第一篇：2013年春小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2013年春小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2013年春期，我校教學(xué)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。結(jié)合我校實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃如下。

主要工作及要求：

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)教研活動(dòng)。

1、備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教導(dǎo)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃，教師上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。本期將不定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的檢查。

2、積極開展校本研究工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。本學(xué)期安排一名“骨干教師”和兩位“青年教師”在講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽后對(duì)三位教師上課情況進(jìn)行評(píng)議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究，提出自己的見解與主張，對(duì)教案進(jìn)行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度，堅(jiān)持校本教研的“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容、定主題），堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周一下午3：40—4：30），學(xué)習(xí)教研內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行教研和學(xué)習(xí)。

二、立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量水平

質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅(jiān)持以人為本的質(zhì)量觀，堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀，努力做到面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是組本教研的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。

2、互聽互評(píng)，提高教師課堂教學(xué)水平。行政領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)不少于四次，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)，要與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，加強(qiáng)合作探討，**同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，做到互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。

3、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的**饋和進(jìn)。教導(dǎo)處加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，組織好期中、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

4、教師必須樹立“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的意識(shí)，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁亂買課外教輔資料。

三、抓好學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理和使用。

保證遠(yuǎn)教設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為教師培訓(xùn)服務(wù)，保證每周使用遠(yuǎn)教項(xiàng)目設(shè)備資源教學(xué)時(shí)間不少于20課時(shí)，讓師生享優(yōu)質(zhì)教育資源。重視圖書資料、教學(xué)儀、教學(xué)設(shè)備的更新添置、管理和使用，不斷提高教育教學(xué)的科技含量。

四、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實(shí)施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

2、抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。做好每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。根據(jù)教研組的評(píng)議，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格，待合格的暑期到加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。

3、定青年教師培訓(xùn)方案。針對(duì)我校的特點(diǎn)，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

2013年春季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)工作安排表

二月份：

1、開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、發(fā)放教科書、教師用書。

3、教學(xué)教研工作計(jì)劃的訂和檢查。

4、教學(xué)常規(guī)工作的檢查。

三月份：

1.訂質(zhì)量月實(shí)施方案，做好本校“公開課”工作。

2、本校英語教學(xué)安排。

3、各組深入開展上課、評(píng)課的教研活動(dòng)，組織語文、數(shù)學(xué)、綜合科教研課。四月份：

1、遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)。

2、組織期中文化素質(zhì)檢測(cè)準(zhǔn)備工作。

五月份：

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、做好作文展、圖畫展。

3、“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、慶“六一”活動(dòng)

2、畢業(yè)班管理工作會(huì)議。

3、期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

七月份：

1、組織期末文化素質(zhì)檢測(cè)和分析工作。

2、收集整理資料.3、教導(dǎo)處工作總結(jié)、考核

第二篇：2018春小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

小學(xué)2018年春季學(xué)期

教 導(dǎo) 工 作 計(jì) 劃

根據(jù)桐****教育局2018年春季學(xué)期工作要點(diǎn)、周局長(zhǎng)在2018年全縣教育工作會(huì)上的報(bào)告及中心校開學(xué)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)實(shí)際，擬定本計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹十九大“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”和“廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育”的精神，深入開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。使學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心。結(jié)合《貴州省教育綜合改革方案》和《桐梓縣中小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的要求，通過抓實(shí)教研提升教師素能，完善考核制度調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、主要工作任務(wù)及措施

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高教師素質(zhì) 1.師德建設(shè)

堅(jiān)持立德樹人，以“四有”“三者”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以“四有”“三者”講堂和“三反三抓三禁止”為載體，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，細(xì)化教職工考勤制度，結(jié)合群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教職工業(yè)余時(shí)間的約束和教育，堅(jiān)決杜絕走教、有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、私訂學(xué)輔資料等損害教師形象的違法違紀(jì)違規(guī)行為。

2.繼續(xù)教育

根據(jù)《桐梓縣2018年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》要求，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體要求，抓實(shí)繼續(xù)教育工作：

（1）在完成中心校組織的各種培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，做到有講稿（或課件）、有記錄、有筆記、有作業(yè)、有總結(jié)、確保有收獲。

（2）認(rèn)真抓好教師新教材培訓(xùn)。通過對(duì)教師進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材教法的培訓(xùn)，讓教師牢固掌握小學(xué)階段的課程要求、課程目標(biāo)、課程設(shè)置以及教材編排、教材內(nèi)容、教學(xué)方法等內(nèi)容，進(jìn)而有效地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（3）繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，開展說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思為內(nèi)容的教學(xué)研討活動(dòng)，不圖次數(shù)，講求實(shí)效，在切實(shí)提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)技能上下功夫。

3.教研活動(dòng)

按照《桐梓縣2018年教學(xué)教研工作計(jì)劃》要求，以繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生為宗旨，深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展教科研活動(dòng)。

（1）繼續(xù)開展好學(xué)校“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，通過學(xué)校引 領(lǐng)，教研組組織實(shí)施好教師網(wǎng)上“曬課”、教學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)，切實(shí)提高我校教師應(yīng)用信息化教學(xué)手段的水平和教育教學(xué)水平。

（2）開展間周一次以校為本的教研活動(dòng)。圍繞課堂教學(xué)為核心，以備聽說議評(píng)導(dǎo)為主線，做到七落實(shí)：時(shí)間保障、人員到位、主題明確、流程簡(jiǎn)明、形式規(guī)范、目標(biāo)具體、效果明顯。深化課程改革。通過講座、觀摩課、示范課、匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。全學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

（3）組織或推薦教師外出學(xué)習(xí)新課程教學(xué)新理念、新方法，開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的教研活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師為我校教師傳經(jīng)送寶，要求選派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回校后搞好二級(jí)培訓(xùn)，達(dá)到共同提高的目的。

（4）繼續(xù)圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高”三大目標(biāo)開展教研，為老師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，組織教師參加學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽等相關(guān)培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)，提高其綜合素養(yǎng)與能力。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

認(rèn)真落實(shí)桐教〖2017〗77、78號(hào)文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)常規(guī)管理方面的要求，正視差距、找準(zhǔn)短板，千方百計(jì)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，抓實(shí)常規(guī)管理。不搞應(yīng)付上級(jí)檢查式的只講次數(shù)無評(píng)議、無整改意見的形式化檢查，指出問題不講情面，兌現(xiàn)紀(jì)律一視同仁。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)過程管理。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督 促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課、挪用“小科目”現(xiàn)象。

（2）嚴(yán)格按上級(jí)要求安排學(xué)生作息時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)和體育活動(dòng)一小時(shí)，禁止課余、節(jié)假日、安排學(xué)生集體補(bǔ)課和上新課。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時(shí)按規(guī)定完善學(xué)籍系統(tǒng)及學(xué)生異動(dòng)程序。

（4）規(guī)范教學(xué)過程管理。按課改要求，抓好教師各環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則。教導(dǎo)處對(duì)檢查情況要有記錄、有反饋、有評(píng)價(jià)、有交流。

A.備課。精心備課是有效教學(xué)的前提，堅(jiān)持提前備課，結(jié)合課標(biāo)內(nèi)容、教材編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)、邏輯體系以及三維目標(biāo)要求和學(xué)生情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)為高效課堂服務(wù)的教案，杜絕抄寫教參、復(fù)印試題式、“測(cè)試兩課時(shí)”“評(píng)講兩課時(shí)”等標(biāo)題式教案和原文下載電子教案等現(xiàn)象。堅(jiān)持每周一則教學(xué)反思。體育課教案中要有疾病防控、食品安全、防火防汛防毒防電等內(nèi)容的健康教育專題內(nèi)容至少六節(jié)，地方課要有參透環(huán)保教育專題教案六節(jié)。期中期末檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。教導(dǎo)處每次抽查后要逐科目評(píng)出等級(jí)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動(dòng)時(shí)組織大家交流。

B.上課。教學(xué)應(yīng)充分貫徹落實(shí)新的教育理念，注重教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言要求規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)，富有感情，做到面向全體，學(xué)生最大限度的參與，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

C.輔導(dǎo)。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)為主、集體輔導(dǎo)為輔的原則，尤其是對(duì)后進(jìn)生、留守兒童和單親家庭子女，教師要多花心血對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶和心理疏導(dǎo)。

D.練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。切忌無準(zhǔn)備（教案）的隨意性練習(xí)、題海式練習(xí)及無批改無評(píng)講的過多檢測(cè)。

E.家訪。本期要把精準(zhǔn)脫貧戶和留守兒童作為重點(diǎn)家訪對(duì)象，可采取電話溝通、預(yù)約面談、上門家訪等各種形式及時(shí)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人交換學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，隨時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生保持積極、樂觀、健康的精神狀態(tài)，并進(jìn)行疏導(dǎo)、幫扶。每學(xué)期班主任對(duì)每位學(xué)生家訪不得少于1次，科任教師不得少于10人次。

F.加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教導(dǎo)處將按教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立教學(xué)常規(guī)月檢制度和反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。

G.校長(zhǎng)主任除按規(guī)定兼課外，必須經(jīng)常深入一線了解教學(xué)實(shí)況，聽課不少于25節(jié)；各班要針對(duì)上期統(tǒng)考發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際擬定整體成績(jī)提高方案；學(xué)校將根據(jù)縣局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》和中心校開學(xué)會(huì)議精神，把教師的過程督查和教學(xué)成績(jī)的升降作為考核重要指標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)工作考核分值兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，通過“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰賴”調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

2.搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳及入學(xué)動(dòng)員工作，與班主任和任課老師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，確保適齡兒童入學(xué)率、班額鞏固率。

（三）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

1、實(shí)施“故事育人工程”，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育、人格修養(yǎng)教育和遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn)，著力完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì)，培育理想人格，增強(qiáng)法治觀念，提升核心素養(yǎng)。促進(jìn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)德育工作成效大提升、師生精神面貌大提振、學(xué)生品德修養(yǎng)大改善、學(xué)生關(guān)鍵能力大發(fā)展的目標(biāo)。

（1）講好長(zhǎng)征故事，傳承紅色基因，強(qiáng)化愛黨教育（2）講好國(guó)學(xué)故事，傳誦經(jīng)典華章，強(qiáng)化愛國(guó)教育（3）講好法治故事，傳達(dá)公平正義，強(qiáng)化法紀(jì)教育（4）講好家鄉(xiāng)故事，傳播文明進(jìn)步，強(qiáng)化感恩教育

2、按照縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)養(yǎng)成教育增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的意見》的要求，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、以“一周一主題”活動(dòng)為載體強(qiáng)化養(yǎng)成教育

（1）開展“三生、四愛、五心、五好”和“祖國(guó)好.家鄉(xiāng)美”主題教育，以培養(yǎng)學(xué)生“五個(gè)行為習(xí)慣”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作；

(2)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班級(jí)工作評(píng)比等培訓(xùn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（3）繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。要通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。

4、根據(jù)普法的總體規(guī)劃，按照《桐梓縣中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案》的要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。并利用法制宣傳日開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生法律素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、勤奮努力，開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良品質(zhì)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育與健康課，開展好學(xué)生衛(wèi)生教育，做好一年級(jí)學(xué)生免疫補(bǔ)種查驗(yàn)工作；按要求開齊開足音體美等科目課程并確保不被擠占；在地方課程中開設(shè)兩節(jié)毒品預(yù)防教育課，要做好講稿、教案、上課、作業(yè)、測(cè)試記載，對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育，同時(shí)在課內(nèi)外以及節(jié)假日開展與禁毒教育有關(guān)的主題教育，認(rèn)真落實(shí)；嚴(yán)格按照《桐梓縣中小學(xué)音樂、體健、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)生基本技能檢測(cè)方案》開展學(xué)生技能測(cè)試。

花秋鎮(zhèn)天生橋小學(xué)教導(dǎo)處

2018年2月26日

附:分月工作要點(diǎn) 二月：

1.組織教師學(xué)習(xí)中心校開學(xué)會(huì)議精神、商討修訂教職工考勤制度；開學(xué)典禮，兌現(xiàn)上期末統(tǒng)考評(píng)比獎(jiǎng)懲制；2.各分塊工作職責(zé)及工作量課節(jié)折算，確定各班班主任及大學(xué)科任課情況；3.開學(xué)報(bào)名注冊(cè)，更新學(xué)生聯(lián)系電話、留守兒童和精準(zhǔn)扶貧學(xué)生等信息。

三月：

1.查各塊工作計(jì)劃及各種表冊(cè)、計(jì)劃、文化長(zhǎng)廊、教室布置的完善；2.繼續(xù)整理收集完善精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資料，做好迎檢準(zhǔn)備；3.一年級(jí)學(xué)生防疫補(bǔ)種查驗(yàn)登記；4.控輟保學(xué)，學(xué)籍資料完善；5.開學(xué)安全教育第一課；6.留守兒童清理及幫扶工作安排；7.上交期初各種數(shù)據(jù)資料；8.認(rèn)真組織好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”活動(dòng)；9.做好教師新教材培訓(xùn)；10.道德講堂活動(dòng)。四月：

1.簡(jiǎn)要小結(jié)三月相關(guān)教學(xué)工作；2.開展好學(xué)生體藝工作3.繼續(xù)開展教師相互說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)，做好教師培訓(xùn)；4.督查各教研組及“三室”的工作開展情況；5.對(duì)各塊工作計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn) 行檢查；6.二、三月班級(jí)工作考核。

五月：

1.督查各科教學(xué)進(jìn)度；2.繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)；3.組織安排好學(xué)生慶“六一”活動(dòng)工作；4.督導(dǎo)檢查“故事育人工程”開展情況；5.清理留守兒童檔案及幫扶相關(guān)資料。

六月：

１.“六一”系列活動(dòng)及活動(dòng)小結(jié)；２.收集整理本學(xué)期繼續(xù)教育相關(guān)資料；３.收集教師教學(xué)案例和教研論文；4.五月、六月班級(jí)工作考核；5.組織好期末復(fù)習(xí)。

七月：

1.期末考試及質(zhì)量分析。2.教師及班級(jí)全期考核；3.收集完善上交的各種資料及表冊(cè)；4.總結(jié)全期教學(xué)工作。

第三篇：2013春教導(dǎo)工作計(jì)劃

旺蒼縣白水鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年春教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照《廣元市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》和縣教科局關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，全面發(fā)展素質(zhì)教育。以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、抓好教師繼續(xù)教育，按時(shí)進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記審驗(yàn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(3)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加省、市、縣各級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并回校后做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

7、搞好學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格按政策招收新生，并做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生管理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完善相關(guān)手續(xù)手續(xù)，并實(shí)行網(wǎng)上登記管理。同時(shí)做好控輟保學(xué)工作。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

三、工作具體要求

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)管理做到精細(xì)化、長(zhǎng)效化。做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“日檢查、周總結(jié)、月報(bào)告”制度。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。

（2）、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、下堂輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、年級(jí)（學(xué)科）組長(zhǎng)、教師每學(xué)期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。聽課有記錄，有評(píng)議。

（4）、加強(qiáng)教研組和年級(jí)組的建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。充分發(fā)揮年級(jí)組的引領(lǐng)作用，組織協(xié)調(diào)好相應(yīng)年級(jí)的教育教學(xué)工作及各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（5）、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)了豐富多彩的選修課

程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動(dòng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，把教師送出去進(jìn)行培訓(xùn)，將新課程理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（2）、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評(píng)選活動(dòng)。

3、結(jié)合學(xué)校特色，開展特色活動(dòng)。

（1）、開展以發(fā)展素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生能力發(fā)展的大藝體課，實(shí)行每周三下午為藝體教育時(shí)間，學(xué)校開設(shè)以繪畫、手工、書法為主要美術(shù)興趣小組；以聲樂、舞蹈為主的音樂興趣小組；以乒乓球、籃球、體操為主的體育興趣小組以及計(jì)算機(jī)興趣小組共九個(gè)特長(zhǎng)班，挑選學(xué)校有相應(yīng)特長(zhǎng)的教師作為指導(dǎo)老師，各班學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好參加相應(yīng)興趣班。從而提升我校特色藝術(shù)教育。（2）、加強(qiáng)書香校園建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開設(shè)“誦讀經(jīng)典”、“每周一詩”、“每周一歌”時(shí)間，繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站作用，每周兩次校園播報(bào)。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。積極組織教師參加市級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

5、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

6、師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度。

（2）、進(jìn)一步健全優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

（3）、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

（4）、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，各級(jí)骨干教師本期至少上一堂示范課，舉辦一次專題講座。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組組織本組教師利用一切可用時(shí)間進(jìn)行的學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提升教師教育教學(xué)水平。

五、具體工作日程：

2月份：開學(xué)報(bào)名；核查班級(jí)人數(shù)；安排教師課程。

3月份：召開家長(zhǎng)會(huì)；制訂大藝體活動(dòng)方案并開展試行；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；網(wǎng)上學(xué)籍登記管理。

4月份：“說、講、評(píng)”及骨干教師示范課，專題講座。

5月份：期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試；畢業(yè)班工作會(huì)；畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平診斷測(cè)試與分析。6月份：繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記、審驗(yàn)；六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。

7月份：1——5年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)；相關(guān)資料整理歸檔；教師期末工作考核。

二0一三年三月五日

第四篇：2010春學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

泰興振宇外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部

2010年春學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以市教育局工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1．以制度為保障，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量的有效管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

2．堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。

4．圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，提升辦學(xué)品味。

三、工作措施

（一）優(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展

牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，積極構(gòu)建教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊(duì)等管

理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

1．開足開齊國(guó)家課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，另外還根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)了一些校本特色課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課現(xiàn)象。

2．堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)生身心健康，切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和諧發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3．改革備課制度。教學(xué)人員所任教課程全部實(shí)行手寫備課。手寫備課包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。

4.加大青年教師的培養(yǎng)力度。我校的教師隊(duì)伍中大多是青年教師，他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí)，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。

（二）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理

1．抓好教學(xué)常規(guī)工作。

本學(xué)期教導(dǎo)處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。備課、作業(yè)、聽課進(jìn)行月度普查制考核，（每月25日為檢查日），聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思。考核成績(jī)納入到績(jī)效考核。

2．加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

3．加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力倡導(dǎo)向35分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，美術(shù)課作業(yè)當(dāng)堂完成，語、數(shù)、英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

4．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)和制度。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購(gòu)教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況

除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。

5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。

研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真做好單元測(cè)試、期中、期末檢測(cè)工作，語、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

（三）扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取提高優(yōu)課率。

語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

1．課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間，語文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。本學(xué)期的每周一詩、天天名言要堅(jiān)持執(zhí)行。

2．低年級(jí)寫話，以童話引路，從興趣入手，本學(xué)期，寫話要達(dá)到10篇。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、工作安排

二月份

1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)，舉行開學(xué)典禮。

2、各職能部門制定、通過工作計(jì)劃，重申“教學(xué)六認(rèn)真”。

3、強(qiáng)化常規(guī)教育，狠抓課堂常規(guī)。

4、設(shè)計(jì)、完善教室環(huán)境布置。

5、第一期星級(jí)教室評(píng)比。

6、評(píng)比、整理教師隨筆。

三月份：

1、舉行“三八婦女節(jié)”慶祝活動(dòng)（為女老師、媽媽做一件事）。

2、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題教育。

3、組織部分學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試、分析。

4、準(zhǔn)備第二屆教師基本功比賽活動(dòng)。

5、準(zhǔn)備春季校運(yùn)會(huì)（跳繩、踢毽子、武術(shù)操比賽）。

6、舉行第一屆校園英語風(fēng)采大賽。

四月份：

1、組織清明祭掃活動(dòng)。

2、開展“第二屆校園讀書節(jié)“系列活動(dòng)。

3、開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、組織教師基本功比賽活動(dòng)。（具體內(nèi)容：三字一話、話題作文、說課）

5、組織期中考試。

6、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)）。

五月份：

1、重點(diǎn)準(zhǔn)備“第二屆素質(zhì)教育成果匯報(bào)”系列活動(dòng)。

2、舉行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、組織單學(xué)科單項(xiàng)能力的測(cè)試、分析。

4、舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。

5、準(zhǔn)備“六一“文藝匯演。

六月份：

1、進(jìn)行“六一”文藝匯演（含素質(zhì)教育成果）。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

3、組織期末測(cè)試。

4、進(jìn)行古詩文、名言朗讀比賽。

5、做好試卷分析及學(xué)期結(jié)束的相應(yīng)工作。

6、舉行休業(yè)式，開展假期安全教育，暑假開始。

7、教師進(jìn)行工作總結(jié)并考核。

二0一0年二月

第五篇：2012年春蔡店小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2012年春蔡店小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹省市區(qū)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”和“大家唱大家跳”會(huì)議精神；正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，以人為本，解放思想，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)管理，注重特色建設(shè)，樹立科學(xué)管理意識(shí)，細(xì)化常規(guī)工作，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、具體工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黃陂區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格按照武漢市課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。所有教師不得任意增刪課時(shí)，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學(xué)質(zhì)量犧牲“副科”。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。建立全天候、全覆蓋的聽課、評(píng)課和課堂質(zhì)量監(jiān)控制度，讓監(jiān)控貫穿教學(xué)管理始終。教導(dǎo)處工作人員、各教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入到各年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的教師課堂中去，走進(jìn)課堂、研究課堂。通過一系列課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教師教學(xué)方式，并不斷完善掛牌聽課和推門聽課制度，采取隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。同時(shí)要求教師在反思教學(xué)行為的過程中，要不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，并能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題作出獨(dú)立思考，提出創(chuàng)新性見解。

切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量。要克服作業(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性，嚴(yán)禁組織或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用教材之外的任何輔導(dǎo)資料，對(duì)每天布置學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，各備課組要進(jìn)行研究、討論，編寫精品習(xí)題集，本學(xué)期將加大對(duì)作業(yè)布置及批改的檢查力度，并將檢查情況及時(shí)在公布。學(xué)生作業(yè)分為課堂（校內(nèi)）作業(yè)和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)以隨教材下發(fā)的《練習(xí)冊(cè)》為主，另各個(gè)學(xué)科相應(yīng)的作業(yè)簿本以備課組集體備課布置的具有啟發(fā)性，開放性，層次性的統(tǒng)一作業(yè)為輔。課堂作業(yè)盡量安排在課內(nèi)或校內(nèi)完成。家庭作業(yè)以學(xué)生和家長(zhǎng)自愿征訂的資料為主。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)。無論課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要有效、有針對(duì)性，量要適當(dāng)，以利于減

輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)生的作業(yè)，教師必須全部批改。

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校明確了形成體育傳統(tǒng)學(xué)校的特色的目標(biāo)，我們將督促體育組和各班主任認(rèn)真制定和實(shí)施建設(shè)規(guī)劃，抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機(jī)，利用好學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施，繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。積極開展年級(jí)特色全民健身運(yùn)動(dòng)（一年級(jí)跳繩、二年級(jí)踢毽子、三年級(jí)毽球、四年級(jí)乒乓球、五年級(jí)足球、六年級(jí)籃球），豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力。同時(shí)組建校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，并組織校內(nèi)小型比賽，培養(yǎng)學(xué)生全民健身意識(shí)。繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，繼續(xù)重視甲型流感等流行性疾病的預(yù)防，衛(wèi)生室要開設(shè)一些衛(wèi)生知識(shí)講座，積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹冉逃顒?dòng)。

全面科學(xué)評(píng)估學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)學(xué)科學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的競(jìng)賽，通過調(diào)研、評(píng)估、競(jìng)賽等形式，促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟各學(xué)科新課標(biāo)精神，明確素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。完善成績(jī)單、學(xué)籍卡等學(xué)生素質(zhì)記錄的綜合考評(píng)制度。

繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要認(rèn)真、及時(shí)做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求。繼續(xù)按照《湖北省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺(tái)帳。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)的交流和研究，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

借省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”的東風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力提倡教師比學(xué)、比教、比成績(jī)。鼓勵(lì)教師要向書本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要虛心向他人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同事課堂聽課，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法。同時(shí)加強(qiáng)教師家訪工作的監(jiān)督和管理，行政成員要和相應(yīng)蹲點(diǎn)年級(jí)的教師一同家訪，確保家訪能起到實(shí)效。本學(xué)期要將加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，在集體備課活動(dòng)中要強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，避免大而化之的集體備課。更要關(guān)注集體

備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思。同時(shí)通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要組織對(duì)新教師進(jìn)行基本功考核，認(rèn)真對(duì)新教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，促進(jìn)每一位新教師快速成長(zhǎng)。分階段逐步進(jìn)行教師基本功考核。教師只有具備過硬的基本功，才能輕松的駕馭課堂，才是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育的根本。

（三）開展豐富多彩的德智體美勞活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

加強(qiáng)德育工作，細(xì)化學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、禮貌習(xí)慣。開展日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué)習(xí)促認(rèn)知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，重視值日生隊(duì)伍建設(shè)，力求將最優(yōu)秀的、工作能力突出的學(xué)生吸納到常規(guī)值日生隊(duì)伍中來，按期組織培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和管理能力，每周要對(duì)值日生進(jìn)行民主評(píng)定、考核，評(píng)定“周優(yōu)秀值日生”。加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“月度文明班級(jí)”，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期評(píng)選“校園之星”，讓身邊的榜樣影響和帶動(dòng)良好的校園風(fēng)尚。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，我們要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

開展系列主題教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。深入開展好愛國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“愛我家園，綠色環(huán)保”為主題的環(huán)保活動(dòng)。以隊(duì)會(huì)為陣地、以參觀考察為載體，確實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，開展“愛惜糧食，從我做起”主題教育，通過隊(duì)會(huì)比賽，就餐文明評(píng)比，表彰“節(jié)儉小衛(wèi)士”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小懂得珍惜糧食，養(yǎng)成文明就餐等好習(xí)慣。

以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱，以達(dá)到愛書的人多一點(diǎn)、讀書的人多一點(diǎn)的目的。在此基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位，開展“我為你朗讀”等活動(dòng)，并在學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)選“讀書明星”等活動(dòng)。以營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培

養(yǎng)中小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高我校學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，增強(qiáng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各班要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育，重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的思想傾向。

三、各月工作安排：

二月份：

1.做好開學(xué)報(bào)到的準(zhǔn)備工作。

2.新進(jìn)行課務(wù)分工及個(gè)別老師的調(diào)課變動(dòng)。

3.做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

4.教學(xué)檢查，抽查部分教師備課。

5.推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

6.擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃。

7.組建校各興趣小組。

三月份：

1.備課抽查。

2.繼續(xù)進(jìn)行課堂巡視和推門聽課，提高課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力度。

3.開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

4.組建校田徑隊(duì)的各類訓(xùn)練隊(duì)，組織訓(xùn)練。

5.各項(xiàng)專用教室使用、器材接還正常化，學(xué)生借書正常化。

四月份 ：

1.教師讀書筆記交流。

2.三月份教學(xué)“月檢”。

3.開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

4.準(zhǔn)備期中考試。

五月份：

1.四月份教學(xué)“月檢”。

2.期中考試質(zhì)量分析。

3.期中考試表彰。

4.集體備課研討會(huì)。

5.“課外訪萬家”工作階段性小結(jié)。

六月份：

1.檢查各科教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按規(guī)定完成教學(xué)任務(wù)。

2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排復(fù)習(xí)課表。

3.組織各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

4.組織批改試卷，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5.班主任寫好學(xué)生寄語，認(rèn)真填寫素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

6.各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

7.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。

8.做好教師考評(píng)工作，收齊各類檔案資料歸檔。

9.布置暑假各項(xiàng)工作。