第一篇：蒼山縣下村鄉(xiāng)中心小學小學教導處工作計劃2012

蒼山縣下村鄉(xiāng)中心小學小學教導處工作計劃

2012—2013學年度第一學期

一、指導思想：以“黨的教育方針”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以創(chuàng)建省級規(guī)范化學校為契機，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量。

二、主要工作：

（一）加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革。

新課程標準（2011）是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。

輔助活動：

1、組織教師參加培訓，全體任課教師都要認真學習新課程標準（2011），屆時學校將組織課標學習的考試。

2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。

3、舉行教學案例征集活動。

4、教師加強自學，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結合實際運用寫一篇有質量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案（教學設計），主評一堂研究課，寫好一篇學科論文，制作一件多媒體課件，寫一定數(shù)量的教后感（20篇），寫好一定數(shù)量的教學故事或教學案例（10個），聽課不少于20節(jié)。

（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質量。

課堂教學是素質教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學：語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。要求學生要認真做好語文讀書筆記、日記，批改好《基礎訓練》和《配套練習冊》；同時，設計好實踐作業(yè)（可在家作或課作中完成）。本學期三——六年級大作文8篇全批全改，小作文8——10篇，六年級教師要提高學生當堂作文的能力，屆時將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文能力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。數(shù)學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學

能力。養(yǎng)成做數(shù)學筆記和周記的好習慣。英語：英語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質量管理研究。首先，要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。

輔助活動：

1、搞好新課標教材的教學調研工作。

2、進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。

3、漢語拼音驗收。

4、低年級鉛筆字比賽。

5、三四年級讀寫競賽。

6、五六年級寫作比賽。

7、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽。

8、英語口語競賽。

9、習新課標，參加縣、市級英語培訓。

10、組建英語角。

11、六年級單詞競賽。

（三）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。

1、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次（語數(shù)每周一次、其他學科間周一次具體時間由教研組長定），教研活動要做到有計劃，有目的，有內容，有負責人，有記錄。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。語文組：劉產麗；數(shù)學組金艷芹；英語組楊煥英，常識組李德芹；藝體組岳叢叢。

3、適當加強質量調控研究。

4、加強教師業(yè)務工作考核，教導處每月組織一次業(yè)務全面檢查，平時每周一次業(yè)務抽查（每周五下午第一節(jié)課前要把所要求檢查的業(yè)務材料以辦公室為單位交教務處），檢查結果及時反饋，并將檢查結果列入工作考核。

5、要認真貫徹教育部《關于減輕

學生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。

7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。教師要利用自己的特長并充分利用科技課、綜合實踐課、科學課、品社課等，對班內學生進行技能的培養(yǎng)。

（四）加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改進，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發(fā)展。

1、加強日常的“二操”活動的評比。

2、組建籃球隊，加強訓練。

3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉。

4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好預防近視、愛護牙齒的教育。

5、貫徹落實“陽光體育”活動

蒼山縣下村鄉(xiāng)中心小學教導處

二0一二年八月二十二日

第二篇：中心小學教導處工作計劃

小學教導處工作計劃

一、指導思想

新學期，我們教導處將在市教研室和鎮(zhèn)教研站的指導下，以黨的教育方針統(tǒng)一思想，以對歷史和民族高度負責的態(tài)度，切實推進素質教育。以豐富省實小的辦學類內涵為目標，繼續(xù)以開展新課程的學習與研究為工作重點，強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，堅持以人為本的理念，努力建設一支高素質、高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實的基礎。

二、工作的主要內容

（一）確立“人人都是德育工作者”的意識，切實加強學校德育工作。德育素質是人的靈魂素質。在江總書記“以德治國”方針的指引下，要切實加強學校德育工作的體系性、針對性和實效性。

1、德育工作網絡化。學校每周落實思想教育意識，以養(yǎng)成教育為重點。有計劃地通過每周升旗儀式、班隊活動、晨會、思品課等，保證德育教育具體化。同時，要廣泛發(fā)動社會力量，充分挖掘社區(qū)資源，通過開展警校共建、家長學校、社區(qū)實踐活動，形成學校、家庭、社會齊心協(xié)力，優(yōu)質育人的大環(huán)境。

2、德育活動體系化

以愛國主義教育為中心，有計劃地開展好各類德育活動，將德育工作滲透到學生的日常學習，日常活動中去，滲透到各科教育教學中去，真正達到育人目標。特別要注重對學生進行安全教育和法制教育，有計劃地開展安全法規(guī)，安全常識講座，不斷增強學生的安全防范意識。

3、德育教育多元化。

一是環(huán)境。要創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，利用櫥窗和師生書畫室的布置，定期更換，專人負責。少先隊大隊部要重視發(fā)揮電視臺、廣播、板報等宣傳陣地的教育功能，營造良好的育人氛圍。二是心理育人，要注重學生良好的心理素質的培養(yǎng)，心理咨詢室要及時開放，做好品德后進生的思想教育。

（二）抓好素質教育的主陣地，努力提高課堂教學效益

1、抓好教學常規(guī)管理。認真學習《小學各學科教學常規(guī)》。全面開展自評，互查互評工作。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下：①備課要有創(chuàng)意。基于新課程標準的新理念、新思想的貫徹落實，本學期，不允許用老教案，統(tǒng)一備新教學案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制度，及時寫好教學心得。備課時要注重學生的思維過程。②上課要扎實。課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，不僅關注知識的掌握，更要關注學生能力的培養(yǎng)，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學中，提倡運用多種媒體進行教學，提高教學密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。③輔導要全面。繼續(xù)建立培優(yōu)補差檔案。補差工作力求做到耐心細致，因材施教，建立差生檔案，注重對差生學習自信心，學習習慣的養(yǎng)成。④學生作業(yè)格式要求規(guī)范，教師的批改要求及時、規(guī)范。

2、抓好教學研究工作

教導處不但要抓好教學案的編寫，而且要注重教學實踐的指導和探索。充分調動各教研組開展教學研究工作的積極性，大力開展教學研究。我們將繼續(xù)加強教研，以一周集體備課（含學習經驗文章），兩周公開課，上公開課的人員由教導處開學初就安排好的，一學期上兩次，上課內容、教案都由備課組研究定案，根據(jù)上課情況和教學效果，學期末將評選出優(yōu)秀備課組。我們將利用每周三下午三節(jié)課后的時間（公開課兩節(jié)課以后），扎實開展教研活動，強化備課組、教研組職能，步步落實“備課——上課——述課——評課”四個環(huán)節(jié)，切忌走過場，特別是評課，要努力做到“知無不言，言無不盡”達到共同學習，共同提高的目的。

3、加強質量管理。

教學質量是學校的立足之本。本學期，學校力爭以一流的教育質量回報社會。本學期，我們將積極探索較為全面的學習質量的評價指標體系，堅持全面評價是促進學生整體發(fā)展的重要手段。對學生學習質量的評價不僅要包括學生知識、技能和學習能力，而且要包括學習態(tài)度、學習習慣等心理素質情況，特別是要注重過程評價。本學期，將加強平時調測力度，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進教法。

4、信息技術管理

本學期，學校網站已初見規(guī)模，要及時更換內容，不斷充實，提高品位，充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網查閱資料，35周歲以下青年教師人人要會制作多媒體課件。此外，要加強校園網的建設。

5、加強英語教學研究

本學期加大對英語教學的研究和管理，要求教師在教學中要貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學方法的多樣性和靈活性，如采用情境法、視聽法、結構法功能法等。另外，要多花點時間多讀、多練，提供學生口語交流的機會，把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。英語教研組每周一次教研活動要扎實有效。

6、豐富學校的特色建設。

學生書寫工整、美麗是我們的亮點之一，我們將進一步加強和豐富學校的特色建設，精心打造學校品牌，使“江都市書法辦學特色校”名符其實。本學期繼續(xù)開展寫字常規(guī)賽和書法作品展等活動，繼續(xù)進行寫字段位評定，狠抓書法興趣小組培訓工作，在全員參與、大面積提高的基礎上，多出作品，多出精品。積極為學生提供各種比賽信息并組織參與各項比賽，讓他們獲得成功的體驗；注重通過書法的美來陶冶學生的身心，力求通過鍥而不舍的努力推動我校特色建設上一個新的層次。

三、加大教師隊伍建設，實施名師工程。

1、抓好師德師風建設。

一要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕有償家教、體罰和變相體罰行為等違反教育法規(guī)的錯誤做法，做到文明施教，真正為人師表。二要加強理論學習。幫助大家進一步理解素質教育內涵建立民主、和諧、平等的師生關系，教師要放下“架子”，提倡師生合作學習。

2、加強教師繼續(xù)教育，促進教師掌握現(xiàn)代教育理論，轉變教育教學觀念，提高教師運用現(xiàn)代教育技術和開展創(chuàng)新教育實踐的能力。采取多種途徑和方法，開展崗前培訓和全員繼續(xù)教育工作，特別是要加強新課程改革的師資培訓，把基礎教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內容。要樹立終身學習理念，更新專業(yè)知識結構，不斷充實和提高自身的業(yè)務水平。

3、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶持骨干教師。我們將進一步加大對教師隊伍建設經費的投入，對優(yōu)秀的骨干教師進行培養(yǎng)培訓和重點支持，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和環(huán)境，以市局實施的“育花獎”評比為契機，力求培養(yǎng)和造就一批在教育教學工作和基礎教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師、知名教師。附行事歷： 二月份：

1、制定各科教學計劃、教研活動計劃。

2、檢查教師備課筆記。

3、興趣小組恢復活動。

4、召開畢業(yè)班教師會。

5、恢復“四輪驅動”教研活動。

6、召開教導主任、教研組長、備課組長會議。三月份：

1、低年級朗讀比賽。

2、集體備課。

3、與高漢、謝橋進行對口交流活動。

4、參加省小學生數(shù)學愛好者傳播活動。

四月份：

1、中年級鋼筆字比賽。（含村小）

2、集體備課。

3、祭掃革命烈士墓。

4、舉行期中考試，期中總結。

5、檢查教師備課筆記和學生作業(yè)。

6、迎接市學籍年審。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

2、舉行校田徑運動會。

3、高年級作文比賽。（含村小）

4、一年級口算比賽。（含村小）

5、集體備課。、舉行公開教學活動。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

2、集體備課。

3、興趣小組成果展示。

4、檢查教師備課筆記和學生作業(yè)。

5、教師撰寫專題小結，擇優(yōu)推薦。

6、組織畢業(yè)會考和期末考試。

7、畢業(yè)證去市驗證。

七月份：

1、評選“三好生”、“特長生”、“文明中隊”等。

2、上交各項資料。

3、工作總結。

4、安排暑假生活。

第三篇：九姑鄉(xiāng)中心小學2012年教導處工作計劃

九姑鄉(xiāng)中心小學2012-2013

教導處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的全面提高。

二、主要工作

（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。

1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質量觀、課程觀。

2、健全教研網絡，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網絡的建設，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內容，定主講人員。

3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領導下，完成我們既定的市級課題研究任務，使得我校的課題研究工作走上科學化、規(guī)范化的道路。

（二）以教學“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。

1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調課；“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。

2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。

3、向課堂教學要質量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質量的調研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。

（三）繼續(xù)加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能。

加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。

（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。

2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們仍將以教研組活動為主，讓每個教師先在組內開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內或大市的聽課活動。

3、引導教師注重自身素質提高。本學期，我們將在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。

4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉化。

三、具體工作安排 九月：

1、教研組長會議；

2、制定學科教學計劃；

3、做好新課標新教材的培訓工作；

4、一體機使用培訓；

5、對新教師了解性聽課；

6、月常規(guī)檢查 十月：

1、語文全鄉(xiāng)公開課教學；

2、愛國主義讀書交流活動；

3、教研組長會議；

4、月常規(guī)檢查 十一月：

1、中心校面向村校開課活動；

2、開展課外閱讀系列活動；

3、教研組長會議；

4、高年級學生現(xiàn)場作文競拔賽；

5、教學“六認真”檢查；

6、月常規(guī)檢查； 十二月：

1、全鄉(xiāng)數(shù)學公開課活動；

2、組織留守學生課外閱讀課指導教學活動；

3、藝術節(jié)節(jié)目選拔活動； 4、35周歲以下青年教師基本功比賽；

5、月常規(guī)檢查； 一月：

1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作；

2、做好對教研組的考評工作；

3、做好各種教學資料歸還管理工作；

4、做好期末總結工作；

第四篇：平頭川鄉(xiāng)中心小學教導處工作計劃[范文模版]

教導處工作計劃

2012—2013學第一學期

平頭川鄉(xiāng)中心小學 2012年8月28日

平頭川鄉(xiāng)中心小學2012—2013學第一學期

教導處工作計劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機，以市縣教學質量管理年活動為突破口，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

二、工作目標：

1、全面試行《義務教育課程設置》方案，組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。

2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

3、加強教研組和備課組建設，開展部分教材備課活動，使各科教研活動開展豐富有效，組織開展優(yōu)秀教研組和備課組評選。

4、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平；崗位練兵和“磨好課”活動，在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平；繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

三、主要工作：

（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質

1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會、積極參加外地專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。

2、加強教師的理論學習，要求每位教師每學期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程伴我行教學觀摩活動、師徒結對活動，為青年教師創(chuàng)設更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。

4、分層次繼續(xù)開展師徒結對活動，每學期師徒聽課不少于10節(jié)。(二)強化校本教研，推進課程改革

1、加強教研組建設，提高教研活動的的質量。

繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設人人參與各個競爭的教研氛圍，以教研組為單位，推行教研改革。集體備課是一種探索，各教研組根據(jù)上級文件精神，在上學期實踐的基礎上，揚長避短，按照“三個有利于”（有利于教師綜合素質的提高，有利于教育教學質量的提高，有利于學校整體水平的提高）的要求，將集體備課教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現(xiàn)新課程標準的理念，體現(xiàn)課改的精神，形式應該是為內容服務的。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。

以中青年教師為骨干隊伍，結合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務水平。本學期聽完課后開展評課活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。

3、繼續(xù)開展向家長開課活動。

為了使家長進一步了解學校課堂教學的狀況，加強與老師的溝通，準備在二至五年級開展向家長開課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、評課，了解我校的教育教學工作。

4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區(qū)別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生是學習的主體，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。

閱讀對學生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設了路徑，本學期將在各年級開展讀書活動，讓更多的學生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級”的評比。

（三）完善教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。

2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。繼續(xù)采用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。

3、強化德育意識，提高德育質量。全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素養(yǎng)；進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，把豐富多彩的教育活動作為重要載體，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

4、完善教學質量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

5、重視學生身體素質的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率，6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。

7、加強學籍管理，規(guī)范轉學、借讀手續(xù)；規(guī)范學籍檔案、資料的管理，力求科學規(guī)范。

8、繼續(xù)加強教導處內部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調，把常規(guī)管理工作做到位。

平頭川鄉(xiāng)中心小學 2012年8月28日

第五篇：中心小學教導處工作計劃

中心小學教導處工作計劃

2009-2010學第二學期

一、指導思想

本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標, 以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學、抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，加強教研組、學科組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、工作目標

1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。

2、普及九年義務教育，確保小學入學率、鞏固率、普及率均為100%。

3、堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關注全程，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。

4、扎實推進學校各類課程的研究工作，注重過程管理和加強階段分析、研討，提高課題研究的實效性。

5、加強、完善教研組、學科組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質效。

6、圍繞學校辦學目標，扎實推進學校特色、項目特色建設，提升學校辦學品味。

7、加快學校教學信息化的利用和開發(fā)。要加強校園網站的建設力度，提高校園網的管理、使用效益；要切實加強各種教學信息資源的開發(fā)和利用提高課堂教學的有效性。

三、工作措施

（一）加強自身素質建設，提高服務、指導、研究水平

課程改革對于教導處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領教師深入推進新課程改革。如何將先進的教育理念轉化為教師具體的教學行為？新學期，要把研究、指導、服務于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：

1、指導全體教師參與課程改革；

2、引領教師繼續(xù)深入新課程的研究；

3、加強教導處管理人員自身素質的建設，發(fā)揮“研究、指導、服務”的作用。教導處領導要進一步加強理論和業(yè)務學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的“領頭羊”，以“研究”帶動“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

（二）優(yōu)化管理，促進發(fā)展

牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，積極構建教育管理的長效機制。教導處必須在校長的指導下與教研組、少先隊等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內容和管理方式，促進學校向更高層次發(fā)展。

1、認真貫徹教育局各項規(guī)定，依法強化管理的政策性、導向性和嚴肅性，制定管理措施，落實管理責任，強化管理，要將各項規(guī)定落實到管理的各個環(huán)節(jié)之中。

2、堅持“安全第一、健康第一”的指導思想，關注學生身心健康，控制學生在校學習時間。要嚴格控制學生作業(yè)量，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學生。

3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮像高恒英、徐匯云、葉顯飛、萬邦保等校級骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊伍中占有一定的比例，他們的成長決定著學校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務意識，提高師德修養(yǎng)。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤，隨堂聽課、跟蹤

聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應手。

（三）推進課堂教學改革，狠抓提高課堂教學效率

1、抓好教學，認真上好每一節(jié)課。

教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。，深入推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將加強常態(tài)課、家常課和平常課的教學研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。對老師們給學生布置的作業(yè)，要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學生的良好學習習慣。

2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動。

（1）各教學組要根據(jù)學科特點與本年級學生情況，結合學科教學特色，制定教研組活動計劃，落實活動內容。內容有學理論、聽講座、看課例等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

（2）開設研討課、形成良好的教研氛圍。學習新經驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術、新方法為重點，開展一課多人上、多人上一課的教研活動，并利用集體備課的時間進行評講，不斷總結，形成本年級的經典教案。

（3）積極開展互聽課觀摩活動。切實提高常態(tài)下課堂教學的質量和效益。

3、鼓勵教師、學生參加各類競賽活動，各類賽事學校提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。

4、繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

（四）加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、聘請教育專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。

2、學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。

3、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導，提高青年教師的水平。

4、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用。

5、每位教師至少精讀一本教育教學專著，結合實踐寫出自己的心得體會。

6、充分發(fā)揮學校網站信息技術資源的優(yōu)勢，把網絡教研為落實校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學問題；充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，使網絡資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。總之，本學期本著“聚精會神搞好教研，一心一意提高質量”的宗旨，扎實開展工作。

工作初步安排：

三月份

1、制定教導處工作計劃。

2、制定教研組活動計劃。

3、學籍管理有關表冊填寫上報。

4、音體美教師會議。

5、參加學科教學工作會議。

8、教學常規(guī)檢查。

四月份

1、高年級數(shù)學常態(tài)課堂有效性研討活動。

2、集體備課研討。

3、教學常規(guī)檢查。

五月份

1、中心小學級骨干教師觀摩課。

2、備課理論專業(yè)培訓。

3、教學常規(guī)檢查。

4、期中檢測。

六月份

1、教學常規(guī)檢查。

2、期末檢測與期末質量統(tǒng)計分析。

3、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀留守兒童評選。

4、資料歸檔。

蘆南中心小學教導處

2010年2月26日