第一篇：海口市二中初中英語(yǔ)見(jiàn)習(xí)教學(xué)調(diào)研報(bào)告

海口市二中初中英語(yǔ)見(jiàn)習(xí)教學(xué)調(diào)研報(bào)告

海南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)（師范）08級(jí)3班

劉樂(lè)吟 G3-2

一，見(jiàn)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介

海口市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，它位于海口市海甸沿江一東路18號(hào)，是海口市教育局直屬的完全中學(xué)，是市一級(jí)學(xué)校，現(xiàn)任校長(zhǎng)為劉躍榮先生。學(xué)校有教學(xué)班50個(gè)，學(xué)生2703人。有教職工202人，其中專(zhuān)任教師176人，職工29人;中學(xué)高級(jí)教師34人，中學(xué)一級(jí)教師69人;省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師13人。

二，見(jiàn)習(xí)心得

在海口市二中見(jiàn)習(xí)的兩個(gè)周里，聽(tīng)了不同的老師的課，參加了學(xué)校組織的兩次教研活動(dòng)，每天看下午自習(xí)。這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，真正體會(huì)到了初中生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂表現(xiàn)。在增長(zhǎng)見(jiàn)聞的同事也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。下面談一下我在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。三，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

1.英語(yǔ)教學(xué)方面

（二）從教師授課情況分析

1．優(yōu)點(diǎn)：

（1）大部分教師授課態(tài)度比較認(rèn)真，工作熱情高，任勞任怨

（2）教師能夠按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，多數(shù)教師能夠及時(shí)書(shū)寫(xiě)教案。

（3）大多數(shù)教師工作量滿(mǎn)負(fù)荷，個(gè)別教師工作量較大。

（4）大多數(shù)教師備課比較認(rèn)真，能夠較好的處理教材，授課環(huán)節(jié)清楚，教師基本功過(guò)硬。

2．存在的問(wèn)題及原因分析

（1）教師備課不夠充分。

新課改要求教師在備課時(shí)，不但要備教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，更要充分考慮學(xué)情，教師備課不備學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)“教”與“學(xué)”相互脫節(jié)，“兩層皮”現(xiàn)象。

（2）教師教材內(nèi)容不熟。

教師講課時(shí)離不開(kāi)書(shū)本，無(wú)法顧及課堂的動(dòng)態(tài)，更不能觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒的變化。有的教師只顧自己講，不管學(xué)生的學(xué)，即使學(xué)生思想開(kāi)小差、做小動(dòng)作，甚至講閑話(huà)、睡覺(jué)都全然不知或知而不管。不能駕馭整個(gè)課堂，教學(xué)效果不好。

（3）教學(xué)方法陳舊，以學(xué)論教流于形式。

新課改已開(kāi)展六年多，但在初中英語(yǔ)教學(xué)中，卻存在著大家都知道新課改，就是不去改的現(xiàn)象。有的教師的課至今還是一味的教師講，學(xué)生聽(tīng)，一言堂，滿(mǎn)堂灌。備課時(shí)不考慮如何啟發(fā)學(xué)生，上課時(shí)不注意如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不注意調(diào)動(dòng)讓學(xué)生積極地參與課堂教學(xué)。因而學(xué)生思考少、發(fā)言少、討論少，課堂氣氛沉悶，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡。

（4）教學(xué)手段滯后。

教師不注意采用一些較先進(jìn)的教學(xué)手段。現(xiàn)代的教學(xué)媒體是很多的，比如錄音機(jī)、電腦、投影儀等，對(duì)教學(xué)的輔助作用都很大，但是我看到的教師就連一些舊的教學(xué)媒體如小黑板、掛圖等都極少使用。只是到了上公開(kāi)課時(shí)，才用來(lái)點(diǎn)綴一下，“公開(kāi)課”成為“做秀課”。

2.在日常生活方面

（1)老師會(huì)體罰學(xué)生，我看到的某個(gè)班級(jí)，一個(gè)男孩子被要求面壁了一個(gè)星期，不許聽(tīng)課

不許說(shuō)話(huà)。這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是很不利的（2)一些老師很沒(méi)有素質(zhì)，大罵學(xué)生，臟話(huà)滿(mǎn)口。

四，解決問(wèn)題

在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我多次與導(dǎo)師溝通，探討。老師說(shuō)現(xiàn)在的考試制度決定了上課的模式，真

正的理想的以學(xué)生為中心以語(yǔ)境學(xué)習(xí)為手段的教學(xué)真正實(shí)際上課中幾乎是不存在的，除非是

公開(kāi)課，才會(huì)走一下模式。

經(jīng)過(guò)我對(duì)3個(gè)老師，黃老師，王老師，楊老師的請(qǐng)教和自己的歸納，我想可以通過(guò)一下幾

點(diǎn)提升初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量：

1.“背誦”是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一出路，學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)際上就是背誦英語(yǔ)，但背誦的內(nèi)容一定要短

小精悍，每天堅(jiān)持背誦一些經(jīng)典的句子和小文章，對(duì)于初中生說(shuō)，老師應(yīng)該嚴(yán)格要求和檢查

其背誦情況。這有助于學(xué)生提高英語(yǔ)水平，并養(yǎng)成一定的語(yǔ)感。

2.英語(yǔ)教學(xué)的最小單位應(yīng)該是“短文”，而不是單詞或句子，在短文中教單詞，句子和語(yǔ)法，比較長(zhǎng)的文章應(yīng)分解成小的短文來(lái)教。這樣一來(lái)，學(xué)生就可以在語(yǔ)境里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是只

是孤立的背單詞和短語(yǔ)，卻不知道是用來(lái)表示什么的。

3.對(duì)于單詞知識(shí)，語(yǔ)法知識(shí)的講解要等學(xué)生把英語(yǔ)讀書(shū)倍數(shù)后再進(jìn)行講解和運(yùn)用訓(xùn)練，這樣

可以給同學(xué)們一個(gè)消化新知識(shí)的過(guò)程，也有助于幫助差生上進(jìn)，提高成績(jī)。防止兩極分化。

4.應(yīng)采用電教設(shè)備，利用課外實(shí)踐開(kāi)始英語(yǔ)視聽(tīng)課教學(xué)等，使學(xué)生親身感受西方文化，也能

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

5.老師應(yīng)該普及并重視課前5分鐘的“free talk” “duty report”，師生用英語(yǔ)自由暢談。這有助

于學(xué)生口語(yǔ)的操練，也有助于師生互動(dòng)，更有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)的欲望，這些對(duì)

學(xué)生日后的發(fā)展都是很重要的。

6.老師自身要明確學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，多與學(xué)生溝通，并努力尋求解決

問(wèn)題的途徑，多幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。不應(yīng)該上完課就走。

7.生活中，師生是應(yīng)該互相尊重的。初中生的心里發(fā)育還未健全，老師應(yīng)耐心引導(dǎo)，不應(yīng)隨

意體罰大罵。應(yīng)多于學(xué)生溝通，建立和諧的師生關(guān)系。

五，總結(jié)

總而言之，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是由于教師在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成一種良好的教學(xué)習(xí)慣，沒(méi)

有持之以恒鉆研教學(xué)的習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)行為要求不嚴(yán)，從而抑止了教師教學(xué)水平的提高，影響教師隊(duì)伍素質(zhì)的發(fā)展。所以身為教師或即將身為教師的我們應(yīng)該不斷的完善自己，不斷的適應(yīng)新課改要求。我覺(jué)得沒(méi)有最好的老師，只有最認(rèn)真最有耐心的老師。多與學(xué)生溝通，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，不斷完善自己，提高課堂的有效性。

報(bào)告人：海南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)（師范）08級(jí)3班劉樂(lè)吟 G3-2

2011年6月4日

第二篇：初中英語(yǔ)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2010年10月21日

見(jiàn)習(xí)學(xué)校：XXX中學(xué)

今天下午，我們實(shí)習(xí)小組的六名同學(xué)在七中初中部的音樂(lè)班見(jiàn)習(xí)了一堂七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)比武課。上課內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)Unit9 Do you want to go to a movie?的第一節(jié)課，上課時(shí)間為45分鐘。上課流程：學(xué)習(xí)新單詞，學(xué)習(xí)句型，聽(tīng)力，綜合運(yùn)用和布置作業(yè)五個(gè)部分。

第一部分學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，學(xué)生齊唱電影“喜洋洋與灰太狼”引出今天要學(xué)的新單詞之一Movies和Cartoon，并分升降調(diào)帶讀兩遍。用小節(jié)視頻引出新單詞在第一部分，老師使用Mechdanical Practice 讓學(xué)生學(xué)習(xí)新詞movie,comedy/comedies, interesting, documentary/ domentaries, boring, thriller/ thrillers;scary。提供視頻讓單詞和事物直接產(chǎn)生聯(lián)系避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)中英文的翻譯記憶。這是與我們的英語(yǔ)教學(xué)法相符的。在學(xué)習(xí)完新詞后，給出相關(guān)的圖片和聲音，讓學(xué)生回憶和口頭拼寫(xiě)新單詞，這加深了新知識(shí)在學(xué)生頭腦中的印象，有利于接下來(lái)教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)。我統(tǒng)計(jì)了一下，第一部分的時(shí)間為15分鐘。在這一部分，我學(xué)習(xí)了一些如何教授學(xué)生新單詞并讓他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接受理解的經(jīng)驗(yàn)與方法，大體和《英語(yǔ)教學(xué)法教程》上的一致。但是在這一部分中，教師有兩點(diǎn)可以處理得更好：首先，在引用的四段視頻中有三段是中文的國(guó)產(chǎn)影視資料，但如果能是有學(xué)生比較熟悉的英語(yǔ)視頻的話(huà)效果會(huì)好些，不僅能讓學(xué)生接觸本土的英語(yǔ)而且能讓它們間接了解到一些相關(guān)的英語(yǔ)國(guó)家的文化。其次，action movie和thriller movie部分的電影過(guò)于暴力，血腥和恐怖，不利于學(xué)生的心理健康，應(yīng)該改進(jìn)一下。所以說(shuō)，將來(lái)在我自己給學(xué)生信息時(shí)應(yīng)該是健康，向上的考慮全面的。

第二部分學(xué)習(xí)的是句型I like?because?/I don’t like?because?.用來(lái)回答日常生活對(duì)話(huà)時(shí)關(guān)于電影的喜好及原因的問(wèn)題。教師設(shè)計(jì)了對(duì)話(huà)活動(dòng)：學(xué)生A問(wèn)“What do you like/dislike?and why??”學(xué)生B回答，并請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行示范。然后準(zhǔn)備兩分鐘之后表演，對(duì)于表現(xiàn)好的組給予表?yè)P(yáng)。總共費(fèi)時(shí)9分鐘。在這一部分，有學(xué)生出現(xiàn)了小錯(cuò)誤，沒(méi)有區(qū)分單詞的單復(fù)數(shù)形式，在學(xué)生沒(méi)有自己更正的情況下，老師沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是自然地更正學(xué)生的錯(cuò)誤。這一點(diǎn)也是我在將來(lái)的教學(xué)中要十分注意的。要根據(jù)不同的錯(cuò)誤采取不同的糾正方法，而且在糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)要充分考慮到學(xué)生的心理，既要及時(shí)糾正錯(cuò)誤又要保證不給他們?cè)斐申幱啊?/p>

第三部分為聽(tīng)力部分。老師先進(jìn)行了一個(gè)對(duì)話(huà)的替換練習(xí)，然后聽(tīng)了課本上的兩段聽(tīng)力訓(xùn)練。在學(xué)生完成聽(tīng)力訓(xùn)練后用自己的語(yǔ)言說(shuō)出聽(tīng)到得對(duì)話(huà)者喜歡什么電影然后為什么喜歡。總共時(shí)間為13分鐘。在這一部分聽(tīng)完之后的這個(gè)復(fù)述活動(dòng)我非常喜歡，長(zhǎng)此以往，不僅學(xué)生的聽(tīng)力得到了練習(xí)而且他們的總結(jié)能力和表達(dá)能力也都能得到提高。這是非常值得學(xué)習(xí)的一創(chuàng)意。但是美中不足的是應(yīng)該將這一部分的對(duì)話(huà)替換練習(xí)移出放到前面的第二部分中去，這樣可以使PPT更清楚，上課的過(guò)程更清楚。

第四部分是情景活動(dòng)部分，要求學(xué)生運(yùn)用到本堂課前面所學(xué)習(xí)的新知識(shí)。學(xué)生8人一組對(duì)組員進(jìn)行一個(gè)調(diào)查最后得出結(jié)論每個(gè)人喜歡或者討厭什么樣的影片和原因，準(zhǔn)備時(shí)間為4分鐘，總共用了8分鐘。這個(gè)活動(dòng)是比較好，但是在討論時(shí)很多同學(xué)直接用的是中文，只有少數(shù)人能用英語(yǔ)進(jìn)行討論，這是Group work時(shí)很多老師無(wú)法避免的問(wèn)題。但如果實(shí)施組與組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)于盡量用英語(yǔ)討論

交流的組有加分獎(jiǎng)勵(lì)的話(huà)，應(yīng)該可以更大可能地讓學(xué)生再多人活動(dòng)是使用英語(yǔ)。

第五部分是布置家庭作業(yè)，作業(yè)是寫(xiě)一小段關(guān)于學(xué)生自己喜歡或討厭怎樣的電影及其原因的文章。這是對(duì)于課堂最后一個(gè)部分的活動(dòng)的補(bǔ)充及鞏固。在課堂活動(dòng)時(shí)，只有少數(shù)的組長(zhǎng)說(shuō)出了組員的喜好，而家庭作業(yè)則是每人都要寫(xiě)的切有口頭表達(dá)變成了寫(xiě)作。所以說(shuō)，家庭作業(yè)要考慮課堂教學(xué)內(nèi)容的鞏固又要注意稍稍增加一點(diǎn)點(diǎn)難度。由于前面上課部分教師安排緊張，導(dǎo)致布置家庭作業(yè)非常倉(cāng)促，超出了一節(jié)課45分鐘的時(shí)間。

在這一節(jié)45分鐘的課堂里，教師主要運(yùn)用的就是CENT，授課的內(nèi)容等符合新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。縱觀整個(gè)課堂過(guò)程，上課教師安排的課堂活動(dòng)很恰當(dāng)，沒(méi)有我們自己設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)的勉強(qiáng)感。我們是為了要有那么一個(gè)活動(dòng)而去設(shè)計(jì)活動(dòng)，但是上課的教師則是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)新制度和ideas需要設(shè)計(jì)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)，鞏固，運(yùn)用的活動(dòng)流程，難度由低到高，很適合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)步驟與下一個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，銜接順暢，沒(méi)有斷層突兀的感覺(jué)，這是值得學(xué)習(xí)與主義的。再是分組明確，對(duì)教材的處理與開(kāi)發(fā)都做的不錯(cuò)。因而，將來(lái)在我們進(jìn)入教學(xué)后，在很好的掌握教材的基礎(chǔ)上，還要注意對(duì)教材進(jìn)行開(kāi)發(fā)。優(yōu)點(diǎn)很多，但也有不足之處。最明顯的就是教師在點(diǎn)學(xué)生回答問(wèn)題是，密度過(guò)于集中在了一側(cè)，忽略了另外一邊的學(xué)生。還有就是在點(diǎn)學(xué)生是指代不明，導(dǎo)致學(xué)生不曉得到底點(diǎn)的是不是自己。見(jiàn)習(xí)完這堂課后，收獲很大，明白了很多自己的不足之處。讓我覺(jué)得做一名合格的老師要求很高，做一名優(yōu)秀的老師要求更高。

第三篇：見(jiàn)習(xí)調(diào)研報(bào)告

“假如我是一名患者”見(jiàn)習(xí)調(diào)研報(bào)告

本次調(diào)研，在**醫(yī)院皮膚科病房見(jiàn)習(xí)期間完成，主要是通過(guò)和病人談話(huà)聊天的方式，通過(guò)醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)生態(tài)度及水平、自己對(duì)于醫(yī)療的滿(mǎn)意度等方面了解他們的對(duì)于醫(yī)療的需求。旨在通過(guò)和患者的溝通，了解患者內(nèi)心需求、對(duì)醫(yī)院醫(yī)生的意見(jiàn)及建議等，為提高醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)生診斷治療質(zhì)量及探尋緩解醫(yī)患關(guān)系的方法提供依據(jù)，同時(shí)也順便完成見(jiàn)習(xí)作業(yè)。

調(diào)研背景

現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)生和患者之間矛盾沖突時(shí)常發(fā)生，緩解解決醫(yī)患關(guān)系惡化的問(wèn)題已不容忽視。據(jù)研究，造成醫(yī)患關(guān)系惡化的原因很多，但最本質(zhì)的原因在于醫(yī)生和患者間的溝通不當(dāng)或缺失，因此，增加和患者的溝通，及時(shí)了解患者的需求，使患者增強(qiáng)對(duì)醫(yī)生工作的理解度成為必須重視的問(wèn)題。

調(diào)研時(shí)間：2011.6.14~2011.6.17

調(diào)研地點(diǎn)：**皮膚科病房

調(diào)研對(duì)象：**皮膚科住院病人100人

調(diào)研目的通過(guò)和患者溝通交流，了解患者的需求，以及醫(yī)院服務(wù)的不足之處，為醫(yī)院提高服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)生更好的和患者溝通，提高醫(yī)療質(zhì)量提供依據(jù)。

調(diào)研結(jié)果

本次調(diào)研結(jié)果可概括為：治療平等合作、對(duì)疾病及病情知情了解、醫(yī)務(wù)人員態(tài)度和善、醫(yī)療花費(fèi)少等四個(gè)方面。

一、治療平等合作

作為一個(gè)病人，最急切希望的就是病能夠盡快痊愈——這可以說(shuō)是每個(gè)病人的愿望。但是病去如抽絲，醫(yī)術(shù)再為高明的醫(yī)生也不可能瞬間將病治愈，治病是一個(gè)過(guò)程，這點(diǎn)幾乎每位患者都能理解明白。在治療過(guò)程中，醫(yī)生和患者不是單純的治療與被治療的關(guān)系，而是合作的關(guān)系，一生的治療需要患者的配合合作，而患者病愈，需要醫(yī)生的積極治療，醫(yī)患合作才能將疾病治愈。但是這點(diǎn)并不是所有的患者都能理解明白。所以在治療過(guò)程中，醫(yī)生首要和患者交流的就是治療過(guò)程中的合作關(guān)系。很多病人談到醫(yī)生和患者表述這種意思時(shí)都會(huì)感到備受尊重，心理上對(duì)這位醫(yī)生也有信任感，醫(yī)療過(guò)程也會(huì)比較順利。

二、對(duì)疾病及病情了解

患者希望對(duì)自己的病情有所了解，幾乎所有的病人在談到自己的病情時(shí)都表達(dá)出了這樣的愿望。他們希望醫(yī)生能將自己的病的大致過(guò)程介紹一下，對(duì)病因、誘因、病情發(fā)展過(guò)程、病的結(jié)局等都有所了解。患者對(duì)于自己所患病進(jìn)行了解，此乃人之常情，也是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)上規(guī)定患者應(yīng)有的權(quán)利。這點(diǎn)在見(jiàn)習(xí)期間我感覺(jué)醫(yī)院做的很好，首先醫(yī)生方面會(huì)和患者在這些方面有所溝通，其次醫(yī)院在制度上也對(duì)患者這方面的需求給予了很大支持。

三、醫(yī)務(wù)人員態(tài)度和善

在治療過(guò)程中，患者希望醫(yī)生及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度和善，能夠耐心的解答心中的疑問(wèn)，這也應(yīng)該是醫(yī)院對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的基本要求。

四、醫(yī)療花費(fèi)少

對(duì)于醫(yī)療花費(fèi)方面，作為患者，希望能夠控制在可承擔(dān)范圍之內(nèi)。在這方面，患者多數(shù)有所不滿(mǎn)，事實(shí)上，過(guò)高的醫(yī)療花費(fèi)是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系惡化的主要原因之一。導(dǎo)致醫(yī)療花費(fèi)過(guò)高的原因多種多樣，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的探討也不少，諸多學(xué)者也提出了各種解決方法，其中對(duì)于醫(yī)生醫(yī)院的要求大至如下：提高醫(yī)生醫(yī)術(shù)，控制昂貴檢查及藥物的使用，提高醫(yī)生的工資等等。這些依靠醫(yī)生醫(yī)院是無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，需要國(guó)家積極參與進(jìn)來(lái)。

結(jié)語(yǔ)

無(wú)論是治療平等合作還是對(duì)疾病及病情知情了解，還是希望醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度和善，都體現(xiàn)了患者在醫(yī)療過(guò)程中對(duì)于平等地位的要求，這點(diǎn)也是醫(yī)生及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員需要特別注意的地方。從人格方面而言，平等是對(duì)病人的一種尊重；從醫(yī)學(xué)倫理角度而言，患者對(duì)于疾病及病情有知情了解的權(quán)利，而醫(yī)生也有相關(guān)的告知義務(wù)，當(dāng)然一些特殊情況除外。

在見(jiàn)習(xí)期間，我認(rèn)為岳陽(yáng)醫(yī)院的很多地方在這方面有借鑒之處。醫(yī)生及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員方面，會(huì)在查房期間和患者進(jìn)行相應(yīng)的溝通，對(duì)患者進(jìn)行疾病教育及指導(dǎo)，并酌情告知患者病情；在制度方面，病人住院前會(huì)對(duì)病人進(jìn)行相關(guān)的疾病教育，出院時(shí)會(huì)有專(zhuān)門(mén)的健康宣教，對(duì)病人出院后生活方面進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)還會(huì)將病人住院期間的病歷專(zhuān)門(mén)交給病人。這些都充分考慮到病人的權(quán)益。

在醫(yī)療花費(fèi)花費(fèi)方面，各方學(xué)者都有所討論，不再多做討論。

2011年6月19日

第四篇：2016海口家庭服務(wù)業(yè)調(diào)研報(bào)告

2016年海口市家庭服務(wù)業(yè)調(diào)研報(bào)告

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，廣大家庭對(duì)家政服務(wù)需求不斷增加，家政服務(wù)業(yè)也在不斷發(fā)展壯大，家政服務(wù)行業(yè)正處于快速增長(zhǎng)與發(fā)展期。目前我市家政服務(wù)業(yè)仍處于起步和發(fā)展階段，雖然不可避免的存在市場(chǎng)供需矛盾、管理與運(yùn)作不完善、家政服務(wù)員素質(zhì)與服務(wù)能力水平參差不齊，服務(wù)質(zhì)量相差大等問(wèn)題諸多問(wèn)題，但同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，市場(chǎng)環(huán)境也發(fā)生了變化，家政服務(wù)行業(yè)走向標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化、信息化趨勢(shì)明顯，更高效、更安全、更高質(zhì)量的家政服務(wù)模式逐漸顯現(xiàn)。

一、海口家政服務(wù)行業(yè)的現(xiàn)狀

（一）基本情況

據(jù)海口工商局提供數(shù)據(jù)，截止2016年6月我市共有290家家政企業(yè)在正常營(yíng)業(yè)（含兼營(yíng)企業(yè)），其中個(gè)人獨(dú)資企業(yè)有10家，公司制企業(yè)有167家，個(gè)體工商戶(hù)有113家。從業(yè)人員達(dá)到32628人，其中月嫂608人，住家保姆24447人，不住家保姆6638人，護(hù)理工329人，育嬰師338人，保潔員268人；其中購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)共4194人，占總比的7.8%，已參加培訓(xùn)3902人，占總比的8.4%。從業(yè)人員年齡18-50歲，以農(nóng)村人口為主，約占從業(yè)人員80%，其中女性占從業(yè)人員比例約78%。初中文化程度居多，約占從業(yè)人員的2/3。海口市第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示我市有54萬(wàn)多戶(hù)家庭，60%以上的家庭都使用過(guò)家 政服務(wù)，主要需求的服務(wù)有：居家家庭服務(wù)、鐘點(diǎn)保潔、嬰幼兒護(hù)理、月嫂服務(wù)、病老人護(hù)理等。

（二）家政服務(wù)從業(yè)人員類(lèi)型及特點(diǎn)

我市家政從業(yè)人員以農(nóng)民工居多，主要具有以下特點(diǎn)：一是在年齡結(jié)構(gòu)上，90%以上的外出務(wù)工婦女都在35—55歲之間；二是在來(lái)源分布上，約75%為農(nóng)村富余人員，25%為下崗工人和城鎮(zhèn)待業(yè)人員；其中女性約占80%左右，主要來(lái)源于臨高、澄邁等貧困農(nóng)村；三是在受教育程度上，從事家政服務(wù)業(yè)的人員文化程度普遍較低，大多為小學(xué)、初中文化，以初中文化程度居多；四是在職業(yè)特長(zhǎng)上，她們基本都沒(méi)有參加過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大部分沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng)；五是在服務(wù)項(xiàng)目上，主要以提供保姆、家居保潔等簡(jiǎn)單勞動(dòng)為主，占比約90%，提供護(hù)理、育兒、家教等知識(shí)技能型的中級(jí)勞動(dòng)服務(wù)為輔，占比約10%，高端的專(zhuān)家管理型服務(wù)，如家務(wù)管理、社交娛樂(lè)安排、家庭理財(cái)?shù)然緵](méi)有。六是在服務(wù)內(nèi)容上，家庭服務(wù)業(yè)和重點(diǎn)保潔業(yè)所占比例較大，大約占90%，月嫂、嬰兒護(hù)理和病老人護(hù)理所占比例很小，大約占10%，主要原因是月嫂、嬰兒護(hù)理和病老人護(hù)理需要專(zhuān)業(yè)的技能水平，而目前較多的家政服務(wù)員來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。

二、政府的扶持

近幾年來(lái)，海口市政府非常重視對(duì)家庭服務(wù)行業(yè)的扶持和管理，通過(guò)各種方式從政策上和資金上給予大力扶持。

（一）建立有效的行政目標(biāo)和組織機(jī)制。

2013年，市政府成立以分管副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各區(qū)和市相關(guān)26個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的海口市家庭服務(wù)聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組。我市任清華副市長(zhǎng)牽頭，組織有關(guān)部門(mén)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署我市家庭服務(wù)體系建設(shè)工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確分工。制定出臺(tái)了《關(guān)于大力推進(jìn)家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（海府辦?2013?214號(hào)），明確了職責(zé)任務(wù)，為海口市今后一段時(shí)間家庭服務(wù)業(yè)體系建設(shè)指明了方向。

（二）多項(xiàng)政策措施并舉，大力扶持家庭服務(wù)業(yè)。

1、開(kāi)展家政服務(wù)培訓(xùn)工程。2009年起，海南省商務(wù)廳會(huì)同省財(cái)政廳、省總工會(huì)，按照國(guó)家統(tǒng)一部署，在全省全面展開(kāi)家政服務(wù)培訓(xùn)工程，截至2012年，全省共培訓(xùn)家政服務(wù)人員10093人（其中海口市培訓(xùn)人數(shù)4742人，占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)47%），合格9839人，其中5647人獲得家政服務(wù)員專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。

2、扶持家政服務(wù)龍頭企業(yè)發(fā)展。2012年10月，海口市政府啟動(dòng)了家政服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)招標(biāo)確定了4家家政服務(wù)體系建設(shè)大型龍頭企業(yè)，平均每家企業(yè)安排扶持資金150萬(wàn)。項(xiàng)目建成后，海口市的家政服務(wù)企業(yè)連鎖門(mén)店增加了40多家，門(mén)店網(wǎng)點(diǎn)覆蓋海口市4個(gè)區(qū)各社區(qū)。企業(yè)辦公場(chǎng)所均配備了現(xiàn)代化辦公設(shè)施設(shè)備，有互聯(lián)互通的企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)。各門(mén)店的整體形象、服務(wù)管理水平等得到了 全面的迅速的提升。營(yíng)業(yè)額比建設(shè)前增長(zhǎng)了30%以上。

3、開(kāi)展家政服務(wù)機(jī)構(gòu)參與養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)試點(diǎn)。2010年，龍華區(qū)民政局在我市率先推行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“公建民營(yíng)”之路，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的模式，將龍華區(qū)遵譚敬老院、新坡敬老院委托海南家美樂(lè)家庭服務(wù)管理有限公司管理，極大的提高了敬老院的管理服務(wù)水平，得到了省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并在全省全面推行。

充分發(fā)揮政府在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的托底作用。我市于2009年9月開(kāi)始啟動(dòng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)工作，通過(guò)試點(diǎn)探索、逐步擴(kuò)面，于2012年4月實(shí)現(xiàn)了全市城區(qū)全覆蓋。近幾年來(lái)，我市利用政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)形式，依托社區(qū)，依靠社會(huì)組織，每年為870多名特困、高齡、獨(dú)居、孤寡、空巢家庭老人提供日常生活照料、家政服務(wù)、康復(fù)護(hù)理和精神慰藉等無(wú)償上門(mén)服務(wù)。同時(shí)，為有經(jīng)濟(jì)來(lái)源并有居家養(yǎng)老服務(wù)需求的372名老人提供日間生活照料有償服務(wù)，為260名失能或半失能老人提供康復(fù)護(hù)理、健康保健和托養(yǎng)等多種有償服務(wù)。

4、抓好社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)。為更好的為社區(qū)老年人提供養(yǎng)老服務(wù)，2013年3月，我市利用中央資金和地方政府財(cái)力，相繼在龍華區(qū)玉沙社區(qū)、美蘭區(qū)龍峰社區(qū)建成老年人日間照料中心。2014年重點(diǎn)抓好美蘭區(qū)演豐鎮(zhèn)、龍華區(qū)濱濂、海口洪社區(qū)日間照料中心項(xiàng)目建設(shè)。各區(qū)的老年人日間照料中心建成后，將進(jìn)一步拓展我市居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng) 目，更好地為社區(qū)老年人提供養(yǎng)老服務(wù)，有效提升我市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的整體水平。

5、加強(qiáng)居家養(yǎng)老服務(wù)組織建設(shè)。招聘優(yōu)質(zhì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘方式，嚴(yán)格挑選有實(shí)力的優(yōu)秀企業(yè)來(lái)承擔(dān)我市居家養(yǎng)老服務(wù)工作。居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)已從最初的2家擴(kuò)大到6家。

6、安排資金給予社保補(bǔ)貼。政府對(duì)各類(lèi)家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)招用就業(yè)困難人員，簽訂勞動(dòng)合同并繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，按規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)從事家庭服務(wù)業(yè)的農(nóng)民工、就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生，按規(guī)定提供開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額擔(dān)保貸款及貼息、人事勞動(dòng)檔案保管和跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)。對(duì)就業(yè)困難人員在家庭服務(wù)業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或者靈活就業(yè)者，按規(guī)定給予一定數(shù)額社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

（三）強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，提升家庭服務(wù)水平。把家庭服務(wù)從業(yè)人員作為職業(yè)技能培訓(xùn)的重點(diǎn)，開(kāi)展家庭服務(wù)、養(yǎng)老護(hù)理和病患陪護(hù)服務(wù)等從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)。每年為3000 名以上有培訓(xùn)愿望的，從事以家庭服務(wù)、養(yǎng)老護(hù)理和病患陪護(hù)服務(wù)等的從業(yè)人員，提供免費(fèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。

為有創(chuàng)業(yè)意愿、有志于從事家庭服務(wù)業(yè)的人員免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多渠道培育從事家庭服務(wù)業(yè)的經(jīng)營(yíng)人才和專(zhuān)業(yè)人才，為行業(yè)發(fā)展提供人才支持和儲(chǔ)備。

開(kāi)展面向中高端家庭服務(wù)員、家庭服務(wù)骨干師資和家庭服務(wù)企業(yè)管理人員的培訓(xùn)。截止2015年12月，已培訓(xùn)育嬰師、家政培訓(xùn)師、家政職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)月嫂、職業(yè)催乳師等共計(jì)305人。

利用我市家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)等現(xiàn)有家庭服務(wù)技能人才培養(yǎng)基地資源，大力開(kāi)展家政服務(wù)從業(yè)人員的培訓(xùn)，使我市的家政服務(wù)逐步走向職業(yè)化、規(guī)范化。

（四）多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展。

商務(wù)部門(mén)安排專(zhuān)項(xiàng)資金重點(diǎn)培育知名品牌家政服務(wù)企業(yè)。將龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)同中小企業(yè)做專(zhuān)做精結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)不同類(lèi)型、不同規(guī)模的家庭服務(wù)企業(yè)之間完善分工協(xié)作關(guān)系，積極引導(dǎo)和支持企業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，完善質(zhì)量監(jiān)控管理體系，提升企業(yè)品牌形象和服務(wù)水平。

在全市四個(gè)區(qū)各設(shè)立4 個(gè)社區(qū)家庭服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)作為試點(diǎn)，配備家庭服務(wù)必要場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備，配臵專(zhuān)門(mén)的人、財(cái)、物，鼓勵(lì)和支持我市大型家庭服務(wù)企業(yè)運(yùn)用連鎖經(jīng)營(yíng)等方式進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)行我市“愛(ài)無(wú)處不在-家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)”建設(shè)試點(diǎn)工作，重點(diǎn)開(kāi)展養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)照料服務(wù)和病患陪護(hù)服務(wù)。家庭服務(wù)業(yè)體系建設(shè)得到了各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我市家庭服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員中婦女占多數(shù)的情況，得到了我省婦女聯(lián)合會(huì)的關(guān)注。2014年2月底，海南省婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)展部楊娟部長(zhǎng)到我市家美樂(lè)家庭服務(wù)管理有限公司、海南高新職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校等家政企業(yè)和培訓(xùn)單位進(jìn)行調(diào)研，了解婦女從業(yè)的情況。2013年3月初，海南省婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)展部楊娟部長(zhǎng)、海口市婦女聯(lián)合會(huì)董孟清主席又一起組織海口市的家政企業(yè)、培訓(xùn)單位、培訓(xùn)學(xué)員和從業(yè)人員召開(kāi)了座談會(huì)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。海南省總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我市家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)的情況，提出了很好的意見(jiàn)和建議，并要求市家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)把行業(yè)的情況向總工會(huì)書(shū)面匯報(bào)。

（五）強(qiáng)化行業(yè)協(xié)會(huì)作用，規(guī)范家庭服務(wù)市場(chǎng)。給予海口市家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)在辦公設(shè)施設(shè)備、人員配備、行業(yè)規(guī)范制定、人才培訓(xùn)等方面的支持，指導(dǎo)監(jiān)督市家協(xié)制定出臺(tái)了《海口市家庭服務(wù)業(yè)公約》、《海口市家政服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》、《海口市家政服務(wù)工資指導(dǎo)意見(jiàn)》、《海口市家政服務(wù)合同》。幫助協(xié)會(huì)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)盡快走上正軌，為我市家庭服務(wù)業(yè)體系建設(shè)和行業(yè)的健康發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)，有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

（六）組織開(kāi)展家政服務(wù)技能競(jìng)賽。

2012年以來(lái)，市人社局、市商務(wù)局、市教育局、市財(cái)政局、市婦聯(lián)、共青團(tuán)市委等六部門(mén)每年聯(lián)合組織開(kāi)展“海口市家 政服務(wù)技能大賽”，各家政公司踴躍參加，參賽人員情緒高漲，特別是2015年在海口電視臺(tái)舉辦的“家政服務(wù)知識(shí)與技能電視大獎(jiǎng)賽”，社會(huì)關(guān)注度高，獲得了良好的社會(huì)效益，達(dá)到了“競(jìng)賽促技能，以技能促就業(yè)”的目的。

三、海口家政行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景

海口是個(gè)移民新興城市，官方人口統(tǒng)計(jì)全市現(xiàn)有人口222.3萬(wàn)人，約有家庭數(shù)54.9萬(wàn)戶(hù)，秀英區(qū)、龍華區(qū)、瓊山區(qū)、美蘭區(qū)四個(gè)轄區(qū)內(nèi)主城區(qū)人口139萬(wàn)人，家庭戶(hù)38.3萬(wàn)戶(hù)。起碼有8萬(wàn)戶(hù)家庭需要人幫忙、料理，6萬(wàn)家政服務(wù)員缺口。2015年10月，中共十八屆五中全會(huì)決定全面放開(kāi)二孩政策，這不僅標(biāo)志著實(shí)施了30多年的獨(dú)生子女政策正式宣布終結(jié)，更標(biāo)志著新的一個(gè)生育高峰就要來(lái)臨。不管是人口老齡化，還是生育高峰，它們所指的方向都是家政服務(wù)人員的需求會(huì)呈現(xiàn)“井噴式”的發(fā)展。年輕人都在外拼搏，需要一個(gè)穩(wěn)定家庭，需要一個(gè)比較好的人到家里干些家務(wù)，另外還有現(xiàn)在流行的的月子護(hù)理。我市的人口老齡化、家庭小型化致使家政服務(wù)潛在需求量大。我市城鎮(zhèn)居民收入提高又使得對(duì)家政服務(wù)的潛在需求轉(zhuǎn)化成了有效需求。

海口家政行業(yè)是一種新興行業(yè)，其涉及的范圍廣泛。隨著人們生活水平的提高，消費(fèi)觀念的改變，家政服務(wù)行業(yè)被越來(lái)越多的城市居民所認(rèn)同。目前家政行業(yè)的基本現(xiàn)狀將會(huì)逐步改善，關(guān)于家政行業(yè)的相關(guān)的法律、法規(guī)和相關(guān)的文件也將逐步 完善。與此同時(shí)，即使市場(chǎng)需求持續(xù)膨脹，也難以掩蓋傳統(tǒng)家政行業(yè)的窘迫之象，很多傳統(tǒng)型家政公司的發(fā)展空間逐年受限，越來(lái)越多的家政服務(wù)企業(yè)開(kāi)始涉足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，通過(guò)自營(yíng)O2O模式放大品牌效應(yīng)，注重線(xiàn)上與線(xiàn)上一體化，提高服務(wù)質(zhì)量與自身把控。

“一號(hào)師傅”家居維修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是由海南半步網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)立的一個(gè)為城市居民提供高品質(zhì)家居維修的O2O平臺(tái)，這是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+便民服務(wù)”項(xiàng)目，為市民與維修師傅搭建一個(gè)價(jià)格公開(kāi)、評(píng)價(jià)透明的平臺(tái)，提供管道疏通、開(kāi)鎖換鎖、電器清洗維修、防水補(bǔ)漏、請(qǐng)民工師傅等服務(wù)，服務(wù)范圍目前已覆蓋海口、三亞和深圳等15個(gè)城市。

家政O2O時(shí)代的來(lái)臨，將改變傳統(tǒng)家政服務(wù)模式所帶來(lái)的局限性，為客戶(hù)提供更高效、更安全、更高質(zhì)量家政服務(wù)，在選擇中更易被接受，從而促使家政企業(yè)品牌效益得以提升。目前海口市政府已出臺(tái)了《海口市促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展扶持若干措施（試行）》，擬通過(guò)資金扶持的方式，鼓勵(lì)電商企業(yè)發(fā)展，加快推進(jìn)我市電子商務(wù)發(fā)展。加之海口市目前正積極開(kāi)展“創(chuàng)建國(guó)家電子商務(wù)示范城市”申報(bào)工作，一系列的政策及措施都將改變傳統(tǒng)家政企業(yè)店鋪?zhàn)饨鸷腿藛T成本高、規(guī)模化弱、交易成本高、資源散亂等問(wèn)題，逐步推進(jìn)海口市家政服務(wù)行業(yè)透明化、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化建設(shè)。

四、存在的問(wèn)題

（一）服務(wù)質(zhì)量難以標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定

由于市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，服務(wù)質(zhì)量參差不齊，以及信息不對(duì)稱(chēng)、服務(wù)水平無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、售后服務(wù)不及時(shí)等差異化的問(wèn)題存在，容易導(dǎo)致客戶(hù)對(duì)平臺(tái)及家政企業(yè)產(chǎn)生不信任感。同時(shí)由于用戶(hù)需求的多樣性，家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的建立也成為困擾家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展的普遍問(wèn)題。“家政O2O”模式是線(xiàn)上到線(xiàn)下，家政服務(wù)的特殊性決定了線(xiàn)下才是基礎(chǔ)，家政服務(wù)企業(yè)對(duì)線(xiàn)下的管控具有一定的局限性。

（二）家政服務(wù)業(yè)“員工制”難開(kāi)展，企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)品牌化、規(guī)模化、規(guī)范化經(jīng)營(yíng)。

我市家政服務(wù)企業(yè)基本屬于“中介制”機(jī)構(gòu)，仍因無(wú)法享受優(yōu)惠政策以及企業(yè)負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題而難以實(shí)行員工制，企業(yè)生存仍比較困難。實(shí)行員工制管理，首先，企業(yè)要為員工繳納社保費(fèi)，這項(xiàng)費(fèi)用占家政服務(wù)收入的20%左右，對(duì)企業(yè)來(lái)講成本太高。其次，根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定，法定節(jié)假日員工上崗企業(yè)要付3倍的工資，這本身并不符合家政工作的實(shí)際情況。

（三）家政服務(wù)員“職業(yè)化”推行緩慢。

2000 年8月，勞動(dòng)和社會(huì)保障部就已將保姆正式定名為家政服務(wù)員，家政服務(wù)被國(guó)家作為正式的職業(yè)對(duì)待，并納入了國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度管理。然而國(guó)家對(duì)家庭服務(wù)業(yè)“職業(yè)化”的宣傳力度不夠。黨和政府以及各主管部門(mén)有關(guān)家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展的方針、政策宣傳教育不廣泛，不深入，不到位。我市有3 萬(wàn)多家政服務(wù)員，參加過(guò)培訓(xùn)并取得職業(yè)資格證書(shū)的從業(yè)人員才4000多人，有95%的從業(yè)人員沒(méi)有持證上崗。廣大民眾對(duì)從事家庭服務(wù)業(yè)的認(rèn)識(shí)還有很大偏差，對(duì)現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)了解不多，認(rèn)識(shí)膚淺。很多人還認(rèn)為：家庭服務(wù)員就是個(gè)體力勞動(dòng)者，不需要多少文化知識(shí)，沒(méi)有文化知識(shí)的人才會(huì)去做。對(duì)現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性和文化素質(zhì)的要求認(rèn)識(shí)不足。

（四）人員培訓(xùn)不足，素質(zhì)有待提高。目前，海口地區(qū)家政服務(wù)人員主要是下崗、失業(yè)、和農(nóng)村外來(lái)務(wù)工婦女等弱勢(shì)群體，文化素質(zhì)普遍偏低。有些家政服務(wù)人員在服務(wù)過(guò)程中服務(wù)質(zhì)量低，甚至出現(xiàn)事故，有的還在職業(yè)道德上出現(xiàn)問(wèn)題等。現(xiàn)從業(yè)的家政服務(wù)人員很多都是根本沒(méi)有接受任何方式的崗前培訓(xùn)。造成家政服務(wù)員參加培訓(xùn)的積極性也不高，素質(zhì)難以提高。

五、下一步工作打算

（一）做好家庭服務(wù)業(yè)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)家庭服務(wù)規(guī)范化、市場(chǎng)化工作。

依托我市已有海口市家庭服務(wù)聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署我市家庭服務(wù)業(yè)建設(shè)工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確分工、明確了職責(zé)任務(wù)，理順工作機(jī)制，以問(wèn)題和需求為導(dǎo)向，以市場(chǎng)和目標(biāo)為指引，明確下一步工作舉措。

（二）大力扶持家政企業(yè)“員工制”。鼓勵(lì)家庭服務(wù)業(yè)企業(yè)實(shí)行員工制，穩(wěn)定隊(duì)伍，留住人才，保證就業(yè)率不斷提 高；給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等措施，使家庭服務(wù)企業(yè)逐步走向規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

（三）鼓勵(lì)家政服務(wù)企業(yè)涉足互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，并做好已經(jīng)立項(xiàng)的互聯(lián)網(wǎng)+家政服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)一步推進(jìn)工作。

依托我市已出臺(tái)的《海口市促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展扶持若干措施（試行）》，通過(guò)資金扶持的方式，鼓勵(lì)家政服務(wù)企業(yè)電商化發(fā)展，加快推進(jìn)我市家政服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、品牌化和體系化發(fā)展。同時(shí)建立一個(gè)類(lèi)似“淘寶網(wǎng)”式的家政服務(wù)電商平臺(tái)，獨(dú)立于家政公司之外的第三方交易服務(wù)平臺(tái)，所有的家政公司都可以按照自愿的原則，成為加盟商戶(hù)，各自宣傳自己的服務(wù)特色，實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)。客戶(hù)所看到的不是一家家政公司，而是眾多的家政公司與海口市幾乎所有的家政服務(wù)員，通過(guò)比較最終選擇合意的家政服務(wù)員與家政公司進(jìn)行洽談，改變現(xiàn)行的客戶(hù)只能一對(duì)一地尋找家政公司的服務(wù)模式。同時(shí)引進(jìn)“支付寶”的網(wǎng)上支付功能，客戶(hù)在網(wǎng)上預(yù)約后，通過(guò)“支付寶”把服務(wù)費(fèi)打入第三方，服務(wù)結(jié)束后，由客戶(hù)確認(rèn)，再把服務(wù)費(fèi)打入家政公司的賬戶(hù)。

（四）盡快出臺(tái)家政服務(wù)從業(yè)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)。由于目前我市的家政服務(wù)從業(yè)人員上崗前健康檢查沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，哪些患病人群不能從事家政服務(wù)工作無(wú)法明確，可以由醫(yī)療機(jī)構(gòu)從專(zhuān)業(yè)的角度評(píng)估，形成一個(gè)具體的體檢標(biāo)準(zhǔn)。由衛(wèi)生部門(mén) 出臺(tái)一個(gè)家政服務(wù)人員體檢套餐，并給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠，減少雇主及家政企業(yè)用人風(fēng)險(xiǎn)。

（五）加強(qiáng)家政服務(wù)高級(jí)人才及精細(xì)化人才的培訓(xùn)工作。

加大我市家政服務(wù)培訓(xùn)師培訓(xùn)工作力度，提高家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)營(yíng)管理水平，提高經(jīng)營(yíng)管理人員的綜合素質(zhì)，提高母嬰護(hù)理及養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的技能水平，幫助、支持和鼓勵(lì)家政服務(wù)企業(yè)多渠道引進(jìn)高素質(zhì)的管理人才，大力促進(jìn)我市家庭服務(wù)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（六）支持家政服務(wù)企業(yè)開(kāi)展品牌建設(shè)。

引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范使用商標(biāo)、商號(hào)，加強(qiáng)企業(yè)品牌規(guī)劃工作，積極引導(dǎo)和幫助有條件的企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)市“知名商標(biāo)”、省“著名商標(biāo)”、“全國(guó)百?gòu)?qiáng)”。培育4家知名品牌家政服務(wù)企業(yè)。將龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)同中小企業(yè)做專(zhuān)做精結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)不同類(lèi)型、不同規(guī)模的家庭服務(wù)企業(yè)之間完善分工協(xié)作關(guān)系，積極組織企業(yè)支持引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，完善質(zhì)量監(jiān)控管理體系，提升企業(yè)品牌形象和服務(wù)水平。

（七）實(shí)行資格證書(shū)制度。

探索符合家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)特點(diǎn)的鑒定模式，切實(shí)做好初、中、高級(jí)職業(yè)資格銜接工作，構(gòu)建家庭服務(wù)從業(yè)人員從初、中、高級(jí)工到技師、高級(jí)技師的發(fā)展通道。引導(dǎo)家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗制度，完善技能水平與薪酬掛鉤機(jī)制，引導(dǎo)居民家庭選擇持有職業(yè)資格證書(shū)或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書(shū)的從業(yè)人員 提供服務(wù)，促使家庭服務(wù)從業(yè)人員積極參加技能培訓(xùn)和鑒定、考核，不斷提高從業(yè)人員技能水平。

（八）繼續(xù)加強(qiáng)輿論宣傳工作。

充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的方針、政策和家庭服務(wù)社會(huì)化新觀念，以專(zhuān)欄、專(zhuān)訪(fǎng)等多種形式，在媒體上大力宣傳家庭服務(wù)業(yè)中的典型事例、先進(jìn)人物，提高社會(huì)各界對(duì)家庭服務(wù)業(yè)的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成尊重、關(guān)心、支持家庭服務(wù)工作的良好氛圍。對(duì)作出突出成績(jī)的家庭服務(wù)員進(jìn)行表彰，并在每年的勞動(dòng)模范評(píng)選中安排一定的名額支持家庭服務(wù)從業(yè)人員，增強(qiáng)家庭服務(wù)員的榮譽(yù)感。

第五篇：海口民居調(diào)研報(bào)告

海南大學(xué)三亞學(xué)院

環(huán)藝專(zhuān)業(yè) 古建、民居調(diào)研報(bào)告

分 院 班 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)老師 實(shí) 踐 地 實(shí)踐類(lèi)型

□個(gè)人實(shí)踐 □團(tuán)隊(duì)實(shí)踐

目錄

一．

二．

三．

四． 封皮 目錄 摘要 調(diào)研報(bào)告

內(nèi)容摘要

暑假我對(duì)海口當(dāng)?shù)毓沤ㄟM(jìn)行調(diào)研，在為期約幾天天的調(diào)研時(shí)間里對(duì)它的結(jié)構(gòu)，背景，文化，都有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

對(duì)祠的了解：

古代代建筑手法和“禮制”, 名人祠多是就名人故居、廬墓，或名人業(yè)績(jī)斐然之地興建。往往由地方官吏首倡、民間集資共建。多有文人雅士參與其事。很多祠堂設(shè)于風(fēng)景區(qū)內(nèi)，或是就祠堂興建園林，成為當(dāng)?shù)匚幕麆僦畢^(qū)。名人祠表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)精神和美德！對(duì)我們有很大的教育意義！

古建、民居調(diào)研報(bào)告

實(shí)踐地點(diǎn)概況：

海口起源于漢代，開(kāi)埠于宋末元初。

“海口”一名最早出現(xiàn)于宋代，迄今已有九百多年的歷史。

歷史上曾設(shè)有宋代的海口浦，元代的海口港，明代的海口都、海口所、海口所城，清代的海口商埠、瓊州口，民國(guó)初期的海口鎮(zhèn)。

從漢代起，海口地屬?gòu)V西;明代公元1370年，海口劃歸廣東。唐代公元627年，海口始隸屬于瓊山縣。

1926年12月，海口從瓊山縣劃出，獨(dú)立建市。1950年4月23日，海口市解放。

1956年，國(guó)務(wù)院將海口市劃為廣東省的地級(jí)直轄市。1988年4月13日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)關(guān)于設(shè)立海南省、建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的決議，海南建省，海口市成為海南省省會(huì)。2002年10月16日,國(guó)務(wù)院批復(fù)海口、瓊山兩市合并,成立新海口市。歷史長(zhǎng)河，載述海口市漫長(zhǎng)曲折的發(fā)展歷程，也記述海口市光榮的革命傳統(tǒng)，展現(xiàn)豐富的人文史跡景觀。有始建于洪武年間(1368-1398年)的古代軍事遺址——明代海南衛(wèi)所在地城門(mén)樓的府城鼓樓，為紀(jì)念明代瓊籍名賢王佐而建于1567年的西天廟，為紀(jì)念為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的歷史名人冼英而始建于1583年的冼太夫人廟，為紀(jì)念明代瓊籍清官海瑞而始建于1589年的海瑞墓園，為傳播文化、培養(yǎng)海南子弟而始建于1710年的瓊臺(tái)書(shū)院，為紀(jì)念被貶謫來(lái)海南島、傳播文化推動(dòng)海南文化發(fā)展和交流的唐代名臣李德裕和宋代名臣李綱、李光、胡銓、趙鼎而始建于1889年的“五公祠”，為抵御外侮而于1891年建成、與天津大沽口、上海吳凇口、廣州虎門(mén)炮臺(tái)并稱(chēng)中國(guó)清末四大炮臺(tái)的秀英炮臺(tái)等歷史古跡;有始建于1919年的中共瓊崖黨、政、軍主要領(lǐng)導(dǎo)人馮白駒出生地的馮白駒故居，有1926年6月召開(kāi)的中共瓊崖第一次代表大會(huì)舊址，為紀(jì)念中國(guó)民主革命先行者孫中山而始建于1926年的中山紀(jì)念堂，為紀(jì)念長(zhǎng)期堅(jiān)持瓊島革命斗爭(zhēng)和英勇渡海作戰(zhàn)解放海南犧牲的2萬(wàn)多烈士而建于1951年的海南革命烈士紀(jì)念碑，為紀(jì)念第二次國(guó)共合作時(shí)期瓊崖紅軍改編為抗日獨(dú)立隊(duì)而始建于1952年的云龍改編舊址，為紀(jì)念解放海南渡海作戰(zhàn)英雄烈士而建于1957年的金牛嶺烈士陵園，為紀(jì)念土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期赴瓊指導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)而英勇就義的中共廣東省軍委書(shū)記李碩勛而建于1986年的李碩勛烈士紀(jì)念亭等革命名勝。2007年3月，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意將海口市列為國(guó)家歷史文化名城。近年來(lái)，海口涌現(xiàn)出一批旅游景點(diǎn)創(chuàng)造和打破了中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)多項(xiàng)世界紀(jì)錄、中國(guó)紀(jì)錄，獲得多項(xiàng)世界之最、中國(guó)之最。

海南悠久的歷史創(chuàng)造了燦爛的古代文化，而古建筑便是其重要組成部分。海南古代涌現(xiàn)出許多建筑大師和建筑杰作，營(yíng)造了許多許多傳世的亭臺(tái)、陵墓、廟宇、園林、名宅?..海南古代建筑不僅是海南現(xiàn)代建筑的借鑒而且獲得國(guó)家歷史文化名城的稱(chēng)號(hào)。遍布在海府城區(qū)的60處重點(diǎn)保護(hù)文物保護(hù)單位是歷史的積淀，是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。五公祠被評(píng)選為海口的久景名勝之。位于海口市海府路于紅城路湖路交叉爐口的五公祠，紅墻碧瓦，庭院深深，綠陰如蓋，古韻悠悠。這

座嘍整體結(jié)構(gòu)為放松歇山式，鴟尾高翹，華欄低回。上層?xùn)|向，全面6門(mén)，南北各有拱門(mén)，壁前設(shè)神臺(tái)，臺(tái)上設(shè)神龕，龕內(nèi)供奉五公司五公木質(zhì)神牌位。在主樓的東邊，有學(xué)圃堂和五宮精合，兩者組成曲尺形。五公詞

該祠位于海口市區(qū)與瓊山市接壤處，由五公詞、蘇公飼、觀稼堂、學(xué)圃堂、五公精舍、瓊園等一組古建筑群構(gòu)成，人們習(xí)以五公祠統(tǒng)稱(chēng)。有“海南第一樓”之譽(yù)，海口市八景之一的“圣祠疊彩”就在這里。這片園林式結(jié)構(gòu)建筑群始建于明代萬(wàn)歷年間（1573－1619年），陸續(xù)建至本世紀(jì)初。這里奇花異木掩映樓閣，地近鬧市，獨(dú)有清幽。該祠是為紀(jì)念唐、宋時(shí)期貶謫到海南島的五位著名歷史人物：唐朝名相李德裕、宋朝名相李綱、李光、趙鼎、名臣得詮而建的，故名五公祠。建筑面積2800余平方米，連同園林、井泉、池塘約占地100畝。始建于明萬(wàn)歷年間，清光緒十五年（1889年）重修，后又多次修繕，現(xiàn)仍是熠熠生輝。至今已有百余年。這是一幢以上等木料精心構(gòu)筑的紅樓，樓高十幾米，分上下二層，四角攢尖式的屋頂，素瓦紅掾，為海南最早的樓房，故稱(chēng)海南第一樓。與四周爛漫的綠葉繁枝相輝映，顯得格外的莊嚴(yán)肅穆。

鐘樓位于海口長(zhǎng)提路海甸溪畔，是海口市一座標(biāo)表形歷史建筑，這是挺拔的鐘樓，見(jiàn)證了海口歷史古城百年滄桑，紅墻只頂，俊俏挺拔。樓畔溪水清，海口鐘樓，形成一道特別的風(fēng)景。鐘樓是一座城市的標(biāo)志性建筑，是城市文明的象征。鐘樓為混合結(jié)構(gòu)，占地面積16㎡，高5層，以紅磚砌筑，頂端四周共筑8支箭簇形尖角，每一方均有3支。

總結(jié)：

海口市的古建反映了古代代建筑手法和“禮制”, 名人祠多是就名人故居、廬墓，或名人業(yè)績(jī)斐然之地興建。往往由地方官吏首倡、民間集資共建。多有文人雅士參與其事。很多祠堂設(shè)于風(fēng)景區(qū)內(nèi)，或是就祠堂興建園林，成為當(dāng)?shù)匚幕麆僦畢^(qū)。名人祠表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)精神和美德！對(duì)我們有很大的教育意義！

鐘樓位于海口長(zhǎng)提路海甸溪畔，是海口市一座標(biāo)表形歷史建筑，這是挺拔的鐘樓，見(jiàn)證了海口歷史古城百年滄桑，紅墻只頂，俊俏挺拔。樓畔溪水清，海口鐘樓，形成一道特別的風(fēng)景。鐘樓是一座城市的標(biāo)志性建筑，是城市文明的象征。鐘樓為混合結(jié)構(gòu)，占地面積16㎡，高5層，以紅磚砌筑，頂端四周共筑8支箭簇形尖角，每一方均有3支。

總結(jié)：

海口市的古建反映了古代代建筑手法和“禮制”, 名人祠多是就名人故居、廬墓，或名人業(yè)績(jī)斐然之地興建。往往由地方官吏首倡、民間集資共建。多有文人雅士參與其事。很多祠堂設(shè)于風(fēng)景區(qū)內(nèi)，或是就祠堂興建園林，成為當(dāng)?shù)匚幕麆僦畢^(qū)。名人祠表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)精神和美德！對(duì)我們有很大的教育意義！

五公祠來(lái)歷：

清朝雷瓊道臺(tái)朱采于光緒十五年（1889）主持修建，同時(shí)增建和重建了觀稼堂、學(xué)圃堂、西齋（又名五公精舍）。祠內(nèi)奉祀唐、宋兩代被貶來(lái)瓊的（唐）李德裕、（宋）李綱、趙鼎、李光、胡銓五位歷史名臣，俗稱(chēng)“五公”。

五公祠為樓閣歇山頂建筑，建筑面積498.88平方米,高12.26米,后墻柱處砌墻,其余三面辟為廊，整座大樓由18根木柱和10根石柱支撐，其建筑風(fēng)格有鮮明的海南地域特征，帶有南洋建筑的痕跡，也深受嶺南建筑的影響，有較高的藝術(shù)和歷史價(jià)值。

五公祠

五公祠正門(mén)懸掛“五公祠”的金字匾額，樓上掛有“海南第一樓”，落款署：“光緒十五年嘉興朱采”，樓內(nèi)大廳掛“安國(guó)危身”橫匾。樓下供奉五公神位和展出五公史跡，大廳圓柱掛楹聯(lián)二副，其一：“只知有國(guó)，不知有身，任憑千般折磨，益堅(jiān)其志；先其所憂(yōu)，后其所樂(lè)，但愿群才奮起，莫負(fù)斯樓”。原為民國(guó)觀察使朱為潮一九一五年撰聯(lián)，著名學(xué)者容庚先生一九八0年重書(shū)；其二：“於東坡外，有此五賢，自唐宋迄今，公道千秋垂定論；處南首級(jí)中，別為一郡，望煙云所聚，天涯萬(wàn)里見(jiàn)孤忠”。原為民國(guó)廣東學(xué)使徐祺撰聯(lián)，著名學(xué)者商承祚一

九八一年重書(shū)。樓上大廳圓柱有楹聯(lián)二副，其一：“唐嗟未造，寧恨偏安，天地幾人才置諸海外；道契前賢，教興后學(xué)，乾坤有正氣在斯樓中”。由清朝海南舉人潘存撰聯(lián)，著名書(shū)法家麥華三先生一九八0年重書(shū)。其二：“五賢系兩代興衰，報(bào)國(guó)投荒，唐宋迄今留正氣；一身睹萬(wàn)民憔悴，籌邊弭亂，冰淵夙夜凜遺規(guī)”。為民國(guó)瓊崖鎮(zhèn)守使黃志桓撰聯(lián)。這些楹聯(lián)驚天地、泣鬼神，正氣浩然，雄姿勃發(fā)，充分表達(dá)了五公高風(fēng)亮節(jié)和剛正不阿的品質(zhì)和精神。

五公祠歷代有重修，民國(guó)四年（1915）瓊州道尹朱為潮曾主持修繕。解放后，在1954年、1973年、1992年、1996年由廣東省和海南省人民政府、海口市人民政府先后撥款對(duì)這組古建筑進(jìn)行修繕。五公祠（海南第一樓）最大規(guī)模的一次維修是在2002年10月，由國(guó)家文物局、海口市人民政府和五公祠管理處共同出資對(duì)其進(jìn)行搶救性的維修。搶修后的海南第一樓，光彩奪目，煥然一新，再現(xiàn)了百年古樓的風(fēng)采和雄姿。

五公祠之所以稱(chēng)為海南第一樓，其根本原因就在于建筑規(guī)模和所奉祀的五公他們高風(fēng)亮節(jié)的品德在當(dāng)時(shí)都堪稱(chēng)第一。

五公祠來(lái)歷：

清朝雷瓊道臺(tái)朱采于光緒十五年（1889）主持修建，同時(shí)增建和重建了觀稼堂、學(xué)圃堂、西齋（又名五公精舍）。祠內(nèi)奉祀唐、宋兩代被貶來(lái)瓊的（唐）李德裕、（宋）李綱、趙鼎、李光、胡銓五位歷史名臣，俗稱(chēng)“五公”。

五公祠為樓閣歇山頂建筑，建筑面積498.88平方米,高12.26米,后墻柱處砌墻,其余三面辟為廊，整座大樓由18根木柱和10根石柱支撐，其建筑風(fēng)格有鮮明的海南地域特征，帶有南洋建筑的痕跡，也深受嶺南建筑的影響，有較高的藝術(shù)和歷史價(jià)值。

五公祠

五公祠正門(mén)懸掛“五公祠”的金字匾額，樓上掛有“海南第一樓”，落款署：“光緒十五年嘉興朱采”，樓內(nèi)大廳掛“安國(guó)危身”橫匾。樓下供奉五公神位和展出五公史跡，大廳圓柱掛楹聯(lián)二副，其一：“只知有國(guó)，不知有身，任憑千般折磨，益堅(jiān)其志；先其所憂(yōu)，后其所樂(lè)，但愿群才奮起，莫負(fù)斯樓”。原為民國(guó)觀察使朱為潮一九一五年撰聯(lián)，著名學(xué)者容庚先生一九八0年重書(shū)；其二：“於東坡外，有此五賢，自唐宋迄今，公道千秋垂定論；處南首級(jí)中，別為一郡，望煙云所聚，天涯萬(wàn)里見(jiàn)孤忠”。原為民國(guó)廣東學(xué)使徐祺撰聯(lián)，著名學(xué)者商承祚一

九八一年重書(shū)。樓上大廳圓柱有楹聯(lián)二副，其一：“唐嗟未造，寧恨偏安，天地幾人才置諸海外；道契前賢，教興后學(xué)，乾坤有正氣在斯樓中”。由清朝海南舉人潘存撰聯(lián)，著名書(shū)法家麥華三先生一九八0年重書(shū)。其二：“五賢系兩代興衰，報(bào)國(guó)投荒，唐宋迄今留正氣；一身睹萬(wàn)民憔悴，籌邊弭亂，冰淵夙夜凜遺規(guī)”。為民國(guó)瓊崖鎮(zhèn)守使黃志桓撰聯(lián)。這些楹聯(lián)驚天地、泣鬼神，正氣浩然，雄姿勃發(fā)，充分表達(dá)了五公高風(fēng)亮節(jié)和剛正不阿的品質(zhì)和精神。

五公祠歷代有重修，民國(guó)四年（1915）瓊州道尹朱為潮曾主持修繕。解放后，在1954年、1973年、1992年、1996年由廣東省和海南省人民政府、海口市人民政府先后撥款對(duì)這組古建筑進(jìn)行修繕。五公祠（海南第一樓）最大規(guī)模的一次維修是在2002年10月，由國(guó)家文物局、海口市人民政府和五公祠管理處共同出資對(duì)其進(jìn)行搶救性的維修。搶修后的海南第一樓，光彩奪目，煥然一新，再現(xiàn)了百年古樓的風(fēng)采和雄姿。

五公祠之所以稱(chēng)為海南第一樓，其根本原因就在于建筑規(guī)模和所奉祀的五公他們高風(fēng)亮節(jié)的品德在當(dāng)時(shí)都堪稱(chēng)第一。