第一篇：方埡學校教師讀書活動方案

方埡學校教師讀書活動方案

學校教師讀書活動實施方案推薦閱讀：

一、活動目標創建學習型組織，營造書香校園；打造學習型教師，提高教師的教育智慧與教育水平。

二、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大四中全會和學習實踐科學發展觀，以增強教師素質為目標，倡導終身學習理念，提升教師的專業能力、實踐能力和創新能力；營造尊重知識、尊重人才、尊重創新。

一、活動目標

創建學習型組織，營造書香校園；打造學習型教師，提高教師的教育智慧與教育水平。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大四中全會和學習實踐科學發展觀，以增強教師素質為目標，倡導終身學習理念，提升教師的專業能力、實踐能力和創新能力；營造尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，形成全員學習、全程學習、帶頭學習的團隊；構建學習型組織，培育學習型人才，做學習型教師，為*教育的改革與發展提供堅強的精神動力。

三、充分認識教師讀書的重要意義

讀書是教師的標志，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格；可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高并不斷完善自我，成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，要改變不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

四、讀書活動領導組

組長：林憲勇

副組長：諶兵

組員：尹為輝、李美全以及教研組長

五、學校設立教師讀書活動專項經費

學校將設立教師讀書活動專項經費，一是為教師讀書創造條件，搭建教師閱讀交流平臺，學校將按照“中國教師讀書活動計劃”推薦書目征訂一套（中小學各一套），為圖書室增置更多的專業書籍，開辟教師閱覽的空間，確保能讀到好書，讀到專業的書，讀到有用的書；二是為確保讀書活動的實效性，設立開展活動的經費。

六、讀書活動的措施和要求

為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：

1、統一主題、篇目。一是統一讀書主題，潛心讀書，勵志博學，促進教師專業發展；豐富內涵，提升素養，構建教師精神家園：二是書目統一，根據教育局推出的教師必讀書目和自選書目，自行選擇。

2、結合實際開展“五個一”活動。即每天讀書一小時；每學期讀一本推薦書籍；40歲以下的青年教師每兩周寫一篇讀書心得（每月20日前發電子郵件到：*）;學校每月組織一次交流與檢查；每兩個月編發一份讀書活動簡報，并報送優秀的讀書心得。

3、定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍，在教師中樹立勤于讀書，善于育人的榜樣。

4、將“教師讀書活動”納入教師考核。學校對教師的讀書筆記、檢查、評比結果都納入常規考核之中。將考核結果作為教師評優晉級的參考依據。

5、定期檢查和匯報展示。讀書活動推開以后，學校將不定期調閱教師筆記，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。積極參加上級組織的教師讀書征文或匯報演講比賽，教師讀書心得展評等活動。對成績突出的教師學校給予表彰獎勵。

七、加強組織領導

1、周密計劃，統籌安排。學校要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。

2、創新思路，搞好結合。根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情；要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，著眼于創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法；充分發揮教師讀書活動這種自我學習、自我培訓、自主提高的優勢作用，結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高，努力探索在教學中激發學生學校興趣、培養學生學習習慣、指導學生學習方法的有效途徑。

3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。結合讀書學習進行反思，在掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，并及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路；建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

第二篇：方埡學校“告別不文明行為”活動方案

方埡學校“告別不文明行為，構建和諧、文明校園”

集體簽名活動方案

一、活動的目的

為進一步加強我校學生思想道德建設，幫助學生提高道德意識、增強道德修養、規范道德行為，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍；使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

二、活動主題

告別不文明行為，構建和諧、文明校園

三、活動宗旨

為了凈化校園環境，創設育人氛圍，為了增強學生調控自我的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，為青少年的健康成長創造良好環境。通過主題團隊教育、教育廣大青少年崇尚文明，從我做起，從現在做起，遠離網吧，手機；把精力投入到學習中去，自主成人，成才，以此來回報祖國及父母的養育之恩。

1、告別語言垃圾：不說臟話、粗話。

2、告別行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不抽煙、喝酒、賭博，不進網吧，不在校園里使用手機、MP3、MP4、PS等電子產品，不到無安全措施的娛樂場所。

3、告別思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發、染發、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，維護社會公益。

四、簽名活動內容與要求

1、政教處、團委、學生會發出“告別不文明行為，構建和諧、文明校園”的倡議，宣讀倡議書，公布校園十大不文明行為。

2、各班級依照秩序在班主任、學生會干部的引導下進行簽名活動。

3、希望各班級和團支部積極響應政教處、團委、學生會的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設的重要意義，明確要求，積極組織。

4、要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

5、要注意總結活動經驗，要充分發揮學生干部和廣大團員模范帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級和各團支部要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展創建文明校園，爭做文明學生活動。

五、活動時間和地點

2011年11月21日星期一，內操場

第三篇：方埡學校安全工作檢查整治活動長效機制方案

方埡學校安全工作檢查整治活動長效機制方案

為進一步加強學校安全管理工作，嚴防校園安全事故的發生，根據縣教育局文件精神的要求，結合我校實際，制訂本方案。

一、工作目標

通過開展安全管理大檢查，促進學校安全管理主體責任和各位教職工安全教育責任的落實，切實排查和解決學校安全管理的薄弱環節和存在問題，大力消除各類校園安全隱患，有效預防和遏制重特大安全事故的發生，確保學校安全形勢持續穩定。

二、組織領導

組長: 林憲勇

副組長：諶 兵

組員：尹為輝李美全劉旭東王 偉 游運河 蔣桂榮唐顯章 陳 燕

景桂秋陳華君黃小梅

三、檢查方式和主要內容

1．安全管理責任制落實情況。

學校定期分析所主管的安全，及時研究和解決所主管的安全重大問題的情況；層層簽訂安全管理責任書，落實責任制，構建“橫向到邊，縱向到底”責任體系的情況；對安全管理責任制落實情況進行檢查考核、獎優罰劣的情況。

2．建立健全安全制度和應急預案的情況。

建立健全學校各項安全管理、工作制度和應急預案的情況，及對執行情況進行檢查督促的情況。包括：學校應急以及防暴預案情況；校園刀具管制情況；門衛制度管理情況；值班和巡查情況；學生法制教育、心理疏導情況。

3．重點領域檢查整改情況。

①消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的情況。

②飲食衛生與傳染病防控。學校落實食堂食品衛生、傳染病防控等的法律法規和規章制度的情況。

③校舍和設施設備安全。校舍安全隱患排查整治情況；樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施符合國家有關標準的情況；鍋爐、電氣、體育器材、監控設備等重要設施設備安全使用、維護情況；危險化學品安全存放、使用情況。④校園及周邊綜合治理。校園周邊治安、道路交通、文化和食品衛生等安全隱患排查整治情況；校園治安監控設施設備安裝使用情況。

⑤校園刀具管制情況；學生法制教育。

⑥心理疏導情況。

⑦自然災害防御。學校危險暴雨、洪澇、雷擊等自然災害的防御措施落實情況。

⑧建立和落實應急避險機制的情況。

⑨重大危險源監控情況。完善重大危險源監控和應急處置制度，落實專人負責的情況。

4．安全教育培訓情況。

學生安全教育課程開設落實情況，安全“教育日”、“教育周”、“教育月”開展落實情況，節假日前安全教育開展落實情況；教職員工安全培訓教育情況，安全主任、門衛等特殊崗位人員持證上崗情況；每學期組織師生進行安全演練的情況。

5．安全監管情況。

①建立完善網格化管理機制。按照定區域、定人員、定責任的包干原則，逐級逐層落實學校安全監管責任。

②隱患排查治理監管情況。建立完善安全隱患排查工作檔案，記錄隱患整改，及時上報相關信息的情況。

③安全執法情況。依法懲處學校安全非法違法行為的情況。

④責任追究情況。建立完善學校安全管理責任追究制度，嚴格責任追究情況。

四、工作要求

1．高度重視，精心組織。要高度重視此次安全大檢查工作，要將其擺上當前安全管理工作重要議事日程，切實加強組織領導，落實責任，強化措施，抓好落實。要結合學校實際，制定切實可行的工作方案，并精心組織實施，確保工作實效。

2．查改結合，鐵腕整治。對檢查發現的安全隱患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要限期整改；并建立隱患排查臺帳制，對整改不力的，要依法依規嚴肅處理。

3．認真總結，及時反饋。按照信息報送要求，及時報送有關信息和統計數據報表，報送安全大檢查工作方案。

三臺縣景福鎮方埡中心小學校

2011年11月24日

第四篇：方埡學校開展“慶元旦.迎新年”大掃除活動

方埡學校開展“慶元旦.迎新年”大掃除活動

在新年來臨之際，為了以一個干凈、舒適的環境迎接新一年的到來，方埡學校在校園及周邊展開了一次衛生大掃除活動。

12月30日中午，在學校黨支部書記、校長肖林同志的帶領下，方埡學校全體團員同學積極主動的拿起掃帚，開始衛生大掃除，通過明確細致的分工和全體同學的共同努力，操場、道路以及衛生死角得到了全面、徹底的打掃。

這次活動，不但培養了同學們熱愛勞動的感情，還在很大程度上促進了城鄉環境綜合治理，使校園及周圍環境衛生狀況煥然一新，為迎接2014年的到來做好了準備。

第五篇：學校教師讀書活動方案

文章標題：學校教師讀書活動方案

找文章到xiexiebang.com更多原創-(http://www.tmdps.cn/)

一、說明

為了建設優良的校風教風，進一步提高我校教師的師德水平和業務能力，根據我校現狀，制

定本方案。

二、要求

1、各位老師根據自身工作特點，自選讀書材料，各辦公室及部門負責人督促檢查，開展讀書活動。

2、各辦公室及部門負責人，在2007年3月28日，向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得交流發言人。辦公室及部門負責人具體如下：

藝體組：張國軍；小低組：姜國平；小高組：朱青嬌；七八年級組：李青平；九年級組：高志軍；高中年級組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。

注：王清華屬九年級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。

3、2007年6月6日政治學習時間，進行教師讀書活動心得交流。

（1）、中學部

①、地點：四樓會議室

②、組織：楊紹棟

③、各辦公室交流發言名額（發言時間不得少于5分鐘）：

七八年級組：3人；九年級組：1人；高中年級組：1人；宿管部：3人。

（2）、小學部

①、地點：二樓會議室

②、組織：陳禎庫鳳玲

③、各辦公室交流發言名額（發言時間不得少于5分鐘）：

藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。

西建中英文學校德育處

《學校教師讀書活動方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀學校教師讀書活動方案。