第一篇：平頭小學教育教學工作計劃(2011.9)（小編推薦）

平頭小學教育教學工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，堅持“德育為首、教學為主、育人為本”的教育教學原則，在縣教育局的領(lǐng)導下，在金溪片區(qū)督導辦的精心指導下，加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮全體教師的積極主動性，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)為目標，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教育質(zhì)量。

二、主要工作：

1、理論學習促提高

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，倡導每一位青年教師每月看一本教育雜志，每年讀一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，繼續(xù)學習和領(lǐng)會新《課標》思想，要求全體教師結(jié)合結(jié)合教學實際寫一篇教育教學心得文章，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

2、校本教研講實效

第一、充分發(fā)揮骨干教師和教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思，確立上好一節(jié)課就是一 1

次科研的思想。繼續(xù)開展好各級各類的教研活動，在此基礎(chǔ)上，圍繞學生的學開展課堂教學評價，使教研活動立足于課堂教學，服務于課堂教學。通過一課多上的方式積累教學經(jīng)驗，并在教職工大會上進行評課，交流聽課感受，推進教研方式的改革，推廣成功的教學方法。

積極探索提高課堂教學效率的有效途徑，積極組織教師參加

縣、區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課比賽。

第二、本著“以人為本，關(guān)愛每一位學生”的原則，本學期各班狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育，以改善學生學習習慣、提高學生學習積極性和學習效果為重點，實現(xiàn)讓低起點的學生也同樣成才的目標。

第三、積極開展韻律操比賽，將學校的課間30分落到實處，使之成為學校的一個亮點。學校將努力提高指導老師的專業(yè)水平，加強指導教師隊伍培訓工作。聘請專業(yè)人士對教師進行培訓，并將韻律操的鏡面動作和分解動作刻錄成光碟下發(fā)到每一位體操教師的手中，合理安排培訓的時間、場地、人員，形成常規(guī)，嚴格管理，保證培訓工作取得實際效果。在對教師進行培訓后，安排專人對各年級韻律操進行指導教學，“以賽促教”，確保收到實實在在的效果。

第四、繼續(xù)開展好紅領(lǐng)巾廣播站，每天利用校園廣播系統(tǒng)進行一次誦讀展示活動，由高年級各班的紅領(lǐng)巾廣播員輪流承擔展示任務，接受全校師生的檢閱，營造濃郁的校園文化氛圍。

第五、充分利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺和現(xiàn)有信息技術(shù)資源，加強信息技術(shù)與學科整合的教學研究，以示范課推動教師提高運用信息技術(shù)提高課堂教學效益的意識和能力。

3、常規(guī)管理保質(zhì)量

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準。

（2）加強教研組建設(shè)。教研組是教師教學研究的主陣地，教

師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容，并在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

（3）加強對教學質(zhì)量的調(diào)研。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和

生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。本學期教導處將加大學科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級掉隊。

（4）抓好畢業(yè)班工作。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析

我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加

強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業(yè)班考試的優(yōu)秀率和及格率。

（5）全面加強學校體育工作，大力實施中小學學生每天鍛煉

一小時計劃，在固定的體育課和大課間活動的基礎(chǔ)上，各班班主任制定活動計劃。活動時，學生在班主任老師的組織帶領(lǐng)下，安全有序地開展各種針對性強、形式內(nèi)容豐富的體育活動，開好韻律操比賽，提高學生身體素質(zhì)和健康水平。

4、立足科研求發(fā)展

教育教學科研工作是學校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點，繼續(xù)開展課題研究，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研

氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工

作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。

三、月工作安排：

九月份：

1、各科老師制訂教學計劃。教研組長上交工作計劃。

2、召開教研組長會議，共同擬訂教科研活動內(nèi)容。

3、對學生進行開學教育以及良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

十月份：

1、召開畢業(yè)班工作會議。

2、召開學生家長會。

3、教學常規(guī)檢查。

十一月份：

1、結(jié)合農(nóng)忙期間的社會實踐活動，對學生進行教育。

2、全校性教研活動。

3、期中自查。

十二月份：

1、常規(guī)檢查。

2、畢業(yè)班工作會議。

3、村小教研：如何利用有限的教學資源，取得較好的教學效果。

4、教育教學論文評比。

一月份：

1、校本教研工作進行階段性小結(jié)、反思。

2、做好期末總結(jié)測評工作。

3、做好教研組的考評工作。

4、做好各種教學資料歸檔管理工作。

蓬安縣平頭小學校教導處

2011年8月30日

第二篇：平頭小學畢業(yè)班工作計劃

平頭小學畢業(yè)班工作計劃

一、加強學生的思想教育工作

全體教師要把德育工作放在首位，將德育融入到畢業(yè)班教學的各個環(huán)節(jié)中，同時要增強德育工作的針對性和實效性。要開展心理健康教育，要關(guān)心愛護學生。要抓好養(yǎng)成教育，掌握學生思想的新變化。通過各種形式，增強學生學習的自覺性。做好家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)。一學期要召開一次家長會。

二、加強教學研究，提高教學質(zhì)量

1、畢業(yè)班教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

全：全面關(guān)心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂-1-

教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。

2、要具體抓好教學六認真工作

（1）備課：

要根據(jù)新課程標準的理念，認真鉆研教材，認真研究學生，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況準確地定位教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容，精心設(shè)計活動方案。教學目標要兼顧知識、能力、情感，每一個環(huán)節(jié)設(shè)計的目標、意義要明確，要有重難點的處理，要突出教師活動和學生活動的設(shè)計，（2）上課：

課堂教學中要面向全體學生，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生自主學習的能力，要使每一名學生都得到良好的發(fā)展，要對學生的各方面負責，使每一名學生都有最大的提高，教學中既要抓尖子生又不放松中等生，更不放棄后進生，特別是對后進生的輔導要更有熱心和耐心。在教學中重視引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，幫助學生研究問題，通過探索與研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，加強學生思維能力的訓練與開發(fā)，充分調(diào)動學生動手動腦的積極性從而培養(yǎng)學生的實踐能力。

（3）作業(yè)：

提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)就是要抓好學生作業(yè)的有效性。

繼續(xù)規(guī)范學生的作業(yè)，任課教師要根據(jù)學科的特點，教學內(nèi)容的重難點，精心設(shè)計題目的類型及具體的試題。作業(yè)布置要盡量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。在統(tǒng)一作業(yè)的前提下，針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)。對于學生的作業(yè)要及時批改，及時分析，及時訂正，做一題，掌握一題，甚至舉一反

三、觸類旁通掌握整個類型。要抓好作文教學。

（4）質(zhì)量檢測

本學期，語文、數(shù)學、英語要開展各種單項競賽，如數(shù)學計算、解決問題，語文的積累及作文片段競賽，英語的詞匯等。每次競賽后后進行分析研究，找出不足的地方。期末進行一次調(diào)研測試。

3、發(fā)揮備課組的作用，加強教學研究

教導處要經(jīng)常組織召開六年級任課教師會議，校長室與教導處的領(lǐng)導深入到六年級的各個備課組內(nèi)，與教師一起解決教學中的實際問題，努力把工作做實、做細。

蓬安縣平頭鄉(xiāng)中心小學校

2011年8月30日

第三篇：平頭小學 二年級 班主任工作總結(jié)

平頭小學 二年級第二學期班主任工作總結(jié)

這個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，晨會，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“防震減災、守護生命”和地震演習等班隊活動，增強學生的安全意識。激發(fā)學生的愛國熱情，開展向災區(qū)獻愛心，拿出自己的零花錢捐助西南那些干旱的學生，讓學生從小體會愛心教育，知道一方有難，八方支援，幫助他人就是快樂的。

培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了進步。

培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，讓同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要 以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我?guī)煛?任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任與任課老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。在此基礎(chǔ)上我還采用了“三位一體”的互促法。因為教育是一項艱巨的任務，所以要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果

光陰荏苒，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā５蚁嘈胖灰覀冃闹姓嬲\的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的。

第四篇：小學學校工作計劃9

實驗小學學校工作計劃

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在黨的十七大精神指引下，進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，認真落實我市“三會”精神，堅持率先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，高揚教育現(xiàn)代化主題，高舉素質(zhì)教育旗幟，加快教育改革發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

一、進一步推進教育現(xiàn)代化建設(shè)

2007年，學校本部順利通過了蘇州市教育現(xiàn)代化小學的轉(zhuǎn)評，鎮(zhèn)西小學通過了蘇州市教育現(xiàn)代化示范村小的評估驗收，本學期，學校要繼續(xù)擴大創(chuàng)建成果，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)建工作的激勵效應、凝聚效應，要針對創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的各種實際問題，認真進行梳理整改，進一步提高辦學水平，并重點做好以下幾方面的工作：

1、完善教育裝備設(shè)施。牢固確立教育技術(shù)裝備在教育現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位，認真實施《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》，進一步完善學校實驗室、圖書館、信息技術(shù)、《勞動與技術(shù)》課程實踐室以及藝術(shù)、體育等裝備設(shè)施，切實加強對教育技術(shù)裝備的管理和使用，為深化素質(zhì)教育提供技術(shù)保證。

2、加強教育信息化建設(shè)。學校將進一步完善網(wǎng)絡(luò)局域管理軟件，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運作，并以學校網(wǎng)頁建設(shè)、教師教育技術(shù)培訓考核、信息技術(shù)與課程整合及網(wǎng)管人員培訓等活動為載體，進一步提高全校師生運用信息技術(shù)的能力和水平。

3、推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學期，學校將努力爭取經(jīng)費，以更換部分破舊的學生課桌椅，維修學校脫落的外墻體，建設(shè)塑膠跑道，從而改善辦學條件，美化校園環(huán)境。

二、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍

教育大計，教師為本。一流的學校，需要一流的教師來創(chuàng)造。學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”（一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠），努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（1）抓好師德建設(shè)系列活動。我們要大力開展“鑄師魂、正師風”活動，教育引導廣大教師教書育人、為人師表。樹立正面典型，弘揚先進事跡，用身邊的人、身邊的事影響帶動全校教師嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、無私奉獻。每一位教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強烈的教書育人責任感和使命感，以高度的責任心去關(guān)愛學生，以積極的價值取向去引導學生，全面以身作則，自覺率先垂范。嚴禁體罰與變相體罰、托銷資料、亂收費等不良現(xiàn)象，努力塑造人民教師 1的良好形象。

（2）加強德育骨干教師隊伍建設(shè)。本，市教育局將組織班主任基本功競賽，利用個案處理、主題班會設(shè)計等形式，選拔一批充滿工作熱情，講究工作方法，工作效果明顯的班主任老師，并進一步完善德育新秀的評選機制，完善雙十佳班主任老師的考察和使用機制，建立吳江市級德育學科帶頭人的聘任制度。我校將針對以上要求，認真做好校級的評比、選拔、推薦工作，以促進我校德育骨干教師隊伍的成長。

（3）注重學習培訓，提高業(yè)務能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節(jié)課（一學期20節(jié)），每學期上一堂互聽互評課、結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。

（4）加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。本學期，我們將繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處煛⒔逃蒲袑＜襾硇Ｗ魇痉缎灾笇В⑴ψ屒嗄杲處熡懈嗟臋C會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān)，尤其是今年參加三年上崗考核的新教師一定要針對要求早作準備，爭取在市局的考核中獲得優(yōu)異成績。

（5）認真組織教師參加市青年教師基本功比賽和2A級優(yōu)質(zhì)課評比。本學期，市教育局將組織完成青年教師基本功比賽和第二輪2A級優(yōu)質(zhì)課評比活動。我校將有多名教師參與比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現(xiàn)，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。

（6）努力為骨干教師提供錘煉、展示的平臺。學校將努力創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課，并推行骨干教師掛牌開課制度，充分發(fā)揮骨干教師在學校及視導片內(nèi)的示范、輻射作用，讓他們在實際鍛煉中提高業(yè)務素養(yǎng)和知名度。

三、努力增強學校德育工作的實效性

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境。

1、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點抓好學生

以下三方面良好習慣的養(yǎng)成：（1）認真做好眼保健操。（2）有序地排好路隊。（3）不吃零食，不亂拋紙屑。為促使學生以上三方面良好習慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導，另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，強化教育。

2、完善各項常規(guī)的檢查評比。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，每月評出常規(guī)管理的優(yōu)勝班級，頒發(fā)“流動紅旗”，并進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理意識及能力，以促進良好校風的形成。

3、繼續(xù)抓好“五個一”工程。本學期將結(jié)合學校閱讀節(jié)組織學生認真閱讀德育類圖書，并根據(jù)市局要求開展相應的讀書活動。同時要充分發(fā)揮家庭、學校、社會“三位一體”的教育功能，通過文明行為養(yǎng)成活動、交通安全法規(guī)教育、心理健康教育、家庭教育指導等一系列措施，落實“五大教育”，多方位出實效。

4、加強節(jié)約型校園建設(shè)，引導學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。節(jié)約，以成為當今時代的話題，建設(shè)節(jié)約型社會以成為大家的共識。孩子是未來社會的主人，讓孩子了解節(jié)約，樹立節(jié)約的理念，并在平時的學習，生活中養(yǎng)成節(jié)約的習慣是非常必要的。因此，本學期將開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務。

5、加強國防教育，組織好學生軍訓工作。本學期，又將迎來五年級學生赴吳江素質(zhì)教育培訓基地參加軍訓活動，學校將認真做好宣傳發(fā)動和組織工作，以豐富學生的國防知識，體驗軍營生活的“嚴格”，感受軍事訓練的刻苦。

四、以文化為學校建設(shè)內(nèi)涵，彰顯學校藝術(shù)特色

學校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮健康、和諧、平安校園的育人功能，提升學校的辦學品位。

1、建設(shè)與學校藝術(shù)特色相匹配的校園文化。學校將對特色文化建設(shè)作進一步思考，完善跟學校藝術(shù)特色相匹配的校園文化建設(shè)，整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，使校園文化成為學校藝術(shù)特色顯性標志，使他人一走進校園就能感受到我校濃郁的藝術(shù)特色文化。

2、組織開展各類藝術(shù)活動，彰顯學校特色文化。學校將把特色建設(shè)與學校的各項工作有機結(jié)合起來，集中力量，聚焦特色。本學期將通過開展第十屆藝術(shù)節(jié)主題性系列活動，組織參加第十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽，組織參加市中小學生“三獨”比賽等營造氛圍，凸顯藝術(shù)特色文化，并努力爭取在第三輪A-AAA級特色學校驗收評估中晉級。

3、重視提煉和彰顯校訓與辦學理念。我校是一所百年老校，并素以“愛智、崇德”為校訓，學校在不斷總結(jié)提煉辦學經(jīng)驗的過程中形成了“讓學校成為學生放飛希望的樂園，讓學校成為教師創(chuàng)造成功的舞臺。”的辦學理念。本學期，要組織教師加強對校訓與辦學理念的學習與研討，讓校訓與辦學理念所體現(xiàn)的學校精神文化在全校師生心中扎根，讓學生感受到學習的快樂，讓教師體驗到教育的成功。

4、努力營造一種開放的校園文化。本學期，學校將開展一次“校園開放日”活動，主動向家長開放校園、開放課堂、開放專用教學設(shè)施設(shè)備，還要在開放日建立咨詢臺或發(fā)言人制度，積極向家長宣傳教育法規(guī)及政策，宣傳學校的各項制度，爭取家長支持。

5、構(gòu)建良好的校園輿論文化。學校將繼續(xù)通過宣傳櫥窗、班級黑板報、校園廣播等，積極宣傳學校的先進教師和優(yōu)秀學生，樹立身邊的榜樣，弘揚正氣，營造良好的校園輿論文化。

五、加強教學研討，提高課堂教學實效

校本研究的核心在課堂教學，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，因此本學期我們將繼續(xù)把提高課堂教學的效率作為校本研究的重中之重。

1、加強教研組建設(shè)。學科教研組是學校實施教學管理、開展教學活動的基層組織，是發(fā)揮教師集體力量、開展教學研究、深化教學改革的重要組織形式。加強教研組建設(shè)，對促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量具有十分重要的意義。①加強教研組的規(guī)范化管理。要組織教師嚴格執(zhí)行課程要求，認真落實教學計劃，制定并實施本組教研工作計劃。研究制定和貫徹落實本學科備課、上課等“六認真”常規(guī)工作的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)管理。②廣泛開展教學研究活動。要以轉(zhuǎn)變教學方式、提高課程實施水平為重點，認真組織開展青年教師匯報課，兩周一次的校級教研活動和各備課組的教學研討活動，并做到主題化、系列化。

2、加強樸素課堂的研討。新課程改革促進了教師教學理念的轉(zhuǎn)變，但我們也應該清醒地認識到有不少教師在課堂教學中，追求形式，不講究教學效果，主要表現(xiàn)在自主學習的表面化，合作學習的形式化，探究性學習的隨意性，盲目進行綜合性教學，過于強調(diào)張揚個性，教學變成開無軌電車，追求時髦，濫用現(xiàn)代教學手段等等，看似熱鬧但課堂教學的有效度不高。因此，我們要加強樸素而富有實效的課堂教學研討，確立正確的課堂教學觀。

3、加強閱讀、寫作有效形式的研討。2008年，市局將區(qū)域性推進新教育實驗，積極探索小學階段閱讀、寫作的有效形式，為學生終身發(fā)展培養(yǎng)良好的閱讀習慣和寫作能力，切實提高學生的人文素養(yǎng)。我校將認真思考、建構(gòu)適合本校實際的覆蓋全校各年級的閱讀、寫作模式和體系。并積極參加市局組織的有關(guān)閱讀教學、寫作教學等多種形式的評優(yōu)、展示活動及先進學校評比。

4、加強英語課堂教學的探索與研究。本學期，學校要加強對有效、高效英

語課堂的研究，英語教師要在精心備好課的基礎(chǔ)上向四十分鐘要效益，保證第一遍教學到位，在課堂里把學生教會教好。要積極開展“英語課堂教學有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)課堂教學中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高課堂教學的有效性，提高課堂教學目標的達成度。

5、加強體育課堂教學的管理。本學期，學校將針對以往體育課堂教學較為松懈的現(xiàn)象，加強對體育課堂教學的管理與督察，以培養(yǎng)學生體育技能學習的興趣，促進學生體育技能的掌握。另外，學校田徑隊、籃球隊、乒乓隊等的輔導教師應增強責任心，追求訓練的實效性，以使我校在市中小學生田徑運動會、中小學校園集體舞比賽等活動中取得優(yōu)異成績，努力推動我校體育工作上臺階。

六、以主課題結(jié)題為契機，推進學校教育科研

本學期，繼續(xù)堅持科研“以人為本、關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，在做好主課題結(jié)題工作，搭建教育科研成果展示平臺等的同時，努力強化以下幾項工作，以推進學校教育科研工作：

1、做好學校主課題的結(jié)題工作。本學期，我校被省教科院立項的“十五”滾動課題“構(gòu)建個性化學習的平臺，促進學生最優(yōu)化發(fā)展”進入結(jié)題階段。我們將從學科教學、學生案例、學生活動等方面進行深入反思，以全面總結(jié)主課題研究的成果。

2、以整合為策略，加強綜合實踐活動課程的建設(shè)。這種整合包括綜合實踐活動課程四大領(lǐng)域的有機整合，內(nèi)容上的人與社會、自然（環(huán)境教育）的整合，以及與學校工作（特色、德育）的有機整合。學校除了繼續(xù)以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進綜合實踐活動外，還要以“綜合實踐活動與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實施研究，推出成果，并積極參加市局組織的學生成果展示、評比等活動，教師指導方式、方法的研討活動。

3、以整合為策略，加強校本課程的開發(fā)。本學期，學校將在嚴格執(zhí)行國家課程和省地方課程的前提下，加強校本課程的開發(fā)與管理，并認真落實《吳江市關(guān)于推進校本課程建設(shè)的若干意見》的文件精神，規(guī)范課時安排，通過與綜合實踐活動課程、學校特色建設(shè)的相互整合，在充分認證、形成共識的基礎(chǔ)上編印校本教材，參加市局組織的校本教材評比。

4、開展課堂觀察研究活動。課堂觀察研究，是學校教育科研走進課堂、成長師生的理想方式。因此本學期至少開展兩次課堂觀察研究，以引導教師學會觀察、學會比較，并在觀察和比較中學會自我發(fā)展、自我成長。

5、組織開展學年課題研究。在進行校本教研的諸多方式中，學年課題研究是一種重要而可行的方式。上學期我校共有32個學年課題申報立項，本學期，學校將加強對這些學年課題研究的指導與管理，以促進教師科研能力的提升，改

進教師的教學實踐方式。

6、努力為骨干教師搭建成長平臺。本學期，學校將引導已具備一定條件的教師對照骨干教師評比要求，排出自己所缺少的條件，從而讓學校有針對性地為他們創(chuàng)造條件，以讓更多的教師成長為市級骨干教師，獲得事業(yè)的成功感。另外，學校將繼續(xù)編印校刊《慈云教壇》，認真選送教師論文參與各級各類評比或教育雜志發(fā)表，為教師搭建展示科研成果的平臺，促進教師參與科研的激情。

七、以規(guī)范為管理工作重點，強化精致化管理

本學期，我們要繼續(xù)深入貫徹落實省教育廳管理規(guī)范、蘇州市“三項規(guī)定”以及市局精致化管理的各項要求，尤其要貫徹落實《關(guān)于實施精致化管理，全面提高教學質(zhì)量的意見》文件精神，要從管理層面提升學校辦學內(nèi)涵。

1、落實崗位責任，提高精致管理的實施水平。學校將加強平時的各級管理，落實每一個細節(jié)，層層把關(guān)，加大執(zhí)行力度，實行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，真正做到政令暢通，令行禁止，提高管理的實效性。

2、創(chuàng)新管理模式，改進精致管理方式。我校自實行兩級管理以來，各年級組教師的自主管理效能得到充分發(fā)揮，學校管理得到加強。學校行政充分放權(quán)，讓年級組開展實質(zhì)性的教育教學管理工作，同時學校行政又加強了對年級組的督促和考核，形成了年級組之間的競爭勢態(tài)，基本實現(xiàn)了學校管理人本型的目標。本學期，學校將繼續(xù)完善年級組管理體制，提升學校管理效能。

3、以寫作指導為精致管理的突破口，推進有效課堂建設(shè)。針對當前寫作題材缺乏，寫作指導缺乏實效的現(xiàn)狀，本學期，學校將指導各年級段建立寫作題材庫，加強寫作指導課的研討，以提高寫作教學的實效性，從而帶動全校精致、有效課堂的建設(shè)。

八、強化學校服務功能，促進我校教育的和諧發(fā)展

學校管理是一種服務。我們將確立服務意識，不斷提升師生和家長對學校工作的滿意度，促進我校教育的穩(wěn)定健康發(fā)展。

1、完善各項民主管理制度，體現(xiàn)學校服務師生的意識。

教職工代表大會制、領(lǐng)導干部集體議事制和校務公開制是我校民主管理的一些基本形式，也是我校黨風廉政建設(shè)的較好體現(xiàn)。本學期，我校將進一步完善以上幾項制度的建設(shè)，以更好地體現(xiàn)學校領(lǐng)導干部的責任意識，服務意識和廉政意識。

2、加強黨支部與群團工作，服務教職工的業(yè)余生活。

黨支部是學校的中堅與堡壘，我們將進一步增強全體黨員干部的黨性觀念、大局意識、服務意識、率先意識，在各項工作中勇挑重擔，以激勵廣大教職員工。我們還將發(fā)揮共青團組織的模范作用，開展有利于青年團員身心發(fā)展的活動，并積極引導團員青年將精力投入到教育工作中來，倡導致力于事業(yè)、奉獻于教育的人生境界。教育工會要繼續(xù)關(guān)心退休教師與生活有困難的教師、學生，加大補助力度；同時要關(guān)心在職教師的身心健康，開展豐富多彩的活動，并為教職工排憂解難。

3、加強后勤工作管理，服務師生的校園生活。

（1）加強校產(chǎn)管理與使用。進一步規(guī)范學校固定資產(chǎn)管理，并確保校產(chǎn)及教育設(shè)施設(shè)備的有效使用。（2）維護學校教育設(shè)施。要定期檢查學校的教育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除；發(fā)現(xiàn)損壞及時修理。（3）加強食堂衛(wèi)生與安全。食堂要建立起完整的衛(wèi)生制度，加強業(yè)務人員的培訓，責任到人，把好進貨關(guān)、質(zhì)檢關(guān)、清洗關(guān)、消毒關(guān)，創(chuàng)建放心食堂、優(yōu)質(zhì)食堂。要加強管理，降低成本，提高質(zhì)量，做大“小食堂”，增加飯菜品種，適應學生口味，為就餐師生打造良好的健康平臺和服務平臺。（4）確保交通安全。我們要與公交公司緊密合作，加強對學生乘車過程的管理，預防事故發(fā)生。全體教師要遵守交通法規(guī)，在上下班途中注意安全。

“讓學校成為學生放飛希望的樂園，讓學校成為教師創(chuàng)造成功的舞臺。”是我們震小發(fā)展永恒的主題。新的學期里，全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，團結(jié)一致，積極進取，勤奮工作，共同為我們震小學生成長、教師成長、學校成長做出自己應有的貢獻。

第五篇：**小學教育教學工作計劃

**小學教育教學工作計劃

（2019-2020學年第二學期）

一、指導思想

本學期，我校將認真貫徹中心學校新學期工作意見，以提高教育質(zhì)量、促進師生發(fā)展為工作重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養(yǎng)全面提升。

二、工作措施

（一）加強常規(guī)管理，促進質(zhì)量提升。

1.加強常規(guī)管理

（1）關(guān)于備課

備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設(shè)計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調(diào)研工作。

（2）關(guān)于上課

教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目

標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果、教師素養(yǎng)五個方面來關(guān)注教師教學狀態(tài)，進一步嚴格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關(guān)注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學任務。上課結(jié)束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。

（3）關(guān)于聽課

聽課節(jié)數(shù)不少于16節(jié)，積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。聽課態(tài)度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領(lǐng)導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強對常態(tài)課的督查。

（4）關(guān)于作業(yè)

作業(yè)布置規(guī)范，嚴控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設(shè)計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進一步鞏固。

2.加強家校聯(lián)系

為進一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學期，擬安排一至六年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。

（二）重視教師培訓，關(guān)注日常研討，推進課題研究。

1.重視教師培訓

繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升；做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術(shù)應用等方面組織好期初培訓工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動；培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。

2.關(guān)注日常研討

關(guān)注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性；加強推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量；通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)；通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升；教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

（三）強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。1.加強隊伍建設(shè)，明確育人責任

組織班主任、輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作，做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體

教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示；加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

2.強化教育管理，建設(shè)文明校園

進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位；抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育；有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

3.提升學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質(zhì)，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)；以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好

班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)；引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念；以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

4.活躍校園文化，提升學校底蘊

加強德育環(huán)境建設(shè)，推進文化陣地建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶；聯(lián)合體藝科組老師，設(shè)計、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學生課余生活，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。

5.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法；班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

（四）加強安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。

1．加強安全管理，建設(shè)良好環(huán)境

規(guī)范學校門衛(wèi)管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。

嚴把食品驗收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心；堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題；總務處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關(guān)注整改進度。

2.加強疾控保健，提升生命質(zhì)量

利用各種形式對學生進行健康教育，利用專欄、晨會、班會及校園網(wǎng)等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作；繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料；加強常見病防治；依照慣例做好入學新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時間了解掌握新生健康信息。

3.加強資產(chǎn)管理，樹立節(jié)約意識

落實資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結(jié)束及時對保管情況審核。教學器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心；規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范,帳目清楚，并及時入帳。同時對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進行及時更新，對于報廢資產(chǎn)作好上報審批工作；加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

新學期，新起點；新目標，新跨越。我校將以全面提升質(zhì)量內(nèi)涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

教育教學工作行事歷

（2020年3月1日—2020年7月15日）

周次

起止時間

工作內(nèi)容

執(zhí)行部門

3.1～3.6

1.做好開學初的準備工作。2.召開全校教職員工會議，安排部署本學期各項工作。3.制定學校、各處室、班主任、教師各類工作計劃。4.開學第一課---“

疫情防范”。

校長室

教導處

3.9～3.13

1.制定班級制度。2.“預防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題活動。

教導處

3.16～3.20

1.“快樂識字”教學專題講座，成立識字教學名師工作室。

教導處

3.23～3.27

1.“高效教學示范課,引領(lǐng)活力課堂”示范課。2.健康教育講座。

班主任

3.30～4.3

1.教學常規(guī)工作月檢查。2..養(yǎng)成教育：1-2年級系鞋帶，3-4年級洗襪子，5—6年級給父母洗腳。（各種活動上交照片資料）

教導處

班主任

4.6～4.10

1.班級國學誦讀督查。2.“緬懷革命先烈

追尋紅色記憶”清明節(jié)掃墓活動。

教導處

4.13～4.17

1.識字教學、閱讀教學督查。2.心理健康教育。3.養(yǎng)成教育：1-2年級自己的被子自己疊；3-4年級幫爸爸媽媽干家務活。（各種活動上交照片資料）

班主任

4.20～4.24

1.半期教學常規(guī)工作檢查。2.推選3-6年級讀書明星、1-2年級識字大王。3.生態(tài)環(huán)保---

“別讓地球媽媽哭泣”主題活動。

教導處

班主任

4.27～5.1

1.讀書比賽活動。2.六一活動籌備工作。3.養(yǎng)成教育：1-2年級比比個人衛(wèi)生；3-4年級記住爸爸媽媽的生日。

教導處

班主任

5.4～5.8

1.數(shù)學競賽活動。2.“同呼吸、共命運、民族團結(jié)一家親”主題班會.教導處

5.11～

期中水平檢測

教導處

5.15

5.18～5.22

1.召開期中水平檢測分析會及班主任工作經(jīng)驗介紹。2.評選并表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、讀書明星、識字大王、進步生。

校長室

教導處

5.25～5.29

1.“做文明人

寫規(guī)范字”寫字比賽。2.英語知識競賽。3.防震疏散演練。4、一二年級語文教研活動。

教導處

辦公室

6.1～6.5

1.教學常規(guī)工作月檢查。2.我們的節(jié)日---“走進端午節(jié)”綜合實踐活動。3.慶“六一

”文藝節(jié)目匯演。

教導處

班主任

6.8～6.12

1.畢業(yè)年級師生動員會。

校長室

教導處

6.15～6.19

1.“讓讀書成為習慣”班級讀書活動小報。2.“興趣小組，精彩無限”展示活動。3.防溺水安全教育。4.養(yǎng)成教育：文明禮貌，不說臟話。

教導處

班主任

6.22～6.26

1.教案檢查。

校長室

教導處

6.29～7.3

1.作業(yè)檢查。2.各類資料的收集、整理和歸檔。3.讀書活動學期評比匯總。

4.“文明班級”評選。

教導處

7.6～7.10

期終水平檢測

教導處

7.13～7.15

1.期終總結(jié)及年終考核。2.做好假期安全教育工作，確保學生度過一個平安的暑假。

教導處