第一篇：上半年園務工作計劃

古城學校中心幼兒園

2018-2019第一學期園務工作總結

一、指導思想

堅持科學發展觀，以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，實施依法治園，深化課程游戲化，推進素質教育，努力打造平安、文明、和諧的幼兒園。真抓實干，以強化內部管理，提升教師整體素質為切入點，以新思路，新舉措開展工作，力爭使各項工作取得新的突破。

一、工作目標

（一）以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

（二）大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

（三）教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

（四）以求真務實為基礎，后勤工作保障有力。

（五）合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

（六）以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

二、工作措施

（一）以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象

我園將從以下幾點來實現師德師風建設，樹立教師的良好形象： 1.長打“預防針”，加強思想政治工作。2.筑好“防火墻”，加強忠誠廉潔教育。3.套上“緊箍咒”，加強規章制度建設。4.勤下“毛毛雨”，加強師資培訓工作。5.擦亮“監視器”，加強內外監督制約。

（二）大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

1.尊重孩子的人格

我們倡導一種平等的關系，就是讓孩子從小得到的是尊重，同時也懂得尊重老師和長輩，只有把握好了“平等尊重”這樣一種原則，學校教育、家庭教育中的一些問題都會迎刃而解。

2.尊重孩子的成長規律

（1）把握期望的“度”，讓孩子“跳一跳，夠得著”。（2）克服從眾心理，期望要符合孩子的特點。（3）消除唯我獨尊的心理，期望要取得孩子的認同。（4）從實際出發，隨時調整自己的期望。

3.尊重孩子的學習特點

《3-6歲兒童學習與發展指南》在《幼兒園教育指導綱要》的基礎上，將幼兒的學習與發展目標、要求，按不同的年齡段進行細化，對各個年齡段的幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理的期望。建議非常清晰、具體、有指向性。列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，同時也指出錯誤做法對幼兒終身發展的危害，為幼兒園教師和廣大家長提供了具體、可操作的指導。故本學期，所有教師要把熟悉《指南》作為最基本的專業素養。

（三）教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

1.加強一日活動各個環節的管理，規范教育行為。

我們合理調整了一日活動常規及操作實施細則，并將于大教研活動中組織全體教職工進行集體學習，使每位教師明確一日活動各個環節中具體的操作要求是什么，通過細化的實施要點，讓新老師盡快熟悉幼兒園的各項工作，規范老師們的教育行為。

2.進一步改善教育教學環境。

為了讓幼兒有充分體驗和探索的機會，我們將一如既往地進行區域活動、自主性游戲和主題墻面的創設。滿足了幼兒操作和探索的需求。也將隨著市級層面的游戲課程化研究一起推進。

（四）以求真務實為基礎，后勤工作保障有力。

1.認真做好財務管理工作

及時將收繳經費上繳財政專戶，規范幼兒園經費的使用及報批手續，嚴格執行財經紀律，合理統籌使用經費。做好幼兒園各場所物品登記造冊工作，責任保管并有序傳遞，充分發揮物品的使用功能。并弘揚節約美德，廢物利用，杜絕浪費。2.做好安全綜合治理工作

加強學校財物的安全使用管理工作；認真做好入園、離園接送的安全制度；加強校園門衛工作管理，嚴格做好來園人員入園登記手續；把不安全因素消滅在萌芽狀態。認真做好消防、逃生等常規師生演練工作，提高師生的自我保護意識和能力，努力成為平安學校。

3.認真做好幼兒伙食管理工作

組織好食堂食品采購招標工作，嚴格把好食品進貨關，根據物價指數，制定采購適中的物品，確保師生伙食安全實惠。食堂人員不斷提高自身素質，為師生提供美味佳肴。根據工作流程，規范操作，認真做好餐具的衛生消毒工作。

（五）合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

1.讓家長了解幼兒園教育目標，并參與到我們的教學活動中，可以開展“爸爸老師、媽媽老師進課堂”。2.通過平等對話、交流中，增進家園了解。

3.創新溝通方式，暢通家園聯系。通過“家長會”、“短信”、“家訪”、“成長檔案”等形式讓家園聯系更密切。

（六）認真反思不足之處，各項工作盡善盡美。

通過上學期辦園行為督導評估的自評報告，我們深知幼兒園在很多方面做得還不夠成熟、完美。但是我們全體教職員工都滿懷信心和希望。把各項工作都要以更高標準來要求自己，做到盡善盡美。

第二篇：年園務工作計劃

園務工作計劃

一、情況分析：

我園的前身是株冶集團幼兒園，是一所省示范性幼兒園，在園務管理、教育教學、衛生保健、幼兒伙食、家長工作等各個方面都取得了一定的成績，贏得了廣大家長的信任。

二、指導思想：

隨著幼教改革的不斷深入和發展，我園將認真貫徹學習《幼兒教育指導綱要》，以及《幼兒園工作規程》，從幼兒素質教育入手，在幼兒藝術素質、身體素質，特別是心理素質等方面對幼兒進行教育教學，牢固樹立“為幼兒服務，為家長服務，為社會服務”的思想，全面提高保教工作質量，樹立天驕幼兒園良好的社會形象。

三、工作目標：

1、建立健全各項規章制度，實行目標管理，將考核目標層層落實到人。

2、深化教育改革，在搞好特色教學的同時，在八大智能領域內讓幼兒均衡發展。

3、力爭實現完成保教任務100％，幼兒安全率達到100％，力爭服務質量率98％。

四、本學期的主要任務：

1、進一步學習，落實《綱要》精神，加大教育改革力度，繼續規范幼兒園工作管理，深入開展教育教學研究，加強外界的學習與交

流。

2、進一步加強服務意識的培養，提高辦園層次，使幼兒園辦園質量再上一個新臺階。

3、采用多種形式，為家長和幼兒設計親子活動，我園的特色。

4、樹立服務觀念，保證后勤供給，后勤部門強化物質進出管理，按章辦事，保證安全。

5、加強教師的繼續學習工作，注重青年教師的培養。

6、做好衛生、保健工作，制定營養科學的食譜。定期做好器具、空氣等消毒，預防流行性疾病。

7、完成每期要舉行的各項大型活動，爭取良好的社會響應。

8、做好新生的招生、報名、編班等工作。

五、具體措施：

(一)教育教學

l、各班根據班級計劃制定計劃、月計劃、周計劃，由園長對各班計劃的完成情況進行督促檢查。

2、建立活動區角，積極創造條件，豐富幼兒一日生活。加強對教研組的組織與管理，使教研活動經常化、制度化，重點引導教師圍繞《綱要》探討如何構建我園“研究性教育”課程，在教學中，重點抓好幼兒園本教學活動，八大智能均衡發展。

3、積極參加市、區教學活動，定期進行親子開放活動，加強家園間的交流；并在活動中提高自己、宣傳自己。

4、重視幼兒常規教育，加強對幼兒獨立性和勞動習慣的培養。

做好家長工作：

(1)定期召開家長會，及時向家長收集和反饋信息。

(2)定期編撰親子文章，加強家園聯系，實現同步教育。

(二)衛生保健

1、在營養搭配上細心調制，豐富花色品種，保證幼兒食譜一周內不重復，把好食堂關，保證幼兒食品優質、新鮮、美味，杜絕劣質食品入園，讓幼兒吃好吃飽。

2、加強日常衛生保健管理：

對各類疾病做到預防為主，配合衛生防疫部門，做好預防接種工作。督促員工定期做好餐具、毛巾、口杯及室內空氣的消毒工作，加強幼兒物品的管理及洗曬服務。

(三)安全工作：

l、把安全工作放在幼兒園管理工作的重要位置，定期召開安全工作會議，對員工進行安全教育，增強員工的責任心，督促教師對幼兒進行安全教育，繼續培養幼兒自我保護能力。

2、定期對大型玩具、房屋設施進行安全檢查，發現隱患及時排除。

3、對已發生的安全事故，應及時召開事故分析會，除對當事人進行相應的處理外，還要以此教育全園職工，增強安全意識。

(四)后勤工作：

1、進一步改善辦園條件，對室外玩具進行維修，創建良好的環境。

2、繼續做好各部門財產登記制度。

3、搞好新學期物質采購工作，確保幼兒園正常工作。

(五)辦公室：

1、強化制度管理，對各部門進行目標管理考核，完善日常管理、獎罰辦法，加強對日常工作的檢查與監督。

2、進一步完善行政值班制度，每位行政值班人員，每日進行巡查。

3、做好各項大型活動準備工作，搞好項目策劃及督保工作。

4、完成上組部門交給的各項社會活動，如社區活動等。

教學工作安排

八月份：

1、召開全園大會，布置新學期計劃和實施要點。

2、組織好開學初衛生、環境布置，招生宣傳等工作。

3、組織員工進行各項規章制度的學習。

4、做好新生入園編班工作。

5、安排好幼兒的接送時間并通知家長。

九月份：

1、各班教師根據全園工作計劃，結合本班幼兒實際情況，制定好學期班務計劃。

2、搞好環境布置(包括教學區角的布置)，月底進行環境布置評優。

3、成立教研組，搞好幼兒園教研工作。

4、教師節活動。

5、做好秋季防病工作，加強空氣、器具消毒工作。

十月份：

1、幼兒秋季運動會。

2、安全工作檢查(大型玩具、幼兒安全教育、班級安全設施等)。

3、繼續做好消毒工作，加強晨檢等工作。

十一月份：

1、日常教學工作檢查（包括計劃、教案，一日教學活動的組織），加強教師教育工作常規的管理。

2、教學活動觀摩。

十二月份：

1、做好冬季防寒、防病工作。

2、開展“迎新年”慶祝活動。

元月份：

1、學期匯報活動。

2、教師填寫匯報表及教育總結。

3、學期教案、教學筆記、業務學習檢查。

4、整理好教具、學習用品、生活用品。

5、做好廣告宣傳及新生招錄工作。

第三篇：XX年園務工作計劃

XX年園務工作計劃

以綠色發展引領教育風尚;以開放發展拓展教育自亂;以共享發展促進教育公平。創新辦園理念，協調合作關系、綠色節約環保、開放辦園模式。XX年園務工作計劃范文，歡迎閱讀。

XX年園務工作計劃一：

按照區教育局工作要求，以總書記系列重要講話精神統領各項工作，圍繞“讓每一個孩子擁有健康的身心，享有快樂的童年”的宗旨，深入貫徹學習《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《幼兒教師專業標準》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》依法治園、依法從教，立足本園實際，繼續以課程游戲化建設為抓手，整合領域活動、主題活動開展教育教學活動。

促進教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒，辦人民滿意的幼兒園。

1.加強黨風廉政建設，進一步強化“兩學一做” 學習教育活動，要求在爭做合格黨員的基礎上爭做優秀黨員。2.加大管理力度，進一步完善管理網絡和考核機制，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，保證管理隊伍和教師隊伍的不斷成長。3.深化師德師風教育，為青年教師成長搭建平臺，鞭策成熟型教師突破自我向智慧型教師轉型。

4.及時捕捉課程游戲化的新動向，根據幼兒園實際，不斷改造、創新班級、戶外幼兒游戲環境，為幼兒發展營造安全、舒適、健康的環境。5.加強安全管理，牢固樹立安全第一的意識。6.以督導評估為契機，提升各項管理工作再上新臺階。

三、主要工作及具體措施

(一)凝心聚力，黨群工作有聲有色

強化黨內外的監督管理，通過“園務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。保質保量完成“兩學一做”學習教育內容，學黨章黨規強黨性，明確基本標準，樹立行為規范;學系列講話明方向，加強理論武裝，統一思想行動;做合格黨員見行動，堅持知行結合，做到“四講四有”。全體黨員要強化政治意識，保持政治本色，堅持自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做到政治合格。

年內完成支部改選工作，完成工會、團支部、婦工委的改選、增補工作。支部要定期研究群團工作，積極為工會、團工作創造條件，解決他們的實際困難、支持他們開展各種生動活潑，積極向上的活動。工會、婦工委要協助抓好教工的理論學習，發揮教職工大會參議改的作用，推進建設，增強維護職能，努力為教職工說話辦事，豐富教工的業余生活。團支部要加強自身建設，組織團員青年開展適合青年特點的活動，激勵他們追求上進，積極向黨組織靠攏，充分發揮他們青春活力，為幼兒園的工作多貢獻。(二)增強管理人員責任意識。建立一支拉得出，打得響的管理干部隊伍，為幼兒園發展儲備人才。進一步完善管理網絡，合理調整人員分工，發揮中層副職的作用，充實到管理隊伍中，真正做到人盡其才。用責任意識統領園領導班子和中層干部的思想，積極發揮主觀能動性，主動工作，積極服務于廣大教職工，為幼兒園發展竭盡所能。

(三)加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質 繼續組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業標準》，構建適宜幼兒發展的幼兒園課程。為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區、片的各級教研活動，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中得到進步和成長。鼓勵教師多閱讀有關幼教專業方面的書籍，經常上專業教育網站查閱有關幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。繼續做好新老教師的結對工作，實施師徒結對的培養計劃，結對的骨干教師要利用業余時間傳幫帶，從師德師風、教育教學、班務工作、家長工作等方面入手使新教師盡快適應幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優秀的幼兒教師。充分發揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，組織教研活動、開設專題講座等形式，使她們突破自我向智慧型教師轉型，從而推進整個教師隊伍素質的提高。

(四)重視專業發展，為教師成長提供舞臺。加強教研工作管理，間周組織教師開展業務學習，每周一次集體備課，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調整、增強教研工作的有序性，努力提高教研工作的實效性。繼續開展一系列的園本教研活動，著重解決教學活動中的困惑和教學中的難點問題，提高園本教研的針對性。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與，改變集體教學的組織形式，杜絕滿堂灌、老師講、幼兒聽的形式，使游戲成為集體教學活動的主角。圍繞我園申報的兩個課題，在總結前期經驗的基礎上，不斷調整研究的方向和目標，課題研究為教學服務。鼓勵教師由經驗型向研究型轉變。加強課題過程管理，根據課題開展情況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃，期末有總結。

(五)進一步鞏固已有的課程游戲化成果，將課改理念做深、做細、做實 各班要在幼兒園大的一日作息時間框架的指導下，科學安排幼兒的一日生活，保證游戲活動的時間。充分利用現有的場地，合理規劃，保證游戲活動的空間。各班要重新調整區域活動的設置、環境、材料，真正從為幼兒的發展出發，為幼兒提供適宜的、豐富的游戲材料，無論是區域材料還是體育活動材料，要做到常換常新，讓幼兒感興趣，獲得發展。

(六)求真務實，提供強有力的后勤保障

1.創設良好和諧的育人環境

統籌力量，合理使用資金，進一步改善園內環境。添置戶外玩具，增設戶外區域游戲區，充實資源室;更新廚房器具，更換食堂紗窗，保證食品安全衛生落到實處;各班級的衛生、公共衛生區責任到人，定期對各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，從思想到行為切實提高后勤職工的專業素養。

2.進一步強化安全責任意識

安全是頭等大事，全體教職工要樹立“安全第一”的意識，才能從思想觀念上真正重視安全工作。本學期，將進一步發揮我園安全領導小組在幼兒園安全工作中的領導作用，落實目標管理責任制。健全各項安全制度，逐層逐崗簽訂安全工作責任書，讓安全工作融入每個人的崗位工作之中，確保事事有安全制度，人人有安全責任。對全園教職工進行安全知識培訓，將教師安全制度落實的情況與教師個人考核評優結合起來，明確和強化每個人的安全工作職責，讓教師時刻保持高度的安全意識。

3.加強財務、財產管理。

進一步完善和落實財務和財產的管理制度，責任到人，措施有力，做到賬賬相符、賬款相符。加強資產的登記造冊工作，所有資產及時入賬、造冊、登記，確保資產不流失。

4.衛生保健常抓不懈

把好新入園幼兒的體檢關，做好在園幼兒的體檢工作，對于體弱幼兒建立管理檔案。全天隨時觀察幼兒情緒，做好幼兒的全天觀察記錄，預防“流感”“手足口病”“水痘”。嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛生消毒工作，各班每天實行缺勤追蹤報告記錄。做好秋冬季節的保暖工作，加強對幼兒的體育鍛煉。開展幼兒心理健康教育，促進幼兒身心健康發展，提高幼兒心理素質。做好每周幼兒帶量食譜的制訂，嚴格執行《食品衛生法》，根據季節和幼兒年齡特點對食譜進行科學合理的調整，每天確保兩點一餐的合理供應，保證幼兒營養均衡。督促班級保育員做好衛生消毒工作，對保育員進行定期的業務培訓、學習，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使大家同心協力把工作做的更好。

(七)整合資源，構建家園互動平臺

發揮家委會的作用，明確權利和義務，為幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等工作獻計獻策。利用家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。把家庭教育與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性，使家園關系更為密切。通過《家長問卷表》、《家園聯系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(八)突出重點，全面深化宣傳工作

配合海陵區16年教育宣傳工作總思想，及時了解各項大舉措，做好大力宣傳工作，使之深入每位教工、家長心中。為確保宣傳工作的質量與時效性不斷提高，建立幼兒園通訊員隊伍，加強對通訊員的培訓，提高通訊員的素質。配合園中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道各階段、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在課堂創新教育發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳，向社會展現我園的良好形象，讓家長更加了解幼兒園的教育教學工作。進一步完善園網站各版快內容的上傳，每月及時更新圖片新聞和校園動態，每天更新微信，使幼兒園發生的重要新聞第一時間在園網上得到反映。及時做好統計工作，每月按時報送大事記，保存發表的報刊原件。

XX年園務工作計劃二：

以“立德樹人”為指導思想，以“幼兒發展”為目標，進一步優化教育教學行為，不斷深化教育教學改革、優化教育資源、營建良好的育人環境，提升幼兒的綜合素養，為每一個孩子健康、全面的發展奠定良好的基礎。

人的發展中，人性的發展是第一位的。為此，本學期工作以“以人為本，創各諧環境 勤于治業，做素養之人”為目標，優化管理機制、搭建豐富平臺，為教師幼兒的全面發展、個性發展提供最大的空間。

A 以人為本，創溫馨舒暢的人文環境

1.活動以人為本，注重育能

全體教師要進一步把“育人”作為教學的核心理念，以人為本，在活動的設計和組織中都要以人性的角度來設計和安排，從顯性的幼兒的座位、操作的材料、幼兒間的合作搭配、教師的語言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態、心理感受度、知識接受度等，都要充分考慮，真正把孩子當成一個獨立的人來看待，真正讓教育從心開始，讓每個孩子都能在每次活動中獲得最大的收獲。本學期將以此為主題開展園區研討課活動二節，以提高教師活動中如何以人為本的體現效果。

2.管理以人為本，注重育心

教師管理方面，園區領導注意教師個性特長安排人員分配工作，日常關注教師所需，及時提供幫助和服務，營造同事之間工作上重指導輕檢查、生活上重關心輕漠視、思想上重換位輕指責、提升上重援助輕排擠的工作氛圍，真正讓教工有一個舒適溫馨的心理環境;幼兒管理方面，教師要潛心思考，細致觀察，尋找并創設適合幼兒促進幼兒發展的最優的環境氛圍。一日活動上要按需適度安排，盡可能讓每個幼兒完成相關內容;班級區角創設保證5個常規區角和一個特色區角，以滿足幼兒活動需求;戶外活動專題活動等要多形式多效率開展，讓每個孩子有展示的機會;特殊兒童、情緒兒童要及時關注、及時安撫，得到最優的照顧??真正讓幼兒園成為幼兒天天想來的地方。

3.環境以人為本，注重育情

學校環境相對來說比較簡陋，但我們可以人為地多思考多動手，進行修飾和創造，以幼兒為本，盡可能為幼兒提供一個溫馨的在園環境。教室里整體環境要各有特色，幼兒作品要有隨時展示的空間，布置的板塊高度適合幼兒觀看、游戲操作材料放置適合幼兒隨手隨時取放;室外根據實際分塊對幼兒作品采用懸、掛、擺、貼不同的方式進行展示、教師及時采集幼兒活動的精彩瞬間，并及時上報，以照片形式及時展示;校園所有戶外器具全天候全面開放，各班根據需求隨時進行活動??平時教師要及時發現問題及時報告，全體教師共同及時解決，讓校園的每一個角落都能成為孩子獲取快樂的地方。

B 勤于治學，做有素養有專長的人

學校發展的根本是教師的發展和幼兒的發展，本學期我們要進一步開展豐富多彩的活動，在活動的組織中注重師生勤于治學習慣的教育和磨練，提供每一個教師和幼兒自我展現的平臺，爭做一個有素養有專長的人。

1.勤于學習，豐富內涵

學習是提高的必經之路之一。本學期教師方面一要多走出去學習他人的先進經驗，并實際應用于工作，二要利用空余時間認真閱讀教育專刊三至五本，要養成書在手邊，隨手可讀的習慣，在讀書中獲得知識和樂趣。幼兒方面要注重引導幼兒養成閱讀的習慣，會閱讀環境、會閱讀他人、會閱讀書本，掌握多種學習的途徑和方法。真正通過學習，豐富個人的內涵，促進個人的素質成長。

2.勤于研討，提高質量

在繼續開展好園本研討常規活動(二次研討課活動、大游戲專題研討/學期一次、教學經驗分享/月一次/字數不少于千字有一定質量、讀書心得交流/機動)的基礎上，深入開展好本園的圖畫故事書閱讀活動。根據故事類型分期進行專題故事閱讀，以習慣養成故事閱讀、意志培養故事閱讀、情感培養故事閱讀、節日風俗故事閱讀、故事閱讀成果展示五個層次進行，班級閱讀的環境和內容要同步體現，讓閱讀活動的目標更明確，效果更顯現。

3.勤于參與，鍛煉自我

本學期要繼續充分利用開拓校園空間和各種資源，開展豐富多彩的活動，讓師幼兒勤于參與，鍛煉自我，提升自我。一方面是以班級為單位的特色戶外活動，本學期各班要像上學期一樣確定并開展好一項班特色活動項目，并做出成效。一方面以園為單位開展好“故事閱讀成果展示”活動(小班親子繪本制作、中班閱讀故事畫展、大班故事表演);以手工制作為主的“我的小戲服”制作活動、以特長展示為主的“我會??”展示活動，讓每個教師和幼兒在活動的積極參與中積極動腦，獲得經驗，鍛煉自我，展示自己。

C 安全為首，為學校正常發展提供保障

本學期，要繼續堅持安全第一的意識，一方面做好幼兒的安全知識教育，上好安全教育課，豐富幼兒的安全知識。一方面要加強安全制度的執行，加強日常檢查和督促，加強食堂食品進入操作把關，加強門衛保衛工作，加強日常保健工作的細致到位，確保師幼在園的活動、飲食、人身等安全，為學校本學期各項工作的正常開展、學校的有序發展提供保障。

XX年園務工作計劃三：

根據市、區XX年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規范管理，注重內涵，彰顯特色;實施一項師資培訓提升工程，落實一個《指南》促進幼兒發展，啟動一個結對幫扶計劃，完成學年六項工作任務，努力創高質量優質+規范+特色的國際象棋品牌幼兒園

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規范辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

(四)加強師資培訓，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

(一)強化安全管理，創建平安校園

1.嚴格制度落實。制定XX年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規范辦園行為

1.嚴格各項紀律。轉作風，樹形象，守規矩。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容干規定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

2.規范辦園行為。XX年按照市教育局要求系統報名，全部實施網上招生。幼兒園實施學期收費，每學期膳食收支盈虧不超過2%

3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。“關愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。

(三)全面落實指南，促進孩子發展

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(—)，特邀師生家長分享親身經歷的，或看到的、聽到的有關生活小片段，一小段親子對話等，請描述當時發生了什么?成人和孩子有生么具體表現，記錄收集典型案例。把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入。

2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1大興學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優秀老師外出培訓。

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

杏花嶺區實驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年(XX年——XX年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申xx)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王xx《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王xx)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角游戲活動)

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

1完成XX申報“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

第四篇：2017園務工作計劃

陡崗幼兒園園務工作計劃

（2016—2017學第一學期）

一、指導思想：

我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發展指南》等政策文件，確立創建“南京市優質幼兒園”的目標，認真學習《南京市優質幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“創和諧環境，享快樂生活，促幼兒發展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利用農村幼兒園的優質資源開展“種植活動”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

二、幼兒園發展目標：

在貫徹《幼兒園工作規程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養好、保教質量高、幼兒健康自信、家長放心的優質園。

1.師德修養好——自覺遵守幼兒園師德規范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。

3.幼兒健康自信——幼兒園環境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創設一個寬松、平等、互動的保教環境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。

三、重點工作

加強常規工作管理，優化一日活動常規，做好“南京市優質幼兒園”創建的各項準備工作。

四、具體工作任務及措施：

（一）管理工作：以完成常規工作為基礎—優化常規工作為提升—創建發展為目標的管理理念展開本學的管理工作。

（1）完善修訂各項制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細則，召開教職工會議，解讀各項制度，后期嚴格執行工作考核，并將考核納入年終個人績效考核。

（2）幼兒園成立“園務委員會”“家委會”“伙委會”等相關機構，參與幼兒園日常工作監督與管理，定期開展活動。

（3）繼續以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉土生活資源打造“綠色種植”環境，利用家長資源開展各項親子種植活動。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。

(4)加強教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發展的關鍵。我園的教科研力量比較薄弱，本學期，我們繼續完成《自制晨鍛器械在農村幼兒園晨鍛活動中的實踐研究》園級課題，指導園內年輕教師進行園級個人課題的研究，組織園內論文、案例評比活動，著手研究“十三五”區級規劃課題：《利用鄉土生活資源開展種植活動的研究》。

（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發展的基礎。（1）繼續圍繞種植活動打造園內保教環境。

（2）向街道申請教學樓前面戶外運動場地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械。

（3）添置班級的現代化教育教學設備，添置幼兒教具、學具等。

（三）衛生保健：細化安全管理，創造幼兒園安全環境

（1）強化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”

（2）加強教師安全保育培訓，細化《陡崗幼兒園安全工作細則》，根據《細則》要求進行安全月工作考核，責任落實到個人。

（3）加強幼兒安全教育，培養幼兒自我保護安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）保健教師做好衛生保健各項工作，認真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。認真做好各類賬冊、資料、檔案的記錄。

（四）保教水平：優化常規工作，提升保教質量。

（1）以保教并重，積極為創建“市優質園”做好準備，嚴抓一日活動流程。園長，業務園長到各班級進行《一日流程》的示范與指導，借此提升教師的保教能力，強化教師科學保教意識,優化幼兒園一日活動。

（2）加強教師隊伍建設，參加區教研組的年輕教師在園內成立教研組，開展園內教研活動，用以“點”帶“面”的方法對教師進行聽課，評課的指導。（3）加強園本培訓和業務學習，每月一次園本培訓；園本培訓內容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進行業務學習，業務學習內容為幼兒園現狀最薄弱的方面展開培訓如：（區域游戲指導，如何集體備課，成長冊制作等）。

（4）開展各項評比活動，優化教育環境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環境布置評比，創造性游戲活動評比等。

（5）建立家園共育契機，每學期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學活動展示和親子戶外體育游戲相結合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區資源，豐富幼兒園的社區活動。

(五)隊伍建設：加強保教隊伍建設，提升幼兒園保教質量。（1）加強對教師的師德培訓，開展教師節師德演講比賽活動。

（2）建立園本培訓體系，樹立學習思想，積極參加學歷提升，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。

（3）提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開展教育教學工作，完成教育教學任務。

（4）開展園本培訓活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。

（六）推進幼兒園特色教育活動的開展。

（1）借助“種植課題”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植區資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業素質，促進教師隊伍的發展。

（3）根據農村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質，打造農村特色幼兒園。附：月工作安排

八月份：

1、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、各崗位人員進行崗前培訓。

3、做好教育常規準備工作，環境創設，安全自查工作。

4、做好招生、編班、收費等開學準備工作。

5、教科研組商定本學期教科研工作方向，教科研的各項活動。

6、制定本學期教研活動計劃。

7、安排各科室、各部門工作內容。

8、擬定各部門工作計劃。

9、市優創建環境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應。

11、開學園務工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園環境。

2、各班級加強常規訓練，各部門加強跟班檢查，優化一日活動流程。

3、各項常規活動正常開展。

4、做好“市優”創建準備工作。

5、開展環境創設工作，繼續豐富游戲。

6、新生家長會。

7、中、大班幼兒家長會。

8、幼兒園各項制度解讀。

9、組織慶祝教師節活動。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務委員會，并召開會議。十月份：

1、各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進行廣播操比賽活動。

4、各班級自然角評比。

4、開展“重陽節”尊老愛幼活動。

5、抓好幼兒的常規教育、生活習慣、行為習慣的培養。

6、開展區域創設評比活動。十一月份：

1、各年級組根據主題內容開展教學活動。

2、做好“衛生保健復查”各項工作。

3、做好秋季傳染病的預防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評比活動。

5、重點培養幼兒自我服務能力，在班級中開展自理能力比賽。

6、“半日活動”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：

1、“教研月”活動開展。

2、“種植”特色課程的各項活動開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯系冊填寫。一月份：

1、教育教學活動反思評比。

2、做好幼兒發展評估及各項評價工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發告家長安全書。

4、各部門做好學期末總結、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調整！

陡崗幼兒園

2016年8月

第五篇：2016園務工作計劃

XX幼兒園201６園務工作計劃

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據幼兒園2015的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼兒園工作計劃：

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘教師自身潛力，強化教師內涵建設。創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。

三、主要工作：

（一）科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：加強家園聯系欄的宣傳，主動與家長溝通，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（二）教研工作

立足實際，大力提升園部工作重點：各教研組圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

XX幼兒園

二〇一六年二月