第一篇：2014春教導計劃

2014年春季學期教導工作計劃

一、指導思想：

以《桐梓縣教育和科學技術局2014年工作要點》為指導，根據花秋鎮中心校的要求，圍繞學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步探索“有效教學”的基本模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的提高。

二、工作重點：

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。

2、加強各科教學活動，建立科學合理的教學質量監控評價體系，深入課堂研討，不斷提高教學質量。

3、關愛后進生和留守兒童，開好家長會，做好家長工作，努力改善營養餐實施過程。

4、堅持走科研興校、興教之路，加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，著重培養教育能力薄弱教師，促進教師專業水平提升，提升辦學水平。

5、圍繞學校目標，打造整潔美觀，頌唱經典濃郁校園，著力構建“德育示范?！?。

三、具體措施：

（一）抓教學常規管理

1、嚴格執行課程計劃。教導處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占小科目等現象發生。

2、嚴格執行《班主任工作職責》和《任課教師工作職責》，組織教師認真學習“工作職責”，以“工作職責”來規范教師的教學行為。

3、認真落實“中小學教學工作五認真細則要求”（“認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真評價”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

（1）備課。集體備課要制度化、規范化和高效化，教師要充分利用網上的資源，從中汲取優質資源，集體討論，形成優化方案，打造地方小班教學模式。

（2）抓課堂。認真執行桐梓縣教科局教研室下發的有效教學評價表來指導教師的課堂教學。要努力做到“三優化”：優化目標，目標要明確、準確；優化方法，方法要得當、有效；優化訓練，訓練要務實更要充分，要讓學生參與到教學活動之中去，教師要實現精講多練，要給學生足夠的練習時間，以達到當堂鞏固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發揮現代教學媒體的作用。教導處每月進行使用統計，并予以公布。

（3）抓輔導。教師要指導學生明確學習內容，要及時安排學生預習，更要抓實學生的課后輔導，尤其是學困生輔導。教導處要通過抽查學困生輔導記錄和現場查看以及期初、期末成績對照等措施，來監控學困生輔導情況。

（4）抓有效作業。通過教導處作業監控，來切實減輕學生負擔，尤其要避免無效、重復的作業，要求教師精心設計作為，要做到凡布置必批改，凡批改必評講。

（5）抓質量調研。要加強質量監控，合理確定教學檢測的時機和次數，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調研檢測后，教研組要開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進

措施。

4、正?！八捻椫贫取?，即巡課制、聽課制、作業公示制、教育教學工作檢查考核制。教導處每日值班巡課，發現問題及時糾正；正常開展推門聽課、集體聽課活動，尤其要對薄弱學科、薄弱教師跟蹤聽課，指導教師上好課，每班安排作業公示欄，要求班主任協調好每個學科的作業量，并利用通信告知家長，切實為學生家長；每個月進行一次教育教學工作檢查，并對檢查結果進行通報，與績效考核掛鉤。

5、做好教育技術裝備工作。加強功能室的管理和使用，積極做好平時的日常工作，整理好軟件資料，圖書儀器。積極迎接上級檢查工作。

6、關愛后進生和留守兒童，加強對后進生和留守兒童的校內關注，校外追蹤調查。提高后進生的學習興趣，教授后進生學習方法。對后進生和留守兒童在生活上對多照顧，思想上多引導，爭取幫他們早日走上正軌。

7、做好營養餐改善工作，加強對菜譜的研究，提高學生營養，做好提供營養餐日常監管工作，督促全體教師對學生的用餐前后指導，監察，及時反映情況，不斷改進，安全，整潔開展流程，全面提高學生營養。

（二）、抓教科研

1、圍繞桐梓縣教科局教研室的指導意見，積極開展有效教學的展示、研討等活動，提高課堂效益。各教研組期初要編排有效課堂教學公開課安排表，每位教師都要參與講評公開課，寫好教案，說課稿，聽課記錄，同學科教師要積極參與聽課評課活動，撰寫評課稿。教研組做好資料收集整理工作。

2、落實語文、小班化、電教三個課題，加強理論學習，按照進度開展研究工作。扎實推進小班化開放式課題研究工作，將上學期的小班化班級布置進一步優化，加強在實驗班級的實驗研究，吸引更多的教師參與到課題實驗工作

中來。

3、做好網絡資源培訓，加強與兄弟學校的聯系，積極開展結對活動（各教研組、教師等）。尤其要利用網絡與兄弟學校開展教科研活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

4、要繼續大力開展“五個一”活動：即每學期上交一篇自己滿意的教案、一篇質量較高的教學隨筆或反思，完成一節詳細的教學實錄，進行一次有效的評課，每月寫不少于1000字的讀書筆記。

5、準備好計劃工作，做好進度檢查工作，完善好細節工作，爭取出好成績。

（三）、抓教師隊伍建設

1、骨干教師：要全力打造骨干教師隊伍，以桐梓縣教研室指導方案為依據，確定骨干教師培養對象、培養目標。發揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

2、教學能力薄弱教師的培養：通過師徒結對、外出學習、校內教研、基本功競賽、評課活動、案例分析、研讀課標等形式加快薄弱教師的專業成長。

3、班主任隊伍的打造：通過優秀班主任的幫扶，經驗交流、研討會、領導蹲點等形式，加強對青年班主任的指導。

（四）、抓學生活動和養成教育

1、繼續抓好“八好”?！鞍撕谩奔矗鹤吆寐?、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、頌好典、行好禮。

2、進一步開展讀書活動。一是要開展“頌讀經典書籍，與圣賢同行” 經典誦讀活動，如《弟子規》、《三字經》、《百家姓》等；二是繼續舉辦朗讀比賽，開展“書香伴我行”主題系列活動。

3、配合校長、各機構開展教育活動，提供現有的資源，確?；顒痈咝ч_展。

4、配合校長抓學校硬件，文化建設，以“四育人”為目標，構建校園文化，學習文化，培養學生興趣小組，開展頌唱古代經典著作，爭創 “德育示范?！?。

四、工作安排：

二月份：

1、開學動員，控輟保學，完善轉進轉出手術2準備教師用書及資料

3、擬定教導工作計劃

三月份：

1、報名注冊，做好開學工作，完善計劃工作

2、檢查評比班級文化、環境布置

3、落實機構活動，開展聽課活動，植樹活動等

4、召開班主任工作會議，機構工作開展交流會，家長會

5、積極做好迎檢工作。

四月份：

1、教學工作檢查

2、重溫《班主任工作職責》和《任課教師工作職責》

3、落實“書香校園”相關工作

4、開展經典誦讀活動，開展“清明”活動

5、教研組就有效課堂開展集體評課活動。

五月份：

1、教學工作檢查

2、開展聽課活動

3、班主任工作會議

4、階段性質量調研

5、開展學科競賽活動

6、開展兄弟學校結對活動

7、教師案例分析

8、開展學生讀書心得交流活動。

六月份：

1、教學工作檢查

2、籌備開展有效課堂教學評比活動

3、開展兄弟學校結

對活動，開展“六一”活動，開展活動，“端午節活動”

4、抓好期末復習工作

5、上交各類經驗總結。

6、期末試卷有效命題

7、“書香校園”和經典誦讀活動總結

8、各機構工作總結

9、回收教輔用書、掛圖、教具等

10、組織期末考試，進行教學總結。

花秋鎮樂境小學

2014年2月27日

第二篇：2014春教導計劃

廣順中心校2013—2014春季學期

教導工作計劃

根據學校的《教育教學工作計劃》，本學期特擬定教導工作計劃如下：

一、指導思想

以十八大精神為指導：全面推動素質教育，努力提高教育教學質量；以立德樹人作為教育的根本任務，培養學生的創新精神，加強教師隊伍建設，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

二、工作目標

全面實施素質教育，以提高教育教學質量為目標，以學生的養成教育為重點。

三、工作措施

（一）全力抓好“控輟保學”工作。教導處嚴把休學、轉學關，班主任做到嘴勤、腿勤、想盡一切辦法確保學生一個不少的到校上課。(二)高度重視對畢業班的管理工作。教學工作是學校的中心工作，畢業班工作更是重中之中，畢業班教學質量的高低，一定程度上體現一個學校教學質量的高低。3月份將召開畢業班教師研討會，了解教師的所需，隨時做好指導與服務工作。5月初將舉行全鎮性的畢業班模擬考試，讓教師針對出現的問題及時查缺補漏。力爭在小升初考試中，中心校成績能排在縣前5名，所轄村校成績不能排到縣級末5名。畢業班教師在對學生的所學知識進行系統復習的同時，要加強對學生的思想教育，讓學生以良好的品德和優異的成績畢業。

(三)抓好學生健康行為習慣的養成教育，重視學生良好學習、生活習慣的培養。以少先隊大隊部為主要力量，結合國旗下的講話、思品課、班會課等對學生進行養成教育。不能再出現學生說臟話和在走廊、樓梯過道追逐打鬧、做游戲的現象。

（四）抓好少年宮興趣組活動及每班一特色活動，豐富學生的課余生活，培養學生興趣、愛好、特長，開發學生潛能，發展學生各項能力。全面提高學生素質。

（五）重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生條例，抓好“兩操兩課”及體藝大課間，確保學生活動時間。

（六）以夢想課程為抓手，幫助學生自信、從容、有尊嚴地成長。用“問題比答案更重要”“心靈比智慧更重要”“方法比知識更重要”“信任比幫助更重要”的理念教育學生。

（七）加強法制教育。學生知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現中華民族偉大復興的需要。教師要結合所教學科，有目的地滲透相關法律知識，以達到有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪。

（八）開展各種活動有意識地培養學生的能力。以4月23日讀書節活動的開展，組織經典詩文的背誦競賽，在全校掀起背誦經典詩文的熱潮。以“紅五月”主題系列活動的開展，培養學生愛祖國、愛家鄉的情感和書寫、寫作、繪畫等能力。

(九)嚴格執行州教育局的有關教學常規管理要求，使管理走向規范化、科學化。

1、教導處嚴格執行課程計劃，開足開齊各科課程。加強對非基礎學科課程的監督與管理，教導處將采取巡課或找學生談話的形式監督教師認真按課表上課。

2、認真備課，提高課堂的有效性。教師教案必須包括：課題、教學三維目標、教學重難點、主要教法和學法指導、主要教學步驟（導入新課、新課講授、課堂練習、小結、作業布置等）。結對教研小組每兩周進行一次集體備課，以單元教學前備課為重點，要求項目填寫齊全、教學目標具體、明確、恰當、重難點突出、課時分配合理。

3、學校領導多聽推門課，查看教師課堂的實效性。教師在打預備鈴時到達教室，組織教學，應準時下課，不得提前下課，也不得拖堂。課堂上，教師應精神飽滿、儀表端莊、教態自然、語言親切。課堂教學結構嚴謹，三維目標明確，重難點突出、無知識性錯誤，教學主要步驟與教案基本一致。課堂要充分體現以教師為主導、學生為主體，教學方法恰當靈活。

4、教師要精心布置作業，數量和難度適當，分必做和選做，滿足優秀學生和學困生的實際需求；及時、認真、按規定批改作業，作業批改要有日期、評分或評語。（語數要求每天一次作業，其它課要求每周一次，思品課要求有調查報告、特別是科學課要求有實驗報告）

5、做好培優補差工作。開學初教師要制定切實可行的培優補差方案，有計劃有針對性地對學生進行輔導并做好記錄。教導處將查看培優補差的階段目標和跟蹤測試試卷。對于學困生教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

6、做好復習和測試工作。教師要有計劃、有目的地組織復習，有單元

復習、期中、期末復習和升學考試前的總復習，期末復習和升學考試前的總復習要寫出復習計劃并重在實施；要根據教學計劃和根據教學進度及時進行單元測試。對測試試卷要全批全改，及時講評，學生試卷要反映出矯正的情況。教師要做好測試登記，并做好試卷分析工作。

7、教師要有科研精神，每位教師每學期要上1節以上的公開課。要堅持聽課10節以上，并填寫好聽課記錄本，每周寫一次教學反思，每學期寫一篇質量較高的教育教學論文。

（十）開展好校本教研工作和繼續教育工作。以年級組備課為重點，做好單元前備課；以自愿組隊互相聽課加強對青年教師的培訓，對教師觀課、議課能力的培養；以課題培訓和研究為契機，學習課題研究的相關知識并嘗試進行課題研究；以有計劃組織教師外出參加培訓和校本培訓相結合，抓好繼續教育工程。本期重點學習《現代教育理論研讀》這一本教材。

四、具體工作安排

三月份：

1、搞好報名注冊工作及轉差生的分班和信息錄入工作。

2、按課程計劃進行排課。

3、各部門擬定各種工作計劃。

4、擬定“培優轉差”方案。

5、召開畢業班教師座談會。

6、3月28日巡課，查看各班以“十個道德好習慣”召開主題班會情況。

7、籌備體藝大課間活動。

8、進行教學常規檢查。

9、學校及教師擬定《2014年繼續教育學習方案》

10、“鄉村學校少年宮”正式開班。

11、修訂《廣順中心校教育教學常規管理制度》

12、擬定學校領導巡課制度。

13、組建信息技術骨干教師隊伍。

12、教師自愿結對組成教研小組，推選組長，擬出教研計劃。四月份：

1、結對教研小組進行集體備課，完成本學期單元前備課計劃。

2、結對小組互相聽課。

2、開展經典詩文背誦競賽。

3、開展課題研究。

4、進行教學常規檢查。（包括檢查培優補差資料）

5、校際交流活動。

6、成立?？庉嫿M委員會，組織稿件，創建文本和網站發布平臺。

7、擬定學校數字資源庫方案，搜集數字資源。

8、4月25日巡課，查看各班以“十個道德好習慣”召開主題班會情況。五月份：

1、5月初畢業班進行模擬考試。

2、教研組開展教研活動。

3、進行教學常規檢查。（包括檢查培優補差資料）

4、開展全鎮性繼續教育集中培訓。

5、開展“紅五月”主題系列活動。

6、5月23日巡課，查看各班以“十個道德好習慣”召開主題班會情況。六月份：

1、慶?！傲弧惫?。

2、進行教學常規檢查。（包括檢查培優補差資料）

3、教師自學《現代教育理論研讀》。

4、做好小升初各項工作。

5、6月初教師上交復習計劃。

6、召開畢業典禮。

七月份：

1、進行期末安排，做好期末檢測工作。

2、上交工作總結、筆記、論文。

廣順中心校教導處

2014年3月

第三篇：2014春教導計劃

xx小學教導工作計劃

2014年春學期

一、指導思想：

圍繞學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步探索“有效教學”的基本模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的持續攀升。

二、工作重點：

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。

2、加強各科教學活動，建立科學合理的教學質量監控評價體系，落實“減負增效”措施，不斷提高教學質量。

3、加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，著重培養青年教師，促進教師專業水平提升。

4、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

三、具體措施：

1、抓教學常規管理

繼續加強以備課、上課為重點的六認真工作。集體備課嚴格按照縣《小學集體備課規范化管理》要求，按照備課組長主持——主備人發言——成員交流——備課組長小結的基本模式進行，真正做到集思廣益、取長補短，實現資源共享的目的。

為了切實提高課堂教學效益，進一步牢固樹立減負增效的意識，按教育規律辦事，嚴格執行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質量的主渠道。教導處要組織每位教師全面落實教學工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要

“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。本學期，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內全面檢查（含備課、作業、聽課等）和教導處抽查相結合。此外，各組要開展針對性的同題會課，為評優、基本功大賽作好充分的準備。

2、加強教學質量監控

質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，形成教育合力。一是做好“質量調研”工作。要編制完整的質量調研試卷。要在參照已收集的質量調研試卷基礎上進行修改，整理出完整的符合我校實際的質量調研試卷；二是要強化質量意識。質量意識的核心是面向全體學生、兼顧兩頭，所以要重點監控合格率和優秀率。通過調研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學合理地評價教師工作績效。要加強畢業班的教學管理，要對畢業班的班級管理、教學進度、作業布置作明確要求，力爭大面積提高畢業生的質量。要全面落實年級負責的教育質量管理體系，把抓教學質量管理落實到各年級、各學科、各位教師。學校將建立教學質量評價標準和各科教學質量、學生學習成績測評機制。

3、提高校本研訓質量

（1)加強教育科研，增進學校發展內涵。堅持教科研為先導，提高教科研對質量的貢獻率。一是加強教研組建設。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動。集體備課要有年級特點，要有明確目標，各類課要有基本模式。二是加強理論學習，本學期，我們繼續組織全體教師學習《課標》，學習專著，掀起理論學習的高潮，扎實教師的理論功底。三是強化課堂教學研究。要堅持上好五種課，即：常態課、教研課、校級公開課、集團競賽課、各級教學展示課。正常開展聽課評課活動，不斷改進教法學法，提高課堂教學效益。四是深

入開展課題研究。一方面要對批準立項的課題加大研究力度，務求實效。另一方面，還要做好課題的儲備工作，做好課題階段研究工作，讓教師沉下來，結合教育教學實際和自身的實際研究水平實實在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。

(2)加強過程管理。建立網絡化的科研組織，建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”。各課題組長要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓；爭取上級教科研部門領導和專家的指導。

(3)突出成果體現。要將科研成果體現在學生的素質發展上，反對課題研究的“假、大、空”，把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標。各課題研究要扎扎實實做好這方面的工作，力爭有更多的學生方面的成果體現。要將科研成果體現在經驗的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆、論文，要組織好各級各類論文評比選送工作。要將科研成果體現在學校的品牌提升上，要通過課題研究提高學校辦學的影響力，要精心組織有創意、有影響的展示活動，以活動促教師的提高、學校的發展。

4、抓學生活動和養成教育

（1）繼續抓好“八個一”。一方面班級要組織學生學習《八個一考核細則》，并用《細則》指導學生言行；另一方面，各考核組要重點抓“八個一”的驗收、考核、評比、表彰，爭創“八個一”特色班級。確保教育到位，訓練到位。

（2）進一步開展讀書活動。要開展“讀經典書籍，與圣賢同行”經典誦讀活動。組織學生積極參加各類讀書征文競賽活動。

（3）配合校長室、大隊部開展主題教育。

（4）正常開展“大課間活動”，開展體育、藝術2+1活動，正常

開展學生興趣小組活動，繼續進行學校特色項目建設，爭創“特色發展學?！?。

四、工作安排：

二、三月份：

1、制定各學科教學計劃。

2、舉行開學典禮。

3、迎接開學工作檢查。

4、組織開展德育宣傳月活動。

5、對學生加強常規養成教育。

6、組織二、三年級寫字教學效果驗收。

四月份：

1、對學生進行革命傳統教育。

2、做好校田徑運動會運動員的選拔工作。

3、組織教師參加縣局舉辦的相關教研活動。

4、組織三年級英語口語測試。

五月份：

1、組織學生參加校田徑運動會。

2、對學生加強集體主義教育。

3、各年級各學科進行課堂教學質量分析。

4、組織四年級計算過關測試。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、組織六年級學生參加畢業考試。

3、對學生進行安全教育。

4、組織非畢業年級進行期終考試。

5、組織教師撰寫教育教學工作總結。

6、評選“文明班級”、“三好學生”。

7、整理教學檔案。

8、安排師生暑假生活。

第四篇：下明小學2014春教導計劃

下明小學2013-2014春季教導處工作計劃

一、指導思想：

圍繞學校的工作目標和要求，以深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學發展觀為指導，全面落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內容，把轉變作風作為重要保證，著力提高質量效益，著力維護和諧穩定，努力辦好人民滿意的教育。堅持以課改為重點，以質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步深化有效教學模式研究，促進教師專業成長，全面實施素質教育，努力實現學校質量的全面提升。

二、工作重點：

1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。

2.加強各科教學活動，建立科學合理的教學質量監控評價體系，落實“減負增效”措施，不斷提高教學質量。

3.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

4.加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，著重培養青年教師，促進教師專業水平提升。

5.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

三、具體措施：

（一）抓教學常規管理。

1.嚴格執行課程計劃。教導處根據省教研室小學課程計劃，開齊上足所有課程。教導處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按 1

課表上課，嚴禁私自調課或侵占地方課等現象發生。對因公因私需請假的老師盡量要求在告知教導處的情況下采取調課處理，不得輕易改上其他科目，確保各學科的授課時間，切實完成教學內容，達到應有的教學質量。

2.嚴格執行省市區小學教學工作基本要求，組織教師認真學習教學常規要求。在平時的教學工作中，切實落實“七認真”，把“認真備課”、“認真上課”作為常規檢查重點，要求教師在課堂上，著力指導學生開展自學活動，科學評價學生的學業成績，促進教師形成嚴謹、認真、細致、規范、科學的教風。

（1）集體備課力求實效性。本學期，將細化集體備課制度，各備課組要把課間隨時對所教內容的某一環節，乃至某一知識點的教學，所進行的探討都記錄在冊，備課組記載不再僅僅是集中時的活動記載。各教師教學案，要充分體現個性化的備課，個性化備課不得少于30%。教研組、備課組要加強青年教師的備課指導，青年教師要虛心向老教師求教。

（2）課堂教學力爭常態化。努力做到“三優化”：優化教學目標，課時目標要明確，教學目標準確；優化教學方法，知識點的教學，要根據班級實際設計最優化的教法，教學手段的選擇要有效，力爭高效；優化課堂訓練，訓練要務實更要充分，要讓學生參與到教學活動之中去，教師要實現精講多練，要給學生足夠的練習時間，以達到當堂鞏固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發揮現代教學媒體的作用。每一位教師努力把平時的常態課當成公開課來上，以達到把公開課上成常態課的境界，（3）提優補差具有針對性。教師要指導學生明確學習內容，要及時安排學生預習，更要抓實學生的課后輔導，尤其是學困生輔導及中等生的提優工作。每一位教師在開展提優補差工作時，努力明確此項工作的對象，并明確需達成的目標。針對每一位學生的需求，精心選擇內容，以求實效。教導處將通過抽

查提優補差記錄并期初、期末成績對照等措施，來監控各位教師提優補差工作情況。

（4）作業選擇力求精致化。通過教導處作業監控，鞏固輕負優質先進校創建成果，從而來切實減輕學生負擔，尤其要避免無效、重復的作業，要求教師精心設計作業，要做到有發必收，有收必改，有改必評。

（5）評價學生體現全面性。為全面體現素質教育，要求教師評價學生避免唯分數的傳統觀念。要從學生的情感體驗、上課的精神狀態、領悟知識的思維方式、語言的表述方式、動手操作技巧等方面全面評價學生，評價要善于發現學生的閃光點，使評價具有激勵性、啟發性。

（6）質量調研具有目的性。要加強質量監控，合理確定教學檢測的時機和次數，切實提高檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調研檢測后，教導處、教研組要開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，找準原因，探索提升空間，落實改進措施?？茖W提升教學質量。

3.加強常規檢查。教導處將嚴格巡課制度，教導處安排人員每周不少于三次值班巡課，發現問題及時糾正。每一位教師做到上課“八不”，并努力使之成為教師的自覺行動。正常開展推門聽課、預約聽課活動，尤其要對薄弱學科、薄弱教師跟蹤聽課，指導教師上好課，每位聽課人員必須做好記載，做到既有即時點評，又有綜合評價。教導處人員在聽課后須及時與上課教師進行交流。教導處每個月進行一次教育教學工作檢查，并對檢查結果進行通報，與學期末的績效考核掛鉤。

（二）抓學生活動和養成教育。

1．本學期，教導處將于德育處聯手，在學生中開展好“八好”活動?！鞍?/p>

好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮。把“八好”開展情況與“五星班級”評比相結合。確保教育到位，訓練到位，查評到位，管理到位。本學期，各學科要結合“清明節”、“五一國際勞動節”、“六一兒童節”、“端午節”等節日，在學生中開展講故事、征文、游藝、書法等比賽，為發展學生特長，彰顯學生個性提供廣闊的空間。

2.深入開展體藝2+1活動。正常“大課間活動”，確保學生每天鍛煉1小時。

3.進一步開展讀書活動。一是要開展“讀經典書籍，與圣賢同行” 經典誦讀活動，如《三字經》、《百家姓》、《弟子規》、《增廣賢文》等；二是各班主任加強校訓、校歌、校風、學風等解讀，讓學生在閱讀中感知文化，在文化中感悟道理；三是繼續開展好同伴共讀、師生共讀、親子共讀三大讀書工程，開展“書香伴我快樂成長”主題系列活動

附各月份具體工作安排：

二月份：

1.制定校歷表、學生在校作息時間表及學科教學進度表。

2.組織學生入學，上好第一節課。

3.規范“全國學籍管理系統”異動管理，控輟保學。

4.制定教導處工作計劃及學科教學計劃。

5.召開開學典禮，表揚優秀及進步學生。

6.期初教學常規工作檢查、落實課程設置。

7.制定開展素質教育督導評估自評工作計劃。

三月份：

1.組織教師參加縣第二屆小學語文教師下水文寫作比賽活動。

2.組織學校青年教師參加2014年縣“優秀青年教師評選”活動。

3.常規聽課活動。

4.開展讀書知識活動。

5．開展植樹活動。

6.開展幼兒“一日生活常規”“區域活動”交流研討。

7.組織學生參加低年級學科競賽活動。

8.組織教師參加福建省小學語文教研論文評選活動。

四月份：

1.高年級習作競賽。

2.期中教學常規檢查。

3.參加片區教研活動。

4.期中復習與質量檢測。

5.中年級寫字競賽。

五月份：

組織教師參加中心舉行教師教學設計比賽。

2.參加片區教研活動。

3.組織參加慶“六一”縣小學數學“知識與能力”測試活動。

4.組織參加縣慶“六一”小學生寫字比賽。

5．高年級作文競賽。

6.迎接縣素質教育督導評估。

7.參加縣征集2013～2014學年各學科教師優秀課改論文活動。

六月份：

1.組織教師參加中心舉行的教師課件制作比賽。

2.收集活動區游戲優秀設計案例。

3.期末教學常規檢查。

1.4.期末學生學業檢測，質量分析。

5.教育教學材料收集、整檔。

6.做好畢業生學籍材料。

7.學期教育教學工作總結。

8.教師教學工作評價、評優表彰。

榜頭下明教導處

2014年2月

第五篇：2013春教導工作計劃

旺蒼縣白水鎮中心小學校 2013年春教導處工作計劃

一、指導思想

按照《廣元市中小學教學常規管理50條》和縣教科局關于學校教育教學工作的具體要求，結合我校實際，強化學校常規管理工作，全面發展素質教育。以創新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。

2、狠抓教學常規管理，將問題解決到平時。加大平時的常規工作檢查力度，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、抓好教師繼續教育，按時進行繼續教育學時登記審驗，加強教師培訓，提高教師的整體素質。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

(1)分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

(2)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。

(3)展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加省、市、縣各級開展的各項培訓工作，并回校后做好轉培訓工作。

5、開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣

(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學生的習慣培養工作，結合班隊活動、課外活動的開展，培養學生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。

6、狠抓畢業班教學質量的提高。教導處要組織有經驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業班教學工作，教導處要多方協調，解決畢業班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業班提質工作扎實有效地進行。

7、搞好學生學籍管理，嚴格按政策招收新生，并做好轉出、轉入學生管理，在規定時間內完善相關手續手續，并實行網上登記管理。同時做好控輟保學工作。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

三、工作具體要求

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

教學常規管理做到精細化、長效化。做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、堅持教學常規“日檢查、周總結、月報告”制度。本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。校長、副校長、中層干部、年級（學科）組長、教師每學期聽課分別不少于36節、54節、40節、36節、15節。聽課有記錄，有評議。

（4）、加強教研組和年級組的建設。落實教研教改課題，把教研組建設放在重要的位置上，確立教研組教學質量責任制。充分發揮年級組的引領作用，組織協調好相應年級的教育教學工作及各項活動的開展。

（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課

程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

（6）繼續做好培優、補差工作。教務處要統籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，把教師送出去進行培訓，將新課程理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（2）、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

3、結合學校特色，開展特色活動。

（1）、開展以發展素質教育，全面提升學生能力發展的大藝體課，實行每周三下午為藝體教育時間，學校開設以繪畫、手工、書法為主要美術興趣小組；以聲樂、舞蹈為主的音樂興趣小組；以乒乓球、籃球、體操為主的體育興趣小組以及計算機興趣小組共九個特長班，挑選學校有相應特長的教師作為指導老師，各班學生根據自己興趣愛好參加相應興趣班。從而提升我校特色藝術教育。（2）、加強書香校園建設，弘揚傳統文化，開設“誦讀經典”、“每周一詩”、“每周一歌”時間，繼續發揮校園廣播站作用，每周兩次校園播報。

4、加強教育教學科研，走科研興校之路。

圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發表和獲獎論文比去年大幅度提高。

5、加強和改進學校體育、衛生工作

學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

6、師資隊伍建設

（1）、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規范》；開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度。

（2）、進一步健全優秀教師的培養，加大考核、獎勵力度，發揮優秀教師的示范作用。

（3）、加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

（4）、充分發揮骨干教師的引領作用，各級骨干教師本期至少上一堂示范課，舉辦一次專題講座。抓好教師的業務學習，教研組組織本組教師利用一切可用時間進行的學科業務培訓，以提升教師教育教學水平。

五、具體工作日程：

2月份：開學報名；核查班級人數；安排教師課程。

3月份：召開家長會；制訂大藝體活動方案并開展試行；教學常規培訓；網上學籍登記管理。

4月份：“說、講、評”及骨干教師示范課，專題講座。

5月份：期中學業水平測試；畢業班工作會；畢業班學業水平診斷測試與分析。6月份：繼續教育學時登記、審驗；六年級畢業質量檢測。

7月份：1——5年級期末學業水平檢測；相關資料整理歸檔；教師期末工作考核。

二0一三年三月五日