第一篇：小學三(9)中隊工作計劃

三（9）中隊工作計劃

少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動的指導者，擔負著組織少年兒童在少先隊接受教育的任務，負責指導少先隊活動，全面貫徹教育方針，特制訂本計劃。

一、指導思想

依據學校大隊部工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范，愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，切實幫助隊員做到以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人。培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個隊員沐浴在愛和希望的陽光中，全面扎實推進素質教育。

二、主要工作

1、根據各級少先隊工作意見，與少先隊小干部一道分析本大隊實際情況，制定出活動計劃，計劃必須有針對性，實效性和可操作性。

2、指導隊活動，安排好活動主題、內容、形式。

3、關心全體隊員的健康成長，經常了解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。

4、充分發揮少先隊員組織教育作用，全面關心、及時培養、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。

5、積極培養小干部，培養他們的服務意識，教給工作方法，配合小干部解決工作中的問題。

6、主動向社會和家長宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助，協調各方面關系共同教育少年兒童。

7、以活動為載體，育人為目的，認真進行思想道德教育，以 “爭章奪星”為活動形式，養成良好行為習慣。

8、加強少先隊組織的陣地建設，注重日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。

9、加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業務工作水平。

10、配合學校中心工作，認真組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動。

第二篇：三1中隊工作計劃

三（1）中隊工作計劃

2011——2012學年第二學期

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，重視學生養成教育與訓練，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊干部的作用。結合本班實際，努力做好本學期的班主任工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生53人，其有30名同學學習認真，各方面表現比較突出，有16-17個同學學習方法不夠靈活，成績良好，還有5-6個同學自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、主要工作

1、加強班干部隊伍建設。繼續精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制。

2、培養學生自我管理的能力。繼續設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。學習方面，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工

作。繼續開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

3、加強行為規范教育。認真落實每周行為規范訓練要點。配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。

4、加強法制教育。增強學生遵紀守法的觀念，提高自我保護能力。教育學生養成文明的交通習慣。

5、加強學生心理教育，促進健康成長。對全體學生進行心理輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關系，共同對學生施加教育。

五．每月安排

二月份

1.開展“學校是我家，維護靠大家”活動

2.寫愛護公物標語

3.評愛護公物之星

三月份

1．“文明禮儀從我做起”活動

2．“尋找身邊的雷鋒”活動。

3． “護綠”活動。

4.評文明禮儀好少年。

四月份

1．開展“悼念先烈，感恩社會”教育活動。

2．開展“一個地球，多種關愛”活動。

3.開展“手拉手低碳行”活動。

4.評環保小衛士。

五月份

1、尋找我身邊的勞模。

2、開展“感謝父母養育我活動”。

3、評品德高尚好少年。

六月份

1、“六一”慶祝活動。

2、評四好少年。

七月份

1、法制安全教育。

2、假期安全教育。

三年三班輔導員：郭秀麗

2012年2月

第三篇：小學中隊工作計劃

2011——2012第二學期三（1）中隊工作計劃

一、指導思想

2011——20112學年第二學期中隊工作重點，要以愛國主義教育為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育。紀律法制教育，中華民族傳統美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是培養他們的創造勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們的將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動。

二、工 作 目標

1.以班內宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等為主陣地，認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統教育，增強學生的道德觀念。

2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進行誠信方面的教育。繼續采取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使學生從小養成良好的道德規范。

三、工 作 措施

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。本學期，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會，讓家長了解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。

2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環境，開展清理白色垃圾及社區牛皮癬活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、積極做好公益勞動。以周邊社區、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學生參加實踐活動的能力，增加學生接觸社會的機會。

四、加強少先隊自身建設

1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的中隊自主管理干部隊伍。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中，為他們提供豐富的實踐鍛煉提高的機會。

2、中隊繼續開展好班隊會活動。繼續開展有特色、有創造性的活動，活動

做到有計劃、有記錄、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

五、具體安排

二月份：

1、制定本學期中隊活動計劃。

2、健全常規工作。

3、結合大隊三月植樹節，組織本班學生進行植樹活動。

4、做好中隊的建設。

三月份：

1、開展慶“三.八”活動教育。

2、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動。

3、組織隊員參加大隊舉行的“好習慣伴我同行”小學生日常行為規范知識競賽以及擂臺賽。

4、結合3月26日全國第17個安全教育日，在班級開展安全教育活動。

5、組織學生開展“雷鋒在我心”教育活動。

6、加強隊角建設活動。

四月份：

1、組織學生開展“童心憶先烈，紅歌頌紅旗”主題系列教育活動。

2、以清明節為契機，在班上開展緬懷先烈主題班會活動。

3、挑選優秀隊員、隊干去參評。

五月份：

1、組織隊員開展“熱愛勞動，爭當勞動小能手”主題教育。

2、組織學生開展“走進社區”勞動教育活動。

4、組織隊員開展“勞動最光榮”班隊活動。

六月份：

1、組織隊員排練“六一”節目。

2、組織隊員參加“六·一,我們的節日”文藝表演活動。

3、組織學生參加學校舉行的“六.一”游園活動。

4、中隊開展假期法制安全教育活動。

七月份：

1、組織隊員開展 “七月頌歌獻給黨”主題班隊活動。

2、上交學期中隊總結。

3、組織隊員參加雛鷹假日小隊活動。

4組織隊員參加三好學生、優秀隊員評選工作；

5、安排隊員參加一些有意義的暑期生活。

第四篇：三(6)中隊工作計劃上

三（6）中隊工作計劃

（2010—2011學第一學期）

本篇為2010—2011學第一學期三（6）中隊工作計劃，含以下內容：

一、指導思想；

二、基本情況；

三、工作重點；

四、具體工作措施：；

五、具體工作安排。

一、指導思想：

堅持以人為本，德育為先教學理念，以我校大隊工作計劃為指導，具體開展本中隊活動，促進隊員養成良好的思想、道德，讓每位隊員在隊旗下健康快樂地成長。

二、基本情況；

三（6）中隊共有隊員55名，設中隊長1名，小隊長4名。本中隊大多數隊員對班集體活動淡漠，不主動參與，學習習慣較差，自控力差，課堂上注意力不集中，搞小動作，課后作業亂寫亂畫，學習成績兩極分化嚴重。本中隊隊員都是來自農村，學校離家遠，他們離開父母，有的寄住在親戚家，有的與還在校讀書的姐姐或哥哥住在一起，自己煮飯吃，他們長期缺乏父母的關愛和管教，他們養成一種自由散漫、做事馬虎的不良習慣。本學期主要目標是繼續加強常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，養成良好的學習習慣和行為習慣。

三、工作重點

（一）愛國主義教育。

1、利用每周一的升旗儀式，把它作為對隊員進行愛國主義教育的重要陣地。

2、通過讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發隊員的愛國熱情。

（二）加強隊員的常規管理，促進隊員良好行為習慣的養成。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用。

3、用隊會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、通過隊員的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體隊員養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

5、以活動為載體，鍛煉隊員能力。利用傳統節假日，開展好豐富多彩的道德實踐活動，讓隊員在活動中熏陶感情，升華境界。

6、加強對隊員的安全教育。

7、認真做好家訪工作，與家長取得聯系共同教育，共同管理。

四、具體工作措施：

1、設立衛生監督員。結合隊員健忘的特性，我在中隊里設立了一個衛生監督員，用來提醒每日的教室衛生打掃的情況，監督亂丟亂扔的現象。

2、設立“兩戴”檢查員。“兩戴”，具體說是戴紅領巾、戴校牌這兩樣東西。檢查每個隊員的兩戴情況，并對沒有戴齊的隊員進行記錄，加以扣分處理。一周一次，進行評比。

3、認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發隊員的愛國熱情。

4、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓隊員溫馨，和諧的班集體中認真學習。

5、教會隊員學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

6、利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓隊員對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

7、.關愛每一個隊員，走進每一個隊員的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為隊員排憂解難，樹立信心。

8、上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓本中隊隊員有一種充滿活力，積極向上的精神。

五、工作安排：

九月份：

1、制定中隊計劃。

2、民主選舉中隊干部。布置任務，分工負責，配合輔導員的工作。

3、布置教室、出好第一期黑板報。

4、開展“尊敬老師”的教育活動。鼓勵隊員親手設計一張感恩賀卡，寫上對老師祝福的話，送給老師。

5、組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，進行文明禮貌教育。

十月份：

1、慶祝國慶節，組織隊員看愛國影片、唱愛國歌曲等，激發學生的愛國熱情。

2、加強行為規范養成教育。

3、期中隊員行為規范小結。

十一月份：

1、開展感恩教育活動，讓隊員回家主動為父母做一些力所能及的事情，并寫出來做事時的感受。

2、對隊員進行安全教育。11.9消防宣傳日，讓隊員了解掌握相關的消防知識。

3、組織本中隊隊員進行講故事表演。

4、在本中隊進行數學計算比賽。

5、迎接“一二·九”跳繩運動會，組織隊員進行跳繩練習。十二月份一月份：

1、組織隊員參加學校開展“一二·九”跳繩運動會。

2、以“老師我想對您說”為主題開展演講活動，以此了解隊員們的心聲。

3、慶祝元旦。

4、開展品德教育活動：“多為集體做好事”。

5、復習迎考，做好考前心理輔導工作。

6、中隊工作總結，安排假期隊員的學習。未盡事宜，在工作中逐步完善。

2010年9月2日

第五篇：三1班少先隊中隊工作計劃

少先隊中隊工作計劃

指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和*人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

(6)、結合“

十、一”等各種節日，進行愛國教育;(7)、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動;(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;(4)、要求學生認真上好各專業課;

(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

各月份的工作安排

二月份

1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。

2.“四項”競賽開始。

3.慶祝“教師節”。

4.初期家訪。

三月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.愛國主義教育。

四月份

1.做好家長會工作。

2.差生結對幫助。

五月份

1.口算過關。

2.刊出“節約資源，我在行動”專刊。

六月份

1.準備復習迎考。

2.寫好操行評語。

3.評選各類優生。

4.寒假工作安排。