第一篇：2013-2014學年度校務工作計劃

2013-2014學年度校務工作計劃

第 一 周 9.1 9.8

1、一年級新生編班入班，常規禮儀教育；

2、在學校吃飯住宿的學生繳費；

3、收查暑假作業、暑期讀書筆記；

4、收繳學生素質報告單；

5、宣布課務分擔、校務分擔、單項工作分擔、班主任工作；

6、發放辦公用品、教科書等；

7、學習學校工作計劃及新學期各項工作要求；

8、召開全校師生安全教育大會；

9、劃分各班清潔區；

10、清潔衛生大掃除； 班主任 分管領導課任教師班主任校長 后勤處校長 安全負責人后勤處班主任 9.1星期日 9.2星期一

第 二 周 9.9 9.15

1、舉行開學典禮；

2、制定教研活動計劃重點是小課題研究，要求人人研究一個小課題；

3、制定少先隊活動計劃；

4、制定讀好書及快樂誦讀計劃；

5、制定寫好字計劃；

6、召開留守兒童家長座談會；

7、培訓新入學學生兩操；

8、制定大課間活動計劃；

9、班級文化布置評比； 校長教研組長 大隊輔導員語文教師寫字教師班主任體育教師體育教師校領導班子 9.10中國教師節

第 三 周 9.16 9.22

1、少先隊活動： 新隊員入隊儀式；

2、教研活動：聽六年級語文、數學、音樂、英語；

3、成立各科興趣活動小組及器樂隊、軍樂隊；

4、統計學生相關信息，做好入籍工作； 大隊輔導員教研組長 課任教師大隊輔導員校長

第 四 周 9.23 9.29

1、安全工作大排查；

2、教研活動：看專家電教講座；

3、少先隊活動：收看愛國主義教育片；

4、小課題研究論壇； 安全負責人教研組長大隊輔導員 教研組長 9.23秋分 9.28-9.29正常上課。

第 五 周 9.30 10.6

1、第一次教學質量月測；

2、班級文化評比；（國慶專刊）教導處 校領導班子 10.1-10.7放國慶節假，9.30正常上課。

第 六 周 10.7 10.13

1、少先隊活動：隊史教育；

2、班級常規管理經驗交流會；

3、教研活動：聽五年級語文、數學、科學；

4、召開優秀學生家長座談會； 大隊輔導員教導處教研組長 班主任 10.7放國慶節假，10.8寒露

第 七 周 10.14 10.20

1、安全技能訓練：逃生演練；

2、教研活動：看專家電教講座；

3、國歌、隊歌、校歌比賽；

4、分管校領導、單項工作負責人工作考核； 分管安全校領導教研組長 教導處校長

第八周 10.21 10.27

1、教師學習心得體會交流會；

2、教研活動：聽四年級語文、數學、寫字；

3、小課題研究論壇； 教導處教研組長 教研組長 10.23霜降

第九周 10.28 11.3

1、少先隊活動：勤儉節約教育；

2、教研活動：看專家電教講座；

3、校園文化知識競賽； 大隊輔導員教研組長教導處 10.31世界勤儉日

第十周 11.4 11.10

1、舉行期中教學質量檢測；

2、召開學困生家長座談會；

3、小課題研究成果交流會；

4、全校師生寫姿成績評比； 教導處班主任教研組長校長 11.7立冬

第十一周 11.11 11.17

1、安全教育：飲食安全教育；

2、教研活動：聽三年級語文、數學；

3、三——六年級作文競賽；

4、全校衛生工作成績評比； 班主任教研組長 教導處分管衛生負責人

第十二周 11.18 11.24

1、少先隊活動：講故事比賽；

2、組織部分骨干教師外出聽課學習；

3、電化教學大賽；

4、在學校就餐住宿的同學座談會； 大隊輔導員校領導班子教導處后勤處 11.22小雪

第十三周 11.25 12.1

1、教師撰寫教育教學論文；

2、教研活動：看專家電教講座；

3、課文背誦比賽；

4、小課題研究論壇； 教導處教研組長教導處教研組長

第十四周 12.2 12.8

1、舉行第三次教學質量月測；

2、召開遠路同學家長座談會；

3、教研活動：聽二年級語文、數學、音樂、體育；

4、法制教育； 教導處班主任教研組長 法制輔導員 12.7大雪

第十五周 12.9 12.15

1、少先隊活動：美術比賽；

2、教研活動：看專家電教講座；

3、廣播體操、眼睛保健操比賽； 大隊輔導員教研組長教導處

第十六周 12.16 12.22

1、安全教育：用電、用水、飲食安全教育；

2、教研活動：聽一年級語文、數學、寫字；

3、經典古詩詞背誦比賽； 班主任 教研組長 教導處 12.22冬至

第十七周 12.23 12.29

1、舉行第六屆冬季運動會：跳繩、踢毽子、呼啦圈、象棋、乒乓球、跳高、跳遠、隊列、投籃、100米短跑、200米拉力跑、拔河比賽；

2、教師讀書體會交流；

3、班級文化評比（元旦專刊）； 校領導班子 校長校領導班子 12.25圣誕節 12.28-12.29正常上課

第十八周 12.30 2014 1.5

1、舉行慶“元旦”文藝匯演；

2、小課題研究成果交流；

3、師生寫好字比賽；

4、各班開展快樂誦讀總結交流； 校領導班子教研組長教導處教導處 1.5小寒 12.30-1.1放2014年元旦節假。

第 十 九 周 1.6 1.12

1、撰寫教研活動活動總結；

2、撰寫少先隊活動總結；

3、全面業務大檢查；

4、期末安全教育大會；

5、評選優秀讀書筆記；

6、分管領導、單項工作負責人工作考核； 教研組長大隊輔導員教導處安全負責人教導處校長

第 二 十 周 1.13 1.19

1、舉行期末教學質量檢測；

2、召開特長學生家長座談會；

3、撰寫個人工作總結、填寫試卷分析；

4、填寫成績總表、素質報告單、評“三好學生”、“優秀學生”、發假期作業等；

5、收繳教學資料、辦公用品等；

6、全面檢查驗收公物保護情況；

7、考核2013年度教師績效工資；

8、研究假期相關事宜；

9、收集整理檔案資料歸檔；

第二篇：2017園務工作計劃

陡崗幼兒園園務工作計劃

（2016—2017學第一學期）

一、指導思想：

我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發展指南》等政策文件，確立創建“南京市優質幼兒園”的目標，認真學習《南京市優質幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“創和諧環境，享快樂生活，促幼兒發展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利用農村幼兒園的優質資源開展“種植活動”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

二、幼兒園發展目標：

在貫徹《幼兒園工作規程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養好、保教質量高、幼兒健康自信、家長放心的優質園。

1.師德修養好——自覺遵守幼兒園師德規范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。

3.幼兒健康自信——幼兒園環境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創設一個寬松、平等、互動的保教環境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。

三、重點工作

加強常規工作管理，優化一日活動常規，做好“南京市優質幼兒園”創建的各項準備工作。

四、具體工作任務及措施：

（一）管理工作：以完成常規工作為基礎—優化常規工作為提升—創建發展為目標的管理理念展開本學的管理工作。

（1）完善修訂各項制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細則，召開教職工會議，解讀各項制度，后期嚴格執行工作考核，并將考核納入年終個人績效考核。

（2）幼兒園成立“園務委員會”“家委會”“伙委會”等相關機構，參與幼兒園日常工作監督與管理，定期開展活動。

（3）繼續以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉土生活資源打造“綠色種植”環境，利用家長資源開展各項親子種植活動。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。

(4)加強教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發展的關鍵。我園的教科研力量比較薄弱，本學期，我們繼續完成《自制晨鍛器械在農村幼兒園晨鍛活動中的實踐研究》園級課題，指導園內年輕教師進行園級個人課題的研究，組織園內論文、案例評比活動，著手研究“十三五”區級規劃課題：《利用鄉土生活資源開展種植活動的研究》。

（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發展的基礎。（1）繼續圍繞種植活動打造園內保教環境。

（2）向街道申請教學樓前面戶外運動場地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械。

（3）添置班級的現代化教育教學設備，添置幼兒教具、學具等。

（三）衛生保健：細化安全管理，創造幼兒園安全環境

（1）強化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”

（2）加強教師安全保育培訓，細化《陡崗幼兒園安全工作細則》，根據《細則》要求進行安全月工作考核，責任落實到個人。

（3）加強幼兒安全教育，培養幼兒自我保護安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）保健教師做好衛生保健各項工作，認真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。認真做好各類賬冊、資料、檔案的記錄。

（四）保教水平：優化常規工作，提升保教質量。

（1）以保教并重，積極為創建“市優質園”做好準備，嚴抓一日活動流程。園長，業務園長到各班級進行《一日流程》的示范與指導，借此提升教師的保教能力，強化教師科學保教意識,優化幼兒園一日活動。

（2）加強教師隊伍建設，參加區教研組的年輕教師在園內成立教研組，開展園內教研活動，用以“點”帶“面”的方法對教師進行聽課，評課的指導。（3）加強園本培訓和業務學習，每月一次園本培訓；園本培訓內容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進行業務學習，業務學習內容為幼兒園現狀最薄弱的方面展開培訓如：（區域游戲指導，如何集體備課，成長冊制作等）。

（4）開展各項評比活動，優化教育環境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環境布置評比，創造性游戲活動評比等。

（5）建立家園共育契機，每學期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學活動展示和親子戶外體育游戲相結合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區資源，豐富幼兒園的社區活動。

(五)隊伍建設：加強保教隊伍建設，提升幼兒園保教質量。（1）加強對教師的師德培訓，開展教師節師德演講比賽活動。

（2）建立園本培訓體系，樹立學習思想，積極參加學歷提升，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。

（3）提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開展教育教學工作，完成教育教學任務。

（4）開展園本培訓活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。

（六）推進幼兒園特色教育活動的開展。

（1）借助“種植課題”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植區資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業素質，促進教師隊伍的發展。

（3）根據農村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質，打造農村特色幼兒園。附：月工作安排

八月份：

1、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、各崗位人員進行崗前培訓。

3、做好教育常規準備工作，環境創設，安全自查工作。

4、做好招生、編班、收費等開學準備工作。

5、教科研組商定本學期教科研工作方向，教科研的各項活動。

6、制定本學期教研活動計劃。

7、安排各科室、各部門工作內容。

8、擬定各部門工作計劃。

9、市優創建環境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應。

11、開學園務工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園環境。

2、各班級加強常規訓練，各部門加強跟班檢查，優化一日活動流程。

3、各項常規活動正常開展。

4、做好“市優”創建準備工作。

5、開展環境創設工作，繼續豐富游戲。

6、新生家長會。

7、中、大班幼兒家長會。

8、幼兒園各項制度解讀。

9、組織慶祝教師節活動。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務委員會，并召開會議。十月份：

1、各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進行廣播操比賽活動。

4、各班級自然角評比。

4、開展“重陽節”尊老愛幼活動。

5、抓好幼兒的常規教育、生活習慣、行為習慣的培養。

6、開展區域創設評比活動。十一月份：

1、各年級組根據主題內容開展教學活動。

2、做好“衛生保健復查”各項工作。

3、做好秋季傳染病的預防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評比活動。

5、重點培養幼兒自我服務能力，在班級中開展自理能力比賽。

6、“半日活動”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：

1、“教研月”活動開展。

2、“種植”特色課程的各項活動開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯系冊填寫。一月份：

1、教育教學活動反思評比。

2、做好幼兒發展評估及各項評價工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發告家長安全書。

4、各部門做好學期末總結、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調整！

陡崗幼兒園

2016年8月

第三篇：2016園務工作計劃

XX幼兒園201６園務工作計劃

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據幼兒園2015的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼兒園工作計劃：

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘教師自身潛力，強化教師內涵建設。創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。

三、主要工作：

（一）科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：加強家園聯系欄的宣傳，主動與家長溝通，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（二）教研工作

立足實際，大力提升園部工作重點：各教研組圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

XX幼兒園

二〇一六年二月

第四篇：園務工作計劃

2020汴河國際幼兒園秋季園務工作計劃

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富工作計劃于生活、游戲中。

2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。

(三)衛生保健：狠抓落實，強化責任

做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育。

(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

四、工作安排

九月份：

1、教師業務學習。

2、班級布置。

3、學習制度與常規。

4、制定教學計劃。

5、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。

6、整理幼兒檔案資料。

7、班級常規觀摩活動。

8、組織聽課、評課活動。

9、召開家長會活動。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發現”經驗交流活動。

2、教研“一課多講”活動。

3、教學反思活動。

4、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

5、優秀教案展。

6、評選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動。

2、進行教科研成果展。

3、“好寶寶”評選活動。

4、幼兒安全知識大檢查。

十二月份：

1、課件評比活動。

2、“家園共育感觸多”專欄活動。

3、抽查教案、上課、班管等情況。

4、教師基本功大賽。

5、評選本月明星教師。

一月份：

1、本學期工作匯報。

2、評選本學期優秀教師、優秀保育工作者。

3、準備迎新年活動。

4、整理入檔工作戲的發展，家長參與。

第五篇：舍務工作計劃

2013——2014下學期舍務管理工作計劃

住宿生管理工作是一項繁鎖，細致的工作，它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

一、管理目標

培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。

二、管理措施

（一）協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

3、舍務教師每天晚上最少進行一次學生歸宿情況檢查，半夜不定時抽查逃宿和串宿行為。

（二）加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

3、上課時間，一律不能留在宿舍。

4、家長探望學生，必須經管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。

5、必須服從舍務教師管理，嚴禁在宿舍內打牌、吸煙、喝酒、搞生日慶祝等活動。

6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人，嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

7、不準私自將同學、朋友、家長等在學生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。

10、離開寢室要關好門窗，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告.（三）加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

舍務老師每天早上要將前一晚宿舍紀律、衛生等情況進行統計，并將統計結果填寫到教學樓宿舍評比板上，便于班主任老師及時了解學生住宿情況。

（四）定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問題進行糾正和指導。

（五）搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來，每學期末根據一學期每個寢室學生的扣分情況評出文明寢室。每月搞一次宿舍大掃除，讓每一個宿舍不留任何衛生死角。

（六）在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰宿生中出現的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

（七）加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞臺。推選素質高的班干部為各層樓的負責人，對每層樓的工作負全責，協助舍務教師工作。

（八）以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

2014年2月20日

牛莊高中舍務辦