第一篇：郝集小學(xué)校園環(huán)境治理工作總結(jié)

校園環(huán)境治理工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了環(huán)境治理各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的安全意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步提高。現(xiàn)將環(huán)境治理工作匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)校環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立明玉慶校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、劉慎恒老師任副組長(zhǎng)，學(xué)校各班主任為成員的學(xué)校環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓工作，形成明校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、將學(xué)校周邊環(huán)境治理工作納入重要議事日程。建立健全環(huán)境治理工作制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)工作會(huì)議精神，召開(kāi)多次環(huán)境治理會(huì)議，進(jìn)行多次綜治專(zhuān)項(xiàng)檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報(bào)。我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行環(huán)境教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌。

三、活動(dòng)促進(jìn)

1、每月開(kāi)展“文明教室”、評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求統(tǒng)一布置和設(shè)計(jì)，并積極創(chuàng)新，對(duì)評(píng)上的班級(jí)授予“模范班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，并發(fā)相應(yīng)的錦旗一面，加以鼓勵(lì)。

2、開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)征文比賽。通過(guò)比賽，武裝了全校學(xué)生的頭腦，讓他們從內(nèi)心意識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性與深刻意義，只有學(xué)生從思想上提高認(rèn)識(shí)，才能改變亂丟亂扔的現(xiàn)象。自從征文活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的衛(wèi)生狀況更進(jìn)一步。

3、每周一全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，每次活動(dòng)前都發(fā)有通知，明確每個(gè)班的此次活動(dòng)的重要任務(wù)，班級(jí)根據(jù)提出的問(wèn)題逐個(gè)解決，衛(wèi)生小組一起檢查，并通報(bào)。

四、搞好工作，重在宣傳。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，我堅(jiān)持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。遇到有問(wèn)題的班級(jí)找到班主任要求及時(shí)整改。并在升國(guó)旗、課間操、班隊(duì)會(huì)，班主任會(huì)上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。

五、認(rèn)真總結(jié)環(huán)境治理工作的經(jīng)驗(yàn)，深入搞好宣傳教育工作，推動(dòng)環(huán)境治理工作向前發(fā)展。尤其重視與周邊農(nóng)戶(hù)的交流與溝通，爭(zhēng)取周邊群眾的理解和支持，營(yíng)造無(wú)毒無(wú)害、健康和諧的學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校的教書(shū)育人工作提供必要的環(huán)境保障。

六、在總結(jié)幾年來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園及周邊的環(huán)境治理情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究，找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育工作的影響的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改措施加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校采用“領(lǐng)導(dǎo)值周加教師值班”的雙重安保制度，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及學(xué)校周?chē)伟睬闆r，促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境治理工作的穩(wěn)定發(fā)展。

七、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動(dòng)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報(bào)、整改及責(zé)任制度。學(xué)校至今沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

八、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與全體教職工分別簽訂了安全環(huán)境治理責(zé)任狀，明確了工作責(zé)任，落實(shí)了工作職責(zé)。強(qiáng)化了全體師生責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，有效地防止了各類(lèi)事故的發(fā)生。郝集小學(xué)環(huán)境治理工作小組

（2017——2018學(xué)年）

樂(lè)平聯(lián)合校郝集小學(xué)

第二篇：小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)

小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)

小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)1

全員滲透環(huán)境教育指除校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開(kāi)發(fā)，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實(shí)踐，形成一個(gè)積極的“軟”環(huán)境。

我校建成由校長(zhǎng)、骨干教師、團(tuán)隊(duì)干部、班主任相結(jié)合的`實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)會(huì)議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計(jì)劃，撥出綠化專(zhuān)款，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到了“無(wú)處不教育，無(wú)處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，提高廣大教師的環(huán)保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識(shí)得以增加，教師們能充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育關(guān)系到我們國(guó)家的生存，人類(lèi)的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認(rèn)識(shí)變成教育的具體行動(dòng)，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動(dòng)者，為環(huán)境教育開(kāi)展提供重要前提。

小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)2

課堂教學(xué)滲透教育

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的`一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期秋游期間開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，四年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊(duì)又評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座，同時(shí)，開(kāi)展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng)，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書(shū)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)3

11月底教委辦下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動(dòng)的通知，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，特召開(kāi)行政會(huì)議和全體教師會(huì)議進(jìn)行文件的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲。

一、成立衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx（負(fù)責(zé)辦公室、功能室）、xx（負(fù)責(zé)教室）、xx（負(fù)責(zé)校舍修繕）、xx（負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生安全）。

組員：各班班主任、科任，功能室負(fù)責(zé)人。

二、尋找環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級(jí)及功能室柜子上灰層較多；各班衛(wèi)生工具沒(méi)有做標(biāo)記，學(xué)生存在亂拿亂放現(xiàn)象。

三、整改階段。

1.給勞動(dòng)工具做標(biāo)志。根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具并標(biāo)上班級(jí)或功能室的標(biāo)志，保證勞動(dòng)工具不亂拿亂放，用后定點(diǎn)擺放。

2.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng)，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的.工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，真正做到保持。同時(shí)，勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當(dāng)天反饋，隔天各班針對(duì)問(wèn)題整改解決問(wèn)題。

3.校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天三掃，兩次檢查，不定時(shí)抽查。勸導(dǎo)隊(duì)員依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查，負(fù)責(zé)老師不定時(shí)抽查，對(duì)檢查結(jié)果作好記錄，并在教師會(huì)上反饋。

四、搞好工作，重在宣傳。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報(bào)，切實(shí)提高學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使得活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

五、整改前后效果圖。（略）

小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)4

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護(hù)工作，大力開(kāi)展“綠色學(xué)?！钡母鞣N活動(dòng)，把學(xué)校環(huán)境建設(shè)得更加美好。

1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)

在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的`成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識(shí)掌握有了較大的提高。

2、環(huán)境行為到位

通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。

通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)”。我們認(rèn)為，孩子們既是“綠色教育”的受教育者，也是向成人進(jìn)行“綠色教育”的“小老師”，很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭”的生力軍。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔窍蛉鐣?huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。

第三篇：校園環(huán)境治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)歡迎辭

歡迎辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

巍巍濛山，展現(xiàn)出宕渠大地的秀麗風(fēng)姿！

悠悠渠江，見(jiàn)證著黃花之鄉(xiāng)的教育歷史！

正當(dāng)全縣上下深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)精神之際，我們迎來(lái)了達(dá)州市教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣的隆重召開(kāi)！全縣20余萬(wàn)名師生，用滿(mǎn)腔熱忱和無(wú)限真情向您們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！比绾挽愕拇猴L(fēng)吹遍宕渠校園，學(xué)校齊行動(dòng)，師生共參與，百校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、千人推進(jìn)會(huì)聲勢(shì)浩大，“五化”工程、“六進(jìn)”活動(dòng)競(jìng)相開(kāi)展；三條線引領(lǐng)，“三禮”教育提升師生文明，“四園”創(chuàng)建扮靚書(shū)香校園。小手拉大手，校園帶家園，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)中教育系統(tǒng)正發(fā)揮著積極的引領(lǐng)作用。

欲窮千里錦繡圖，還須憑高作遠(yuǎn)矚。渠縣教育人將以本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑形象，為創(chuàng)建更加整潔、優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境和開(kāi)放、繁榮、進(jìn)步、富裕的新渠縣而努力奮斗！

渠縣教育局

二0一0年十一月二十五日

第四篇：平昌縣坦溪小學(xué)校園環(huán)境治理措施

平昌縣坦溪小學(xué)校園環(huán)境治理措施

一、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作制度

1、班級(jí)衛(wèi)生

各班環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)由行政辦公室按學(xué)年劃分安排。村小主任負(fù)責(zé)對(duì)各村小環(huán)境衛(wèi)生的督促與檢查。

行政值周、值周教師負(fù)責(zé)對(duì)本周環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知責(zé)任區(qū)域班級(jí)相關(guān)責(zé)任人并落實(shí)整改。

班級(jí)衛(wèi)生管理工作由班主任負(fù)責(zé)，各班級(jí)設(shè)一名勞動(dòng)（衛(wèi)生）委員，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作。

班級(jí)衛(wèi)生分室內(nèi)（教室和宿舍）衛(wèi)生和室外（包括固定公共區(qū)域和輪換區(qū)域）衛(wèi)生。

室內(nèi)衛(wèi)生包括地面、墻壁、門(mén)窗、玻璃、黑板、桌凳、床鋪、洗刷用具、飲水機(jī)、清潔用具、電視機(jī)、教室門(mén)前樓道及扶手等；室外衛(wèi)生是指班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)；

班級(jí)衛(wèi)生每天打掃二次，分別在早飯后、午飯放學(xué)后由值日生安排督促完成。

2、辦公室、功能室衛(wèi)生

各辦公室、功能室衛(wèi)生，由所在辦公室的教職工及所定功能室的責(zé)任人負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔和保持，堅(jiān)持每天清掃、保潔。各辦公室負(fù)責(zé)人及各功能室所屬部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促。

3、學(xué)校成立衛(wèi)生檢查組，由值周教師、各班勞動(dòng)委員、公寓管理人員等組成。采用常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合的形式。檢查時(shí)間：常規(guī)檢查每天一次，在上午早飯后。抽查時(shí)間定為午飯后。

檢查結(jié)果：日查日公布（利用早操集會(huì)通報(bào)）、月底總評(píng)。檢查小組對(duì)衛(wèi)生質(zhì)量較差的班級(jí)提出整改措施與批評(píng)。檢查結(jié)果作為對(duì)班主任工作考評(píng)的重要內(nèi)容。

二、衛(wèi)生、保潔標(biāo)準(zhǔn)

1、包干區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：要做到地面干凈無(wú)果皮、枯葉、紙屑、煙蒂、痰跡，墻面無(wú)污跡、蛛網(wǎng)、灰塵，窗臺(tái)無(wú)灰塵，垃圾入箱，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：辦公室要做到門(mén)窗清潔；室內(nèi)無(wú)雜物；地面無(wú)紙屑；墻面無(wú)灰塵；桌、椅、盆、桶、柜、櫥等物品擺放整齊有序；圖、表、字畫(huà)、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。

3、功能室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：要做到門(mén)窗清潔；室內(nèi)無(wú)雜物；地面無(wú)紙屑；墻面無(wú)灰塵；桌、椅、盆、桶、柜、櫥等物品擺放整齊有序；圖、表、字畫(huà)、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。財(cái)產(chǎn)登記本保持完善；室內(nèi)使用記錄完善。

4、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

⑴地面干凈，無(wú)紙屑、包裝袋等雜物。⑵墻面無(wú)積塵蛛網(wǎng)，無(wú)腳印，窗臺(tái)上及夾層內(nèi)無(wú)積灰塵。⑶講臺(tái)清潔整齊。⑷課桌椅擺放合理、整齊，課桌內(nèi)無(wú)雜物；課程表、時(shí)間表、值日表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳圖畫(huà)等張貼、懸掛規(guī)范。⑸垃圾桶內(nèi)垃圾及時(shí)清倒，衛(wèi)生工具要保持清潔并按規(guī)定位置擺放整齊（掃帚、拖把、抹布擺放整齊）。⑹保持教室清潔、安靜和空氣流通，室內(nèi)做到物放有序、擺放整齊，精心布置。（7）墻面無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)、、腳印等印跡。（8）樓梯走道、窗臺(tái)無(wú)雜物、灰塵，轉(zhuǎn)彎拐角無(wú)垃圾。

5、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔，勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲；上廁所要規(guī)范文明，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生設(shè)施，尊重工作人員的勞動(dòng)。

6、學(xué)生宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

整體：空氣流暢,清新自然,外觀整潔，布置雅觀，干凈明亮。地板：地板清洗干凈，鞋襪擺放整齊。天花板、墻壁：一塵不染，壁掛裝飾美觀得體。

行李：行李雜物擺放井然有序，無(wú)灰塵，分類(lèi)擺放有心思。床鋪：床上用品（棉被等）擺放整齊得體，床上無(wú)雜物。門(mén)窗：門(mén)窗清潔干凈，門(mén)上張貼大方得體。過(guò)道：陽(yáng)臺(tái)清洗干凈，衣服晾掛整齊大方得體

7、教師宿舍及過(guò)道

室內(nèi)：空氣流暢,清新自然,外觀整潔，布置雅觀，干凈明亮、不私拉亂接電線、網(wǎng)線。

過(guò)道：（1）生活用品擺放整齊。（2）三餐后及時(shí)清倒垃圾，不準(zhǔn)在教師宿舍樓放臟水桶。（3）不在過(guò)道上晾曬衣物。（4）過(guò)道地板干凈，無(wú)灰塵、無(wú)積水。（5）不私拉亂接電線、網(wǎng)線。

三、保持要求及處罰措施：

1、尊重他人勞動(dòng)，遵守社會(huì)公德，講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。做到“五不”即：不帶食物進(jìn)教室，不亂丟果皮紙屑，不倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不在墻壁、門(mén)窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫(huà)。

2、對(duì)于不認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不遵守衛(wèi)生制度的班級(jí)及個(gè)人行為，要給予批評(píng)教育或勞動(dòng)教育，嚴(yán)重的將予以紀(jì)律處分。

3、每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，要求學(xué)生離開(kāi)座位做操或到專(zhuān)業(yè)教室去上課，課桌上的物品要擺放整齊或放到抽屜里。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無(wú)雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。

4、紙屑、果皮、廢棄物品要及時(shí)入垃圾簍，并及時(shí)傾倒清理至垃圾池，禁止亂倒亂堆，違者嚴(yán)懲。

四、監(jiān)督崗工作制度

1、建立學(xué)生監(jiān)督崗的目的，是為了配合學(xué)校衛(wèi)生管理，督促學(xué)生日常行為的自我監(jiān)督與自我管理，以促進(jìn)良好校風(fēng)、良好學(xué)風(fēng)的形成，在小學(xué)一到四年級(jí)和幼兒班上學(xué)期間（第一節(jié)課時(shí)間），由小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班輪流在校門(mén)口值勤，禁止學(xué)生將零食帶進(jìn)校園，禁止學(xué)生亂丟亂放，全校每個(gè)班級(jí)每天輪派學(xué)生對(duì)各分管區(qū)域值勤，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸阻，并移送值周教師處理。

2、督查員要求工作能力強(qiáng)，能一視同仁，能以身作則的人員擔(dān)任。

3、督查員的工作實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持客觀公正的原則，對(duì)照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，敢于同不良傾向作斗爭(zhēng)，認(rèn)真做好監(jiān)督記錄。

4、督查員的監(jiān)督工作采用固定時(shí)間檢查和平時(shí)留心觀察相結(jié)合的辦法。

五、通報(bào)表彰

1、每周向全校通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評(píng)比成績(jī)，評(píng)出衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，并納入各班的綜合考評(píng)。

2、對(duì)具有良好衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)撿掃垃圾的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行表彰。

3、對(duì)亂丟亂扔現(xiàn)象的班級(jí)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

4、不完成學(xué)校分配的臨時(shí)和突擊性清掃任務(wù)的班級(jí)，通報(bào)批評(píng)。學(xué)校環(huán)境建設(shè)中凈化工作是基礎(chǔ)，重在清掃，貴在保持。全校師生員工要守公德，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，樹(shù)立以“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生恥辱”的新風(fēng)尚，使我校的衛(wèi)生管理工作能更上一層樓。

第五篇：梁集小學(xué)校園環(huán)境建筑安全自查報(bào)告

梁集小學(xué)校園環(huán)境建筑安全自查報(bào)告

近期我校組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)學(xué)校校園環(huán)境及建筑物進(jìn)行徹底的安全檢查，現(xiàn)將自查存在的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

一、門(mén)衛(wèi)屋頂漏水。

二、前院花磚破損嚴(yán)重。

三、學(xué)校操場(chǎng)東院墻部分倒塌。

四、教學(xué)樓二樓部分教室漏水。

五、自來(lái)水管道兩處破裂地面下陷，旗桿坐破裂、周?chē)孛嫦孪荨?/p>

六、廁所頂子破損嚴(yán)重。

七、操場(chǎng)坑洼不平影響正常上體育課。

八、教學(xué)樓后院坑洼不平，積水嚴(yán)重影響學(xué)生正?；顒?dòng)。對(duì)以上存在問(wèn)題學(xué)校爭(zhēng)取在短期內(nèi)給以修補(bǔ)。

我校將繼續(xù)關(guān)注學(xué)校安全問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)及教師定期檢查校園安全，負(fù)責(zé)好值班任務(wù)。

梁集小學(xué)

2013年3月6日