第一篇：小學教育教學工作計劃

今天，小編為您介紹的是小學教育教學工作計劃，有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

2、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規范、科學、有效，不斷規范教師的教學行為。

4、規范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”潛力的提高，繼續做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，透過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學潛力。

三、工作措施：

(一)教學常規：常抓不懈、追求細節

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節數務必貼合學校規定的節數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監督與指導。

3、加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補差工作。定期召開畢業班教師研討會，重基礎、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在2015年質量調研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫忙他們樹立自信心。

(二)校本教研：優化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的資料和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，構成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或資料為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強群眾備課的研究。根據學段特點、教學資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關注群眾備課的流程管理：個體鉆研——群眾研討——獨立設計——評估反思，透過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書為抓手，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算潛力，重點做好學生數學思維潛力、作業創編潛力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高潛力。

(四)教師培養：立足平臺、超越發展

1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優勢，對青年教師的培養，透過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究潛力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、搞笑、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創新、追求質量

教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規范化。

(六)課余活動：資料豐富，培養素質

為學生的成長搭建快樂學習、簡單實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。

3、用心組織學生開展綜合潛力系列競賽活動，有效提高學生綜合潛力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每一天體育活動時間為一小時。

第二篇：小學教育教學工作計劃

趙村小學2017-2018學 學校教育教學工作計劃

一、指導思想：

以黨的十九大和十九大各屆全會精神為指導，全面貫徹落實省委、市委會議要求，以“努力辦好人民滿意的教育”為目標，按照提升質量、提升水平、提升形象的工作要求，結合本校實際，進一步實施教師專業成長工程、學生好習慣培養工程、教育教學信息化工程、學校改建擴建工程，為實現教育現代化的目標奠定堅實的基礎，促進學生健康、協調、創新發展。

二、工作目標：

1、提高綜合素質。遵守教育方針，堅持育人為本，堅持德育為首，關注學生的身心健康，積極開展教育教學活動，著力培養學生的全面素養和創新實踐能力。

2、提高教學質量。嚴格執行課程計劃，細化教學流程管理，深入開展教科研活動，提高教師教學水平；加強微課資源與交互式課堂深度融合的研究，優化課堂結構，提升教學質量。

3、提升辦學水平。堅持依法治校，強化安全管理，繼續實施教師專業成長工程和學生好習慣培養工程，加快推進學校教育信息化工作，培養信息素養出色的教師隊伍和適應信息社會所需要的未來公民。

4、提升學校形象。凝心聚力，加強黨風、師風、校風建設，3、加強教育科研工作。重視學習培訓，引領教師樹立終生學習的理念，盡可能的為大家提供學習培訓的機會。突出中青年教師的培養，為他們量身定制專業成長計劃，并關注過程管理，著力結果考核。積極開展讀書活動，為教師推薦優秀的圖書，免費訂閱業務刊物，要求教師每月完成一次讀書推薦任務，每學期參加兩次讀書沙龍活動，并且注意理論聯系實際，撰寫教學反思、每月一得、專題論文，參加相關比賽。繼續圍繞“一師一優課、一課一名師”曬課活動、教科研星級學校創建以及學校的特色課題研究，開展定時、定點、定人的集體備課和主題研討活動，進行網絡無紙化備課嘗試，及時反思得失，總結經驗，并在相應的平臺推介老師們的科研成果。繼續以“銀杏杯”教學競賽活動為抓手，推動教師關注學生，關注課堂，關注文本，研課、磨課，打造精品課例，提升自身素養。努力形成教育科研真實、樸實、扎實的新常態，培養更多的骨干名師。

（二）、實施好習慣培養工程，培育素質出眾的未來公民。

4、注重文明習慣培養。以社會主義核心價值觀統領學校德育工作，以豐富多彩的節日紀念活動、科技文藝活動、社團假日活動、“八禮四儀”活動及各類文化體藝比賽為載體，引領學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的興趣、特長，鍛煉他們交流、合作、創新的能力，形成良好的習慣。新學期要突出安全活動習慣、文明就餐習慣、有序放學習慣、衛生禮儀習慣的培養，堅持人人參與，關注過程管理，開展人人爭做“優秀

（三）、推進教育信息化工程，培植智慧校園辦學特色。

7、開展師生信息技能培訓。教育現代化關鍵在于教育信息化，教育信息化核心是師生具備現代信息素養。新學期，我校一方面要繼續鼓勵教師不斷學習培訓，大膽實踐研究，提升自己制作微課、使用觸控一體機、運用Aischool交互式平臺等信息技能，積極參加各種信息化教育教學比賽活動，為打造個性化、自主性、高效率的課堂教學提供保障。另一方面以信息技術課教學為基礎，以機器人等社團活動為突破口，積極組織參加校內外的各項信息技能比賽展示活動，著力提升學生的信息素養，推動我校的智慧校園建設不斷深入。

8、開展基于互聯網的教育教學嘗試。我校要以順利創建成市智慧校園、智慧課堂為動力，從實際出發，充分發揮教師微課制作的優勢和Aischool交互式平臺的特點，繼續開展微課資源與交互式課堂教學深度融合的研究。一方面精心組織教師參加微課大賽活動，保持我校的技術質量市級先進地位；另一方面借助電教館、南師大的學術優勢和天聞數媒技術平臺，反復打磨，形成優秀的教學案例，參加課堂創新大賽，爭取佳績。同時拓展網絡平臺的運用空間，進行無紙化備課的試點，力求在教務教研、學校宣傳、校園管理、家庭教育等方面進一步發揮信息技術產品的作用，真正放大信息技術的優勢，形成信息化辦學特色。

（四）、推進學校擴建工程，奠定創建現代化學校的基礎。

9、積極爭取擴建項目落實。近年來，隨著進鎮企業的增加，健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組，制定各種安全制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位，積極創建健康促進學校和依法治校學校，建設健康和諧的校園。

第三篇：小學教育教學工作計劃

吳都小學2013—2014教育教學工作計劃

一、指導思想

本，學校的教育教學工作將貫徹落實十八大精神，樹立和落實科學發展觀，轉變教育觀念，實施素質教育，增強改革意識，大力提高學校管理水平、教育科研水平、素質教育水平，以校本教研為重點，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，以更新理念為先導，以教學管理為手段，注重打好基礎，減輕學生負擔，提高教學效率。做到科研與教研相結合，教學研究與教學管理相結合，教學管理與校本培訓相結合，全面提升教育教學質量。

二、工作重點

（一）進一步做好藝術特色學校創建工作。

（二）全面推進“有效課堂”的實施工作。

（三）抓好校本研修和教師專業化發展工作。

（四）進一步開展學生陽光體育運動和體質健康數據上報等工作。

（五）進一步完善我校“規范辦學”工作。

三、工作內容

（一）進一步做好藝術特色學校創建工作。

1．進一步完善我校藝術特色學校創建工作實施活動方案，在原有藝術特色活動的基礎上進一步開展跆拳道、籃球隊、剪紙班等體藝特色活動創建工作。

2．為進一步促進學生全面發展，發展我校學生藝術特色專長充分利用每周下午活動課時間開展各類體藝特色課外活動小組。

3．加強藝術教師隊伍建設，充分發揮我校體藝教師的專長，并有計劃的將體藝教師送出去學習，進一步提高他們的教育教學水平。

（二）全面推進“有效課堂”的實施工作。

1、學校根據文件精神，制定此次活動的實施方案，明確教研的方向，召開動員會，使大家明確目的和認識。

2、教研組要集體研究本教研組的教研課題，制定有效教學，高效課堂的教學模式，同時教師要結合實施方案、教研組的教研課題和個人教學活動，制定個人學習研修計劃，積極參與學習研究，在實踐中撰寫以《開展有效教學，探究高效課堂》為主題的教學案例和教學反思，總結提升教學實踐經驗。同時學校每學期定期召開教學研討會，教師將自己在教學中的經驗、反思、困惑等反饋出來，共同研討。

3、全員參加，學校實行循環聽課制度，樹立好的典型，并不斷的推廣。14、定期組織教師參與省、市開展的、各種教研活動，有針對性的開展聽課、集體備課等活動，不斷的學習和提升自己。

5、發揮骨干教師的示范、引領和輻射作用，通過結對子和傳、幫、帶等活動促進教師的專業成長。

6、舉辦以《開展有效教學，探究高效課堂》為主題的培訓講座或觀看相關課題的錄像課活動，進一步提高教師們開展有效教學，探究高效課堂的能力和水平。

7、充分利用互聯網為平臺，開展教研活動，促使教師上網、看報、讀書，收集整理資料，實現優質 資源共享和遠程互動。

8、通過在試點年級開展相關探究活動，初步確定我校有效教學，高效課堂的教學基本模式，并逐步在全校推廣。

（三）抓好校本研修和教師專業化發展工作。

1．學校繼續堅持“教研興校、科研強校”的思想，高度重視群眾性的教育科研活動，開展廣泛性的教育科研活動。和電教處密切協作，堅持搞好每周的教學業務學習活動，做到有計劃、有效益、有總結。各年級組要持之以恒地開展組內教研活動，要有主題、有記錄，力爭將校本培訓引向深入。

2．繼續認真實行好集體備課制度，各備課組要充分利用好每次的組內學習和集體備課時間，組織本組成員，把各人在教學中取得的經驗和遇到的問題擺出來，相互討論，取長補短，共同進步。

3．加強教師專業發展。每學年全體一線教師至少上一節公開課，完成一至兩篇教學反思或案例，聽課節數不得低于48節，讀書筆記不低于3000字等。

4．認真開展好第十一屆教師專業化發展月活動。通過開展多學科的教學大比武活動和“五優評比”，大力提高教師的課堂教學水平和教科研能力；通過開展教師業務技能比賽，提高教師的業務技能。

（四）進一步開展學生陽光體育運動和體質健康數據上報等工作。

1．正常開展藝體工作，正確處理好普及與提高的關系，要在全面提高學生藝體素質的基礎上培養一批優秀苗子成為特色人才。各班主任要做好組織、協調、教育工作，讓學有余力、學有興趣的學生得到充分發展。

2．組織開展好5月份的“藝術活動月”和11月份的“體育活動月”活動。認真開展好第十五屆學生冬季運動會，組織運動隊，加強訓練，活躍身心，發現更多的體育苗子，積極備戰我市中小學生運動會。廣泛開展以“校園合唱”和“校園集體舞”為主要內容的“大家跳、大家唱”藝術教育活動，開展豐富多彩的課外活動，活躍校園文化。繼續開展好課外活動興趣小組，積極參加各級各類各項

活動，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。

3．進一步完善學校體育、衛生、藝術教育工作，確保每周的音、體、美教學課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占；體育教師要認真組織開展好“全國第三套中小學生廣播體操”的教學工作，確保每個學生會做，做好；音樂教師要認真完成教學任務，保證學生會唱課本上的所有歌曲，并熟唱“三歌”（國歌、隊歌、校歌）；美術教師要做到“每課一練”；健康教師要認真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導思想；開設環境教育課，開展好環保宣傳教育；經常性地對學生開展防震、防火、交通、用電等方面的安全教育；逐步開展心理健康教育。加強中小學生校外實踐活動，促進青少年學生全面、和諧、健康發展。

4．深入開展“學生陽光體育運動”，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，確保每天一小時陽光體育運動在全校全面展開。

5．充分認識開展科技教育活動對學生的創新精神和實踐能力的重要性，經常開展科技教育活動。

（五）進一步完善我校的“規范辦學”工作。

1、嚴格作息時間。根據規定學生在校時間不得超過6小時，嚴格控制學生在校活動時間總量，每天體育鍛煉不少于1小時。教務處根據規定分別制定了作息時間表、課程表、大課間活動安排和課外活動安排表，并與團隊部聯合執行，實行清校制度，嚴格遵守作息時間。

2、嚴格執行課程計劃，強化課程管理與建設。按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時。不隨意增減課程，不隨意減少教學內容。嚴格按照教學計劃落實教學任務，不搞突擊教學，不擅自提前結束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學科）強化課程及課堂教學管理，不隨意調換課程，不隨意增減課時，嚴格按照課程表上課，如有特殊情況必須向教務處申請備案，經學校同意后方可調整。

3、強化校本培訓，提高課堂教學性。提升校本培訓的有效性，關注教學過程的各個環節：實行集體備課、實行作業管理問責制度、在切實做好減負工作的基礎上落實培優補差、陽光體藝等工作，提高教師的綜合能力，力爭“減負”不減質。

4、規范使用教輔資料，嚴格控制教輔資料。繼續執行吳都小學嚴控教輔資料管理制度，嚴格控制教輔資料的征訂。教務處不定期組織檢查學生書包，個別學生談話了解相關情況，堅決杜絕亂訂教輔資料現象。

5、嚴格控制作業量和考試次數。堅決杜絕“課內損失課外補”的現象，嚴格遵守省廳規定的作業時間：小學一、二年級不留書面家庭作業，三四年級家庭作業總量不超過30分鐘、五六年級家庭作業總量不超過45分鐘。提倡根據學情，分層要求，分層布置作業，讓每個學生都得到不同的發展。嚴格控制考試次數，學校每學年組織一次期末考試。重視教學行為分析，學科組每月召開一次教學質量分析會，教務處每學期組織期中、期末兩次教學質量分析會。

三、具體安排：

9月份

1．新學期開學報名工作。

2．分發《課程表》、《教師任課情況一覽表》和《作息時間表》。

3．開展新生入學教育活動。

4．統計各班學生人數及異動情況。

5．制定各學科教學計劃。

6．做好“第十七屆全國推廣普通話宣傳周”的宣傳工作。

7、組織教師分別參加全市小學語文、數學、英語教研會。

8、組織語文、數學、科學等學科教師參加全市優秀論文案例評選活動。

10月份

1．組織學生參加全市“天地杯”作文、書畫比賽。

2．開展“師生座談會”活動。

3．組織語文教師參加全省小學語文多課型展示活動。

4．組織數學教師觀摩學習全國小學數學優質課競賽。

5、配合市教育局開展送課下鄉活動。

6、組織英語教師參加全省小學英語課堂教學設計培訓會。

7、組織英語教師參加全市“小學英語有效教學研究”會。

8、組織音樂教師參加參加全市小學音樂“有效課堂教學“研討會。

9、組織音樂教師參加市級音樂課錄像課評選活動。

11月份

1．開展吳都小學“體育活動月”活動，舉行“第五四屆學生冬季運動會”。

2．舉行“華羅庚杯”數學競賽。

3．各班自主進行期中測試，各班進行期中考試成績分析，在后期教學中采取針對性措施。

4．組織數學教師全省小學數學優質課競賽聽課活動。

5．組織數學學科教師參加全省第十一屆小學數學青年優質課競賽聽課活動。

6、組織數學學科教師參加市級小學數學優秀論文、教學設計評選活動。

7、實施冬季作息時間。

8、做好教師的繼續教育檔案資料的整理工作。

9、迎接市教育局繼教學分核登工作。

12月份

1．與團隊部、電教處共同舉行“迎新春”書畫展覽。

2．做好六年級語、數、英參加全市統考準備工作。

3、綜合學科完成期末考查工作。

4、檢查體育、音樂、美術等學科的教學任務完成情況。

1月份

1．六年級調考。

2、舉行全校語數學科期末考試，做好閱卷、登分、試卷分析工作。

3．完成教學工作總結。

4．認真做好各類教學資料的收集、整理、歸檔工作

5．統計本學期教師績效考核分數。

6．教師歸還教具。

2月份

1．檢查各班新學期開學工作，確保教學用具及時到位，教師按時到班，學生按時上課。

2．制訂《課程表》、《教師任課情況一覽表》和《作息時間表》。

3．統計各班學生人數及異動情況，各班填寫學生花名冊。

4．召開綜合學科教師會議，規范綜合學科教學工作。

3月份

1．推行師德師風承諾制度，教師與學校簽訂師德承諾書。

2．制定各學科教學計劃。

3．開展校本教研活動。

4．組織語文、數學教師參加全省新教材培訓。

5．組織學生參加全國“希望杯”數學競賽活動。

4月份

1．舉辦第十屆“教師專業化發展月”活動。

2．組織教師參加全市小學多學科優質課比賽活動。

3．召開畢業班學生動員會。

5月份

1．實施夏季作息時間表。

2．舉行語數外學科期中考試。

3．召開學科教師會議，分析前期教學情況，討論后階段教學措施。

4．開展“大家跳、大家唱”藝術教育活動。

5．制定“慶六一”活動方案。

6月份

1．舉行慶“六一”文藝匯演。

2．舉行“小小口算王”口算比賽。

3．綜合學科完成期末考察工作。

4．檢查體育、音樂、美術等學科的教學任務完成情況。

5．開展“家長開放日”活動，完成學生和學生家長評老師工作。

6．舉行全校語數學期末考試，做好閱卷登分和質量分析。

7．完成教學工作總結并制定新學期教學工作計劃。

8．認真做好各類教學資料的收集、整理、歸檔工作。

9．統計本學期教師績效考核分數。

10．制定教師暑期培訓方案。

吳都小學教務處

2013年9月8日

第四篇：小學教育教學工作計劃

***2013-2014學年學校教育教學

工作計劃

以黨的十八大會議精神為指導，以教學為中心，堅持科學發展觀，全面貫徹教育方針，大力實施素質教育；以教科研為先導，改革課堂教學為手段，以落實常規教學為基礎，抓好畢業班復習工作為重點；深化改革，強化學校管理，加強師德師風建設，依法治校，務實求真，力爭使我校教育質量再上新臺階。

一、認真學習、貫徹全國教育工作會議精神。

學習貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育發展規劃綱要》，是當前和今后一個時期教育系統的中心任務。我校要組織教師認真學習習近平同志的重要講話，深刻理解《教育規劃綱要》提成的新思想新理念、工作方針、戰略主題以及教育改革和發展的重點任務和重要舉措，廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的緊迫感和自覺性。

二、推進素質教育，全面提高教學質量

1、以教研為載體，不斷提高學校教育教學水平。圍繞學校教育教學質量和教師專業水平的提高，進一步加強教研活動，認真貫徹執行教導處的意見，積極開展教研活動，促進教學研究向高層次發展，進一步加強學校之間的教研合作，做到有計劃，有內容，有落實。緊緊圍繞新課改理念，進一步加強校本教研專題研究，找準問題，突出重點，不斷提升教研水平，全面提高教學質量。

2、加快推廣教改新理念。組織教師認真研讀《基礎教育課程改革綱 1

要》和各學科《課程標準》，牢固樹立“以學生發展為本，讓學生積極參與”的課改理念。繼續把課程改革和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵 環節來抓，著力改革課堂教學模式，積極組織教師學習參與式教學理論，廣泛開展以參與式教學為主的課堂教學實踐活動，提高課堂教學效率。

三、強化德育工作，增強育人效果

1、堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。堅持把社會主義核心價值體系融入中小學教育的全過程，突出學校德育的主陣地、主渠道作用。貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實和推進未成年人思想道德建設的各項工作，促進學生德智體美等全面發展。

2、加強學生思想品德教育。充分發揮少先隊、班主任、品德課教師的德育優勢，學校利用升降國旗儀式，少先隊主題隊會、集體活動，班級利用周會、晨會、主題班會、思想品德課，對學生進行以“愛國主義”為主的“五愛”教育、國情、市情、鄉情教育，對學生進行公民道德教育，在十一期間開展以愛國主義教育為主題的主題隊會。組織學生學習和背誦 《弟子規》、《三字經》，教育引導學生知禮儀明恥辱。對學生進行心理健康教育、法制教育、孝愛教育、感恩教育。積極組織學生參加社會公益活動和社會實踐活動，培養學生的服務意識和良好的社會公德。要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，把守則和規范銘記到心中，貫徹落實到具體行動中。針對學生年齡特點，對不同年級提出不同要求。低年級

主要培養良好文明的習慣，中年級鞏固良好文明的習慣，高年級強化和發展良好文明的習慣。對班級的日考周評活動抓落實。在考評中重點抓典型的班、典型的人和事。對日考周評第一名的班級頒發流動紅旗，號召其它年級學習，對各班出現的好人好事給予表揚并大力提倡，對不文明的人和事提出批評并要求整改。日考周評有利于培養學生良好的習慣，端正學風、校風。學校在教育學生時，根據學生實際和新時期學生思想特點開展有針對性的活動，并有重點抓后進學生的轉化工作。教育學生形成了樂觀向上，吃苦耐勞，不怕困難，富有理想，自信誠實，團結協作的精神和品質，培養學生科學的世界觀、人生觀、法紀觀、價值觀。

3、加強宣傳教育，做好禁毒、反邪教等工作。把禁毒、反邪教宣傳教育工作列入師生德育工作議事日程。少先隊結合主題隊會和法制教育講座，提高師生對毒品和邪教危害性的認識，增強師生拒毒、防邪教意識。

四、重視教師隊伍建設，提高教師思想水平和業務素質。

1、繼續抓好師德師風建設。進一步加強教師職業理想和職業道德教育，完善師德評價、考核、獎懲辦法，建立師德建設長效機制，增強教師教書育人的責任感和使命感。

2、建立“學習型”的教師隊伍。努力適應當前課程改革的需要，促進教師不斷學習、不斷給自己“充電”。充分發揮行政機制，從本校的實際出發，制訂切實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高

教師的業務素質。

五、強化教育管理，規范學校辦學行為

1、加強學校計劃管理。認真學習領會上級教育部門的計劃精神，科學制定學校發展計劃文本，促進我校管理向規范化邁進。

2、健全教師教學管理制度。要求教學“六認真”工作，加大檢查力度，堅持每月考核制度，抽查制度，強化過程管理，真正落實“嚴、精、細、實”的管理方法。學校在教學常規管理上既看過程，又看結果，要求和督促教師認真備課，認真上課、認真輔導學生、認真組織考試。重點在備課、上課、輔導學生上下功夫。在備課上加強對新課標的學習與研究，在上課要求教師熱愛關心學生，發揚教學民主，向四十分鐘要質量，不做與教學無關的事。教師請假、開會、進修、離校后，學校與其他教師協商好離校教師上課工作。在批閱作業上做到及時、認真、細心。在輔導學生上認真及時，有耐心。無歧視差生的現象。教研組加強教案、作業的檢查工作，對檢查結果給出質量等級。做好記載，在業務會上予以通報。

3、切實規范辦學行為。嚴格執行國家課程計劃，按照國家課程計劃開齊、開足好全部課程，不隨意增減課程和課時；嚴格控制學生在校集中教學活動時間，切實減輕學生過重的課業負擔。

4、繼續深化人事制度改革，落實崗位責任制。制定切實可行的月考核辦法，將教師月考核與績效工資相掛鉤、與考核相掛鉤。

六、繼續積極創建特色學校

1、以讀書為載體，深化學校特色建設。今年，我們總結以往經

驗，繼續堅持走“以書育德，以書礪志，全面發展”之路，真正使我校的特色在原有的基礎上得到進一步發展。

2、強化管理，注重教育，積極創建“平安校園”。校園安全工作繼續實行學校一把手負責制，納入學校的目標管理。要以“生命教育”學生交通安全、食品衛生安全和消防安全為重點，抓好學校的安全教育工作。切實加強管理、檢查、督察力度，加強校園安全事故依法、多發環節的監控與管理，努力創建“平安校園”。

七、繼續加強體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

1、續貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓球的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。

2、生加強衛生保健的教育，改革清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節、藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

4、體育老師和衛生工作人員工作職責，做好體育器材、醫療器材、藥品的管理，杜絕發生事故。

5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

6、環境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

21世紀，是一個機遇與挑戰并存的時代。河尾小學的每一位教

師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學業務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創造學校更加輝煌的明天！

***小學

二0一三年九月十四日

第五篇：小學教育教學工作計劃

小學教育教學工作計劃

一、工作指導思想

深入貫徹科學發展觀、認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹形象”總目標，堅持育人為本，創新管理機制，強化質量意識，加強教育教學管理，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，強化安全工作，在教學成果上謀求新成效，在激發教育活力上謀求新突破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創新思路，逐漸提升學校競爭力。

二、學校基本情況：

XX小學位于潁上縣謝橋鎮XX村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX小學始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯系條件異常落后。本期，我校共有1----5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮XX村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生。現有在職教師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級教師4人，小學一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻，生源少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。我校教師堅持日常教學中創新工作方法，不斷加強業務理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性發展軌道，取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質較差，紀律渙散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設幼兒班，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮一年級語文、數學最高平均分為80 多分，而我校一年級語文、數學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創輝煌。

三、工作目標

1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學生樂于學習，勤于學習。

2、內抓管理：建立健全學校規章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。教師時常用《教師職業道德規范》及師德師風建設標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的，端正學習態度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結合，成為全面發展的合格接班人。

3、不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設，不斷發展學生，發展教師，發展學校，全面提升師生素養與內涵。

3、建一流隊伍：

不斷加強行風建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學，不斷給自己充電。

三、主要措施

1、不斷創新管理機制，強化目標責任，增強質量意識。

⑴學校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發展。⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創優、校園衛生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰，真正體現多勞多酬，優績優酬。

2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。

學校將及時調整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發現異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專人定期對學校大門口、校園內教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創造了一個良好的生活、工作、學習環境。

3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育

1、本期將進一步量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網絡，實施無間隙安全值班，確保師生平安

本學期，學校將及時調整以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網絡，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學2010年秋期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化。此外調整了校園安全值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全

責任。進一步明確了職責，強化了監督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。

2、多策并舉狠抓安全教育。

學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學期，學校將舉行教師、學生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作安全教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。

3、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。

學校安全領導小組每日（周）都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發現安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持安全工作周結月報制度，每月末及時向鎮中心學校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

4、繼續堅持大門口護送學生安全離校制度。

學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。

3、深入開展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣.認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建設工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。

（1）、加強學生文明素質教育。本期學校將繼續在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創文明班集體”、“爭當文明學生”、“創建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。

（2）、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。

（3）、以人為本，注重發展，精心打造骨干教師隊伍。

繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛崗敬業，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。（發布時間:2012-10-15）