第一篇：2014年教育信息化培訓計劃

城郊鄉塢西小學2011-2012學年第一學期

信息技術教育培訓計劃

為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，使信息技術在我校開展普及，切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平，特制定我校教師信息技術培訓計劃如下：

一、培訓目標

1．通過培訓，加強教師的信息技術素養，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

二、培訓對象：全校所有在職的教師。

三、培訓原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合的原則。

四、培訓內容

1、關于word2003方面的內容，如利用word編輯和排版一份滿意的試卷；正確開關機步驟；組合鍵的使用方法；軟盤的正確使用和保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切；使用word編輯軟件進行文字排版等。

2、PowerPoint2003幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應用；創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

3、Excel2003電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函 1

數的運用和打印等。

4、交互式電子白板及信息資源網的應用。

5、多媒體技術與各學科的整合應用。

五、培訓方式和方法

教師的工作經歷、教學經驗、教學水平、自身素質、年齡不同，決定了培訓的形式和內容也不同。按照自主、開發的原則，運用課題帶動法，充分體現人人都是培訓者，處處都是培訓地，刻刻都是培訓時的特點，主要采取以下兩種方式：

（一）積極參與上級組織的各種現代教育技術培訓班，充分利用校外資源。

（二）基于校園的自主的培訓方式

以專題講座形式，計算機教師指導，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”在實踐中反思、研究、進步、提高。

六、培訓要求：

1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量

使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師對Offcie 2003的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

7、遵守機房一切規章制度。

塢西小學

2011年8月

第二篇：2011教育信息化培訓計劃

2011-2012學年教育信息化培訓計劃

為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術應用到教育教學中去, 使信息技術在我校開展普及，切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平，特制定我校教師信息技術培訓計劃如下：

一、培訓目標

1．通過培訓，加強教師的信息技術素養，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

二、培訓對象

授課教師：王甲文、李濤

培訓對象：45周歲以下的任課教師。

三、培訓原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合的原則。

四、培訓時間：

每周四下午：4：00——6：00教師培訓

五、培訓內容

1、關于word2003方面的內容，如利用word編輯和排版一份滿意的試卷；正確開關機步驟；組合鍵的使用方法；軟盤的正確使用和保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切；使用word編輯軟件進行文字排版等。

2、PowerPoint2003幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應用；創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

3、Excel2003電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等

六、組織形式

集中在教師微機室進行

七、培訓要求：

1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量

使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師對Offcie 2003的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

7、遵守機房一切規章制度。

八、培訓活動領導小組

組長：王甲文

組員:孫士躍 郭立新 張慎強 李道水 白金濤 臧迪 李濤

良莊實驗小學2011年9月

第三篇：--縣教育信息化培訓計劃

2012年-----縣加強中小學教師教育

信息化培訓方案

為適應現代化教育教學發展的需要，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，使信息技術在我縣得到普及，特提出如下培訓方案：

一、培訓目標

1．通過培訓，讓85%的教師接受不少于30學時以信息技術為主的培訓，以提高全縣教師現代教育信息化技術的整體水平。

2、開展網絡知識普及，使教師能依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、使大部分中青年教師擁有自己的博客，并能以此積累與交流教育感悟。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，普及率應達到70%以上，不斷提高教育信息資源的使用效益，進而提高教育教學的質量。

二、培訓對象

所有在職教師（男50周歲以下，女45周歲以下）都必須參加培訓。

三、培訓科目

1.WORD培訓

2.PowerPoint培訓

3.Excel培訓

4.農遠資源的使用培訓

5.網絡應用與技巧

6、班班通應用與管理

四、培訓地點

----教師進修學校、各中心學校。

五、培訓原則

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合。

六、培訓內容

1、Windows系統的操作。如：正確開關機步驟；組合鍵的使用方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切；U盤的正確使用等。

2、word2003文字處理。使用word進行文字排版，制一份滿意的試卷等。

3、PowerPoint2003幻燈片課件制作，如：文稿演示軟件的功能、特點及應用；創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

4、Excel2003電子表格制作。講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理，如：篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。

5、網絡資源的搜集與整理及多媒體技術與各學科的整合應用。

6、農遠資源的應用與管理。

7、多媒體班班通應用與維護。

七、培訓方式和方法

由于教師的工作經歷、教學經驗、教學水平、自身素質、年齡等各不同，使得培訓的形式和內容也不相同。按照有組織、有層次、有指導的原則，采用交流互動，學用結合的辦法，來提高培訓效果，主要采取以下兩種方式：

（一）先期進行縣級信息技術骨干教師的培訓

教育局先組成專家培訓組，對各中小學信息技術教師和有信息技術特長的其它學科骨干教師，進行縣級培訓，使之成為各學區中心校的輔助培訓教師；各學區的輔助培訓教師在縣專家培訓組對鄉鎮的其他教師進行統一內容、統一模式的培訓時，開展輔助教學工作，并開展專家培訓組離開后的培訓教學工作。

（二）基于校園的自主培訓方式

在骨干教師指導下，開展校園專題講座，積極探索以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”，在實踐中反思、研究、進步、提高。

另外，充分利用校外資源，積極參與上級組織的各種現代教育技術培訓班。

八、培訓要求

1、提高應用信息技術水平，真正做到信息技術與學科整合。

通過信息技術培訓，切實提高教師的信息技術意識，將信息技術意識

灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量

教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在培訓中，要結合學校教學和教師實際，努力加強對教師的技能培訓，讓人人都過關，對培訓結束后經測試達不到要求的教師，給予通報，并在兩年內不得評優晉級。

3、學校要制定并不斷完善培訓制度和紀侓要求。

4、學校均要制定培訓方案，并按時對教師進行培訓。

第四篇：春蕾小學教育信息化校本培訓計劃

春蕾小學教育信息化校本培訓計劃

為了確保教育信息化工作的順利開展，發揮信息化教育資源的最佳應用效益，提高農村教育質量，加快我校教育信息化發展步伐，提高本校教師運用現代教育技術手段和應用遠程教育資源的水平，為我校信息化教育工程的應用，管理奠定堅實的師資基礎，根據有關教師培訓的要求，本學期將對所有教師進行培訓。為確保該項工作真正取得實效，特制定本計劃。

一、指導思想

按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教學工作計劃為指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

二、現狀及分析

全校現有教師14多名，教師計算機水平參差不齊，大部分教師計算機應用水平還有待于進一步提高。部分教師會PPT的基礎操作，有必要引導教師對PPT深一層挖掘，并掌握其中的一些制作技巧。

三、培訓目標

采取集中培訓和校本培訓相結合的方式，使我校所有的教師接受系統的現代教育技術理論和應用技能集中培訓培訓方案，通過對遠程教育培訓，使教師更新觀念，樹立現代教育思想，掌握現代教育技術，優化教師知識結構，提高教師專業化水平，使每個教師通過培訓都成為遠程教育的應用型人才。

四、領導重視，層層落實，確保培訓到位

1、學校領導高度重視對教師的培訓工作，學校成立以校長為首的遠程教育工作領導小組，并設教導主任為分管領導，專門負責遠程教育各項具體工作。

2、學校要制定詳實的信息化教育培訓計劃，并根據計劃開展培訓工作。

3、健全完善遠程教育各項規章制度，確保培訓工作落實。

4、領導重視，狠抓落實，組織到位，確保取得實效。

五、培訓形式

培訓形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室，或出去學習，或請進來。集中培訓計算機和遠程教育設備的基本操作；重點指導：注重資源的應用。圍繞如何充分利用遠程教育資源組織教學這個專題開展形式多樣的活動，組織專題研究，召開專題研究會，研究利用資源解決教學重點難點問題，探索資源應用的新方法新途徑。鄉鎮集中連片培訓和校本培訓相結合的方式，務必使全校所有教師接受一次比較全面、系統的現代教育技術培訓。

六、實施方案

1、根據培訓要求培訓方案，建立對師資培訓工作的定期督查與評估制度。

2、建立以校為本的培訓制度。

3、師資培訓、記載。每期培訓教師參加培訓要有記載，教師參加培訓情況不達標的教師不能評為先進教師。

4、每月對全校教師進行集中培訓一次。

七、具體措施

1、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

2、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習課件制作和管理知識。

3按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園預告。

4、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全，保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。

5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

6、幫助教師做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

8、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

9、定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的信息化教育氛圍。

教育信息化校本培訓計劃

微山經濟開發區春蕾小學

2013年9月

第五篇：教師信息化培訓計劃

頭道小學教師信息化培訓計劃

2017-2018(2)為了使我鎮充分發揮現代信息設備的作用，使這些信息化資源、設備能被每個教師熟悉應用和操作，結合我校實際特制訂了以下幾點：

一、組織機構

蒙圩鎮開展小學教師信息化教學資源應用全員培訓工作領導小組： 組 長：田冬梅 成 員：費興家 王國良 牛野

二、實施方案

為確保培訓工作的順利進行，采取以下方式進行。

（一）培訓形式：集中與分組培訓相結合。

（二）培訓范圍：全校在職小學教師。

（三）培訓內容：

1、電腦的基本操作。

2、word的最基本操作、多媒體課件（幻燈片）的制作。

3、電子白板的使用

4、信息技術如何與各學科教學整合。

5、微信以及微信使用

6、網絡安全教育

（四）時間安排：兩周一次培訓

（五）培訓措施

1、由學校參加過培訓的教師進行講課。

2、培訓要求：全鎮在職教師要全部參加，不得無故缺席。

頭道鎮中心小學 2018-3

頭道小學教師信息化培訓計劃

2017-2018(2)

頭道鎮中心小學

2018-3