第一篇：2014春教導(dǎo)計(jì)劃

廣順中心校2013—2014年度春季學(xué)期

教導(dǎo)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的《教育教學(xué)工作計(jì)劃》，本學(xué)期特?cái)M定教導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)：全面推動(dòng)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；以立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、工作目標(biāo)

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。

三、工作措施

（一）全力抓好“控輟保學(xué)”工作。教導(dǎo)處嚴(yán)把休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，班主任做到嘴勤、腿勤、想盡一切辦法確保學(xué)生一個(gè)不少的到校上課。(二)高度重視對(duì)畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之中，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的高低，一定程度上體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。3月份將召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，了解教師的所需，隨時(shí)做好指導(dǎo)與服務(wù)工作。5月初將舉行全鎮(zhèn)性的畢業(yè)班模擬考試，讓教師針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。力爭(zhēng)在小升初考試中，中心校成績(jī)能排在縣前5名，所轄村校成績(jī)不能排到縣級(jí)末5名。畢業(yè)班教師在對(duì)學(xué)生的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生以良好的品德和優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

(三)抓好學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以少先隊(duì)大隊(duì)部為主要力量，結(jié)合國(guó)旗下的講話、思品課、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。不能再出現(xiàn)學(xué)生說臟話和在走廊、樓梯過道追逐打鬧、做游戲的現(xiàn)象。

（四）抓好少年宮興趣組活動(dòng)及每班一特色活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長(zhǎng)，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（五）重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生條例，抓好“兩操兩課”及體藝大課間，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

（六）以夢(mèng)想課程為抓手，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)。用“問題比答案更重要”“心靈比智慧更重要”“方法比知識(shí)更重要”“信任比幫助更重要”的理念教育學(xué)生。

（七）加強(qiáng)法制教育。學(xué)生知法、懂法，是其健康成長(zhǎng)的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。教師要結(jié)合所教學(xué)科，有目的地滲透相關(guān)法律知識(shí)，以達(dá)到有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪。

（八）開展各種活動(dòng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的能力。以4月23日讀書節(jié)活動(dòng)的開展，組織經(jīng)典詩文的背誦競(jìng)賽，在全校掀起背誦經(jīng)典詩文的熱潮。以“紅五月”主題系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感和書寫、寫作、繪畫等能力。

(九)嚴(yán)格執(zhí)行州教育局的有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理要求，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。

1、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各科課程。加強(qiáng)對(duì)非基礎(chǔ)學(xué)科課程的監(jiān)督與管理，教導(dǎo)處將采取巡課或找學(xué)生談話的形式監(jiān)督教師認(rèn)真按課表上課。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂的有效性。教師教案必須包括：課題、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)、主要教學(xué)步驟（導(dǎo)入新課、新課講授、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）。結(jié)對(duì)教研小組每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，以單元教學(xué)前備課為重點(diǎn)，要求項(xiàng)目填寫齊全、教學(xué)目標(biāo)具體、明確、恰當(dāng)、重難點(diǎn)突出、課時(shí)分配合理。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多聽推門課，查看教師課堂的實(shí)效性。教師在打預(yù)備鈴時(shí)到達(dá)教室，組織教學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)下課，不得提前下課，也不得拖堂。課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然、語言親切。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出、無知識(shí)性錯(cuò)誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。課堂要充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。

4、教師要精心布置作業(yè)，數(shù)量和難度適當(dāng)，分必做和選做，滿足優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生的實(shí)際需求；及時(shí)、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)，作業(yè)批改要有日期、評(píng)分或評(píng)語。（語數(shù)要求每天一次作業(yè)，其它課要求每周一次，思品課要求有調(diào)查報(bào)告、特別是科學(xué)課要求有實(shí)驗(yàn)報(bào)告）

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。開學(xué)初教師要制定切實(shí)可行的培優(yōu)補(bǔ)差方案，有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)并做好記錄。教導(dǎo)處將查看培優(yōu)補(bǔ)差的階段目標(biāo)和跟蹤測(cè)試試卷。對(duì)于學(xué)困生教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

6、做好復(fù)習(xí)和測(cè)試工作。教師要有計(jì)劃、有目的地組織復(fù)習(xí)，有單元

復(fù)習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)和升學(xué)考試前的總復(fù)習(xí)，期末復(fù)習(xí)和升學(xué)考試前的總復(fù)習(xí)要寫出復(fù)習(xí)計(jì)劃并重在實(shí)施；要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試。對(duì)測(cè)試試卷要全批全改，及時(shí)講評(píng)，學(xué)生試卷要反映出矯正的情況。教師要做好測(cè)試登記，并做好試卷分析工作。

7、教師要有科研精神，每位教師每學(xué)期要上1節(jié)以上的公開課。要堅(jiān)持聽課10節(jié)以上，并填寫好聽課記錄本，每周寫一次教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

（十）開展好校本教研工作和繼續(xù)教育工作。以年級(jí)組備課為重點(diǎn)，做好單元前備課；以自愿組隊(duì)互相聽課加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，對(duì)教師觀課、議課能力的培養(yǎng)；以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，學(xué)習(xí)課題研究的相關(guān)知識(shí)并嘗試進(jìn)行課題研究；以有計(jì)劃組織教師外出參加培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，抓好繼續(xù)教育工程。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論研讀》這一本教材。

四、具體工作安排

三月份：

1、搞好報(bào)名注冊(cè)工作及轉(zhuǎn)差生的分班和信息錄入工作。

2、按課程計(jì)劃進(jìn)行排課。

3、各部門擬定各種工作計(jì)劃。

4、擬定“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案。

5、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

6、3月28日巡課，查看各班以“十個(gè)道德好習(xí)慣”召開主題班會(huì)情況。

7、籌備體藝大課間活動(dòng)。

8、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

9、學(xué)校及教師擬定《2014年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案》

10、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”正式開班。

11、修訂《廣順中心校教育教學(xué)常規(guī)管理制度》

12、擬定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。

13、組建信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍。

12、教師自愿結(jié)對(duì)組成教研小組，推選組長(zhǎng)，擬出教研計(jì)劃。四月份：

1、結(jié)對(duì)教研小組進(jìn)行集體備課，完成本學(xué)期單元前備課計(jì)劃。

2、結(jié)對(duì)小組互相聽課。

2、開展經(jīng)典詩文背誦競(jìng)賽。

3、開展課題研究。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補(bǔ)差資料）

5、校際交流活動(dòng)。

6、成立校刊編輯組委員會(huì)，組織稿件，創(chuàng)建文本和網(wǎng)站發(fā)布平臺(tái)。

7、擬定學(xué)校數(shù)字資源庫方案，搜集數(shù)字資源。

8、4月25日巡課，查看各班以“十個(gè)道德好習(xí)慣”召開主題班會(huì)情況。五月份：

1、5月初畢業(yè)班進(jìn)行模擬考試。

2、教研組開展教研活動(dòng)。

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補(bǔ)差資料）

4、開展全鎮(zhèn)性繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。

5、開展“紅五月”主題系列活動(dòng)。

6、5月23日巡課，查看各班以“十個(gè)道德好習(xí)慣”召開主題班會(huì)情況。六月份：

1、慶祝“六一”節(jié)。

2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（包括檢查培優(yōu)補(bǔ)差資料）

3、教師自學(xué)《現(xiàn)代教育理論研讀》。

4、做好小升初各項(xiàng)工作。

5、6月初教師上交復(fù)習(xí)計(jì)劃。

6、召開畢業(yè)典禮。

七月份：

1、進(jìn)行期末安排，做好期末檢測(cè)工作。

2、上交工作總結(jié)、筆記、論文。

廣順中心校教導(dǎo)處

2014年3月

第二篇：2014春教導(dǎo)計(jì)劃

2014年春季學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局2014年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，根據(jù)花秋鎮(zhèn)中心校的要求，圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”的基本模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，深入課堂研討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、關(guān)愛后進(jìn)生和留守兒童，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作，努力改善營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施過程。

4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，著重培養(yǎng)教育能力薄弱教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升，提升辦學(xué)水平。

5、圍繞學(xué)校目標(biāo)，打造整潔美觀，頌唱經(jīng)典濃郁校園，著力構(gòu)建“德育示范校”。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占小科目等現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作職責(zé)》和《任課教師工作職責(zé)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“工作職責(zé)”，以“工作職責(zé)”來規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、認(rèn)真落實(shí)“中小學(xué)教學(xué)工作五認(rèn)真細(xì)則要求”（“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評(píng)價(jià)”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

（1）備課。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，教師要充分利用網(wǎng)上的資源，從中汲取優(yōu)質(zhì)資源，集體討論，形成優(yōu)化方案，打造地方小班教學(xué)模式。

（2）抓課堂。認(rèn)真執(zhí)行桐梓縣教科局教研室下發(fā)的有效教學(xué)評(píng)價(jià)表來指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。要努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化目標(biāo)，目標(biāo)要明確、準(zhǔn)確；優(yōu)化方法，方法要得當(dāng)、有效；優(yōu)化訓(xùn)練，訓(xùn)練要?jiǎng)?wù)實(shí)更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)之中去，教師要實(shí)現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。同時(shí)，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。教導(dǎo)處每月進(jìn)行使用統(tǒng)計(jì)，并予以公布。

（3）抓輔導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時(shí)安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實(shí)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)。教導(dǎo)處要通過抽查學(xué)困生輔導(dǎo)記錄和現(xiàn)場(chǎng)查看以及期初、期末成績(jī)對(duì)照等措施，來監(jiān)控學(xué)困生輔導(dǎo)情況。

（4）抓有效作業(yè)。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，來切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計(jì)作為，要做到凡布置必批改，凡批改必評(píng)講。

（5）抓質(zhì)量調(diào)研。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測(cè)的時(shí)機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高檢測(cè)的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測(cè)的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測(cè)后，教研組要開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)

措施。

4、正常“四項(xiàng)制度”，即巡課制、聽課制、作業(yè)公示制、教育教學(xué)工作檢查考核制。教導(dǎo)處每日值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正；正常開展推門聽課、集體聽課活動(dòng)，尤其要對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱教師跟蹤聽課，指導(dǎo)教師上好課，每班安排作業(yè)公示欄，要求班主任協(xié)調(diào)好每個(gè)學(xué)科的作業(yè)量，并利用通信告知家長(zhǎng)，切實(shí)為學(xué)生家長(zhǎng)；每個(gè)月進(jìn)行一次教育教學(xué)工作檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，與績(jī)效考核掛鉤。

5、做好教育技術(shù)裝備工作。加強(qiáng)功能室的管理和使用，積極做好平時(shí)的日常工作，整理好軟件資料，圖書儀器。積極迎接上級(jí)檢查工作。

6、關(guān)愛后進(jìn)生和留守兒童，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生和留守兒童的校內(nèi)關(guān)注，校外追蹤調(diào)查。提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，教授后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法。對(duì)后進(jìn)生和留守兒童在生活上對(duì)多照顧，思想上多引導(dǎo)，爭(zhēng)取幫他們?cè)缛兆呱险墶?/p>

7、做好營(yíng)養(yǎng)餐改善工作，加強(qiáng)對(duì)菜譜的研究，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，做好提供營(yíng)養(yǎng)餐日常監(jiān)管工作，督促全體教師對(duì)學(xué)生的用餐前后指導(dǎo)，監(jiān)察，及時(shí)反映情況，不斷改進(jìn)，安全，整潔開展流程，全面提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。

（二）、抓教科研

1、圍繞桐梓縣教科局教研室的指導(dǎo)意見，積極開展有效教學(xué)的展示、研討等活動(dòng)，提高課堂效益。各教研組期初要編排有效課堂教學(xué)公開課安排表，每位教師都要參與講評(píng)公開課，寫好教案，說課稿，聽課記錄，同學(xué)科教師要積極參與聽課評(píng)課活動(dòng)，撰寫評(píng)課稿。教研組做好資料收集整理工作。

2、落實(shí)語文、小班化、電教三個(gè)課題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照進(jìn)度開展研究工作。扎實(shí)推進(jìn)小班化開放式課題研究工作，將上學(xué)期的小班化班級(jí)布置進(jìn)一步優(yōu)化，加強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)研究，吸引更多的教師參與到課題實(shí)驗(yàn)工作

中來。

3、做好網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開展結(jié)對(duì)活動(dòng)（各教研組、教師等）。尤其要利用網(wǎng)絡(luò)與兄弟學(xué)校開展教科研活動(dòng)，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

4、要繼續(xù)大力開展“五個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、一篇質(zhì)量較高的教學(xué)隨筆或反思，完成一節(jié)詳細(xì)的教學(xué)實(shí)錄，進(jìn)行一次有效的評(píng)課，每月寫不少于1000字的讀書筆記。

5、準(zhǔn)備好計(jì)劃工作，做好進(jìn)度檢查工作，完善好細(xì)節(jié)工作，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

（三）、抓教師隊(duì)伍建設(shè)

1、骨干教師：要全力打造骨干教師隊(duì)伍，以桐梓縣教研室指導(dǎo)方案為依據(jù)，確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)。發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

2、教學(xué)能力薄弱教師的培養(yǎng)：通過師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、校內(nèi)教研、基本功競(jìng)賽、評(píng)課活動(dòng)、案例分析、研讀課標(biāo)等形式加快薄弱教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、班主任隊(duì)伍的打造：通過優(yōu)秀班主任的幫扶，經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)等形式，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)。

（四）、抓學(xué)生活動(dòng)和養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)抓好“八好”。“八好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、頌好典、行好禮。

2、進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)。一是要開展“頌讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行” 經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等；二是繼續(xù)舉辦朗讀比賽，開展“書香伴我行”主題系列活動(dòng)。

3、配合校長(zhǎng)、各機(jī)構(gòu)開展教育活動(dòng)，提供現(xiàn)有的資源，確保活動(dòng)高效開展。

4、配合校長(zhǎng)抓學(xué)校硬件，文化建設(shè)，以“四育人”為目標(biāo)，構(gòu)建校園文化，學(xué)習(xí)文化，培養(yǎng)學(xué)生興趣小組，開展頌唱古代經(jīng)典著作，爭(zhēng)創(chuàng) “德育示范校”。

四、工作安排：

二月份：

1、開學(xué)動(dòng)員，控輟保學(xué)，完善轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手術(shù)2準(zhǔn)備教師用書及資料

3、擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃

三月份：

1、報(bào)名注冊(cè)，做好開學(xué)工作，完善計(jì)劃工作

2、檢查評(píng)比班級(jí)文化、環(huán)境布置

3、落實(shí)機(jī)構(gòu)活動(dòng)，開展聽課活動(dòng)，植樹活動(dòng)等

4、召開班主任工作會(huì)議，機(jī)構(gòu)工作開展交流會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)

5、積極做好迎檢工作。

四月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、重溫《班主任工作職責(zé)》和《任課教師工作職責(zé)》

3、落實(shí)“書香校園”相關(guān)工作

4、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展“清明”活動(dòng)

5、教研組就有效課堂開展集體評(píng)課活動(dòng)。

五月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、開展聽課活動(dòng)

3、班主任工作會(huì)議

4、階段性質(zhì)量調(diào)研

5、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

6、開展兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)

7、教師案例分析

8、開展學(xué)生讀書心得交流活動(dòng)。

六月份：

1、教學(xué)工作檢查

2、籌備開展有效課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

3、開展兄弟學(xué)校結(jié)

對(duì)活動(dòng)，開展“六一”活動(dòng)，開展活動(dòng)，“端午節(jié)活動(dòng)”

4、抓好期末復(fù)習(xí)工作

5、上交各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6、期末試卷有效命題

7、“書香校園”和經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

8、各機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

9、回收教輔用書、掛圖、教具等

10、組織期末考試，進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

花秋鎮(zhèn)樂境小學(xué)

2014年2月27日

第三篇：2014春教導(dǎo)計(jì)劃

xx小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2014年春學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”的基本模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

4、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、具體措施：

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的六認(rèn)真工作。集體備課嚴(yán)格按照縣《小學(xué)集體備課規(guī)范化管理》要求，按照備課組長(zhǎng)主持——主備人發(fā)言——成員交流——備課組長(zhǎng)小結(jié)的基本模式進(jìn)行，真正做到集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識(shí)，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要

“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè)、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外，各組要開展針對(duì)性的同題會(huì)課，為評(píng)優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量調(diào)研試卷；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對(duì)畢業(yè)班的班級(jí)管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求，力爭(zhēng)大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)機(jī)制。

3、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

（1)加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開展集體備課活動(dòng)、聽評(píng)課活動(dòng)。集體備課要有年級(jí)特點(diǎn)，要有明確目標(biāo)，各類課要有基本模式。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，學(xué)習(xí)專著，掀起理論學(xué)習(xí)的高潮，扎實(shí)教師的理論功底。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好五種課，即：常態(tài)課、教研課、校級(jí)公開課、集團(tuán)競(jìng)賽課、各級(jí)教學(xué)展示課。正常開展聽課評(píng)課活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。四是深

入開展課題研究。一方面要對(duì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題加大研究力度，務(wù)求實(shí)效。另一方面，還要做好課題的儲(chǔ)備工作，做好課題階段研究工作，讓教師沉下來，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。

(2)加強(qiáng)過程管理。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，建立“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”。各課題組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃，舉行每月一次的課題組例會(huì)，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓(xùn)；爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

(3)突出成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，反對(duì)課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。各課題研究要扎扎實(shí)實(shí)做好這方面的工作，力爭(zhēng)有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆、論文，要組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動(dòng)，以活動(dòng)促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。

4、抓學(xué)生活動(dòng)和養(yǎng)成教育

（1）繼續(xù)抓好“八個(gè)一”。一方面班級(jí)要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八個(gè)一考核細(xì)則》，并用《細(xì)則》指導(dǎo)學(xué)生言行；另一方面，各考核組要重點(diǎn)抓“八個(gè)一”的驗(yàn)收、考核、評(píng)比、表彰，爭(zhēng)創(chuàng)“八個(gè)一”特色班級(jí)。確保教育到位，訓(xùn)練到位。

（2）進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)。要開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加各類讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）配合校長(zhǎng)室、大隊(duì)部開展主題教育。

（4）正常開展“大課間活動(dòng)”，開展體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)，正常

開展學(xué)生興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“特色發(fā)展學(xué)校”。

四、工作安排：

二、三月份：

1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、舉行開學(xué)典禮。

3、迎接開學(xué)工作檢查。

4、組織開展德育宣傳月活動(dòng)。

5、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育。

6、組織二、三年級(jí)寫字教學(xué)效果驗(yàn)收。

四月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、做好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的選拔工作。

3、組織教師參加縣局舉辦的相關(guān)教研活動(dòng)。

4、組織三年級(jí)英語口語測(cè)試。

五月份：

1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育。

3、各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量分析。

4、組織四年級(jí)計(jì)算過關(guān)測(cè)試。

六月份：

1、開展慶“六一”活動(dòng)。

2、組織六年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)考試。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、組織非畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行期終考試。

5、組織教師撰寫教育教學(xué)工作總結(jié)。

6、評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”。

7、整理教學(xué)檔案。

8、安排師生暑假生活。

第四篇：下明小學(xué)2014春教導(dǎo)計(jì)劃

下明小學(xué)2013-2014春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步深化有效教學(xué)模式研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的全面提升。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍，著重培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

5.堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處根據(jù)省教研室小學(xué)課程計(jì)劃，開齊上足所有課程。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按 1

課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占地方課等現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)因公因私需請(qǐng)假的老師盡量要求在告知教導(dǎo)處的情況下采取調(diào)課處理，不得輕易改上其他科目，確保各學(xué)科的授課時(shí)間，切實(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)小學(xué)教學(xué)工作基本要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。在平時(shí)的教學(xué)工作中，切實(shí)落實(shí)“七認(rèn)真”，把“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”作為常規(guī)檢查重點(diǎn)，要求教師在課堂上，著力指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)活動(dòng)，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、科學(xué)的教風(fēng)。

（1）集體備課力求實(shí)效性。本學(xué)期，將細(xì)化集體備課制度，各備課組要把課間隨時(shí)對(duì)所教內(nèi)容的某一環(huán)節(jié)，乃至某一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，所進(jìn)行的探討都記錄在冊(cè)，備課組記載不再僅僅是集中時(shí)的活動(dòng)記載。各教師教學(xué)案，要充分體現(xiàn)個(gè)性化的備課，個(gè)性化備課不得少于30%。教研組、備課組要加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)，青年教師要虛心向老教師求教。

（2）課堂教學(xué)力爭(zhēng)常態(tài)化。努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確；優(yōu)化教學(xué)方法，知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，要根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)最優(yōu)化的教法，教學(xué)手段的選擇要有效，力爭(zhēng)高效；優(yōu)化課堂訓(xùn)練，訓(xùn)練要?jiǎng)?wù)實(shí)更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)之中去，教師要實(shí)現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。同時(shí)，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。每一位教師努力把平時(shí)的常態(tài)課當(dāng)成公開課來上，以達(dá)到把公開課上成常態(tài)課的境界，（3）提優(yōu)補(bǔ)差具有針對(duì)性。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時(shí)安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實(shí)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)及中等生的提優(yōu)工作。每一位教師在開展提優(yōu)補(bǔ)差工作時(shí)，努力明確此項(xiàng)工作的對(duì)象，并明確需達(dá)成的目標(biāo)。針對(duì)每一位學(xué)生的需求，精心選擇內(nèi)容，以求實(shí)效。教導(dǎo)處將通過抽

查提優(yōu)補(bǔ)差記錄并期初、期末成績(jī)對(duì)照等措施，來監(jiān)控各位教師提優(yōu)補(bǔ)差工作情況。

（4）作業(yè)選擇力求精致化。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，鞏固輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校創(chuàng)建成果，從而來切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)。

（5）評(píng)價(jià)學(xué)生體現(xiàn)全面性。為全面體現(xiàn)素質(zhì)教育，要求教師評(píng)價(jià)學(xué)生避免唯分?jǐn)?shù)的傳統(tǒng)觀念。要從學(xué)生的情感體驗(yàn)、上課的精神狀態(tài)、領(lǐng)悟知識(shí)的思維方式、語言的表述方式、動(dòng)手操作技巧等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使評(píng)價(jià)具有激勵(lì)性、啟發(fā)性。

（6）質(zhì)量調(diào)研具有目的性。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測(cè)的時(shí)機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高檢測(cè)的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測(cè)的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測(cè)后，教導(dǎo)處、教研組要開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，找準(zhǔn)原因，探索提升空間，落實(shí)改進(jìn)措施。科學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處將嚴(yán)格巡課制度，教導(dǎo)處安排人員每周不少于三次值班巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每一位教師做到上課“八不”，并努力使之成為教師的自覺行動(dòng)。正常開展推門聽課、預(yù)約聽課活動(dòng)，尤其要對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱教師跟蹤聽課，指導(dǎo)教師上好課，每位聽課人員必須做好記載，做到既有即時(shí)點(diǎn)評(píng)，又有綜合評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處人員在聽課后須及時(shí)與上課教師進(jìn)行交流。教導(dǎo)處每個(gè)月進(jìn)行一次教育教學(xué)工作檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，與學(xué)期末的績(jī)效考核掛鉤。

（二）抓學(xué)生活動(dòng)和養(yǎng)成教育。

1．本學(xué)期，教導(dǎo)處將于德育處聯(lián)手，在學(xué)生中開展好“八好”活動(dòng)。“八

好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮。把“八好”開展情況與“五星班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合。確保教育到位，訓(xùn)練到位，查評(píng)到位，管理到位。本學(xué)期，各學(xué)科要結(jié)合“清明節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日，在學(xué)生中開展講故事、征文、游藝、書法等比賽，為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯學(xué)生個(gè)性提供廣闊的空間。

2.深入開展體藝2+1活動(dòng)。正常“大課間活動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

3.進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)。一是要開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行” 經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等；二是各班主任加強(qiáng)校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等解讀，讓學(xué)生在閱讀中感知文化，在文化中感悟道理；三是繼續(xù)開展好同伴共讀、師生共讀、親子共讀三大讀書工程，開展“書香伴我快樂成長(zhǎng)”主題系列活動(dòng)

附各月份具體工作安排：

二月份：

1.制定校歷表、學(xué)生在校作息時(shí)間表及學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

2.組織學(xué)生入學(xué)，上好第一節(jié)課。

3.規(guī)范“全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng)”異動(dòng)管理，控輟保學(xué)。

4.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

5.召開開學(xué)典禮，表揚(yáng)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生。

6.期初教學(xué)常規(guī)工作檢查、落實(shí)課程設(shè)置。

7.制定開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作計(jì)劃。

三月份：

1.組織教師參加縣第二屆小學(xué)語文教師下水文寫作比賽活動(dòng)。

2.組織學(xué)校青年教師參加2014年縣“優(yōu)秀青年教師評(píng)選”活動(dòng)。

3.常規(guī)聽課活動(dòng)。

4.開展讀書知識(shí)活動(dòng)。

5．開展植樹活動(dòng)。

6.開展幼兒“一日生活常規(guī)”“區(qū)域活動(dòng)”交流研討。

7.組織學(xué)生參加低年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

8.組織教師參加福建省小學(xué)語文教研論文評(píng)選活動(dòng)。

四月份：

1.高年級(jí)習(xí)作競(jìng)賽。

2.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

3.參加片區(qū)教研活動(dòng)。

4.期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量檢測(cè)。

5.中年級(jí)寫字競(jìng)賽。

五月份：

組織教師參加中心舉行教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

2.參加片區(qū)教研活動(dòng)。

3.組織參加慶“六一”縣小學(xué)數(shù)學(xué)“知識(shí)與能力”測(cè)試活動(dòng)。

4.組織參加縣慶“六一”小學(xué)生寫字比賽。

5．高年級(jí)作文競(jìng)賽。

6.迎接縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。

7.參加縣征集2013～2014學(xué)年各學(xué)科教師優(yōu)秀課改論文活動(dòng)。

六月份：

1.組織教師參加中心舉行的教師課件制作比賽。

2.收集活動(dòng)區(qū)游戲優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例。

3.期末教學(xué)常規(guī)檢查。

1.4.期末學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)，質(zhì)量分析。

5.教育教學(xué)材料收集、整檔。

6.做好畢業(yè)生學(xué)籍材料。

7.學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。

8.教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)表彰。

榜頭下明教導(dǎo)處

2014年2月

第五篇：2013春教導(dǎo)工作計(jì)劃

旺蒼縣白水鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年春教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照《廣元市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》和縣教科局關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，全面發(fā)展素質(zhì)教育。以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、抓好教師繼續(xù)教育，按時(shí)進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記審驗(yàn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(3)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加省、市、縣各級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并回校后做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

7、搞好學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格按政策招收新生，并做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生管理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完善相關(guān)手續(xù)手續(xù)，并實(shí)行網(wǎng)上登記管理。同時(shí)做好控輟保學(xué)工作。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

三、工作具體要求

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)管理做到精細(xì)化、長(zhǎng)效化。做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“日檢查、周總結(jié)、月報(bào)告”制度。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。

（2）、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、下堂輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、年級(jí)（學(xué)科）組長(zhǎng)、教師每學(xué)期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。聽課有記錄，有評(píng)議。

（4）、加強(qiáng)教研組和年級(jí)組的建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。充分發(fā)揮年級(jí)組的引領(lǐng)作用，組織協(xié)調(diào)好相應(yīng)年級(jí)的教育教學(xué)工作及各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（5）、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)了豐富多彩的選修課

程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動(dòng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，把教師送出去進(jìn)行培訓(xùn)，將新課程理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（2）、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評(píng)選活動(dòng)。

3、結(jié)合學(xué)校特色，開展特色活動(dòng)。

（1）、開展以發(fā)展素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生能力發(fā)展的大藝體課，實(shí)行每周三下午為藝體教育時(shí)間，學(xué)校開設(shè)以繪畫、手工、書法為主要美術(shù)興趣小組；以聲樂、舞蹈為主的音樂興趣小組；以乒乓球、籃球、體操為主的體育興趣小組以及計(jì)算機(jī)興趣小組共九個(gè)特長(zhǎng)班，挑選學(xué)校有相應(yīng)特長(zhǎng)的教師作為指導(dǎo)老師，各班學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好參加相應(yīng)興趣班。從而提升我校特色藝術(shù)教育。（2）、加強(qiáng)書香校園建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開設(shè)“誦讀經(jīng)典”、“每周一詩”、“每周一歌”時(shí)間，繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站作用，每周兩次校園播報(bào)。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。積極組織教師參加市級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

5、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

6、師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度。

（2）、進(jìn)一步健全優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

（3）、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

（4）、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，各級(jí)骨干教師本期至少上一堂示范課，舉辦一次專題講座。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組組織本組教師利用一切可用時(shí)間進(jìn)行的學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提升教師教育教學(xué)水平。

五、具體工作日程：

2月份：開學(xué)報(bào)名；核查班級(jí)人數(shù)；安排教師課程。

3月份：召開家長(zhǎng)會(huì)；制訂大藝體活動(dòng)方案并開展試行；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；網(wǎng)上學(xué)籍登記管理。

4月份：“說、講、評(píng)”及骨干教師示范課，專題講座。

5月份：期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試；畢業(yè)班工作會(huì)；畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平診斷測(cè)試與分析。6月份：繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記、審驗(yàn)；六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。

7月份：1——5年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)；相關(guān)資料整理歸檔；教師期末工作考核。

二0一三年三月五日