第一篇：2012-1疁城實驗學校科研工作計劃

2012-1疁城實驗學校科研工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實進修學院科研室2012學年第一學期工作計劃，緊緊圍繞區(qū)教育局和學校2012年工作要點，結合我校科研工作五年規(guī)劃，立足學校“賞識教育”的教育理念及“做實、做強、做細”的工作原則，以“綠色指標”為指導，以課題活動為抓手，落實培訓方案，加強隊伍建設；抓好校本實踐，提高研究實效；扎實開展研究，完善課題管理；增強服務意識，推廣科研成果。促進課堂品質的提升，促進學生健康快樂成長，促進教師專業(yè)化的發(fā)展，實現(xiàn)學校內涵發(fā)展。

二、主要工作

1、落實培訓方案，加強隊伍建設

（1）根據(jù)校十二五科研培訓計劃，本學期繼續(xù)對校第一批科學智慧型教師和勤奮規(guī)范型教師進行培訓，閱讀科研書籍和教育著作，結合教育教學實際，撰寫論文和“綠色指標”讀后體會。通過參加校區(qū)級重點課題中期匯報，參加片科研成果推廣活動，聆聽專家科研講座，參與課題研究，拓寬研究視野，提高研究水平，并加強和兄弟學校科研部門的交流，學習先進的經驗和成果，努力提高培訓實效。在加強對教師的培訓同時，加強科研骨干自身的學習和提高。

（2）根據(jù)自愿的原則，推選具有較強科研意識和科研能力的老師參加區(qū)科研普及班的學習。德育主任王菊英老師繼續(xù)參加嘉定區(qū)第三屆教育科研骨干培訓班的學習，做好課題過程管理，利用好專家和學員之間的互動效應，使之成為科研骨干力量的同時，努力形成具有較高水平的研究成果，也能更好地組織和帶領班主任隊伍開展教育科研工作。

2、抓好校本實踐，提高研究實效

（1）繼續(xù)做好科學智慧型教師的輔導和跟進工作。有效落實學校中青教師培訓工程，加快中青年教師的專業(yè)化成長。上學期13位科學智慧型教師以小課題為抓手，在教研組內進行了開題活動。本學期，其中的5位教師于第四周完成一節(jié)課題實踐課的中期活動，教研組長認真組織本組教師聽課，做好簽到記錄及教學評價表的發(fā)放、匯總工作。評課圍繞“三個一”模式：即“賞識一個亮點，指出一點不足，提出一條建議”。上課教師課后進行深入反思，從優(yōu)點或不足中總結歸納出一、二個創(chuàng)建智慧課堂的攻略。

（2）抓規(guī)范勤奮型教師的跟進。通過規(guī)范勤奮型教師培訓項目（RDTTProgram）工作記錄本，落實相關輔導、跟進措施，教導處、指導教師將深入課堂，通過聽課、查閱教案等規(guī)范教學五環(huán)節(jié)，并且盡力為帶教活動搭建平臺，做好保障、服務工作。具體表現(xiàn)為：兩年發(fā)展自我規(guī)劃的跟進，相關協(xié)議的履行，公開教學的實踐、教學隨筆、感悟的撰寫以及總結交流活動。

3、扎實開展研究，完善課題管理

（1）做好校龍頭課題《賞識教育：從構建賞識文化到追求教育幸福的實踐與研究》和《“三步一省”校本教研模式的研究與實踐》兩個區(qū)級課題的結題工作。主要做好優(yōu)秀案例、論文的研討和課題成果總結工作，在結題過程中做深入思考，精心打磨，使研究成果更有效地幫助提升教學成效，讓廣大師生及家長在中小學普遍面臨的教育壓力下，能真正感受到學校所踐行的以人為本的賞識教育理念，從而有效提升師生及家長的教育幸福感。認真學習、正確解讀“綠色指標”，以“綠色指標”為導向，對“三步一省”校本教研模式的進行再思考、再實踐，繼續(xù)在課題的引領下，扎實開展深度教研活動，推進課堂轉型，提升校本教研的品質。

（2）做好區(qū)級重點課題《“三賞”管理模式下德育實效性的研究與實踐》和區(qū)級規(guī)劃課題《運用多元化評價，提高體育教學有效性的實踐與研究》、《Mindmanager技術支持下的新世紀初中英語作業(yè)統(tǒng)整的實踐與研究》的中期匯報工作。特別要做好區(qū)級重點課題的中期匯報，我們將精心策劃和組織這項科研活動，并在活動和管理中加強服務，做到在研究和管理中培訓，增強科研對教學研究的引領，更好地服務教育教學實踐。

4、增強服務意識，推廣科研成果

（1）開展關于“特殊教育”科研成果推廣活動。平時加強“特殊核心團隊”七支小分隊的跟蹤指導，指導各團隊做好活動實施方案的制定，并做好日常跟蹤、調查和反饋，確保活動的有效開展。加強日常活動的資料整理和案例收集，做好活動的總結和經驗成果的推廣。完善特殊核心團隊的長效管理機制，通過召開特殊教育中期個案研討會，引導團隊成員分享特殊生教育的成功經驗；分析特殊生的教育發(fā)展情況，提出改進實施意見，各小隊形成系列的教育方法。開展“教育疑難案例大家談”，征集班主任工作中的教育困惑實例，教育棘手問題，引導廣

大班主任出謀劃策，提出個人教育點子、教育方案，并對不同的教育方法的可行性、實效性作分析，在師生中評選“最佳教育案例”。

（2）制定學校科研管理制度。在做好原有區(qū)、校科研課題的常規(guī)管理工作的基礎上，將廣泛征求意見、建議、制定切實有效的學校科研管理制度。

（3）指導做好“全國十二五課題”、“ 2013年度上海市青年教師教育課題”以及“2012年度區(qū)級課題”申報工作。

（4）編輯出版《“三步一省”校本教研模式的研究與實踐》論文集、《綠色指標讀后感》、《花開的聲音——學生賞識文集》、《賞識教育主題班（隊）會方案集》，搭好教師交流教學經驗和研究成果的平臺，更好地為教師發(fā)展和教育教學服務。

第二篇：2014年疁城實驗學校退管工作計劃

2014年疁城實驗學校退管工作計劃

一、指導思想：

在局退管會的直接領導和學校領導的關心支持下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以服務于全體退休教職工為宗旨，緊緊圍繞“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所教，老有所學，老有所為，老有所樂”工作目標，進一步加強退管會的自身建設，架起學校與退休教工之間互相溝通的橋梁，不斷提高工作質量，學校退管會將更好地服務于學校工作，服務于全體退休教職工。

二、工作要點：

（一）、老有所學，與時俱進

1、切實加強政治學習。學校退管會將為退休教工提供一些學習資料，使退休教職工全面、及時地了解國內外形勢、黨和政府的方針政策。

2、鼓勵參加老年大學。繼續(xù)發(fā)動、鼓勵和組織退休教師參加老年大學等學習。學習新知識，學習新技能，提高適應社會的能力，促進心理健康，煥發(fā)生命的活力。

3、組織健康講座。通過聽取講座、自學、知識答卷等形式使退休教師增長衛(wèi)生保健知識，促進健康長壽。

（二）、老有所為，充分發(fā)揮退休教師作用。

1、積極組織和引導退休教師參與社區(qū)開展的活動，為社區(qū)建設添磚加瓦。

2、邀請退休教師回校參加教師展示活動，為學校的教學工作出謀劃策，提供寶貴的建議和意見，讓退休教師以主人翁的姿態(tài)參與學校的發(fā)展。

3、安排退休教師代表參加學校教代會，參與討論和審議學校工作，增加校務工作的透明度，必要時向退休教工傳達。

4、鼓勵老教師參與局關工委組織的活動，加強未成年人進行思想道德教育。繼續(xù)協(xié)助做好退休教職工和貧困生的結對工作。

（三）、老有所樂，積極開展文體活動。

1、組織開展文體活動。進一步培養(yǎng)健康意識，養(yǎng)成常鍛煉的習慣。

2、根據(jù)退休教師的興趣愛好，鼓勵退休教工參加局退管會組織的各類活動和比賽，并提供力所能及的幫助和服務。

（四）、老有所醫(yī)，提供必要的健康保障

1、把關心退休教師的健康放在退管工作的重要位置，組織一年一次的退休教工的體檢，做好各項服務工作和聯(lián)系工作。

2、為退休教職工辦理好住院醫(yī)療保障的投保工作及教育局主辦的重病醫(yī)療投保工作，并為住院的退休教職工做好理賠給付工作，為維護廣大教職工的健康權益增添一份保障。

（五）、老有所養(yǎng)，真正將關心落到實處

1、繼續(xù)做好“冬送溫暖夏送冷”工作的同時，對病困、高齡退休教師建立定期定人走訪制度，在精神上給予安慰和關心，在生活上給予照顧，盡力幫助解決一些實際問題，使關心兩字真正落到實處。

2、在師生中開展尊老、敬老、愛老、助老的宣傳教育和服務活動，進一步弘揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。

過去的一年，學校退管工作在局退管會直接領導和學校黨政的關心支持下，學校退休教工之家被評為“五星級退休教工之家”，鐘燕紅老師被評為局優(yōu)秀退協(xié)組長，成績的取得都得到了全體退休教工的大力配合。2014年，學校退管會將繼續(xù)為廣大退休教工服務，積極開展各項活動，力爭有所創(chuàng)新。

2014年主要活動初步安排

1、一月初辦理好退休教職工教育局大病醫(yī)療保障。

2、1月中旬召開退協(xié)會員會議，填寫新一屆退協(xié)會員登記表。

3、1月11日退休教工迎新活動。

4、1月、2月，新春送溫暖活動5、2月底，為退休教工辦理2014年住院醫(yī)療費互助保障和教育局大病投保工作。

6、退協(xié)“回娘家”活動：3月份，召開第一次退休組長和退協(xié)會員會議，傳達教育局退管會議的有關精神，傳達2014年退管工作計劃；6月份，召開退休組長會議，總結上半年工作；9月份，召開退休組長會議，布置下半年的工作；年底召開一次退休組長會議，總結一年的退管工作。

7、3月中旬開展退協(xié)會員及部分退休教工健康講座。

8、4月份，組織一次退休教工的興趣運動會。

9、做好2014年退休教工的療休養(yǎng)工作，今年計劃人數(shù)為人。

10、5月份，組織青年團員教師和退休教工結對活動。

11、6月至8月，進行夏送清涼活動，切實關心退休教職工工作、生活、健康狀況。12、9月份退休教職工慶祝教師節(jié)。9月22日全體退休教工赴嘉定中心醫(yī)院體檢。13、10月份的重陽節(jié)，組織退休教工“回娘家”活動，在食堂吃客飯，并發(fā)一蒸糕。14、11月份，組織退協(xié)小組外出活動一次。

15、繼續(xù)做好退休教工和貧困學生的結對活動。

16、落實安排好各小組的自主活動，經費為每人50元，上下半年各一次。

17、組織部分退休教工參加局退管會的活動，組織部分退休教工參加老年大學的學習。

18、12月份組織退休教工迎新活動。

19、12月份退管會成員負責做好冬送溫暖的工作。

第三篇：上海市嘉定區(qū)疁城實驗學校學生留學程序

上海市嘉定區(qū)疁城實驗學校介紹：

一、歷史沿革

上海市嘉定區(qū)疁城實驗學校于2000年由原嘉定區(qū)三皇橋小學、原嘉定區(qū)疁城中學撤并重組而成，校長印建芬。

原三皇橋小學創(chuàng)建于1904年，名為城西初等小學校，屬于私立學校，校長黃世源，至1939年命名為嘉定縣立練西小學校，校址在西門護國寺邊，1978年改名為城廂鎮(zhèn)中心校，校長張興發(fā)，1988年正式命名為三皇橋小學，教學質量一直名列區(qū)縣前列，因辦學硬件設施不達標，于2000年與一墻之隔的疁城中學合并成為疁城實驗學校。

原疁城中學是由嘉定區(qū)承德中學、匯龍中學于1994年合并而成，校長華世庚；承德中學創(chuàng)辦于1953年，屬于初級中學，校長潘指行，期間曾命名為嘉定鎮(zhèn)城區(qū)第二中學，1984年由嘉定縣城區(qū)二中、城區(qū)三中、城區(qū)四中合并，恢復校名為承德中學，屬于完中；1994年在與匯龍中學合并過程中實行了初高中脫鉤，改名為疁城中學，成為一所公立初級中學，2000年與一墻之隔的三皇橋小學合并成為疁城實驗學校，成為嘉定區(qū)規(guī)模最大的一所公辦九年制學校。

在上級各級政府的扶持下，學校多次改造裝飾，校舍面貌有了較大的改善，目前學校校園環(huán)境美觀，設施設備比較完備，教育教學質量穩(wěn)步提升，已享有良好的社會聲譽，引起社會各界廣泛關注。

二、辦學理念

1、辦學理念是學校總的價值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。

2、辦學理念應滲透、指導、落實于學校各項工作之中。

3、我校的辦學理念是“賞識教育”，其含義為：

★賞識自己，可以擁有健康向上的心態(tài)；

★賞識學生，可以塑造自信聰慧的少年；

★賞識同伴，可以獲得志同道合的朋友；

★賞識生活，可以享有幸福美滿的人生；

三、辦學宗旨

樹立“優(yōu)質服務興校、校本教研強校、特色教育亮校”的意識，形成“和諧”的校園賞識文化、“求真務實”的學校精神、“個性鮮明”的學校特色，努力成為能夠為嘉定人民提供優(yōu)質教育與服務的公辦學校。

四、辦學指導思想

1、義務教育是一切教育的基礎，我們傾全力為孩子的終身發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、學校是人類精神文化的寄居地，我們提供足夠豐富的精神養(yǎng)料，為孩子打好精神的底子。

3、學習是自由、自主、自然、自足的行為，我們給予孩子足夠充分的時間和空間。

4、學校教育是公益事業(yè)，我們堅守自己的辦學理念和辦學宗旨，保持質樸本色，拒絕浮夸。

5、我們將不斷開掘教育的豐富內涵，保持學校教育旺盛的生命力。

五、培養(yǎng)目標

致力于“讓每一位學生都能健康和諧發(fā)展，讓普通老百姓的孩子體驗成功，順利成才”的培養(yǎng)目標，讓學生有足夠的能力適應并生存于不斷進步的社會。

培養(yǎng)目標的具體闡述：

★為讓孩子適應未來，我們應培養(yǎng)孩子：學習自主、道德自律、健體自覺、交往自如。

★為讓孩子追求幸福人生，我們應培養(yǎng)孩子：心理健康，人格健全，善于思考，勇于創(chuàng)新，愛好藝術，提升精神。

六、行動口號

改革緣于魄力，工作需要動力、課堂呈現(xiàn)活力，校園充滿魅力；

信心來自實力，實力來自勤奮；

七、員工追求

心情舒暢走進校園、心甘情愿立足本職、心平氣和交流溝通、心地善良為人處事、心存志向規(guī)劃未來，增值自我、增值社會。

八、校訓、教風與學風

校訓：團結、求實、文明、創(chuàng)新

教風：嚴謹、扎實、靈活、開拓

學風：勤奮、踏實、善學、樂學

九、學校特色

管理特色：學校以“賞識”教育貫穿學校工作的每一個方面，推行“條塊相結合的九年四段式管理模式”，大力營造賞識教育校園文化，以賞識的眼光對待每一位學生、每一位家長、每一位教師。

學生培養(yǎng)特色：科技教育、上海說唱、紙藝、扎染、民樂

十、校標

1、構圖有三部分組成（右圖）

（1）上方不規(guī)則圖形為外框，內有“疁城”兩字；

（2）下方一本翻開的書本

（3）外圈用學校拼音圍繞

2、含義

上方不規(guī)則圖形表示嘉定地圖，“疁城”兩字是嘉定的另一種簡稱，書本表示教育的責任，外圍的學校拼音表示全體疁城實驗學校員工和諧團結在一起，為嘉定的教育事業(yè)貢獻自己的一份綿薄之力。

十一、校歌

1、歌名：激情與夢想

2、由2005屆畢業(yè)學生李論作曲，在職教師李青、張春紅、儲春紅合作作詞。

十二、學校的法律依據(jù)

1、《中華人民共和國教育法》

2、《中華人民共和國教師法》

3、《中華人民共和國末成年人保護法》

4、《中華人民共和國勞動合同法》

5、《中華人民共和國義務教育法》

6、《中華人民共和國工會法》

7、《學校體育工作條例》

8、《學校衛(wèi)生工作條例》

9、《教師資格條例》

10、《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》

11、《上海市中小學內部管理體制綜合改革的實施意見》

12、《上海市中小學校實行校長負責制若于意見》

13、《關于本市普教系統(tǒng)中小學和其他事業(yè)單位試行聘用合同制的實施意見》

14、《上海市中小學學籍管理規(guī)定》

15、《嘉定區(qū)中小學教學常規(guī)》

16、《嘉定區(qū)教育系統(tǒng)財務工作細則》

十三、教職工的權利與義務

（一）權利

1、享有憲法、法律賦予的一切權利；

2、進行教育教學活動，從事教育教學科研；

3、指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；

4、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

5、通過教代會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事務有知情權，對不公正待遇有申訴權；

6、使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品；

7、參加進修或者其他方式的培訓。

（二）義務

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，貫徹教育方針；

2、遵守學校規(guī)章制度，執(zhí)行學校工作計劃，完成工作任務；

3、履行教師聘任合同約定；

4、參加學校組織的備項學習、交流活動，提高自身素質；

5、尊重學生權利，帶領學生參加有益的社會活動，制止學生不良行為；

6、注重家校互動。

十四、受教育者的權利、義務和教育法律責任

（一）受教育者的權利

1、參加教育教學活動權，參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料。

2、獲得助學金權，按國家有關規(guī)定獲得幫困助學金。

3、獲得公證評價權，即：在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書。

4、申訴訴訟權，即對學校給予的處分不服，向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提出訴訟。

5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

（二）受教育者的義務

1、遵守法律、法規(guī)。

2、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

3、努力學習、完成規(guī)定的學習任務。

4、遵守學校或者其他教育機構的管理制度。

（三）受教育者的教育法律責任

1、義務教育階段不入學接受義務教育，承擔行政法律責任。

2、在教育考試中作弊，承擔行政法律責任。

3、尋釁滋事、嚴重破壞學校教育秩序，視情節(jié)承擔行政、刑事及民事法律責任。

4、因故造成同學傷害，承擔民事法律責任。

上海市嘉定區(qū)疁城實驗學校留學辦理，首選留學360

上海市嘉定區(qū)疁城實驗學校 學生留學程序：

留學360隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司，A股上市公司，主要從事互聯(lián)網留學辦理、免費語培、教育投資、海外投資、海外置業(yè)以及網絡運營，是全球互聯(lián)網留學領跑者，公司與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國等30多個國家的800多家教育機構簽約建立合作關系，協(xié)議覆蓋了3000多所海外大中小學。

留學360將為全國中學學生提供十大留學增值服務：

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承諾：100%成功錄取+100%全套服務+100%流程透明+100%免費申請，簽證拒簽賠償3000元。

2.“專車接送”

來上海坐機的朋友，提供免費送機服務，車型:寶馬750/奧迪Q7/寶馬530/奧迪A6不等。

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微信分享成功辦理經驗，送海外特產+公司充電寶一份（價值500元）

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第四篇：2012車門實驗學校科研總結

車門實驗學校（小學）教科研工作總結

2011-2012學第二學期

一學期以來，我校教科研工作在縣教育局教科室的領導下，堅持以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，現(xiàn)進行簡單的回顧與總結。

一、加強理論培訓，促進教師成長

1、教師專業(yè)成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校鼓勵教師訂閱相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫學習筆記。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺。

2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學習的基礎上，要求每位教師每月寫教學反思。可記一節(jié)課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見

解等，在反思中提高，在反思中成長，揚長補短，提高自我教學反思的質量。

3、抓隊伍建設促進教師成長。有步驟分層次開展，特別是加強青年教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展 “師徒結對”活動。師傅的指導，加上徒弟的努力，青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。

二、教科教研有機結合，提升教師科研水平

學校教科研工作的目的是提高課堂教學效益，科研工作的著眼點應該在課堂上。要走教育科研的內涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實到課堂中去，為此，學校開展了“經典閱讀”“小學生書法”，始終堅持以課堂教學為主渠道，結合“大閱讀”活動等渠道實施，在實踐中研究，在研究中反思。積極引導教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動，通過開展上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學中落實研究方法和策略，檢測研究成果，牢固確立服務意識，為教師成長服務，為學校教育教學質量的提高服務。

三、開展常規(guī)科研活動，提高綜合素質。

本學期，我校積極組織教師開展各項活動，以教師素質提升年活動為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質。

1、課堂教學是素質教育的主渠道，是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究，強調教師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標的理念。教學管理人員經常深入課堂進行指導，通過聽評課和與教師座談，了解課堂教學出現(xiàn)的新情況、新問題，并與教師一起研究對策，實施有效教學。本學期，學校開展了新課程研討課、集體備課、公開課、外出學習匯報課等。

每次活動教師們非常重視，精心設計教學過程；課堂上，教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。大家相互交流，取長補短，顯示了濃厚的學研氣氛。

2、積極開展小學教師教育技術能力培訓。鼓勵廣大教師舉行自學教材，在掌握理論的同時，發(fā)揮信息技術管理員的作用，達到信息教育技術為教育教學服務的目的。

新形勢下的學校教科研工作，必須真抓實干，并且要不斷開拓創(chuàng)新，為提高全校的教育質量獻計獻策，為促進學生的全面發(fā)展與和諧發(fā)展服務。因此在今后工作中，我們將努力向更高的目標邁進。

第五篇：(轉載) 株洲長鴻實驗學校教學科研工作計劃 （精選）

云飛揚 年夜理Welcome here!伴侶，接待留下珍貴評論定見！（轉載）株洲長鴻嘗試黌舍教學科研工作打算默認分類2011-03-07 09:18:33閱讀0評論0 字號：年夜中小 訂閱 株洲長鴻嘗試黌舍教學科研工作打算（2010---2011學年第二學期）黌舍教科室

一、指導思惟貫徹《國家中持久教育更始和成長規(guī)劃綱要》的文件精神，貫徹落實縣教育局教研室工作要點和黌舍工作打算要求，以深化課程、課堂教學、教學過程治理、校本教研、評價軌制五項更始為重點，以周全推進素質教育為目的，以課堂教學更始為支點，以教育立異為主線，以前進教師的周全素質為打破口，以前進課堂教學質量、促進學生周全成長為根柢起點，堅持教管教研一齊抓，充實闡揚教科研在課堂教學更始中的魂靈浸染，力爭教學質量上一個新的臺階，課堂教學更始邁出一個新的軌范，(轉載)株洲長鴻實驗學校教學科研工作計劃。

二、工作思緒本學期，我校教學科研工作的根基思緒是：環(huán)繞一個中心，凸起兩個特色，落實三個重點，強化四項工作，使用五年夜杠桿，周全前進我校的教學科研水平。1．環(huán)繞一個中心：以周全前進教學質量為中心。2．凸起兩個特色：精心打造***校園；精心多培育主干教師。3．落實三個重點：以校本教研為重點；以深化課堂教學更始為重點；以增強教師的責任心、教研介入熱情為重點。4．強化四項工作：增強教學常規(guī)治理；增強質量監(jiān)控與評價；增強教師教學科研意識；增強學生綜合素質的培育。5．使用五年夜杠桿：課堂、競賽、評價、科研、交流。使命方針1．經由過程教學科研工作的深進開展，慢慢使教師形成科研意識，前進課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化成長，形成必然的教研空氣。2．斗膽試探合適我校現(xiàn)實的課堂教學、課程資本、教研勾當三者有機連系的教學模式，優(yōu)化課堂組織、改變進修體例、開拓學生視野、前進教學質量。3．成立完美的教學科研軌制，用軌制保障科研勾當?shù)木唧w實施。4．經由過程教學科研，更始和完美課堂教學評價系統(tǒng)，前進教學評價的科學性和有用性。

三、首要工作及法子

（一）．教學常規(guī)治理求細，重于求實。目 標實施邃密化治理，不竭晉升辦學水平，進一步增強社會對我校的認同感。措 施1．落實課程尺度，按照國家劃定的教育教學內容和課程設置開展教學勾當，開全課程，開足課時。2．要狠抓常規(guī)教學工作（備、教、批、輔、考、評六環(huán)節(jié)）的搜檢、查核，查教案備寫、查課堂教學、查功課批改、查課后教育、查教學反思、查營業(yè)進修等，實時反饋信息、獎懲兌現(xiàn)，有用前進教學質量。當真落實教研組長、備課組長和教師的崗位職責，成立以備課組、教研組為單元的科研小組，開展經常性的進修、交流勾當，反思教學行為，改良教學體例。促進教師在研究中進修、在實踐中試探、在試探中長年夜，形成互相輔佐、互相切磋、互訂交流的教學科研之風。當真貫徹落實《株洲長鴻嘗試黌舍教學工作規(guī)范》，開展教學科研勾當。3．科學規(guī)范學生的功課，注重功課實效性及批改的實時性。功課設計原則：① 目的明晰，實時診斷教學中的問題問題。② 數(shù)目恰當。③與課內教學相關。④難度適中。⑤必做與選做連系。功課做到全批全改。4．增強教學流程監(jiān)控，增強反饋的實時性。月常規(guī)搜檢中的亮點、缺失蹤在月教學工作小結中要浮現(xiàn)出來，常規(guī)搜檢采納教務處搜檢和年級組自查相連系的體例。常規(guī)材料出格是備課、反思及功課批改須每月進行抽查。5．教務處人員每月聽課4節(jié)以上，教研組長每月聽課4節(jié)以上，教師每月聽課3節(jié)以上。聽課時，必需帶有課改中呈現(xiàn)的問題問題聽課，聽課后必需寫出簡短的評價語。具體指導教師日常平常的課堂教學，促進教師的長年夜。6．抓勤學生習慣培育，正視學生精采習字習慣培育。正視天天操練過程的評估，正視對學生坐姿的搜檢、督促。7．增強音、體、美、勞教學工作和開展好校本選修、研究性進修等勾當，促進學生周全成長與個性成長，為學生斥地多條成才的通道。要抓好“兩操一勾當”的組織和治理，當真組織實施《學生體質健康尺度》，堅持抓勤黌舍田徑隊的操練工作。實時成立各類師生快樂喜愛勾當小組，開展好科技立異年夜賽等競賽，按時定點做好美術、音樂、體育拿手生、高考考生的教育工作。8．擬定并落實高

三、初三兩個結業(yè)年級備考工作打算，指導好結業(yè)年級的教學工作，做好考綱和課程尺度的研究，多渠道匯集教學信息。要確定階段方針，做好教學評價和剖析。要增強教學過程治理，確保完成黌舍下達的升學指標。9．嚴把“五關”,強化課堂40分鐘的實效性。一是備課關。備課要求：①備常識：一節(jié)課要教給學生哪些常識，自己必需融匯貫通，然后再考慮學生的現(xiàn)實水平、接管能力，確定教學方針、重點、難點，設計預習提綱、達標檢測題、板書內容。②備體例：按新的教學理念、課堂要求、學生現(xiàn)實，設計科學合理的體例、軌范，落實學生把握本節(jié)課的常識，前進進修、立異等能力。③ 備激情：全盤問慮哪些常識點、哪些勾當環(huán)節(jié)可培育學生尊貴的激情、立場、價值不美觀，選擇首要簡直定方針。④ 上完課后，實時寫出自己的教后感，實時總結經驗教訓。不竭晉升自己的備課水平。二是上課關。上課要求：① 課堂空氣***齊截，學生積極自動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌談判。② 不集體、集中背謎底，做操練。③ 拓展、挖掘、拔高，正視能力培育④ 學生勾當聽次多，密度年夜，人人有份⑤ 課堂效率高、下場好、達標率高。⑥學生對教材的理解是否深刻：有自己的熟悉、不雅概念，能舉例表述，敢上黑板，表達感應感染感悟等；能尋找體例，發(fā)現(xiàn)紀律，總結特征，歸納綜合重點；能觸類旁通，拓展晉升，形成自己的人生不美觀、價值不美觀。⑦課堂形式。合作進修、兵教兵、兵練兵、兵強兵、弱生是否介入默示。空氣濃密，人人踴躍，學生講話能聲音嘹亮，說話靈通流利，神氣并茂。每節(jié)要有總結或反思。⑧ 板書條理、美不美觀科學，能把本節(jié)課的首要常識點回納到黑板上。課堂結構要求：① 預習交流確定方針；② 分組合作；③ 揭示晉升；④穿插鞏固達標測評。強化“教師授課時刻不跨越30分鐘、學生學練時刻不少于10分鐘、學生介入面不小于80％，當堂達標率要在80％以上”的指導思惟，并以此作為監(jiān)控課堂教學的根基尺度。三是批改關。功課批改要實時、當真，落實錯題的剖析與勘誤，倡導更始功課體例。四是教育關。堅持“抓兩頭促中心”的教育策略，增強對學困生的教育和拿手生的指導。五是考查關。在節(jié)節(jié)抓達標的基本上，組織好單元過關等階段性測查。10．各教研組要組織教師研究和切磋優(yōu)化課堂教學，教師在教學過程中要做到“三指導”和“四落實”，即：指導學生課前預習，指導學生的課堂質疑和聽課體例，指導學生課后的溫故知新；做到落實課前考前集體備課軌制，落實課堂和單元檢測軌制，落實功課、試卷批改剖析反饋軌制，增強教學過程中的質量檢測，切實正視教學治理和教學效益，工作計劃《(轉載)株洲長鴻實驗學校教學科研工作計劃》。11．成立學空光庫，實現(xiàn)優(yōu)質資本共享，前進資料操作率。按照“輕承擔、高質量”的總體要求，嚴酷節(jié)制資料的征訂，看管教學資料的使用，前進資料操作率。高

三、初三年級要出格增強高考、中考的資料信息治理、命題趨收菇討，充實合理、高效操作課內外時刻，前進學生能力和自抉擇信念，周全完成黌舍提出的高考、學考、中考質量指標。闡揚學科組的團隊協(xié)作精神，鼓舞激勵教師自編課本，精編操練，減輕學生的課業(yè)承擔。成立學空光庫，實現(xiàn)優(yōu)質資本共享。12．注重培育學生閱讀習慣。開展念書勾當，師生同建書噴香校園；經由過程閱讀，培育學生閱讀習慣。學生閱讀習慣的培育重在語文閱讀、母語閱讀。小學部、初中部、高中部要通力協(xié)作，整體推進，形成一個閱讀的系統(tǒng)，確定各年級的閱讀內容，并開展響應的勾當，確保閱讀下場，要取得新的打破。

（二）．校本教研求效，教師長年夜求厚。目 標實施專項教研勾當，實施教學工作軌范化治理，強化教育教學研究，注重教學研究與日常平常教學現(xiàn)實的聯(lián)系，注重教學研究的進修與交流，促進教師熟悉水平前進，增添教學研究的實效性。措 施1．集體備課以減負高效為方針，要求備課組環(huán)繞課程尺度集體確定每一個單元、每一個章節(jié)的重難點以及重難點的打破，力爭每一個教師在課堂上能找準、打破重難點；要把功課的安插納進集體備課的規(guī)模，力爭功課的有用性，同時為學生減負。2．增強集體備課，前進集體備課的時效性。備課要實施分層治理，因人利導、注重實效、把集體備課落到實處。備課組勾當采納集中與分手相連系，集中勾當做到有組織、有打算、有放置，按時刻、定內容、定主講，凸起重點，解決難點。從教學內容、教學方針、教學重難點以及教學預備、學生進修習慣培育、學生能力的培育、功課安插、小課題研究、上周教學反思等方面進行全方位的剖析、談判、交流、反思，最年夜水平的做好課堂教學前的預備工作。備課組要提前一周預備好下一周的教案、功課，教師變寫教案為寫教學反思，出力前進集體備課質量。3．經由過程進行學科競賽及“長鴻論壇”的形式開展多種校本教研勾當，在談判交流中發(fā)現(xiàn)問題問題、剖析問題問題、解決問題問題，在談判交流中交流體味、反思問題問題、解決思疑、創(chuàng)生聰明、形成思惟，在談判交流中介紹在解決某一問題問題中優(yōu)異的、成熟的、有用的經驗和做法，在談判交流中彼此進修、彼此借鑒、彼此碰撞，獲得了分歧的晉升。同時，各部均須注重校本操練的編訂。4．小課題研究。小課題研究慎密親密環(huán)繞“高效課堂”開展，慎密連系縣教研室下達的課堂教學要求，與日常平常的各項教研勾當相聯(lián)系，重點進行課堂教學的不美觀摩、評議、反思、改良，以課堂教學為研究內容和出力點，以前進課堂教學質量和效?**芯糠秸耄源俳逅刂實那敖鈧漳康摹Ｕ嬲迪中】翁庋芯課翁媒萄Тκ攏凳倍匝芯恐械木欏⒆齜ń兇芙帷⑻崍叮緯曬πВ凳苯渙餮芯恐械募崢唷⑺家桑杏媒械骺兀倍鑰翁庋芯抗絳圓牧鮮凳苯卸鴨?5．繼續(xù)完美各部的“教學教研博客”，實時上傳教學教研方面的經驗、反思、案例、設計、學生作品等，把教學教研博客打造成教師進行營業(yè)交流、進修的便捷平臺。6．增強學科競賽治理，落實方針責任制。各部要學科競賽教育，擬定出教育方案，確保教育時刻、地址、教材、教育教師的落實。教務處要加年夜搜檢力度，力爭競賽教育工作有新打破、上新臺階。增強“學困生”的轉化，進行有用跟蹤，不竭堆集經驗，有用促進教育體例的晉升，前進他們的進修積極性。7．開展全校性的優(yōu)質課評選勾當，要花年夜力量培育出一批經典課、精品課，為我校教師在省、市、縣級競賽課中取得優(yōu)異成就打基本。在此基本上舉薦優(yōu)異教師加入縣級以上競賽，從而培育一批優(yōu)異課改教師。8．在前提許可的情形下，放置教師外出進修勾當，以坦蕩教師的視野，拓展教學更始的思緒，激發(fā)工作的熱情。并締造前提搭建平臺，分闡揚外出進修人員的經驗，保證外出進修人員盡可能地把外出經驗傳達給相關任課教師，并能持久、持續(xù)的闡揚浸染。9．加年夜“以學為主，注重學法指導，當堂達標”課堂教學效益不美觀的進修和貫徹力度。讓“以學為主，注重學法指導，當堂達標”走進課堂，落實到學生身上；要以“以學為主，注重學法指導，當堂達標”為方針，督促教師反思自己的教，反思學生的學，切實把以教師的教為主改變到以學生的學為主上來，力爭教師教得有用，學生學得有用。10．當真落實“三講三不講”（講等閑同化的問題問題，講等閑犯錯的問題問題，講等閑漏失蹤的問題問題；不講學生已會問題問題，不講學生自己就能學會的問題問題，不講教師講了學生也不會的問題問題）和“三要三不要”（要實時反饋，要堂堂反饋，要節(jié)節(jié)落實；不要形式，不要無效教學環(huán)節(jié)，不要齊步走）的要求，追求課堂教學的最年夜下場。

（三）．電教、嘗試、圖書閱覽工作求專求新目 標為順應新課程實施需要，黌舍將進一步增強圖書、閱覽、嘗試等科室的處事育人功能，加年夜開放力度。與此同時，黌舍嘗試室、體育器材室、微機室將積極締造前提，力爭在雙休日、課外勾那時刻對學生開放，充實前進黌舍有限資本的操作率。教輔工作人員要強化為教學、師生處事的意識，周全履行治理育人、處事育人的職責，做到熱情處事，高效處事，優(yōu)質處事。以收集資本培植為抓手，充實闡揚現(xiàn)有電教軟件、硬件的浸染，增強青年教師現(xiàn)代教育手藝培訓，全力培植現(xiàn)代化的師資隊伍，加年夜黌舍嘗試室的治理，切實前進我校應用現(xiàn)代信息手藝教育教學，實現(xiàn)新的跨越。措 施1．增強電教設備、嘗試儀器、圖書的日常治理與維護。做好以上三者的“配、管、用”工作，治理首要搜羅當真執(zhí)行有關的規(guī)章軌制，對設備進行按期的檢測維護，并做好維修記實。實時做好征訂和收發(fā)工作。為每個設備編號，便利查詢治理，做好教員的電教設備借還掛號，清算軟、硬件資本，健全治理軌制，使軟、硬件不流失蹤、不損壞。“用”主若是指前進使用率，鼓舞激勵教員充實操作現(xiàn)有資本，前進教學下場。2．加年夜校園收集培植，完美黌舍網站工作，真正闡揚網站的浸染。增強網站的培植工作，以便經由過程校園網增強教學信息的交流，呈現(xiàn)我校的風度，實時發(fā)布我校的最新情形，讓外界經由過程網站體味我校，使其成為我校對外的一個窗口。3．增強對《信息手藝》課程的教學治理。要求信息手藝教師連系校級本校現(xiàn)實，積極試探構建探討型的教學結構，更新教育模式和體例，培育學生對信息手藝的快樂喜愛，培育學生精采的信息素養(yǎng)。4．完美電教、儀器、圖書使用的治理軌制，健全各項記實。出格是要前進電教設備的操作率，優(yōu)化課堂教學。增強治理人員的營業(yè)進修，加年夜收集資本的操作，考試考試嘗試室收集治理。5．積極敦促信息手藝與學科教學的整合，前進全體教師信息手藝與學科整合的能力，促使年夜部門教師都能將信息手藝應用到教學更始中往，敦促新課程更始的歷程。具體工作二月份

1、擬定黌舍本學學期教科研工作打算。

2、各教研組做好教科研工作打算，啟動研訓工作。

3、做好開學各項預備工作。

4、完美教學科研工作規(guī)范等軌制。

5、組織新課程尺度進修鉆研、教材的進修研究。

6、召開教學科研人員會議。三月份

1、開展結業(yè)班課堂教學專題視導工作。

2、課堂教學更始專題聽評課勾當。

3、開展高考、會考、中考學科總復習片區(qū)鉆研勾當。

4、組織課堂教學常規(guī)工作情形搜檢。

5、啟動“走出往、引進來”勾當及“長鴻論壇”課改專題勾當。

6、各部啟動“教研之星”與“課改示范班”的評選勾當。四月份

1、組織期中復習與考試工作。

2、期中測試質量剖析及總結贊譽工作。

3、組織課堂教學常規(guī)工作情形搜檢。

4、召開部門學生座談會，搜聚課堂教學更始定見。

5、組織結業(yè)班質量檢測情形剖析工作。

6、召開課堂有用教學專題鉆研會議，并匯編校級教育教學論文。

7、組織協(xié)調各部學科競賽勾當。蒲月份

1、結業(yè)班檢測質量剖析與傳遞反饋，并研究下一輪復習工作要點。

2、開展教研組長聽評課勾當。

3、組織高考、會考、中考學科模擬測試工作，實時做好質量剖析、反饋工作。

4、收集高考、會考、中考有關信息，文理科有用教學評價小組指導復習工作。

5、小學進行招生宣傳工作，開展中小學教育教學跟尾研究工作。

6、組織課堂教學常規(guī)工作情形搜檢。六月份

1、組織好高考、會考、中考工作。

2、做好結業(yè)班學生升學指導工作。

3、做好期末復習考試工作，及學期質量剖析。

4、做好各項評選與總結工作。

5、各部清算好相關材料上交教科試冬充實教師營業(yè)檔案。

6、組織課堂教學常規(guī)工作情形搜檢。七月份

1、組織教師加入有關培訓和繼續(xù)教育。

2、連系工作現(xiàn)實，做好下學期工作思緒。

3、特級教師、學科帶頭人、主干教師跟蹤培育與學期查核工作。

4、做好教研組長學期查核工作，評選前進前輩教研組、備課組及優(yōu)異組長、教研之星。【備注】：

1、每半學期教研組長、備課組長例會。

2、不按期進行課堂教學抽查。

3、每學期兩次年夜型教學常規(guī)搜檢。

4、每學期進行校級主題聽評課勾當。

5、本期進行一次課堂教學更始專題鉆研會議。

6、每周文理科各進行一節(jié)組內鉆研課株洲長鴻實驗學校教學科研工作計劃TITLE=(轉載)本文有懷孕十萬個為什么發(fā):http://www.huaiyunwhy.info/發(fā)布轉載請說明出處%D%A剛懷孕注意什么%D%A“五險一金”詳解(轉載)