第一篇：2012年秋期張溝小學學校工作計劃

張溝小學2013年秋期學校工作計劃2013、8、26

一、指導思想：

本學期，我校將以提高教育教學質量，努力構建和諧校園的要求為目標，進一步深化課程改革，加強教學研究，促進學校的內涵發展，努力辦好讓家長、社會滿意的學校。

二、工作目標：

1、以師為本，塑造教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在教育細節上的品位，創設“敬業愛崗，追求優質”的校園文化氛圍。繼續推行教師工作承諾制。

2、以生為本，培養學生群體的優良學風，努力提高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，煥發學生良好的精神風貌，著重抓學生的養成教育。

3、著眼發展，不斷完善學校管理機制，努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。

4、提升研究，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同伴互助、專業引領三方面為主要的科研形式，分層次扎扎實實開展教學研究活動，提高教師的專業素養和科研水平，進一步推進我校新課程改革的深化。

5、改善條件，營造良好的育人環境，充分發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用，讓學生盡可能地享受優質教育資源。

三、工作重點與措施：

1：上學期我校一至四年級語文、數學期末統考，我校前三名占了5科，本學年努力使8科全部排名前三名。

2：改善辦學條件，新建廁所一座，建設4套教師周轉房。建設240平方米學生食堂及餐廳。建設300平方米的學生住宿樓一套。

3：加強教師隊伍的建設。

學校班子成員要進一步加強學習，努力提高自身素質。按照分工實行領導責任制，要牢固樹立大局意識，質量意識，多深入課堂、深入教學教研一線，細致地了解情況，深入地研究問題，周密地部署工作，集中精力抓質量；要牢固樹立服務意識，堅持“以人為本”的管理思想，依靠全體教職工，營造和諧、競爭、共同進取的人際關系，讓全體教職工既顧全大局，敬業奉獻，又心情愉快，熱愛學校，安心工作。堅持學校班子每周工作匯報制度，切實提高工作實效。加強政治學習，進一步提升師德水平。以創社會滿意學校和滿意教師，樹師表形象為重點，繼續在全校教職工中開展多種形式“敬業、愛崗”、“為人師表”的活動，不斷強化教師職業道德意識，做到依法執教，廉潔從教、文明施教。繼續推行教師工作承諾制。

確立“學習工作化，工作學習化”的意識，堅持“以人為本，親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，促進教師專業化發展。一是突出教師基本功訓練，組織教師對新理念、新課程、新知識、新技術的學習培訓，努力提高教師的業務素質；二是發揮市、縣、校骨干教師的引領示范、指導作用，不斷打磨一支能適應課程改革需要的教師隊伍。

四、堅持全員育人，實行精細化管理，提高德育工作的實效性。

1、加強德育隊伍建設。形成以學生為本的主體德育結構。建立一月一次的班主任例會制度，學習先進理念，交流成功經驗，通報情況，布置任務，努力培養一批德育能手。

2、切實加強養成教育。重點抓好學生的文明禮儀、習慣養成。教導處、少先大隊要以學習、宣傳、貫徹新《守則》為抓手，對各年級有側重的分層要求，同時進一步完善好文明班的考評細則，要充分利用櫥窗專欄創設育人環境，各班要抓好班隊活動陣地，積極開展富有教育意義的活動，提高學生自我教育、自我管理的能力，讓學生在新守則的規范養成的教育中發展，大力推進小公民道德建設，誠信教育、五愛教育、法制安全教育等工作，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行為養成教育中，規范學生日常行為，每月堅持評選“校園之星”，并在藝術長廊櫥窗上設立一個“學生風采”專欄，大張旗鼓地進行表彰，宣傳先進事跡。

3、進一步加強留守兒童的教育管理和保護工作，堅持貼近實際，降低重心，切實擔負起留守學生的家長、親戚和良醫，進一步完善“心靈對話信箱”和“心靈對話室”，有專人負責，建立跟蹤檔案，各班每月要落實一堂心理健康教育課，通過多渠道化解學生心中的疙瘩，端正學生的品行，培養學生健全的人格。

4、加強和完善少先隊建設，發揮少先隊的組織作用，要明確少先隊活動是學校德育工作的主陣地。學校少大部應根據自己的特點，繼續抓好校園之星評選，紅領巾廣播站、升旗儀式、隊干部的培養等常規工作，以重大紀念日、節日為契機開展豐富多彩的活動，活躍學生身心，提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，進一步完善“紅領巾監督崗”、抓好少先隊工作。

5、形成學校、家庭、社會教育的合力。建立家校聯系制度，通過家長會，家訪等形式，對家庭教育內容、方式、方法進行指導，提高家庭教育質量，贏得家長對學校工作的支持。仍堅持每月一次的集體家訪制度。

五、進一步強化教學管理，推進新課程改革，確保教學質量穩中有升。

1、遵循教學規律，優化教學常規。

（1）、加強教學常規管理，樹立質量第一意識。嚴格執行課程計劃，通過抽查、推門聽課等形式加強對課程計劃執行的監控；進一步規范教師的備課、上課、輔導、作業批改、考核等教學過程，加強課堂教學的常態管理，強化有效意識，每位教師應做到上課精神飽滿，把微笑帶進課堂；把民主帶進課堂；把教學藝術帶進課堂。嚴禁體罰和變相體罰學生，校領導繼續下班級聽“隨堂課”，并及時反饋聽課情況，及時改進教學中存在的不足，努力提高課堂40分鐘效率。

（2）繼續落實減負精神，嚴格控制學生的作業量，禁止采購配套發放以外的任何教輔資料，杜絕題海戰，教者應注重系統訓練，精心設計貫穿全期的系統性常規作業，做到有發必收，有收必批，有批必評。

（3）、加強教研組建設，建立質量監控機制。對各年級、各學科進行教學質量調研抽測，對薄弱學科實行跟蹤調研，班子成員及教研組長將分工直接負責各年級組的教學質量管理，掌握教學進展狀況，組織形式多樣的學科競賽，切實提高教學成績。

2、搞活校本教研，提升教師專業素養。

（1）、實行教研組積分考核，培育教師團隊精神。以教研組為單位，將集體備課，課堂教學常態管理，課后教學反思、作業批改、教學質量教改成果等列入考核內容。在捆綁式的評價體系下，扭轉教師背對背的現象，在教師中營造互幫互助的氛圍，學期末評選優秀教研組并以資鼓勵。

（2）、積極開展組內、校內教研活動，要求教研組長上“研究課”，校級骨干教師上“展示課”，認真組織校內優質課評選，并與兄弟學校開展教學聯誼活動，通過課前研究、課后反思，同伴互動，讓教師在實踐中不斷增強專業成長的內驅力。

（3）、加強科研力度，強化科研興校意識，要利用各種契機，宣傳教科研在學校教育工作中的重要性，訂好用好各級各類教育刊物，積極向教師傳遞教科研信息，教科室要定期舉行專題講座，讓教師進一步熟悉教育科研的一般方法和具體操作要點，努力營造良好的教育科研氛圍，每位教師應堅持每天半小時的自學時間，認真自覺學好業務刊物，有重點、有針對性地寫好讀書筆記。教師要勤寫教育教學反思，35周歲以下教師每學月寫兩篇有質量的反思，35周歲以上教師每月寫一篇有質量的反思，教科室要積極收集資料，辦好校刊，編制教師優秀論文和教學隨筆。

六、加強后勤保障工作，不斷提高服務育人水平。

總務后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤管理工作，后勤主任要規范和細化后勤管理的各項規章制度，后勤工作人員要樹立愛崗敬業，勤懇工作的觀念，提高服務意識。

1、嚴格財務管理制度，財會人員要當好校長的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。勤請示、勤匯報，管好財，努力提高資金的使用率。

2、嚴格學校財產的管理制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，對學校財產全部登記、建賬；嚴格出借手續，損壞照價賠償；堅決杜絕濫購、堆積、流失。

3、嚴格執行“兩免一補”政策，接受社會的監督。

4、繼續搞好校園環境的“凈化、綠化、美化”，為師生營造一個良好的育人環境。確保縣規范化學校驗收順利過關。

七、加強安全防范，規范安全行為，確保教育穩定。

1、繼續把安全教育作為學校工作的重中之重，列入學校工作的議事日程，積極開展防火、防水、防電、交通、飲食、防疫等安全教育，使安全教育真正扎根在師生思想之中。真正做到時時想安全，天天講安全，事事保安全。

2、進一步完善安全責任制和責任事故追究制，實行一把手負總責，安辦及各班班主任具體抓，科任教師協助抓，層層簽定安全責任書。

3、繼續實行校園封密管理，上課期間所有學生一律禁止出入校門，嚴格校外人員進出制度。

4、認真制定學校突發事件應急預案，健全突發事件應急處理機制，做好緊急信息上報工作。

新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，只要我們更加緊密地團結起來，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，我們的目標就一定能夠完成。

:張溝小學2013、8、26

第二篇：張溝小學2010年秋期數學教研組工作計劃

張溝小學2010秋期數學教研活動

工作計劃

新的學期開始了，新的起點，新的目標，新的計劃。為了更好的落實我們小學數學教研組的工作，同時為了讓老師們更快的發展，為了讓我們的數學課堂充滿生機和活力，充分體現高效課堂，為了是教學質量不斷提高，特制訂本教研組工作計劃如下。

一、指導思想

以學校教導處的工作計劃為指導，加強學習更新觀念。圍繞教研組的工作計劃，以培養學生的創新意識，探索高效課堂的具體實施辦法為重點，重視素質教育，認真貫徹落實問、議、導、練教學法，逐步提高課堂教學效率，切實搞好教學質量。

二、工作目標

1、為老師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

2、發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

4規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

二、主要工作與措施

㈠繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

1、繼續加強、健全教師學習教育教學理論制度，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。

2、增強數學組成員的研究意識，把“高效課堂”作為本學期的研究重點，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。

㈡深入進行課程改革，努力提高教學質量。

1、繼續認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。

2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。

（三）加強教育教學常規管理，提高教學實效。

1、繼續加強教研組、備課組的建設

強化每周一次的教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發言人、定時間、定地點。

2、推行隨堂聽課制度

每人每學期要上好一堂高質量的精品課，積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數學課堂。在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

3、加強常規管理制度

每月進行常規檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業。）每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

總之，本學期，我校數學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發揚團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們數學工作更上一層樓。

活動安排：

周次主要內容

二商討、擬定教研組計劃

三精品課觀摩并評議（段國榮老師主講）

四集體備課精品課觀摩（任廷主講）

五新教材培訓

六集體備課精品課觀摩（辛振中老師主講）

七教學理論學習

八精品課觀摩并評議（趙桂勤老師主講）

九精品課觀摩并評議（閆偉老師主講）

十專題理論講座(任鵬主講)

十一三年級知識點年段過關十二一、二年級速算比賽

十三集體備課 精品課觀摩

十四數學抽考

十五精品課觀摩并評議

十六集體備課精品課觀摩

十七優秀案例、反思評比

十八制定復習計劃

第三篇：張溝藝術幼兒園工作計劃

張溝藝術幼兒園2010年春季學期工作計劃

一、指導思想

繼續貫徹我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規范意識、質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達500多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在教學大比拼等一系列活動的開展過程中，促進教師在教育工作中不斷學習提高，進一步提高了幼兒園的各項活動的質量。

三、工作目標

— 1 — 師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從保教工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常保育工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施

（一）強化教師培訓 1.加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強保教組建設，配合幼兒園學習《湖北省中小學幼兒園常規工作規程》，細化保教組考核、評價辦法，充分發揮保教組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學幼兒園教師職業道德規范》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

2.加強專業培訓

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。

— 2 —（3）繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

(二）加強教學常規管理，提高保教質量

1.教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好保教工作進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式，初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優化教學過程。

3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式，以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

— 3 — 5.加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

（三）加強衛生保健工作，保證幼兒安全

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。做好手足口病的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照湖北省教育機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4.加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。

（四）提高服務的意識，切實做好家長工作

— 4 — 1.充分發揮家長委員會的作用。召開“家委會”,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

3.作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

5.根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6.教師應及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是幼兒在園 的交往、生活、愛好等情況以便家長的支持和配合。

第四篇：2018秋小學學校工作計劃

2018秋小學學校工作計劃

2008秋小學學校工作計劃

指導思想：

今年我國成功舉辦了北京2008年北京奧運會，全國各族人民萬眾一心，開拓前進，因此我校的各項工作要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，全面貫徹落實科學發展觀，依法辦學，執教為民；以改革和發展統攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面提高教育質量為核心，規范管理，強化研究。高舉教育現代化大旗，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，不斷構筑教育新特色、新優勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。

具體工作：

一、加強師德建設，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業道德規范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實施每二月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報；堅

決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲。

“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”應成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉變一個后進生比培養一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學校內涵建設，實現教育質量和辦學效益的新跨越。

一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學德育規程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規范化管理力度，為創德育管理特色而努力。

1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。

2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。

3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發生的小故事。

4、創設規范的育人環境。①強化班風、校風，強化學生行為規范教育。

日常行為規范要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學們。

5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

6、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

二是要繼續致力于提高課堂教學效益。

1、強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。制訂目標，認真抓落實。

2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學

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第五篇：小學秋學校工作計劃

小學秋學校工作計劃

一，指導思想

以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實教育科學發展觀和市教育局“一條主線，四個堅持，六大工程”工作目標，全面實施素質教育，努力創建和諧平安校園，力辦人民滿意教育。

二，辦學理念

穩中求進，力求特色，

三，工作目標

學校管理上水平，教學質量上臺階，學生管理見實效，團隊工作見成效，辦學條件再改善。

四，具體工作思路

（一）努力提高德育水平

1，提高教師師德修養

以《中小學教師職業道德規范》，《**省中小學教師職業道德八不準》，《**市教育系統八不準》為要求，強化教師責任意識，提高教師師德修養，能從學習，生活，工作中為人師表。關心愛護每個學生，使教師做一個領導放心，家長滿意，學生敬重的好老師。

2，加強學生品德教育

少先隊，各班主任要利用有效的教育平臺培養學生正確的人生觀，價值觀，為他們樹立遠大的理想和信念。

少先隊利用每周的升旗儀式，國旗下的講話等形式，培養學生強烈的愛國情感，使學生成長為一個有愛心，有強烈民族自豪感和民族自尊心的好少年。

3，養成教育常抓不懈，形成深厚的校風學風

以〈小學生守則〉〈小學生日常行為規范〉規范學生行為，并曉之理，動之以情。

（二）教學質量上臺階

1，加大研訓力度，提高研訓水平

充分利用有限的教學資源，發揮資源的最大效應，教導處每周安排一次校本教研，以公開課，匯報課，觀看教學錄相，探討教學難題為課題，豐富研訓形式，提高教師教學能力，更新老教師的教學理念，提升新教師的教學水平，形成一種深厚的樂教氛圍。

2，狠抓常規管理

以〈**鄉小學常規管理細則〉為依據，加大常規的監督，檢查，落實力度。向過程要效率，要質量。特別破解以往的常規意識，端正常規工作態度，堅決杜絕不落實常規現象。教導處做到一月一檢查，一查一反饋，一反饋一整改的工作格局。

3，提高班級管理水平，形成良好班風。

完善班主任，值日教師考核制度，增強工作責任。根據校務日志記載，每周對各班進行考評，考評結果與班主任津貼掛溝，形成深厚的班級競爭氛圍。

4，實施“雙生”關愛工程，提高辦學滿意度

實施幫扶結隊，一對幾留守兒童關愛工程，讓留守學生感受親情，感受溫暖，愈合心靈創傷。

實施對學困生的療傷，轉化工程，消除他們的自卑心理，重新樹起學習的勇氣。

5，完善學校規章制度。

繼續完善〈**小學目標考核管理細則〉，實現獎罰分明，獎勤罰懶，提高教師工作積極性。

嚴格執行〈**鄉小學考勤制度〉〈**鄉常規管理細則〉〈班主任工作職責〉〈**小學安全工作制度〉等。

（三）安全工作見成效

學校安全工作在校安全領導小組的領導下，各負其責，努力打造和諧平安校園。

1，安全教育常抓不懈，并納入教學實踐中。

2，安全責任落實明確，誰主管誰負責。

3，破解安全難題，排查各種安全隱患，實現安全目標。

（四）努力改善辦學條件，縮小學校差距。

1，增強校園文化氛圍，粉刷校門口永久性標語。

2，爭取上級部門支持，新建學校廚房和教師辦公室。

3，與鄉村兩級政府協調，爭取校建新項目。

只要有各級部門的大力支持和全校師生的共同努力，**小學的各項工作就一定能實現。

**鄉**小學

2012年9月1日