第一篇：校園之星演講稿叢臺區東門外小學三年級

校園之星演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們:

早上好！

我是二一班的同學，叫王曼鈴。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

我喜歡我們的學校，我喜歡在這里學習。認真的態度和良好的學習方法讓我取得了優異的成績。我連續八次獲得語文考試一百分，最近又獲得數學口算競賽一等獎。我積極參加學校各項活動，在比賽中，我學會了團結，學會了競爭。

雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學們的幫助和鼓勵。我會更加嚴格要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的！

謝謝大家！

：大家好！

我是來自六年級二班的張姝玥，是一個活潑可愛的假小子。很高興能在新的學年里被評為校園之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和學校。

在班級里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學習上幫助有困難的同學一起進步。

我的興趣廣泛，喜歡主持和舞蹈，課余時間喜歡聽音樂、看書，我的夢想是當一名像董卿那樣的央視“一姐”主持人。

第二篇：邯鄲市叢臺區東門外小學二年級一班校園之星事跡材料

二年級一班校園之星事跡材料

助人之星事跡材料

林

鑫

我的宣言：同學們一起學習，勞動和玩游戲，并一起進步！

我很喜歡和同學們一起學習，勞動和玩游戲。在學校，我是一個好學生，上課時我從不說閑話，認真地聽講，嚴格遵守課堂紀律。在家里，我也是一個好孩子，我能夠每天按時回家，回到家中會立即完成老師布置的家庭作業，其次完成姐姐布置的作業，作業完成后會交給姐姐檢查作業，并會認認真真的訂正好做錯了的地方。我還會利用自己空閑的時間幫助父母做家務，如掃地，擦桌子等。在早晨，我能夠在自己規定的時間內起床，會自己穿好衣服，整理書包。

我能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀、校規，每天我都早早地來學校，帶領著同學們一起早讀。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。每節課上課前一分鐘，我都提醒同學們，做好課前準備，并把黑板，講臺收拾得干干凈凈。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面老師和同學都很認可，大家都夸我有責任心、有愛心。

我在學習中積極進取，成績優秀；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是我的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。作為組長，我處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是我的閃光點。學校每一次大掃除，我總是一馬當先，卷起袖卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。我用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡我，信任我。

創新之星事跡材料

畢建成

我的宣言：尊敬師長、團結同學

關心父母、自理自立

我的名字叫畢建成，在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，我是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民;

我是一個很聽話的人，我熱愛學習，每門功課都很好，上課時，我總是認真地聽講，每天能按時完成老師布置的學習任務，遇事愛動腦，做到不懂就問，每次考試都爭取良好，而且我的作業也非常地整齊。老師都夸我是一個聰明的學生，他們都很喜歡我。

我常常會利用空閑的時間去做一些東西，比如說，我用乒乓球做望遠鏡和人頭，我還用可樂瓶做輪船和橡皮艇，我還用雞蛋和鴨蛋做知了笑臉等等。

這就是我，一個愛學習，興趣廣泛的小朋友，謝謝同學們評我為 “創新之星”，我會繼續努力的!

第三篇：學生日記 叢臺區東門外小學 三年級一班

2012年11月24日 星期日 晴

學騎車

東門外小學 三年級一班 文盛哲

星期六的時候，看到別人家的孩子都會騎自行車，我也想騎，可是我不會騎自行車，怎么辦呢？

突然，我想到了舅舅以前說過，有事就找他。我很快就跑到了舅舅家，纏著舅舅教我騎車。

我讓舅舅扶著自行車的后座，我騎上車子，按著舅舅說的要領去做：抬頭、挺胸、眼向前看、右腳猛蹬車蹬子，左腳迅速上來往前蹬。開始還得舅舅扶車，媽媽看見了走過來說：“干什么都要慢慢來，不要心急，你一定能干好。”聽完媽媽的話，我決定再試一次。這次我昂首挺胸地走到車前，騎上車子，腳慢慢地蹬著踏板，雙手抓緊車把，目視前方。漸漸地，車身平穩了，我也能熟練地騎車了。

“太棒了，你學會騎車了！”媽媽開心地鼓勵我，我的心里充滿了自豪。

今天真快樂，我學會了騎自行車。雖然我很累，心里卻特別高興。

2012年11月25日 星期日 晴

學做家務

東門外小學 三年級一班 王曼鈴

吃完晚飯后，媽媽說：“鈴鈴你已經長大了，該學會做家務了，從今天開始你把碗洗洗吧。”我想：洗碗那么簡單，我就答應了。

我興沖沖地來到水池邊，挽起袖子，打開水龍頭，用水沖了一下，可是油乎乎的碗還是洗不干凈，我就問媽媽：“為什么我用水沖了一遍，還是洗不干凈呢？”媽媽告訴我，要用熱水和洗潔精洗才行。于是我照媽媽的方法做，不一會兒碗就讓我洗干凈了。洗完后，我又把碗一個一個整齊地放到碗柜里。

我很高興，因為我學會了洗碗。

2012年11月25日 星期五 晴

回家路上

東門外小學 三年級一班 王仲燚

放學回家是多么平常的一件事呀。但在放學回家的路上你遇到過什么事呢?比如開心的事、生氣的事、讓你好奇的事等等,現在就讓我給你講一講我遇到的一件事吧。

那天在放學回家的路上，和往常一樣經過一座小廟，我看見有一匹紙糊的馬和一頂紙糊的轎子，旁邊還有好多人在跳舞。

我好奇地問姥姥：“今天這兒為什么會有這么多人呢？” 姥姥認真地告訴我，說：“今天是廟會。”我又忙問：“什么是廟會呀？” “就是從四面八方趕來的人，到這里祈求神靈保佑平安的一個民間的傳統活動。”聽了姥姥說的話，我想：希望他們的愿望都能實現。

我和姥姥邊走邊說，后來姥姥告訴我，廟會還有許多好看的節目。今天不僅讓我知道了許多民間習俗，我也明白了有關廟會的知識。

2012年11月22日 星期四 晴

會發光的溜溜球

東門外小學 三年級一班 李陸玖

你玩過溜溜球嗎？我們院里就有一個大姐姐，她的個子高高的，卻是一位玩溜溜球的高手，我每天都看見她在院子里玩溜溜球，真是太棒了！

下面我們請這位溜溜球高手來介紹一下她的溜溜球吧。我的溜溜球呀是圓圓的，有一根長長的線連著。圓圓的球里還有會發光的燈，當我把球拋出去的時候，燈就會發出亮光，一閃一閃的可好看了，等我把線收回來時，小燈就閉上了眼睛。怎么樣？好玩吧？ “這也太好玩了！” “哇塞！真是太神奇了！”

第四篇：三年級母親節活動實施方案叢臺區東門外小學三年級一班

三年級《獻給母親節的禮物》主題班會活動方案

活動目的：

1、培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

活動準備：

1、課前以一些生活現實為背景排演小品；

2、以“母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、利息各種家務勞動技能；

活動人員： 本班36名同學；

整體設計：

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；

2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；活動過程：

一、對話引入，啟發活動興趣：

A：你知道“母親節”是哪天嗎？ B：是五月的第二個星期日呀！(出示“母親節”的由來)

A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

B：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為她送上了一首歌

《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

生齊唱：贊美母親的歌或朗誦一首贊美母親的詩歌，（如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《游子吟》等）再給媽媽一個擁抱，對媽媽說一句：“媽媽我愛你”，表達對媽媽的愛。

師:我們每個人都擁有一個溫暖的家；在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；

B：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子；A：同學們，在“母親節”這一天，一些同學為媽媽送上了這樣的禮物：

二、深入生活，技能展示：

我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：

1、圖片展示：在家里收拾房間

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇菜（以組單位為同時展示）

師：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習

飛翔； 從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

三、總結

現在，你知道了吧！這就是我們二（1）班的同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

祝愿天下所有母親節快樂！

第五篇：邯鄲市叢臺區東門外小學教師節賀詞

家蓮庭校幸長福，及萬全事體如師意生，真教誠師地節祝快愿樂您！：身體健康，福 您在，教學師校節的即老將功來臣臨！之 際，東門外小學溫美發自展信，、充勇滿敢希、望堅。強謝，謝有您您，的敬理愛解的和老支教持師，！穩祝步今染，就東蒼門蒼外白小發學，有桃您李的滿關園注，和露期出待美，美變笑得靨更。加如筆耕耘多，年用來汗水，澆您灌在，教用育心戰血線滋用潤語，言三播尺種講，臺用，彩尊 敬的退 休老 師