué)生的集體榮譽感、協(xié)作精神和競爭意識。

（3）繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。要通過主題班會等形式對學(xué)生進行專題教育。

4、根據(jù)普法的總體規(guī)劃，按照《桐梓縣中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》的要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。并利用法制宣傳日開展形式多樣的法制宣傳教育活動，提高學(xué)生法律素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生“誠實守信、吃苦耐勞、勤奮努力，開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良品質(zhì)。

5、嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，上好體育與健康課，開展好學(xué)生衛(wèi)生教育，做好一年級學(xué)生免疫補種查驗工作；按要求開齊開足音體美等科目課程并確保不被擠占；在地方課程中開設(shè)兩節(jié)毒品預(yù)防教育課，要做好講稿、教案、上課、作業(yè)、測試記載，對學(xué)生進行毒品預(yù)防教育，同時在課內(nèi)外以及節(jié)假日開展與禁毒教育有關(guān)的主題教育，認真落實；嚴格按照《桐梓縣中小學(xué)音樂、體健、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)生基本技能檢測方案》開展學(xué)生技能測試。

花秋鎮(zhèn)天生橋小學(xué)教導(dǎo)處

2018年2月26日

附:分月工作要點 二月：

1.組織教師學(xué)習(xí)中心校開學(xué)會議精神、商討修訂教職工考勤制度；開學(xué)典禮，兌現(xiàn)上期末統(tǒng)考評比獎懲制；2.各分塊工作職責及工作量課節(jié)折算，確定各班班主任及大學(xué)科任課情況；3.開學(xué)報名注冊，更新學(xué)生聯(lián)系電話、留守兒童和精準扶貧學(xué)生等信息。

三月：

1.查各塊工作計劃及各種表冊、計劃、文化長廊、教室布置的完善；2.繼續(xù)整理收集完善精準扶貧學(xué)生資料，做好迎檢準備；3.一年級學(xué)生防疫補種查驗登記；4.控輟保學(xué)，學(xué)籍資料完善；5.開學(xué)安全教育第一課；6.留守兒童清理及幫扶工作安排；7.上交期初各種數(shù)據(jù)資料；8.認真組織好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”活動；9.做好教師新教材培訓(xùn)；10.道德講堂活動。四月：

1.簡要小結(jié)三月相關(guān)教學(xué)工作；2.開展好學(xué)生體藝工作3.繼續(xù)開展教師相互說課、聽課、評課活動為主要內(nèi)容的教研活動，做好教師培訓(xùn)；4.督查各教研組及“三室”的工作開展情況；5.對各塊工作計劃實施情況進 行檢查；6.二、三月班級工作考核。

五月：

1.督查各科教學(xué)進度；2.繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動；3.組織安排好學(xué)生慶“六一”活動工作；4.督導(dǎo)檢查“故事育人工程”開展情況；5.清理留守兒童檔案及幫扶相關(guān)資料。

六月：

１.“六一”系列活動及活動小結(jié)；２.收集整理本學(xué)期繼續(xù)教育相關(guān)資料；３.收集教師教學(xué)案例和教研論文；4.五月、六月班級工作考核；5.組織好期末復(fù)習(xí)。

七月：

1.期末考試及質(zhì)量分析。2.教師及班級全期考核；3.收集完善上交的各種資料及表冊；4.總結(jié)全期教學(xué)工作。