第一篇：榕江縣小學科學教師專業技能大賽簡報

榕江縣小學科學教師專業技能大賽簡報

為提高我縣小學科學教師的業務素質和教學水平，有效落實教師教育教學能力的訓練，培養教師科學、有效駕馭教材的能力，促進課堂教學改革，提高教育教學質量，根據州教通【2014】24號文件精神，榕江縣教研室決定于2014年5月12-13日舉行全縣小學科學教師專業技能大賽。

這次科學技能大賽是各鄉鎮督導辦、中心校組織初賽后，由本鄉鎮推薦一名教師參加縣決賽，決賽項目為：“書面評課”、“教學設計”、“習題編寫”、“片段教學”等四項。這次全縣共有16名教師參加縣決賽，參賽教師不辭辛勞，克服困難，充分發揮自己的聰明才智；通過兩天的激烈角逐，評出了結果，榮獲前三名的教師，屆時將代表榕江縣參加科學全州技能大賽。

第二篇：2013年小學思品教師專業技能大賽

2013年丹寨縣小學思品教師專業技能大賽(優質課)獲獎名單

一等獎:

崔

瑤(雅灰小學)二等獎:

楊秀梅(第二小學)

楊秀品(復興小學)三等獎:

張有健(排中小學)

雷曉群(排調小學)

潘榮紅(第十三小學)

鄭曾梅(南皋一小)

李

媚（第十一小學）

第三篇：2014教師專業技能大賽活動方案

2014教師專業技能大賽活動方案

一、指導思想：

本學期將落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標準（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領導小組：

組長：楊俊賢 惠丹丹

組員：馮鵬 楊江波 楊俊賢 張園 惠丹丹

三、參賽對象：全體教師

四、大賽時間：

2014年12月27、28日。

五、比賽內容：

講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

六、比賽項目具體要求： 1.講述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。2.鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。3.自彈自唱：

要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。4.舞蹈：

要求：自行選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術感染力。5.繪畫：

要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內完成。作品主題突出，體現時代性和藝術性；布局合理，畫面豐滿、優美；構圖新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。6.手工：

要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。7.寫字：

要求：根據統一文本內容進行鋼筆字書寫（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不要求。

七、活動程序：

（一）準備階段：

1．選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發給教師練習彈唱。

2．教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業余時間進行技能練習的準備。

（二）比賽階段：

1．大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。

2．參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。3．按區級要求推薦園內大賽中獲得優異成績的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

備注：本次活動最終解釋權為園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規章制度執行。

未央區小天鵝幼兒園

2014年11月

第四篇：學前專業技能大賽教師總結

學前專業技能大賽（幼兒故事）比賽總結

經過緊張激烈的競技，成都市第二屆學前專業技能大賽與2015年4月17日在成都市現代職業中學落下帷幕。我們禮儀職中自開辦學前專業以來第一次參加此比賽，在師生的前期共同努力下還是取得了較好的成績，在高二學生中選出的三名優秀學生參加比賽，在講故事環節都發揮了自己最高的水平，在各個參賽隊伍中獲得團體二等獎，其中侯講故事得分27.5分，顏27.5分，鐘26.5分，都是獲得了二等獎。在一百多名參賽學生中這個分水處于中上的水平，但也還是有很多地方需要改進和提高，為了更好的總結經驗，改進工作，現對本次大賽工作做以下總結。

1、領導重視

本次比賽得到了學校領導的高度重視，由校長親自指揮，主任坐陣帶領我們年輕老師由前期的選手選撥，嚴格的考核，做種選出了學前專業優秀的三名同學參加比賽。同時我也非常榮幸的成為培訓教師的一員，作為一名年輕教師，我知道這是領導對我的信任和肯定，第一次指導學生參加這種大規模的比賽，心里還是有一定的壓力。但是我也心里暗下決心，那就是為學校榮譽而戰，盡自己最大的努力帶領學生為學校拿個滿意成績。

2、積極準備

確定參賽選手和指導教師后，在賈主任的帶領下我們開始了積極備戰，因為是第一次參加這種比賽，無論是對教師還是學生都是一個很大的挑戰。在前期的開會，小到學校參賽隊的會議，大到各學校一起集中的會議，都是在不斷的整合了解比賽的各項細則以便更好的備賽。從三月中旬開始到比賽這一個多月的時間里，參賽的三名學生全部停課集中訓練，教師分時錯開對學生進行指導，將沒課的時間都集中起來練習。在訓練中，每隔一段時間就會請專業老師進行指導點評，這非常有助于學生的提高。同時學校還積極組織學生面對不同的場合人群進行練習，在老師面前，在學生面前，在幼兒園小朋友面前，用這種方式訓練膽量及心理素質，也讓學生找到比賽是應有的對象感。

3、訓練問題

指導老師們也是想了各種辦法讓學生發揮最高的水平。就講故事這一項而言，學生最重要的要做到有講述感，對象感。要以一個幼兒教師的身份上臺比賽，又要做到不夸張不做作，大方得體。于是我們要求學生對鏡練習，在形體教室里，看著鏡子找自己的眼神，動作是否到位。她們由一開始的放不開到后來的自然大方，但仍有選手做的不是特別到位，一緊張就全部忘了，雙手蜷在胸前，動作手勢呈收縮的狀態，讓人覺得很不自然。至于聲音的控制，侯是音色天生一般，但是她后天的控制很好，她的吐字歸音做的不錯，語氣停連，抑揚頓挫，高低起伏都把握的比較到位。顏是在語音上稍微有一點弱勢，講述感稍弱，但是她經過緊張的訓練到后來的總體來說感覺還算很自然得體。鐘的講故事的能力相對于候和顏又要稍弱一點，可能這是她加入我們晚一些的緣故。她的音高很高，高低起伏變化小，所以給人感覺一直在一個調值沒有任何曲折。這個問題也給她糾正過很多次，好在最后比賽前幾天她還是有很大的改進。

這次對于學生來說這樣每天停課從早到晚的強度練習確實是有些疲憊，講故事這一項他們需要教師的指導，需要自我的練習，也需要休息反思。如果他們還沒來得及揣摩反思就再繼續下一項可能效果會有些許影響。

4、提升進步

比賽當天，早上第一個比賽的是顏依錦的幼兒故事，我在教室里陪著她比賽，在后面看到她從進場到比賽到結束，我看見她很緊張，其實我更緊張，怎么多天的訓練在這一刻得到了完全的展示，她非常好的將所講的故事發揮出來，從眼神、體態語，聲音幾方面來說都控制的挺好，出比賽室門的那一刻，我們都還很激動。慶幸的是我們三位參賽選手都在比賽是很好的發揮自己最好水平，最終的成績也還可以。我去看了幾個那天的高分的學校的選手，確實是各有所長，但都有共同的優點是非常自然得體，講述感強，自信從容。再對比我們的選手，其實侯寧是最有希望沖擊高分，最后的得分和卻只有27.5分。之后我想了一下，可能有這樣幾個原因，第一、是否她的面部表情略過夸張。第二、在故事同樣精彩的情況下，是否添加適當的道具輔助更形象。第三、是否和評委審美疲勞有關系。我們學生和老師其實還有更大的提升空間。在下一次講故事的選手選撥時，我會更傾向于選撥在語音優秀，形象良好，心理素質過硬的選手。在道具準備方面，適當的添加一下道具作為輔助。爭取在下一次的比賽中獲得更好的成績！不管怎么說，這次我們在毫無經驗的情況下參加了成都市學前專業技能大賽，學生們非常配合，老師們也非常努力，雖然沒能拿到最理想的成績，但我們還是相信有了這一次的比賽經驗，下一屆的比賽我們會更加從容。

2015-5-3

第五篇：專業技能大賽主持稿

各位老師、同學們：

大家晚上好！歡迎大家來到“湖南農業大學信息科學技術學院第二屆專業技能大賽暨“求美”文化藝術節閉幕式“現場。我是主持人王江浩，我是主持人郭娜。

首先請允許我們為大家介紹一下今天到場的嘉賓：有學工組的： 唐建林老師，關工委： 彭冬陽老師、李永屛老師、黃勝泉老師，湖南藍海網絡有限公司 市場總監:鄒勇 項目經理：陳彪，請同學們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

現在，我宣布一下大賽評分標準及獎項：（評分標準 沒寫進去 今天商量好 獎項 123等獎各一個）

此次大賽分為作品展示、現場答辯兩個環節

1.作品展示環節：各團隊采用ppt形式在5分鐘內向評委展示和講解網頁設計作品，ppt內容包括，團隊簡介以及分工，設計作品介紹，現場展示。2，現場答辯環節：評委根據設計方案，向參賽選手提出相關問題，選手需作出相應的回答。（3分鐘）

在如今高速發展，就業競爭激烈的社會，怎樣提高自己的就業競爭機會，關鍵在于專業技能的提高。職業是船，專業技能就是直掛而起的帆；職業是廈，專業技能就是堅實穩固的基；職業是夢，專業技能就是托起夢想的雙手，讓夢飛翔！下面讓我們去看看在這青春洋溢的季節，我們的選手是怎樣為了職業夢，揮灑智慧，全力奔跑！

首先展出的是1號代表隊菜鳥隊，大家掌聲歡迎 有請2號代表隊 夜空中最亮的星，大家歡迎 3號代表隊天馬行空 4好代表對網夢

下面我宣布一下前四位選手的得分情況。

5號代表隊不一樣的煙火 6號代表隊知乎者也

（今天叫他們交一份比賽宣言之類的東西給你們 可以加入一些有介紹感染性的語句，不要太平淡 現場隨機應變）

看完了七支隊伍的展示，激烈的角逐背后留給我們更多的是慷慨激昂的每一個片斷,感人至深的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。

下面，大家用熱烈的掌聲

歡迎 為我們作大賽總結。

有請湖南藍海有限公司代表 發言。大家掌聲歡迎。

經過各位評委的評分，本次大賽的得獎者已經誕生，本次大賽 三等獎是 二等獎是

一等獎是

感謝參賽選手們的精彩演講，感謝評委們的點評，感謝在場工作人員的辛勤工作，感謝各位親友團的支持現在我宣布，湖南農業大學信息科學技術學院第二屆專業技能大賽暨“求美”文化藝術節閉幕式圓滿結束，請各參與者工作人員留影紀念。感謝大家的參與！！