第一篇：新林一中信息化培訓計劃

新林一中信息化培訓計劃

一、指導思想

以落實科學發(fā)展觀為指導，以整合資源，強化應用，發(fā)揮效益為核心，以加強教育信息化應用、“三通二平臺”建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發(fā)展起到促進和支撐作用。通過培訓建設一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術的師資隊伍，努力實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展。

二、培訓對象

新林一中全體教師。

三、培訓目標：

（一）總體目標：

以應用為核心，突出應用實踐研究，構建教育信息化服務體系，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，促進校際間教育均衡發(fā)展，提升全區(qū)教育信息化的整體水平，形成健康持續(xù)協(xié)調發(fā)展的局面。

（二）階段目標：

2013年：

1、了解信息技術在現(xiàn)代社會特別是教育領域中的地位和作用，樹立應用信息技術進行教學改革的意識。

2、全體教師學會在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學，能在網(wǎng)絡環(huán)境下辦公、查詢、閱覽。

3、全體教師能利用網(wǎng)絡環(huán)境備課，制作簡單的多媒體教學軟件，初步具備將信息技術用于教育教學的能力。

4、通過采取集中培訓和校本培訓的方式，提高信息技術教師和骨干教師運用信息技術的能力和水平。鼓勵全體教師應用信息技術教學和參與網(wǎng)絡教研。

5、學會建立博客并將其與教學、教研充分結合，通過網(wǎng)絡平臺，互相交流，提高教師教育理論水平和教學實踐反思能力。

6、以中青年骨干為主，加強教育信息化應用。實現(xiàn)光纖到校、“班班通”。2014年：

1、繼續(xù)推進教師信息化應用培訓，發(fā)揮骨干教師和信息技術教師的輻射帶頭作用。

2、以校本培訓為主、集中培訓為輔，開展課件制作培訓，多媒體教學設備應用培訓，使學校中青年骨干教師100%學會使用多媒體教學設備。

3、加強信息化在教育教學、日常工作中的運用。

發(fā)揮校內QQ群的作用，進行公文的傳輸，教學計劃、政治學習內容等實現(xiàn)無紙化辦公，采用群共享方式發(fā)布。

2015年：

1、開展網(wǎng)絡應用培訓，班主任能熟悉應用班級QQ群、班級博客等網(wǎng)絡應用平臺，提高教師和學生網(wǎng)絡空間管理和應用水平，2、學校建立網(wǎng)站，實現(xiàn)信息技術與學校管理、課堂教學、師生溝通、家校互動的深度融合。

3、利用局域網(wǎng)的共享特點，實現(xiàn)文件校內傳輸無需借助移動設備。

4、信息技術在教學中應用的案例與實踐經(jīng)驗總結。

四、措施

1．成立以分管校長、教導處等人員組成的領導小組，負責協(xié)調、督察，以保證培訓得以真正落實。

2．繼續(xù)完善信息化基礎設施建設，創(chuàng)造條件為培訓工作提供保障。

3．加強考核，著力應用。

本學期針對培訓內容初步擬定以下考核內容：

①本學期每位教師在網(wǎng)上收集的教育教學信息不低于10篇。（不得雷同）②本學期優(yōu)秀學案、論文、教學反思等要求是以打印等形式上交。③期末的論文交流、答辯要求有文稿演示。

④校級教研課、公開課要求自制課件。

4、學期結束對學習效果明顯的教師給予獎勵。

第二篇：一中信息化總結

阜蒙縣第一中學

２００６年農(nóng)遠工程工作總結

我校現(xiàn)為遼寧省現(xiàn)代教育技術實驗學校,近幾年我校擁有了先進現(xiàn)代教育技術的軟硬件環(huán)境.經(jīng)過培訓,研究和探索.我校現(xiàn)代教育技術水平有了很大的提高.教師的教育教學有了顯著的提高.學校認真的對２００６年的現(xiàn)代教育技術在在學校的進行情況進行了自查自評活動,現(xiàn)把２００６年的工作總結如下:

一,加強管理,抓好制度建設

學校為了適應現(xiàn)代教育技術的持續(xù)發(fā)展,從組織領導,骨干師資力量的配備方面予以加強和保證,并進一步健全現(xiàn)代教育技術的各項規(guī)章制度.近年來,學校組建了新一屆的現(xiàn)代教育技術管理領導小組,由校長任組長,分管校長和分管教導主任為副組長.教育技術辦公室人員以及責任心,事業(yè)心強,技術水平高的其他專任教師參加.同時,還分設了設備管理,音像教材管理,技術管理,網(wǎng)站維護等組織,配備了相應的人員,明確了工作職責.二,加大投入改善設施

２００６年,我校在現(xiàn)代化建設方面投入的資金不大，２００７年上半年我校準備開通光纖并計劃接入阜蒙縣教育城域網(wǎng),使全體教師能夠從網(wǎng)絡學習,了解教育教學.學校２００６年將校園網(wǎng)提上了工作日程.準備添置路由器,交換機及高性能的服務器.學校的每間教室,辦公室及專用教室全部接入校園網(wǎng).為每一個辦公室添加或更新了品牌電腦.擬新建一間電子網(wǎng)絡教室,使學生在教師指導下正確的使用互聯(lián)網(wǎng)資源，現(xiàn)學校有計算機教室兩間，電子圖書閱覽室一間，教師備課教室一間，多媒體廣播教室一間。三,注重培訓,提高師資水平

實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,沒有一支高素質,掌握現(xiàn)代教育技術的師資,再先進的設備也是一堆廢鐵,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化就無從談起.為此,我們制定了對教師的信息技能的培訓計劃.要求大家樹立高度的使命感,緊迫感,化大力氣,努力掌握現(xiàn)代教育技術.學校每年都要組織相應的教師參加電教部門相應的培訓,如:國家信息化培訓,多媒體教學課件制作培訓,網(wǎng)絡安全培訓等等.同時開展傳幫帶活動,由部分教師外出培訓,然后再對全校教師進行再培訓,使每位教師不出門就能掌握現(xiàn)代教育思想,教學方法.目前,大多數(shù)教師都能獨立的制作教學課件.2006年10月9日，由教育部主辦的《農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程三種模式應用專家巡回培訓班》，在我校舉行了開班典禮。中央電化教育館曾杰、遼寧省電化教育館書記張佳、阜新市教育局副局長遲振晨及阜蒙縣縣政府、教育局部門領導出席了開班典禮。參加培訓的有來自葫蘆島、朝陽等項目市、縣的項目管理人員和阜新市蒙古族自治縣三種模式項目校的骨干教師共546人。教育部委托中央電教館主辦的這次培訓主要對典型項目縣進行集中技術和應用再培訓；推廣以縣為基礎、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基本互助單位的支持服務體系建設經(jīng)驗；使各項目縣電教館、項目學校骨干人員學會組織再培訓和建立服務體系的方法。培訓過程中主要以專家講授，討論、交流，參與型方式，系統(tǒng)整體的進行分班培訓。通過培訓使教師回去后能利用資源開展教學活動，能結合當?shù)貙嶋H教育情況有所創(chuàng)新，提高農(nóng)村教學水平。這次培訓也使我校教師了解到了全省各市的現(xiàn)代教育現(xiàn)狀。

四,開展課題研究,加強課程整合

我校申報的遼寧省現(xiàn)代教育技術實驗學校十五期間《傳統(tǒng)教學與信息技術的優(yōu)勢互補》這一課題為主課題,繼續(xù)學習運用我校自主——創(chuàng)新教學模式并努力發(fā)展,創(chuàng)新.每位實驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題.實驗教師結合自己確定的實驗課題,精心設計每一節(jié)實驗課,為了使電教實驗課題扎扎實實地運用到教學中,在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學.這一活動是在同組共研一課,人人組內講好一節(jié)電教課題研究匯報課的基礎上開展的,各組教師團結協(xié)作,細研教材,并且在電教組的協(xié)助下,積極研制課件,將多媒體課件引入課堂.同時也涌現(xiàn)出了一批勤學好問,勇于探索的青年教師,加入到自制課件的行列中來.五,積極參加,成績喜人

２００６年,我校教師積極參加市,縣各級活動,在廣大教師及同學們的共同努力下,取得了可喜的成績。關建強老師所上的《閃閃的紅星》一課被評為省級優(yōu)質課，張靜老師參加阜蒙縣“清華紫光”杯教師技能大賽活動榮獲二等獎;還有多名教師在校內舉辦的教師課件大賽中獲得一，二等獎。

以上是我校２００６年做過的一些工作,今后,我們將與時俱進,開拓進取,乘勢而上,朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進,努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作更上一層樓.

第三篇：教師信息化培訓計劃

頭道小學教師信息化培訓計劃

2017-2018(2)為了使我鎮(zhèn)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息設備的作用，使這些信息化資源、設備能被每個教師熟悉應用和操作，結合我校實際特制訂了以下幾點：

一、組織機構

蒙圩鎮(zhèn)開展小學教師信息化教學資源應用全員培訓工作領導小組： 組 長：田冬梅 成 員：費興家 王國良 牛野

二、實施方案

為確保培訓工作的順利進行，采取以下方式進行。

（一）培訓形式：集中與分組培訓相結合。

（二）培訓范圍：全校在職小學教師。

（三）培訓內容：

1、電腦的基本操作。

2、word的最基本操作、多媒體課件（幻燈片）的制作。

3、電子白板的使用

4、信息技術如何與各學科教學整合。

5、微信以及微信使用

6、網(wǎng)絡安全教育

（四）時間安排：兩周一次培訓

（五）培訓措施

1、由學校參加過培訓的教師進行講課。

2、培訓要求：全鎮(zhèn)在職教師要全部參加，不得無故缺席。

頭道鎮(zhèn)中心小學 2018-3

頭道小學教師信息化培訓計劃

2017-2018(2)

頭道鎮(zhèn)中心小學

2018-3

第四篇：2011教育信息化培訓計劃

2011-2012學年教育信息化培訓計劃

為適應現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術應用到教育教學中去, 使信息技術在我校開展普及，切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平，特制定我校教師信息技術培訓計劃如下：

一、培訓目標

1．通過培訓，加強教師的信息技術素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡知識普及，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習。

3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓對象

授課教師：王甲文、李濤

培訓對象：45周歲以下的任課教師。

三、培訓原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合的原則。

四、培訓時間：

每周四下午：4：00——6：00教師培訓

五、培訓內容

1、關于word2003方面的內容，如利用word編輯和排版一份滿意的試卷；正確開關機步驟；組合鍵的使用方法；軟盤的正確使用和保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切；使用word編輯軟件進行文字排版等。

2、PowerPoint2003幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。

3、Excel2003電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應的設置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等

六、組織形式

集中在教師微機室進行

七、培訓要求：

1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量

使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養(yǎng)教師對Offcie 2003的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

7、遵守機房一切規(guī)章制度。

八、培訓活動領導小組

組長：王甲文

組員:孫士躍 郭立新 張慎強 李道水 白金濤 臧迪 李濤

良莊實驗小學2011年9月

第五篇：一中2010年教師培訓計劃

劉莊店一中2010年教師培訓計劃

2010年2月

劉莊店一中2010年教師培訓計劃

為認真貫徹落實省教廳、市教育局有關教師培訓工作的要求，圍繞沈丘縣人民政府關于印發(fā)《沈丘縣教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的通知精神，扎實推進基礎教育課程改革，全面提升教師隊伍的整體素質，結合沈丘縣教育局師訓工作相關布置安排以及學校實際，特制訂本師訓工作計劃。

2010年全縣師訓工作的總體要求是：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教師培訓工作，以全面提升中小學教師整體素質，促進沈丘教育均衡發(fā)展為目的，整合培訓資源，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，突出教師隊伍師德水平和教育教學能力的提高，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為主要內容，以教育干部培訓、骨干教師培訓、農(nóng)村標準化學校教師培訓等為重點，根據(jù)周口市教育局制定的《周口市中小學幼兒園“園丁工程”實施方案（征求意見稿）》，加強師德師風建設，強化教師培訓，提高、提升教師專業(yè)素質和創(chuàng)新教師隊伍管理機制，實施農(nóng)村教師隊伍建設是“園丁工程”的重點，明確表述為對農(nóng)村教師實行專業(yè)技術職務晉升、評優(yōu)評先、工資待遇和教育培訓“四傾斜”。積極探索多樣化的教師培訓模式，重視現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育方法、現(xiàn)代教育技術及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等方面的培訓，不斷提高教師實施素質教育的能力和水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

一、創(chuàng)新教育干部培訓機制，著力提高教育干部隊伍素質

深入推進一中教職工培訓工作。為進一步提高一中教職工的綜合素質、管理能力和水平，更新教育觀念，增強服務意識，解決和理解深化教育改革中出現(xiàn)新的熱點、難點問題，切實減輕學生負擔，提高教育教學質量。開展了對全校教職工開展了新一輪全員培訓。使全全校教職工100%合格上崗。

二、加大骨干教師隊伍建設力度，著力打造骨干教師群體

骨干教師培訓的總目標是建設一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質、教學個性突出、實踐能力強、教學科研成果顯著，在教育教學方面起帶頭作用，在校本研修中起引領作用的研究型教師隊伍。

與縣內外名師的聯(lián)絡、工作協(xié)調、學員的綜合性深度培訓、聘請縣內外教師、專家學者擔任和指導培訓工作。主要根據(jù)學科特點和教學實際需求，確定研究課題，集體攻關合作完成。

骨干教師培訓的主要內容是：以提升農(nóng)村學校教育教學質量為抓手，以解決學校教育教學中各種疑難問題為導向。具體包括：

1、開展以提升農(nóng)村相關學科教學質量為重點的培訓活動。

2、建立骨干教師上掛培訓制度，每年選拔一批扎根農(nóng)村教育的骨干教師到縣內外集中脫產(chǎn)培訓，促進其更新教育理念，拓寬教育視野，重構知識體系，增強學科研究能力和自我提高能力，使其在農(nóng)村教育發(fā)展進程中發(fā)揮骨干帶頭作用。返崗研修并在學校和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮示范帶頭作用，帶動新的骨干教師迅速成長。

3、組織開展評選推薦市、縣級骨干教師和學科帶頭人表彰活動。

4、按照周口市骨干教師動態(tài)管理的要求，不斷完善我縣中小學骨干教師管理的相關規(guī)定。使我校骨干教師管理更加規(guī)范穩(wěn)定有序進行。3月底完成初級選拔培訓工作，4月底至五月完成校級培訓、評選工作，并推薦出縣級評選名單。規(guī)范管理、嚴格考核，充分調動和發(fā)揮骨干教師隊伍的示范和輻射作用。

三、多形式、分層次開展以提高教師執(zhí)教能力為核心的繼續(xù)教育培訓

按照教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和周口市《關于加快教育改革與發(fā)展建設強市的決定》等有關文件要求，認真貫徹落實《周口市關于進一步加強和改進中小學教師繼續(xù)教育的意見》精神，加強我縣中小學教師繼續(xù)教育培訓工作。

要求教師參加各類培訓每年平均不少于45學時。通過培訓，使教師整體素質進一步提升，基本適應基礎教育課程改革的需要。

1、強化師訓工作軟環(huán)境建設，積極投入教育改革，創(chuàng)新師訓工作理念，求真務實，使中小學教師繼續(xù)教育力爭有新舉措新突破新發(fā)展。

2、做好學校校本培訓工作的管理、檢查、指導、組織考核、學分登記認定等工作。積極探索農(nóng)村中小學校本培訓工作的新思路、新途徑和新方法，不斷完善校本培訓管理考核制度，促進校本培訓規(guī)范有序地開展。并做好“中小學教師綜合素質”培訓工作的總結收尾工作等。

3、繼續(xù)做好班主任遠程、非遠程培訓工作。切實加強對班主任培訓工作的指導、管理和考核。

4、組織完成好全省中小學教師寒、暑兩次報名、培訓、考務工作，按縣教育局責任目標考核要求，進一步完善中小學教師繼續(xù)教育電子管理工作。

5、結合教育改革的熱點、難點與亮點課題，創(chuàng)造性地開展縣教育論壇，努力把縣教育論壇工作卓有成效地開展。

6、據(jù)調查很多學校由于無專業(yè)教師而不能開設音樂課，今年預計對藝術教師進行培訓，使農(nóng)村中小學校正常上音樂課。

7、從今年起，新增老師需達本科學歷，學歷不達標、年齡在45歲以下的老師，必須在2015年之前以進修方式取得學歷，到2015年學歷仍不達標的老師，將不得在教學崗位上任教，而逐步轉崗到后勤、管理等崗位。為此，繼續(xù)提升教師的學歷層次，認真作好08級教育學專業(yè)本科班和09級漢語言文學專業(yè)本科函授班的面授、考試等工作，預招2010年函授本科班新生學員入學，解決近年師院分配教師學歷提高問題。并適時宣傳、籌劃教育碩士的招生信息工作，爭取各方力量支持開辦研究生課程班。努力使學歷提高培訓持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。到2010年，教師的學歷水平達到周口市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的目標要求，即專任教師學歷合格率達到100%。

8、根據(jù)新課改的要求，對中學物理、化學實驗管理人員適時進行培訓，使我校的實驗管理工作規(guī)范有序。

9、積極完成上級師訓部門安排的各項培訓任務，結合本縣實際有的放矢創(chuàng)造性地開展培訓工作，探索推進中小學教師遠程培訓、網(wǎng)絡培訓工作。如農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育培訓、財務人員培訓、實驗教師培訓、衛(wèi)生人員培訓等各項培訓以及其他臨時性、突擊性的培訓任務。

四、創(chuàng)新農(nóng)村教師培訓模式，著力提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平

1、認真落實《河南省第二期農(nóng)村中小學校教學骨干培訓班實施方案》的各項要求，履行縣、校各項職責和任務，積極協(xié)調和配合培訓院校，抓好參訓教師的返崗實踐與研究、教學跟蹤與評價兩個階段的各項輔導與考核工作，確保培訓工作的順利實施。通過送教、講學、跨校兼職等為形式的導學活動，重點提升農(nóng)村教師的專業(yè)素質和農(nóng)村學校的教育質量。

2、為進一步推進我校新課程改革，增強任課教師新課程實施能力，促進教師新課程教學研究能力的提高，提升教學水平和質量，全面推進素質教育。今年繼續(xù)在上學年的基礎上，加大對新課程教師遠程同步研修培訓的管理力度，認真總結上學期經(jīng)驗，制定相關實施方案，加強組織管理、技術支持和過程監(jiān)控。督促檢查，明確職責，按時上報各種表冊和信息，采取遠程網(wǎng)絡研修和校本培訓相結合、集中學習與分散學習相結合的模式，確保遠程培訓各個環(huán)節(jié)落實到位。

3、按省教廳的布署，根據(jù)本縣實際，創(chuàng)造性地舉辦教師未來教育培訓100人，分成兩個班，每班分別進行兩個時段培訓，每次培訓四天。

4、根據(jù)前學期調研全縣英語教師存在的問題，扎實有序的認真開展第五期英語的上崗培訓與提高培訓工作。以拓展英語專業(yè)知識、提高英語教學能力為重點，組織開展農(nóng)村中學英語教師專項培訓，著力提高農(nóng)村中學英語教師的整體素質，促進農(nóng)村英語教師教學質量的不斷提升。

5、認真總結前兩年標準化項目學校教師培訓經(jīng)驗的基礎上，以全面提升農(nóng)村學校師資水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡反戰(zhàn)為目標，繼續(xù)組織開展標準化項目學校建設的教師全員培訓工作，努力提高農(nóng)村學校干部隊伍和教師隊伍的整體素質，并為今后標準化項目學校建設持續(xù)穩(wěn)定推進作好準備。

6、結合周口市教育改革的新形勢、新要求和新特點，富有創(chuàng)新地舉辦地方選修課培訓工作。培訓前認真開列教師教學實際所需科目培訓菜單，廣泛征求意見，聘請縣內外骨干教師、縣外教學專家、學者，有針對性地設置培訓內容和專題，開展地方選修課的系列培訓講座活動，今年的地方選修課程均安排六門以上，使我校地方選修課更加生動形象、豐富多彩。

7、制定義務教育階段教師（每冊教材）的全員培訓方案，推進中學教師教材教法過關考試實施意見、布置安排啟動工作，適時重點進行主要學科（語、數(shù)、外）知識培訓。

8、下鄉(xiāng)開展對學校教師教學現(xiàn)狀、培訓需求的調研工作；并寫出調研報告，同時下鄉(xiāng)開辦講座培訓。

五、組織管理與保障措施

1.加強黨支部的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，優(yōu)化師訓工作的軟環(huán)境建設，促進師德師風建設。

2.不斷總結完善中小學教師繼續(xù)教育的培訓內容、形式方法和檔案管理，使中小學教師繼續(xù)教育培訓工作求真務實，卓有成效。

3.深化學校內部改革，通過實施承諾制與問責制的新管理要求，不斷完善各類崗位職責的執(zhí)行、監(jiān)督力度。

4.認真搞好新課改的通識培訓、校本培訓、教師綜合素質培訓和中小學骨干教師培訓的學分考核認定與發(fā)證工作。

5.我校已經(jīng)創(chuàng)建成為市級級示范性學校，要力爭努力打造學校品牌，發(fā)揮示范輻射作用。努力搞好計算機網(wǎng)絡教室建設等硬件建設，為教師教育技術能力培訓作好準備。

6.嚴格考勤制度，加大考勤懲獎力度，把病事假與年終考核、各類獎金直接掛溝考評，努力實現(xiàn)優(yōu)勤優(yōu)質優(yōu)效優(yōu)酬。

7、根據(jù)周口市教育局制定的《周口市中小學幼兒園“園丁工程”實施方案（征求意見稿）》，實施農(nóng)村教師隊伍建設是“園丁工程”的重點，為此，按省政府35號令要求，教育費附加的5%安排作為師訓專項經(jīng)費，保證每年不少于教職工工資總額2%的比例安排教師培訓經(jīng)費，要安排5%的公用經(jīng)費用于教師培訓。

形勢在發(fā)展，社會在呼喚。黨的“十七”大要求辦人民滿意的教育，需要更多優(yōu)質、合格的教師，周口市新一輪教育改革給我們師訓工作提出了新的更高的要求。2010年師訓工作光榮與艱巨同在，希望與挑戰(zhàn)并存。我們堅信：據(jù)《周口市“園丁工程”》的實施以及在縣委、政府和教育局的領導和大力支持幫助下，在省市師訓部門的關心指導下，我們一定能正視和克服發(fā)展中存在的問題和困難，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，進一步強化管理，充分調動和發(fā)揮全體教職工的積極性，團結合作，與時俱進，努力使我校在2010年各方面的工作有新突破、新進展、上新臺階，不斷開創(chuàng)我校師訓工作新局面。

劉莊店鎮(zhèn)一中 2010年2月