第一篇：定邊五中開展理想信念和從教道德教育的計劃

定邊五中關于開展教師理想信念教育活動的工作方案

根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》的要求，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，決定從現在起至年底在全市教育系統開展教師的理想信念教育活動。結合我市教師的實際，特制定如下工作方案：

一、指導思想

以“科學發展觀”為指導，全面貫徹十六大精神，樹理想、立信念、比奉獻，全面提高教師的職業道德水平，努力建設一支綜合素質優良，富有活力和創新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創優，建功立業。

二、工作目標

通過對教師進行理想信念教育和職業道德教育，使教師的思想政治素質和職業道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，忠于職守，在教育教學崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應有的奉獻。

三、教育活動

（一）理論學習，理想信念武裝行動

組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學習活動。在學習中，主動查擺理想信念的不足，師德師風方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強

政治意識、大局意識、責任意識，愛崗敬業，扎實工作，教師隊伍整體思想政治素質和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻，干事創業的良好氛圍得以形成。

（二）榜樣示范，樹立先進典型行動

充分發揮典型的示范、引領作用，大力開展學習先進典型活動。通過開展向先進教師典型學習的活動，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚品德，激勵教師不斷提高自身學識魅力與人格魅力。

一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業。擬邀請師德楷模魏書生老師作 “師德師風建設”巡回報告會。讓廣大教師目睹魏書生老師的風采，感受魏書生老師忠誠黨的教育事業、加強師德修養、強化師風建設、愛生如子、做好表率、刻苦學習、鉆研業務、不斷改進教育教學方法等人格魅力。

二是挖掘身邊的典型，做到學有榜樣，趕有標兵。組織師德先進個人、優秀教師、優秀鄉村明星教師和明星校長等 “師德巡回演講團”到各地巡回報告，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師，讓師德模范可親、可敬、可學。從而激發廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創造性，開創我市師德建設工作的新局面。

（三）建章立制，規范職業操守行動

建立健全師德建設規章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動，規范教師的職業行為。組織廣大教師認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》，增強服務意識，面向全體學生，愛崗敬業，廉潔治教。在學校教師中繼續深

入開展“崇教厚德、為人師表”和“萬師訪萬家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設的特點和規律，尋求師德建設和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實效性。制定科學的師德評價辦法和標準，完善師德考核評價體系。規范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標準、嚴要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：

1、要認真解決少數教師責任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；

2、要認真解決少數教師敬業精神淡漠的問題，反對從事第二職業、正常教學工作日補課和熱衷社會兼職的行為；

3、要認真解決少數教師以教謀私的問題，堅決制止向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等行為；

4、要認真解決少數教師侵權問題，堅決制止對待學生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；

5、要認真解決少數教師學術腐敗的問題，堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范，侵占他人勞動成果的行為；

6、要認真解決少數教師的違規違紀問題，堅決制止在招生、考試、申報職稱等工作中的不正之風行為，嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

7、要解決少數教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯網上傳播不實信息、切實遵守《關于規范教育系統共產黨員、教師信訪行為的暫行規定》。

（四）完善考核，領導先行行動

建立和完善教師職業道德建設的考核機制。首推中小學校長考核辦法，開展中小學校長的考核。通過校長抓教師隊伍的建設工作。做到管好學校，育好老師。時刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

（五）加強領導，教育成效回頭看行動

開展教師理想信念教育活動，目的是增強廣大教師對黨的教育事業的事業心和責任感，牢記職責，承擔責任，為培養社會主義現代化的建設者和接班人作出我們的貢獻。各級教育部門和各級學校要加強領導，成立理想信念教育活動工作領導小組，深入開展教師理想信念教育活動，并及時總結推廣在教育活動中涌現的先進典型。

定邊縣第五中學

2012.3.12

第二篇：開展道德教育計劃

開展道德教育計劃

為了學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步明確新時期干部的思想道德建設目標，不斷提高機關干部的理論水平、業務素質和文明素質，有效推動創建文明單位活動，結合我處工作實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建設學習型、創新型、務實型、服務型、廉潔型機關為目標，全面貫徹落實《公民道德建設綱要》，指導思想道德建設的任務落實到各項工作中去，提高機關干部自身素質和工作水平，做到服務大局有新思路，重點工作有新舉措，自身建設有新發展，推動我處整體工作再上新臺階。

二、總體目標

通過教育，使我處干部具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，努力學習黨的基本理論、科學文化和法規知識，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀；自覺遵守法紀和社會公德、職業道德、家庭美德，具有良好的道德品質和心理素質；牢固樹立為人民服務的宗旨意識，艱苦奮斗，敬業奉獻，展現為民、務實、廉潔、文明的精神風貌，為社會主義建設事業積極奉獻。

三、主要內容 思想道德教育主要內容是思想首先建設目標要求的具體展示和保證，主要包括：

１、思想教育：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀和和諧社會建設為重點，組織黨員干部認真學習黨的十七大精神以及黨的各項路線方針政策，不斷提高黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力。深入開展學習實踐科學發展觀教育活動，進一步堅定理想信念、強化宗旨意識、提升道德修養，形成講道德、重修養、尚清廉的良好風氣。組織黨員干部認真學習黨委政府重要會議精神，進一步加強《公民道德建設實施綱要》、《公民道德與誠信知識問答》等思想道德教育。

２、實踐教育：參加扶貧助殘、希望工程、送溫暖等社會公益活動。組織機關黨員接受革命傳統教育。重溫入黨誓詞，牢記入黨誓詞，做合格共產黨員。

３、職業教育：加強業務知識的學習和培訓，不斷提高干部職工的整體素質和綜合服務能力。認真學習社會主義市場經濟、法律法規、歷史、現代科技、管理科學等知識，不斷拓寬黨員干部的知識面。

四、思想道德教育的保障措施

為保證思想道德教育順利進行，必須加強組織領導，健全有關的規章制度。

１、健全制度：逐步建立和完善思想道德教育工作制度和思想道德建設獎罰制度和學習考核制度，做到有計劃、有筆記、有考勤、有記錄、有檔案，保證學習人員、時間、內容和效果的落實。

２、講求教育實效。負責人要把教育活動與日常工作結合起來，增強教育的針對性和有效性，切實達到教育干部，促進工作的目的。

第三篇：鄉干部理想信念、從政道德教育計劃

鄉干部理想信念、從政道德教育計劃

我國自古以來就有崇尚道德作用、重視從政道德的傳統，為政以德，德為善政。黨員、干部從整體上說是道德高尚的，那么人民群眾自然就會真心誠意地擁戴和支持他們，達到上下同心，官民同德，那里改革的順利推進、發展的欣欣向榮和穩定的持續實現，就有了可靠的思想保證、精神支柱和群眾基礎。基于此，靜邊鎮制定了以下教育計劃：

一、教育對象

所有的黨員、干部。由機關先行，然后帶動各村（社區）和鄉屬各部門參加學習。

二、教育措施

（一）領導帶頭受教育。鄉黨委成員要帶頭學，每季度的第一個星期六下午為學習時間，由各黨委成員輪流帶頭領學。

（二）機關干部受教育。機關干部在鄉黨委成員學習的基礎上接受教育，時間為每季度的第一個星期六下午，由各黨委成員輪流帶頭領學。

（三）各村（社區）和各部門干部受教育。在機關干部學習的基礎上，向各村（社區）和鄉屬各部門延伸，時間為每季度的第二個星期一上午，由各黨委成員輪流帶頭領學。

三、學習內容

（一）第一季度：學習《科學發展觀論述》。

（二）第二季度：學習《干部從政道德讀本》

（三）第三季度：學習《政治倫理視野中的從政道德建設平理論研究》

（四）第四季度：學習《樹立正確的理想信念》鄧小

第四篇：定邊五中開展社會主義榮辱觀宣傳教育問卷調查

定邊五中開展社會主義榮辱觀宣傳教育問卷調查

2012年3月，我校向在校師生發放2000份調查問卷，了解師生對于樹立社會主義榮辱觀的一些具體問題的真實看法，經整理、統計，結果如下：

1、您對社會主義榮辱觀宣傳教育活動的看法如何？

A、（91.5%）很有針對性，很有必要B、（8.5%）沒那么嚴重，搞不搞都行

2、您認為法律與道德的區別體現在哪個方面？

A、（21%）產生時間不同B、（60%）依靠力量不同C、（11.5%）階級屬性不同D、（7.5%）作用范圍不同

3、您認為什么是公民道德建設的核心？

A、（8.8%）集體主義B、（20%）愛國主義C、（40.2%）為人民服務D、（31%）誠實守信

4、“公民基本道德規范”包括哪些內容？

A、遵紀守法B、尊老愛幼 C、團結奮進 D、禮貌待人 E、愛國守法 F、明禮誠信G、團結友善H、勤儉自強 I、敬業奉獻 J、開拓創新（81.3%調查者全選，18.7%調查者部分選）

5、您認為愛國有哪些具體表現？

A、（43%）熱愛、保衛、建設自己的家鄉B、（20%）熟悉和熱愛本民族、本地區、本國家歷史C、（13%）關心國家的發展前途和命運D、（12%）在本職崗位上盡可能發揮聰明才智做貢獻 E、（7.9%）抵制洋貨F、（4.1%）不做有損國格的事

6、您認為什么樣的行為是為人民服務？

A、（31.7%）關心群眾、服務群眾B、（30.5%）帶領群眾共同致富C、（）掌好權、用好權 D、（2.1%）立足本職崗位無私奉獻E、（20.4%）始終想著大家的利益、長遠的利益 F、（）追求個人價值的實現G、（14.3%）為老百姓解決實際困難

7、您認為崇尚科學應當怎么做？

A、（16%）重獎科技領域做出重要貢獻的人B、（9.8%）信奉“知識是改變命運的唯一手段” C、（32.8%%）經常自學與工作生活相關的科學知識D、（30.2%）不迷信，并主動與封建迷信做斗爭 E、（11.2 %）尊重知識分子并為其創造良好條件

8、您如何看待“八榮八恥”社會主義榮辱觀？

A、（10.3%）提得非常精彩，具有劃時代意義 B、（38.7%）再次強調了中華文化的優良傳統C、（35%）在當前的社會氛圍下十分有必要 D、（25%）我會努力做到，希望大家也一樣E、（10%）其他

9、您覺得作為一個普通百姓熱愛祖國應該首先做到哪些？

A、珍視國家的最基本組成單位－－家庭，盡孝道重責任 B、保持艱苦樸素作風，不盲從橫流的物欲 C、遵紀守法D、做好自己的本職工作，為社會踏踏實實盡一份力 E、其他（有85.6%的調查者選擇了前四項，14.4%的其他）

10、您最痛恨哪些危害國家利益的行為？

A、過度開發國家資源，污染環境 B、出賣國家利益，透露國家機密C、傳播不利于祖國和國家領導人的傳言D、搞分裂國家的活動E、販賣毒品，危害國人身心健康 F、其他（90%選擇了前五項，不到10選擇了其他）

11、您認為哪項政策最實在地服務于百姓？

A、減輕廣大農民負擔 B、降低教育收費門檻C、醫療體制改革落實 D、完善社會福利制度E、其他（有85.4%選擇了前四項，不到10%的選擇其他）

12、您認為哪些行為背離人民？

A、一人當官，全家沾光 B、報喜不報憂，視老百姓利益于不顧

C、濫用職權，貪污受賄，貪贓枉法 D、領導干部高高在上，不聯系群眾E、其他（有96.8%的選擇了前四項，無其他）

13、您認為以下哪種行為最讓您感到痛心？

A、（32.2%）迷信邪教，害人害己 B、（29.7%）不計后果，破壞環境C、（30.1%）歧視女性，買賣婦女 D、（10%）破壞公共設施

E、其他

14、您最鄙視哪種好逸惡勞的狀況？

A、對工作挑三揀四，想少干活多拿錢 B、有勞動能力卻賣淫、乞討C、靠著父母的錢和關系，毫不費力地過好日子D、拿別人的成果去向領導請功，并說是自己做的E、不思進取，游手好閑 F、其他（大部分選擇了其他以外的）

15、您單位同事間在工作和生活上團結互助精神如何？

A、（40.4%）團結協作 B、（35.6%）互相關心、互相幫助 C、（14%）彼此保持 D、（5.9%）漠不關心 E、（4.1%）損人利己

16、您認為哪些行為是損人利己行為？

A、（15.6%）當面一套，背后一套 B、（4.8%）以權謀私，跑官要官C、（56.4%）為了自己的利益挑撥離間，搬弄是非 D、（9%）只考慮自己得失，有問題往別人身上推 E、（14%）違反公共秩序，違反公共道德，給別人添麻煩 F、（0.2%）其他

17、您認為人們在日常生活中做到遵紀守法應該先養成哪些好習慣？

A、依法納稅，不逃不避 B、駕駛員和行人嚴格遵守交通規則C、無論何處，自覺排隊 D、尊老愛幼E、其他98.6%選擇了前四項，1.4%其他）

18、您認為哪些行為是驕奢淫逸行為？

A、公款吃喝 B、官員們不斷換新車，蓋豪華辦公樓C、搞形象工程、政績工程 D、公款旅游，公車私用E、安逸享受，生活糜爛 F、其他（88.6%選擇了前四項，11.4%其他）

19、您認為采取哪些措施對加強反腐倡廉工作比較有效？

A、（41..3%）教育 B、（12.%）制度建設 C、（10.3%）監督制約機制 D、（25.4%）從嚴懲處 E、（11%）綜合治理

20、您認為目前黨員領導干部違法亂紀的主要問題在于：

A、（19.2%）違反規定收送現金、有價證券和支付憑證 B、（11.4%）“跑官要官”C、（56.3%）放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領導干部職權和職務影響經商辦 企業或從事中介活動謀取非法利益D、（23.5%）利用婚喪嫁娶等事宜收斂錢財E、（3.6%）參加賭博 F、（2%）其它

從問卷結果來看，絕大部分的師生從思想意識上以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗為榮，有明確的是非觀念和道德標準，但也有少部分學生態度模糊，甚至有極少數學生對于危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸，不以為恥，反以為榮，引起我們的憂慮和擔心。如何走進師生的內心世界、了解他們的真實想法和需要，如何引導、教育師生樹立正確的世界觀、人生觀，將是一個任重道遠的工程。

定邊縣第五中學

2012.4.16

第五篇：理想信念教育計劃

理想信念教育計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實基礎教育工作會議精神，以《小學德育大綱》為依據，以養成教育為重點，對學生進行理想信念教育。

二、目標：

進一步加強德育工作的領導和管理，抓好以素質教育為中心的德育工作，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，獻身于中國特色社會主義事業的建設者和接班人。在把學生培養成為熱愛祖國的具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法小公民的基礎上，引導學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。把育人放在第一位，做到教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。

三、具體措施：

1、開展各種活動，激發學生興趣，樹立正確理想。在開展多種活動對學生進行理想教育時，學校應充分發揮輔導員、班主任的作用，進行全面系統的理想教育。也可以結合學校和社會實際，召開“前途理想教育”專題報告會。另外，學校在進行理想教育時，要充分利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗、宣傳欄等進行教育。另外，班級也要開好“我的理想”主題班會，讓學生暢談各自理想，教師加以正確引導，從而使學生樹立遠大的共產主義理想的目標的社會理想和個人理想相結合的正確理想

2從樹立學習榜樣著手，加強思想教育。

3、通過道德規范來教育促進理想的形成。在進行教育時，首先要注意學生道德規范的教育。在道德規范的教育方面，學校認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并根據其制定相應的規章制度，使學生的言行都能受到一定的道德規范的約束，逐步養成良好的習慣。其次，對學生進行“五講四美三熱愛”的教育。召開專題報告會，用黨的發展史，用中華人民共和國的發展史，對學生進行教育。在學生中樹立起黨的形象，祖國的形象、人民的形象。使學生產生自豪感、榮譽感和責任感。做到愛黨、愛國、愛人民。樹立全心全意為人民服務的思想，從而把人民的需要作為自己的理想

4、指導學生用實際行動為實現理想奠定基礎。

理想信念教育計劃

沙溝鎮中心小學 2013年2月

理想信念教育工作總結

一、小學生理想信念薄弱的一個重要原因是社會網絡教化的正面作用弱化，負面作用強大；

二、學校理想教育重視并且擅長靜態的概念定義，但是在個人行為和理想目標的過程聯系和工具價值方面缺乏系統的教材、教法和教學體系準備，這樣的教育可以應付考試，可以形成審美意義上的向往，但是不會成為真正的人生奮斗目標；

三、現在學生的理想信念有向世俗化轉變的傾向，但是又缺乏世俗化所要求的競爭意識、實力意識、機遇意識、合作意識。由此形成的是缺乏責任意識和責任能力的個人主義，這樣的個人主義還稱不上世俗化的個人主義；

四、現在學生對于正統理想觀念的偏離不是證偽意義上的理性見解，而是一種欠缺抽象思維能力的情緒化反應。

理想信念教育是學生思想道德建設的靈魂。在新形勢下，加強小學生道德教育首先要抓住理想信念這個根本。具體做法是：

第一、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，在教育實踐中，廣泛進行歷史教育與國情教育，用淺顯易懂的語言和實例引導學生正確認識社會發展規律，正確認識國家前途和命運，把個人成長、進步同中國特色社會主義偉大事業，同祖國的繁榮富強緊密聯系起來，為擔負起建設祖國，振興中華的光榮使命做好準備。

第二、開展誠信教育。我們在小學生中開展了誠信教育活動。在活動中我們堅持崇德求實、關注情感、關注生命、促進每一個學生的健康發展的工作方針。給誠信教育活動注入時代的內容。堅持把誠信教育與落實行為規范相結合，與社會教育、家庭教育相鏈接，與養成教育相融合，為學生開拓了誠信高雅的文明世界，互助互愛的人際世界，優美善良的心靈世界。

小學生是未成年人隊伍的主體和重要組成部分，加強和改進未成年人的思想道德建設，對我校而言，說到底就是有針對性地對小學生進行思想道德教育，堅定理想信念，培養德、智、體、美全面發展的合格小學生，為他們的健康成長打下堅實的基礎。這是我們教育工作者義不容辭的責任。

理想信念教育工作總結

沙溝鎮中心小學 2013年10月