第一篇：2014春教導(dǎo)計(jì)劃

廣順中心校2013—2014年度春季學(xué)期

教導(dǎo)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的《教育教學(xué)工作計(jì)劃》，本學(xué)期特?cái)M定教導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)：全面推動素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；以立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、工作目標(biāo)

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。

三、工作措施

（一）全力抓好“控輟保學(xué)”工作。教導(dǎo)處嚴(yán)把休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，班主任做到嘴勤、腿勤、想盡一切辦法確保學(xué)生一個不少的到校上課。(二)高度重視對畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之中，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的高低，一定程度上體現(xiàn)一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。3月份將召開畢業(yè)班教師研討會，了解教師的所需，隨時做好指導(dǎo)與服務(wù)工作。5月初將舉行全鎮(zhèn)性的畢業(yè)班模擬考試，讓教師針對出現(xiàn)的問題及時查缺補(bǔ)漏。力爭在小升初考試中，中心校成績能排在縣前5名，所轄村校成績不能排到縣級末5名。畢業(yè)班教師在對學(xué)生的所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生以良好的品德和優(yōu)異的成績畢業(yè)。

(三)抓好學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以少先隊(duì)大隊(duì)部為主要力量，結(jié)合國旗下的講話、思品課、班會課等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。不能再出現(xiàn)學(xué)生說臟話和在走廊、樓梯過道追逐打鬧、做游戲的現(xiàn)象。

（四）抓好少年宮興趣組活動及每班一特色活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（五）重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生條例，抓好“兩操兩課”及體藝大課間，確保學(xué)生活動時間。

（六）以夢想課程為抓手，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)地成長。用“問題比答案更重要”“心靈比智慧更重要”“方法比知識更重要”“信任比幫助更重要”的理念教育學(xué)生。

（七）加強(qiáng)法制教育。學(xué)生知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。教師要結(jié)合所教學(xué)科，有目的地滲透相關(guān)法律知識，以達(dá)到有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪。

（八）開展各種活動有意識地培養(yǎng)學(xué)生的能力。以4月23日讀書節(jié)活動的開展，組織經(jīng)典詩文的背誦競賽，在全校掀起背誦經(jīng)典詩文的熱潮。以“紅五月”主題系列活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感和書寫、寫作、繪畫等能力。

(九)嚴(yán)格執(zhí)行州教育局的有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理要求，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。

1、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各科課程。加強(qiáng)對非基礎(chǔ)學(xué)科課程的監(jiān)督與管理，教導(dǎo)處將采取巡課或找學(xué)生談話的形式監(jiān)督教師認(rèn)真按課表上課。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂的有效性。教師教案必須包括：課題、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)、主要教學(xué)步驟（導(dǎo)入新課、新課講授、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）。結(jié)對教研小組每兩周進(jìn)行一次集體備課，以單元教學(xué)前備課為重點(diǎn)，要求項(xiàng)目填寫齊全、教學(xué)目標(biāo)具體、明確、恰當(dāng)、重難點(diǎn)突出、課時分配合理。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多聽推門課，查看教師課堂的實(shí)效性。教師在打預(yù)備鈴時到達(dá)教室，組織教學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時下課，不得提前下課，也不得拖堂。課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然、語言親切。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出、無知識性錯誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。課堂要充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。

4、教師要精心布置作業(yè)，數(shù)量和難度適當(dāng)，分必做和選做，滿足優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生的實(shí)際需求；及時、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)，作業(yè)批改要有日期、評分或評語。（語數(shù)要求每天一次作業(yè)，其它課要求每周一次，思品課要求有調(diào)查報告、特別是科學(xué)課要求有實(shí)驗(yàn)報告）

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。開學(xué)初教師要制定切實(shí)可行的培優(yōu)補(bǔ)差方案，有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)并做好記錄。教導(dǎo)處將查看培優(yōu)補(bǔ)差的階段目標(biāo)和跟蹤測試試卷。對于學(xué)困生教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

6、做好復(fù)習(xí)和測試工作。教師要有計(jì)劃、有目的地組織復(fù)習(xí)，有單元

復(fù)習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)和升學(xué)考試前的總復(fù)習(xí)，期末復(fù)習(xí)和升學(xué)考試前的總復(fù)習(xí)要寫出復(fù)習(xí)計(jì)劃并重在實(shí)施；要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時進(jìn)行單元測試。對測試試卷要全批全改，及時講評，學(xué)生試卷要反映出矯正的情況。教師要做好測試登記，并做好試卷分析工作。

7、教師要有科研精神，每位教師每學(xué)期要上1節(jié)以上的公開課。要堅(jiān)持聽課10節(jié)以上，并填寫好聽課記錄本，每周寫一次教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

（十）開展好校本教研工作和繼續(xù)教育工作。以年級組備課為重點(diǎn)，做好單元前備課；以自愿組隊(duì)互相聽課加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，對教師觀課、議課能力的培養(yǎng)；以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，學(xué)習(xí)課題研究的相關(guān)知識并嘗試進(jìn)行課題研究；以有計(jì)劃組織教師外出參加培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，抓好繼續(xù)教育工程。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論研讀》這一本教材。

四、具體工作安排

三月份：

1、搞好報名注冊工作及轉(zhuǎn)差生的分班和信息錄入工作。

2、按課程計(jì)劃進(jìn)行排課。

3、各部門擬定各種工作計(jì)劃。

4、擬定“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案。

5、召開畢業(yè)班教師座談會。

6、3月28日巡課，查看各班以“十個道德好習(xí)慣”召開主題班會情況。

7、籌備體藝大課間活動。

8、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

9、學(xué)校及教師擬定《2014年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案》

10、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”正式開班。

11、修訂《廣順中心校教育教學(xué)常規(guī)管理制度》

12、擬定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。

13、組建信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍。

12、教師自愿結(jié)對組成教研小組，推選組長，擬出教研計(jì)劃。四月份：

1、結(jié)對教研小組進(jìn)行集體備課，完成本學(xué)期單元前備課計(jì)劃。

2、結(jié)對小組互相聽課。

2、開展經(jīng)典詩文背誦競賽。

3、開展課題研究。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補(bǔ)差資料）

5、校際交流活動。

6、成立校刊編輯組委員會，組織稿件，創(chuàng)建文本和網(wǎng)站發(fā)布平臺。

7、擬定學(xué)校數(shù)字資源庫方案，搜集數(shù)字資源。

8、4月25日巡課，查看各班以“十個道德好習(xí)慣”召開主題班會情況。五月份：

1、5月初畢業(yè)班進(jìn)行模擬考試。

2、教研組開展教研活動。

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補(bǔ)差資料）

4、開展全鎮(zhèn)性繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。

5、開展“紅五月”主題系列活動。

6、5月23日巡課，查看各班以“十個道德好習(xí)慣”召開主題班會情況。六月份：

1、慶祝“六一”節(jié)。

2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補(bǔ)差資料）

3、教師自學(xué)《現(xiàn)代教育理論研讀》。

4、做好小升初各項(xiàng)工作。

5、6月初教師上交復(fù)習(xí)計(jì)劃。

6、召開畢業(yè)典禮。

七月份：

1、進(jìn)行期末安排，做好期末檢測工作。

2、上交工作總結(jié)、筆記、論文。

廣順中心校教導(dǎo)處

2014年3月

第二篇：2014春教導(dǎo)計(jì)劃

2014年春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局2014年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，根據(jù)花秋鎮(zhèn)中心校的要求，圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”的基本模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，深入課堂研討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、關(guān)愛后進(jìn)生和留守兒童，開好家長會，做好家長工作，努力改善營養(yǎng)餐實(shí)施過程。

4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，著重培養(yǎng)教育能力薄弱教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，提升辦學(xué)水平。

5、圍繞學(xué)校目標(biāo)，打造整潔美觀，頌唱經(jīng)典濃郁校園，著力構(gòu)建“德育示范校”。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占小科目等現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作職責(zé)》和《任課教師工作職責(zé)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“工作職責(zé)”，以“工作職責(zé)”來規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、認(rèn)真落實(shí)“中小學(xué)教學(xué)工作五認(rèn)真細(xì)則要求”（“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評價”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

（1）備課。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，教師要充分利用網(wǎng)上的資源，從中汲取優(yōu)質(zhì)資源，集體討論，形成優(yōu)化方案，打造地方小班教學(xué)模式。

（2）抓課堂。認(rèn)真執(zhí)行桐梓縣教科局教研室下發(fā)的有效教學(xué)評價表來指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。要努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化目標(biāo)，目標(biāo)要明確、準(zhǔn)確；優(yōu)化方法，方法要得當(dāng)、有效；優(yōu)化訓(xùn)練，訓(xùn)練要務(wù)實(shí)更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動之中去，教師要實(shí)現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。教導(dǎo)處每月進(jìn)行使用統(tǒng)計(jì)，并予以公布。

（3）抓輔導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實(shí)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)。教導(dǎo)處要通過抽查學(xué)困生輔導(dǎo)記錄和現(xiàn)場查看以及期初、期末成績對照等措施，來監(jiān)控學(xué)困生輔導(dǎo)情況。

（4）抓有效作業(yè)。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，來切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計(jì)作為，要做到凡布置必批改，凡批改必評講。

（5）抓質(zhì)量調(diào)研。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測的時機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高檢測的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測后，教研組要開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)

措施。

4、正常“四項(xiàng)制度”，即巡課制、聽課制、作業(yè)公示制、教育教學(xué)工作檢查考核制。教導(dǎo)處每日值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；正常開展推門聽課、集體聽課活動，尤其要對薄弱學(xué)科、薄弱教師跟蹤聽課，指導(dǎo)教師上好課，每班安排作業(yè)公示欄，要求班主任協(xié)調(diào)好每個學(xué)科的作業(yè)量，并利用通信告知家長，切實(shí)為學(xué)生家長；每個月進(jìn)行一次教育教學(xué)工作檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，與績效考核掛鉤。

5、做好教育技術(shù)裝備工作。加強(qiáng)功能室的管理和使用，積極做好平時的日常工作，整理好軟件資料，圖書儀器。積極迎接上級檢查工作。

6、關(guān)愛后進(jìn)生和留守兒童，加強(qiáng)對后進(jìn)生和留守兒童的校內(nèi)關(guān)注，校外追蹤調(diào)查。提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，教授后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法。對后進(jìn)生和留守兒童在生活上對多照顧，思想上多引導(dǎo)，爭取幫他們早日走上正軌。

7、做好營養(yǎng)餐改善工作，加強(qiáng)對菜譜的研究，提高學(xué)生營養(yǎng)，做好提供營養(yǎng)餐日常監(jiān)管工作，督促全體教師對學(xué)生的用餐前后指導(dǎo)，監(jiān)察，及時反映情況，不斷改進(jìn)，安全，整潔開展流程，全面提高學(xué)生營養(yǎng)。

（二）、抓教科研

1、圍繞桐梓縣教科局教研室的指導(dǎo)意見，積極開展有效教學(xué)的展示、研討等活動，提高課堂效益。各教研組期初要編排有效課堂教學(xué)公開課安排表，每位教師都要參與講評公開課，寫好教案，說課稿，聽課記錄，同學(xué)科教師要積極參與聽課評課活動，撰寫評課稿。教研組做好資料收集整理工作。

2、落實(shí)語文、小班化、電教三個課題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照進(jìn)度開展研究工作。扎實(shí)推進(jìn)小班化開放式課題研究工作，將上學(xué)期的小班化班級布置進(jìn)一步優(yōu)化，加強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)班級的實(shí)驗(yàn)研究，吸引更多的教師參與到課題實(shí)驗(yàn)工作

中來。

3、做好網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開展結(jié)對活動（各教研組、教師等）。尤其要利用網(wǎng)絡(luò)與兄弟學(xué)校開展教科研活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

4、要繼續(xù)大力開展“五個一”活動：即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、一篇質(zhì)量較高的教學(xué)隨筆或反思，完成一節(jié)詳細(xì)的教學(xué)實(shí)錄，進(jìn)行一次有效的評課，每月寫不少于1000字的讀書筆記。

5、準(zhǔn)備好計(jì)劃工作，做好進(jìn)度檢查工作，完善好細(xì)節(jié)工作，爭取出好成績。

（三）、抓教師隊(duì)伍建設(shè)

1、骨干教師：要全力打造骨干教師隊(duì)伍，以桐梓縣教研室指導(dǎo)方案為依據(jù)，確定骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標(biāo)。發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

2、教學(xué)能力薄弱教師的培養(yǎng)：通過師徒結(jié)對、外出學(xué)習(xí)、校內(nèi)教研、基本功競賽、評課活動、案例分析、研讀課標(biāo)等形式加快薄弱教師的專業(yè)成長。

3、班主任隊(duì)伍的打造：通過優(yōu)秀班主任的幫扶，經(jīng)驗(yàn)交流、研討會、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)等形式，加強(qiáng)對青年班主任的指導(dǎo)。

（四）、抓學(xué)生活動和養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)抓好“八好”。“八好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、頌好典、行好禮。

2、進(jìn)一步開展讀書活動。一是要開展“頌讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行” 經(jīng)典誦讀活動，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等；二是繼續(xù)舉辦朗讀比賽，開展“書香伴我行”主題系列活動。

3、配合校長、各機(jī)構(gòu)開展教育活動，提供現(xiàn)有的資源，確保活動高效開展。

4、配合校長抓學(xué)校硬件，文化建設(shè)，以“四育人”為目標(biāo)，構(gòu)建校園文化，學(xué)習(xí)文化，培養(yǎng)學(xué)生興趣小組，開展頌唱古代經(jīng)典著作，爭創(chuàng) “德育示范校”。

四、工作安排：

二月份：

1、開學(xué)動員，控輟保學(xué)，完善轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手術(shù)2準(zhǔn)備教師用書及資料

3、擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃

三月份：

1、報名注冊，做好開學(xué)工作，完善計(jì)劃工作

2、檢查評比班級文化、環(huán)境布置

3、落實(shí)機(jī)構(gòu)活動，開展聽課活動，植樹活動等

4、召開班主任工作會議，機(jī)構(gòu)工作開展交流會，家長會

5、積極做好迎檢工作。

四月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、重溫《班主任工作職責(zé)》和《任課教師工作職責(zé)》

3、落實(shí)“書香校園”相關(guān)工作

4、開展經(jīng)典誦讀活動，開展“清明”活動

5、教研組就有效課堂開展集體評課活動。

五月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、開展聽課活動

3、班主任工作會議

4、階段性質(zhì)量調(diào)研

5、開展學(xué)科競賽活動

6、開展兄弟學(xué)校結(jié)對活動

7、教師案例分析

8、開展學(xué)生讀書心得交流活動。

六月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、籌備開展有效課堂教學(xué)評比活動

3、開展兄弟學(xué)校結(jié)

對活動，開展“六一”活動，開展活動，“端午節(jié)活動”

4、抓好期末復(fù)習(xí)工作

5、上交各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6、期末試卷有效命題

7、“書香校園”和經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

8、各機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

9、回收教輔用書、掛圖、教具等

10、組織期末考試，進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

花秋鎮(zhèn)樂境小學(xué)

2014年2月27日

第三篇：2014春教導(dǎo)計(jì)劃

xx小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2014年春學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”的基本模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、具體措施：

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的六認(rèn)真工作。集體備課嚴(yán)格按照縣《小學(xué)集體備課規(guī)范化管理》要求，按照備課組長主持——主備人發(fā)言——成員交流——備課組長小結(jié)的基本模式進(jìn)行，真正做到集思廣益、取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要

“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè)、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外，各組要開展針對性的同題會課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量調(diào)研試卷；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價教師工作績效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績測評機(jī)制。

3、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

（1)加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動。集體備課要有年級特點(diǎn)，要有明確目標(biāo)，各類課要有基本模式。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，學(xué)習(xí)專著，掀起理論學(xué)習(xí)的高潮，扎實(shí)教師的理論功底。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好五種課，即：常態(tài)課、教研課、校級公開課、集團(tuán)競賽課、各級教學(xué)展示課。正常開展聽課評課活動，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。四是深

入開展課題研究。一方面要對批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題加大研究力度，務(wù)求實(shí)效。另一方面，還要做好課題的儲備工作，做好課題階段研究工作，讓教師沉下來，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。

(2)加強(qiáng)過程管理。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會制”。各課題組長要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓(xùn)；爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

(3)突出成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，反對課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。各課題研究要扎扎實(shí)實(shí)做好這方面的工作，力爭有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆、論文，要組織好各級各類論文評比選送工作。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動，以活動促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。

4、抓學(xué)生活動和養(yǎng)成教育

（1）繼續(xù)抓好“八個一”。一方面班級要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八個一考核細(xì)則》，并用《細(xì)則》指導(dǎo)學(xué)生言行；另一方面，各考核組要重點(diǎn)抓“八個一”的驗(yàn)收、考核、評比、表彰，爭創(chuàng)“八個一”特色班級。確保教育到位，訓(xùn)練到位。

（2）進(jìn)一步開展讀書活動。要開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行”經(jīng)典誦讀活動。組織學(xué)生積極參加各類讀書征文競賽活動。

（3）配合校長室、大隊(duì)部開展主題教育。

（4）正常開展“大課間活動”，開展體育、藝術(shù)2+1活動，正常

開展學(xué)生興趣小組活動，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，爭創(chuàng)“特色發(fā)展學(xué)校”。

四、工作安排：

二、三月份：

1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、舉行開學(xué)典禮。

3、迎接開學(xué)工作檢查。

4、組織開展德育宣傳月活動。

5、對學(xué)生加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育。

6、組織二、三年級寫字教學(xué)效果驗(yàn)收。

四月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、做好校田徑運(yùn)動會運(yùn)動員的選拔工作。

3、組織教師參加縣局舉辦的相關(guān)教研活動。

4、組織三年級英語口語測試。

五月份：

1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動會。

2、對學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育。

3、各年級各學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量分析。

4、組織四年級計(jì)算過關(guān)測試。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、組織六年級學(xué)生參加畢業(yè)考試。

3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、組織非畢業(yè)年級進(jìn)行期終考試。

5、組織教師撰寫教育教學(xué)工作總結(jié)。

6、評選“文明班級”、“三好學(xué)生”。

7、整理教學(xué)檔案。

8、安排師生暑假生活。

第四篇：下明小學(xué)2014春教導(dǎo)計(jì)劃

下明小學(xué)2013-2014春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步深化有效教學(xué)模式研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的全面提升。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

5.堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處根據(jù)省教研室小學(xué)課程計(jì)劃，開齊上足所有課程。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按 1

課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占地方課等現(xiàn)象發(fā)生。對因公因私需請假的老師盡量要求在告知教導(dǎo)處的情況下采取調(diào)課處理，不得輕易改上其他科目，確保各學(xué)科的授課時間，切實(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)小學(xué)教學(xué)工作基本要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。在平時的教學(xué)工作中，切實(shí)落實(shí)“七認(rèn)真”，把“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”作為常規(guī)檢查重點(diǎn)，要求教師在課堂上，著力指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)活動，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、科學(xué)的教風(fēng)。

（1）集體備課力求實(shí)效性。本學(xué)期，將細(xì)化集體備課制度，各備課組要把課間隨時對所教內(nèi)容的某一環(huán)節(jié)，乃至某一知識點(diǎn)的教學(xué)，所進(jìn)行的探討都記錄在冊，備課組記載不再僅僅是集中時的活動記載。各教師教學(xué)案，要充分體現(xiàn)個性化的備課，個性化備課不得少于30%。教研組、備課組要加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)，青年教師要虛心向老教師求教。

（2）課堂教學(xué)力爭常態(tài)化。努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，課時目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確；優(yōu)化教學(xué)方法，知識點(diǎn)的教學(xué)，要根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)最優(yōu)化的教法，教學(xué)手段的選擇要有效，力爭高效；優(yōu)化課堂訓(xùn)練，訓(xùn)練要務(wù)實(shí)更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動之中去，教師要實(shí)現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。每一位教師努力把平時的常態(tài)課當(dāng)成公開課來上，以達(dá)到把公開課上成常態(tài)課的境界，（3）提優(yōu)補(bǔ)差具有針對性。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實(shí)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)及中等生的提優(yōu)工作。每一位教師在開展提優(yōu)補(bǔ)差工作時，努力明確此項(xiàng)工作的對象，并明確需達(dá)成的目標(biāo)。針對每一位學(xué)生的需求，精心選擇內(nèi)容，以求實(shí)效。教導(dǎo)處將通過抽

查提優(yōu)補(bǔ)差記錄并期初、期末成績對照等措施，來監(jiān)控各位教師提優(yōu)補(bǔ)差工作情況。

（4）作業(yè)選擇力求精致化。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，鞏固輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校創(chuàng)建成果，從而來切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。

（5）評價學(xué)生體現(xiàn)全面性。為全面體現(xiàn)素質(zhì)教育，要求教師評價學(xué)生避免唯分?jǐn)?shù)的傳統(tǒng)觀念。要從學(xué)生的情感體驗(yàn)、上課的精神狀態(tài)、領(lǐng)悟知識的思維方式、語言的表述方式、動手操作技巧等方面全面評價學(xué)生，評價要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使評價具有激勵性、啟發(fā)性。

（6）質(zhì)量調(diào)研具有目的性。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測的時機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高檢測的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測后，教導(dǎo)處、教研組要開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，找準(zhǔn)原因，探索提升空間，落實(shí)改進(jìn)措施。科學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處將嚴(yán)格巡課制度，教導(dǎo)處安排人員每周不少于三次值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每一位教師做到上課“八不”，并努力使之成為教師的自覺行動。正常開展推門聽課、預(yù)約聽課活動，尤其要對薄弱學(xué)科、薄弱教師跟蹤聽課，指導(dǎo)教師上好課，每位聽課人員必須做好記載，做到既有即時點(diǎn)評，又有綜合評價。教導(dǎo)處人員在聽課后須及時與上課教師進(jìn)行交流。教導(dǎo)處每個月進(jìn)行一次教育教學(xué)工作檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，與學(xué)期末的績效考核掛鉤。

（二）抓學(xué)生活動和養(yǎng)成教育。

1．本學(xué)期，教導(dǎo)處將于德育處聯(lián)手，在學(xué)生中開展好“八好”活動。“八

好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮。把“八好”開展情況與“五星班級”評比相結(jié)合。確保教育到位，訓(xùn)練到位，查評到位，管理到位。本學(xué)期，各學(xué)科要結(jié)合“清明節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日，在學(xué)生中開展講故事、征文、游藝、書法等比賽，為發(fā)展學(xué)生特長，彰顯學(xué)生個性提供廣闊的空間。

2.深入開展體藝2+1活動。正常“大課間活動”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。

3.進(jìn)一步開展讀書活動。一是要開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行” 經(jīng)典誦讀活動，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等；二是各班主任加強(qiáng)校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等解讀，讓學(xué)生在閱讀中感知文化，在文化中感悟道理；三是繼續(xù)開展好同伴共讀、師生共讀、親子共讀三大讀書工程，開展“書香伴我快樂成長”主題系列活動

附各月份具體工作安排：

二月份：

1.制定校歷表、學(xué)生在校作息時間表及學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

2.組織學(xué)生入學(xué)，上好第一節(jié)課。

3.規(guī)范“全國學(xué)籍管理系統(tǒng)”異動管理，控輟保學(xué)。

4.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

5.召開開學(xué)典禮，表揚(yáng)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生。

6.期初教學(xué)常規(guī)工作檢查、落實(shí)課程設(shè)置。

7.制定開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃。

三月份：

1.組織教師參加縣第二屆小學(xué)語文教師下水文寫作比賽活動。

2.組織學(xué)校青年教師參加2014年縣“優(yōu)秀青年教師評選”活動。

3.常規(guī)聽課活動。

4.開展讀書知識活動。

5．開展植樹活動。

6.開展幼兒“一日生活常規(guī)”“區(qū)域活動”交流研討。

7.組織學(xué)生參加低年級學(xué)科競賽活動。

8.組織教師參加福建省小學(xué)語文教研論文評選活動。

四月份：

1.高年級習(xí)作競賽。

2.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

3.參加片區(qū)教研活動。

4.期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量檢測。

5.中年級寫字競賽。

五月份：

組織教師參加中心舉行教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

2.參加片區(qū)教研活動。

3.組織參加慶“六一”縣小學(xué)數(shù)學(xué)“知識與能力”測試活動。

4.組織參加縣慶“六一”小學(xué)生寫字比賽。

5．高年級作文競賽。

6.迎接縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

7.參加縣征集2013～2014學(xué)年各學(xué)科教師優(yōu)秀課改論文活動。

六月份：

1.組織教師參加中心舉行的教師課件制作比賽。

2.收集活動區(qū)游戲優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例。

3.期末教學(xué)常規(guī)檢查。

1.4.期末學(xué)生學(xué)業(yè)檢測，質(zhì)量分析。

5.教育教學(xué)材料收集、整檔。

6.做好畢業(yè)生學(xué)籍材料。

7.學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。

8.教師教學(xué)工作評價、評優(yōu)表彰。

榜頭下明教導(dǎo)處

2014年2月

第五篇：2013春教導(dǎo)工作計(jì)劃

旺蒼縣白水鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年春教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照《廣元市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》和縣教科局關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，全面發(fā)展素質(zhì)教育。以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、抓好教師繼續(xù)教育，按時進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)時登記審驗(yàn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(3)展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加省、市、縣各級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并回校后做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作。

5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

7、搞好學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格按政策招收新生，并做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生管理，在規(guī)定時間內(nèi)完善相關(guān)手續(xù)手續(xù)，并實(shí)行網(wǎng)上登記管理。同時做好控輟保學(xué)工作。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

三、工作具體要求

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)管理做到精細(xì)化、長效化。做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“日檢查、周總結(jié)、月報告”制度。本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、下堂輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。

（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長、副校長、中層干部、年級（學(xué)科）組長、教師每學(xué)期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。聽課有記錄，有評議。

（4）、加強(qiáng)教研組和年級組的建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。充分發(fā)揮年級組的引領(lǐng)作用，組織協(xié)調(diào)好相應(yīng)年級的教育教學(xué)工作及各項(xiàng)活動的開展。

（5）、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)了豐富多彩的選修課

程和綜合實(shí)踐活動等課程。同時認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，把教師送出去進(jìn)行培訓(xùn)，將新課程理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

（2）、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評選活動。

3、結(jié)合學(xué)校特色，開展特色活動。

（1）、開展以發(fā)展素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生能力發(fā)展的大藝體課，實(shí)行每周三下午為藝體教育時間，學(xué)校開設(shè)以繪畫、手工、書法為主要美術(shù)興趣小組；以聲樂、舞蹈為主的音樂興趣小組；以乒乓球、籃球、體操為主的體育興趣小組以及計(jì)算機(jī)興趣小組共九個特長班，挑選學(xué)校有相應(yīng)特長的教師作為指導(dǎo)老師，各班學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好參加相應(yīng)興趣班。從而提升我校特色藝術(shù)教育。（2）、加強(qiáng)書香校園建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開設(shè)“誦讀經(jīng)典”、“每周一詩”、“每周一歌”時間，繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站作用，每周兩次校園播報。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

5、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對校運(yùn)動隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

6、師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度。

（2）、進(jìn)一步健全優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

（3）、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

（4）、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，各級骨干教師本期至少上一堂示范課，舉辦一次專題講座。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組組織本組教師利用一切可用時間進(jìn)行的學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提升教師教育教學(xué)水平。

五、具體工作日程：

2月份：開學(xué)報名；核查班級人數(shù)；安排教師課程。

3月份：召開家長會；制訂大藝體活動方案并開展試行；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；網(wǎng)上學(xué)籍登記管理。

4月份：“說、講、評”及骨干教師示范課，專題講座。

5月份：期中學(xué)業(yè)水平測試；畢業(yè)班工作會；畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平診斷測試與分析。6月份：繼續(xù)教育學(xué)時登記、審驗(yàn)；六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測。

7月份：1——5年級期末學(xué)業(yè)水平檢測；相關(guān)資料整理歸檔；教師期末工作考核。

二0一三年三月五日