第一篇：大坪鄉小學2012教育目標考核自查報告

大坪鄉中心小學2012教育教學工作開展情況

自查報告

大坪鄉黨委政府：

2012年，大坪鄉小學在教育局正確指導下，在鄉黨委政府領導下，全面貫徹教育方針,全面實施素質教育，各項工作有條不紊地開展，取得了優異的成績。現根據《元陽縣2012年各鄉鎮重點工作目標責任考核表》要求，對本年度教育教學工作開展情況進行自查。具體情況如下：

一、大坪鄉小學教育概況

全鄉共有小學18所（其中，完小3所，初小6所，校點9個）；實有專任教師85人（其中，外借5人），代課教師32人；實有75個教學班，在校生2817人(其中，學前教育489人，一至六年級2319人)。學校全體師生在鄉黨委政府和教育局正確領導下，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實“科教興鄉”和教育優先發展戰略，不斷深化教育改革與發展,全力組織“兩基”鞏固提高和教育督導評估, 以“辦人民滿意教育”為目標，不斷改善辦學條件，努力提高教育教學質量，學校各項事業得到了長足發展。

二、教育教學工作開展情況。

（一）全體職工團結協作，努力提高教育教學質量，認真完成各項工作任務。

小學在校生畢業率指標為98%以上，一九九五年小學一年級招生數412人，2012年鄉共有404人學生畢業（含外地就讀43人），畢業率達到98.05%。

（二）進一步夯實基礎，努力提高“兩基”鞏固成果，做好控輟保學工作。

學校高度重視控輟保學工作，積極采取各種措施，認真完成各項工作任務。（1）成立控輟保學領導小組，組織人員認真開展工作。（2）健全在校生檔案、完善相關表冊。（3）建立家訪工作制度，組織教師定期或不定期家訪，做好控輟保學工作。

（三）加強各村校、校點管理，落實教育督導評估工作制度, 努力提高教學質量和辦學效益。

學校認真開展教育督導評估工作，努力完成相關工作任務。（1）根據《云南省全日制普通小學督導評估工作手冊》要求，成立學校“教育督導評估”工作領導小組，組織人員認真開展工作。（2）健全教育督導評估各種檔案和表冊。（3）落實教育督導工作制度，組織人員定期或不定期對各村校、校點的工作進行督導評估，努力提高教學質量和辦學效益。

（四）加強師資隊伍建設,彌補教師數量不足、結構不合理的問題

大坪鄉小學實有專任教師85人，代課教師32人。按師生1：19計算，還缺專任教師67人。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校充分認識到擁有一支素質過硬、教藝精良的教師隊伍，是加快全鄉教育事業發展的關鍵所在。為此，積極采取各種措施，不斷加強教師隊伍建設。

1、多次向主管部門反映我鄉教師隊伍建設中存在的困難和問題，主動爭取正式在編教師配備名額，以緩解教師不足的壓力。

2、千方百計提高代課教師工資代遇，作好代課隊伍穩定工作，防止出現大的變動，從數量彌補教師嚴重不足問題。

3、制定有效的教師管理制度，健全激勵機制，創優評優，大力表彰先進教師。組織召開教師表彰大會，對在教育工作中作出杰出貢獻的優秀教師進行了表彰，在全鄉范圍取到了輻射帶動作用。

4、優化隊伍結構，合理配置教師資源。根據大坪鄉學校布局結構調整規劃和國家規定的教職工編制標準，核定編制，規范學校機構和崗位設置。從全局出發，著眼全鄉，充分考慮教師的年齡結構和專業層次，合理配置人才資源，優化教師隊伍，建立一支素質優良的師資隊伍，克服結構不合理帶來的困難，努力提高教師個人工作效率和學校整體辦學

效益。

三、存在問題與努力方向

回顧過去，雖然我們工作取得了階段性成效，但仍然存在許多問題。一是在校生鞏固任務艱難，學生完學率還需要提高。二是適齡兒童、殘疾兒童入學動員工作難，特別是對有思想包袱家長，需要長期引導和動員。三是校舍擁擠、教師不足問題仍然長期存在，需要進一步解決。

放眼未來，科教興鄉工作任重道遠，要使大坪教育有長足發展，黨和各級教育部門領導是關鍵，全民興教，社會重教是根本。只有全鄉上下共同努力，多渠道籌措教育經費，不斷改善辦學條件，杜絕貧困生輟學，才能鞏固“兩基”基礎；只有不斷加強教師隊伍建設和學校常規管理，努力實踐課程改革新理念，一如既往克服困難，艱苦奮斗，團結協作，開拓創新，才能更進一步譜寫大坪教育新篇章，為構建和諧社會打下堅實基礎。

元陽縣大坪鄉中心小學

二O一二年十一月十日

第二篇：×鄉目標考核自查報告

鄉目標考核自查報告

二00四年我鄉工作總的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中、四中全會精神，落實市委、市府的各項決策部署，全面推進“三個轉變”，狠抓“三項整治”，大力建設“三個文明”，按照“五個統籌”和“五個堅持”的要求，以經濟建設為中心，堅持“以人為本”，樹立全面、協調、可持續的發展觀，以增加農民收入為目標，發揮資源優勢，做實特色產業，保護生態環境，充分調動廣大干部群眾的積極性和創造力，推進基礎設施建設，努力實現四合經濟社會協調發展。

一、國民經濟持續健康發展

2004年，全鄉GDp完成了2616萬元，比去年增長了11.3%，鄉財政收入達到802739元。人民生活進一步獲得改善，農民人均純收入達到2440元，比2003年人均增長65元，超額完成年初制定的指標。國民經濟持續健康發展，全鄉綜合經濟實力顯著增強。

畜牧業，我鄉按照“工業邁步子，種植業飽肚子，畜牧業找票子”的發展思想，以養豬為重點，大力發展草食畜。以科技為支撐，加強疫病防治工作，提高畜禽出欄率，確保畜產品安全，增強市場競爭力。以市場為導向，以效益為核心，以增加農民收入為根本出發點，推進畜牧業持續、健康發展。全年生豬出欄8697頭，存欄7700頭，四大牲畜出欄790頭，存欄3475頭，羊出欄10788只，存欄16170只，全面完成年初目標。

農業生產，由于退耕還林工程，我鄉耕地大量減少。但我們狠抓農業結構調整，注重科技興農。大力發展“三高”農業，提高復種指數，使糧食產量達到2092噸。

鄉鎮企業，鄉黨委、政府高度重視鄉鎮企業發展，進一步加大了引資力度，實現產值8245萬元，比去年增長458.4%，鄉鎮企業的發展，在繁榮城鄉經濟，改善人民生活，解決就業，增加財政收入，穩定社會等方面，均發揮了重要作用，成為我鄉經濟的主要增長點。

二、各項社會事業同步發展。

教育工作，實施科教興鄉戰略，提高鄉民整體素質，繼續把鞏固和提高“兩基”教育作為重中之重，認真實施《四川省民族地區教育十年行動計劃》，盡力為學校排憂解難，穩定教師隊伍，確保學生的入學率和升學率，學齡兒童入學率達98%。并于8月20日召開了每年一度的教育工作會，對全年教育工作成績突出的2個村，10名教育工作者進行了表彰。成人教育，認真開展了掃盲工作，舉辦各種農村實用技術培訓班61期，共培訓學員1146人。

文化廣播工作，建成科普閱覽室一個，制度規范上墻，有專人負責。利用“火把節”、“彝族年”開展達體舞、摔跤、搶羊、斗牛、古樂器等有益于群眾生活的積極健康向上的文娛活動，將“門徒會”、“QQQ”等邪教拒之門外。

農技農經工作，鄉農技站舉辦了無公害農產品培訓，農作物的病蟲預測預報、二半山區馬玲薯栽培技術、大小春的病蟲防治、育苗技術等為內容的培訓52期，參訓人員達4100人次。農經站認真做好了土地承包合同管理，把農村土地承包合同裝訂成檔案。利用標語、廣告欄，宣傳農村《土地承包合同法》，做好了土地流轉的動態管理等工作。

民政工作，鞏固和發展“雙擁”成果，積極開展擁軍優屬，擁政愛民活動，按時發放優撫、低保款項。全年共發放低保13人，5700元；五保戶10人，6720元；冬荒救濟50戶，240人，5000元；春荒救濟104戶，458人，5500元；義務兵家屬優待金4人，3600元；救災款1人，5208元。

衛生工作，加強衛生防預工作，提高公共衛生服務水平和突發性公共衛生事件應急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，繼續抓好“非典”、“霍亂”等重點疾病的預防和控制。

計劃生育，拓寬工作新思路，增添工作新措施，突出工作重點，講究工作方法，使計生工作順利開展，一年來計劃生育率達100%，比下達任務高出7個百分點，長效節育率為86%，比下達任務高出6個百分點，全年死亡35人，自然增長率為9.7‰，比下達指標低0.3個千分點，出生率為14.3‰，比下達指標低2.28個千分點。

安全生產工作，高度重視安全生產，同各企業簽訂責任，并進行檢查，消除了事故隱患，嚴禁違章黑車載客搭人。認真做好自然災害應急準備工作，成立防汛工作領導小組，制訂了自然災害應急方案，成立應急小分隊，從資金、人員方面作了充分的準備，確保人民群眾安全，全年無重大、特大事故發生。

土地規劃管理工作，加強土地管理法律法規的學習宣傳，順利完成“三項整治”工作要求，完成全鄉非農用地清理，加強用地審批、管理工作，調解土地糾紛，協助州市重點建設工程東干渠等，做了大量工作，取得了很好的成績。

～完成其他各項工作。進一步加強退耕還林工作力度，全鄉11626.3畝退耕還林地全部驗收合格，及時兌現退耕還林補助2790312元；全年未發生特大、重大森林火災；順利完成了村支部、村委會班子換屆工作；經濟普查工作，建立機構，落實責任制，對各個調查小區進行普查，～地完成任務，普查成果對于樹立科學的發展觀，研究制訂發展計劃，提高人民生活水平，全面建設小康社會，實現四合的持續發展具有重大意義。

三、黨的建設進一步加強

黨的基層組織建設，全鄉有七個黨支部，208名黨員，其中預備黨員8名，入黨積極分子25名，45名村組干部、群、團、民兵干部都身體力行“三個代表”重要思想，全鄉5個村群眾對班子和書記滿意率達90%以上，村集體經濟人均支配收入為40元，計劃生育100%達標，遵紀守法戶1512戶，五好家庭戶1058戶，雙文明戶265戶，社會治安綜合治理工作年年受到表彰，規范了鄉政務公開欄，村村務公開欄和有關的公開、監督制度，每個支部每年平均發展黨員1－2名，100%的村黨組織發揮了領導核心作用。“五個好”村占村總數的80%，無空殼村，學齡兒童入學率達98%。把科技致富能手培養為黨員5名，把黨員培養成

第三篇：鄉目標考核自查報告

鄉目標考核自查報告二00四年我鄉工作總的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中、四中全會精神，落實市委、市府的各項決策部署，全面推進“三個轉變”，狠抓“三項整治”，大力建設“三個文明”，按照“五個統籌”和“五個堅持”的要求，以經濟建設為中心，堅持“以人為本”，樹立全面、協調、可持續的發展觀，以增加農民收入為目標，發揮資源優勢，做實特色產業，保護生態環境，充分調動廣大干部群眾的積極性和創造力，推進基礎設施建設，努力實現四合經濟社會協調發展。

一、國民經濟持續健康發展2004年，全鄉GDp完成了2616萬元，比去年增長了11.3%，鄉財政收入達到802739元。人民生活進一步獲得改善，農民人均純收入達到2440元，比2003年人均增長65元，超額完成年初制定的指標。國民經濟持續健康發展，全鄉綜合經濟實力顯著增強。畜牧業，我鄉按照“工業邁步子，種植業飽肚子，畜牧業找票子”的發展思想，以養豬為重點，大力發展草食畜。以科技為支撐，加強疫病防治工作，提高畜禽出欄率，確保畜產品安全，增強市場競爭力。以市場為導向，以效益為核心，以增加農民收入為根本出發點，推進畜牧業持續、健康發展。全年生豬出欄8697頭，存欄7700頭，四大牲畜出欄790頭，存欄3475頭，羊出欄10788只，存欄16170只，全面完成年初目標。農業生產，由于退耕還林工程，我鄉耕地大量減少。但我們狠抓農業結構調整，注重科技興農。大力發展“三高”農業，提高復種指數，使糧食產量達到2092噸。鄉鎮企業，鄉黨委、政府高度重視鄉鎮企業發展，進一步加大了引資力度，實現產值8245萬元，比去年增長458.4%，鄉鎮企業的發展，在繁榮城鄉經濟，改善人民生活，解決就業，增加財政收入，穩定社會等方面，均發揮了重要作用，成為我鄉經濟的主要增長點。

二、各項社會事業同步發展。教育工作，實施科教興鄉戰略，提高鄉民整體素質，繼續把鞏固和提高“兩基”教育作為重中之重，認真實施《四川省民族地區教育十年行動計劃》，盡力為學校排憂解難，穩定教師隊伍，確保學生的入學率和升學率，學齡兒童入學率達98%。并于8月20日召開了每年一度的教育工作會，對全年教育工作成績突出的2個村，10名教育工作者進行了表彰。成人教育，認真開展了掃盲工作，舉辦各種農村實用技術培訓班61期，共培訓學員1146人。文化廣播工作，建成科普閱覽室一個，制度規范上墻，有專人負責。利用“火把節”、“彝族年”開展達體舞、摔跤、搶羊、斗牛、古樂器等有益于群眾生活的積極健康向上的文娛活動，將“門徒會”、“QQQ”等邪教拒之門外。農技農經工作，鄉農技站舉辦了無公害農產品培訓，農作物的病蟲預測預報、二半山區馬玲薯栽培技術、大小春的病蟲防治、育苗技術等為內容的培訓52期，參訓人員達4100人次。農經站認真做好了土地承包合同管理，把農村土地承包合同裝訂成檔案。利用標語、廣告欄，宣傳農村《土地承包合同法》，做好了土地流轉的動態管理等工作。民政工作，鞏固和發展“雙擁”成果，積極開展擁軍優屬，擁政愛民活動，按時發放優撫、低保款項。全年共發放低保13人，5700元；五保戶10人，6720元；冬荒救濟50戶，240人，5000元；春荒救濟104戶，458人，5500元；義務兵家屬優待金4人，3600元；救災款1人，5208元。衛生工作，加強衛生防預工作，提高公共衛生服務水平和突發性公共衛生事件應急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，繼續抓好“非典”、“霍亂”等重點疾病的預防和控制。計劃生育，拓寬工作新思路，增添工作新措施，突出工作重點，講究工作方法，使計生工作順利開展，一年來計劃生育率達100%，比下達任務高出7個百分點，長效節育率為86%，比下達任務高出6個百分點，全年死亡35人，自然增長率為9.7‰，比下達指標低0.3個千分點，出生率為14.3‰，比下達指標低2.28個千分點。安全生產工作，高度重視安全生產，同各企業簽訂責任，并進行檢查，消除了事故隱患，嚴禁違章黑車載客搭人。認真做好自然災害應急準備工作，成立防汛工作領導小組，制訂了自然災害應急方案，成立應急小分隊，從資金、人員方面作了充分的準備，確保人民群眾安全，全年無重大、特大事故發生。土地規劃管理工作，加強土地管理法律法規的學習宣傳，順利完成“三項整治”工作要求，完成全鄉非農用地清理，加強用地審批、管理工作，調解土地糾紛，協助州市重點建設工程東干渠等，做了大量工作，取得了很好的成績。～完成其他各項工作。進一步加強退耕還林工作力度，全鄉11626.3畝退耕還林地全部驗收合格，及時兌現退耕還林補助2790312元；全年未發生特大、重大森林火災；順利完成了村支部、村委會班子換屆工作；經濟普查工作，建立機構，落實責任制，對各個調查小區進行普查，～地完成任務，普查成果對于樹立科學的發展觀，研究制訂發展計劃，提高人民生活水平，全面建設小康社會，實現四合的持續發展具有重大意義。

三、黨的建設進一步加強黨的基層組織建設，全鄉有七個黨支部，208名黨員，其中預備黨員8名，入黨積極分子25名，45名村組干部、群、團、民兵干部都身體力行“三個代表”重要思想，全鄉5個村群眾對班子和書記滿意率達90%以上，村集體經濟人均支配收入為40元，計劃生育100%達標，遵紀守法戶1512戶，五好家庭戶1058戶，雙文明戶265戶，社會治安綜合治理工作年年受到表彰，規范了鄉政務公開欄，村村務公開欄和有關的公開、監督制度，每個支部每年平均發展黨員1－2名，100%的村黨組織發揮了領導核心作用。“五個好”村占村總數的80%，無空殼村，學齡兒童入學率達98%。把科技致富能手培養為黨員5名，把黨員培養成致富帶頭人2人；黨員幫扶黨員2名，黨員幫扶群眾2名；黨員農貸快車為10名黨員提供幫扶資金50000元；成立了吉木德村養豬協會。認真開展了“四好班子”、“三級聯創”、“黨員先鋒工程”、“黨員電教科技致富工程”、“黨員農貸快車”、“支部加協會”等活動。黨風廉政建設，成立了以鄉黨委書記馬立新任組長，鄉政府鄉長王正國、鄉紀委副書記宋紅為副組長，鄉主要領導為成員的黨風廉政建設領導小組。做到了黨風廉政建設和反～工作年初有計劃，有部署，有貫徹實施意見，有各種相關制度。將黨風廉政建設和反～工作層層落實。鄉黨

委召開兩次黨風廉政建設工作專題會議，認真貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和《廉潔自律手冊》。將黨風廉政建設和反腐工作任務納入目標管理。全鄉每個支部都征訂有《廉政瞭望》、《鄧小平論黨員領導干部廉潔自律》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論干部監督》等刊物。機關、學校兩個支部利用每周星期五半天時間學習黨風廉政和反腐工作，深入學習貫徹了“三個代表”重要思想和十六大精神。按時按質的召開好民主生活會，會上做到知無不言，言無不盡，有問必答，有錯必究，通過生活會深入剖析自我，解決黨員干部思想中的盲點和誤區。切實實行“收支兩條線”規定，進一步加強預算外資金的管理和監督工作，認真落實“三公開”制度，從源頭上杜絕了～的發生，全年未發生過任何亂收費事件。思想政治工作，我鄉建立了思想政治工作的領導干部責任制；領導干部定點聯系、交心、談心制度；首問責任制；政務公開制度；中心組學習制度；政治學習制度等。每周五上午學習，不得無故缺席，有事必須請假，且領導必須帶頭堅持學習。進行“崇尚科學、反對迷信”教育。全鄉沒有1人參加“門徒會”和“QQQ”，積極倡導了科學、健康、文明的生活方式。深入開展了社會主義道德教育，全面貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強社會公德、職業道德和家庭美德建設，增強群眾、干部的文明意識、公德意識、衛生意識、環境意識，反對不文明行為，樹立了良好的社會主義道德風尚。精神文明創建活動，我們把“三個代表”重要思想和始終堅持立黨為公、執政為民貫穿于整個活動之中，堅持以人為本，推進人的綜合素質的提高。一是根據形勢發展的新要求、政治經濟文化發展的新動向以及信息革命和知識經濟的需要，適時確定學習重點，并以機關、企業、事業、家庭為重點，全面開展了學習建設活動；二是廣泛深入開展“講文明、樹新風、爭做文明市民”活動，發動干部、群眾創建文明村組、文明單位等，使精神文明創建活動不斷深入；三是廣泛宣傳在公民道德建設中涌現出的先進典型，抨擊各種不道德的行為和觀念，幫助人們明辨是非；四是深入開展“三戶”的評選活動；五是村兩委和群團組織、武裝民兵，利用“三八”節、“五四”節、“八一”節、“九九”節等，開展內容健康豐富的文藝匯演。從而有力地促進了精神文明建設。民主法制建設和維護社會穩定工作，鄉黨委、政府依法行政、依法治鄉、民主決策、科學決策的水平繼續提高，民主管理制度較好的建立，鄉務、村務、組務公開，已形成制度，較好地密切了干群關系。“四五”普法，對宣講骨干32人進行了培訓，認真組織村民、單位職工學法，應普法學習公民4123人，參加學習的3917人，參學率達95%。進一步增強了干部、群眾自覺遵守國家法律法規的自覺性，法制觀念明顯增強。社會治安綜合治理，深入推進“整體聯動治安防范工程”建設，構筑防控體系，制定措施，層層簽訂責任書，落實責任制。全鄉有綜治領導小組6個，兼職綜治人員12名，治安聯防隊5個，聯防隊員50人，進行了培訓，提高其素質，依法執勤，文明執法，維護了社會的穩定。禁毒工作，全鄉有吸毒人員82人，全部落實了幫教措施。“處法”工作，全鄉無“QQQ”、“門徒會”練習者。“兩勞”釋放人員2人，幫教工作取得較好的成績，沒有重新犯罪的情況發生。信訪調解工作，加強矛盾糾紛的排查處理，做到矛盾糾紛“抓早、抓小、抓苗頭”，矛盾不上交，全年調解民事糾紛6件，調解成功率98%。通過上述工作，使全鄉社會政治基本穩定，社會治安狀況基本良好，無重大刑事案件，無群體上訪事件，呈現出較好的安定團結局面。目標管理督查工作，我鄉黨委、政府高度重視目標管理督查工作，成立了以鄉黨委書記馬立新同志為組長，鄉

第四篇：世紀小學教育業務目標考核自查報告

世紀小學教育業務目標考核自查報告

一、基本情況

商都縣世紀小學始建于2003年，現有教學班25個（學前班2個），在校學生1362名。在職教師78人，其中本科學歷29人，專科學歷44人，中學高級教師31人，小學高級職稱23人，縣級以上優秀教師、教學能手和學科帶頭人41人。

學校占地面積2.6萬平方米，建筑面積9000平方米，擁有教學大樓和電教實驗綜合樓，設有電腦室、多媒體教室、圖書室、實驗室。新建的宿舍樓和餐廳建筑面積為5500平方米，可解決300多名學生食宿。教學設施先進、功能齊全，為全面提高學生素質創造了良好的條件。

建校以來，堅持“以人為本，質量立校，和諧發展，面向未來”的辦學理念，一切為了學生，為每個孩子的終身幸福和發展奠基，為幸福的童年注愛，為成功的人生傾心。創導“與時俱進、追求卓越，敢為人先，爭創第一”的校本精神，努力實現“高質量，現代化、有特色、創一流”的辦學目標。經過短短幾年的努力，連續六年被評為全縣教學質量先進學校，并先后獲得全縣師資培訓先進集體、電教實驗先進學校，全市少先隊紅旗大隊，全市規范化建設與管理合格學校等榮譽40多項，贏得了良好的社會聲譽。

二、教育業務目標完成情況

（一）、師資隊伍建設： 一年來，學校從加強理論學習，提高師德水平；加強新課程培訓，提高教育教學能力；加強教研組活動，提高活動實效性；開展自我讀書活動，強化終身學習意識等多方面開展師資建設活動。

1、師德塑造工程

教師是人類靈魂的工程師，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。一年來，我校嚴格按照上級主管部門的指導方案，切實開展師德師風建設工作。一是領導重視，抓住思想教育不放松。學校領導高度重視師德師風工作，把師德塑造工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德塑造工程的各項任務。建立了由校長任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習了《公民道德建設實施綱要》、《新時期教師職業道德修養》和《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展綱要》等。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《世紀小學教師師德師風建設實施方案》、《世紀小學校園、教師、學生“十不”要求》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。二是學先進典型，塑教師形象。今年我校有兩名教師分別被評為市縣級優秀教師、“十佳師德標兵”，抓住身邊的典型，組織教師向他們學習。其次，利用教師會組織教師學習斯霞、霍懋征等全國模范教師的先進事跡，激勵啟發全體教師愛崗敬業、無私奉獻。三是抓住重點，自查自糾。針對師德師風建設的重點，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔、亂補課，體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。四是向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督。開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題，及時給予了處理、整改。學校將師德師風建設與考核、評先評優、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。通過開展師德師風建設，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生及家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

2、加強業務學習和業務達標活動

學習是提高教師理論素養，轉變教師觀念的重要途徑。一年來組織學習了《教師怎樣做課題研究》、《教師怎樣做校本研究》、《教師怎樣進行教學反思與寫案例和論文》等業務學習資料。學校有活動實施方案、活動安排，教師有學習心得體會、學習筆記。學校為各年級組均訂兩份教學雜志，還要求專任教師每人訂閱一份與自己所擔學科相關的教育雜志，要求教師自學報刊，雜志上相關知識，教育教學經驗，教研教改信息等，使教師開闊視野、開拓思路，把學到的知識積極用到教學實踐中去。開學前一周學校組織教師開展學習課標和學情分析活動，學校堅持放假后一周的教師教學反思，教師教案的課時教學反思，加強教師基本功訓練，有安排有落實，我校教師張維維、吳劍鋒參加全市優秀班主任技能大賽。

學校支持教師參加上級組織的學習培訓、聽課說課和競賽等活動。今年參加市區以上教學觀摩活動50多人次。本學期我校王煥珍、楚作利被評為市級小學語文學科帶頭人，李風琴被評為市級小學英語學科帶頭人，本有4名英語教師獲國家級區級英語競賽指導獎。

本學期我校對小海子學區中心校進行送教下鄉活動，有四位語數教師為小海子中心校的教師做了教學觀摩課，促進了校際間的交流學習，把幫扶工作落到實處。

積極組織教師參加網絡學習培訓活動，本學期17名教師參加“國培計劃”中小學骨干教師培訓；19名教師參加全縣‘說普通話、寫規范字’語文教師培訓；參加中小學特崗教師培訓3人次；全市中小學一線教師ppt課件制作培訓1人次；李漢平老師參加了全國小學語文骨干教師培訓，鄭春霞、郭曉東到北京接受“魅力教師，經典課堂”國家級骨干教師培訓。

（二）、教學質量

我校始終堅持“教學是中心、課堂是關鍵、質量是生命，效益是靈魂”的思想，學校以質量立校，教師以質量立身，踏踏實實搞教學，實實在在提質量。從2004年起，連續七年被評為全縣教學質量先進學校。今年我校教學質量又取得好成績，在全縣教學質量測試中五年級獲城鎮小學第二名，并取得語文單科第二名、英語第一名；六年級語文、數學、科學第三名。

五、六年級統考“四科”及格率、優秀率、平均成績全部達到上級要求標準。

本學年有59名學生分別獲全國小學生英語能力競賽國家、區、市級獎；31名學生分別獲市級以上“春蕾杯”征文競賽一、二、三等獎；17名教師分別獲“春蕾杯”作文競賽指導獎；24名學生獲“希望杯”數學競賽國家、市級獎，9名教師獲“希望杯”數學競賽國家、市級指導獎。19名學生獲全市

本學期有81名學生參加了全國“希望杯”數學競賽，195人參加全國”“春蕾杯”作文競賽。

（三）、教學管理與指導

1、繼續深入開展以“三習”教育為抓手的德育活動，學校重視學生的思想品德教育和行為習慣養成教育。認真上好“三習”教育課，做到課時、教師、教材三落實。班主任兼任思品課，定期召開主題班隊會，加強學生的良好習慣培養教育。加強學生的“一日生活常規訓練”內容包括：學生到校，晨讀、集隊、儀表、升旗、上下樓梯、文明用語等。并且設立“周習慣訓練導航標”，每周訓練一個好習慣，每學期對學生進行 “三習”評價，并把評價結果認真填寫在小學生“三習”評價手冊。還通過每學期假期的《致家長一封信》和假期“三習”家庭教育、家長評價，家校聯手，合力做好孩子的假期習慣養成教育。學生良好習慣和品德得到有效培養，今年我校學生為十八頃鄉三洼村因被雷擊燒傷的幼兒范鑫懿捐款4190元。

2、教導處嚴格執行國家和自治區規定的課程計劃，開齊課時，開足課時，結合學校的實際開設校本課程，低年級兒歌、詩歌誦讀，中年級《三字經》、《弟子規》誦讀，高年級古詩、散文誦讀。

3、我校認真堅持聽課、說課、評課制度，聽新任課教師達標課、青年教師提高課、骨干教師教學觀摩課、學科帶頭人教改實驗課。本學期領導聽課達50節次。積極開展教研組集體備課活動，我們規定每一個年級組就是一個集體備課組，讓集體的智慧充分展示新課程理念，新的教學方法和手段。并鼓勵和支持教師充分利用遠程教育資源，大膽進行教學改革，創新課堂教學模式。學校成立了課題研究領導小組，并確立了《有效課堂教學手段和方法策略研究》的學校科研課題，課題研究注重實際實效。上學期開展了青年教師‘有效教學’課堂優質課技能大賽，本學期又開展了“同課異構”教學觀摩課，并錄制36節優質課課堂實錄，促進了教師素質的不斷提高

4、認真貫徹落實《烏蘭察布市小學常規教學各環節基本要求》，結合本校實際，學校制定了《世紀小學教學工作管理常規》，《世紀小學教職工考核獎勵制度》、《世紀小學教學質量獎懲制度》，抓好教學常規管理。學校有《作業批改評價表》、《課堂教學評價表》、《教案評價表》其中對教師的備課、講課、處理作業、輔導、考試及課后反思等教學各環節，有要求、有考評、有結果、腳踏實地地扎扎實實抓教學質量。積極做好“差生”轉化工作，爭取每個學生每天都有進步，摒棄各種干擾，并實施培養學生主動學習的有效措施，把課前學習，課堂學習，和課后學習有機結合起來，利用長短課教學，做到堂堂清、天天清、月月清。

5、教導處建有學生電子學籍檔案，轉出轉入學生記載清楚，手續齊全，并能按時上報學籍變更情況。

6、體衛藝工作，繼續鞏固“33211”工程建設成果。認真落實“陽光體育運動”，上好“三課三操”，保證學生每天鍛煉一小時。本學年開展了慶“

六、一”校園藝術展演活動。師生才藝展演等優秀節目受到來賓和家長的好評。在做好學生體質測試的同時，還經常組織開展一些小型體育競賽活動。如夏季的趣味運動會、冬季的跳繩、拔河、迎面接力等小型體育比賽。衛生工作堅持以防為主的原則，搞好學生的體檢和衛生防疫工作。采取積極有效的措施，加強對學生常見病、傳染病的防控工作，確保不發生一例突發公共衛生事件。

7、實驗、電教、圖書室工作。按照標準我校實驗儀器配項率達到100%,配件率達到86%，科學演示實驗開出率達到100%；分組實驗開出率達到90%，實驗教案、實驗記錄齊備。今年五、六年級參加全縣統考，我校科學單科成績分別排名全縣第三、第四。

學校接入現代遠程教育網和校園直通車寬帶網，有內容豐富的音像圖書資料、各種教育教學設備器材齊全，各教室已安裝了電視、dvd模式1系統。今年在上級部門支持下，又裝備了語音室、多媒體教室，實驗教室，師生可以共享現代化的教育資源。還多次承擔了全縣中小學教師現代信息技術教育培訓和縣、市級電教觀摩課活動。學校圖書室現有圖書1.3萬冊，其中學生圖書10370冊，生均圖書10冊，教師圖書2085冊，師均圖書33冊。各班教室設置了圖書角，定期舉辦學生讀書、演講活動，經典詩文誦讀活動，努力打造書香校園。

8、校園文化與校園環境建設。我校擁有教學大樓、電教綜合樓、設有多媒體教室、電腦室、圖書閱覽室、實驗室。去年新建的建筑面積4000平米的宿舍樓和1500平米的餐廳，今年秋季開學已投入使用，辦學條件得到明顯改善。今年爭取上級投資100多萬元，硬化校園6700平米，修筑水泥路960平米，安裝了路燈和節日彩燈。

學校認真落實《世紀小學文化建設方案》，設有主題雕塑、宣傳欄，室內和走廊懸掛科學家等名人畫像、名言及“三習”教育宣傳牌，各教室黑板上方有特色勵志標語，各班均有自己特色的文化宣傳欄和學生作品展示。校門、校墻、校牌美觀大方，校園美化、綠化合理。學校種植了垂榆、松樹、新疆楊200多棵，花壇、草坪姹紫嫣紅，校園干凈整潔，景色宜人。學生文明規范，教師行為端正。校園內師生堅持講普通話寫規范字。學校推行目標管理，量化考核，做到制度健全，過程監管落實。

（四）、教學保障

后勤人員樹立為教學服務，為學生服務的思想做好工作，財產保管和財務管理賬目清楚，手續齊全。嚴格按照市教育局規定的《收費標準》進行收費，并提高經費使用透明度。本著“開源節流，盤活經費，服務育人”的宗旨，最大限度的滿足教育教學改革與發展的需要，提高辦學效益。體衛藝、教師培訓經費均高于公用經費的5%以上。

（五）、安全工作：

安全工作是學校工作的頭等大事，需警鐘長鳴，常抓不懈。學校成立了世紀小學安全綜治工作管理領導小組并分工負責，制定了《世紀小學教學樓樓道安全值周制度》、《世紀小學食品衛生安全制度》、《學生安全管理制度》、《世紀小學校園安全制度》、《世紀小學公共突發事件安全應急預案》、《世紀小學電教實驗儀器安全管理制度》等。做到制度落實、責任到人。學校專設了安保處，校園安保人員進住學校，負責學校安全保衛工作。學校安裝監控系統和學生平安考勤機，做到了人防技防齊頭并進。加強學生的安全教育，做到課時、教材、教師“三落實”。聘請校外法制副校長和公安干警對學生進行安全、法制教育。各班召開自護自救主題班隊會，讓學生掌握各種情況下的安全知識。學校進行了消防、地震安全應急演練，教會學生緊急避險、逃生的辦法。加強學生食宿安全管理，對學校的住宿生建立了住宿生花名冊、家長接送制度，日常檢查制度等，并與家長簽訂了協議書，做到了人人負責，層層管理，確保萬無一失。

以上是我校依據商都縣教育局下達的《2011教育業務目標考核體系》進行的自評，不足之處，敬請各位領導指正。

商都縣世紀小學

2011年12月28日

世紀小學教育業務目標考核

自 查

報

告

2011年12月

第五篇：2016年青龍橋小學教育目標考核自查報告

野三關鎮青龍橋小學

2016年教育目標完成情況自查報告

一、基本情況

野三關鎮青龍橋小學位于野三關集鎮南側。巴鶴公路從校門前通過，前有“青龍溪”水潺潺，后有虎甲群山環抱。學校創建于1952年，是一所農村小學，現有20個教學班，在校學生1374人，教職工67人，專任教師59人，其中大學本科學歷27 人，大學專科學歷19人。高級教師1人，,一級教師29人。二級教師12人。學校占地面積12865平方米，建筑面積6165平方米。現有教學樓、綜合樓、學生宿舍、學生食堂、教師經濟適用房、教師周轉房、其他用房各一幢。

二、各項指標完成情況

(一)、辦學條件

1、班級設置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優生考試，招收小學一至六年級學生，保障轄區的適齡兒童就近入學，服務半徑15公里，距離適宜。學校現有20個教學班，校園環境優美，綠化、美化、凈化基本到位，是教書育人、求知健體的理想場所，曾幾度被評為“人民滿意學校”。經過60余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。校園內文化長廊、各類站牌于潛移默化中對學生進行理想前途教育。學校后勤處、政教處、安全督導辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校進行一次全方位安全檢查，發現問題，及時整改，無任何安全隱患，確保了零事故。

2、校舍建設

學校占地面積12865平方米，生均用地9.36平方米，建筑面積6165平方米。生均建筑面積4.49平方米。綠化用地面積3900平方米，占比30.3%。建有200米環形跑道。

音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理輔導室九室齊全，各項設施配備基本到位。

學校有學生宿舍一幢。學校現有住宿生852人，三年級206人，男生105人，女生101人，四年級現有住宿生230人，男生128人，女生102人，五年級現有住宿生203人，男生 101人，女生102人。六年級住宿生214人，男生114人，女生100人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積720平方米。學校注重宿舍管理，幫助學生養成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍建設。學校建有男、女生浴室，能夠保證學生在校喝開水，洗熱水。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環境。

師生食堂：建筑面積1009平方米，能保證寄宿生一日三餐和走讀生每日中餐的供應。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機、蒸飯柜、抽煙機等各項設施配備到位，實現學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生食品衛生安全。

廁所：教工廁所和學生廁所分設，男生廁所蹲位20個,女生蹲位36個，廁所有專人打掃，干凈整潔。地面硬化防滑。學校設有兩個教師辦公室、教務處、校務辦公室、黨政辦公室、總務處。各辦公室辦公用平基本齊備，能保證正常工作。

3、設備設施和場地

學校現有圖書20700冊，生均圖書15冊，每年新增圖書210冊，建有學生閱覽室、藏書室一間，可以分班進行集體閱覽和以班為單位集體借閱，保證學生的閱讀量。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

學校建有科學實驗室，儀器保管室各一間。各種儀器配備達到國家二級標準。實驗室、儀器室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。

學校現在20個班級，全部實現“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學生微機室，配備微機45臺，實現更新換代，學生上課一人一機，各處室辦公室、配齊微機打印機，為教師的辦公、教學創造條件。實現光纖入網，建有校園無線網絡，保證師生流暢快捷上網，開通校園局域網，達到資源共享。實現農村小學遠程教育工程正常使用。

學校創造條件開辟有美術活動室，每月以年級為單位舉行一次美術作品展。建有綜合式音樂室，每個班級每月至少可在音樂室上課一課時。音樂美術器材配備達到教育部規定的二類標準，體育器材、衛生器材配備達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。學校設有200米的環形跑道，跑道直道50米.建有兩個籃球場，安裝6個乒乓球臺子。每年分、春秋學期組織兩次全校規模的體育運動會。

(二)、關愛機制

1、加強對留守兒童的教育與關愛，由一名副校長分管留守兒童關愛工作，政教處具體牽頭。2013年共有留守兒童9人，女1人。2014年共有留守兒童179人，女83人。2015年共有留守兒童60人，女27人。學校采取結對幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師按留守兒童總數分配，承包一名或幾名留守學生，做他（她）們的代理家長。每逢節假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實際困難。開設親情小屋、留守兒童之家、心理健康輔導室。開通留守兒童可視電話，讓留守兒童能跟千里之外父母情面對面進行視頻通話。

2、保障殘疾兒童、少年入學，學校積極創造條件保障殘疾兒童就近入學，學校現有殘疾兒童4人，已全部入學，學校幫助他們自理、自立、自信、自強，戰勝心理障礙。

3、關注貧困兒童，發放免費教科書，嚴把教輔資料關，堅持一教一輔，切實減輕貧困學生的經濟負擔。嚴格代收費管理，杜絕各種濫收費。對貧困家庭學生實行建檔立卡，對住讀貧困學生實行生活補助。對學生營養餐進行嚴格管理，實行營養餐日簽字制度，確保全體學生都能吃到質優、安全的營養餐。

(三)、保障機制

1、教師工資，近三年來，教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，一般在當月16日之前發放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現象。

2、生均公用經費, 生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。2013年生均公用經費撥付標準為600元，撥款人數為1310人，實際撥款786000元;2014年生均公用經費撥付標準為600元，撥款人數為1174人，實際撥款704400元;2015年生均公用經費撥付標準為600元，撥款人數為1351人，實際撥款810600元;

3、學校經費使用情況，2013學校經費用于公務支出60634元，業務支出28342 元，購置支出148856元，維修支出130832元，其他支出43125元。2014學校經費用于公務支出50384 元，業務支出14837 元，購置支出135505 元，維修支出102485元，其他支出30002元。2015學校經費用于公務支出60648元，業務支出262459元，購置支出133579元，維修支出160815元，其他支出40096元。

4、“一補”資金發放情況，2013困難寄宿生“一補”標準為1000元，補助264人，共撥款264000元。2014，受助寄宿生人數359人，補助標準1000元，共撥款359000元;2015，受助寄宿生246人，補助標準為1000元，共撥款為246000元。所有款項及時足額發放到學生手中，無挪作他用現象。

5、教師績效工資考核，學校制定了較為完善的教師績效工資考評方案，每學期根據教師工作量和工作成績，進行核算，最后以分數的形式呈現出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分每位教師每學期從工資中扣除1000元，進行統一算平。績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優質優酬，能者多得的用人原則。(四)教師隊伍

1、教師配備，2016年學校共有教職工67人，專任教師59 人，高級職稱1人，中級職稱29人，二級教師12人。本科學歷27人。專科學歷19人。師生比1/23.3，基本達到標準。

2、教師補充，近三年來，學校根據上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。2013招聘教師6人，2014招聘教師4人，2015招聘教師6人，三年來共招聘教師16人。

3、繼續教育，積極開展教師繼續教育工作，不斷提高教師的業務能力，促進教師專業化成長。為每位教師建立專業發展檔案，明確專業發展規劃。組織教師參加各級各類培訓活動，進一步豐富教師的專業知識，開闊知識視野。組織教師參加國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業務研修，開展教師結對幫扶活動，發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。(五)質量與管理

1、全面實施素質教育，學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。開齊國家課程、地方課程和校本課程，開足課時。注重科學、音樂、體育、美術、信息技術的教學，實行授課登記制度。

2、控輟保學工作，學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了分管校長、幫扶教師、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。因為得力的措施保證，近三年來，輟學率均為零。

3、學生體質健康工作，學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、中午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間組織學生做好“啦啦操”操。眼保健操常規化。除此之外，住讀生每天早晨堅持十五分鐘的跑步鍛煉加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，取得優異成績。利用課外活動時間拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。開展學生體質健康檢測工作。每年定期對學生進行結核病篩查。

4、嚴格執行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不單純以考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養體音美特長生，組織學生開展活動。加強班級間教育均衡發展，選擇責任心強、業務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。實現了平行班級齊頭并進，共同發展的良好局面。

5、規范化管理，規范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。早上學生起床時間為 6：30，早晨和晚上，寄宿學生在教師的陪伴下適當開展早間、晚間活動，學生夏季就寢時間為9：00，冬季就寢時間為8：00，保證了小學生充分的睡眠時間。減少學生的作業量，中、高年級語、數、英課外作業總量不超過30分鐘，低年級不留任何課外作業。堅持“一教一輔”制度，禁止購買任何“一教一輔”以外的教輔資料。嚴格控制考試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，切實減輕學生過重的課業負擔。堅決杜絕一切形式的亂收費和“搭車收費”現象。學校未向學生收取任何費用，沒有統一組織學生購買任何教輔資料。

三、工作措施

（一）抓黨建工作，充分發揮黨員的模范帶頭作用

2016年，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，發揚“追求卓越，行勝于言”的精神，緊緊圍繞學校的中心工作，積極發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，凝聚人心、推動發展、統一思想、注重效果，大力推進學校黨建工作和班子建設工作，為構建社會主義和諧社會、促進學校教育教育教學健康、持續發展提供了堅強的組織保證，使學校內涵不斷豐富，辦學水平和辦學效益顯著提高，辦學品位得到了提煉升華。

1、學校黨支部在“三會一課”中，加強了黨史教育，加強了黨章學習。通過動員部署階段的學習教育，全體黨員對開展黨的基層組織建設活動有了進一步的認識，深化了理論知識，提高了政治思想覺悟，為下一階段的學習奠定了基礎。

2、結合學校教育教學工作的實際，立足于教師的師德師風建設，通過自查、互評和征求同事、家長、社區的意見和建議，查找在工作中突出存在的有悖教師職業道德的言行，提出改進的措施。

3、扎實開展黨的基層組織建設，充分發揮黨員戰斗堡壘作用，引領全體教職工敬業奉獻，努力工作，取得顯著成效。

4、我校黨支部按照“全面整頓、突破一點、以點促面”的師德教育思路，將師德師風教育內容進行分塊推進，扎實教育見實效。教育整頓活動分“教育引導、核實整治、違紀查處、鞏固提高”四個階段進行，每個階段都規定了時間和主要任務。

經過專項教育整頓，提高了教師對新時期師德修養的認識，有效禁止了教師有償家教等有損師德的言行，得到了教師和家長的普遍認同。（1）形成了堅固的黨支部凝聚人心陣地，堅定了黨員老師的理想信念，強化了他們的政治素質，全體教師能夠淡泊名利，樂于奉獻。工作中不抱怨、不推諉，認真踏實地履行工作職責，熟練地駕馭各種技能，教學實力強，師資隊伍優良。

（2）整合多種資源，團結全校教職工，卓有成效地開展工作，學校的少先隊工作、遠程教育工作、工會工作，都取得了良好的實效。

（3）學校德育工作制度化，養成教育經常化，學生精神飽滿，健康樂學，奮發向上，文明守紀，（二）、確立辦學目標，狠抓落實各項辦學任務

1、學校抓住“為學生一生發展奠基”的辦學目標，突出“科學+規范+特色”的管理思想，“全面+合格+特長”的育人思想和以“人文+和諧+品位”的環境思想，以“敬業鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風，以“多思善疑、自主探究、篤學勵志”為學風，在教育思想指導下提出了一個中心：全面實施素質教育，提高辦學質量；兩條主線：德育和課堂教學研究；六個治校策略：用人文的環境吸引人、用合理的目標激勵人、用人本的管理規范人、用溫暖的情感服務人、用發展的評價塑造人、用高雅的藝趣凈化人的辦學理念,用科學先進的教育思想指導辦學實踐。

2、學校制定了2015——2021年五年發展規劃，進一步明確了遠景目標和近期任務，規劃中明確提出了“以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長發展營造良好的平臺，抓德育規范學生的思想行為；以“成就學生幸福人生”為目標，為學生創造一個良好的育人環境，培養學生“言正、行正、品正”、“體勤、腦勤、業勤”、“好學、樂學、會學”的行為規范和學習態度；以“學習型科研型教師”為目標打造一支有理想、有思想、高素質、高水平的教師團隊；構建現代化學校管理制度，加強校園規劃、建設、管理，優化辦學條件，打造素質教育示范學校。

3、根據學校發展目標，學校每年制定詳細的工作計劃，依據辦學目標開展各項辦學活動，通過校園環境建設、辦公條件改善、校本教研、賽課、體育運動會、文藝匯演（展）出、征文、演講、調查報告等措施落實辦學目標。

4、各部門根據學校工作計劃，制定了詳細的實施素質教育工作計劃，明確目標，在教育教學過程中，各部門按計劃認真落實，注重考核、檢查、總結。

5、嚴格按政策規范招收一年級學生，轉插生嚴格按教育局有關規定執行，嚴格執行學籍管理紀律規定，無學生失學、輟學，學生全員升入初中，畢業率達百分之百，學生升入初中后普遍反映良好。

6、學生德、智、體等各方面全面發展，各項綜合素質逐年提高，學校教育教學質量逐年上升，學生達到教育時段應具備的要求。

（三）、面向全體學生，全面實施素質教育

1、全體教職員工樹立教育服務于全體學生的意識，確立“一切為了學生的發展”的教育理念，以人為本，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想，尊重學生人格，承認學生個性差異，挖掘學生發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的環境。

2、班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄，對待他們做到四優先：提問優先、激勵優先、面批優先、輔導優先。

3、學校認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照課程標準開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計劃現象，教師嚴格按照課程安排上好每一堂課，學校對每一門課程都嚴格按教學常規要求進行考核，促使全體教師全面實施素質教育，推進學生全面發展。

4、學校定期開展學生體育運動會、文藝匯演、征文、演講、社會實踐、調查報告等活動，全面提高教學質量，促進學生全面發展。

6、在教育教學中，學校重視學生的全面發展，面向全體學生，尊重學生的個性差異，注重發展學生特長，因人而異，因材施教。教學中，教師精心設計教案，對學生進行分層教學，保障了各層次學生的需求，使各層次學生均得到提高。針對學生在學習、思想等各方面上存在的差異，教師在作業布置、實踐勞動安排上因人而異，滿足不同層次學生的需求，充分發揮學習的主動性，促進學生主動、活潑地發展。工作中特別加強對學困生、后進生進行個別輔導，使全體學生得到發展。

7、發展全體學生特長，培養學生各方面能力。

（四）、嚴格依法辦學治校，加強學校班子建設和民主管理

1、學校強化“依法治校、依法執教”的意識，牢固樹立“服務教育、服務學校、服務學生、服務社會”的工作思想，充分利用教師例會、政治業務學習等時間，學習黨的方針、政策、法律、法規，先后組織教師學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《師德規范》等法律法規文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴格執行教育方針、政策、法律、法規。成立由副校長任組長的學校法制教育工作領導小組，定期邀請法制副校長給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。學校制定了《野三關鎮青龍橋小學教師崗位工作職責》，明確各個崗位工作職責。建立完善了教職工考勤制度，坐班簽到制度、會議制度、安全工作制度、水電管理制度、師德師風管理制度、責任追究制度、專業技術職務聘任、崗位晉升方案和各種安全事故應急處理預案，做到各個工作環節都有制度進行要求和規范，保障學校各項工作正常開展。

3、開展行風建設測評工作，推進學校依法辦學進程。學校聘請了行風監督員，設立了行風監督電話和意見箱，召開了行風建設評議工作會，發放了行風問卷調查表和意見征求表，廣泛深入地征求和聽取社會各界人士、學生家長、教師和學生對學校工作的意見和建議，及時糾正學校行業不正之風，規范學校辦學行為。

4、嚴格按機構編制配備學校領導班子，現有校級領導3人，一名校長，二名副校長，中層干部3名，一名教導主任，一名總務主任，一名報賬員。在領導班子6人中，2人本科學歷，4人大專學歷，中共黨員2人，有較強的政治思想素質，領導班子人數、年齡、結構合理。

5、學校領導班子分工協作，工作負責，經常深入課堂指導教學工作，深入到教師辦公室了解、指導教育教學工作。近1年來，領導班子堅持深入課堂聽課，狠抓教學常規，努力提高課堂教學質量。

6、學校黨支部充分發揮政治核心和監督保證作用，與學校行政緊密團結在一起，共同研究、制定、確立了學校的辦學思想和發展目標，并通過行政會議、政治學習、師生集會等途徑對辦學思想和發展目標進行深入的解讀和宣傳，帶領廣大教職工講奉獻、求進步，創建和諧校園，奮發向上，踏實工作。

7、學校教代會嚴格按照教代會制度開展工作，先后審議了學校《教職工考核方案》、《績效工資發放方案》開展了民主評議領導干部工作。

8、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執行情況、經費收支情況通過校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。

（五）加強制度建設，規范學校各項管理

1、學校嚴格按巴東縣編辦文件精神設置內設機構，設置了教導處、總務處2個部門，設有黨支部、工會和少先隊組織，制定了《野三關鎮青龍橋小學崗位職責》，明確規定了各部門、組織的工作內容，做到工作到人，職責明確。

2、學校每年都根據巴東縣教育局、野三關鎮中心學校工作計劃，以及相關會議精神和學校發展規劃，制定詳細的工作計劃，各部門每年根據學校工作計劃和上一年（學期）工作總結擬訂詳細的工作計劃，計劃有月歷、周歷。學校每周召開工作會，檢查工作計劃落實情況，學校的校務日志每天詳細記錄工作計劃落實和工作開展情況。

學校制定有《野三關鎮青龍橋小學小學教師考勤制度》、《野三關鎮青龍橋小學教師履職盡責考核制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學、安全、計生、綜治等學校工作各個方面，各種規章制度上墻，下發了《野三關鎮青龍橋小學教師崗位職責》，各類人員崗位職責明確。各種制度有檢查、有記錄，有總結，有獎懲。

3、學校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進行紙質和電子存檔。

4、學校建立健全了財務管理制度，各種制度規范，定期進行內審和接受上級財務、財政、審計等部門的監督審計。嚴格貫徹執行上級關于財務工作的政策，各種費用開支規范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費公開，收費票據正規，程序清楚，無亂收費、代收費行為。按時上送各種報表和發放教師工資。無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經費等情況。

學校嚴格執行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規范，固定資產賬冊清楚明了，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。

（六）開展校園環境建設和文化建設，大力提升學校現代教育技術裝備水平，不斷優化育人環境

1、學校制定了校園文化建設實施方案，成立了以中共黨員譚紹斌為組長的校園文化建設領導小組，深入地推進校園文化建設工作。學校建有旗臺、校園文化展牌。校園文化、班級文化、寢室文化。學校有圖書室、閱覽室、實驗室等功能教室，各類建筑設施布局合理規范、科學，能滿足學校實施素質教育的需要。

2、學校狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環境，提升辦學品味。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發揮其育人功能。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容，對學生進行潛移默化的教育，為學生創設健康成長的環境，以此凸顯學校的教育思想，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

3、重視衛生保潔工作，打造潔凈的工作學習環境。學校實行“三掃”（晨掃、夕掃、午掃）制度，每周一、四進行衛生大掃除，衛生工作納入文明班級、文明寢室評定的重要內容，少先隊成立了衛生檢查組，隨時對校園衛生進行檢查，保證校園環境時時潔凈。學校制定了《教師辦公室工作制度》，從衛生、坐班等方面對教師辦公室實行考核。

4、大力開展校園周邊環境治理。學校配合城管、衛生、公安等有關部門協助治理校外擺攤設點，清理校園外零食攤點。不準學生在校內外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準學生在走道上推拉、擁擠、追打。

5實驗室制定了《危險藥品管理制度》、《實驗室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滾動數學、自然儀器總帳、明細帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴格執行教務主任簽字領用制度，用后剩余藥品及時歸還處理。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，及時補充耗損藥品、玻璃器皿等相關器材，確保實驗教學按時進行。認真開展實驗教學，我校教師演示實驗率為100%，學生分組實驗率為95%以上。儀器室安裝防盜窗，配備了滅火器，衛生天天打掃。

6、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴格按《中國圖書分類法》進行分類造冊，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發各班，方便學生借閱。學校建立了圖書分類帳，及時購買有關書籍，訂閱各種教育報刊、黨報黨刊，充實圖書內容。圖書室嚴格按安全管理規定安裝了防盜窗，配備了滅火器，采取了防潮措施。借閱登記冊齊全規范，圖書使用率、借閱率高。

五、存在的問題

1、學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電教室等配備僅能勉強達標，還需繼續補充。

2、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦，有待添置更新。

3、學校辦學條件相對較差，還需要進一步改善。

六、改進措施

1、改善辦學條件，提高辦學水平。學校現已開始啟動綜合樓的立項申請工作，并進入重要工作議事日程，預計2017年春可以進入實質性建設階段，最遲2018年秋季學期可以投入使用。

2、加強教師培訓，優化師資隊伍。整合各種資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

4、繼續做好城鄉教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。

6、強化學校安全教育和安全管理，創平安校園。

巴東縣野三關鎮青龍橋小學

2016年12月