第一篇：華師大寶山實驗學校2010學年第一學期科研工作計劃

華師大寶山實驗學校2010學年第一學期科研工作計劃 指導思想：

本學期我校教育科研工作遵循教科研“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、總結”的教科研之路。堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，通過在實踐中研究，用實踐的方法研究，開展務實有效的教科研工作，使科研真正為學校的發展服務、為教師的成長服務、為教育教學質量的提高服務，開拓創新，構建適應我校教育發展和學校特色的教科研體系，帶動學校教育教學質量再上新臺階。

工作目標：

1、統籌、規劃學校教科研工作，形成學校科研框架。

2、全體教師立足課堂，科研積極性得以提高。

主要工作：

一、強化教育科研管理，完善科研隊伍建設。

1、修訂《華師大寶山實驗學校教育科研管理條例》。

2、加強、課題研究管理，進一步強化課題研究的針對性和實效性，規范對課題立項申報開題、研究過程、結題的檢查工作。

3、健全《課題研究活動記錄冊》的記錄和檢查，要求課題立項的教師必須每月結合課題研究寫一篇案例（反思），期末有匯報，注重研究過程的資料積累。

4、以教研組為單位，組織開展專題性的教學論壇活動，注重教師新課程理念的學習和科研方法的培訓，積極組織教師學習有關教育理論，并聘請有關專家、學者來校作專題報告，為教師舉辦教育科研的專題講座。介紹教育改革和教育科研的信息，指導課題的研究及論文的撰寫等。

5、積極配合教導處開展好教學研討課活動，積極探討把科研課題和課堂教學相結合的措施和方法，對教學過程中存在的問題進行積極的研討，努力提高教科研的實效性。

6、邀請專家，指導、召開課題研究報告會。

二、加強科研室自身建設，提高教師科研素質

1、進一步完善科研室建設，以目標計劃為導向，培養一批富有創新精神、具備研究能力、德才兼備的中青年教師，逐漸形成一個研究團隊，以不斷充實學校教科研力量。

2、利用網上信息資源，加強教育教學理論、管理政策和法規學習；同時將各類

有價值的信息資源刊入校園網，及時向學校各部門及教師提供最新教育科研發展動態和成果。以適應新課程的實施和新形勢下教科研工作的需要。

3、醞釀成立學校青年教師教育研究沙龍，研究二期課改理念指導下的課堂教學，努力實踐探索，促進教師專業化發展，形成學校勇于探索改革課堂教學的中堅力量，為學校未來的發展作儲備。

三、做好科研成果的評選推廣、轉化工作。

1、推薦優秀科研成果參加上海市教委第十屆學校教育科研成果獎的評選。

2、組織參加寶山區第十一屆學校教育科研成果獎、科研工作先進個人、先進集體的評選工作；

3、積極動員、輔導教師參加上海市教育學會課題申報。

4、本學期，重視教科研成果的推廣。不定時地向教師推薦優秀案例、課題、論文等學習資料，并組織大家開展討論、反思。

5、將本學期我校教師撰寫的論文及各類教學案例匯編成冊，為《教育學刊——華師大寶山實驗學校專刊》做組稿工作。以立足課堂，展示研究的階段性成果，鼓勵全校教師積極投身于教育教學的教科研實踐。

6、認真、及時地做好區科研網資料上傳及科研室布置的相關工作。

華師大寶山實驗學校 科研室

2010.9

第二篇：實驗學校第一學期工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以提高教育教學質量為目的，繼續深入開展規范管理年活動，全面提高我校的整體管理水平，促進我校各項工作的全面進步，加強干部隊伍和教師隊伍建設，規范強化科組、科室和年級組管理，加強教學常規、教學研訓、教學質量管理，加強德育管理，提高師資水平和教育教學質量，樹立以質量求生存，以效益求發展的理念。

二、工作目標

1、完善各方面管理制度，嚴格執行各項制度，先調研策劃，后推進執行，提高管理水平。

2、創建執行文化，加強執行力度，節約管理成本，提高管理效益。

三、主要工作內容及措施

1、教工管理

（1）學校黨支部及德育處加強教師職業道德教育，增強教師工作責任心和主動性，非教學人員要樹立服務意識。

（2）教職工實行全員坐班制，有關部門要切實加強簽到及坐班的檢查。

（3）管教學生要嚴慈相濟，努力建立和諧師生關系。

2、教學常規管理

（1）制訂完善《科組長工作考評方案》，《優秀科組評定辦法》，《優秀科組長評定辦法》，嚴格考評，公正評定優秀，進行獎勵。

（2）全面鋪開課堂管理考評工作和建立教學質量監控制度。學年末學期末甚至學期中途根據教學質量監控情況調整任課教師。

（3）加強初

三、小六的備考工作。

a、成立三個領導小組。初三備考領導小組，馮校、陳校、杜瓊珍、黃宏明為領導小組成員；小六備考領導小組，王校、張校、翁啟蠻、郭胖妹為領導小組成員；實驗班工作領導小組，馮校、張琴為領導小組成員。專人到畢業年級蹲點，進行調研、謀劃、指導。

b、初中英語組、數學組兩位組長牽頭，全力解決兩個學科長期以來徘徊不前拖后腿的問題。

c、畢業班各學科更要加強集體備課，發揮團隊作用，同伴互助，資源共享，共同進步。

（4）深入開發完善校本課程，規范學籍管理。

（5）加強教學質量管理。制訂《教學質量監控方案》，對課堂教學、課堂管理的各項考評指標、各類考試成績進行認真分析，從中發現問題，尋求對策，培植典型，推廣經驗。

3、研訓工作

（1）總結反思我校基礎教育課程改革工作，總結經驗，推廣成果。

（2）聚焦課堂教學，狠抓教學質量。重點加強課堂教學研究和指導，充分發揮骨干教師的帶頭作用，充分利用網絡教研平臺，加強年輕教師的培養和指導。

（3）加強科研課題的管理與指導。

（4）加強教研隊伍建設和培訓工作。

a、加強薄弱學科中學數學、中學英語的科組管理，開展研究，分析原因，采取對策。

b、教研組的評課必須加強針對性、實效性，加強研究和反思，推動教師同伴互助。

4、安全管理

（1）認真組織形式多樣的安全教育活動，增強教育效果。

（2）認真組織校園安全經常性排查，防微杜漸。

（3）嚴格執行各項安全管理制度。

5、德育管理

（1）制訂完善《年級組長工作考評方案》，《班主任工作考評方案》，《學生操行量化評定方案》。

（2）開展優秀年級組長、優秀年級組、文明班級、優秀班主任、三好學生、文明學生、優秀學生干部評選工作，進行獎勵。

（3）加強德育理論探討和經驗交流，提高我校德育工作水平，創建優良班風、學風、校風。

（4）德育處、體衛藝、團隊部組織開展各類活動，寓教于樂，提高學生的道德認知水平，養成文明習慣。

6、后勤工作

（1）嚴格執行財務制度，加強財產管理。

（2）加強衛生保潔工作

7、學校文化建設

（1）加強現有設施的使用和維護工作

（2）創建人文氛圍，增強校園文化底蘊。

（3）開展文體活動

8、統籌兼顧其它工作

（1）社會治安綜合治理工作

（2）雙擁工作

（3）工會、婦女工作、計生工作

（4）積極參與學校民主管理

（5）學校各部門、各類資料的歸檔、管理、使用工作

XX年九月一日

第三篇：2011～2012學第一學期科研工作計劃

一、指導思想

以落實區教育科研工作計劃和我校整體工作為指導，切實實施教育科研先導工程。以我校一、二、三、四年級實施的“綜合素質潛能開發研究”及市規劃辦課題實驗為重點，以教師教育科研素質提高為主線，以校本科研培訓為結合點，全力做好我校的科研工作。

二、重點工作

1.在一、二、三、四年實施的“綜合素質潛能開發實驗”是我校本學期的重點工作之一。現已基本形成了課堂教學研究、實踐匯報的基本體系。本學期繼續做好實驗工作，在完善實驗方案的基礎上，重點研究四年級的實驗。

2.做好“學生綜合素質評價制度和評價體系”課題的研究。本學期在上學期的基礎上，繼續完善方案，全面研究評價的合理性和可操作性，并在實驗研究中取得成績，使學生的綜合素質評價真正起到作用。

3.加強學校教育科研隊伍建設，促進教師專業化發展目標的實現。結合我校具體工作積極開展“教師大練兵”活動。，科研室做好培訓、指導、考試、反思等各項具體工作。同時有計劃地培養學校的科研骨干。

三、具體工作

八月份：

1.制定學校科研計劃。

2.進行“學生綜合素質潛能開發”中“積累教學促進學生語文素養提高研究”教材編輯工作。

3．進行數學思辨教材的系統編輯工作。

4.進行“十一五”課題實驗工作。

九月份：

1.進行課堂教學研究活動，重點研究各科課堂教學的有效性，力爭在各學科課堂教學上有所提高。

語文學科在抓好常規語文課程落實的基礎上，重點落實學生閱讀和寫作能力的提高；在閱讀教學中重點開展“讀、悟、累、用”的研究，增強閱讀教學的實效性，鼓勵有總結能力的教師撰寫科研論文。

數學學科：夯實課堂教學，進行“提高數學試卷講評課的針對性與實效性”研究，切實提高課堂教學效果

英語學科要繼續夯實課堂教學，進行“提高英語試卷講評課的針對性與實效性”研究，切實提高課堂教學效果

2.繼續進行大練兵活動。

3.強化各學科教師對課標的解讀能力，為參加全區大賽做準備。

十月份：

1.繼續進行民生路小學教師大練兵活動。

2.各學科繼續進行“有效教學，構建生命課堂”的研究。

十一月份：

1.繼續進行民生路小學教師大練兵活動。

2．各學科繼續進行有效教學的研究。

3.各學科教師按區課堂教學大賽的相關要求準備自己參賽的課堂內容，段主任把關指導。

十二月份：

1.繼續進行民生路小學教師大練兵活動。

2.各學科繼續進行有效教學研究。

一月份：

1.課題匯報課。

2.總結本學期科研工作。

第四篇：中遠實驗學校2007學年第一學期工作計劃

中遠實驗學校2007學年第一學期工作計劃

2007年是我校實施新發展規劃的第一年，我們確立了更新更高的目標——爭創“上海市素質教育實驗校”，這就要求我們以更新的姿態，積極進取，努力工作，為實現我們的目標，實現新的跨躍式發展，打好堅實的基礎。一．指導思想：

認真學習貫徹江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，全面落實上海市基礎教育工作會議精神，以實現教育現代化為目標，以素質教育為重點，以創新為主線，努力實現“三個創新”，即：教育發展優勢創新，人才培養模式創新，教育管理體制創新，辦普陀人民滿意的教育。二.工作思路：

1、五年來，在全校師生的共同努力下，取得了豐碩的成果，在民辦學校“依法辦學”專項評估中以全區排名第一的優異成績被評定為“優良”并在全市專項評估中被評為優秀單位，成為普陀區的一所名校，有著良好的發展基礎。我們將繼續梳理學校管理和學校管理體制的內涵，以學校的實際情況、學校教育自身的客觀規律為依據，結合學校周邊社區環境，確定學校新一輪的發展方向，確定學校的組織行為和管理行為，優化資源配置，從而進一步提高辦學效能，突出本校特色，逐漸建立起具有本校濃厚文化特質的現代教育制度體系。

2、學校將以新五年發展規劃為依據，即“多元發展，形成特色，創立精品優質教育”的辦學目標，以求真、務實、創新、開拓的工作作風，踐行我們的辦學理念。我們要堅決貫徹市教委會議精神，嚴格我們的管理、完善我們的德育、精進我們的教學，持續不斷地提升辦學質量，打造普陀優質教育品牌。

3、建設一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學質量的關鍵。今年重點抓好教師的師德修養以及教育能力的培養提高工作，以學校教育科研和重大教育活動為抓手，引導教師全員，全面參與教育科研，走教師專業化發展之路，促進教師教育能力的提高。同時，以學校管理服務化為途徑，牢固樹立教育服務理念，增強教師的責任感、事業心、愛生情，從而樹立良好的職業風尚。三．主要工作和舉措

（一）認真學習，端正教育思想，轉變教育觀念，主動自主辦學。工作目標：牢記辦普陀人民滿意的教育這個根本宗旨，深刻領會市、區、局會議精神，提升觀念，樹立新型的教育理念，不斷內化為自己的教育行為，促進普陀教育全面協調可持續發展。工作舉措：

1、組織宣傳、學習普陀區教育事業發展“十一五”規劃和我校新發展規劃，明確指導思想、發展宗旨和發展戰略、奮斗目標和主要任務，要通過多種形式，指導廣大干部教師深刻理解科學發展觀的精神實質和豐富內涵，統一思想，提高認識。激發廣大教職員工的工作熱情，求真務實，開拓創新，扎扎實實地做好教育教學工作。

2、加強對科學發展觀的宣傳、學習。通過多種形式，指導學校干部教師深刻理解科學發展觀的精神實質和豐富內涵，統一思想，提高認識。我們計劃開展有關科學發展觀的專題培訓，請專家來校做專題講座等，繼續濃郁學校的學習氛圍。

3、學校領導干部要做學習的模范，注重研究先進的教育理念的內涵和要點，旗幟鮮明地宣傳；黨員要做學習的先鋒，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂；教師要做學習的主人，深刻領會先進的教育理念，并在教育、教學全過程中運用提煉，逐漸內化為自己的思想和行為。

（二）堅持以德育為核心的思想，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

工作目標：本學期德育工作繼續傳承學校已有的德育特色，以情感教育、修身教育、自我教育三位一體作為學生人格品質的培養途徑，在對學生進行人格教育的過程中，圍繞一個中心：未成年人思想道德建設，抓住兩條主線：民族精神教育、行為規范教育，進一步深化學校德育工作“三育”＋“三品三雅”的特色與品牌。工作舉措：

1、夯實基礎，形成規范。

（1）加強學習，統一思想，利用各種時機不斷強化教師貫徹《中共中央國 2 務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《上海市中小學生命教育指導綱要》、《八榮八恥社會主義榮辱觀》等文件的意識，突出樹熱愛中國共產黨、熱愛社會主義之“魂”，立民族精神之“根”，把“樹魂立根”滲透到德育工作的全過程。

（2）進一步明確崗位責任制。利用新學期開始的班主任培訓，進一步明確班主任工作職責和班主任工作常規。對于新進校班主任，采取學習制度明確職責、常規，年級組長重點幫助指導，學生部、中小學部行政密切關注，及時反饋的方法，使新班主任迅速了解學生工作各項要求和常規，做到各司其職，按時保質完成各項工作。堅持做好各部門例會制度，進一步提高例會質量和效果。

（3）持續提升班主任的師德修養及育德能力，努力營造有特色的班級、年級、學校文化。每月通過校刊，對班主任工作中的感人事跡，加大發掘和宣傳力度，樹立師德榜樣，弘揚愛生奉獻精神。班主任培訓每月集中一次，突出學習和研討的結合。采取專家講座、自我研讀、班主任經驗介紹、個案分析、交流研討等方式，解決班主任工作中的實際問題，要求班主任人人參與，并及時收集整理，通過校刊、校園網加以刊載。加強班主任的主題教育能力。要求班主任圍繞學期活動、要求，根據學校要求及班級情況，自選主題，在14-16周召開主題教育課評比活動。

（4）繼續做好班主任工作的考核管理，加強年級組長的考核管理。以建立“正氣、團結、和諧、優質、奮進”的年級組集體為目標，落實年級組的扁平化管理，對年級組長、班主任從任務、常規及崗位職責完成情況等方面進行量化考評。

2、落實重點，強化特色。

（1）情感教育。本學期情感教育繼續以弘揚民族精神教育的豐碑教育為主線，將學校的德育品牌——豐碑教育，推向深入。教育以主題節活動為載體，注重課內主渠道滲透與主題教育的結合，指導學生在主題活動中通過讀書、看展覽、錄像、座談會、寫文章、演唱歌曲、表演小品、開主題班會等活動提升學生的精神、道德品質。

（2）修身教育。以“八榮八恥樹立社會主義榮辱觀”為基本要求，學校通 3 過細化的、情感的、明理的措施，從學習實踐、勞動實踐、團隊實踐、社會實踐等著手教育學生從小修身養性，培育健全人格。本學期結合中小學生學生守則，結合學校對學生 “八要八不要”的規范要求。進一步完善修訂“三雅”的細化要求，有計劃、有步驟、有要求、有檢查地抓好學生以行為規范養成為重點的修身教育。

（3）自我教育。本學期進一步在各項工作的基礎上，繼續探求創設啟迪學生內心需求，從“要我做”轉化為“我要做”的教育實踐以及班級、學校兩極學生自我管理的梯度管理機制。除值周、勞動等常規工作外，班級、學校的各樣活動注重充分調動學生參與的積極性和全員性，加強校、班兩級學生干部隊伍在實踐中的建設與培養，注重在修身實踐方面進行學生自主管理的實踐。

（4）環境文化教育。繼續營造高雅的校園文化環境，通過環境氛圍建設達到潛移默化的育人目的。環境布置結合每周工作重點，結合主題活動，結合時事要聞，結合重大節日、結合學校辦學特色、各樣活動不斷更新，利用學校的主題黑板、電子屏幕、年級組板報、班級壁報、值周快報、學生小報、活動版面，及時反映學生的各項活動，促使學生的思想品德及行為素養在美麗的校園中潛移默化地提升。3．拓展德育渠道，關注德育過程

（1）繼續做好團隊建設工作。團隊工作要進一步完善少先隊、團支部組織建設，結合學校本學期德育工作重點，在做好升旗儀式、值周勞動、召開好少代會、開展推優入團等常規工作的基礎上，積極參與學校各項活動并自主開展各項活動，繼續建設好每周兩次播出的“揚帆廣播電視臺”，著力開展豐富多彩的快樂中小隊活動，在活動中培養學生的自治自律的能力。少先隊在加強各級干部隊伍建設，有效培養優秀學生干部主動參與學校德育管理，共青團在加強學生團的宗旨與社會活動的教育，在團員意識教育、能力培養方面要有新的突破。

（2）繼續做好住宿生管理工作。嚴格執行住宿生常規管理各項制度。加強住宿生人性化管理，以愛心全面安排，加強學業指導，使學生生活安定，學業進步。加強住宿生常規教育，結合學校本學期德育工作重點，以“安全、4 規范、自理、自律”為重點，做到兩周一次會議；加強教育反饋與交流評比。（3）建立健全新學年班級、年級、學校三級家長委員會，做好家庭教育工作，構建學校、社會、家庭教育的教育網絡。進一步做好班級、學校家校聯系工作，進一步做好家長評定學校、教師的工作。召開好二次家長學校（期中、期末）。

（4）繼續加強安全文明教育和法制教育，結合校內外各項活動及節假日，結合校本安全法制教育教材，做好教育工作。積極組織學生參加各類社會實踐活動，并注重社會實踐活動與探究性學習相結合，培養學生社會責任感。（5）加強心理健康教育，開展心理咨詢活動，解答學生疑難問題，溝通學生心靈，培養學生的受挫能力和自控能力。

（三）加強教學管理，提升教學質量

工作目標：學校的一切教育目標是通過教學活動實現的，學校的中心工作是教學工作。本學期以提高課堂教學質量作為減輕學生過重負擔的重要途徑，每位教師認真做好教學鏈的每一個環節，認真負責地上好每一堂課，為每一個學生提供優質的教學服務，全面提升學校的教學質量，努力使學校教學水準再躍上一個新的高度。工作舉措：

1．認真學習新課程建設有關文件，深入理解二期課改精神。

（1）07學年初，上海市教育委員會先后出臺《上海市中小學2007學課程計劃》、《關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》、《關于做好本市中小學校科學安排作息時間工作的意見》、《上海市小學一、二年級課程調整方案》，轉發《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》等文件，并以“校本研修”和“推進課程改革，加強教學工作”為主題召開全市會議，明確深入實施“兩綱”，加強教學工作，減輕中小學生過重課業負擔。我校全體教師要深入學習課改文件，科學地理解、感悟二期課改的理念。

（2）上海新課程教材作了更科學的修改與調整，市教研室開通了“上海市中小學課程網絡互動平臺”，全體教師要扎實學習掌握學科課程標準，研讀教材，系統了解各年段“三維目標”、各單元教學要求。

2．積極推進二期課改，開齊開好三類課程。

（1）基礎型課程：嚴格執行課程計劃和課程標準，開好基礎型課程，不隨意增減難度和課時，配好有關教材、教輔書、練習冊、學具。著力于培養學生的基礎學力，重視基礎課程的分層、分類教學。

語文要增強閱讀量，推進古詩文記誦鑒賞；數學要加強對優秀學生的輔導，提高運算與邏輯思維能力。英語要培養學生良好的語音語調和一定的英語交際能力。堅持習字課、基本運算的訓練課等微型能力課。

（2）拓展型課程：按照《深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》，我校結合專題教育課和午會課分年級有側重地進行健康教育；環境教育；交通安全常識、防火常識、緊急呼救常識教育；心理健康教育；民防教育；民族團結教育、青春期教育、廉潔教育、國防教育、法制教育、時事教育和人口教育。同時，我們要注重開設好學科知識能力拓展類課程，結合創新實驗室、陶藝室、鋼琴苑，擴大學校特色課程的影響，以更大的時空給予學生個性特長的發展，培育有特長的學生。加強學生自主活動的安排，有序地安排好快樂午間活動——稱為快樂大世界。有讀書、球類、歌詠、舞蹈、小型比賽、服務勞動活動，讓學生自由地漫步于校園之中。修訂出版以下拓展課程的教材：鋼琴課程、信息技術課程、中華體育活動課程、生命科學（水質分析、植物栽培）課程（目標、教材、內容、評價等要一并設計）。

（3）探究型課程：小學以主題活動、綜合活動為形式，初中以課題（項目）學習活動的形式進行。按照學校課程指南和市、區學習包內容、社會實踐活動、學科活動整合開好課，提高課的質量，有教案，有交流展示（建設好六樓展示版面）。本學期繼續抓好兩大類探究型課程活動，人文類：中華文化瑰寶、中國古文探究；科學類：生命科學、科學創新制作、機器人與頭腦奧林匹克的探究。

3.立足課堂進行教改，嚴格規范注重成效

（1）完善教學工作制度,嚴格教學常規管理。a.逐步完善本校教學計劃制定、執行、評價等相應的制度；嚴格按照教學計劃組織教學活動，加強對各學科教學活動的管理，指導教師按照課程標準，把握教學進度和教學要求;組織教師積極參與教學常規的制度建設和過程管理，幫助指導新教師的常規教 6 學，縮短工作適應期，融入中遠。b.教學部要會同教研組深入課堂教學第一線，了解教學實情，總結課堂教學的先進經驗和成功案例，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾。認真檢查各教學常規的執行情況，堅持檢查三類課程備課筆記、學生作業、聽評課記錄、個人研修記錄本、點名冊、拓展課記錄冊、學生成長手冊等制度，并實施講評反饋。c.嚴格教學質量管理。進一步規范完善考務工作（命題、監考、閱卷、登分、質量分析），促進教學質量的提升。堅持月考、期考的情況分析制度，全校教學質量分析制度。（2）注重細節，抓好課堂教學環節。要從備課、上課、作業、輔導、評價等環節切實規范教師的教學行為，提高課堂教學的效率和質量。

【備課】a、提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發，注重接受式學習和體驗（探究）式學習的有機結合，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內容，并有效挖掘教學內容的育人功能。b、設計“教與學”的過程，要細化板書、學生練習、作業布置、教具與媒體使用等環節，特別要把培養學生良好學習方式、方法、習慣的要求具體化，形成系列。提倡精備教案，同組互助，資源共享。

【上課】教師按照我校各學科教與學的規范上好每節課，不出亂課。課堂教學體現學生主體性，把 “兩綱”教育融入教學的全過程；注重教學活動的實效，創設師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學內容呈現的邏輯性、教學環節過渡的銜接性、教學語言表達的流暢性；根據教學內容選擇教學模式，提高信息技術使用的恰當性。9月、10月，行政人員和教研組長向全體教師聽課學習，共同研究家常課的規范，高效。11月、12月積極參加教學專業能力評優活動。

【作業】a、嚴格控制作業量，減輕學生過重的課業負擔，要在各學科綜合平衡后布置課外作業。小學一、二年級不留書面家庭作業；小學其他年級課外作業，絕大多數同學能在1小時以內完成；初中各年級的課外作業，絕大多數同學能在1.5小時以內完成。b、精心設計和選擇作業。學校將提高作業設計能力，加強作業批改與分析作為當前改進作業環節的重要抓手。教師 7 著力要從提升學生的能力與養成良好的學習習慣出發，有效地精選、編好習題、獨立作業題、考試題及多樣性作業題，提高作業有效性。嚴格控制各學科練習冊的購買量，摒棄無計劃性的題海戰術。c、在基礎性作業的基礎上，可實行分層選擇性作業。作業形式要多樣化，書面作業與口頭作業、操作作業、實踐作業相結合，學生獨立作業與教師指導作業、團隊合作作業相結合。d、備課組長、教研組長、教學處實行對獨立作業、月考（單元考）的把關制度，認真抓好獨立作業課。月考與期考試卷必須經教學部審核。f、要認真批改作業。學生要按照中遠作業簿本要求規范書寫。教研組要制定各類作業批改細則，教師及時批改，及時評點，面批輔導，訂正作業，反饋分析。教師重視作業的反饋功能，及時獲得教學信息，診斷學生的學習問題及教學問題，改善教學行為。鼓勵教師對學有困難的學生實施作業面批。g、總結歸納收集匯編本校教師自己設計的有效練習，使之成為學校共同的財富，并補充到校本題庫。h、積累學生優秀作業、作品，開展全校優秀作業展。【輔導】師生認真學習《中遠學生手冊》著力進行學習習慣、學習方法、學習毅力的培養與指導，切實抓好“聽、說、讀、寫、問、唱、做”的基本能力與習慣教育。教師重視學習輔導，在作業面批、學習輔導的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導，促使學生從學會到會學的發展。

【評價】以發展性評價理念為指導，重視對學生學習過程的多元化評價，發揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，結合學校學科等級評價,做好學生綜合素質評價，并認真記載《學生成長手冊》。（3）充分發揮學校資源，提高綜合教學實效。

【加強體育工作】“保證學生每天一小時體育活動時間”，實行“三課、兩操、兩活動”，中學體育教學采取公共與自選相結合的教學活動形式，讓學生喜愛體育活動。有序、活潑地開展晨間陽光體育活動和快樂午間活動。【衛生工作】做好疾病預防工作，落實每個學生健康檔案卡，使每個學生得以健康成長。

【擴大圖書館的藏書量】并提高圖書館的使用效率，每天保證一定的圖書流通量，每學期匯總各班借閱書量，班級進圖書館閱讀次數。

【提高學校的信息化水平】信息中心應梳理、管理好教學軟件，建設教師教 8 學資源庫。教師應主動積極設計、使用教學軟件，學校組織優秀教學軟件評比。積極使用適合不同學段學生的學件，讓學有余力的學生自主提高。

（四）堅持校本研修，提升師資綜合素養

工作目標：建設優秀師資隊伍是辦好學校的根本。校本研修要凝聚教師對中遠未來前景的認同，校本研修同教師的主體實踐課堂教學的改進相結合。工作舉措：

1．加強師德、師能、師藝建設培養力度。

依據上海市對教師的要求重新修訂本校教師的規范要求，按照：熱愛學生、業務精湛、與時俱進的總體要求建設一支優秀教師隊伍。增強學科教研主動適應課程實施的能力。鼓勵教師積極參與教學改革，每個教研組結合實際提出教研主題。進行主題項目研究，以理性的思考提高教師水平。（1）加強備課組建設，在教研活動中把“學、研、做、著”四者有機結合起來，倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，形成有特色的教研組。本學期要評選、表揚、獎勵優秀備課組，總結經驗樹立優秀教研組，品牌教研組。具體做法：強化集體備課制度，在常態中完善和改進課堂設計和教學；深化課例實踐，在一定聽課量的基礎上把握課堂設計的本質；舉行“金紅青蘋果”分層競技，在同臺獻藝中提高教學能力。

（2）學校分類進行教師專業化培訓：對于外地引入教師進行集中培訓，主題二期課改的要求。對于在職教師進行名為教師成才的“金蘋果”系列培訓制度。在編寫校本拓展型課程的校本教材中；在指導學生進行探究型的活動中提高教師的綜合素質，挖掘、培養特色教師。

（3）充分發揮中遠特級教師，專家隊伍的優勢，聚焦于提高教師在課堂教學中的水平，練習設計的水平，培養學校各學科帶頭人。2．注重以實踐研究為重點的教學科研。

我校科研緊密結合教研，以科研帶動教研。各學科組以學習促思考，增強教學科研意識，選擇與學科主題研究有關的資料、報告學習，進一步深化成科研課題研究。以課改促科研，各課題組在課題實踐研究課的基礎上集中組織一次課題研究觀摩課，讓課題研究在課堂教學實踐中出成果。豐富學校科研網頁，重點做好科研資源庫的建設，把優質課例進行整理，集成教育資 9 源。以活動促發展，加大科研骨干培養，積極爭取各級科研部門和專家的指導，加大中青年教科研骨干在校內外的培養，提高教師歸納、總結、提煉的教科研能力。以3個區級課題結題驗收為契機，完善科研過程管理。以10期《教育新苑》為窗口,及時報導學校教育教學改革。

（五）堅持“以人為本”理念，實施“優質服務”工程。

工作目標：確立“優質服務”的理念，以“求實、務實、扎實”的工作作風，有條不紊地協調和安排好各部門的工作，全心全意為師生提供一流的后勤保障，把各項工作落到實處，做實做優做強。為爭創市素質教育實驗校，辦普陀人民滿意的學校而努力。工作舉措：

1．嚴格依法管理，提高學校設施的使用效率。

（1）嚴格按照市文件精神，規范及時地做好收費工作，保證各項資金的運轉。加強學校財務管理，嚴格經費預算，提高資金使用效益。

（2）加強教育資產管理，嚴格各項制度，提高資產使用效益；加強經濟審計，嚴格經濟監督，提高內控制度的實效性。大力倡導艱苦奮斗，厲行節約，勤儉辦校。

（3）信息中心要檢測各辦公室的電腦和網絡設施，保證校內通訊、網絡的暢通。

（4）及時處理、解決學校經常性的維修，校園綠化改建設施等工作，做到小修小補，自行解決，盡量不影響教育、教學的情況。需請施工隊的，通過比價管理保證質量，按時完成。

（5）開學初，及時調整各部門的安全員，管理消防設備的安全員，更換有關標識，做好簽約工作。后勤定期檢查學校安全設備（消防設備、電器設備等），學校定期對安全員進行培訓。2．嚴格管理制度，提高后勤服務質量

（1）加強對門衛值班的管理、培訓和檢查，嚴格執行門衛管理制度，把好學校的第一道門。

（2）安排好日常、課后、雙休日及國定節假日的值班和檢查，確保教學活動規范有序和安全，特別是要加強早晨學生進校的管理。本學期，在7：00 10 ——8：15學生進校的時段，行政率年級組長將分三批人員對學生進行有序管理，做到安全安靜文明。開學前，行政部制定好每周的總值班表，明確職責，并與有關人員簽定責任書。

（3）安排好開會用車、聽課用車、比賽用車、搶救用車，及時送或領取信件及教育資料等。

3．科學人事管理，確保教學工作有序開展。

（1）優質規范地做好人事管理工作：為教職工辦理錄用，續聘的合法用工手續；處理好“四金”的結算、轉移、調整、繳納；做好教師專業技術職稱的評聘、考核；管理好教師的業務檔案；每月按時完成上級有關部門需要的月報、年報的上報工作等。

（2）進一步細化、明確自己崗位的職責范圍和要求。開學初，請每一位職員進一步明確、修訂自己的工作范圍，落實崗位責任，認真規范、細致有序地完成工作，爭創崗位特色。

（3）認真負責地做好對外聯絡、接待、宣傳以及文書工作。今年暑假，我們與南匯新港中學開展了2次手拉手交流活動，結對共創一流學校。本學期，我們將與上海市盲童學校、啟星學校開展手拉手活動，拓寬合作交流學習的渠道。

（六）健全安全管理制度，落實防范措施

工作目標：中遠實驗學校榮獲2003～2005上海市安全文明校園，推薦為全國安全文明校園，我們要一步做好學校的安全防范工作，繼續爭創2006～2007年上海市“安全文明學校”，為教育創造一個良好的治安環境，確保學校的穩定。工作舉措：

1．建立和健全規章制度，完善學校管理制度

根據創建“安全文明學校”的要求，對過去制訂的安全制度進行修改，對缺失內容進行增訂，健全安全管理的各項規章制度。特別是門衛制度、住宿生安全制度我們都進行了反復討論、細化，夜間值班、巡查等各項措施得到落實，晚點名和定時查鋪要專人負責。今年，我校仍將制定完善學校處置突發事件的應急預案，責任落實到部門和人，并層層簽訂安全責任書。

2．增加防范設備，確保技物防有效應用。

我們對門衛室配備報警電話，在機房、電視臺、危險品存放室等重要場所安裝報警裝置；對電腦房的防盜、防火嚴格操作進行檢查；對實驗室的易燃易爆、有毒物品的管理進行檢查；對財務室的現金保管、保險箱專人管理進行檢查。

3．提高人防密度，提高保障力度

門衛室確定專人值班，計劃設立5名白天值日安全員，每天夜間安排專人通宵值班，學生宿舍夜間值班人員做到每幢樓1人，節假日每天安排2人以上值班，堅持校領導帶班制。

4．配合公安、消防、城管等社區各部門，做好學校周邊安全工作。

嚴禁師生帶管制刀械進入校園內，嚴查不安全玩具、嚴格盤查進入校園的陌生人，消除校園內不安全隱患，杜絕傷害事故發生。5．堅持定期安全排查工作。

在開學初、期中、期末、暑寒假定期對校舍、設備進行排查，平時要注意抽查，問題發現一個，立即解決一個。特別對各班級要切實加強重點要害部位的安全管理，積極開展“人防、物防、技防”措施，確保安全。檢查要全面、要細致、整改要及時。

6．重視家長來信、來電、來訪，對家長的意見。

如家長有違規反常現象，要及時報告，采取必要措施，嚴防意外事故發生。對于家長等的建議要研究，有答復，7．利用多種形式，開展普法宣傳

學校制定了教師的學法制度，在教師普法的同時，將繼續通過初二年級《法律常識》，邀請法院、派出所、看守所等司法相關工作人員作講座，組織學生外出參觀法制巡回展，觀看法制教育影片，出版法制教育櫥窗、板報，國旗下講話，組織學生模擬法庭，學生征文，演講等方式，加強學生對《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》等相關法律的學習，使學生明確了什么是該做的，什么是不該做的，從而真正形成知法、懂法、守法、護法的良好風尚。自辦學至今，我校無一例流生，無一例違法犯罪現象發生。我校仍將一如既往，幫助學生樹立正確的人生觀、12 世界觀、價值觀。

8．繼續開展學校校園及周邊治安環境整治

校園及周邊治安環境的好壞，直接關系到學校的教學工作，關系到師生員工的日常生活及人身安全。學校將加強安全自救教育；將利用晨會進行交通安全專題教育，防火安全專題教育；將對全體寄宿生進行用電、泡水、上下樓梯安全教育；將制作“青少年自我保護知識”安全教育櫥窗；還將通過告家長書、家校聯系卡等途徑，加強家校溝通，提醒家長增強安全防范意識。將與社區、派出所聯系，一同管理周邊環境，來創設良好的學習與工作環境。

2007年9月

第五篇：2018—2019學年第一學期體育學科研訓工作計劃

2018—2019學年第一學期體育學科研訓工作計劃

一、指導思想

黨的十九大報告要求全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，切實發揮體育在培育學生核心素養的綜合作用。中辦、國辦印發《關于深化教育體制機制改革的意見》，對深化教育體制機制改革工作作出全面部署。面對十九大精神、經濟社會發展新形勢、對照省內外教育發達城市和**市教科院“十三五”發展規劃，作為整個學校教育中特殊而重要的體育，要堅持以立德樹人作為研訓工作的根本任務，以改革創新為動力，切實履行研究、指導、服務、管理的職能，奮發進取，不斷提升體育學科教育質量，做好與“辦人民滿意教育”相稱的體育教育工作。

二、工作思路

（一）規范課堂教學行為

認真落實國家課程標準，開足、開齊、開好每一門課程，做好調研、檢查、評估等一系列工作，切實提高每節課堂的教學效益。創新體育教學內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。在此基礎上加強課程體系改革和建設，提升課程領導能力和實施質量，努力形成各具特色的學校體育新局面。

（二）加強體育教研組建設

積極推動教研組主動發展工作計劃的制定和實施，進一步完善體育教研組制度化、規范化建設，提高教研組專業化發展水平，優化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識，加強體育教研組校本教研工作，組織指導各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。

（三）提升教師專業發展質量

加大優秀教師宣傳力度，著力落實鄉村教師支持計劃，繼續實施城鄉對口支教工作，分類分層開展教師培訓，提高培訓實效。充分發揮名教師、五級階梯隊伍的示范引領和指導作用，明確優秀骨干教師的培養途徑和方法。引導教師加深專業理解，組織內容豐富、形式多樣的教研活動，把體育教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。針對新型城鎮化、新市民等因素，調研全市體育教育資源短缺、教師結構性缺編等問題，精準做好全市及各區體育教育動態對接。瞄準教育發達地區，營造濃厚氛圍，爭先創優，提高首位度，保持參加省級以上教學技能大賽領先地位。

（四）聯通課外校外活動

優化體育教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合，改革學生評價方式，試點學生學期與假期運動鍛煉的無縫對接研究，合理設計學生體育作業，樹立終身鍛煉理念，讓體育成為生活學習的一部份。

（五）推進學生體質評價研究

加強學生體質健康評估指導工作，繼續開展對學生體質健康數據水平的常態監測，科學分析現狀，為學生的學業發展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。

（六)深入推進學科課題研究

引導組織學校和教師強化問題意識，以一線教師教學中的真問題為課題研究的核心，協同規劃理論小組完善課題研究的過程管理指導工作，注重課題研究資源的積累，形成教育教學成果的發現、培育、總結推廣機制，提高各類資源的使用效益,給教師教學變革和學生學習變革提供便捷。

三、第一學期主要工作安排

一）七八月份

1、協同相關部門組織教師參與名師大學堂、市培、省培、國培工作，確定二期市級培訓名單、培訓內容。

2、成立新一輪學習、研究、競賽、訓練、校園足球工作團隊，組織教師研讀相關體育類教育教學文章和教育理論書籍，做好心得交流。

3、參加各轄市區教研員、兼職教研員工作研討，明確下學期工作任務和目標（教研活動的主題、頻次、地點、范圍）。

4、結合暑假各項體育賽事，探討我區學校體育普及與提高的策略。

5、協助體衛藝處，組織開展“陽光體育夏令營（足球項目）、市育苗杯足球賽、**市校園足球總決賽。參加全國“貝貝”足球總決賽（小學組），**省“省長杯”校園足球賽（小學、初中組、高中組），協助體育局參加**省第十九屆省運會等體育特色活動，并做好總結提煉。

6、成立項目群理論學習和教學研究團隊。

二）九月份

1、組織全區教師參加市中小學體育教師開學初教研活動。

2、參加**市中小學體育中心教研組、直屬教研組長會議，布置全區學期教研內容。

3、部署省、市、級課題研究工作。

4、組織區第33屆學校體育優秀論文征集。

5、組織區五級階梯教師申報評審。

6、體育家庭作業研討與布置。

7、區小學生秋季田徑運動會報名截止9月21下午三點，各校未注冊的運動員時間20-21少體校注冊（身份證，1寸照片2張），沒有身份證不能參加比賽，9月25日下午三點在**小學召開領隊、教練、裁判員會議。9月28日（星期五）全天在**小集團**小學比賽。

8、指導各校做好一年級新生——六年級名單錄入工作，建立檔案，做好各年級的鍛煉、測試、數據上報工作，10月10日—12日上報國家數據庫。

9、按計劃拍攝精品課。

10、英才教師培養活動啟動。

三）十月份

1、參加市小學武術同題異構（直播，探討新時期民族武術教學突破點，武術特色學校共同體課程建設研究）

2、組織新一輪轉教研（區域聯盟、校際、區際聯合教研）。

3、省小學體育教師基本功備賽。

4、參加**市十五屆運動會中小學生田徑比賽：田徑：甲組（06-07）乙組08達級賽（區少體校組隊）；游泳：甲組（06-07）乙組（08-09）丙組(10后)達標等級（甲、乙、丙（解小組隊參賽）。沒有身份證不能參加市級比賽。

6、認真學習蘇人教版水平三、四、五足球教材。

7、參加全國學校體育改革現場會預備會。

8、第33屆學校體育優秀論文評選。

9、拍攝小學體育學科精品課（區各校積極申報）。

10、教育信息化資源庫建設活動、學生體育社團（俱樂部）活動教研。

四）十一月份

1、召開全國學校體育改革現場會。

2、組織召開省、市級課題主持人會議，培訓指導體育學科課題研究工作。

3、組織部分學校開展體育“城鄉結對”教研活動

4、組織區骨干體育教師參加全國學校體育改革現場會，地點：**

5、參觀摩省小學體育教師基本功比賽。

6、參加全市學科帶頭人工作會議。

7、組織全區各體育傳統學校，體育特色學校參加市校園籃、排、足秋季聯賽。

8、**區16-17進編體育教師和18年體育代課教師能力提升培訓活動。

五）十二月份

1、組織以課余訓練為主題的公開課研討。

2、市第33屆學校體育論文報告會、體教專委會年會。

3、12月8-18日全國校園足球示點區足球同題異構教學等系列活動

4、開展全區體育室內課教學研討和比賽。

5、區小學生冬季“三項”運動會（規程見網上）

6、2018**區小學生“區長杯”校園足球冬季聯賽，甲組08（七人制），09乙組（七人制），10為丙組（五人制），11-12為丁組（五人制），具體規程見網上。

六）二0一九年一月份

1、**區小學體育中心教研組、教研組長會議。

2、教科研工作總結與下學期工作布置。

3、組織足球隊（市隊區辦）參加全國冬訓。

說明：各項活動以局網上正式公布為準。