第一篇：平頭川鄉中心小學教導處工作計劃[范文模版]

教導處工作計劃

2012—2013學年度第一學期

平頭川鄉中心小學 2012年8月28日

平頭川鄉中心小學2012—2013學年度第一學期

教導處工作計劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機，以市縣教學質量管理年活動為突破口，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

二、工作目標：

1、全面試行《義務教育課程設置》方案，組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。

2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

3、加強教研組和備課組建設，開展部分教材備課活動，使各科教研活動開展豐富有效，組織開展優秀教研組和備課組評選。

4、加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平；崗位練兵和“磨好課”活動，在各級各類競賽中爭創佳績。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平；繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

三、主要工作：

（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質

1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會、積極參加外地專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。

2、加強教師的理論學習，要求每位教師每學期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。

3、加強青年教師的培養，開展青年教師評優課和新課程伴我行教學觀摩活動、師徒結對活動，為青年教師創設更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。

4、分層次繼續開展師徒結對活動，每學期師徒聽課不少于10節。(二)強化校本教研，推進課程改革

1、加強教研組建設，提高教研活動的的質量。

繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內統一進度、統一認識。認真組織教研活動，創設人人參與各個競爭的教研氛圍，以教研組為單位，推行教研改革。集體備課是一種探索，各教研組根據上級文件精神，在上學期實踐的基礎上，揚長避短，按照“三個有利于”（有利于教師綜合素質的提高，有利于教育教學質量的提高，有利于學校整體水平的提高）的要求，將集體備課教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現新課程標準的理念，體現課改的精神，形式應該是為內容服務的。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。

以中青年教師為骨干隊伍，結合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業務水平。本學期聽完課后開展評課活動，為青年教師創造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。

3、繼續開展向家長開課活動。

為了使家長進一步了解學校課堂教學的狀況，加強與老師的溝通，準備在二至五年級開展向家長開課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、評課，了解我校的教育教學工作。

4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發揮學生是學習的主體，開發學生的潛能，激發創造力，促進學生全面發展。

閱讀對學生語文素養的提高，文化底蘊的增加創設了路徑，本學期將在各年級開展讀書活動，讓更多的學生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級”的評比。

（三）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量

1、嚴格執行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。

2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。繼續采用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。

3、強化德育意識，提高德育質量。全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素養；進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展社區教育，把豐富多彩的教育活動作為重要載體，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

4、完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

5、重視學生身體素質的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優秀率和良好率，6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規范使用電腦房、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。

7、加強學籍管理，規范轉學、借讀手續；規范學籍檔案、資料的管理，力求科學規范。

8、繼續加強教導處內部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協調，把常規管理工作做到位。

平頭川鄉中心小學 2012年8月28日

第二篇：候川中心小學2013-2014上教導處工作計劃

會寧縣侯家川鄉中心小學

2013-2014學第一學期教導處工作計劃

根據學校2013-2014工作計劃整體部署，為全面落實學校各項工作，切實提高教導處工作效率，特制定本工作計劃。

一、工作目標 教學常規狠抓落實，教學質量達標超標，教師培養引領提升，教育科研凸顯成果，德育工作突出亮點。

二、工作措施

（一）落實課程計劃，改革課程模式

1.按照會寧縣高效課堂建設要求，認真設置學校各種課程，同時，逐步完善和落實校本課程。

（二）落實教學常規，狠抓質量達標

2.嚴格按照《會寧縣侯家川鄉中心小學教學“六認真”工作具體要求》，指導教師使用好專用的備課教案，在備課的各個環節一定要圍繞“有效”去做，35歲以下教師必須按要求寫詳案，中老年教師重在課堂目標、重難點的處理等設計、作業達標設計、板書設計等方面嚴格要求，中老年教師的教學過程設計在教案上可以簡化，以求達到“實效”。

3.落實每節課前課堂教學環節中文化基礎知識（語文的字詞句段篇等語言文字的積累和運用、數學的口算、計算等）的復習鞏固要求，落實每節課學習目標的達標測試（聽、說、讀、寫、記、算、做）。

4.進一步落實在各班各科推行“分層作業”，以提高學生作業實效，達到“減負提質”的目的。

5.落實學科作業中的“糾錯”，落實語文學科的讀書筆記、聽寫本、寫字練習本的使用，加強學生的寫字教學。

6.落實學科單元達標質量監測和試卷分析，落實個別輔導。

7.堅持定期對六年級語文、數學、思品、科學等課程的質量進行監測和分析，定期召開質量分析會。

8.加強實驗教學?？茖W課要加強現有實驗設備、器材的應用，并結合本校本地實際，創造性的開發實驗資源，讓實驗教學落到實處，讓學生在動手實踐中學習知識。

9.加強多媒體設備的管理與運用。各班要建立多媒體運用情況登記薄，同時將媒體課件上傳到學校指定的地址，期末列入常規考核內容之一。

（三）搞好教育科研，促進質量達標

10.各教師繼續上好達標課。每位教師每期必須上好合格課，直到達標為止。在上合格課之前，各教師要在充分自主備課的基礎上，在教研組內進行說課討論，以便二次集體備課，匯集教研組智慧，讓合格課更精彩。

11.進一步落實常規教研活動，每次常規教研活動要通知學校領導參加。

12.常規教研工作內容除了組織教研組開展說課、聽課、評課外，還可組織教師觀看優秀教師課堂實錄，然后結合本人實際進行評議。

13.加強專項課題研究。全校教師將課題研究成果運用于教育實踐中，同時不斷進行理論探究，主研人員要將課題成果進行歸類建檔；課題主研人員作好開題準備，努力將課題做細做實，力求有成效。

（四）落實校本研訓，促進教師素質提升

14.狠抓教師素質的提高。就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、課題、教學反思）等內容提出明確要求，定期組織培訓和開展教師崗位大練兵活動。

15.落實教師論壇交流匯報制度，每周業務培訓時安排3—5分鐘的交流匯報，論壇要圍繞教導處給出的課題進行。

16.落實教師的學習反思，教師讀書筆記每期不少于5000—10000字，每堂課結束有教學反思，每周一次工作反思，每月一次綜合反思，每期一次總結反思。

（五）創新德育工作，改革育人模式

1.落實“文化潤人”的管理理念，從“立德、平等、同輝、奠基、幸?！蔽鍌€方面入手，倡導教師“十心”育德、教師好習慣“七個養成”立德、教師品德性格15條樹德；倡導學生“五心”養德、學生八個行為習慣培德、學生品德性格5培養。

2.進一步落實以文明禮儀習慣、學習習慣、安全習慣、衛生習慣等為主的養成教育。繼續打造潔凈校園、書香校園、文明校園、和諧校園。

3.進一步開展德育主題活動，深化活動育德；圍繞“文明禮儀進校園”、和“體育、藝術項目”等主題，定期開展相關的主題活動。

4.進一步提升校園文化建設的品位，深化環境育德；一是進一步完善村校的校園文化建設，二是進一步完善中心校班級文化建設，三是做好中心校電子顯示屏的提醒和引導作用，四是補充中心校走廊文化。

5.進一步豐富學生大課間活動和課外活動內容。落實專門訓練，圍繞“我運動、我健康、我快樂、我進步、我自信”去為學生成長奠基，鞏固大課間活動的規范有序和有特色。2

6.進一步落實晨會的作用。每天30分鐘的晨會課要作為一節完整的課來上，要有較為固定的課堂模式，同樣要有豐富的內容，并由班主任和副班主任負責一周的晨會，教導處要做不定期的檢查。

7.落實和規范學生入學教育。重點加強學生的收心教育，規范和強化學生的習慣養成教育。

8.進一步規范班隊班會課，規范模式，落實主題內容。

9.規范班主任工作手冊的填寫內容和要求，讓手冊成為班主任工作精細化的輔助資料。

2013.8會寧縣侯家川鄉中心小學教導處

第三篇：平頭川中心小學六一節目主持詞

平頭川中心小學六一節目主持詞

劉昱池：尊敬的各位老師，各位來賓：

李璐：親愛的同學們。

合：大家上午好！

劉昱池：童年是快樂的兒歌。

李璐：童年是鮮艷的花朵。

劉昱池：童年是初升的太陽。

李璐：童年是無畏的拼搏！

劉昱池：送去芬芳的五月，迎來火紅的六月。

李璐：我們翹首期盼的六一兒童節即將來臨。

劉昱池：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：六一兒童節快樂！

李璐：看，六一的鮮花絢麗多彩；

劉昱池：瞧，六一的陽光燦爛奪目；

合：聽，六一的旋律多么動聽；

合：六一文藝節目現在開始！

劉昱池：六一”處處洋溢著歡聲笑語，大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂渲染。你看，一群快樂的小天使來了。請欣賞由三年級小朋友給我們帶來的舞蹈《大家一起來》。

李璐：在祖**親的懷抱中我們幸福的成長，今天就讓我們看看當年小鬼子的窘態吧！請欣賞由四年級學生帶來的小品《鬼子進村》。

劉昱池：今天是六一兒童節，是每一個小朋友的節日，在這個幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己的心中的快樂，下面請欣賞由五年級楊可寧和吳彬彬帶來的小合唱《快樂的節日》

李璐：中國功夫是名揚天下的，從古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武藝為中國贏得了世界的尊重。有很多的文章，歌曲都是贊美我們的中國功夫的，下面就請大家來欣賞由二年級小朋友帶來的武術《中國功夫》。

劉昱池：2008年的感動中國的頒獎晚會上，大會組委會將一份沉甸甸的獎杯頒給了包括你我在內的十三億中國人。這一年，我們成功舉辦了奧運會，收獲贊嘆；這一年，我們抗震救災取得決定性勝利，贏得尊敬。這一年，這個古老的國家重新煥發了前所未有的活力。下面請欣賞由六年級學生為我們帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》。

李璐：接下來的這個節目是語言類的節目，小品，也是大家最期盼的，讓我們看看五年級學生給大家帶來的這個爆笑的節目《打針》，看看當看病遇上不負責任的醫生，會發生什么雷人的事情，讓我們掌聲有請王利杰和朱勇利。

劉昱池：踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，載歌載舞，共度這美好的時光，下面請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

合；尊敬的各位老師，各位來賓，親愛的同學們。

平頭川鄉中心小學2012年“初升的太陽”校園廣播體操比賽現在開始！

劉昱池：首先上場的是六年級：這是一個團結、活潑、上進的班級。48名同學，人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、優美的動作展示班級的風采。

李璐：接下來入場的是充滿活力的五年級的同學?？?，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。

劉昱池：快看！一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來，他們是四年級的同學。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念。今天，他們踏著輕快的節奏，迎接著廣播體操比賽的勝利。

李璐：接下來上場的是三年級的同學們，他們個個精神煥發，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。

劉昱池：二年級：現在將要展示在大家面前的是二年級充滿活力和時代氣息的廣播體操表演。他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風發，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。讓我們一睹他們的風采吧！

李璐：一年級是一個生機勃勃、健康上進的班集體。孩子們天真活潑、充滿朝氣，他們熱愛集體、堅強自信。我們堅信在這次的體操比賽中，他們一定會發揮更高的水平。

第四篇：中心小學教導處工作計劃

小學教導處工作計劃

一、指導思想

新學期，我們教導處將在市教研室和鎮教研站的指導下，以黨的教育方針統一思想，以對歷史和民族高度負責的態度，切實推進素質教育。以豐富省實小的辦學類內涵為目標，繼續以開展新課程的學習與研究為工作重點，強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，堅持以人為本的理念，努力建設一支高素質、高標準的教師隊伍，為我校教育事業新的發展打下扎實的基礎。

二、工作的主要內容

（一）確立“人人都是德育工作者”的意識，切實加強學校德育工作。德育素質是人的靈魂素質。在江總書記“以德治國”方針的指引下，要切實加強學校德育工作的體系性、針對性和實效性。

1、德育工作網絡化。學校每周落實思想教育意識，以養成教育為重點。有計劃地通過每周升旗儀式、班隊活動、晨會、思品課等，保證德育教育具體化。同時，要廣泛發動社會力量，充分挖掘社區資源，通過開展警校共建、家長學校、社區實踐活動，形成學校、家庭、社會齊心協力，優質育人的大環境。

2、德育活動體系化

以愛國主義教育為中心，有計劃地開展好各類德育活動，將德育工作滲透到學生的日常學習，日?；顒又腥?，滲透到各科教育教學中去，真正達到育人目標。特別要注重對學生進行安全教育和法制教育，有計劃地開展安全法規，安全常識講座，不斷增強學生的安全防范意識。

3、德育教育多元化。

一是環境。要創設優美的校園環境，利用櫥窗和師生書畫室的布置，定期更換，專人負責。少先隊大隊部要重視發揮電視臺、廣播、板報等宣傳陣地的教育功能，營造良好的育人氛圍。二是心理育人，要注重學生良好的心理素質的培養，心理咨詢室要及時開放，做好品德后進生的思想教育。

（二）抓好素質教育的主陣地，努力提高課堂教學效益

1、抓好教學常規管理。認真學習《小學各學科教學常規》。全面開展自評，互查互評工作。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下：①備課要有創意?；谛抡n程標準的新理念、新思想的貫徹落實，本學期，不允許用老教案，統一備新教學案。繼續實行青年教師備詳案制度，及時寫好教學心得。備課時要注重學生的思維過程。②上課要扎實。課堂教學中要充分發揮學生的主體作用，不僅關注知識的掌握，更要關注學生能力的培養，關注學生的情感、態度、價值觀等方面的發展。在課堂教學中，提倡運用多種媒體進行教學，提高教學密度，激發興趣，提高課堂效率。③輔導要全面。繼續建立培優補差檔案。補差工作力求做到耐心細致，因材施教，建立差生檔案，注重對差生學習自信心，學習習慣的養成。④學生作業格式要求規范，教師的批改要求及時、規范。

2、抓好教學研究工作

教導處不但要抓好教學案的編寫，而且要注重教學實踐的指導和探索。充分調動各教研組開展教學研究工作的積極性，大力開展教學研究。我們將繼續加強教研，以一周集體備課（含學習經驗文章），兩周公開課，上公開課的人員由教導處開學初就安排好的，一學期上兩次，上課內容、教案都由備課組研究定案，根據上課情況和教學效果，學期末將評選出優秀備課組。我們將利用每周三下午三節課后的時間（公開課兩節課以后），扎實開展教研活動，強化備課組、教研組職能，步步落實“備課——上課——述課——評課”四個環節，切忌走過場，特別是評課，要努力做到“知無不言，言無不盡”達到共同學習，共同提高的目的。

3、加強質量管理。

教學質量是學校的立足之本。本學期，學校力爭以一流的教育質量回報社會。本學期，我們將積極探索較為全面的學習質量的評價指標體系，堅持全面評價是促進學生整體發展的重要手段。對學生學習質量的評價不僅要包括學生知識、技能和學習能力，而且要包括學習態度、學習習慣等心理素質情況，特別是要注重過程評價。本學期，將加強平時調測力度，以便及時發現不足及時改進教法。

4、信息技術管理

本學期，學校網站已初見規模，要及時更換內容，不斷充實，提高品位，充分發揮網絡優勢。鼓勵教師課余時間上網查閱資料，35周歲以下青年教師人人要會制作多媒體課件。此外，要加強校園網的建設。

5、加強英語教學研究

本學期加大對英語教學的研究和管理，要求教師在教學中要貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學方法的多樣性和靈活性，如采用情境法、視聽法、結構法功能法等。另外，要多花點時間多讀、多練，提供學生口語交流的機會，把英語課看得與語數課一樣重要。英語教研組每周一次教研活動要扎實有效。

6、豐富學校的特色建設。

學生書寫工整、美麗是我們的亮點之一，我們將進一步加強和豐富學校的特色建設，精心打造學校品牌，使“江都市書法辦學特色?！泵鋵崱１緦W期繼續開展寫字常規賽和書法作品展等活動，繼續進行寫字段位評定，狠抓書法興趣小組培訓工作，在全員參與、大面積提高的基礎上，多出作品，多出精品。積極為學生提供各種比賽信息并組織參與各項比賽，讓他們獲得成功的體驗；注重通過書法的美來陶冶學生的身心，力求通過鍥而不舍的努力推動我校特色建設上一個新的層次。

三、加大教師隊伍建設，實施名師工程。

1、抓好師德師風建設。

一要嚴格遵守《教師職業道德規范》，堅決杜絕有償家教、體罰和變相體罰行為等違反教育法規的錯誤做法，做到文明施教，真正為人師表。二要加強理論學習。幫助大家進一步理解素質教育內涵建立民主、和諧、平等的師生關系，教師要放下“架子”，提倡師生合作學習。

2、加強教師繼續教育，促進教師掌握現代教育理論，轉變教育教學觀念，提高教師運用現代教育技術和開展創新教育實踐的能力。采取多種途徑和方法，開展崗前培訓和全員繼續教育工作，特別是要加強新課程改革的師資培訓，把基礎教育課程改革作為繼續教育的重要內容。要樹立終身學習理念，更新專業知識結構，不斷充實和提高自身的業務水平。

3、著力培養青年教師，努力扶持骨干教師。我們將進一步加大對教師隊伍建設經費的投入，對優秀的骨干教師進行培養培訓和重點支持，創造促使中青年優秀人才脫穎而出的機制和環境，以市局實施的“育花獎”評比為契機，力求培養和造就一批在教育教學工作和基礎教育課程改革中起骨干和示范作用的優秀教師、知名教師。附行事歷： 二月份：

1、制定各科教學計劃、教研活動計劃。

2、檢查教師備課筆記。

3、興趣小組恢復活動。

4、召開畢業班教師會。

5、恢復“四輪驅動”教研活動。

6、召開教導主任、教研組長、備課組長會議。三月份：

1、低年級朗讀比賽。

2、集體備課。

3、與高漢、謝橋進行對口交流活動。

4、參加省小學生數學愛好者傳播活動。

四月份：

1、中年級鋼筆字比賽。（含村?。?/p>

2、集體備課。

3、祭掃革命烈士墓。

4、舉行期中考試，期中總結。

5、檢查教師備課筆記和學生作業。

6、迎接市學籍年審。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動節。

2、舉行校田徑運動會。

3、高年級作文比賽。（含村?。?/p>

4、一年級口算比賽。（含村小）

5、集體備課。、舉行公開教學活動。

六月份：

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、集體備課。

3、興趣小組成果展示。

4、檢查教師備課筆記和學生作業。

5、教師撰寫專題小結，擇優推薦。

6、組織畢業會考和期末考試。

7、畢業證去市驗證。

七月份：

1、評選“三好生”、“特長生”、“文明中隊”等。

2、上交各項資料。

3、工作總結。

4、安排暑假生活。

第五篇：中心小學教導處工作計劃

***中心小學

教

導

處

工

作

計

劃

***中心小學

2013年2月

***中心小學教導處工作計劃

一、指導思想：

根據學校工作的總體規劃，以落實素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，“靜心”抓教育教學，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。

二、工作重點：打好基礎、抓好管理、提升質量。

1、加強教導處規范管理，為教學第一線做好服務工作。

2、以課程實施為重點，規范辦學行為。

3、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

4、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。

5、建立科學合理的教學質量檢測以及評價體系，不斷提高教學質量。

6、堅持和提倡以有效教學研究為主的課堂教學研究創新活動，盡力提升教學效能。

三、具體措施：

（一）抓教學常規管理，確保實施素質教育。

1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。教學要充分體現新課程理念，注重培養學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，教學內容要體現理論與實踐的聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生學習的積極主動性。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。能夠根據教學實際，充分利用和發揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。

2、嚴格執行課程計劃。合理安排教師課程表，希望老師們自覺按課表上課。教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發生，確保學生全面發展。

3、認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。

（1）抓實備課。每一個教師要根據課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真備好每一節課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。集體備課要制度化、規范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校領導帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。

（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。各科作業量要適度，注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量。

4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

5、加強教研組的建設和管理，加強備課組建設。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。

（二）認真做好教學檢查和評價工作。

教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。并將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據。

（三）立足本校，不斷提高教師業務水平。

本學期，在抓好常規教學的同時，將不斷加強校本教研，各教研組要確定本組校本教研活動時間，繼續進行教師基本功大賽等活動，在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。

（四）組織各類競賽和活動。

為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，配合少先隊大隊部開展“慶祝六一”等活動。

（五）加強教導處自身建設，樹立為教學第一線服務的思想。

教導處將樹立一切服務于教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開工作會議，認真細致地分析學校教學工作，不斷提高工作質量和服務水平。

四、具體工作安排：

見***中心小學2012-2013學第二學期行事歷

***中心小學教導處

二O一三年二月