1.小學教學質量獎勵方案 2.小學教學質量考核獎勵方案 3.小學教學質量考核獎懲方案

4.小學教學質量評價方案暨教學質量獎懲暫行方案 5.小學畢業班級任課教師教育教學質量獎懲方案

1、小學教學質量獎勵方案

為樹立“質量就是生命”的教育理念，引領學校“教學質量文化”發展，充分調動廣大教師狠抓教學質量的積極性，使我校教學質量得到進一步提高，特制定此教學質量獎勵方案。

一、評價獎勵組織機構組長：肖昌明

副組長：姚本前、陳明海

成員：肖昌茂、肖昌明（小）、蔣世錦、田昌萬、全勝

二、獎勵分類

1、期末教學質量優勝獎、進步獎。

2、各類競賽獎。

3、抽考成績獎。

三、獎勵方式

實行等級獎，取消原來的目標管理獎。

四、資金來源

按學生人數在公用經費中向各校抽取。

五、具體獎勵細則

（一）期末教學質量優勝獎、進步獎。

1、優勝獎設置（按均分），取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動。

語數：

一、二年級：一等獎2名（240元），二等獎2名（180元），三等獎2名（150元）。

三、五年級：一等獎1名（300元），二等獎2名（220元），三等獎2名（150元）。

四、六年級：一等獎1名（300元），二等獎1名（220元），三等獎2名（150元）。

綜合課（兼職）：

三、五年級：一等獎1名（140元），二等獎2名（110元），三等獎2名（80元）。

四、六年級：一等獎1名（140元），二等獎1名（110元），三等獎2名（80元）。

綜合課（專職）：

三、五年級：一等獎1名（200元），二等獎2名（120元），三等獎2名（70元）。

四、六年級：一等獎1名（200元），二等獎1名（120元），三等獎2名（70元）。

注：

①、一等獎內均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數；二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到一等獎上。

②、無考試成績人員按人平數發放。

2、成績進步獎：（當前名次-該班產生后的最高名次）×100元（或本期均分差與該班產生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算）

（二）競賽獎

1、全能競賽類

①、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。

②、鎮級：各年級各層次獎勵人數：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。

一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎每生60元。

三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等獎每生100元。

2、才藝表演類

①、表演類（獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師）：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。

②、手工制作（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

③、書法類（獎勵對象：語文教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

④、繪畫類（獎勵對象：美術教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

3、運動會：

縣級（獎勵對象：當前輔導教師）：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名。單項第一名：100元，單項第二名90元，后面依次類推。

區級（獎勵對象：當前輔導教師）：設人才貢獻獎：每人次40元。

鄉級（獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5）：團體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。

校級（獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5）：團體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。

（上母片可另外制定）。

4、縣“三獨”競賽（獎勵對象：輔導教師）：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。

（三）抽考獎

獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關學科、年級教師。

20XX年4月11日

2、小學教學質量考核獎勵方案

一、指導思想

為全方位推進素質教育，進一步強化教學管理，提高教學質量，辦好人民滿意的教育，根據《江寧區20XX中小學教學質量考核獎勵方案》，特制定《東山小學教學質量考核獎勵方案》。

二、評估方法

按照區教育局教研室要求，由區教研室統一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優分率、均分三項指標進行綜合評估。

綜合得分=合格率×40+優分率×30+均分×30%

三、獎勵辦法

（一）畢業班最終考核獎（區級考核）

1、以學校為單位，根據綜合總得分獎勵任課教師

（1）1~3名，獎勵1200元。

（2）4~5名，獎勵800元。

（3）6~7名，獎勵600元。

（4）8~10名，獎勵400元。

2、相關教師獎勵：

（1）對相應學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。

（2）對未考核的學科教師進行獎勵，獎金為考核學科教師的二分之一。

3、進步獎

以五年級最后一次考試為依據，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。

（二）調研抽測獎

1、區級抽測（此項獎勵完全按照區考核獎勵辦法制定，執行時以區下發的文件為準）

以學校為單位，根據抽測學科綜合得分：

（1）1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20XX元。

（2）4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。

（3）9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。

2、校級抽測

達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數。

四、備注：

1、本考核方案解釋權屬校長室。

2、本考核方案從20XX年9月1日起執行。

南京市東山小學

20XX.1

3、小學教學質量考核獎懲方案

教學質量是學校的生命，是提升學校辦學水平的關鍵，也是促進學生可持續發展的根本。為了進一步加強教育教學管理，強化競爭激勵機制，獎優罰劣，切實調動各校尤其是全體教師的工作積極性和主動性，全面提高教育教學質量。經過中心小學研究通過，特制定該獎懲辦法

一、參評年級：各小學所有年級。

考評科目：

一、二年級考評語文、數學兩科；三、四、五、六年級考評語文、數學、英語、科學四科。

二、獎懲辦法：

在鎮組織的教學質量檢測中，按同年級同學科班數的7:2設獎。

（一）教師獎懲：

一至五年級、六年級科學第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。六年級語數英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

班級平均分不及格的，全鎮通報批評，考核不得評為優秀，不得評為各類先進個人。

單科教學成績：低于鎮平均分3分以內，中心校在全鎮通報批評；低于鎮平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優秀，不得評為各類先進個人。（平均分超過80分，不予處罰；

二、三年級進步五名，四、五、六年級進步三名不予處罰。）。

教干質量檢測成績位于全鎮后三名的，免去其所任職務。

（二）學校獎懲。

1、學校成績與學校領導的職務任免、獎懲相掛鉤。

（1）教學質量檢測倒數第一的學校，中心小學對校長進行誡勉談話；對連續四次（兩學年）教學質量檢測倒數第一的學校，免去學校校長職務。（按學校平均分排名，定點校和教學點分別考核，從20XX——20XX學第一學期算起）

（2）定點校教學質量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。

教學點教學質量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。

（3）班級平均分低于鎮平均分3分以上的學科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元。

2、學校不得隱瞞學生人數，隱瞞一名學生罰學校100元，全校隱瞞學生超過10人，除經濟處罰外，對校長通報批評，取消學校考試成績。

3、考試時，如發現教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學校質量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學校綜合考評分2分。

本辦法經全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜，由中心小學負責解釋。

4、小學教學質量評價方案暨教學質量獎懲暫行方案

教學質量是教育教學的生命線，為進一步強化質量意識，推進全縣各中小學全面加強教育教學管理，落實質量獎懲措施，大面積提高教育教學質量，特制定本評價方案和獎懲暫行辦法。

（一）教學質量評價方案

1、教學質量監測辦法

（1）縣教育局每期抽檢小學（含村小）、初中各一個或兩個年級的幾門學科，具體年級和科目在每期抽檢前臨時抽簽決定。

（2）每年上期由教育局統一集中組織初

三、小學六年級教學質量監測。

（3）凡由縣教育局決定抽檢的年級和科目，各學校一定要將該年級學生全員納入檢測范圍，然后采取學校間交換監考的形式，將抽考年級抽考科目的全部試卷送教育局統一閱卷。

（4）沒有被教育局抽檢的年級和科目，各學校必須按照教育局的文件精神，嚴格組織統一測試和評價，并兌現獎懲。

（5）高中層次按高三教學質量獎勵辦法執行。

2、教學質量評價方法

（1）按辦學條件及生源狀況，將全縣中小學劃分為兩個層次進行教學質量評價，城區中小學為第一層次，其余各學校為第二層次。第一層次的各項指標須高出第二層次10%，再納入全縣整體評價。

（2）全縣統一抽查科目的成績綜合計算方法為：人平分占50%，合格率占30%，優秀率占10%，兩科或多科合格率占10%的計分比例，綜合評價學校及教師的教學質量。

（3）單科教學成績的計算方法為：人平分50%，合格率占30%，優秀率占20%。

（4）初三教學質量檢測成績的計算方法參照上述第2款計算方法執行，并與肄業班監測成績按各占50%的比例，評價學校學年上期教學質量。

（5）小學、初中分學年和綜合計分，小學六年級成績不納入學年、綜合評分和教育目標管理考核整體評價，由教育局單列評價。

（6）沒有被教育局抽檢到的年級和科目，各學校必須通過嚴格組考程序，將真實成績上報到縣教育局教研室，縣教研室將全縣成績進行綜合性的整體評價，并通報全縣。

3、操作要求：

（1）各學校必須組織全體教師認真學習和領會《教學質量評價方案》的精神實質，積極配合此評價方案精神的貫徹和落實。

（2）各學校須根據此《方案》的精神和本校的實際情況制定出相應的教學質量管理和評價方案，通過公正、公平的評價渠道，充分調動廣大教師熱心教學、狠抓質量的積極性。

（二）教學質量獎勵暫行辦法

1、教學質量獎項

（1）單位集體獎

①高中層次

高考按高三教學質量獎勵辦法執行。高考成績和肄業班抽考成績，省、市示范性高中在全市同類學校排前五名者，非示范性高中在全市同類學校排前十名者，全縣統一按教學質量從高到低設一、二、三等獎（示范性高中排前三名，非示范性高中排前五名者，為一等獎；示范性高中排第四名，非示范性高中六至七名者，為二等獎；其余為三等獎），高考成績排名參照高三教學質量獎勵辦法，主要以二本以上人數為參考系數。

②初中層次

初中兩學期教學質量檢測成績綜合評分，全縣統一按教學質量從高到低設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。（注：其中一次教學質量檢測成績列全縣前九名，而另一次屬倒數五名內的，不享受獎勵和評先評優）。

③小學層次

小學兩學期教學質量監測成績綜合評分，全縣統一按教學質量從高到低設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。（注：其中一次教學質量檢測成績列全縣前九名，而另一次屬倒數五名內的，不享受獎勵和評先評優）。

④九年一貫制學校教學質量獎勵分設中學部和小學部獎勵；在年終教育目標管理評價采分時，就高不就低，但其一個學部屬全縣倒數五名內的，不享受獎勵和評先評優。

⑤單位集體獎勵和評價分或學進行。

（2）教師個人單科教學質量獎

①抽考科目的教師單科教學成績，全縣統一以班為單位統計（某一科目任教多個班級的按任教班級平均成績統計），按教學質量從高到低設一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，用于獎勵單科教學成績突出的教師。

②初三教學質量集中監測以校為單位，分學科予以獎勵，按教學質量從高到低設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

③未抽考科目的單科教學成績，由各學校在嚴格組考的基礎上，將成績上報縣教研室進行全縣性的綜合評價，教研室負責將評價結果通報全縣，由各單位根據全縣性的評價結果及本單位實際情況制定獎勵標準，并兌現未抽考科目教師的教學獎勵。（教育局只提供參考數據，不作為評價和獎勵的依據）

④教師個人單科教學質量獎分學期進行。

（3）單位教學綜合成績提高獎

以上、下兩期的綜合成績對比，對提高三個名次以上的學校，按提高名次的多少排名，取前五名，分別獎1000、800、600、400、200元。

（4）各等次獎金的具體數目

①單位集體獎：一等獎1500元，二等獎1000元，三等獎800元。

②教師個人單科教學質量獎：一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。

③單位教學綜合成績提高獎，按教學質量獎

（三）執行。

④初三教學質量監測學科單項獎：一等獎1200元，二等獎800元，三等獎400元。

⑤小學六年級教學質量監測教師個人單科教學質量獎，按抽考科目教師個人單科教學質量獎方法執行。

⑥所有獎金由教育局下發給學校，學校校長按照公正、公平、公開的原則，兌現給具體負責人和科任教師。

2、獎懲措施

（1）教學質量一等獎獲得的單位和個人，在不違背其他“一票否決”的條件下，當年或學進入考核“優秀”、“先進”等次和優先晉級，并在人事調整中予以優先考慮。

（2）初中階段、小學階段教學質量（或學）綜合評分排全縣倒數一、二名者，全縣通報，單位當年不得評先，單位負責人不得評優，不得提拔或調動。單科教學成績排全縣倒數1-5名者，科任教師當年不得評優和晉級并考慮作為組織人事調整對象。

（3）高中階段高考成績有三科以上連續兩年排全市同類學校倒數第一、二名，建議縣委對該單位相關責任人（副科以上干部）予以調整，分管年級的中層干部三年內不得提撥重用；初中、小學階段教學質量評價連續兩年排在全縣倒數一、二名者，責令單位一把手、主管教學的副校長和分管年級的校級干部引咎辭職或予以免職。

此方案和獎勵辦法從20XX年下期起試行

二OXX年十二月二十九日

5、小學畢業班級任課教師教育教學質量獎懲方案

為了加強對畢業班教育教學質量的監控與管理,全力做好溫課備考工作,引導全校教職工樹立質量意識、競爭意識、精品意識，努力鉆研業務，大面積提高教育教學質量，依據《金蘭小學教師獎勵制度》特指定此辦法。

一、六年全體學生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的20XX年小學六年制畢業生水平測試，測試學科為：語文、數學、自然、思品、社會五科。

二、各學科四項等級指標為：語文、數學學科90分以上為優秀，80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生；自然、思品學科40——36分為優秀，35——32分為良好，40——24分為及格，23分以下為差生；社會學科20——18分為優秀，17——16分為良好，20——12分為及格，11分以下為差生。

三、各科統考成績按上述指標，計算出優秀率、良好率、及格率和差生率。分別與全縣參考學校（班級）對應學科進行對比排出我校各學科在全縣的名次。

四、各學科任課教師得分標準與獎懲辦法。所教學科四項指標其中任何一項在全縣統考對應學科獲得第一名記25分，第二名記20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿分為100分。總分達到60分以上為優秀，學校一次性獎勵該學科任課教師人民幣400元，總分達到50以上分獎勵人民幣300元，總分達到40分以上獎勵人民幣200元，總分達到30分以上獎勵人民幣100元。并在年終績效考核時，按特殊貢獻予以加400分、300分、200分、100分。

五、參考學生單科成績在全縣第一（含并列），獎勵該學科任課教師人民幣100元。

六、參考學科四項指標低于全縣平均成績的，每低于一個百分點在年終績效考核扣10分。

木蘭縣金蘭小學校

20XX年5月10日