第一篇：茌平縣郝集中學2011

茌平縣郝集中學2011---2012學年信訪工作總結

2011--2012學年，我校信訪工作在教育局黨委的正確領導下，在全校領導和教師的共同努力下，按照教育局信訪工作總體安排和學校信訪工作要求，經過大量而細致的走訪和化解，有力的維護了學校的穩定，促進和諧社會的形成做出了一定的貢獻。下面就2011--2012學年主要工作做一總結。

一：控上訪勤下訪，訪問題，找原因，想方法，解矛盾。

近年來由于教育的快速發展，人們對學校要求的標準越來越高，由于我校的地理位置和工作中也確有不盡人意的原因，個別家長，個別教師，個別學生存在著對學校，對領導，對教師的一些誤解和偏見，確實存在著不穩定的因素，所以，我們制定了：控上訪勤下訪，訪問題，找原因，想方法，解矛盾的工作思路。1：訪學生。領導教師齊上陣，通過個別談話，問卷調查，測評教師三種方式，找出了個別教師教學水平低，工作責任心差，兩個突出問題。于是，我們找涉及到的教師談話，肯定成績，指出不足，使他們促動很大，變化很大，學生看到了更是深受感動，有效地化解了師生之間的對立情緒和矛盾。

2：訪家長。2011--2012學年學校領導和教師共走訪學生家庭，走訪中我們堅持了實事求是的態度，既大張旗鼓地講成績，也豪不隱瞞地說問題，消除了他們對學校的誤解和偏見，維護了學校良好的形象，同時又把政府的溫暖送到了他們的心里，家長們紛紛表示，不僅要關心學校，更有支持學校。

3：訪教師。教師是辦好學校的主體，他們的思想穩定了，學校就穩定了，無論是在崗還是離崗退休的教師，他們都是學校不可或缺的一分子，在信訪工作的走訪中，我們做到了不落一人。我們利用民主生活會，教代會，組織生活會，讓他們暢所欲言，并對所提的意見和建議都給予高度的重視，要求中層領導承包到人，每一個月必須和教師談一次話，進行一次深刻的交流，發現問題及時匯報，及時解決。校級領導要求每學期和接對教師進行一次深刻交流，并且及時解決中層領導不能化解的難題。掌握每位教師的心理，困難和需求，做教師的貼心人和好朋友。

一年來，我校沒發生一起越級上訪事件。一句話，都是細致和扎實立得功。今后的信訪工作，在堅持“三訪”的基礎上，加大學校的管理力度，打造一流的領導班子，一流的教師隊伍，創造一流的教學成績。讓學生信服，家長佩服，為創建和諧王家，平安校園再創輝煌。

第二篇：郝崗中學安全工作總結

郝崗中學2011--2012學上期

安全工作總結

本期我校安全工作在全體師生的共同努力下仍然在平安中順利結束，圓滿的實現了學校期初安全工作計劃的要求，沒有出現任何較大的安全事故，同時大大的提高了師生的安全意識和自我防護能力。現將本學期安全工作總結于下：

一、切實落實指導思想：

大力貫徹教育局對學校安全工作的要求的精神，全面落實“安全專項整治月活動實施方案”的目的和要求。“以人為本、安全第一”教育為先、預防為主。把學校安全工作放在一切工作的前面，確保學校無重大事故發生。

二、制訂了有效的安全工作程序及方法：

1.成立安全工作機構。

2.制定安全工作計劃。

3.修改和完善學校安全制度、安全應急方案、安全應急演練預案、衛生安全制度、安全衛生檢查制度、食品衛生和飲水安全管理制度、安全事故報告和處理制度、學校門衛管理制度、巡邏制度等。

4.簽訂教師安全工作責任狀。

5.根據學校實際、學校時事制定安全整改制度。

6.分期排查安全隱患、建立安全工作臺帳，及時整治。

7.多方式對學生進行安全教育。

8.分期反饋安全工作效果，認真反思。

三、取得了良好的安全工作效果

（一）、全面落實了上級指示

1.年初校長代表學校與縣教育局簽訂了安全工作責任狀，增強了安全工作責任感。回校后班主任、任課教師與學校簽訂安全工作責任狀。

2.落實縣教體局下發的“學校突發公共衛生事件風險隱患排查”文件精神，認真組織自查并及時排除隱患。

3.貫徹縣教體局“構建安全文明校園”的文件精神，自查嚴重影響學校環境的不利因素。

4.傳達宣傳教體局“安全生產月”文件精神，創建平安、文明與和諧校園。

5.貫徹縣教體局安全會議精神。值班教師24小時輪流值日

（二）、積極開展本校安全工作

為了使安全教育進學校、進教室、進課堂，始終堅持“一切為了學生的安全”工作宗旨，多層次、變形式地開展工作，著重做了三方面工作。

⑴確保了安定環境.調整安全工作領導班子，成立了由校長王紅玉任組長，副校長徐國喜任副組長，全體領導班同志任組員的安全領導小組。分線負責，分班管理。

2.加強校外寄宿生管理，與外宿學生家長簽訂了外宿學生安全責任書。

3.堅持每月安全隱患排查，及時提出整改措施。

4.抓住安全隱患，及時扼殺事端。學校重大安全事故為零。

5.加強門衛管理，增強工作責任。

6、領導組成員分組每天早晚、三餐期間在學校大門，校園內，巡邏值日。

7、學校領導組成員分組，于每周五學生回家時在校內、大門口、十字路口值日護送學生回家。

⑵加大了宣傳密度

1.樓層增設警示牌，規范同學們各方面的文明行為。

2.更換“安全宣傳專欄”，及時宣傳上級文件精神。

3.教育學生嚴格遵守交通規則，注意食品安全衛生，培養應變各種突發事件的能力。

⑶開展了多種活動

1.開展“三生教育”（即熱愛生活、珍惜生命、學會生存）。

2.確定9月為“安全教育月”德育系列教育活動，通過校園廣播、黑板報、主題班會和國旗下講話，時刻告誡師生，注意人身安全，增強自我防范意識，共同維護學校安定環境。

3.安全知識進駐慶“元旦”活動，通過節目提醒學生要樂做文明處事的小天使，爭當安全出行的好市民。

4.開展了防震，消防防災減災應急演練。

四、存在安全隱患

1、由于施工學校無法封閉，容易發生偷盜現象。

2、校門口即是交通要道容易出交通安全事故。

3、施工工地容易產生安全隱患。

4、男生寢室樓由于施工有安全隱患

五、今后努力方向

通過以上活動的開展，取得了良好的效果，學校沒有出任何大的安全事故。有效解決存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標，在新學期里，進而制定切實可行的工作計劃，全身心地投入安全管理工作，為創建平安校園而努力。

郝崗中學安全辦2012年1月6日

第三篇：茌平國稅局民主生活會會議記錄

茌平縣國稅局民主生活會會議記錄

時間：2009年5月18日 地點：三樓會議室

參加人員：班子全體成員、科室、分局負責人、群眾代表 記錄人：曹建國 內容：

宋韶山（黨組書記、局長）：

今天，按照縣委工作安排，我們召開這次民主生活會，主要是對近段時間的各自工作、思想、作風、學習、廉政等情況進行簡要地總結和剖析，希望同志們本著有則改之、無則加勉的態度，敞開心扉，暢所欲言，積極開展批評和自我批評，認真查找自身的缺點和不足，并相互提出合理化的批評、意見和建議，下面，我就縣局工作和個人思想、學習、工作等方面剖析如下：

一、存在的問題和不足

（一）在全局工作上還沒有完全做到“統籌兼顧”。稅收管理制度不夠科學精細，管理措施針對性、操作性不強，一些稅收管理的難點和薄弱環節仍未得到有效解決；“兩個系統”的利用效能有待進一步提升，數據分析應用的能力不強，存在解除預警指標應付、評估檢查不深透的現象，預警、評估、管理、稽查四環節缺乏互動，指導促進稅源監控的作用遠未得到發揮；以納稅人為中心的納稅服務觀念需要進一步強化，納稅服務方式單一，缺乏多樣化、個性化，納稅服務針對性不強；國稅文化建設有待進一步深化，文化理念體系還不夠系統，對國稅文化的認識仍停留在淺層上，缺乏有效的文化載體，文化的輻射力、影響力發揮不夠；稅收執法行為有待進一步規范，“重實體、輕程序、重結果、輕過程”的現象仍然存在；干部隊伍的年齡結構不合理，人員老化和人員力量不足的問題比較嚴重，部分干部的業務素質和能力仍需提高等等。

（二）在理論學習上還沒有完全做到“系統深入”。雖然我比較注重政治理論學習，但由于工作頭緒多，時間緊，不能很好地處理工學矛盾，理論學習不夠系統深入，有時走馬觀花，囫圇吞棗，認識膚淺，而沒有完全把它內化為自己的理性并用以指導工作。

（三）在日常工作中還沒有完全做到“開拓創新”。與當前的形勢和上級的要求相比，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，工作層次還不高，仍沒有完全擺脫舊觀念的束縛，沒有走出照本宣科、生搬硬套的老路子。支持創新的力度、營造創新的氛圍有待進一步加強，仍需加大對創新工作的投入，使干部能夠自覺創新、敢創敢為、勇于探索。

（四）在日常管理上還沒有完全做到“井然有序”。工作有時出現“混沌”狀態。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是產出和實際效果并不理想。

（五）在工作作風上還沒有完全做到“耐心細致”。一是深入基層調查研究、指導工作不夠細致。二是有時存在急躁情緒，批評同志不注意方式方法。在工作中，與班子成員溝通少，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得還不夠全面，體貼關心員工不夠。三是有時考慮問題不全面、不成熟。

二、產生問題的原因及根源分析

一是重事務，輕學習。認為自己主要是要抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總 是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

二是重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴部門負責人，認為每一項工作都有專門的部門去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

三是重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別部門的工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、整改措施和努力方向

（一）進一步解放思想，轉變觀念，確保以科學發展觀統領思想，凝聚人力，指導行動。一是在提高學習能力上下功夫，認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是在提高決策能力上下功夫，按照科學發展觀的要求，不斷提高決策質量和水平。三是在提高落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。

（二）進一步強化培訓，提升素質，努力增長為納稅人服務的本領和才干。以稅收業校為載體，充分利用社會教育資源，組織開展分類別、分崗位、分層次的教育培訓，進一步增強教育培訓的針對性和實效性，不斷提高全員整體素質和業務技能。繼續鼓勵干部參加在職學習。加大專業人才培養的力度，將有學歷、有 實踐、有潛力的優秀專業人才，定期輸送到稅校等院校進行系統培訓，努力打造一支素質優良、結構合理的專業人才隊伍。

（三）進一步強化創新，真抓實干，確保各項目標任務圓滿完成。樹立創新“從我做起，向我看齊”的觀念，不但要求同志們積極創新，自己也要帶頭勤于思考、勇于創新，促進全局創新能力的增強；在落實各項工作中要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，探索新路子，增強工作的主動性和自覺性；通過落實創新獎勵辦法，完善績效考核機制，充分調動全體干部的主觀能動性，廣泛征求基層對各方面工作的意見和建議，動員全體干部開動腦筋，積極建言獻策；加強特色國稅項目建設，力求以特色項目建設為突破，不斷推進稅收管理科學化、精細化、規范化，確保各項目標任務順利圓滿完成。

（四）進一步廉潔自律，防微杜漸，堅決筑牢預腐防變的堤壩，確保政治和廉政安全。要嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，自覺接受黨內外的監督。另外，我做為單位黨組織負責人，還要切實擔負起全局廉政建設的責任，加強教育和監督，同時，對違法違紀行為，要依法依規，堅決查處，決不縱容遷就。要嚴于律己，自覺從工作、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，真正樹立起局領導班子清正廉潔、干凈干事的廉政形象。

宋建國（黨組成員、副局長）

一、縣局黨組貫徹落實科學發展觀存在的問題、根源及整改措施

（一）、存在的主要問題和不足

一是發展意識上距科學發展觀的要求有差距，在發展意識上需要進一步增強。二是執法水平和服務質量有待于進一步提高。三是征管 流程需進一步優化和完善。四是干部隊伍綜合素質與形勢發展的要求還有差距。五是工作長效機制需要進一步建立和完善。

（二）、存在問題的原因

一是理論學習還不夠深入，不夠扎實全面。二是稅收專業知識掌握不全面，服務意識不強，教育宣傳還不深入。三是思想解放和認識還不夠，還有“等、靠”的思想。四是提高干部隊伍素質的舉措、力度不夠，缺乏針對性的有效措施。

（三）、整改措施和努力方向

一是強化發展意識，理清發展思路。二是加強稅收服務經濟發展。三是加強征管制度體系建設，完善征管工作機制。四是堅持以人為本，加強隊伍建設。大力開展和諧國稅機關建設，積極營造干群間的和諧關系。深入開展細致入微的思想政治工作，積極化解矛盾糾紛，有效調動基層干部職工的工作積極性。

二、個人工作學習落實情況

（一）工作開展落實和學習情況

今年以來，我在組織開展好全系統科學發展觀學習實踐活動的同時，自己帶頭加強政治理論和稅收業務知識的學習，努力提高組織領導能力，業務工作能力，夯實各項素質基礎。認真貫徹落實科學發展觀，樹立正確的政績觀和權力觀，解放思想、實事求是。明晰工作思路，積極探索做好各項工作的有效方法。

（二）、個人存在主要缺點和不足

1、理論功底不扎實，學習的自覺性、針對性差。缺乏學習的自覺性和主動性，沒有把學習作為一項重要任務擺上自己的議事日程。運用理論指導工作能力不強，征管精細化管理水平不高，對如何堅持科學發展觀發揮稅收職能、促進稅收和經濟和諧發展探索不夠。

2、深入基層調研少，工作作風不夠扎實。自己平時搞專題調研不多，對基層情況的了解主要靠聽匯報，不夠全面系統，主動傾聽群眾和基層意見和呼聲不夠，與征收一線干部職工談心交流少，對干部思想狀況了解不全面。推動工作更多是靠布臵和檢查，忽視如何發揮群眾的首創精神。平時工作布臵較多，抓檢查督促不夠，在總結典型經驗的基礎上，以點帶面，全面推廣做得還不夠。

3、滿足現狀，開拓創新意識不強。一是稅收管理規范化建設力度不夠，還存在管理盲點，推進行業管理和精細化管理還需探索，稅收征管的質量和效率有待于進一步提高，納稅評估工作尚需全面推行。二是打造和諧國稅的力度不夠。創建“學習型”組織的力度不夠，聯系實際學習培訓不夠。提高干部綜合素質，增強隊伍活力方面缺乏有效措施，國稅文化建設力度尚需加大，分管工作還存在薄弱環節。

4、小節問題需要改進。

（三）、產生問題的根源

1、對學習重要性的認識不足，標準不高。沒有充分認識學習的重要性和緊迫性，有一定的滿足感；由于平時事務繁忙，影響學習精力的投入，有時認為現有的知識應付工作還算過得去，擠勁不足；在學習上還缺乏堅韌不拔、鍥而不舍的精神。

2、科學發展意識不強，小成即滿，稅收工作推進不夠有力。

3、思想不夠解放。對解放思想的重要性認識不夠深入，有時憑經驗辦事；對新事物、新觀念的反應不夠敏捷、接受能力不強，存在求 穩心態，影響了個人積極進取、開拓創新能力的發揮，影響了工作效率的全面提高。

4、調查研究工作開展不夠勤。過于依賴綜合征管軟件等軟件的查詢功能，導致深入基層、深入干部職工、深入納稅人方面調查研究不夠勤，調查研究方法有待創新。

（四）、存在問題的整改措施和今后的努力方向

1、堅持用科學的理論武裝頭腦，加強對黨的路線方針政策學習，注重系統地領會科學理論的精神實質。同時堅持理論聯系實際的學風，結合思想實際和工作實際認真思考，不斷提高運用理論指導實踐的能力。始終堅持用黨員標準要求自己，事事處處表現出先鋒模范作用。

2、立足實際，深入基層，改進工作作風。自覺發揚求真務實的優良作風，牢固樹立創新意識、改革意識和競爭意識，從茌平國稅實際出發，研究制定切實可行的工作思路和有效措施，鼓勵創新，積極引入競爭機制，促進干部隊伍建設。大力發揚團結向上的作風，積極協調配合，大膽開拓進取，向一流看齊，樹一流目標，創一流業績。

3、以科學發展觀指導稅收管理，建立公平、規范、有序的稅收新秩序。加強稅源監控，重點跟蹤主體稅源、新增稅源、征管薄弱環節，努力實現收入平穩有序增長。全面推進行業管理和各稅種精細化管理，運用信息化強大手段，提高稅收管理效率和質量。通過開展納稅評估、強化稅源管理等措施，全面提高稅源控管能力，逐步形成及時、全面、準確、規范的稅源控管體系。

4、堅持以人為本，大力打造和諧國稅。加強溝通和交流，經常性地組織各具特色的文體活動，大力推進國稅文化建設，營造和諧的人 文氛圍。廉政勤政，以身作則，在各方面發揮模范帶頭作用。于冰（黨組成員、副局長）：

一、圍繞全局中心工作，加強學習，提高認識，解放思想。一是提高認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；二是牢固樹立稅收經濟觀、稅收法治觀、稅收服務觀、稅收效率觀四個觀念，充分發揮稅收政策調節作用，服務茌平經濟發展 ； 三是認真查擺，著力解決影響和制約稅收科學化、精細化管理的突出問題,進一步解放思想、提升效能、改進作風，用科學發展觀統領稅收工作全局，依法組織稅收收入，著力營造干事創業的良好氛圍，更好地服務于地方社會經濟又好又快發展。

二、扎實工作，開拓創新，圓滿完成各項工作任務。

做好增值稅轉型的學習、培訓、貫徹、落實工作。特別是為加強增值稅一般納稅人購進固定資產進項稅額抵扣管理，根據調研情況，結合我縣實際，制定下發有關制度和辦法，保證準確落實抵扣政策，引導企業加大技改投資力度,減少稅收執法風險。

加強一般納稅人管理，認真做好金稅日常管理工作，嚴格執行福利、資源綜合利用、飼料等企業的各項稅收優惠政策，維護納稅人合法權益。

積極推廣企業所得稅電子申報，使納稅人方便快捷進行申報、解決稅務征收期申報壓力。依法落實各項國家稅收優惠政策，促進了地方經濟的發展。

強化了重大稅務案件集體審理的作用，嚴格落實執法責任追究規定，進一步提高干部職工的執法水平。開拓創新，積極做好2009特色國稅建設工作，目前運行良好，成效顯著，正申請市局驗收并在全市推廣。

三、存在問題及原因

1、稅收科學化、精細化管理水平不高。在工作中，我對科學化、精細化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認識，科學化、精細化管理理念不夠強，在部分工作上，精確意識不高，工作措施不夠具體、工作方法還比較單一。

2、思想不夠解放，工作缺乏創新，調查研究工作開展不夠好。工作過于求穩，缺乏改革勇氣，缺乏創新精神。工作中一定程度上存在坐機關，聽匯報，看材料，缺乏對第一手資料的感性認識，缺乏對部門工作情況以及納稅人涉稅情況的了解和掌握，調研制度沒有落實好。

3、增值稅一般納稅人行業稅負偏低預警比例和增值稅一般納稅人零低申報比例偏高，兩項預警指標沒有得到有效遏制。

4、增值稅轉型工作有待進一步落實。一是服務不到位，部分管理員對增值稅轉型的意義認識不夠，不能積極主動地幫助企業解決問題；二是增值稅轉型帶來的執法風險加大，部分企業不按扣稅時間和范圍及虛假抵扣，造成國家稅款流失；三是增值稅一般納稅人認定管理仍需加強。

5、出口預審及出口預警指標的落實工作成效不明顯。主要是部分稅收管理員對出口退稅知識掌握的不是很熟練。

6、所得稅增收降虧工作有待進一步加強。所得稅虧損面未能得到有效控制，零低申報率仍然較高。

7、稅收執法不規范，甚至執法錯誤的現象時有發生，特別是今年 前幾個月還很嚴重。分析原因，主要是思想不重視，責任心不強造成。

8、“特色國稅”課題的落實、推廣力度不夠。主要是畏難情緒嚴重，積極創新的主動性差。

四、結合學習實踐科學發展觀，不斷改進工作。

（一）進一步加強管理理論知識的學習，遵循科學化、精細化、規范化管理規則和要求，做到民主決策、科學決策。認真履行崗位職責，做各項規章制度的模范執行者，發揮領導示范帶頭作用。力求達到全面工作科學化、規范化，重點工作精細化的目標。

（二）加強學習，拓寬思路，深入調研。把握事物發展的客觀規律，掌握做好工作的主動權，大膽探索，勇于實踐，開拓創新。結合實際，深入基層、深入干部職工、深入納稅人，帶頭搞好調查研究。

（三）繼續做好增值稅轉型工作。加強固定資產投資進項稅額認證、抵扣管理。加大對各分局的督導、考核力度，認真督促、落實好一個辦法和兩個制度，堵塞稅收管理漏洞，減少稅收執法風險；同時，及時解決工作中發現的問題和情況。

（四）加強一般納稅人認定管理。密切防范納稅人采取注銷、重新登記、拆分登記等手段逃避一般納稅人資格認定監控的行為。

（五）強化增值稅一般納稅人預警面和一般納稅人行業稅負偏低預警管理。加強考核和通報，強化日常管理，分清原因，確實降低一般納稅人預警面和和提高一般納稅人行業稅負。選擇部分行業進行解剖式調研、評估，嚴厲打擊偷騙稅行為。

（六）認真做好金銀首飾消費稅專項評估工作。各分局要搞好自查，在自查的基礎上，開始重點評估。

（七）認真好生產企業出口貨物免抵退稅預審工作，對稅收管理員進行系統培訓。征退稅部門在分工負責的基礎上，密切配合，互通情況，綜合征退稅相關信息，強化內審外查做好退稅評估和納稅評估管理工作，努力實現出口退稅評估起到事前預警防范、事中提供檢查線索、事后強化監管的作用。

（八）搞好所得稅匯繳工作，防止出現虧損反彈；開展匯繳評估，檢查企業匯繳質量；核定征收企業事后監督檢查，檢驗核定情況是否屬實；

（九）認真做好稅收執法工作。增強執法的責任心、提高稅收法律意識，時刻繃緊嚴格執法這根弦，在全社會樹立依法行政、文明高效的良好社會形象。縣局將加大稅收執法檢查和責任追究力度，切實提高我縣的稅收執法水平。

（十）做好“特色國稅”的建設和推廣工作。將市局四個“特色國稅”課題的借鑒、推廣、落實列入目標考核，制定切實可行的考核辦法，定期督導檢查，保證落實到位。吳玉國（黨組成員、副局長）：

一、縣局黨組總體工作方面

我們感到在以下幾個方面存在著差距：一是發展意識上距科學發展觀的要求有差距。二是在嚴格執法與優化納稅服務的關系上，還不能做到準確把握和處理，有待于進一步加強和改進。三是在工作思路、理念上還有差距。四是干部隊伍綜合素質與形勢發展的要求還有差距。表現在干部隊伍整體綜合素質還不高，還缺乏懂稅收、善管理的復合型人才，缺乏高素質稅收專業、財務骨干。五是長效機制建設有待于 進一步完善。

主要原因：一是理論學習還不夠深入。二是對加強嚴格執法與優質服務的關系處理上教育不夠，教育宣傳還不深入。三是思想解放和認識還不夠，還有“等、靠”的思想。四是提高干部隊伍素質的舉措、力度不夠。

下一步整改措施：一是強化發展意識，理清發展思路。二是加強稅收服務經濟作用，充分發揮稅收政策的扶持作用，更好地服務納稅人。三是加強征管制度體系建設，完善征管工作機制。四是堅持以人為本，加強隊伍建設。堅持在干事創業中發現和選拔人才，充分調動干部的工作積極性。大力開展和諧國稅機關建設，積極營造干群間的和諧關系。深入開展細致入微的思想政治工作，積極化解矛盾糾紛，有效調動基層干部職工的工作積極性。

二、個人學習及工作的情況

（一）、今年來，我組織辦公室認真做好后勤保障工作，積極搞好稅法宣傳，積極組織開展機關作風整頓工作，作風建設取得顯著成績，受到縣領導的好評；搞好基建工作，進一步優化辦稅廳工作業務流程，提高工作效率，提升服務水平，樹立了良好的國稅形象。

（二）、今年以來，我自己不斷加強政治理論和稅收業務知識的學習，增強科學發展觀念，嚴格遵守黨風廉政制度，堅持民主集中制原則，團結班子成員，認真貫徹落實科學發展觀，樹立正確的政績觀和權力觀，解放思想、實事求是。明晰工作思路，積極探索做好各項工作的有效方法。

（三）、嚴于律己，勤政廉潔，做好表率。作為縣局班子成員，我 帶頭參加各種主題教育，嚴格遵守廉潔自律的各項規章制度和有關規定，時刻對照黨風廉政建設的有關規定進行自查和警醒。

（四）、存在的問題和不足

一是學習不主動,自覺性不高。往往以工作忙為借口,不能自覺主動抽時間靜下心來學習,利用工作空閑和業余時間學習也比較少。

二是要求自己標準不高，全局意識不強。在自己分管和主抓的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致，有時遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。

三是開拓創新意識不強，有自我滿足情緒。時有滿足現狀的想法，工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈，工作標準上執行不夠嚴格。工作被動應付多,主動超前意識較差。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。

四是領導水平、領導方法還有待于進一步提高。主要表現在與“一把手”匯報得少,與班子成員溝通交流不夠,在工作的協調和配合上達不到最佳效果。在協調處理一些復雜問題時,辦法還不夠多。

五是調查研究工作開展不夠好。深入基層調研沒有落實好。

（五）、產生問題的原因及根源分析

一是在工作中，我對科學化、精細化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認識，對科學化、精細化管理理論的學習不透，研究不深，理解不全面，重點抓得不突出。

二是思想不夠解放。緣于對解放思想的重要性認識不夠深入，有時憑經驗辦事；緣于對新事物、新觀念的反應不夠敏捷、接受能力不強，存在求穩心態，影響了個人積極進取、開拓創新能力的發揮，影 響了工作效率的全面提高。

三是調查研究工作開展不夠勤。深入基層、深入干部職工、深入納稅人方面調查研究不夠勤，調查研究方法有待創新。

四是規范管理能力不夠強，主要是管理的主動性和能動性沒有充分發揮出來，滿足于管理工作現狀，較少用成果來檢驗規范化管理水平的高低。導致規范化管理水平離上級要求還存在一定差距。

五是稅收業務技能提高不夠快，在工作中，學習稅收業務知識和技能時勤時懶，學習時間不充足，學習方法單一，學習不夠系統，沒有很好的把理論與實踐相結合。

（六）、整改措施和努力方向

1、堅持以科學發展觀為指導,加強理論學習,進一步提高落實科學發展觀的能力。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處。

2、堅持以科學發展觀為指導,提高認識，更新觀念，立足本職,深入基層調查研究，解決群眾反映強烈的困難和問題。以科學發展觀為統領,用以人為本的理念指導分管工作,積極開拓創新，用統籌兼顧的方法解決群眾反映強烈的困難和問題。

3、堅持以科學發展觀為指導,形成與科學發展觀相適應的工作作風。緊密聯系思想和工作實際,準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。梁旗（黨組成員、紀檢組組長）：

一、貫徹落實科學發展觀和工作落實情況 年初制定了黨風廉政建設工作計劃和全年廉政教育計劃，每季和每個月都統一規定了相應的學習內容，促進了同志們對廉政知識的學習。聘請了特邀監察員，每半年召開一次座談會，聽取他們對稅風稅紀的反應和建議，在系統內部，聘任兼職監察員，促進國稅系統的勤政廉政建設。開展“廉政文化”活動。建設廉政文化網站，通過喜聞樂見形式達到教育的目的，收到了好的效果。做好績效考核工作，根據全局工作重點，修訂完善考核辦法；及時兌現考核獎金。抓好特色國稅項目建設。

二、存在的主要問題

（一）理論功底不扎實，自覺學習并運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。學習制度堅持不好。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。學用結合的關系沒有處理好。不能有效地與實際工作緊密結合起來。

（二）工作作風不深入，求真務實的精神不夠。

工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性；對有關的稅收政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和科室調查研究不夠，對分管的工作業務具體指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

（三）群眾意識不夠強，未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。

一是下基層開展調查研究少，主動性不強、深入不夠，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與征收一線干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

三、存在問題的主要原因

一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。

二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

三是群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。本人工作經歷中較長時間是在機關工作，對基層單位管理工作經驗不足，特別是群眾工作經驗欠缺，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

四、今后努力的方向

（一）堅持用科學理論武裝頭腦，努力學習政治理論和科學知識，不斷提高自身政治業務素質。

不斷加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地投入到工作中去，努力提高自己為機關、為基層、為群眾的服務水平。

（三）保持清正廉潔，抵制歪風邪氣，提高抵御風險和拒腐防變能力。

要加強道德修養，樹立正確的義利觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

（四）與時俱進，開拓創新，創造新的工作業績。

始終圍繞本單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責維護政令暢通，確保各項工作和目標任務的圓滿完成。

王天舉（黨組成員、副局長）：

一、認真學習科學發展觀理論，加強理論素養

我時刻在真信、真學、真用這些真理上下功夫。今年我著重學習了科學發展觀理論體系，注重領會科學發展觀的科學內涵和精神實質；結合學習科學發展觀，進一步溫習了馬克思主義哲學，深刻領會辯證唯物主義和歷史唯物主義，提高自己的理論素養。

二、扎實工作，堅持用理論指導實踐

今年以來，我堅持深刻把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，用理論指導實踐，同時注重突出實踐特色，使分管工作得到較好發展。

（一）征管工作

1、建章立制，科學制定制度

我和征管科同志突出把握了三點，一是要求制度的合法性，二是要求制度的科學性，二是要求制度的可操作性，決不制定繁雜不利于基層執行的制度。對征管考核工作進行了細化，明確了征管工作的導 向，使征管考核工作更加規范。

2、優化服務，加強辦稅服務廳建設

今年，我和辦稅服務廳同志協商，進一步加強服務廳建設，從辦稅廳的硬件環境、機構定位、制度建設、工作考核等方面進行梳理，研究出臺進一步優化辦稅環境，提高服務質量的實施方案和辦法，為構建和諧征納關系打下牢固的基礎。

（二）駐信發集團稅收管理辦公室方面

1、把握行業特點，細化管理，確保稅收確認入庫及時。稅源管理中，按照確定的鏈式管理為基礎，繼續深化關聯交易管理，優化完善涉鋁行業稅源監控管理模型。加強對集團企業的監控力度密度，對四個支柱企業實行申報前輔導，對其他企業強化自發起評估，通過分析上下游企業的生產銷售實現相互控制，防范企業在資金緊張的情況下遲作收入行為，確保稅款及時足額入庫。

2、優化“五項服務”，堅持服務管理并重，以企業的需求確定納稅服務工作重點，為企業的生產經營提供良好的稅收環境，消除企業的顧慮和擔憂，拉近稅務與企業的距離，以優質的服務贏得企業的支持和配合。尤其是對增值稅轉型，深入企業上門輔導，引導企業及時取得合法抵扣憑證，盡快認證抵扣，支持企業發展，轉型以來，駐廠辦共跟蹤辦理固定資產抵扣稅款5141.21萬元。

3、建立集團辦稅綠色通道，盡快將辦稅廳的綜合服務、抄報稅、納稅申報、涉稅項目受理等服務功能延伸到駐廠辦，進一步方便集團企業辦理涉稅事宜。

4、深入企業全面收集和反映金融危機中企業對稅收政策和稅務機 關涉稅訴求，及時幫助企業解決涉稅難題。目前我們根據項目實質積極向上級請示，建議讓企業享受資源綜合利用稅收優惠政策。

三、對照要求，嚴格自省存在的問題

（一）工作有時急躁，考慮工作稍欠縝密

作為年輕干部，我對分管工作有著較為高漲的熱情，這帶來了工作上的急躁病，有時急于求成，事前制定計劃不夠周密，事中過程控制不夠細致，造成結果不能盡善盡美，事后靜下心來分析總是感覺可以做得更好。現在我認為今后要改善自己的一些做法，使自己干事能力上升一個層次。

（二）做思想工作經驗不足，溝通能力有待于提高

作為新任干部，我存在做思想工作經驗不足的問題，同時由于比較年輕，說話稍欠委婉，經常在不自覺中傷害他人自尊，造成溝通協調一些工作被動。今后我將努力豐富思想工作方法，充分了解談話對象，掌握溝通技巧，按照講原則又靈活對待的方式，提高自己的溝通能力。

（三）工作作風欠扎實，深入基層較少

來茌平后，較為重視面上的工作，對具體的問題深入調研較少，今后要做好具體工作與面上工作的協調，形成扎實的工作作風，將各項工作抓的更深入一些。

（四）建章立制較多，卻忽視了落實

制度、計劃、部署是做好一項工作的基礎，落實是做好工作的保障，但是自己對落實的認識沒提高到應有的地位，總認為縣局制定了制度，基層照辦就行，卻忽視了督導檢查，造成有的制度未落到實處。李傳才（局長助理）：

一、注重眼睛向內，認真剖析查找問題

（一）工作中存在的問題。計統方面存在的問題是：面對金融危機給組織收入工作帶來的困難和挑戰，沒能在第一時間及時詳細的分析稅源變化狀況，沒有充分預計到經濟危機的蔓延范圍和影響力度，沒能為領導科學決策做好參謀助手的作用。信息化存在的問題是：網絡運行不暢的現象時有發生，影響了單位日常工作的順利開展；自主研發能力不強，在信息化技術日新月異的今天，網絡管理人員追蹤學習最新信息化技術的能力欠缺，專業知識逐漸老化，難以適應當前稅收工作信息化快速發展的要求。

（二）工作缺乏創新。從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高。存在工作作風不扎實、工作不深入的問題。大量的時間和精力投放在事務性工作、各種會議以及工作應酬溝通上，深入基層檢查幫助少。調研時與主管領導交流的多，與具體工作人員和其他領導溝通的較少，也沒能更多地深入到職工群眾中，溝通思想、交換意見。往往是布臵工作任務多，搞好工作結合少。

（三）學習主動性不強。平時多忙于事務性工作和應酬，擠時間自覺學習的主動性不高，停留于一知半解，致使理論不系統、知識面不寬廣、政策掌握不熟練；對同志們學習抓得嚴，對自身學習要求松。

（三）工作作風不深入。一是深入基層調查研究不夠，待在機關、坐在辦公室的時間多，決策部署工作、處理機關事務占用精力多，沉入基層調研時間少，深入基層檢查指導少，對基層的一些工作或問題了解和把握不全面。二是對上級負責多一些，而對下級負責少一些，對基層工作的檢查督導少，抓落實的力度不夠，使一些決策未達到應 有的效果；對下級布臵工作任務缺乏針對性、可操性，上級有了指示要求，就立即布臵下去，有時沒有根據基層的實際情況抓好結合，給基層的工作帶來了一些不必要的困難，增加了一定的負擔。

（四）與同志們談心交流少。受事務繁忙和時間的限制，盡管也借處理事務及與同志們相處的機會進行談心交流，還是與同志們談心交流的次數偏少一些；相對于工作業務交流而言，對同志們的生活、思想關注的少一些，對同志的思想情緒、工作困惑和生活中遇到的困難了解不及時、掌握不全面，以至于使干部的想法未及時得到聽取、困惑未及時得到疏導、困難未及時得到幫助。

（五）思想政治工作有待強化。說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。主要表現在思想政治工作與稅收工作結合不緊密，融合度不高；批評與自我批評開展得不夠徹底等。此外，在工作中有時犯急躁情緒，傷害了部分同志的感情，挫傷了一些同志的積極性，沒發揮好創建和諧機關的表率作用。

二、存在問題的主要原因

一是對理論學習的重要性認識不足。工學關系處理不當，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。

二是放松了主觀世界的改造。隨著職務的變動、工作環境的變化，沒有始終如一地嚴格要求自己，宗旨觀念有所淡化。

三是進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應形勢發展的要求。

四是自律意識不夠強。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴謹細致，有主觀認為不會出現問題的 僥幸心理。

二、采取有效措施，認真加以整改

（一）進一步增強學習的意識。堅持政治業務制度，進一步提高對政治業務學習重要性的認識，在不斷提高自身政治理論和稅收業務水平的同時，注重將理論政策與工作實踐相結合，日常學習與稅收工作相結合，不斷提高運用理論、政策指導實踐的能力，做到工作學習、學習工作化。

（二）進一步轉變工作作風。轉變觀念，調整思路，定期深入基層調查研究，定期與干部談心交流，掌握基層第一手資料，了解基層的實情，把握干部的思想脈搏，虛心采納群眾的意見和建議，將基層的意見建議作為制定措施辦法的主要依據，及時解決基層反映的問題和遇到的困難，切實做好對基層工作的檢查督導，做好干部的思想政治工作。要嚴明工作紀律，加大工作落實的力度，嚴格考核獎懲，做到獎罰分明。

（三）進一步增強創新意識。樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，以實際行動，切實抓好分管工作。

（四）自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，秉公用權、廉潔從政，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

第四篇：茌平一中高三措施

殫精竭慮謀發展眾志成城創輝煌

——茌平一中2014年高考備戰策略

11月8日全市高中辦學教學現場會在莘縣召開，我們倍受鼓舞，感觸頗深。為了認真學習貫徹會議精神，全面提高教育教學質量，推進學校精細化管理、決勝2014年高考，經校委會研究，明確了明年高考目標，細化了落實措施。高三明確了高考備戰的核心思想：其一：“措施+不落實=0”。再好的措施，關鍵在落實。其二：態度+能力=成績。態度是關鍵，能力更重要。

現將2014年高考目標和措施匯報如下：

一、奮斗目標

本屆高三畢業生820人，力爭明年高考本科錄取率70%。

二、備考措施

（一）、狠抓常規教學，向常規要效率。

為加強常規教學，提高備考效率。學校向高三全體教師提出了總體的備考要求： 拿得準——（教學方向）把準高考考綱，摸準學生實際學情。

坐得住——（教學態度）多思教法教得準，認真批閱針對強。

靠得上——（工作作風）全力以赴跟進，腳踏實地落實。

教得活——（教學方法）調動激情樂學，激活思維學好。

談得來——（感情投入）了解理解學生，關心關愛學生。

練得精——（教學手段）精選精練精講，提煉提高提升。

管得嚴——（常規管理）小處著手，嚴格要求，大處著眼，把握方向。

1、明確班級高考任務，做到教育教學有的放矢。

將明年的高考任務分配到班。各班的教育教學目標和培養任務，本著既使大家感覺到壓力，更使老師們充滿希望的原則，“跳一跳，摘桃子”，最大限度發揮我們高三集體的主動性和能動性，以實現高考再創佳績的目標。

2、加強集體備課、發揮集體智慧。

嚴格落實集體備課，每周一（語、物、政、化）、周二（數、英、史、地、生）晚19：00——21：00為統一集備時間，不準請假。中層干部分包備課組，集備時，中層領導要跟進，全程參與。要求各備課組針對高考要求，確定教學重點內容，控制適當難度，討論重點問題，研究教學方法。編寫高質量的導學案，安排試題組編。每次

活動有詳細記錄，明確解決哪些問題，存在哪些問題，今后怎么辦等。

3、精心設計課堂教學，認真上好每節課。

深入推進課堂教學研究活動。備課組要針對各自學科特點認真研討教學，精心制定導學案。每一位教師要上好每一堂課，讓每一堂課都精彩。要在貫徹“教為主導、學為主體”的課堂教學指導思想和高效課堂教學原則下，引導教師按照“學得快、記得牢、用得活”的要求，以提高學生學習效率。

4、抓好每周一練，提高考試技巧。

每周一練，要求同高考。按高考模式出題，按高考要求閱卷，認真進行成績分析。分析學科成績找不足，分析學生成績找差距。在對比中找不足，彌補不足求進步，進步之中找自信，自信之中尋成功。精心設計檢測題目，通過周檢測來訓練學生的答題速度和答題規范，檢查復習效果。對于不過關的知識要及時查漏補缺，不留后患。周試卷的講評，必須落實四個要素，即準確的答案、學生存在的問題、學生答卷時的思維流程、恰當的課堂程序設計。班主任老師要及時掌握本班周檢測的情況，做好各學科的協調工作。年級要做好統計評比工作，及時督促各組的教學工作。使考試成為促進學生成績提高和進行教學監控的有效措施。

5、強化班級管理，要求班主任“坐班”。

為加強班級管理，提高課堂和自習的學習效率，學校要求班主任沒課的時候坐到本班教室，既能備課，又能監督學生，同時也是對任課教師課堂教學的一種督促。實施以來，效果明顯。班級管理，堅持常規管理“七到位”：晨讀、晚自習管理到位；班級日常工作的督促到位；中午上課前到位；班會課的組織到位；學生作業交送情況的了解、督促到位；課堂紀律及課間秩序的巡視到位；分層輔導的情況了解和督促到位。

6、嚴格答題規范，評選優秀試卷。

為了規范學生答題，提高答題技巧，在考試中減少低級錯誤的出現，每次考試，由任課教師負責在各自學科內遴選出5份優秀試卷并在每份試卷上加注評語，然后把試卷原件直接張貼到展示處，供同學們觀摩學習。優秀試卷的標準是：書寫整潔、表達準確、思路明晰、簡明扼要、邏輯性強、說理透徹。通過這一活動，學生的卷面質量大幅度提高。

7、施行推門聽課，提高課堂效率。課堂是提高教學質量的主陣地，為提高課堂效率，構建高效課堂，促進互相交流借鑒，提高課堂教學水平，加強教學過程管理，學校實施“推門聽課制度”。所有課堂一律開放，學校領導、教師無須事先招呼，可以隨時進入課堂聽課。要求學校中層以上領導干部、任課教師每周聽課至少兩節。各年級備課組長，每周至少安排一節公開課或觀摩課。

8、加強學生思想教育，增強學生自信。

通過課前宣誓活動、早操口號等活動，加強學生的思想教育。根據高三學業的學生思想情況，確定不同的宣誓內容，有針對性地進行思想教育。該活動鼓舞了高三學子的士氣，增強他們的自信，從而提高學習的效果。

多渠道表彰優秀，增強學生自信。在高三學習中，注重從不同方面樹立楷模，宣傳榜樣，培養正氣，鼓舞學生精神。本學期，計劃進行“高三文理科龍虎榜” “進步之星”“文明宿舍風采展”“學科之星”等榜樣的展示，鼓勵學生爭先創優。

（二）、立足品德教育，以求立德樹人。

“師者，為人之表率也”、“親其師，方能信其道”。教師對學生的影響是至關重要的，擁有一支師德高尚的師資隊伍是實施德育工作的前提和保證。為此，學校一直堅持每周的政治業務學習制度，加強教師的職業道德教育，要求全體教師時時教書育人，處處為人師表。教育廣大教職工愛崗敬業，關心、愛護每一位學生。教學中做到用高尚的人格塑造人，用淵博的知識培養人，用科學方法引導人，用優雅的氣質影響人。堅持每學期表彰部分工作有方法、教學有能力、管理有經驗的優秀班主任。樹立身邊的典型，帶動全體教師共同進步。

學校一直把德育工作放在首位，全面貫徹落實教書育人、管理育人和服務育人的方針政策。強化領導健全機構，從源頭上抓起。學校成立了以校長為組長、班主任為成員的德育工作領導組，實行校長親自抓，學生處、班主任具體抓，明確分工，全面負責學校德育工作。開展豐富多彩的德育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。

（三）、嚴格精細管理，實現過程最優化。

“人叫人動人不動，制度調動積極性”。具體而可操作性強的制度是學校管理的依據。學校制訂了《茌平一中教職工考核制度》、《茌平一中教職工代表大會制度》、《茌平一中教學規范》等一系列的規章制度。學校工作進行了具體的分工，實行副校長分包，中層具體負責制，分工明確、層層負責，做到分工精細，處處有人抓，時時有人管。學校施行中層督察制度，副校長任組長，中層干部為組員，全面督導學校工作，施行全天二十四小時無縫隙管理，發現問題及時處理，并對全校各項工作量化評比，作為學年末評優的依據，從而提高了管理效率，加強了管理力度。為加強學生管理，班主任入住宿舍，實施靠近式管理，起到了良好的效果，學生休息得好了，學習更有勁頭，學習效果更好了。

相信在市教育局的正確領導下，經全校師生的共同努力，殫精竭慮，戮力同心共創2014年高考輝煌。

第五篇：2012年大郝莊中學教育科研工作總結

2012-2013學第一學期教育科研工作總結

2012年，我校全面推進素質教育，學校教育教學質量和辦學水平不斷提升，現將一學期來主要工作匯報如下。

一、教科研工作成效顯著：

（一）、抓規范 重實效。

1.規范教案，抓實常規：為了讓教師盡快適應新教材的教學，為了規范教師的課堂教學行為，我們重新完善教案，搞搞評比，通過檢查，教案質量較以前有了很大的改觀，對實施高效課堂起到了立竿見影的促進作用。

2.規范活動，激發活力：本著立足實效，不走過場，不搞花架子的原則，本規范了各種教研活動，使活動形式多樣而有實效。如將集體備課、小課題研究有機地融合到一起，真正達到了全員參與，整體提升素質的目的，真正使校本教研煥發了活力。

為了克服備課“走流程，重點不突出”的現象，根據學科和教材的特點，圍繞單元重點和難點，由備教學過程改為設計某個重點或難點教學片斷，集思廣益，拿出最佳方案。

3.規范檔案，留下痕跡：本著“讓活動留下痕跡”的原則，每次活動都有方案、有過程、有結果，有存檔，且做到一事一案。克服了為應付檢查臨時突擊的壞習慣。

（二）、勤培訓，促成長：教師外出學習，能夠擴大教師視野，拓寬教學思路。2012年是老師們外出學習機會最多、人數最多、學習級別最高的一年。如：部分骨干教師參加學習，部分學科參加了愛心教師培訓等。要求每位外出考察學習的教師，都寫出學習體會與心得等，真正做到學有所用，提高自己的業務水平。

（三）、研“課題”，求發展。教科處堅持走科研興校、科研興師、科研強校之路。本學期除了圓滿完成了教育驗收及評估工作外，還根據縣教科所要求，結合我校的實際情況，以不走形式、注重實效為原則，在“打造高效課堂”上進行深入研究，積極探索符合我校實際課堂模式，作新的課題研究。為此，我們教科處深入課堂進行調研，教師培訓統一思想，全員發動，在學校領導和老師的共同努力下，課題研究的第一階段工作已經順利完成。這是一個長期的課題研究，我們會結合課堂實際繼續探索、研究下去，一路且行且思。

二、細致做好檔案管理工作。

嚴格學生的學籍管理。嚴格有序地組織學生的學籍管理及轉入、轉出學生管理，及時配合教育局學籍管理科做好學生的學籍管理和錄入工作。注重平常工作的過程管理，養成了善于積累，及時歸檔，經常整理，隨要隨拿的良好的檔案管理習慣。

三、認真做好招生工作及新生的分班工作

2012年8月份，在學校招生小組的統一組織下，圓滿完成招生工作。9月份開學前，進行了新生的分班工作，在分班過程中，宏觀把握，綜合平衡，努力做到公平、公正、公開，做到優質招生、優質分班，確保初一新生按時開課。

四、加強了各功能室的管理

加強了圖書、閱覽室的管理，及時地督促教師利用好現有學校的圖書資源。高度重視了理化生實驗室的管理工作，實驗員與實驗教師對實驗過程及實驗學生、實驗設施高度負責，確保了全年的實驗教學順利進行。

創新是學校進步的源泉，特色是促進學校內涵發展的催化劑。只有不斷創新，使學校辦學特色更加鮮明、優勢更加突出，才能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。我們要以教育為抓手，以打造優秀課堂為落腳點，抓好校本培訓、校本教研和課題研究，提升學校辦學層次。

2012-2013學第一學期教育科研工作計劃

本學期，教務處將認真貫徹縣教育局和學校工作的總體要求，以“觀念引領、課題帶動、行動研究、問題解決”為思路，以課堂教學改革、教師隊伍建設為基本點，強化教科研工作的有效性管理，切實改變傳統的低效的課堂教學結構，切實提高教師教學教研的綜合素質和學校教學質量。

一、工作目標

1、加強校本教研活動，提高教研組、備課組活動效率，濃厚教學與科研氛圍。進一步促進教師專業發展，引領教師走內涵發展之路，大力培養骨干、新秀、名師隊伍。

2、深化課堂教學結構改革，打造優質高效課堂教學模式。改進教學方法，創設自主合作學習氛圍。培植合作學習小組，充分調動學生自主學習積極性，培養自主學習能力。

3、加強對課題研究的管理與調控，關注課題實效性。按照縣教科室的統一部署，在“打造優質課堂”方面，爭取樹立起學校的品牌。

二、主要工作措施

（一）加強服務意識，切實搞好教研管理。

制定好本學期教科研計劃，擬定工作要點，提高自身教研管理素養，提高管理效率和質量，一切以教師成長為本，探索學校教科研工作新辦法，使教科研工作充滿活力。

（二）加強科研培訓，提高師資素質。

1、組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念，組織骨干教師參加市、縣兩級的教科研培訓，學術研討等活動，學習先進經驗，提高科研認識，通過創造條件不斷加速教師的成長。

2、不斷加大校本教研培訓力度，營造良好的學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。

3、繼續實施名師帶動戰略，充分發揮骨干教師的示范、引領作用，在全校推廣先進的教育思想和實用的教學經驗，帶動學科教師整體發展。

5、積極為教師創造條件參加各類教學技能比賽。

6、結合 “營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學期主要完成要求多讀書、讀好書的任務，要求寫出讀書隨筆，同時舉行教師讀書交流會。

（三）加強集體教研，突出教研實效

教研組是教師教學研究的主陣地，是教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上下功夫，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師全體交流，共享成果。

1、各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的工作計劃。

2、精心組織好教研組的活動，切實提高活動質量，增強活動的實效。要求各教研組工作爭取主動，注重創新，使學科的小課題研究真正“研”出成果。

3、教務處重點加強對集體備課的規范性，針對性，有效性的檢查督導和服務工作。

（四）強化常規教研的過程管理

全體教師要充分認識教學常規過程性管理的重要意義，認真落實每一項常規。希望那些不愿意寫教案、不愿意聽別人的課，不愿意學習先進的教學理念、不愿意批改作業，不反思、不積累，課堂教學的隨意性太大的教師提高認識，認真履行一個教師的職責和義務。

（五）做好立項課題的結題工作

我校在研究的五個縣級立項課題，將在本學期末結題。為此，各課題要在過去的這幾年研究的基礎上，精心整理研究資料，認真學出結題報告，為順利結題做好充分準備。