第一篇：2013師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)

打造品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體

——趙河一小2013年師德師風(fēng)教育月工作匯報(bào)

教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”是對(duì)一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是趙河一小辦校的根本。六月以來(lái)，按照市、縣教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。

一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍

組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以徐建甫校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、王宏凱副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制，指導(dǎo)、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。宣傳是基礎(chǔ)。6月2日，我校開展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)內(nèi)容、安排，會(huì)上還介紹了黑龍江佳木斯最美女教師張麗莉老師的先進(jìn)事跡，號(hào)召全體教師以張麗莉老師為榜樣，把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。動(dòng)員會(huì)后，全體教師書寫了向張麗莉?qū)W習(xí)征文活動(dòng)。

二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng) 教師讀書學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過(guò)書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂(lè)讀書、善讀書。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，體悟了師德的時(shí)代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

三、抓討論談體會(huì)凝練了精神

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校6月9日前，以年級(jí)組為單位，組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書體會(huì)、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。

四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上，6月12日前組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識(shí)，提出不少好的建議。

五、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德

6月16日，我校開展了教師”德高為師、奉獻(xiàn)為榮“主題演講比賽，從各年級(jí)組選拔出來(lái)的六位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受，飽含真情、充滿激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。6月23日下午師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講，在場(chǎng)的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。

六、抓反思作剖析明確了方向

反思對(duì)于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義，道德學(xué)習(xí)很難通過(guò)封閉的授受方式完成，它要求激發(fā)和調(diào)動(dòng)內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)，由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我們組織了教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)照師德要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思，通過(guò)反思，廣大教師查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。

七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)

身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，都及時(shí)在電子屏上、在教師會(huì)上進(jìn)行公布。3月26日行政人員下到各班，在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評(píng)價(jià)老師”和評(píng)選“我最喜愛的老師”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、為人師表等方面做出了評(píng)價(jià)。評(píng)選出了包林平、李曉、王傳廣等12位教師為學(xué)生最喜愛的老師。對(duì)于這些典型，我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。

八、抓管理重人本健全了制度

在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《趙河一小教師學(xué)習(xí)制度》、《趙河一小教師考核細(xì)則》、《趙河一小關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長(zhǎng)抓不懈，打造品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體，我們將長(zhǎng)抓不懈。

第二篇：2013師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)

徐家店初中師德教育月活動(dòng)總結(jié)

教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”是對(duì)一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是徐家店初中辦校的根本。九月以來(lái)，按照市教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展“學(xué)為人師、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效，現(xiàn)從七個(gè)方面總結(jié)如下。

一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍

組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以李京富校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、劉鑄強(qiáng)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制，指導(dǎo)、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。宣傳是基礎(chǔ)。9月24日，我校開展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)內(nèi)容、安排。

二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng) 教師讀書學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過(guò)書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂(lè)讀書、善讀書。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，體悟了師德的時(shí)代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

三、抓討論談體會(huì)凝練了精神

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校9月25日前，以年級(jí)組為單位，組織教師開展了“學(xué)為人師、行為世范”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書體會(huì)、談師德

追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。

四、廣開言路凝聚了人心

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上，10月10日前組織開展了“四比四查”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識(shí)，提出不少好的建議。

五、抓反思作剖析明確了方向

10月25日，我校開展了 “學(xué)為人師、行為世范”師德反思活動(dòng)，反思內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面內(nèi)容，反思材料由政教處統(tǒng)一存檔。教師通過(guò)反思，查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。

六、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)

身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師都在教師會(huì)上及學(xué)校教育簡(jiǎn)報(bào)上進(jìn)行公布。

七、抓管理重人本健全了制度

在師德教育月活動(dòng)中，我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細(xì)則》、等制度。

第三篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)

師德師風(fēng)教育碩果累累 彰顯學(xué)校教師良好形象

——五里橋初中“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)的指示精神，我校從6月1日——26日在全校教職工中深入開展了師德師風(fēng)教育，收到了良好效果。領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，全體教師積極參與，通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、文件，深刻認(rèn)識(shí)到了開展這次活動(dòng)的重要意義和必要性，經(jīng)過(guò)查擺問(wèn)題，歸類整理教師中存在的五類問(wèn)題，并進(jìn)行公示；制訂了關(guān)于教師在教學(xué)工作中的“六個(gè)嚴(yán)禁”，然后于6月15日——21日針對(duì)五類重點(diǎn)問(wèn)題，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表民主生活會(huì)，大家對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真剖析，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，共同認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題的危害性，明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)，積極投入教育教學(xué)工作的熱情，出現(xiàn)了許多感人至深的典型事跡，樹立了唐香云、程小飛、李相偉三位老師甘于奉獻(xiàn)、默默堅(jiān)守為教育事業(yè)努力奮斗的先進(jìn)典型，學(xué)校又及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了表彰，因而使這次教育活動(dòng)既深入人心，又落到了實(shí)處，為打造我校一流業(yè)績(jī)，彰顯我校、教師的良好形象，注入了強(qiáng)大動(dòng)力。這次活動(dòng)取得的成績(jī)有以下四個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處

為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)校委會(huì)研究，成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督導(dǎo)和組織我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)李清鋒同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由四位副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由本部、學(xué)部政教主任及后勤、教務(wù)處等負(fù)責(zé)同志組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)有關(guān)工作。然后制定了《五里橋初中師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作原則、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和方法步驟、活動(dòng)要求等。使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標(biāo)明確，有序開展。為了使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利實(shí)施，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組于6月1日上午召開了動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)李清鋒同志做了動(dòng)員講話，認(rèn)真闡明了開展本活動(dòng)的重大意義及必要性。動(dòng)員會(huì)之后，領(lǐng)導(dǎo)小組首先在學(xué)習(xí)過(guò)程中狠抓四個(gè)嚴(yán)格：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律，無(wú)特殊情況的不準(zhǔn)請(qǐng)假。

2、嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間，確保完成任務(wù)不打折扣。

3、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，4、認(rèn)真做好筆記。其次，領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員深入兩個(gè)學(xué)部，督導(dǎo)學(xué)部活動(dòng)開展情況，親自查閱學(xué)習(xí)筆記和教師座談。通過(guò)這些措施，不僅營(yíng)造出弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍，而且使這一活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的開展起來(lái)。

二、全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)法律意識(shí)普遍提高

在活動(dòng)的第一階段，我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律文件，全體教師共同認(rèn)識(shí)到開展這次學(xué)習(xí)活動(dòng)意義重大，及時(shí)必要，共同認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)是樹立教師形象，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重大舉措，共同認(rèn)識(shí)到這是一次進(jìn)行法制教育的良好機(jī)遇，有助于提高全體教師法律意識(shí)，愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新精神。全體教師還充分利用專題學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真摘抄有關(guān)法律主要內(nèi)容，真正做到了從思想上、行動(dòng)上提高師德師風(fēng)教育必要性、重要性。

三、通過(guò)查擺問(wèn)題，提高了教師的職業(yè)道德水平

活動(dòng)進(jìn)入第二階段，我們采取問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)立意見箱等方式，廣泛征求意見，查擺教師個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查113份，收到教師個(gè)人意見15份，通過(guò)歸納整理，共發(fā)現(xiàn)五類問(wèn)題：

1、個(gè)別教師利用星期

六、日假期辦補(bǔ)習(xí)班；

2、個(gè)別教師體罰、變相體罰學(xué)生（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師及個(gè)別班主任）；

3、在考試后個(gè)別教師歧視、諷刺較差學(xué)生；

4、少數(shù)教師課中接打手機(jī)，玩手機(jī)；

5、個(gè)別教師上課吸煙，下午第一節(jié)帶著酒味進(jìn)教室，影響學(xué)生聽課。我們針對(duì)以上問(wèn)題，辦公室及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組做了匯報(bào)，并在校園進(jìn)行問(wèn)題公示，旨在引起全體教職工重視，引以為戒。對(duì)照以上問(wèn)題，我們又制訂了活動(dòng)整改措施，要求教師做到六個(gè)“嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁教師利用雙休日、假期辦補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁教師在考試后驅(qū)趕差生，歧視、諷刺差生；嚴(yán)禁教師在上課接打手機(jī)；嚴(yán)禁教師上課吸煙；嚴(yán)禁教師中午飲酒。以上六條措施公布后，由學(xué)校辦公室協(xié)同當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)督查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反六條措施者，將視其情況予以公開通報(bào)批評(píng)及有關(guān)紀(jì)律處分，取消當(dāng)月、本期評(píng)先晉級(jí)資格。措施出臺(tái)后，辦公室和當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查，至今未發(fā)現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象，真正做到了令行禁止，受到了師生的一致好評(píng)。

四、通過(guò)集中整改，樹立了一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型

第三階段開始后，領(lǐng)導(dǎo)小組要求對(duì)五類問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子首先從自身做起，對(duì)照五類問(wèn)題，寫出自查報(bào)告，結(jié)合自己的管理工作和教學(xué)工作，深刻認(rèn)識(shí)到這五類問(wèn)題的危害性，從自身做起，為全體教師樹立標(biāo)桿。然后于6月17日召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表民主生活會(huì)，大家紛紛發(fā)言，一致認(rèn)識(shí)到這五類問(wèn)題雖然不是原則問(wèn)題，但它嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校形象，有悖于教師這個(gè)職業(yè)，忽視了教育對(duì)象的尊嚴(yán)、公平，它和國(guó)家有關(guān)法律相違背。如果不及時(shí)糾正，將會(huì)影響祖國(guó)下一代的身心健康，將會(huì)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)一定的損失，將對(duì)不起全體人民對(duì)教育的期望。我們要從戰(zhàn)略的高度，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度深刻反省在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以史為鑒，引以為戒，從日常生活做起，從一言一行做起，關(guān)愛我們學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)，盡量不做對(duì)不起學(xué)生，對(duì)不起家長(zhǎng)的事情。讓社會(huì)各界對(duì)教育對(duì)學(xué)校充滿熱情，充滿厚望，充滿關(guān)愛。李清鋒校長(zhǎng)最后做了總結(jié)發(fā)言，對(duì)這次民主生活會(huì)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這次生活會(huì)的召開非常及時(shí)，非常必要，且有成效，最后對(duì)教師提出了五點(diǎn)要求：（1）要把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，警鐘長(zhǎng)鳴；（2）要從自身做起，要時(shí)刻想著自己是一名教師，不能混同于社會(huì)上的其他行業(yè)，要從嚴(yán)要求自己；（3）要關(guān)愛學(xué)生，熱愛自己的職業(yè)；（4）要把學(xué)生工作做細(xì)，做扎實(shí)，尤其是班主任，要做好青少年學(xué)生的引路人，要做到不似父母，勝似父母；（5）要有極大的職業(yè)優(yōu)越感，把教育教學(xué)工作做得更好，不辜負(fù)黨委政府、父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的厚望。

民主生活會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)小組從兩個(gè)方面抓起，一、廣泛收集材料，征求全體教師意見，樹立了唐香云、程小飛、李相偉三位師德師風(fēng)模范教師作為全校學(xué)習(xí)的典型，由他們向大家匯報(bào)了在教育教學(xué)工作中動(dòng)人事跡，受到了全體教職工的普遍贊揚(yáng)，激發(fā)了全體教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。樹立五里橋初中良好形象的激情，出現(xiàn)了許多可歌可泣、感人至深的事跡。成為我校教育教學(xué)工作中一道靚麗的風(fēng)景線，彰顯了我校良好的師德師風(fēng)，為圓滿完成本期工作注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

二、提出下段工作重點(diǎn)。

1、把師德師風(fēng)教育與教科研聯(lián)系；

2、把師德師風(fēng)教育與提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)相聯(lián)系。

一、二年級(jí)老師忘我工作，勤奮學(xué)習(xí)，在完成教學(xué)工作的同時(shí)，先后為外地同行來(lái)?？疾樯鲜痉墩n，交流三疑三探課改經(jīng)驗(yàn)，擦亮了三疑三探窗口學(xué)校的名片，擴(kuò)大了我校的知名度；三年級(jí)備戰(zhàn)中考如火如荼，全體教師廢寢忘食，以高度的責(zé)任心關(guān)愛學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，在全體學(xué)生中留下了許多佳話。畢業(yè)班召開百日誓師大會(huì)；教師分包學(xué)生，坐班督學(xué)；一周一拉練，一周一總結(jié)，相互結(jié)對(duì)，相互挑戰(zhàn)；舉辦畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，培養(yǎng)師生之間的相互感情，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、尊敬老師的情感，營(yíng)造輕松且緊張的備考氛圍，掀起了迎戰(zhàn)中考，頑強(qiáng)拼搏的熱潮。

總之，我校通過(guò)近一個(gè)月的師德師風(fēng)教育，提高了廣大教師職業(yè)神圣感和使命感，提高了自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立了正確的教師職業(yè)理想信念，弘揚(yáng)了愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，樹立了學(xué)校、教師的良好形象。為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二零一三年六月二十六日

第四篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；顒?dòng)以來(lái)，我校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。

下面從三個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)主題教育進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育的實(shí)施方案。

不同階段我們確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象 一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，學(xué)習(xí)張麗莉、姜小鷹等楷模的同時(shí)，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣。

其次，組織教師學(xué)習(xí)其它學(xué)校教師的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想，并寫好心得體會(huì)。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對(duì)照檢查，整改。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改。

3、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查處理。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過(guò)開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為沒(méi)有發(fā)生，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

XXX小學(xué) 2013年6月

第五篇：2012師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)

打造品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體

——湖口縣第三小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育月工作匯報(bào)

教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”是對(duì)一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是第三小學(xué)辦校的根本。三月以來(lái)，按照市、縣教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。

一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍

組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以周向華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制，指導(dǎo)、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。宣傳是基礎(chǔ)。3月2日，我校開展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)內(nèi)容、安排，會(huì)上還介紹了湖口縣首屆道德模范、九江市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員我校退體教師王龍火老師的先進(jìn)事跡，號(hào)召全體教師以王龍火老師為榜樣，把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。動(dòng)員會(huì)后，開辟了宣傳專欄，營(yíng)造了氛圍。

二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng) 教師讀書學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過(guò)書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂(lè)讀書、善讀書。此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間，我們給每位教師

發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求，老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，體悟了師德的時(shí)代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

三、抓討論談體會(huì)凝練了精神

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校3月9日前，以年級(jí)組為單位，組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書體會(huì)、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。

四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上，3月12日前組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識(shí)，提出不少好的建議。

五、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德

3月16日，我校開展了教師”德高為師、奉獻(xiàn)為榮“主題演講比賽，從各年級(jí)組選拔出來(lái)的十二位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受，飽含真情、充滿激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。3月23日下午師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講，在場(chǎng)的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。

六、抓反思作剖析明確了方向

反思對(duì)于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義，道德學(xué)習(xí)很難通過(guò)封閉的授受方式完成，它要求激發(fā)和調(diào)動(dòng)內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)，由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我們組織了教師

對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)照師德要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思，通過(guò)反思，廣大教師查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。

七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)

身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，都及時(shí)在電子屏上、在教師會(huì)上進(jìn)行公布。對(duì)我縣首屆道德模范我校退休教師王龍火老師進(jìn)行大力宣傳。3月26日行政人員下到各班，在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評(píng)價(jià)老師”和評(píng)選“我最喜愛的老師”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、為人師表等方面做出了評(píng)價(jià)。評(píng)選出了沈靜、彭蘭等12位教師為學(xué)生最喜愛的老師。對(duì)于這些典型，我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。

八、抓管理重人本健全了制度

在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《第三小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《第三小學(xué)教師考核細(xì)則》、《第三小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長(zhǎng)抓不懈，打造品德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體，我們將長(zhǎng)抓不懈。