第一篇：2017.2園務工作計劃

靈武市二幼2016-2017學年第二學期園務工作計劃

一、指導思想

根據靈武市教體局2017年工作要點，結合幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，關注幼兒學習的整體性；尊重幼兒個體差異，理解幼兒學習方式與特點；重視幼兒思想品德教育，從小培養幼兒愛祖國、愛人民、愛家鄉的美好情感；建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規范辦園行為

(三)全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，促進幼兒健康快樂的成長

(四)加強教師隊伍建設，提高師資培訓質量，提升教師素養

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)加大宣傳力度提升服務形象

三、具體措施：

(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍建設。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展中層領導管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在的問題。二是認真執行幼兒一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個、堅持每周匯總看活動情況、堅持每周進行集體點評、堅持定期深入班級分析保教質量。三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。保教處、教研組每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見，并在平行班級進行分享與推廣。教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究，不斷提高集體備課的實效性。

3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環節，規范后勤管理工作，保證后勤服務工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，定期做好安全管理無死角排查工作，確保安全工作萬無一失。三是加強后勤促保教結合的研討活動，后勤人員主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園安全、健康、愉快的生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和特色教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設。

(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

1、積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。保教處在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特色的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，教師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組游戲的關系，時間空間與教育效益的關系。

2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立教師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為“主動”，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

(三)、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

1.強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平;注重信息收集，了解國內外幼教改革動態;注重深入保教工作第一線，了解現狀并及時給予指導。本學期計劃開展班子隊伍建設系列活動。即：骨干教師專題講座、優秀教師主題論壇、青年教師沙龍研討等。

2.強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。其次，加大培養青年骨干教師的力度。創設條件鼓勵教師積極參加各類幼教專業學歷提升學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、課堂教學關和班級管理關，切實提高教師的業務水平。

3、加強生活教師和炊事員的業務培訓和實踐指導。組織后勤人員，嘗試開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫助教師確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識”。

4、加強幼兒園衛生、安全檢查工作，嚴格做好常規性的衛生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、加強衛生保健和伙食管理工作。

1、認真做好早上入園晨檢、午檢和班級復檢的工作。

2、強化衛生保健的常態化管理，確保衛生保健工作的服務功能。

3、強化幼兒伙食管理，定期召開伙委會，不斷改進伙食質量，確保幼兒吃飽、吃好，促進幼兒身體健康。

(五)、重視家長和社區工作，提高家教指導的質量。

1、加強家長委員會工作的指導與實踐，提高家長委員會工作的實效性，以促進家園合作，共同教育孩子健康成長。

2、利用社區資源，開展豐富多彩的活動，為幼兒搭建展示自我的平臺。

3、積極做好幼小銜接工作，為幼兒進入小學做好充分準備。

(六)、其他工作

1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網絡的豐富工作，使網絡成為幼兒園與家長溝通的主渠道，成為教師、家長學習討論和互動的平臺。指導教師建立班級微信群、QQ群及貝聊群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協力開展好每月一次的專題活動。

5、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現藝術教育特色化，實現幼兒素質增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

6、做好幼兒園大事記載、圖片整理及教育動態信息上報及宣傳報道工作。

7、完成本學年幼兒園行政、保教、后勤、衛生保健、安全工作、特色亮點工作的檔案資料整理及匯編。

四、每月工作安排：

二月份

1、開學報名工作

2、新學期第一課及歡迎新生入學工作。

3、制定計劃，討論新學期活動計劃安排。

4、開學工作、安全檢查

5、新教師崗前培訓工作

6、三八節活動籌備工作

7、新學期家長會籌備工作

三月份

1、課程研討活動

2、慶三八“和和美美大家庭”教師主題活動

3、家長會

4、幼兒常規培養

5、開展幼兒器械操、韻律操訓練觀摩活動、安全衛生自查工作

6、新教師、青年骨干教師月匯報課。

7、召開家委會會議

8、園務會議，總結三月份各部門工作，部署四月份工作。

四月份

1、各班開展清明節傳統節日的教育活動。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習慣培養研討活動

4、幼兒美勞手工比賽活動。

5、全園教師觀摩課活動。

6、好習慣培養評星活動。

7、踏青春游活動、安全檢查和緊急疏散演練活動。

8、園務會議，匯總課程改革執行情況并給予教師指導，部署五月份工作

五月份

1、準備“六一”活動。

2、開放日親子教學活動。

3、園務會議，研究課程改革執行情況。

4、新課改實踐公開課活動。

5、小鐘琴觀摩活動。

六月份

1、開展“六一”韻律操或球操比賽及大班幼兒畢業典禮。

2、教育教學質量評估。

3、園務會議，匯總課程改革執行情況及教學研討實施情況。

4、教師才藝比賽活動。

5、班級特色活動展示。七月份

1、學期結束總結會。

2、制訂幼兒園暑期工作安排和園本培訓計劃。

3、家委會工作匯報總結會。

4、財產清點工作。

靈武市二幼 2017年2月9日

第二篇：2017園務工作計劃

陡崗幼兒園園務工作計劃

（2016—2017學第一學期）

一、指導思想：

我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發展指南》等政策文件，確立創建“南京市優質幼兒園”的目標，認真學習《南京市優質幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“創和諧環境，享快樂生活，促幼兒發展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利用農村幼兒園的優質資源開展“種植活動”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

二、幼兒園發展目標：

在貫徹《幼兒園工作規程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養好、保教質量高、幼兒健康自信、家長放心的優質園。

1.師德修養好——自覺遵守幼兒園師德規范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。

3.幼兒健康自信——幼兒園環境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創設一個寬松、平等、互動的保教環境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。

三、重點工作

加強常規工作管理，優化一日活動常規，做好“南京市優質幼兒園”創建的各項準備工作。

四、具體工作任務及措施：

（一）管理工作：以完成常規工作為基礎—優化常規工作為提升—創建發展為目標的管理理念展開本學的管理工作。

（1）完善修訂各項制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細則，召開教職工會議，解讀各項制度，后期嚴格執行工作考核，并將考核納入年終個人績效考核。

（2）幼兒園成立“園務委員會”“家委會”“伙委會”等相關機構，參與幼兒園日常工作監督與管理，定期開展活動。

（3）繼續以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉土生活資源打造“綠色種植”環境，利用家長資源開展各項親子種植活動。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。

(4)加強教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發展的關鍵。我園的教科研力量比較薄弱，本學期，我們繼續完成《自制晨鍛器械在農村幼兒園晨鍛活動中的實踐研究》園級課題，指導園內年輕教師進行園級個人課題的研究，組織園內論文、案例評比活動，著手研究“十三五”區級規劃課題：《利用鄉土生活資源開展種植活動的研究》。

（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發展的基礎。（1）繼續圍繞種植活動打造園內保教環境。

（2）向街道申請教學樓前面戶外運動場地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械。

（3）添置班級的現代化教育教學設備，添置幼兒教具、學具等。

（三）衛生保健：細化安全管理，創造幼兒園安全環境

（1）強化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”

（2）加強教師安全保育培訓，細化《陡崗幼兒園安全工作細則》，根據《細則》要求進行安全月工作考核，責任落實到個人。

（3）加強幼兒安全教育，培養幼兒自我保護安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）保健教師做好衛生保健各項工作，認真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。認真做好各類賬冊、資料、檔案的記錄。

（四）保教水平：優化常規工作，提升保教質量。

（1）以保教并重，積極為創建“市優質園”做好準備，嚴抓一日活動流程。園長，業務園長到各班級進行《一日流程》的示范與指導，借此提升教師的保教能力，強化教師科學保教意識,優化幼兒園一日活動。

（2）加強教師隊伍建設，參加區教研組的年輕教師在園內成立教研組，開展園內教研活動，用以“點”帶“面”的方法對教師進行聽課，評課的指導。（3）加強園本培訓和業務學習，每月一次園本培訓；園本培訓內容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進行業務學習，業務學習內容為幼兒園現狀最薄弱的方面展開培訓如：（區域游戲指導，如何集體備課，成長冊制作等）。

（4）開展各項評比活動，優化教育環境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環境布置評比，創造性游戲活動評比等。

（5）建立家園共育契機，每學期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學活動展示和親子戶外體育游戲相結合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區資源，豐富幼兒園的社區活動。

(五)隊伍建設：加強保教隊伍建設，提升幼兒園保教質量。（1）加強對教師的師德培訓，開展教師節師德演講比賽活動。

（2）建立園本培訓體系，樹立學習思想，積極參加學歷提升，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。

（3）提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開展教育教學工作，完成教育教學任務。

（4）開展園本培訓活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。

（六）推進幼兒園特色教育活動的開展。

（1）借助“種植課題”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植區資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業素質，促進教師隊伍的發展。

（3）根據農村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質，打造農村特色幼兒園。附：月工作安排

八月份：

1、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、各崗位人員進行崗前培訓。

3、做好教育常規準備工作，環境創設，安全自查工作。

4、做好招生、編班、收費等開學準備工作。

5、教科研組商定本學期教科研工作方向，教科研的各項活動。

6、制定本學期教研活動計劃。

7、安排各科室、各部門工作內容。

8、擬定各部門工作計劃。

9、市優創建環境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應。

11、開學園務工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園環境。

2、各班級加強常規訓練，各部門加強跟班檢查，優化一日活動流程。

3、各項常規活動正常開展。

4、做好“市優”創建準備工作。

5、開展環境創設工作，繼續豐富游戲。

6、新生家長會。

7、中、大班幼兒家長會。

8、幼兒園各項制度解讀。

9、組織慶祝教師節活動。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務委員會，并召開會議。十月份：

1、各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進行廣播操比賽活動。

4、各班級自然角評比。

4、開展“重陽節”尊老愛幼活動。

5、抓好幼兒的常規教育、生活習慣、行為習慣的培養。

6、開展區域創設評比活動。十一月份：

1、各年級組根據主題內容開展教學活動。

2、做好“衛生保健復查”各項工作。

3、做好秋季傳染病的預防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評比活動。

5、重點培養幼兒自我服務能力，在班級中開展自理能力比賽。

6、“半日活動”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：

1、“教研月”活動開展。

2、“種植”特色課程的各項活動開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯系冊填寫。一月份：

1、教育教學活動反思評比。

2、做好幼兒發展評估及各項評價工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發告家長安全書。

4、各部門做好學期末總結、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調整！

陡崗幼兒園

2016年8月

第三篇：2016園務工作計劃

XX幼兒園201６園務工作計劃

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據幼兒園2015的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼兒園工作計劃：

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘教師自身潛力，強化教師內涵建設。創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。

三、主要工作：

（一）科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：加強家園聯系欄的宣傳，主動與家長溝通，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（二）教研工作

立足實際，大力提升園部工作重點：各教研組圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

XX幼兒園

二〇一六年二月

第四篇：園務工作計劃

2020汴河國際幼兒園秋季園務工作計劃

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富工作計劃于生活、游戲中。

2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。

(三)衛生保健：狠抓落實，強化責任

做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育。

(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

四、工作安排

九月份：

1、教師業務學習。

2、班級布置。

3、學習制度與常規。

4、制定教學計劃。

5、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。

6、整理幼兒檔案資料。

7、班級常規觀摩活動。

8、組織聽課、評課活動。

9、召開家長會活動。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發現”經驗交流活動。

2、教研“一課多講”活動。

3、教學反思活動。

4、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

5、優秀教案展。

6、評選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動。

2、進行教科研成果展。

3、“好寶寶”評選活動。

4、幼兒安全知識大檢查。

十二月份：

1、課件評比活動。

2、“家園共育感觸多”專欄活動。

3、抽查教案、上課、班管等情況。

4、教師基本功大賽。

5、評選本月明星教師。

一月份：

1、本學期工作匯報。

2、評選本學期優秀教師、優秀保育工作者。

3、準備迎新年活動。

4、整理入檔工作戲的發展，家長參與。

第五篇：2018園務工作計劃

2018新蕾園務工作計劃

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》等法律法規，以《3—6歲兒童學習與發展指南》為引領，堅持求真務實，求精創新的工作作風，保安全、抓常規、提質量，創設良好的育人環境，促進幼兒健康成長，促進教師和幼兒園的共同發展。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為區一級的幼兒園。

三、工作措施：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

四、后勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。具體工作安排安排： 五、二月份下旬：

1.打掃衛生，創設環境。

2.全園教職工培訓，學習各項職責、一日活動安全注意事項、一日活動標準化保教常規細則等。做好開學前的各項準備工作（環境衛生、環境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒，安全、衛生保健、教學表格材料的印制等工作），對全園安全、衛生等方面存在的問題進行檢查、整改、落實。

3.教師根據全園工作計劃，結合本年齡段和本班實際情況，制定班級工作計劃。4.調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊布置。三月份：。

1.穩定幼兒情緒，做好幼兒常規教育。2.召開家長會，家園溝通。3.加強一日活動常規督促檢查。

4.結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。5.做好春季傳染病的預防工作。四月份：

1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。通過“清明節”等傳統節日開展多種活動，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能力。2.對各班教師進行聽課指導。五月份：

1.結合國際勞動節，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗。2.母親節主題活動。

3.制定出“六一”活動方案，做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。

六月份：

1.結合端午節和父親節開展雙節活動。2.策劃好畢業典禮匯演工作。

3.做好汛期防汛準備工作，加強幼兒的防溺水安全教育工作。七月份：

1.做好幼兒學習學期總結 2.畢業典禮匯演 八月份：

1、環境創設?

2、做好招生工作