第一篇：小新小學六中隊工作計劃

小新小學2018--2019學年上學期六（1）中隊

工作計劃

六（1）中隊 張權麗

進一步落實學校德育工作計劃、教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

一、班級情況分析

本班共有學生40名，其中男生22人，女生18人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

二、中隊建設措施

(一)進一步抓好行為規范教育、常規教育

充分利用隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行 “晨會”、“主題班隊會活動”等途徑，提 高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

(二)加強學生的德育教育

1.充分利用晨會，重大節日，加強學生的德育教育。利用節日參加學校舉行的一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2.結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

(三)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1.課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到，就要做到。

2.課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3.路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

(四)衛生方面：

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1.個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。

3.“人人爭做環保小衛士”的主題教育：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

(五)抓隊風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2.每四周召開一次中隊會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

3.舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

4.發揮家長的作用。

(六)加強中隊建設。

1.深化主題隊會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

2.根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

3.做好學生日常的安全工作。每日必講安全。(七)重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八)指導培養小干部

班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。

1.開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3.引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

(十一)加強心理健康教育

1.全面滲透在班級教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。同時觀看一次心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。

2.開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

3.建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

三、預期達到的目標

充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。

四、具體安排

九月：

1.“弘揚和培育民族精神月”教育，開展爭民族精神章活動。2.慶祝教師節活動：舉行一次《我愛您——敬愛的老師》為主題的中隊活動，出一期慶祝教師節的專題黑板報，送一句祝福老師的話語，爭“尊師章”活動。

3.以“秋的來歷、中秋的習俗、中秋的故事”為內容開展“中秋節”主題教育。

十月：

1.慶祝國慶，舉行“美麗的祖國，可愛的家鄉”主題班會。2.重陽節敬老活動，號召每位少先隊員為身邊的老人做一件事。3.一年級新生入隊前教育。4.組織建隊日活動。十一月：

1.“環保在我心中”交流活動。

2.11月9日中國消防宣傳日，宣傳學習消防知識。

3.11月第四個星期四感恩節，圍繞“感恩節”開展“感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人”的實踐活動。

十二月：

1.12月13日南京大屠殺紀念日，進行愛國主義教育。2.“我在少先隊活動中的點滴進步”交流活動。

3.為迎接一年一度的學校冬季運動會,開展“刻苦我能行，堅持我成功，力爭做個優秀運動員。”活動。

4.慶祝元旦活動。一月份: 1.做好學期資料積累、整理歸檔工作。2.寫好少先隊工作總結。張權麗 2018年9月12日

第二篇：中隊工作計劃六

2013年春學期六（2）中隊工作計劃

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

三、主要工作

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”。個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

（2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

五、各月工作安排：

二月：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

4、進行勤儉節約教育。

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節活動

3、出黑板報

4、開展“愛綠護綠我們的校園”活動

四月份：

1、清明節活動

2、“永遠的英雄”教育活動

3、開展“文明禮儀”活動

五月：

1、慶祝“五一勞動節”

2、開展《弟子規》經典誦讀，“爭做文明三小生”德育活動。

六月：

1、走進中國傳統文化－端午節活動

2、慶祝“六一”兒童節活動。

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第三篇：六中隊工作計劃

六（2）中隊工作計劃

一、指導思想：

注重愛國主義，培育民族精神；以禮儀教育為主線；以日常行為規范養成教育為抓手；以培養擁有強壯的體魄,良好的心理狀況為目的，重建設、嚴管理，加強行為規范養成教育，培養道德好習慣和科學的生活習慣。

二、活動目標：

以好習慣入手，把文明禮儀變成一種習慣，以體驗教育為基本途徑，以民族精神代代傳活動為載體，通過各種豐富多彩的活動創設和諧的環境，使學生學會學習、學會生活、學會關愛、學會合作，培養誠實、勤奮、自信、快樂的道德品質。

三、主要工作：

（一）加強行規教育，養成文明禮儀的好習慣。

學生的行為習慣具有反復性，特別是有些同學，在課間常處于一種一下子放松的興奮中，奔跑、叫嚷時有發生，影響了學生的學習生活，也是傷害事故的隱患。為減少這些不良現象，我班主要采取以下措施：

（1）加強《小學生日常行為規范》的知曉和落實。

（2）針對班級的實際情況制定行為文明的好習慣強化訓練。

（3）開展爭章奪星活動，鼓勵學生控制自己的行為，鞏固行為規范。

（4）充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動管理評價，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。

（5）合班隊活動、思想課開展行規教育，從思想上鞏固。

（6）以干部隊伍為抓手，在班級形成管理鏈。

（二）深化德育教育

對學生進行愛國主義教育，讓學生了解并繼承中國優良傳統美德，在體驗中提高自己的認知，以實際行動告慰祖國媽媽。具體行動落實在認識國家標志、中國傳統節日、人民英雄??

（2）以“討論真實化”為重點，抓住班級中發生的有爭議性的問題在行規課、班會課或隊課中加以拓展，讓學生討論討論，引導學生由敢說逐步過渡到想說、能說，最后內化為行動。

（三）改進爭章奪星活動

結合班級學生確定的自我成長的目標，深化“我的成長足跡”活動，制定選修章和特色章，充分發揮多元化的評價的激勵機制，讓每個學生充分施展才能，展示個性。

（四）將心理健康教育與班級管理工作緊密結合全面滲透在整個教育過程中。培養學生具有豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態度，以及承受各種挫折和適應不同環境的能力

第四篇：六綠芽中隊班主任工作計劃

六(3)綠芽中隊班主任工作計劃

一、班級基本情況

六（3）班共有學生45名，女21名，男24名。全班學生學習基礎尚可，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的六（1）班比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及女生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。結合“完美教室”的布置，結合“心愿墻”“每日奧數賽”“佳作展示”等評比，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，如徐伊桐、葉可穎等人，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、利用晨會、班會時間培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

4、精簡班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，將主要工作落實到幾名責任心強,有工作能力的學生身上。

5、做好學困生的教育轉化工作。這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

6、協助學校各科室開展好“學術月”“閱讀節”“英語節”等活動，做好“三小”評比的準備工作。

三、具體安排：

二月：

2月28日報名注冊和召開六年級家長會

打掃校園環境衛生

制定班級工作計劃和精選班級干部

假期作業檢查和寒假好孩子評比（外出購物獎勵）

加強期初行為規范教育

建立“培優輔差”管理檔案，制定轉化措施

三月：

“學雷鋒 樹新風”主題教育

“交通安全”主題教育

慶祝“三八”婦女節“我為媽媽做家務活動”（假期作業）

“春之光”攝影大賽（月假完成）

“學術月”系列活動

四月：

“我給龔老師寫封信”女生心理輔導活動

“清明節”和“統戰知識”征文活動

小文學家評比

“閱讀節”系列活動

五月：

六年級考前心理講座

學生檔案填寫

合唱比賽準備

慶六一班級晚會

六月：

學生畢業考試

學生升學考試

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關，使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

第五篇：小學中隊工作計劃

2011——2012第二學期三（1）中隊工作計劃

一、指導思想

2011——20112學年第二學期中隊工作重點，要以愛國主義教育為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育。紀律法制教育，中華民族傳統美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是培養他們的創造勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們的將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動。

二、工 作 目標

1.以班內宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等為主陣地，認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統教育，增強學生的道德觀念。

2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進行誠信方面的教育。繼續采取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使學生從小養成良好的道德規范。

三、工 作 措施

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。本學期，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會，讓家長了解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。

2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環境，開展清理白色垃圾及社區牛皮癬活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、積極做好公益勞動。以周邊社區、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學生參加實踐活動的能力，增加學生接觸社會的機會。

四、加強少先隊自身建設

1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的中隊自主管理干部隊伍。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中，為他們提供豐富的實踐鍛煉提高的機會。

2、中隊繼續開展好班隊會活動。繼續開展有特色、有創造性的活動，活動

做到有計劃、有記錄、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

五、具體安排

二月份：

1、制定本學期中隊活動計劃。

2、健全常規工作。

3、結合大隊三月植樹節，組織本班學生進行植樹活動。

4、做好中隊的建設。

三月份：

1、開展慶“三.八”活動教育。

2、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動。

3、組織隊員參加大隊舉行的“好習慣伴我同行”小學生日常行為規范知識競賽以及擂臺賽。

4、結合3月26日全國第17個安全教育日，在班級開展安全教育活動。

5、組織學生開展“雷鋒在我心”教育活動。

6、加強隊角建設活動。

四月份：

1、組織學生開展“童心憶先烈，紅歌頌紅旗”主題系列教育活動。

2、以清明節為契機，在班上開展緬懷先烈主題班會活動。

3、挑選優秀隊員、隊干去參評。

五月份：

1、組織隊員開展“熱愛勞動，爭當勞動小能手”主題教育。

2、組織學生開展“走進社區”勞動教育活動。

4、組織隊員開展“勞動最光榮”班隊活動。

六月份：

1、組織隊員排練“六一”節目。

2、組織隊員參加“六·一,我們的節日”文藝表演活動。

3、組織學生參加學校舉行的“六.一”游園活動。

4、中隊開展假期法制安全教育活動。

七月份：

1、組織隊員開展 “七月頌歌獻給黨”主題班隊活動。

2、上交學期中隊總結。

3、組織隊員參加雛鷹假日小隊活動。

4組織隊員參加三好學生、優秀隊員評選工作；

5、安排隊員參加一些有意義的暑期生活。