第一篇：博樂(lè)市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三年規(guī)劃

博樂(lè)市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三年規(guī)劃

為進(jìn)一步加快我市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展步伐，切實(shí)提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用率，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性，完善遠(yuǎn)程教育工作制度，拓寬教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。結(jié)合我市實(shí)際，堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)創(chuàng)新制度、培育典型，搭建平臺(tái)、整合資源、提升能力，推進(jìn)我市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的廣泛應(yīng)用，把遠(yuǎn)程教育學(xué)科資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)及日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

按照“總體規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，做到“四進(jìn)四不漏”，（信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)管理、進(jìn)計(jì)劃、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，不漏學(xué)校、不漏班級(jí)、不漏教師、不漏學(xué)生），每校每周不少于20課時(shí)，教師應(yīng)用面不低于60％。形成“光盤(pán)播放校校通、衛(wèi)星收視人人會(huì)、網(wǎng)絡(luò)教室科科用”的三種模式普遍應(yīng)用、嫻熟應(yīng)用的局面。從2009年起，深入扎實(shí)地實(shí)施遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作三年行動(dòng)計(jì)劃。第一年（2009年），典型示范年。著力推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的普遍應(yīng)用，精心選樹(shù)和培育一批各類(lèi)應(yīng)用典型學(xué)校和教師；第二年（2010年），主動(dòng)應(yīng)用年。充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，逐步形成主動(dòng)應(yīng)用、有效應(yīng)用的生動(dòng)局面； 1

第三年（2011年），應(yīng)用研究年。在應(yīng)用中研究，在研究中應(yīng)用，努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)的應(yīng)用工作機(jī)制和制度體系。

（二）主要任務(wù)

通過(guò)三年努力，確保完成以下工作任務(wù)：

1、選樹(shù)3-5個(gè)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范學(xué)校，發(fā)揮典型示范和帶動(dòng)作用，推動(dòng)全市應(yīng)用工作的深入開(kāi)展。

2、精心打造覆蓋初中、小學(xué)全部學(xué)科的40節(jié)精品課（其中10節(jié)“雙語(yǔ)”教學(xué)精品課）和50個(gè)課改和“雙語(yǔ)”教學(xué)精品教案。

3、培養(yǎng)50名應(yīng)用典型骨干教師和50名遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能手，在課題研究、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育交流等方面發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)作用。

4、通過(guò)整合、征集、購(gòu)買(mǎi)等有效手段，建設(shè)滿足我市新課程改革需求的教育教學(xué)資源庫(kù)，及時(shí)推薦配發(fā)到各中小學(xué)校，服務(wù)和滿足應(yīng)用工作的需要。

5、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源共享機(jī)制，搭建城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)，形成城鄉(xiāng)教育互動(dòng)機(jī)制。到2011年使全市所有中學(xué)和95%以上的農(nóng)村中心小學(xué)接入市教育信息網(wǎng)，形成全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，提高應(yīng)用效率。

6、積極組織開(kāi)展教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)工作，2009年底，完成新增教師的初級(jí)培訓(xùn)和45歲以下教師的應(yīng)用能力的培訓(xùn)；90%以上的市教育局管理人員、全市各中小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研主任、教研組長(zhǎng)接受新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)；2010年底，使60%以上的教師達(dá)到“中級(jí)程度”，力爭(zhēng)10%的教師達(dá)到“高級(jí)程度”，95%以上的教育管理人員接受新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)；2011年底，使80%的教師達(dá)到“中級(jí)程度”，其中20%的教師達(dá)到“高級(jí)程度”，100%的教育管理人員接受新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)，使全市教師都能熟練使用相應(yīng)模式設(shè)備和教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并形成經(jīng)驗(yàn)互相交流。

7、加強(qiáng)課題研究和成果評(píng)選工作，多出能夠有效指導(dǎo)應(yīng)用實(shí)踐的突破性成果，實(shí)現(xiàn)對(duì)一線教學(xué)應(yīng)用工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

9、制定完善學(xué)校應(yīng)用工作考核措施和評(píng)估辦法，將遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用、管理和使用納入教育系統(tǒng)黨政目標(biāo)考核、教師晉升評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)考核考評(píng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用工作。

三、年度推進(jìn)計(jì)劃

１、2009年遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計(jì)劃

選出典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全體。重點(diǎn)落實(shí)“四進(jìn)四不漏”，強(qiáng)力推動(dòng)普遍應(yīng)用。

（1）進(jìn)一步提高教育行政主管人員、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究解決目前應(yīng)用上存在的輕日常教學(xué)應(yīng)用和一些學(xué)校校長(zhǎng)、教師怕麻煩，搞傳統(tǒng)教學(xué)駕輕就熟等認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題。

（2）抓好師資培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。堅(jiān)持分級(jí)管理、全員參與、分層培訓(xùn)的原則，利用暑假時(shí)間全市培訓(xùn)學(xué)科骨干教師100人，在此基礎(chǔ)上由各中小學(xué)校組織教師進(jìn)行校級(jí)全員培訓(xùn)。

（3）切實(shí)抓好設(shè)備應(yīng)用，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用率每周在20課時(shí)以上，60%以上的教師每周應(yīng)用媒體資源上課至少一次，備寫(xiě)資源整合教案至少一節(jié)，每學(xué)期撰寫(xiě)資源應(yīng)用研究論文一篇。建立統(tǒng)一規(guī)范的專(zhuān)用課表、教育資源登記冊(cè)和教學(xué)應(yīng)用登記冊(cè)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)應(yīng)用工作，切實(shí)做到上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)間教師用，充分發(fā)揮“一室多能”（計(jì)算機(jī)教室作為教師備課室、學(xué)生的電子閱覽室、綠色網(wǎng)吧等），不斷提高使用效益。

（4）大力開(kāi)展精品應(yīng)用和精品課改教案競(jìng)賽，層層選拔參加“全市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用大賽”等活動(dòng)，以競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)應(yīng)用工作的開(kāi)展。

（5）進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，完成遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)工作。按照“專(zhuān)、兼”結(jié)合的辦法，依托電

第二篇：博樂(lè)市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三年規(guī)劃[定稿]

博樂(lè)市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三年規(guī)劃

為進(jìn)一步加快我市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展步伐，切實(shí)提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用率，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性，完善遠(yuǎn)程教育工作制度，拓寬教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。結(jié)合我市實(shí)際，堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)創(chuàng)新制度、培育典型，搭建平臺(tái)、整合資源、提升能力，推進(jìn)我市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的廣泛應(yīng)用，把遠(yuǎn)程教育學(xué)科資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)及日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

按照“總體規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，做到“四進(jìn)四不漏”，（信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)管理、進(jìn)計(jì)劃、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，不漏學(xué)校、不漏班級(jí)、不漏教師、不漏學(xué)生），每校每周不少于20課時(shí)，教師應(yīng)用面不低于60％。形成“光盤(pán)播放校校通、衛(wèi)星收視人人會(huì)、網(wǎng)絡(luò)教室科科用”的三種模式普遍應(yīng)用、嫻熟應(yīng)用的局面。從2009年起，深入扎實(shí)地實(shí)施遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作三年行動(dòng)計(jì)劃。第一年（2009年），典型示范年。著力推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的普遍應(yīng)用，精心選樹(shù)和培育一批各類(lèi)應(yīng)用典型學(xué)校和教師；第二年（2010年），主動(dòng)應(yīng)用年。充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，逐步形成主動(dòng)應(yīng)用、有效應(yīng)用的生動(dòng)局面； 1 第三年（2011年），應(yīng)用研究年。在應(yīng)用中研究，在研究中應(yīng)用，努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)的應(yīng)用工作機(jī)制和制度體系。

（二）主要任務(wù)

通過(guò)三年努力，確保完成以下工作任務(wù)：

1、選樹(shù)3-5個(gè)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范學(xué)校，發(fā)揮典型示范和帶動(dòng)作用，推動(dòng)全市應(yīng)用工作的深入開(kāi)展。

2、精心打造覆蓋初中、小學(xué)全部學(xué)科的40節(jié)精品課（其中10節(jié)“雙語(yǔ)”教學(xué)精品課）和50個(gè)課改和“雙語(yǔ)”教學(xué)精品教案。

3、培養(yǎng)50名應(yīng)用典型骨干教師和50名遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能手，在課題研究、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育交流等方面發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)作用。

4、通過(guò)整合、征集、購(gòu)買(mǎi)等有效手段，建設(shè)滿足我市新課程改革需求的教育教學(xué)資源庫(kù)，及時(shí)推薦配發(fā)到各中小學(xué)校，服務(wù)和滿足應(yīng)用工作的需要。

5、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源共享機(jī)制，搭建城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)，形成城鄉(xiāng)教育互動(dòng)機(jī)制。到2011年使全市所有中學(xué)和95%以上的農(nóng)村中心小學(xué)接入市教育信息網(wǎng)，形成全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，提高應(yīng)用效率。

6、積極組織開(kāi)展教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)工作，2009年底，完成新增教師的初級(jí)培訓(xùn)和45歲以下教師的應(yīng)用能力的培訓(xùn)；90%以上的市教育局管理人員、全市各中小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研主任、教研組長(zhǎng)接受新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)；2010年底，使60%以上的教師達(dá)到“中級(jí)程度”，力爭(zhēng)10%的教師達(dá)到“高級(jí)程度”，95%以上的教育管理人員接受新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)；2011年底，使80%的教師達(dá)到“中級(jí)程度”，其中20%的教師達(dá)到“高級(jí)程度”，100%的教育管理人員接受新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)，使全市教師都能熟練使用相應(yīng)模式設(shè)備和教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并形成經(jīng)驗(yàn)互相交流。

7、加強(qiáng)課題研究和成果評(píng)選工作，多出能夠有效指導(dǎo)應(yīng)用實(shí)踐的突破性成果，實(shí)現(xiàn)對(duì)一線教學(xué)應(yīng)用工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

9、制定完善學(xué)校應(yīng)用工作考核措施和評(píng)估辦法，將遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用、管理和使用納入教育系統(tǒng)黨政目標(biāo)考核、教師晉升評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)考核考評(píng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用工作。

三、推進(jìn)計(jì)劃

１、2009年遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計(jì)劃

選出典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全體。重點(diǎn)落實(shí)“四進(jìn)四不漏”，強(qiáng)力推動(dòng)普遍應(yīng)用。

（1）進(jìn)一步提高教育行政主管人員、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究解決目前應(yīng)用上存在的輕日常教學(xué)應(yīng)用和一些學(xué)校校長(zhǎng)、教師怕麻煩，搞傳統(tǒng)教學(xué)駕輕就熟等認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題。

（2）抓好師資培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。堅(jiān)持分級(jí)管理、全員參與、分層培訓(xùn)的原則，利用暑假時(shí)間全市培訓(xùn)學(xué)科骨干教師100人，在此基礎(chǔ)上由各中小學(xué)校組織教師進(jìn)行校級(jí)全員培訓(xùn)。

（3）切實(shí)抓好設(shè)備應(yīng)用，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用率每周在20課時(shí)以上，60%以上的教師每周應(yīng)用媒體資源上課至少一次，備寫(xiě)資源整合教案至少一節(jié)，每學(xué)期撰寫(xiě)資源應(yīng)用研究論文一篇。建立統(tǒng)一規(guī)范的專(zhuān)用課表、教育資源登記冊(cè)和教學(xué)應(yīng)用登記冊(cè)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)應(yīng)用工作，切實(shí)做到上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)間教師用，充分發(fā)揮“一室多能”（計(jì)算機(jī)教室作為教師備課室、學(xué)生的電子閱覽室、綠色網(wǎng)吧等），不斷提高使用效益。

（4）大力開(kāi)展精品應(yīng)用和精品課改教案競(jìng)賽，層層選拔參加“全市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用大賽”等活動(dòng)，以競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)應(yīng)用工作的開(kāi)展。

（5）進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，完成遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)工作。按照“專(zhuān)、兼”結(jié)合的辦法，依托電 3 教系統(tǒng)形成教育局、學(xué)校組成的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，練就快速反應(yīng)能力，縮短服務(wù)周期，實(shí)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題“隨報(bào)隨修，保障應(yīng)用”，做到“軟件故障不過(guò)夜，硬件故障不跨周”，提高應(yīng)用服務(wù)和技術(shù)保障能力。

（6）加強(qiáng)示范學(xué)校建設(shè)。市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校5所示范學(xué)校，每校樹(shù)立1-3名典型教師，推出5-10節(jié)典型課例。在全市范圍開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用示范校創(chuàng)建活動(dòng)，選樹(shù)出5所遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范校、5名應(yīng)用典型教師、10名資源應(yīng)用能手、20個(gè)典型示范課例和精品教案。

（7）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣。全市組織開(kāi)展一次帶有示范作用的應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行觀摩教學(xué)、大會(huì)交流、應(yīng)用資源展示，開(kāi)展“典型引領(lǐng)”活動(dòng)，推出新典型，交流新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)應(yīng)用工作不斷深化和提升。

（9）開(kāi)展遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、資源應(yīng)用、教研教改情況的檢查、考核和評(píng)估，在全市進(jìn)行通報(bào)，對(duì)成績(jī)突出者，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)應(yīng)用不力，造成設(shè)施設(shè)備閑臵的學(xué)校追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。2、2010年遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計(jì)劃

宣傳推廣典型，普及應(yīng)用成果，倡導(dǎo)主動(dòng)應(yīng)用。重點(diǎn)推進(jìn)各年級(jí)、各學(xué)科深度應(yīng)用。

（1）抓好學(xué)科教師應(yīng)用培訓(xùn)工作。

（2）大力倡導(dǎo)教師主動(dòng)應(yīng)用三種模式的設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，加大宣傳和表彰力度，推進(jìn)主動(dòng)應(yīng)用的大面積開(kāi)展。

（3）分層次開(kāi)展年級(jí)組、校級(jí)、市級(jí)課堂教學(xué)應(yīng)用大賽，舉辦“全市中小學(xué)新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合展示交流會(huì)”和“全市中小學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)賽課、說(shuō)課比賽、精品課例評(píng)選”等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)主動(dòng)應(yīng)用工作的開(kāi)展。

（4）逐步構(gòu)建符合我市實(shí)際的全系列學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，開(kāi)展資源應(yīng)用研究，指導(dǎo)學(xué)校對(duì)校本資源的加工、整理和推薦應(yīng)用工作，提高資源應(yīng)用效率。

4（5）在全市范圍評(píng)選第二批5-10所全市遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作示范校。選樹(shù)出15名應(yīng)用典型教師、15名資源應(yīng)用能手、30個(gè)典型示范課例和精品教案。

（6）督促學(xué)校建立完善全員應(yīng)用的考核評(píng)估辦法。3、2011年應(yīng)用工作計(jì)劃

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新應(yīng)用模式，推進(jìn)學(xué)科整合。重點(diǎn)是開(kāi)展研究型應(yīng)用活動(dòng)，收集整理推出優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

（1）舉辦中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

（2）繼續(xù)分層次開(kāi)展年級(jí)組、校級(jí)、市級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新型應(yīng)用競(jìng)賽，“全市中小學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)賽課、說(shuō)課比賽、精品課例評(píng)選”等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)主動(dòng)應(yīng)用工作的開(kāi)展。

（3）收集整理在應(yīng)用工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案,包括基于“中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程”條件下的應(yīng)用性研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教育教學(xué)研究、課堂教學(xué)范例（光盤(pán)）、多媒體教學(xué)課件、課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告等，形成校本研訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，并匯集成冊(cè)，形成有價(jià)值的遠(yuǎn)程教育成果。

（4）建成依托教育網(wǎng)絡(luò)為全市學(xué)校服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)版全系列學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，在學(xué)校之間形成教學(xué)資源共享機(jī)制。

（5）將全市所有中小學(xué)創(chuàng)建成為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作示范校。繼續(xù)評(píng)選25名應(yīng)用典型教師、25名資源應(yīng)用能手、30個(gè)典型示范課例和精品教案。

（6）召開(kāi)不同層次的三年計(jì)劃實(shí)施總結(jié)表彰大會(huì)，激勵(lì)先進(jìn)，總結(jié)得失，為下一步抓好遠(yuǎn)程教育工作鋪路奠基。

四、保障機(jī)制和措施

（一）健全組織保障。

成立博樂(lè)市中小學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)策劃，制定總體規(guī)劃和目標(biāo)。分解責(zé)任，健全制度，5 進(jìn)一步完善由人民政府教育督導(dǎo)室、教研中心、教育工會(huì)、教育辦、人事辦、經(jīng)費(fèi)保障辦、勤工辦等相配合的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作管理體系。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。

每年各校從生均公用經(jīng)費(fèi)中劃撥部分經(jīng)費(fèi)用于遠(yuǎn)程教育工程的投入、使用、管理、維護(hù)。確保經(jīng)費(fèi)到位，使用到位，千方百計(jì)提高資金的使用效益。

（三）深化全員培訓(xùn)，以培訓(xùn)帶動(dòng)應(yīng)用。

堅(jiān)持分層次舉辦校長(zhǎng)、教研人員、技術(shù)人員和教師培訓(xùn)班。市里主要抓不同范圍的培訓(xùn)者和應(yīng)用骨干培訓(xùn)，學(xué)校負(fù)責(zé)全員集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。每年寒暑假至少5天培訓(xùn)，由學(xué)校組織教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。校本培訓(xùn)由學(xué)校按照各校校本培訓(xùn)三年規(guī)劃進(jìn)程具體組織實(shí)施，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備和資源應(yīng)用培訓(xùn)要作為教師繼續(xù)教育內(nèi)容，完成各類(lèi)培訓(xùn)都要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和工作實(shí)踐，主要采用參與式的方法，做到任務(wù)驅(qū)動(dòng)，研訓(xùn)一體。教師培訓(xùn)尤其要注意廣泛開(kāi)展應(yīng)用問(wèn)題研討與集體備課。各類(lèi)集中培訓(xùn)活動(dòng)都要有明確的目標(biāo)要求，有健全的考核評(píng)價(jià)制度。集中培訓(xùn)的考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)載入受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)檔案，并與其績(jī)效考核等次掛鉤。

（四）廣泛開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)應(yīng)用。

一是認(rèn)真做好 “中小學(xué)新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合展示交流會(huì)”及“中小學(xué)資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)賽課、說(shuō)課”等活動(dòng)；

二是在學(xué)生中廣泛開(kāi)展電腦作品制作競(jìng)賽活動(dòng)，在教師中開(kāi)展遠(yuǎn)教應(yīng)用精品課程評(píng)選活動(dòng)；

三是廣泛開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、校際交流、精品課程巡展以及多種形式的網(wǎng)上研討交流活動(dòng)；

四是每年召開(kāi)一次全市遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推出新典型，交流新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)應(yīng)用工作不斷深化和提升。

（五）提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)資源建設(shè)的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推廣應(yīng)用工作，提高資源建設(shè)質(zhì)量，減少低效和無(wú)效投入，盡力提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率。

一是要定期組織教師、學(xué)生收看《示范課》、《同步課堂實(shí)錄》等教學(xué)節(jié)目（每周至少3節(jié)），并認(rèn)真組織交流、討論活動(dòng)，做到學(xué)以致用，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平。

二是要充分利用遠(yuǎn)程教育資源加強(qiáng)“雙語(yǔ)”、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，全面提升雙語(yǔ)教學(xué)水平、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和情景對(duì)話能力。

三是要充分利用課余時(shí)間，向?qū)W生開(kāi)放遠(yuǎn)程教育資源，最大限度地提高優(yōu)質(zhì)資源的利用率。

在摸清資源現(xiàn)狀和需求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校教師、教科研人員以及管理人員，對(duì)購(gòu)買(mǎi)、下載、自主開(kāi)發(fā)的媒體素材進(jìn)行全面收集和整理，分類(lèi)編目，形成學(xué)校的資源庫(kù)。以突破課程教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)及學(xué)校管理的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為著力點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)和集成各種急需資源，包括下載、轉(zhuǎn)化天網(wǎng)地網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，搜集、整理、轉(zhuǎn)換相關(guān)優(yōu)秀文本資源，有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)有特色的校本資源、地方資源等。要協(xié)調(diào)關(guān)系，做好各類(lèi)教育教學(xué)資源的鏈接和整合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)共享的資源體系。

（六）推進(jìn)應(yīng)用研究。

加強(qiáng)與各級(jí)教科研人員、電教系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和一線教師的密切合作。組建遠(yuǎn)教QQ群，讓電教、教研、督導(dǎo)、中小學(xué)校的技術(shù)人員、骨干教師都參與到群體中來(lái)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)上交流活動(dòng)，不斷提高應(yīng)用研究水平。按照自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)的機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)校本教研和區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。要成立應(yīng)用工作專(zhuān)家指導(dǎo)組，通過(guò)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座、網(wǎng)上研討交流等形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)一線應(yīng)用工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

（七）強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。

繼續(xù)推動(dòng)遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依托電教系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋全市中小學(xué)校的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，提升快速反應(yīng)能力。建立和完善技術(shù)服務(wù)專(zhuān)題網(wǎng)站，不斷拓展服務(wù)功能，提升服務(wù)水平。

（八）加強(qiáng)考核評(píng)估。

以活動(dòng)促應(yīng)用，以評(píng)估促發(fā)展，制定教育信息化質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立表彰獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究機(jī)制。一是建立應(yīng)用工作年報(bào)制度。各中小學(xué)校每年要向市教育局、市人民政府教育督導(dǎo)室專(zhuān)題報(bào)告一次應(yīng)用工作開(kāi)展情況，市教育局要對(duì)各學(xué)校履行應(yīng)用工作職責(zé)情況進(jìn)行檢查，并予以綜合通報(bào)。二是建立應(yīng)用工作檢查考核評(píng)估制度。市教育局每年對(duì)所有中小學(xué)校應(yīng)用工作進(jìn)行一次考核。每年至少對(duì)各中小學(xué)校的應(yīng)用工作進(jìn)行兩次以上的明查暗訪，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。三是建立健全激勵(lì)機(jī)制。各中小學(xué)校都要把三種模式的有效應(yīng)用納入對(duì)教師的考核范圍；教師的培訓(xùn)、教研以及應(yīng)用工作實(shí)績(jī)要記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為職稱(chēng)晉升和聘任的重要條件。

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

管理員崗位職責(zé)

一、管理人員通過(guò)衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

二、管理人員要做到按要求接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并將解壓后的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤(pán)中。

三、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，要將接收下載的內(nèi)容，按學(xué)科分類(lèi)，編制目錄，打印成冊(cè)，并把整理后的資源復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢，下載和應(yīng)用。

四、管理人員要及時(shí)根據(jù)網(wǎng)站和中國(guó)教育電視臺(tái)報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。

五、管理人員要及時(shí)刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)的資源并歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

六、管理人員要作好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)。

七、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

八、管理人員要定期清理下載的各類(lèi)資源內(nèi)容，沒(méi)有使用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。

九、熟練掌握各種軟、硬件設(shè)備的性能和使用方法。

十、做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 項(xiàng)目資源管理使用制度

一、指定專(zhuān)職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲(chǔ)、處理、分類(lèi)、編目、刻錄等管理工作。

二、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

三、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

四、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

五、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)部門(mén)反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。

六、學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行任課教師在資源應(yīng)用方面的教改、教研活動(dòng)。取得了成果及時(shí)宣傳推廣。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

光盤(pán)播放教室管理制度

一、光盤(pán)播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)(兼)職人員進(jìn)行管理。

二、管理人員必須保障光盤(pán)播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

三、學(xué)生進(jìn)入光盤(pán)播放教室必須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)愛(ài)護(hù)光盤(pán)播放教室的視聽(tīng)設(shè)備。

四、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

五、光盤(pán)播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

六、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤(pán)播放教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和光盤(pán)資源。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

項(xiàng)目設(shè)備管理制度

一、所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實(shí)行專(zhuān)人管理。

二、建立設(shè)備登記和學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理檔案，按型號(hào)分類(lèi)入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

三、建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。

四、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開(kāi)電源和接收信號(hào)源。

五、做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。

六、禁止帶故障運(yùn)行設(shè)備。在使用過(guò)程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)并及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)職技術(shù)人員處理。同時(shí)，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。

七、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣(mài)，也不允許個(gè)人占用。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度

一、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

二、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

三、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，及時(shí)、完整下載遠(yuǎn)程教育資源。

四、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。

五、嚴(yán)禁訪問(wèn)非法網(wǎng)站，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

六、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。

七、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 資源下載和軟件安裝監(jiān)管制度

一、項(xiàng)目學(xué)校要成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。

二、按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，完整下載遠(yuǎn)程教育資源，在啟動(dòng)其它程序時(shí)不能關(guān)閉接收程序窗口，只能將其最小化。

三、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置，嚴(yán)禁更改接收衛(wèi)星頻道信號(hào)。

四、資源接收下載要做到專(zhuān)機(jī)專(zhuān)用，未經(jīng)允許，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁播放與工作無(wú)關(guān)的音、視頻內(nèi)容；嚴(yán)禁訪問(wèn)非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

五、定期瀏覽下載的遠(yuǎn)程教育資源，適用于學(xué)校教學(xué)、農(nóng)村黨員干部教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容要作好刻錄備份。嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。

六、每月清理一次下載的各類(lèi)IP節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。

七、項(xiàng)目學(xué)校要求安裝殺毒軟件，并定期升級(jí)病毒庫(kù)。

八、嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

檔案管理制度

一、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊(cè)等資料均在歸檔管理 范圍。

二、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按《評(píng)估細(xì)則》中各級(jí)指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類(lèi)歸檔存放。

三、各種表冊(cè)應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。

四、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。

五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲(chóng)，音像磁帶、光盤(pán)、照片類(lèi)檔案資料應(yīng)編寫(xiě)目錄造冊(cè)登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。

六、檔案管理人員在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

七、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

設(shè)備器材損壞賠償制度

一、學(xué)校應(yīng)建立項(xiàng)目設(shè)備專(zhuān)用賬冊(cè),做到賬物相符，專(zhuān)人管理，移交接交手續(xù)齊全。

二、因不遵守操作規(guī)程；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拆、改；不聽(tīng)取教師指導(dǎo)，玩忽職守及其它不遵守規(guī)章制度等主觀原因造成設(shè)備損壞；保管不善，遺失被盜，應(yīng)按器材的原值全額賠償。

三、由于粗心大意或失職、失責(zé)，設(shè)備器材被摔、碰、砸傷，造成嚴(yán)重?fù)p壞，無(wú)法修復(fù)，應(yīng)按設(shè)備原值全額賠償。

四、丟失損壞項(xiàng)目設(shè)備除應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，還要視情節(jié)輕重，予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予通報(bào)或行政處分，有意破壞的要追究刑事責(zé)任。

五、項(xiàng)目設(shè)備發(fā)生損壞或丟失事故后，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目設(shè)備管理員匯報(bào)，并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，如實(shí)說(shuō)明事故原因、情況。學(xué)校調(diào)查核實(shí)后要以書(shū)面形式向區(qū)教育局說(shuō)明事故經(jīng)過(guò)及學(xué)校的處理意見(jiàn)。

六、設(shè)備自然損壞或因連續(xù)、超期使用造成損壞，使用人不負(fù)責(zé)任，但必須做出說(shuō)明，并按相應(yīng)規(guī)定送檢、送修。經(jīng)修理無(wú)法使用的設(shè)備，根據(jù)財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定作報(bào)廢處理，并及時(shí)添置相關(guān)設(shè)備。

? ?

?

國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的重要平臺(tái)，學(xué)校要指派具有一定業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)（兼）職教師負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理工作。

二、多媒體教室主要用于：

（一）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)和教學(xué)研究；

（二）學(xué)術(shù)講座；

（三）教師培訓(xùn)。

三、使用多媒體教室要提前預(yù)約，使用完畢要填寫(xiě)上課登記表；教學(xué)課件和各種盤(pán)片要科學(xué)分類(lèi)編號(hào)，存放合理，取用方便。使用后要按照編號(hào)放回原處；使用資料按裝訂成冊(cè)存檔。

四、多媒體教室設(shè)備要擺放整齊，按照規(guī)范正確使用，投影機(jī)使用要遵守散熱要求，做到正確開(kāi)關(guān)電源。

五、保持多媒體教室清潔，不帶食物和飲料進(jìn)入教室，不亂扔果皮紙屑，要遵守紀(jì)律，不得喧嘩、打鬧。

六、愛(ài)護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施，一律不準(zhǔn)外借和挪作它用。

七、多媒體教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護(hù)措施，確保室內(nèi)設(shè)備的安全。

八、多媒體教室管理人員工作變動(dòng)時(shí)，要及時(shí)做好設(shè)備清點(diǎn)交接手續(xù)。

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

實(shí)施責(zé)任書(shū)（模式三）

甲方（縣區(qū)教育局）：

乙方（項(xiàng)目學(xué)校）：

根據(jù)國(guó)家三部委規(guī)劃和按照《山東省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作方案》要求和?統(tǒng)一規(guī)劃，分類(lèi)實(shí)施;軟硬協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)；‘天網(wǎng)地網(wǎng)’合一，實(shí)現(xiàn)資源共享?的原則，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，組織開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)教育現(xiàn)代化水平，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)臨沂教育超常規(guī)跨越式發(fā)展。乙方被確立為農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)教室點(diǎn)，其實(shí)現(xiàn)功能為：通過(guò)衛(wèi)星數(shù)據(jù)信號(hào)接收和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以提高師資水平和教育質(zhì)量。

一、乙方必須做到：

１、明確任務(wù)

這項(xiàng)工作的開(kāi)展對(duì)我市的中小學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展將起到很大的促進(jìn)作用，學(xué)校為保證基礎(chǔ)建設(shè)按時(shí)到位，力爭(zhēng)使中小學(xué)師生在接收上級(jí)遠(yuǎn)程教育信息的同時(shí)，積極向上級(jí)遠(yuǎn)程教育部門(mén)提供本地制作的教育軟件，以使這項(xiàng)工作持久有效地開(kāi)展下去。

２、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)落實(shí)好各方面的問(wèn)題

（１）、人員落實(shí)：從此項(xiàng)工程的規(guī)劃、安裝、培訓(xùn)、管理到維護(hù)，每校至少1人，這是保證監(jiān)督、實(shí)施任務(wù)圓滿完成的關(guān)鍵。

（２）、規(guī)劃選址原則：天網(wǎng)地網(wǎng)合一，即衛(wèi)星接收與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體有機(jī)結(jié)合，要合理安排衛(wèi)星天線與計(jì)算機(jī)、多媒體教室的位置。

（３）、安全問(wèn)題：各種電教設(shè)施要注意使用安全（安全用電，作到防止靜電、遠(yuǎn)離磁場(chǎng)，有危險(xiǎn)性的設(shè)備要放置在不易接觸到的地方）；防盜（學(xué)校內(nèi)防盜門(mén)、窗的安裝及校園安全保衛(wèi)工作要到位）；防潮（嚴(yán)防電教室漏雨，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥）；防火（各個(gè)電教室要備有滅火器，在電教室內(nèi)禁止吸煙）；防磁。

（４）、做好安裝相關(guān)設(shè)施的提前準(zhǔn)備工作：衛(wèi)星接收天線底座的預(yù)制，34電視支架（櫥）、服務(wù)器支架、微機(jī)桌椅的配套（大小、位置）。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育工作，提高和增強(qiáng)本校師生的安全意識(shí)，居安思安，嚴(yán)密防范，所做工作應(yīng)該有文字記載并入檔。

（５）、新設(shè)備安裝和原有設(shè)備的配置升級(jí)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校在安裝施工之前，必須先到縣區(qū)的樣板工程參觀；原有設(shè)備要充分利用，通過(guò)改造，配套升級(jí)（主要包括衛(wèi)星接收卡（機(jī)）、服務(wù)器、學(xué)生用PC機(jī)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）等，以保證使用。

３、健全規(guī)章制度，要努力從本校實(shí)際出發(fā)，按照?誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?，?誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則，分級(jí)落實(shí)工作責(zé)任制，真正做到各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到崗、到位、到人。

（１）、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場(chǎng)所，有專(zhuān)職（兼職）人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)。管理員要密切配合教師運(yùn)用教室設(shè)備開(kāi)展教學(xué)，定期做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。定期給設(shè)備除塵和清理液晶投影機(jī)進(jìn)風(fēng)口的灰塵，檢查設(shè)備工作時(shí)的通風(fēng)散熱情況。霉雨季節(jié)和暑期要定時(shí)給設(shè)備通電驅(qū)潮。教師使用結(jié)束離開(kāi)教室時(shí)要填寫(xiě)“使用情況記錄冊(cè)”。

（２）、校園網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)教室要對(duì)師生全面開(kāi)放，教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)編輯制作課件和上網(wǎng)查找本學(xué)科教育教學(xué)資源,上機(jī)前應(yīng)認(rèn)真填好“使用登記簿”，否則不得上機(jī)。上機(jī)教師要遵守INTERNET的國(guó)際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、QQ等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢黃色的信息，要嚴(yán)格按照操作程序開(kāi)、關(guān)計(jì)算機(jī)，使用結(jié)束應(yīng)關(guān)閉顯示器電源，方能離室。

學(xué)生上網(wǎng)主要是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境查詢資料和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。應(yīng)用時(shí)要注意愛(ài)護(hù)電教設(shè)備，操作中若計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系，使用校園網(wǎng)提供的服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守INTERNET的國(guó)際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、QQ等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安及淫穢黃色的信息。不得隨意刪改程序或亂按開(kāi)關(guān)。

計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)不得利用計(jì)算機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)私自將機(jī)房?jī)?nèi)的磁盤(pán)或光盤(pán)帶出，也不準(zhǔn)將其他軟盤(pán)或光盤(pán)帶入機(jī)房，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)病毒傳染。不準(zhǔn)人為地設(shè)置障礙，妨礙他人的正常用機(jī)。保持機(jī)房清潔，進(jìn)機(jī)房時(shí)要穿鞋套, 要愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)及機(jī)房?jī)?nèi)所有設(shè)施，嚴(yán)格按照操作程

序開(kāi)、關(guān)計(jì)算機(jī)，不隨便插、拔計(jì)算機(jī)接插件，不得隨便搬動(dòng)機(jī)器，不搖晃計(jì)算機(jī)的桌子。離開(kāi)機(jī)房應(yīng)將使用物品原樣放置，并認(rèn)真填寫(xiě)記錄單。

（３）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)是一套室外衛(wèi)星信號(hào)接收系統(tǒng)，管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于衛(wèi)星接收安全管理的有關(guān)規(guī)定及系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，使其能正常輔助教學(xué)。

①系統(tǒng)各設(shè)備要遠(yuǎn)離磁場(chǎng)，并防止靜電影響信號(hào)接收。

②嚴(yán)格按照順序開(kāi)關(guān)各種設(shè)備（開(kāi)機(jī)順序?yàn)椋罕O(jiān)視器、顯示器、衛(wèi)星接收機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)。關(guān)機(jī)順序?yàn)椋河?jì)算機(jī)主機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)、顯示器、監(jiān)視器）。剛關(guān)機(jī)的設(shè)備要間隔1-2分鐘后再開(kāi)機(jī)。計(jì)算機(jī)主機(jī)的關(guān)機(jī)必須按照顯示器的提示操作，不得利用計(jì)算機(jī)主機(jī)的電源開(kāi)關(guān)關(guān)機(jī)，系統(tǒng)各設(shè)備在開(kāi)機(jī)后不得隨意移動(dòng)。

③設(shè)備之間各種接口卡不得隨意插拔。

④設(shè)備之間的所有電纜和連線必須在關(guān)機(jī)的情況下連接和更換。（４）以上設(shè)備在教學(xué)過(guò)程中，若由于任課教師使用不當(dāng)而造成的損失，按照有關(guān)規(guī)定，由當(dāng)事人應(yīng)部分或全部給予賠償，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

二、甲方應(yīng)做到：

1、督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)提供合格新產(chǎn)品，按照技術(shù)規(guī)范，按時(shí)施工，保證及時(shí)交付乙方使用。

2、督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)培訓(xùn)校方管理人員。

3、縣區(qū)教育局技術(shù)管理人員每月巡回指導(dǎo)使用一次。

4、縣區(qū)教育局提供技術(shù)指導(dǎo)。

本責(zé)任書(shū)長(zhǎng)期有效，一式三份，雙方各執(zhí)一份，臨沂市教育局執(zhí)一份，即從簽字日起執(zhí)行。

項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)簽字：

項(xiàng)目學(xué)校蓋章

縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字： 縣區(qū)教育局蓋章 二○○七年月

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程職責(zé)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程職責(zé)、制度

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定本校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。

2、建立健全各種規(guī)章制度，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育常規(guī)管理，抓好工作計(jì)劃的制定、檢查、總結(jié)，建立本校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作檔案。

3、做好遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣，及時(shí)接收和整理資源，及時(shí)向全體教師推薦好的資源內(nèi)容，將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用列入課表安排。注意向周邊學(xué)校輻射，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

4、積極為教師使用資源創(chuàng)造條件，指導(dǎo)和幫助教師掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本知識(shí)和技能；組織和支持教師開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研、實(shí)驗(yàn)及教材制作；評(píng)選和向上級(jí)推薦遠(yuǎn)處教育優(yōu)秀成果。

5、結(jié)合學(xué)校教育信息化建設(shè)，制定遠(yuǎn)處教育設(shè)備使用、管理、維修方案。搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)。

6、保證遠(yuǎn)程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盜、防潮、防雷，消除一切不安全隱患。

7、制定本校遠(yuǎn)程教育管理、培訓(xùn)、應(yīng)用的有關(guān)規(guī)定，搞好項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)測(cè)和對(duì)有關(guān)人員的考核、獎(jiǎng)懲。

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收與利用制度

1、管理人員要根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)、完整地接收、下載和整理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收、解壓后的數(shù)據(jù)要有序放到計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，并及時(shí)清除廢舊的資源。

2、管理人員要根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類(lèi)、編制目錄、打印成冊(cè)，有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校要把整理后的資源復(fù)制到計(jì)算機(jī)教室服務(wù)器上，供師生查詢、下載和應(yīng)用。

3、管理人員要及時(shí)記錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育、農(nóng)民群眾使用技術(shù)資源，歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

4、管理人員要作做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件登記，教育資源接收、打印節(jié)目單和使用登記管理工作，適時(shí)的刻錄光盤(pán)，逐步建立學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)。安排利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)每周不得少于20個(gè)學(xué)時(shí)。

5、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程檔案建設(shè)制度

1、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊(cè)等資料均在歸檔管理范圍。

2、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按照省《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中各級(jí)指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類(lèi)歸檔存放。

3、各種表冊(cè)應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。

4、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。

5、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲(chóng)，音像磁帶、光盤(pán)、照片類(lèi)檔案資料應(yīng)編寫(xiě)目錄造冊(cè)登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。

6、檔案管理人員（一線教師）在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

7、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備安全管理制度

1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備由管理員統(tǒng)一管理和維護(hù)，所有器材要作到帳物相符，器材的保管要符合防曬、防潮、防塵、防腐、防雷、防高溫等要求。

2、使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，禁止非正常關(guān)機(jī)，禁止隨意插拔各種連接線。

3、管理人員要隨時(shí)升級(jí)防病毒軟件，保證每周進(jìn)行日常病毒檢測(cè)，裝入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的任何程序、數(shù)據(jù)要經(jīng)過(guò)病毒檢查，同時(shí)作好重要數(shù)據(jù)備份工作。

4、相關(guān)人員不得傳播、復(fù)制、編寫(xiě)病毒程序、嚴(yán)禁利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動(dòng)、淫穢及暴力的信息。

5、禁止安裝與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的軟件，不得利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

6、完善安全保衛(wèi)措施，注意防火、防盜，教室內(nèi)應(yīng)按防火規(guī)定配備消防器材，管理人員要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警，并采取有效措施及時(shí)滅火。

7、加強(qiáng)教室內(nèi)用電管理，定期對(duì)供電線路配電設(shè)備和照明器具進(jìn)行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設(shè)計(jì)進(jìn)行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接；遠(yuǎn)程教育室用電不得超負(fù)荷；每天下班前，須關(guān)閉所有用電設(shè)備，關(guān)閉總電源，最后關(guān)好門(mén)窗。

8、遠(yuǎn)程教育管理人員要熟悉設(shè)備電源，照明電及其他電器設(shè)備開(kāi)關(guān)位置，掌握切斷電源的方法和步驟。

9、定期檢查、保養(yǎng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證運(yùn)行安全可靠。妥善保管硬件設(shè)備及其他相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序、保修卡和重要隨機(jī)文件。

10、使用人員如發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行異常，應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系，非專(zhuān)業(yè)人員不得擅自拆開(kāi)計(jì)算機(jī)調(diào)換設(shè)備配件，外請(qǐng)人員對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)自始至終協(xié)同。

11、遠(yuǎn)程教育場(chǎng)所應(yīng)列為單位重點(diǎn)防火、防盜部位，下班前管理人員要進(jìn)行安全檢查。