第一篇：邯鄲市叢臺區東門外小學讀書心得交流活動----裴娟

東門外小學“享受與啟迪”讀書心得論壇

為了營造良好的讀書氛圍，打造書香校園，引領教師不斷提升自身的文化素養，爭做終身學習型教師，2月27日下午，東門外小學舉辦了“享受與啟迪”教師讀書心得論壇。

論壇由溫校長主持，全校教師參加。教師們從閱讀的享受和智慧的啟迪等多方面暢談了品味書香，在讀書中收獲，在讀書中成長的感悟與體會，引起了極大的共鳴。教師們表示，讀書使自己的教育實踐有了理論基礎，提高了自身素質，促進了專業成長。

論壇結束時，溫校長強調：讀書是教師進行自我培訓的最好形式，也是教師進行自我提高的有效途徑之一，本次活動既是一學期來教師讀書活動的展示，又是全面推進教師讀書工程的開始。她希望全體教師要養成良好的讀書習慣，不斷提升業務素質與人文底蘊，更好地教書育人。

（裴娟蘇棘）

第二篇：邯鄲市叢臺區東門外小學推普實施方案----裴娟

東門外小學推普周實施方案

普通話是國家推廣使用的語言，小學作為基礎教育的前沿陣地，推廣普通話更顯意義重大。今年9月14日至20日是全國推廣普通話宣傳周，根據邯鄲市教育局《關于開展語言文字規范化示范校創建工作的通知》文件精神，我校決定在全校范圍內進行“推普”宣傳活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，凈化校園用字環境，為構建和諧社會、營造良好的語言環境做出貢獻。為了更好地開展此次推普活動，特制定本活動方案：

一、活動主題

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

二、成立領導小組，明確工作職責

為了確?；顒禹樌_展，并取得實效，特成立“推普周”活動工作領導小組：

組 長：溫美蓮

成 員：王涵 裴娟 語文教研組

三、活動時間

2011年9月14日——20日

四、活動安排

1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學校懸掛“推普周”宣傳口號，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。

4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話；說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

5、以班級為單位開展一次以“慶中秋，迎國慶”為主題的演講比賽活動。

6、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的訂正錯別字比賽。

7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。

8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

9、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

五、活動要求

各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

第三篇：叢臺區東門外小學2012 年學校工作總結 ---裴娟

東門外小學工作總結

一年來，我們遵照“對學生成長負責，讓學生享受成長的快樂”的辦學宗旨，以“四jing”教育為主要內容，努力實現“我很重要”核心教育理念。推行“331”評價體系，全面加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就本學期我校的各項工作做一總結：

一、多措并舉抓德育，品行日見好轉

學校堅持“以德立校，育人為本”的辦學思想，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“和諧校園”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展思想政治工作。

（一）充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。積極開展班級主題教育，在班內以板報、演講等形式做宣傳教育工作，深入班級了解學生情況，發現問題及時與班主任交流。班主任管理班級的方式和教育學生的方法越來越能與時俱進，學生受到很好的教育，學習和品行有了明顯提高。

（二）扎實開展德育常規工作。

學校政教處、大隊部有條不紊地開展以“四jing”為內容的德育教育；堅持“一日五檢”周評比工作，把日常檢查作為學校德育管理的一項重要內容來抓，做到責任到人，分工明確，全校師生切實履行自己的職責。對學生紀律、大課間活動、校園衛生、班級衛生、放學路隊等情況加強檢查，發現問題及時處理，促進了學生文明行為習慣的養成。針對出現的問題，紅領巾廣播站及時對學生進行教育，校門口的宣傳板經常更新，給學生以溫馨提示和明確要求；利用每周一的國旗下演講活動對學生進行教育，陶冶學生的情操，提高了學生的品德修養，同時充分發揮學校公示欄的作用，及時公示學校的工作安排和有關師生的重要事務。

（三）積極開展活動，豐富校園生活

我們普及了38式楊式太極拳，聘請市太極協會程軍教練來我校教授太極拳，經過師生的共同努力，太極拳在我校全面普及，太極方隊在區“太極拳測試賽中”成績優異，榮獲太極拳先進單位。組織的“秋季趣味運動會”、“特色大課間”等活動，都給孩子們帶來意想不到的收獲?！靶∈譅看笫中撵`一起走”親子互動及家長代表座談會活動，我校于1月10日舉行“小手牽大手，心靈一起走”親子互動活動，讓孩子與家長的心靠近了，家長進一步了解學校，對學校工作更加認同和理解。我們積極參加文教體局組織的工會活動，上學期的韻律操比賽，本學期的羽毛球比賽老師們積極參加。肖兵韻律操、蘇棘、王涵、王艷芬、張麗、裴娟、楊華、劉玲沙俊生主任踴躍報名，積極參加比賽，體現了對學校的熱愛。

（四）核心理念引領，校園文化育人

學校根據現狀提出了我校的核心教育理念“我很重要”，目的在于讓每一名師生全面發展，不讓一個人掉隊，使每一名與我們學校有關的人員充分發揮自身的潛能。為了營造良好的教育環境，提高道德素養，我們在大門口處設置了醒目的提示牌“我很重要”，精心設計了“我很重要”標志墻，并在郭局長的親自指導下，對“我很重要”這一教育理念做了較為科學、體面的詮釋。我們這樣一所小學校需要全校師生及家長為了學校的發展出謀劃策，身體力行，做好自己力所能及的事，體現自身的重要作用；另一方面，學校要看重自己，發揮自身的社會作用，同時也是表明學校的公平教育，重視每一名師生的重要作用。

“我很重要”這一教育理念通過“四jing”教育內容來實現，因此，我們在操場的影壁墻上，提出來“面必凈，心必靜，學必競，禮必敬”，這一簡明的標語口號。之后，在一樓走廊上，闡釋了“四jing”標語，讓師生有個初步了解；最近，我們在東墻做了校園文化展板，提出了“四jing”的具體內容。下學期各班要根據學生的年齡特點，對學生提出關于“四jing”的可操作的具體要求，把這一教育內容做精做透，讓每一名學生身上打下這一烙印，形成我們學校特有的教育文化。

同時，我們每位老師的業務檔案也圍繞學校的核心教育理念“我很重要”，按“四jing”校園文化來體現，每位老師在工作中都嚴格要求自己，把自己的工作融入到了“四jing”中。我們堅持不放棄、不拋棄、不嫌棄，把“我很重要”這一教育理念貫徹在一切工作中，最終實現活力校園，和諧校園，幸福校園。

二、扎扎實實搞教學，成績有所提升

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。因此我們一直非常重視學校的教學工作，教學管理扎實有效。

（一）狠抓常規教學，保證教學質量。

開學初學科計劃、進度評研活動，明確了本學期的教學任務和目的；不定時抽查學生作業，發現問題，及時彌補；課堂轉課督查、導學設計評比發現問題及時反饋、交流；教學成果展示暨教學方法交流研討，進行自我反思，面對存在的問題，找不足，查原因，想辦法；期末評研，進一步鞏固和提升教學實效；針對課文、數學、英語主要學科外的其它學科任課教師安排了教學成果展示課，對一學期教學成果做了展示。下學期將加大這一工作力度，對期末沒有檢測的學科全面展示成果。通過狠抓教學常規，教師認真教學，學生的學習成績有了明顯提升。

（二）管理辦法改革，激勵教學熱情。

在教學工作中，實行量化考核管理辦法，科學評價教師的教學工作，從導學設計、課堂教學、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導成果、業務培訓等方面對教師進行全面考核，作為教師業務能力和工作態度的量化評定。通過考核，激勵先進，鞭策落后，老師的工作積極性高漲，同時為提高教育教學質量打下了堅實的基礎?，F在我們的量化考核還在試行中，上級領導對這一制度非常認可，今年還在試行，考核結果沒有與績效工資掛鉤，以后在各項獎勵中會加大量化考核分量，希望老師更加重視。

（三）加強教師隊伍建設，實現生本課堂。

提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。積極組織教師在本市聽專家報告，觀摩優質課；選派老師外出學習，先后赴廣州、南昌、廈門、桂林、秦皇島、棗莊、杜郎口、石家莊等地學習先進的教學理念和教學方法，外出學習的老師在教學中大膽改革，嘗試先進的教學方法，對生本教育起到了很好的引領作用。

組織骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。教師們認真備課，并將自己學習生本培訓的心得融入到了課堂中，涌現出一批優秀的生本教育教學能手，實現了校內優質教學資源的共享，趙紅玉、欒華、肖兵、何英、張麗、郭貝貝、馮潔老師，認真踐行生本教育，效果很好。承擔觀摩課的張麗和肖兵老師憑借扎實的基本功，實施“生本課堂”，取得了良好的教學效果。

同時還組織開展了教師“生本教育”學習筆記匯報展示活動，生本課堂課前兩分鐘展示，“前置性小研究”展示評比活動、教師基本功大比武活動，老師們都能認真對待，積極準備，自身素質有了明顯提升。進一步完善了自身的教學理念和方法。肖兵老師參加邯鄲市小學數學與信息技術整合優質課評比活動，展示了我們學校的教學風采，受到一致好評。

（四）搭建展示平臺，樹立學習榜樣

通過講故事比賽，展示學生語言表達能力；硬筆書法比賽，規范學生寫方方正正的中國字；經典誦讀比賽，學生受到傳統文化和人文精神熏陶，提高學生的自身修養；特長過級，提高學生學習熱情，挖掘學生的潛在能力，提高學生的綜合素質，為學生搭建了更多的展示個人能力的機會，使學生學習有了明確的目標。

三、時時處處保安全，創建平安校園

1、聘請了專職保安，負責日常校園的安全保衛工作，并為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園.并且規定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領導、教師值班制度，掛牌上崗，確保萬無一失。

2、加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一周一小查，每月對學校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學生的自我保護意識和自我保護能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課，利用班會課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標語等形式，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒傷害，增強自我防護能力。

5、通過假期《致學生家長一封信》、家長座談會等形式使安全教育進家庭，進社會。

6、安全建設方面我們還加固了防盜窗，更換下水道、自來水井蓋、安裝應急燈、嚴格執行節假日安全值班制度

四、學校取得的主要成績

本學期，希望杯全國邀請賽，我校有19人獲獎，學校評為“先進單位”；“兩岸四地”中國模范生比賽，11人獲獎。市教育局組織的“弘揚一二九精神，做紅色精神傳人”活動，學校被評為市級優秀組織獎。同時還評為市“德育先進學校”，我校還先后榮獲區“文明單位”。區藝術節優秀組織單位、太極拳推廣工作“先進單位”、信息宣傳工作先進單位、“綜合治理先進集體”等榮譽稱號。

本學期，我們開展了豐富多彩的課余活動，其中“愛國主義道德講堂”活動、“文明城宣傳”活動、“十八大精神進校園”宣講活動、“小手牽大手心靈一起走”親子互動活動，先后在邯鄲綜合頻道“新聞萬花筒”欄目及邯鄲科教頻道“今日叢臺”欄目中報道播出。組織開展的“愛在中秋 真心幫扶”慰問活動，在《邯鄲晚報》刊登！組織開展“家庭專題教育”講座活動，舉辦了師生趣味運動會，推廣普通話活動、講故事比賽、硬筆書法比賽、經典誦讀比賽、快樂過級等豐富多彩的活動，調動了同學們學習的積極性、主動性，全校師生的精神面貌發生了巨大的改變。

我校3名教師在全國中小學公開課電視展示活動中獲獎。裴娟主任在第二屆全國“科普杯”閱讀指導課比賽中，獲全國三等獎。肖兵老師在市級電教課比賽中獲獎。楊華老師在市級錄像課比賽中獲獎。

薛亞宇同學獲市太極拳比賽第一名，李莉莉同學獲全國青少年“五好小公民”征文活動二等獎。王蕾、劉銅瑤、陳珂在區“文明美德伴我成長”征文、演講活動中獲獎。范天芳同學代表區參加邯鄲市科技節知識競賽獲優秀獎。劉銅瑤、鄭錦秀同學參加區雙愛好才藝比賽獲一等獎，五、存在問題。

我們學校還是薄弱學校，存在不少問題，辦學條件還很落后，生源質量不高，是不折不扣的弱勢群體，與其他學校相比差距還很大。突出表現在：

1、教師年齡結構老化，教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很均衡，教師業務水平還需不斷提高。

2、教學樓陳舊，校園不夠美觀。

3、校園坑洼不平需要進行修整。

4、進出學校的通道不順暢。

六、2013年工作謀劃 展望新一年的工作，我們

總之，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學校的發展默默地奉獻，因此學校各項工作開展順利。展望明天，我們堅信，在文教體局的正確領導和親切關懷下，有全體師生的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

第四篇：叢臺區東門外小學英語生本體會---裴娟

英語生本教育培訓心得體會

邯鄲市叢臺區東門外小學 裴娟

2013年4月22日和23日，我有幸在叢臺小學參加了第三次英語生本培訓，一共觀摩了來自我區八位優秀教師的精彩教學,還聆聽了來自廣州兩位專家的點評，使我進一步認識了“生本教育”理念,也漸漸有了自己的一點想法。

一、只有能夠激發學生去自我教育的教育，才是真正的教育。“生本教育”思想，不是要求教師有超出專業要求多么高的知識水平，而是有指導學生、激發學生產生學習的動力，學會學習的方法的能力，教師的這種對學生學情的駕馭能力，是與老師在平時教學中不斷積累經驗，不斷進行反思離不開的。我意識到，老師應該學會恰當的去引導孩子、做小結，并不是什么都不說。

二、創設良好的校園英語文化能有效促進英語教學；

英語不是我們的母語，我們無法時時刻刻接觸到。要想學好英語，僅僅靠四十分鐘的課堂是不夠的，這就需要教師想辦法為學生創設一個說英語的環境。這讓我想到了校園英語文化。我有了兩個小點子：：

1、每周一句英語諺語或俗語；

2、舉行有關各項英語比賽活動，如小報評比、素養比賽、英語話劇表演、書寫比賽、誦讀比賽等；

三、創設快樂的學習氣氛，讓學生愿學、樂學。

生本教育的創始人郭教授在《教育走向生本》所說：“快樂的感受是人更好學習的情感基?？鞓返娜兆邮谷寺斆鳎谷水a生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。”通過學習培訓，對我的課堂改革確實有很好的指導作用。當今社會日新月異，教育改革已成為時代教育的主題。及時的改變傳統的教育思想，投身到教育改革中來，我們的教育才有出路。

我打算在今后的教學中，我要繼續學習生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索，去發現，在反復驗證的過程中學習知識，快樂的成長。使他們真正的成為學習的主人，同時讓自己成為一名幸福的老師。

第五篇：邯鄲市叢臺區東門外小學教師節賀詞

家蓮庭校幸長福，及萬全事體如師意生，真教誠師地節?？煸笜纺。荷眢w健康，福 您在，教學師校節的即老將功來臣臨！之 際，東門外小學溫美發自展信，、充勇滿敢希、望堅。強謝，謝有您您，的敬理愛解的和老支教持師，！穩祝步今染，就東蒼門蒼外白小發學，有桃您李的滿關園注，和露期出待美，美變笑得靨更。加如筆耕耘多，年用來汗水，澆您灌在，教用育心戰血線滋用潤語，言三播尺種講，臺用，彩尊 敬的退 休老 師