第一篇：2010年秋季校務工作計劃

2010年秋季校務工作計劃隨著素質教育的深入發展，新課程教學已在我校全面實施，2010年秋季校務工作計劃。本學期，根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“十一五”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，鞏固“兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，重視學前教育，關心特殊教育，扶持民辦教育，發展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科學發展、均衡發展、內涵發展、創新發展、和諧發展。繼續實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會發展的要求，與上級工作思路相吻合，在本學期，我校將借助當前有利形勢，繼續圍繞“教研興校”這一基本方針，結合我校實際，以“讓每一位進入學校的學生都能獲得與之相適應的教育，最大程度地挖掘他們的潛能，從而助其成材”為教學宗旨，以黨的教學方針為準繩，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而達到提高學生的綜合素質的目標。為實現這一目標，特定本學期工作計劃如下： 一：強化德育，提升育人目標；1：師德教育“學高為師，身正為范”。教師的道德品質對學生的健康成長具有深遠的影響。這就要求教師不僅要有廣博的知識，還必須具備高尚的師德。本學期我校將繼續以《公民道德實施綱要》為參照，以“守則、守法、守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各項法規，遵循守則、規范，具體做到“敬業、愛生、愛校”。敬業：就是要求教師要具有高度的事業心和責任感，關注教育的發展現狀，結合實際積極進行教改，對學生的發展負責。把教育作為一項事業而非職業。愛生：就是要求教師要愛護每一位學生，能看到每一位學生身上的閃光點，認識到學生是發展的人、是獨特的人、是具有獨立意義的人，關注每一位學生的身心成長，要樹立教育民主思想，維護學生合法利益，純化師生關系。愛校：就是要求教師把對教育事業的忠誠具體轉化為熱愛學校的具體行動，關注學校的整體發展，維護學校的基本利益，正確對待集體與個人的關系，服從學校的工作安排，并盡力作好每一項工作。總之，教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現，接受社會、家長、學生的監督，嚴格遵守學校的各項規章制度，模范遵守法律法規，學期末，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估，與績效考評相結合，對師德表現良好的教師進行獎勵。努力建設一支奮進的、創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。2：學生道德品質養成教育為了使學生德育健康發展，使學校具有良好的育人氛圍，本學期，依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動。即：在家時做“孝敬長輩、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動”的“小幫手”；在社會上做“熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法”的“小標兵”；在學校做“團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作”的“小伙伴”；在公共場所做“愛護公物、保護環境、遵守秩序、維護公德”的“小衛士”；在獨處時做“心胸開闊、健康向上、勇于創新”的“小主人”；同時深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”，學校工作計劃《2010年秋季校務工作計劃》。強化學生情商指導，樹立良好的正面榜樣，嚴厲制止不文明現象，形成正確的輿論導向和正確的是非評價觀念，在學生良好道德品質養成的同時促使良好校風的形成。二：立足實際搞教研，促進教師專業成長；在教學上，要求廣大教師以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌為辦學理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力,真正把握住教學這個生命線。緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。新課改的深入發展必然涉及教師教育理念的轉變。是否具有正確的教育理念，直接關系到學校教育改革成敗。本學期，要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，在全校開展自主性學習教學改革，推進學校教研工作的發展。與之同步，要求教師要繼續提高自身的電化教學能力，認真學習計算機基本使用技能，強化多媒體教學技術的使用技能，達到能夠利用網上教學資源，并能把教學資源優化重組，服務于自己的教學，在豐富自己教學手段的同時使學生能接觸到更多有益于發展的知識信息。教師的教學工作必須服務于“教研興校”這一基本方針。本學期，我校要繼續實行聽評課制度，實施“高效課堂”工程，要求教師在講課時切實做到：1；選擇適合學生發展的教學方法進行教學。2；使學生獲得與之相應的知識，掌握解決問題的方法和技巧。3；教學要把知識化難為易，在符合教學要求的同時盡量與實際相結合。4；把課堂交還給學生，教師做好學生學習的引導者，在合理發揮教師主導作用的同時充分發揮學生的主體作用，使學生主動獲得發展。5；著力培養學生的創新能力和實踐能力，倡導啟發式教學和探究式學習，培養學生良好的學習習慣和較強的學習能力。在教師發展方面，采取“走出去、請進來”的模式，為教師的交流發展提供良性平臺。同時，教師要根據自身能力和學科特點，恰當地制定校級教研課題，逐步向專業化教師發展。學校提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平。三：嚴抓細管，爭創一流學校；1；實行量化考核制度 結合上級精神和學校實際，改良量化考核方案，對教師的各項工作進行科學合理的量化考核，把常規教學、班級管理、教學能力、業務學習、工作態度、師德表率等各方面納入量化考核范圍，使教師的工作有章可循，使教師的工作能及時得到認可或糾正，使教師具有科學發展觀意識，也使學校教學管理更加科學，更加有利于學校的長期發展。2；加強常規教學管理教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記 “學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析學情，結合實際制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、新課標、教法和學法為重點, 積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據學校擬定的評課標準，開展客 觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己 “充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取，提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。第四，進一步完成教學質量評估機制，在加強學生學業質量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織進行教學質量評估，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規范化軌道。各科教學要按照課程表規定，按時、按量完成相關教學任務，嚴禁隨意占課。教研組制定出切實可行的教研計劃，教師對各科教學制定相應的教學計劃，鼓勵教師在備課、批改作業等方面大膽創新，教導處要不定期對各項教學工作進行檢查評估。3；加強安全管理工作學校安全管理工作關系到千家萬戶的幸福。本學期，要求各班繼續結合學校《安全教育十五條規定》及上級相關安全教育文件，上好“開學安全第一課”，按照學校計劃，適時對學生進行安全教育，提高學生的安全防護意識和技能。結合上級精神，繼續搞好流行病防治措施，搞好安全自救演練工作，提高師生安全自救能力。教師要按照學校規定準時參加值班、值周護校活動，確保學校公共財產的安全。開展幼兒園規范化建設，抓好幼兒啟蒙教育，根據《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》加強常規教學管理，教師要根據幼兒的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色要對周邊幼兒園具有示范輻射作用。加強安全意識教育，監管幼兒在校全過程，強化責任，確保安全。4；加強班級管理班主任是班級管理的第一責任人。班主任要結合學校工作計劃制定出相應的班務計劃，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好班級美化，處理好下一頁

第二篇：2010年秋季校務工作計劃

2010年秋季校務工作計劃

隨著素質教育的深入發展，新課程教學已在我校全面實施。本學期，根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“十一五”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，鞏固“兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，重視學前教育，關心特殊教育，扶持民辦教育，發展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科學發展、均衡發展、內涵發展、創新發展、和諧發展。繼續實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會發展的要求，與上級工作思路相吻合，在本學期，我校將借助當前有利形勢，繼續圍繞“教研興校”這一基本方針，結合我校實際，以“讓每一位進入學校的學生都能獲得與之相適應的教育，最大程度地挖掘他們的潛能，從而助其成材”為教學宗旨，以黨的教學方針為準繩，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而達到提高學生的綜合素質的目標。為實現這一目標，特定本學期工作計劃如下：

一：強化德育，提升育人目標；

1：師德教育

“學高為師，身正為范”。教師的道德品質對學生的健康成長具有深遠的影響。這就要求教師不僅要有廣博的知識，還必須具備高尚的師德。本學期我校將繼續以《公民道德實施綱要》為參照，以“守則、守法、守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各項法規，遵循守則、規范，具體做到“敬業、愛生、愛校”。敬業：就是要求教師要具有高度的事業心和責任感，關注教育的發展現狀，結合實際積極進行教改，對學生的發展負責。把教育作為一項事業而非職業。愛生：就是要求教師要愛護每一位學生，能看到每一位學生身上的閃光點，認識到學生是發展的人、是獨特的人、是具有獨立意義的人，關注每一位學生的身心成長，要樹立教育民主思想，維護學生合法利益，純化師生關系。愛校：就是要求教師把對教育事業的忠誠具體轉化為熱愛學校的具體行動，關注學校的整體發展，維護學校的基本利益，正確對待集體與個人的關系，服從學校的工作安排，并盡力作好每一項工作。總之，教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現，接受社會、家長、學生的監督，嚴格遵守學校的各項規章制度，模范遵守法律法規，學期末，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估，與績效考評相結合，對師德表現良好的教師進行獎勵。努力建設一支奮進的、創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。2：學生道德品質養成教育

為了使學生德育健康發展，使學校具有良好的育人氛圍，本學期，依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動。即：在家時做“孝敬長輩、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動”的“小幫手”；在社會上做“熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法”的“小標兵”；在學校做“團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作”的“小伙伴”；在公共場所做“愛護公物、保護環境、遵守秩序、維護公德”的“小衛士”；在獨處時做“心胸開闊、健康向上、勇于創新”的“小主人”；同時深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”。

強化學生情商指導，樹立良好的正面榜樣，嚴厲制止不文明現象，形成正確的輿論導向和正確的是非評價觀念，在學生良好道德品質養成的同時促使良好校風的形成。

二：立足實際搞教研，促進教師專業成長；

在教學上，要求廣大教師以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌為辦學理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力,真正把握住教學這個生命線。緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

新課改的深入發展必然涉及教師教育理念的轉變。是否具有正確的教育理念，直接關系到學校教育改革成敗。本學期，要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，在全校開展自主性學習教學改革，推進學校教研工作的發展。與之同步，要求教師要繼續提高自身的電化教學能力，認真學習計算機基本使用技能，強化多媒體教學技術的使用技能，達到能夠利用網上教學資源，并能把教學資源優化重組，服務于自己的教學，在豐富自己教學手段的同時使學生能接觸到更多有益于發展的知識信息。教師的教學工作必須服務于“教研興校”這一基本方針。

本學期，我校要繼續實行聽評課制度，實施“高效課堂”工程，要求教師在講課時切實做到：1；選擇適合學生發展的教學方法進行教學。2；使學生獲得與之相應的知識，掌握解決問題的方法和技巧。3；教學要把知識化難為易，在符合教學要求的同時盡量與實際相結合。4；把課堂交還給學生，教師做好學生學習的引導者，在合理發揮教師主導作用的同時充分發揮學生的主體作用，使學生主動獲得發展。5；著力培養學生的創新能力和實踐能力，倡導啟發式教學和探究式學習，培養學生良好的學習習慣和較強的學習能力。

在教師發展方面，采取“走出去、請進來”的模式，為教師的交流發展提供良性平臺。同時，教師要根據自身能力和學科特點，恰當地制定校級教研課題，逐步向專業化教師發展。學校提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平。

三：嚴抓細管，爭創一流學校；

1；實行量化考核制度

結合上級精神和學校實際，改良量化考核方案，對教師的各項工作進行科學合理的量化考核，把常規教學、班級管理、教學能力、業務學習、工作態度、師德表率等各方面納入量化考核范圍，使教師的工作有章可循，使教師的工作能及時得到認可或糾正，使教師具有科學發展觀意識，也使學校教學管理更加科學，更加有利于學校的長期發展。

2；加強常規教學管理

教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記 “學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析學情，結合實際制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、新課標、教法和學法為重點, 積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據學校擬定的評課標準，開展客 觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己 “充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取，提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

第四，進一步完成教學質量評估機制，在加強學生學業質量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織進行教學質量評估，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規范化軌道。各科教學要按照課程表規定，按時、按量完成相關教學任務，嚴禁隨意占課。教研組制定出切實可行的教研計劃，教師對各科教學制定相應的教學計劃，鼓勵教師在備課、批改作業等方面大膽創新，教導處要不定期對各項教學工作進行檢查評估。

3；加強安全管理工作

學校安全管理工作關系到千家萬戶的幸福。本學期，要求各班繼續結合學校《安全教育十五條規定》及上級相關安全教育文件，上好“開學安全第一課”，按照學校計劃，適時對學生進行安全教育，提高學生的安全防護意識和技能。結合上級精神，繼續搞好流行病防治措施，搞好安全自救演練工作，提高師生安全自救能力。教師要按照學校規定準時參加值班、值周護校活動，確保學校公共財產的安全。

開展幼兒園規范化建設，抓好幼兒啟蒙教育，根據《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》加強常規教學管理，教師要根據幼兒的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色要對周邊幼兒園具有示范輻射作用。加強安全意識教育，監管幼兒在校全過程，強化責任，確保安全。

4；加強班級管理

班主任是班級管理的第一責任人。班主任要結合學校工作計劃制定出相應的班務計劃，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好班級美化，處理好學校、學生、家庭之間的關系，協調學校教育與家庭教育，建立家校聯系會，充分調動家長的能量為學校和學生健康發展提供便利條件。利用班、隊會對學生進行心理健康教育，高年級要對學生進行必要的生理衛生教育。為學生全面健康發展創設有利條件。

5；加強體育衛生工作

為確保學生身心健康發展，切實落實《國家學生體質健康標準》，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，認真開展“億萬學生陽光體育運動”，堅持做好“兩操”。舉辦秋季“學生身體素質達標運動會”和“冬季長跑運動會” 6；嚴肅考勤制度

教師每天到校后進行簽到，嚴禁代簽。實施請、銷假制度，嚴格控制請假

人數和次數。嚴禁遲到、早退。教導處要經常抽查教師在崗情況，并登記在冊，與績效考核掛鉤，作為教師年終考評參照條件之一。

7；搞好環境美化

各班要組織值日生對教室和清潔區進行衛生打掃，清理衛生死角。教育學生愛護學校花草，并按時對責任區內的花草進行必要的養護。

8；加強公共財物管理

各班財物由班主任對學校負責，要教育學生愛護公共財物。教師對學校公物實行借還制度，并登記在冊。學校要開源節流，搞好校園規劃和經濟開發，繼續實行校務公開，接受教師和社會的監督。

9；搞好學期末評定工作

在學期末，對班主任、教師、班級、學生的工作及表現進行客觀公正的評定，鼓勵先進，激勵其他。

總之，本學期學校各項工作都要在原有基礎上更進一步，這就要求我們一定要克服困難、堅定信心、團結一致、扎實工作，結合黨的教育教學方針和教體局教育工作要點，開拓進取，在轉變教育理念的同時搞好各項教學工作，在全面提高學生素質的同時把我校建設成為本地一流學校，在教育改革的大潮中提高我校的競爭能力。

第三篇：小學2013年秋季校務公開工作計劃

中心小學校務公開工作計劃

為進一步完善校務公開制度，加強學校民主管理，推進校務公開工作，促進學校和諧發展，規范學校的辦學行為，把廣大教師和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，保證教育事業健康、穩定、協調發展，實現“學校管理法制化、科學化、民主化、現代化”的目標，結合我校實際，特制定以下方案：

一﹑明確校務公開原則

1、依法真實原則。校務公開應依據相關規定進行，公開的內容必須真實；

2、突出重點原則。凡是教師、學生家長普遍關心的事項，容易產生不公平、不公正 滋生腐敗問題的權力運行環節都要實行公開；

3、講求實效原則。校務公開要及時，要便于教師和學生及家長知情、參與和監督。

二、工作任務與要求

1﹑堅持學校校長負責制，教師積極參與的工作格局。嚴格按照“誰主管、誰負責”

健全校務公開組織機構，及時調整充實工作人員，確保領導到位、機構到位、人員到位、責任到位。

2、加大宣傳教育力度。充分利用各種載體，加大對校務公開工作的宣傳教育力度，引導教師提高開展校務公開工作重要性的認識，積極宣傳典型經驗和工作成效，指導和推動校務公開工作的深入開展。

3、推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的學校收費項目和標準必須向家長和社會公示，切實維護群眾的知情權、監督權。

4、加強監督檢查。結合學校民主評議活動，組織監督，加強對學校校務公開的情況進行明察暗訪，加大監督檢查的力度，認真查找校務公開工作存在的問題和薄弱環節，提出整改意見，確保校務公開工作的深入扎實開展。

三、主要措施

1、建立健全領導機構成立以校長為組長，學校行政人員任組員的校務公開領導小組，全面負責落實校務公開工作。校長作為主要負責人，加強對校務公開工作的領導，進一步健全和完善組織機構，充實人員。確保校務公開的不斷深化、鞏固和發展。

2、抓學習，提高認識深入學習上級有關事務公開的會議精神，把校務公開工作作為發展社會主義民主政治、保障人民群眾民主權力的重要內容，依法有序推進。健全公開監督保障措施，提高公開的針對性和實效性。制定和落實校務公開實施制度，并把該制度列入學校章程。對校務公開的目標、內容、方式、方法、步驟、組織等作出明確的規定，逐步建立健全實施制度。校務公開工作要與落實黨風廉政建設責任制相結合，使之更加充滿生機和活力。

3、充分發揮監督機制的作用，首先是組織監督。一是接受上級主管部門的定期檢查。二是群眾監督，接受廣大師生、學生家長、社會各界對公開內容的質疑。三是接受輿論監督。

4、校務公開是依法治校，加強學校內部管理的重要形式，校領導對公開工作負責真正把黨的全心全意依靠教職工辦好學校的方針落實到實處。

5、抓宣傳，培育典型學校要營造氛圍，利用公開宣傳欄、Led等媒體，宣傳校務公開活動的重要性、必要性和工作成效，使廣大教師感受到開展校務公開工作是代表和維護最廣大人民群眾利益，依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度；是形成了民主參與、民主決策、民主管理、民主監督的濃厚氛圍；是起到了聚民心、聚民智、聚民力的作用。要不斷地鞏固校務公開工作的成果，總結推廣好的做法和經驗，把校務公開工作推上新臺階。

中心小學校務公開工作計劃

實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實 “三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利于加強教職工和群眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，將為學校的發展注入新的活力。制訂本學期校務公開工作計劃如下：

一、加強領導，全面推行

學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際情況設立校長為校務公開領導小組組長，學校行政、工會為成員的領導監督機制，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督，保證校務公開工作有效開展。

二.健全內部管理制度。

1.本學期將進一步完善公開材料整理歸檔制度，凡是公開的事項和內容，經領導小組審核后，由單位負責人簽字后再公開。公開后及時收集群眾的意見，對群眾提出的疑問和要求要及時答復。學校所有的公開材料均要備份，并按照公開項目歸類存檔，方便各級監督檢查，進一步規范公開材料的管理。

2.建立健全校務公開制度，公布學校校務公開的咨詢、投訴、舉報電話，規范公開工作，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，學校的校務公開形式多樣化：①召開會議：在教代會、教職工大會、黨員大會、學生家長會等會議上公開；②專門開設校務公開欄，每月15日為校務公開日；

三.突出校務公開重點。圍繞學校中心工作，確定公開的重點內容，特別是教材圖書和大宗物資采購、基建工程招投標、招生錄取、學校收費和人事聘用和職稱評聘、評先評優和干部任用等熱點、焦點問題作為校務公開重點內容進行公開。要著力推進“陽光工程”，對事關全局和師生切身利益的重大事項，如教師績效工資、師德考評等，實行決策前信息公開和實施過程的動態信息公開，實現由結果公開到過程公開的轉變。

1.財務管理公開。我校每月的財務預算計劃、財務收支情況、資產負債表、辦公設備的集中采購情況、教職工的獎金分配情況都將在校務公開欄上進行公布。

2.教職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

3.教師季度績效考核公開。對于教師的季度績效考核學校將進行量化并將結果公開。4.學生的各級各類獲獎情況公開。如評選學校的“三好學生”、鎮市級的“三好學生”、優秀少先隊員等都將評選的過程及結果進行公開。

5.學校新校區的遷建情況進行公開。學校將及時將遷建項目進度進行公開，讓教師、家長、社會人士對學校未來的發展有更深入的了解。

新的一學期，學校將繼續把校務公開工作落到實處，進一步促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

中心小學校務公開工作總結

校務公開，是學校工作的重要內容。我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關文件精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：

一、勤奮學習提高認識

組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的文件，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯系，維護教育形象，取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。

二、精心組織。領導加強

實行校務公開校長負責制。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，征求群眾意見，通報有關情況。

三、認真落實公開內容

我們向社會公開的內容主要有：

1、嚴格實行“免費制”。收費問題是群眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費項目、標準、范圍、上級文件及批準文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布，還給每名學生發放了“收費卡”，逐一記錄交納項目和金額，讓廣大群眾明明白白交費。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。

2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示后無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生干部都進行了公示。我們向全校教職工公開的內容主要有：

1、財務管理公開，兩個學期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈（教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈）、績效獎金、補助等收支情況。

2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人（如優秀教師、師德標兵、優秀班主任）或集體時，都向教職工公布相關文件、評選條件、名額、程序，并按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最后公示評選結果。

3、干部人事工作公開，中層干部的培養使用，黨員的發展，外派教師學習等等，都讓全體教職工明白。

4、公益捐款公示。如自然災害（地震、冰凍、水災、龍卷風），清雪，重大疾病捐助等。

5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。

四、校務公開形式多樣

1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛征求群眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反復征求意見后，學校領導班子才通過改革方案。

2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。

3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公布校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。

4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層干部進行了口頭的書面的民主評議。

5、校務公開采取每學期開學和期末為重點，定期公布有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公布。

五、校務公開 成績斐然

我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性；促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設；促進了學校管理的規范化，提高了學校管理水平, 依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長征求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。

中心小學校務公開工作總結

根據區教育局進一步積極推進校務公開，增強學校工作的透明度，強化學校民主管理和民主監督的要求，確保校務公開工作的質量，更好地發揮校務公開在加強基層民主政治建設，促進學校改革、發展、穩定中的積極作用。在上級黨委的正確領導下，學校領導班子團結、務實開拓、創新，全面貫徹黨的教育方針，認真組織教職工參與學校管理和教育教學改革，加強黨風廉政建設，堅持和完善教職工代表大會和校務公開制度，發揮了校務公開在教職工民主管理、民主監督的積極作用，增強了學校的凝聚力，調動了全校教職工的工作積極性，促進了學校的改革、穩定和發展，使學校辦學水平和辦學效益明顯提高。根據區教育局的安排要求，我們對前段學校校務公開工作認真進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、加強學校校務公開工作的領導，建章立制。

我校校務公開工作，在學校黨支部的統一領導下，成立了學校校務公開領導小組，由支部書記任組長，副書記和工會主席任副組長，學校制定了校務公開工作意見。黨支部、領導班子把校務公開工作納入重要議事日程，認真組織落實。學校黨政工領導非常重視校務公開工作，對學校的重大決策事項和教職工反映強烈的熱點問題與教職工切身利益密切相關的問題，我們堅持通過教職工代表大會進行公開或在全體教師會上進行公開通報，對教代會教職工提案的問題，學校領導親自走下去，爭取教師代表的意見，認真討論提案的落實問題。并制定了相應的規章制度，將校務公開工作列入了學校黨風廉正建設職責和領導班子政績考核工作之中，建立了學校校務公開欄，及時向教職工公開學校辦事制度、程度及結果，增加了學校校務公開的透明度。學校校務公開工作督察小組負責對校務公開工作進行定期或不定期地督查，對存在問題及時糾正，促進校務公開工作的落實。

二、發揮教代會作用，加強民主管理、校務公開的貫徹落實。

我校教職工代表大會在校務公開工作中發揮了良好的作用。做到定期召開教代會。把學校重大事項：學校的發展規劃，學校的工作計劃，教育教學改革方案，學校的有關規章制度，學校德、能、勤、績考核獎懲條例，績效工資方案，學校財務收支情況和財務審計情況，教職工集體福利、教職工住房等。凡學校的重大決策和與教職工切身利益的重要問題，我們堅持了通過教職工代表大會進行公開，將有關內容向教代會報告，并提交教代會審議，讓教師行使代表的權利，審議學校的工作計劃，審議各種制度，通過教職工提案的解答等。經過教代會討論修改后決定實施，使教師們發揮了主人翁意識，自覺投入到決策的實施中，并在學校的實際工作中不斷完善，保證了學校各項工作改革的順利進行。教代會代表增強了參政、議政的責任感、使命感和民主意識，推動了學校民主管理工作的發展。

對學校人事制度改革，教師職稱評定，教師評先樹優等工作。我們首先經過學校黨支部、校委會研究，并組織全體教職工認真傳達學習有關文件精神，按照文件的要求、嚴格程序，盡力做到公開、公正。嚴格按條件辦事，不得有違背維護教職工利益的行為。在此次人事制度改革中，我們一直是按照制定的實施意見的具體方案和人事制度改革的宗旨進行的，因此，我校的人事制度改革工作是公正的、完善的、有效的。達到了預期的目的，取得了理想的效果。在學校職稱評定和評選先進工作中，我們做到了條件公開，標準公開，程序公開，評選推薦公開，并進行公示。增加了公開的透明度，避免了人情因素，防止了論資排隊的做法，真正評選出成績突出，確實在教師中起到模范作用的人選。使教職工評出了團結，評出了積極性。并且做到了對民主管理的各種不同內容，采取不同形式，向全體教職工及時進行公示、公開工作。學校財務收支情況，利用教代會或教師大會向教職工及時公開。對學校學生的收費，每學期開學處，學校領導及時研究收費標準，嚴格按照收費卡和上級規定來執行。并將收費標準向家長通報或召開家長會來公開。對學校的大型開支，如學校新建的微機室和復印機的購置等均經學校領導班子會議研究，并在全體教師會上進行通報。學校將財務工作中的經費收支情況和工程預決算情況等事項在教師會上進行通報，使教師們了解學校經濟狀況，積極響應學校號召，開展增收節支工作，今年學校全體教師在福利少的情況下，教職工的思想穩定，勞動積極性得到了調動和很好的發揮。使學校的各項工作穩步發展。

在學校中層干部競爭上崗的工作中，我們做到了公開標準，公正的基礎上，選拔思想好、業務精、能力強、威信高的青年骨干教師走到領導崗位上來。中層干部在學校教育教學各項工作中都取得了顯著的成績，為中心小學小學的輝煌做出了貢獻。

第四篇：2009年秋季校務工作總結

轉眼間，一學期工作即將結束，為了更好的開展下學期的各項工作，現把本學期工作做一總結。

本學期，我校根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“十一五”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，鞏固“兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，重視學前教育，關心特殊教育，扶持民辦教育，發展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科學發展、均衡發展、內涵發展、創新發展、和諧發展。實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會發展的要求，與上級工作思路相吻合，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而達到了提高學生綜合素質的目標。

一：德育方面

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“本學期我校以《公民道德實施綱要》為參照，以“守則、守法守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各項法規，遵循守則、規范，具體做到“敬業、愛生、愛校”。教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現，接受社會、家長、學生的監督，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估。使我校有了一支團結奮進、求實創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。

本學期，在對學生進行德育教育時，我們依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動，同時以慶祝建國60周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”。使學生的道德情操得到了良好的教育，精神面貌有了較大的改善。

二：教研教改方面；

本學期，我校要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，推進學校教研工作的發展。本學期常規教學中，我校認真實行聽評課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平，由于教師參加教研的積極性高，教研工作取得了非常好的效果。

三：教學管理方面；

1；常規教學管理

學校各科教學完全按照課程表規定，按時、按量完成了相關教學任務，無隨意占課現象。教研組圓滿完成了學期教研計劃，教師在備課、批改作業等方面大膽創新，得到了上級的認可。

2；安全管理工作

本學期，處要求各班繼續結合學校《安全教育十五條規定》及上級相關安全教育文件，上好“開學安全第一課”，按照學校計劃，適時對學生進行安全教育，提高學生的安全防護意識和技能外，還根據上級要求，積極開展甲流防治工作，確保了師生在校安全。全體教師還按照學校規定準時參加值周護校活動，確保了學校公共財產的安全。

3；學前教育管理

本學期，我校根據《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》加強常規教學管理，教師根據幼兒的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色對周邊幼兒園形成了示范輻射作用。

4；班級管理

本學期，各班班主任結合學校工作計劃制定出相應的班務計劃，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好了班級美化，協調學校、學生、家庭之間的關系、學校教育與家庭教育，并利用班、隊會對學生進行了心理健康教育和必要的生理衛生教育。

第五篇：校務公開工作計劃

祥謙小學2015年校務公開工作計劃

今年，學校將延續良好財務制度，堅持推進校務公開，接受全體教師的監督，以最大限度調動和發揮教師的工作積極性和創造性，民主管理和集體決策，遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規范性、創新性”的原則，推動校務公開工作的不斷深化，有效地推進學校的各項工作深入開展。

一、組織健全，明確體制

學校歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監督小組，由林智煥校長為組長，全面負責校務公開工作的具體實施，校務公開監督小組成員由學校教師代表組成，全面負責校務公開工作的監督，形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

校務公開領導小組 組長：林智煥（校長）副組長：林麗芳（副校長）

成員：陳君敏（教導主任）林水姬（少先大隊輔導員）陳笑冬（總務處）林偉（報帳員）

校務公開監督小組

組長：陳學建（學區工會主席）組員：全體師生廣大人民群眾

2、明確體制。學校堅持統一領導校務公開工作，林校長負責，組員協調、監督，全體教師積極參與校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校廉政建設緊密地結合起來，切實履行全體教師的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

二、規范運作，周全公開

今年，學校在領導的重視下，將制定一系列規章制度：在學校醒目位置設置對外校務公開欄、對內校務公開欄，在學校大門口前利用宣傳欄，經常性地宣傳學校的動態，讓家長及時了解學校。在保安室旁公布舉報電話，隨時接受老師、學生家長及群眾的監督。

三、本學期學校校務將公開的內容有

1、學校規章、發展規劃、各項工作計劃等：學校規章、發展規劃、工作計劃等內容先通過學校行政會議進行醞釀、交流、審議和通過并在全校教師會議中解釋說明，組織大家進行交流討論，做到透明、公開。

2、財務管理情況公開：包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個月于校務公開欄張貼財務經費報表。

3、大宗物品采購公示。我校嚴格按照上級文件精神，對于采購大宗物品均按規定執行，選定正規商家，制定合同，行政會議討論通過教委辦財務中心轉帳支付，程序都按公開、公正、公平。

4、師生獲獎公示：每星期學校舉行一日常規評比匯總，按低年級、中年級及高年級頒發流動紅旗。學校師生參加各級各類比賽，及時公示獲獎情況。

5、評優、評先。公開文件，建立評選小組，按文件規定操作，并在公示欄進行公示。我校將嚴格按文件規定積分，評出優秀。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

閩侯縣祥謙小學 2015年1月

祥謙小學2016年校務公開工作計劃

為進一步推進我校校務公開工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定我校校務公開工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和社會主義核心價值觀為指導，全面落實科學發展觀。認真貫徹校務公開文件精神，圍繞學校發展大局，堅持以“鞏固、完善、深化、提高”為目標，以社會和群眾關注的問題為重點，探索并構建民主開放、公開透明的長效機制，促進學校黨風廉政建設和教育管理的科學化、民主化，促進平安和諧校園的構建和學校的健康持續發展。

二、工作任務

（一）完善機制，規范運作

繼續推行“校長為第一責任人、教職工為第一評價人”黨政工齊抓共管，教職工全員參與的工作體制和運行機制。及時調整充實校務公開領導小組、校務公開監督小組、制定工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校民主管理的重要議事日程，加強研究部署，抓好落實。進一步完善教代會工作制度，加強民主監督管理。各職能部門應認真履行職責，根據校務公開目錄將其職責范圍內應該公 開的事項，及時提交校務公開領導小組研究確定，并經監督小組審核后，由工作小組張榜公布或通過其他有關載體進行公開。校務公開工作小組要及時收集教職工和廣大群眾的意見和建議，對大家提出的疑問和要求，要及時答復、及時整改，整改意見及結果要再次公開，做到有公示、有回音、有結果。

（二）完善制度，健全體系

進一步規范和完善校務公開工作制度，根據上級有關文件精神，結合我校實際，在總結上學年校務公開工作的基礎上，按照全方位公開、全過程公開的原則，制定我校規范性校務公開制度。內容應涵蓋學校擴建工程（包括校舍維修工程）的資金使用、物資采購、設備購置，以及學校重要事項、安全管理、人事管理、財務管理、經費管理、學生管理、招生等主要事務。要根據文件精神，認真落實季度校務公開，每季度校務公開要召開專題會議研究通過，由專人負責校務公開工作的具體實施。

（三）突出重點，深化工作

秋季，是新生入學報名。我們將以此為校務公開的重點，加強民主集中制、安全工作責任制等涉及學校全局的重要制度貫徹執行情況的公開，繼續抓好人民群眾最為關注的招生工作和收費工作的公開，深入推進義務教育經費投入保障機制各項措施落實情況以及教育經費落實到位情況的公開，認真做好教材采購、大宗物資采購等情況和資金使用情況以及財務管理的公開，同時做到臨時性重要事務及時公開。

（四）總結經驗，提高水平

繼續深化校務公開各項工作，加強調查研究，深入分析校務公開工作中出現的新問題和新情況，提出解決和改進的方法、措施。認真做好校務公開信息報道工作，積極參加各種經驗交流會，認真總結先進典型的經驗做法，進一步提高校務公開的質量和層次。

三、具體措施

（一）加強學習，提高認識

要深刻認識推行校務公開制度的重要性，強化校務公開工作是依法治教、從嚴治校一項基本制度的意識，增強學校領導和各部門負責人執行校務公開制度的意識，自覺地抓好校務公開工作，進一步建立健全領導體制和工作機制，促進工作有效落實。

（二）長抓不懈，力求實效

在工作中，要樹立長抓不懈的信心和決心，進一步建立健全推行校務公開工作的長效機制，嚴格按規范化、制度化、程序化的要求，根據校情找準切入點，重點抓好與改進領導干部作風建設的有機結合，與政風行風建設的有機結合，與預防教育系統職務犯罪及治理商業賄賂的有機結合，與學校公共資源市場化配置工作的有機結合，與價格服務進校園、廉潔教育進校園活動的有機結合。通過結合形成上下左右互動機制，促進校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式，使校務公開工作深入人心。

校務公開領導小組 組長：林錦生（校長）副組長：陳君敏（副校長）

成員：林艷（教導主任）林水姬（德育主任）陳笑冬（總務主任）林偉（報帳員）

校務公開監督小組

組長：陳學建（學區工會主席）組員：全體師生廣大人民群眾

閩侯縣祥謙小學

2016年1月

祥謙小學2017年校務公開工作計劃

實行校務公開，是堅持以人為本，維護廣大師生員工和人民群眾根本利益的具體體現；是推進依法治校，發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的現實需要；是深化學校內部管理體制改革，建立現代學校制度，推進教育改革和發展的內在要求；是強化權力的制約和監督，加強學校黨風廉政建設和教育行風建設，密切黨群關系的重要措施。為進一步完善校務公開制度，加強學校民主管理，推進校務公開工作，促進學校和諧發展，規范學校的辦學行為，把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，現根據上級的文件精神和學校教育教學工作的實際，制定我校2017年校務公開工作計劃。

一、指導思想

以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治校為重點，圍繞學校教育改革和發展大局，創新載體、強化監督、規范管理，全面推行校務公開，大力推進依法治校、依法治教，進一步推進學校民主建設和黨風廉政建設，不斷加強社會、學校、家庭的溝通和聯系，確保我校教育工作健康、穩定、快速發展。

二、校務公開領導小組 組 長：林燕（校長）副組長： 陳君敏（副校長）

成 員： 林艷（教導主任）林水姬（德育主任）陳笑冬（總務主任）林偉（報帳員）校務公開監督小組

組 長：陳學建（學區工會主席）組 員：全體師生 廣大人民群眾

三、校務公開的原則

1、堅持依法公開的原則。實行校務公開要依據教育法律、法規、有關政策規定和學校的有關規章制度進行公開。

2、堅持民主集中制原則。實行校務公開，一方面要積極組織引導教職工依法行使民主管理、民主監督的權利，另一方面要保證行政領導和職能部門依法行使管理的職能和權力，保證民主基礎上的政令暢通。

3、堅持真實公開的原則。校務公開的內容應當準確真實可信，辦事結果應當公平公正。

4、堅持實事求是的原則。實行校務公開要從實際出發，突出重點，講求實效，不搞花架子，不搞形式主義。

5、堅持穩定的原則。實行校務公開既要積極又要穩妥，要以保證學校穩定為前提，根據不同情況，分層面，分時機，按程序公開。

6、堅持簡便易行、方便群眾監督的原則。實行校務公開應采取靈活多樣的方式，要方便群眾辦事，便于群眾知情，有利于群眾行使監督權。

四、主要內容

圍繞學校工作重點、難點和師生員工關心的熱點問題，根據不同的內容在不同的范圍內向師生員工公開。(一)重要事項：

1、上級有關教育教學與改革重要決定；

2、本校黨政班子、教代會等作出的重要工作計劃、決定等。(二)師生利益方面：

1、學生評優評先：優秀學生干部的評選條件、名額分配、評選程序等。

2、教職工切身利益方面包括職稱晉級、教職工業務考核的結果、教職工評優評先、計劃生育等方面。

(三)學校財務管理方面：

l、學校收費情況：學校各類收費的項目、標準、依據。

2、學校財務情況：財政撥款，政府劃撥的城鄉教育費附加，社會捐資，獎學獎教資金，職工工資、福利，公務費，修繕費，購置費等，代辦費收支。

3、學校基建工程的設計方案、招投標、質量監察等相關事項的公開。

4、學校財務開支情況：學校代辦費、雜費、旅差費、接待費等開支情況在公開。

（四）廉政建設：

辦公室電話費用，外出學習考察費用，大宗物資采購事項和學校基建招投標情況，學校領導班子廉潔自律情況。

(五)推行“點題公開”。及時公開群眾要求公開的項目，及時反饋群眾提出的問題，做到真公開、全公開、常公開。使公開內容更加貼近廣大群眾和全體教職工的工作生活實際。

(六)其它應公開的項目及內容。

五、主要形式：

1、充分發揮教代會的基本載體和主渠道作用，定期召開教職工代表大會。年末向教職工通報一次校務公開情況，接受廣大教職工監督。

2、設立永久性公開欄，設在便于師生和廣大群眾監督的醒目位置，旁邊設立舉報意見箱，公布學校和主管部門的監督投訴電話。

3、要積極利用校內廣播、校園網、校訊等媒體，進行廣泛宣傳。

4、公布本單位辦事公開的咨詢、投訴、舉報電話，設立辦事公開意見箱。

我們要把校務公開作為黨政領導認真落實黨風廉政建設責任制和加強學校民主法制建設的主要工作來抓；從教職工和社會關注的熱點、難點問題入手，逐步建立一套決策民主科學、權力公開透明、相互監督、相互制約具有可操作性的工作機制，使校務公開落到實處，得到深化、得到提高。

閩侯縣祥謙小學 2017年1月