第一篇：幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策

幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策

幼兒園的規(guī)劃主要分為人的規(guī)劃和物的規(guī)劃兩方面，我的發(fā)言主要從人的規(guī)劃切入。

一、樹(shù)立四種意識(shí)

1、社會(huì)公平的意識(shí)

關(guān)注農(nóng)村幼教、關(guān)注城鄉(xiāng)幼教的均衡發(fā)展、關(guān)注公辦民辦幼教的均衡發(fā)展、關(guān)注弱勢(shì)群體兒童的發(fā)展，全面關(guān)注有關(guān)人的發(fā)展的公平問(wèn)題、關(guān)注幼兒園或者不同類(lèi)型的幼兒園發(fā)展的公平問(wèn)題、關(guān)注不同發(fā)展的體制、不同群體的兒童發(fā)展。

2、服務(wù)的意識(shí)

教育是一種服務(wù)，是服務(wù)理念下的教育。教育為幼兒服務(wù)、教育為家長(zhǎng)服務(wù)、教育為社區(qū)服務(wù)。隨著整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，我們應(yīng)該看到服務(wù)是知識(shí)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)。在這樣一個(gè)以服務(wù)時(shí)代，知識(shí)型社會(huì)為特征的時(shí)代里面，幼教站在一個(gè)更高的角度上更深刻地理解教育的本質(zhì)。

3、以幼兒發(fā)展為本的意識(shí)

為每一個(gè)孩子提供公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，關(guān)注每一個(gè)孩子的和諧發(fā)展，要為孩子幸福和發(fā)展實(shí)施快樂(lè)的啟蒙教育，要強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，將促進(jìn)發(fā)展建立在幼兒的快樂(lè)、幸福、啟蒙的基礎(chǔ)上，因此，作為幼兒教師，要重視研究幼兒。

4、低成本的意識(shí)

結(jié)合資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，應(yīng)提倡辦低成本高質(zhì)量的幼兒園，利用有限的資源為幼兒提供盡可能好的教育，辦平民的幼教、辦大眾的幼教。

二、做有思想的老師

1、教師要做有思想的人

在今天的社會(huì)背景下，我覺(jué)得強(qiáng)調(diào)思想的力量，強(qiáng)調(diào)做有思想、有品位、有內(nèi)涵的教師很有必要。因?yàn)橛變簣@是一個(gè)文化機(jī)構(gòu)。就像新《綱要》提倡的，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。“支持”關(guān)注教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)資源的提供、情感的鼓勵(lì)，“合作”強(qiáng)調(diào)的是教師與孩子平等、對(duì)話(huà)、尊重、互動(dòng)的關(guān)系，而要發(fā)展人的高級(jí)素質(zhì)，必須加以“引導(dǎo)”。“引導(dǎo)”是教育的本質(zhì)，而要做一個(gè)“引導(dǎo)者”不可能沒(méi)有思想。教師要成為“引導(dǎo)者”，必須發(fā)揮主動(dòng)性，自己改變自己。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，“最遠(yuǎn)的距離是到達(dá)你自己”，就是說(shuō)改變自己是多么不容易。但是不管外界情況怎樣，我們首先要落實(shí)到自己，把自己提升到一個(gè)“知識(shí)工作者”的高度。如果每位教師都能這樣要求自己，通過(guò)各種途徑把自

己提高到這樣一個(gè)水平，那幼兒園教師就再也不是隨便找一個(gè)人就可以替代的了。

2、教師要發(fā)展課程意識(shí)

做有思想的教師需要發(fā)展課程意識(shí)。課程意識(shí)與教學(xué)意識(shí)之間一個(gè)很大的區(qū)別在于教學(xué)意識(shí)更多地關(guān)注教學(xué)的技術(shù)問(wèn)題，而課程意識(shí)則更多地關(guān)注教學(xué)的價(jià)值取向問(wèn)題，追問(wèn)目標(biāo)的合理性，解決教什么，如何教的問(wèn)題。

要進(jìn)一步發(fā)展和強(qiáng)化幼兒園的課程特色，構(gòu)建完善課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合性課程與特色性課程的優(yōu)化整合，要進(jìn)一步研究繪本教學(xué)的價(jià)值，讓孩子的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)能力、思維與想象力、審美感知和社會(huì)性等方面得到全面和諧發(fā)展。

3、教師要有研究性實(shí)踐精神

幼兒園的科研底子和教師的理論根基較薄弱。大多教師重教輕研，尚未樹(shù)立主動(dòng)、進(jìn)取、鉆研的科研意識(shí)；絕大多數(shù)教師缺乏參與科研的經(jīng)歷，部分參與過(guò)科研的教師頭腦中較多的是傳統(tǒng)的量的研究方法，對(duì)新形勢(shì)下如何開(kāi)展學(xué)前教育科研，掌握有效地方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題感到困難。因此，加強(qiáng)實(shí)踐性，追求有效性的教育科研、形成良好的激勵(lì)機(jī)制來(lái)提高教師的科研意識(shí)和能力，已成為影響到幼兒園后續(xù)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。

4、教師要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

做一個(gè)有思想的教師要讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)。4月23日是世界讀書(shū)日，這是1995年聯(lián)合國(guó)定下來(lái)的。這是個(gè)非常特殊的日子，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞都是在這一天辭世的。每到這一天，就像余秋雨先生所說(shuō)的，他用讀書(shū)來(lái)紀(jì)念這兩位文學(xué)家。幼教界不少教師讀書(shū)太少，不想讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思．或者缺乏讀書(shū)方法。我覺(jué)得讀書(shū)可以極大地提升教師的思想水平和專(zhuān)業(yè)水平。現(xiàn)在我國(guó)正在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，“學(xué)會(huì)讀書(shū)”是人們?cè)趯W(xué)習(xí)型社會(huì)中應(yīng)具備的最重要、最基本的素質(zhì)，要成為一個(gè)有思想的教師的重要途徑就是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。在今天經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，作為幼兒園老師身上要多一點(diǎn)書(shū)卷氣，不斷提升品位與素質(zhì)。

三、辦有文化的幼教

1、描畫(huà)心中的愿景

理想的教師——胸懷理想、充滿(mǎn)激情和詩(shī)意

理想的幼兒——求真、向善、愛(ài)美、樂(lè)知

理想的幼兒園——快樂(lè)、書(shū)香、童話(huà)、專(zhuān)業(yè)

2、實(shí)施“六大行動(dòng)綱領(lǐng)”

?第一大行動(dòng)營(yíng)造書(shū)香校園

?第二大行動(dòng)師生共譜愛(ài)心篇章

?第三大行動(dòng)叫聆聽(tīng)窗外聲音

?第四個(gè)行動(dòng)培養(yǎng)卓越口才

?第五個(gè)行動(dòng)叫創(chuàng)建文明校園

?第六個(gè)行動(dòng)叫構(gòu)筑理想課堂

3、文化構(gòu)建框架

構(gòu)建環(huán)境文化——構(gòu)建教育性、主題性、藝術(shù)性、互動(dòng)性的教育環(huán)境構(gòu)建行為文化——建立“聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音”教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案

建立“發(fā)現(xiàn)的眼睛”探尋身邊的感動(dòng)

構(gòu)建課程文化——樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、評(píng)價(jià)觀，構(gòu)建適宜幼兒終身發(fā)展的課程體系

構(gòu)建溝通文化——學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通、與同事溝通、與幼兒溝通

送給家長(zhǎng)的一句貼心話(huà)

班級(jí)愛(ài)心宣言

構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化——“教研工作坊”教研團(tuán)隊(duì)

“名師工作室”教師引領(lǐng)

“教學(xué)展示周”同伴互助

構(gòu)建活動(dòng)文化——“春之韻”攝影節(jié)

“夏之潮“藝術(shù)節(jié)

“秋之樂(lè)”體育節(jié)

“冬之火”慶祝節(jié)

第二篇：反腐倡廉建言獻(xiàn)策

關(guān)于深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的工作建議

為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，確保紀(jì)檢監(jiān)察工作取得新進(jìn)展、新成效，現(xiàn)就“如何深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)”提出如下工作建議：

一、完善思想教育機(jī)制，筑牢拒腐防變的第一道防線(xiàn)

1、重點(diǎn)抓好權(quán)力觀教育。開(kāi)展主題鮮明的權(quán)力觀教育，教育黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決不能以權(quán)謀私、濫用權(quán)力；教育黨員干部始終保持謙虛謹(jǐn)慎、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，決不能好大喜功、奢侈浪費(fèi)；要求黨員干部緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，檢查自己執(zhí)政為民的思想樹(shù)得牢不牢，能不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待手中的權(quán)力。

2、突出抓好作風(fēng)教育。教育黨員干部堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把反對(duì)和克服官僚主義、形式主義作為端正黨風(fēng)政風(fēng)的突破口來(lái)抓。采取干部說(shuō)、黨員提、群眾議等方法，擺現(xiàn)象、談危害、查根源、找對(duì)策，使廣大黨員干部受到深刻的思想觸動(dòng)。同時(shí)，組織黨員干部到貧困山區(qū)，到特 困戶(hù)和困難職工中，訪(fǎng)貧問(wèn)苦，體察民情，幫助群眾解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難，解決上訪(fǎng)信訪(fǎng)中提出的問(wèn)題，促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、認(rèn)真抓好黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育、正面典型教育和警示教育。把黨員干部容易忽視或違反的黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)摘錄出來(lái)，作為黨員干部必學(xué)和熟記的重要內(nèi)容。教育黨員干部增強(qiáng)政策觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)并帶頭執(zhí)行政策。教育黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，嚴(yán)格依紀(jì)依法辦事，改進(jìn)工作方法，善于運(yùn)用民主的方式和法律的手段解決糾紛、化解矛盾。樹(shù)立和表彰一批勤政廉政的典型，用身邊事教育身邊人，弘揚(yáng)勤政為民、廉潔奉公的良好風(fēng)尚，使廣大黨員干部看得見(jiàn)、學(xué)得來(lái)、趕得上。同時(shí)，認(rèn)真抓好警示教育，運(yùn)用以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法等形式，促使黨員干部自警自勵(lì)、警鐘長(zhǎng)鳴。

二、完善監(jiān)督檢查機(jī)制，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保監(jiān)督工作落到實(shí)處。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入整體 工作之中，做到同部署、同檢查、同考核、同落實(shí)，切實(shí)保證領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，管好班子、帶好隊(duì)伍，班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，既干事創(chuàng)業(yè)，又清正廉潔。抓好責(zé)任分工，把反腐倡廉的任務(wù)分解到各地各部門(mén)，充分發(fā)揮各監(jiān)督主體的作用，提高監(jiān)督的整體效能。抓好責(zé)任考核，并把考核結(jié)果作為對(duì)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)。抓好責(zé)任追究，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的，嚴(yán)格追究，決不姑息遷就。

2、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，保證權(quán)力依法正確行使。督促?lài)?yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)、廉政談話(huà)、誡勉談話(huà)、述職述廉、廉政公開(kāi)承諾等制度，使黨內(nèi)監(jiān)督工作逐步制度化。

3、實(shí)施綜合治理，不斷研究解決黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。采取一系列綜合治理措施，如進(jìn)行手機(jī)話(huà)費(fèi)貨幣化改革，及時(shí)解決超標(biāo)準(zhǔn)配備小汽車(chē)、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部拖欠公款等問(wèn)題。

三、建立維護(hù)群眾利益機(jī)制，切實(shí)維護(hù)好人民群 眾的各項(xiàng)權(quán)益

1、建立聯(lián)系群眾的經(jīng)常性工作機(jī)制。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行分片聯(lián)系點(diǎn)制度，在機(jī)關(guān)干部中推行“聯(lián)縣駐鄉(xiāng)”、“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”等制度，在基層黨員中推行聯(lián)系貧困戶(hù)制度，年終把各級(jí)黨員干部聯(lián)系群眾及幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題的情況，作為個(gè)人工作業(yè)績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考核。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)“熱線(xiàn)電話(huà)”，直接解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；建立群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的受理、核查、督辦、反饋一條龍服務(wù)體系，依紀(jì)依法及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾的利益。

2、建立和完善群眾監(jiān)督評(píng)議機(jī)制。組織人大代表、政協(xié)委員、政風(fēng)監(jiān)督員、新聞媒體和其他群眾，對(duì)一些熱門(mén)行業(yè)、重點(diǎn)單位開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議，并健全責(zé)令限期整改制和責(zé)任追究制。同時(shí)，開(kāi)展“下級(jí)評(píng)議上級(jí)、基層評(píng)議機(jī)關(guān)、群眾評(píng)議黨員、黨員相互評(píng)議”等形式多樣的活動(dòng)，設(shè)立“群眾批評(píng)意見(jiàn)箱”，努力擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、建立和完善辦事公開(kāi)制度。全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、廠務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)，把干部行使的權(quán)力置于廣 大群眾的監(jiān)督之下。同時(shí)，注重健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度、社情民意反映制度、重大決策征求意見(jiàn)制度，以及建立重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽(tīng)證制度，努力做到凡涉及公眾利益的舉措，都向社會(huì)公開(kāi)；凡涉及群眾利益的事情，都讓群眾知曉；凡涉及行業(yè)領(lǐng)域的決策，都事先通知有關(guān)方面，確保群眾的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利得到實(shí)現(xiàn)。

四、進(jìn)一步完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，著力提高組織協(xié)調(diào)能力和依法辦案能力

1、明確職責(zé)，齊抓共管。進(jìn)一步建立健全了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，使反腐敗的整體合力得到明顯增強(qiáng)。黨政齊抓共管反腐倡廉工作，就是管熱點(diǎn)、難點(diǎn)和突出問(wèn)題的解決，管重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，管階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)承擔(dān)著反腐倡廉的專(zhuān)門(mén)職能，要針對(duì)全局性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)向黨委提出建議，發(fā)揮參謀、助手作用，協(xié)助黨委政府加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。要講究方法，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)抓 協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)反腐敗工作。

2、各方參與，形成合力。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與公、檢、法、司及審計(jì)等職能部門(mén)之間的協(xié)作，形成查辦大案要案的整體合力；要積極與組織部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，發(fā)揮好組織監(jiān)督作用，改變以往那種“組織部門(mén)研究提拔，紀(jì)檢部門(mén)正在審查”的被動(dòng)局面；要充分發(fā)揮人民群眾的作用，認(rèn)真受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，鼓勵(lì)群眾揭發(fā)舉報(bào)，依靠群眾和新聞媒體揭露腐敗。

3、嚴(yán)以律己，抓好隊(duì)伍。按照“政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的思想政治素質(zhì)和依法辦案能力，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部的拒腐防變本領(lǐng)、抗誘惑和抗干擾本領(lǐng)。

第三篇：建言獻(xiàn)策之我見(jiàn)

建言獻(xiàn)策之我見(jiàn)

在“做表率、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)中，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部都能積極參與，認(rèn)真做好本職工作，在各自派駐單位也都能積極貫徹各級(jí)紀(jì)委的指示精神，認(rèn)真實(shí)踐“懲防體系”加大反腐倡廉的工作力度。但是由于紀(jì)檢監(jiān)察干部各自都分別被單獨(dú)派駐每個(gè)單位，工作難免勢(shì)單力薄，并且往往被派駐單位黨組分工負(fù)責(zé)其他工作，分散了抓主要業(yè)務(wù)的精力，因此我建議：

一、充分發(fā)揮片區(qū)平臺(tái)的功能

1、可定期交流經(jīng)驗(yàn)，探討監(jiān)督的方法。

2、可定期交叉監(jiān)督避免礙于本單位黨組成員的人情面子。

3、可定期組織學(xué)習(xí)討論上級(jí)文件、指示、業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、可定期組織案例分析，更多了解貪污腐敗官員的犯罪心理，提高辦案能力。

二、從組織上加大反腐倡廉力度

1、加大預(yù)防腐敗的力度，切實(shí)提高監(jiān)管水平。通過(guò)抓教育，抓制度創(chuàng)新，抓監(jiān)督制約，不斷加大治本的力度，從源頭上遏制腐敗。

2、加大查辦案件工作力度，著力解決重點(diǎn)領(lǐng)域的腐敗問(wèn)題，保持查案的高壓態(tài)勢(shì)。建議嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用職權(quán)，貪污賄賂，腐化墮落，失職瀆職案件，查處跑官要官案件。對(duì)那些通過(guò)跑官賣(mài)官而得逞的領(lǐng)導(dǎo)干部，不能就查幾個(gè)敷衍了事，要一律拉下來(lái)，絕不讓腐敗分子逃脫黨紀(jì)國(guó)法的懲處，以取信于民。

3、嚴(yán)厲查處教育亂收費(fèi)案件，在此類(lèi)案件屢禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的情況下，建議“用重典”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管數(shù)額大小，一律撤銷(xiāo)校長(zhǎng)職務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行高中“三限”政策，努力探索從源頭上解決擇校收費(fèi)問(wèn)題，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題。

4、在反腐敗體制中，要加強(qiáng)紀(jì)委組織協(xié)調(diào)作用。著力解決機(jī)構(gòu)不健全，力量不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，水平不高，責(zé)任不到位，制度不落實(shí)，監(jiān)督不得力等問(wèn)題。

5、要抓好信訪(fǎng)舉報(bào)工作，充分依靠廣大人民群眾的力量來(lái)抓好反腐倡廉建設(shè)。

6、切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)委的監(jiān)督。要圍繞中央“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的主線(xiàn)，來(lái)加強(qiáng)紀(jì)委的監(jiān)督，研究出具體的措施、方法，以確保監(jiān)督到位。在落實(shí)紀(jì)委（紀(jì)檢組）監(jiān)督同級(jí)黨委（黨組）的工作中，要研究切實(shí)可行的制度、措施和方法，研究監(jiān)督的可行性，有效性，防止流于形式。

7、建議各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)結(jié)合本身的實(shí)際加強(qiáng)反腐倡廉理論問(wèn)題、重大政策問(wèn)題和重大制度問(wèn)題的研究。重點(diǎn)開(kāi)展懲治和預(yù)防腐敗體系的研究；開(kāi)展對(duì)行政監(jiān)察理論的研究；開(kāi)展從源頭上預(yù)防腐敗的研究。

8、加深紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)。從政治上，工作上和生活上關(guān)心紀(jì)檢監(jiān)察干部。特別要關(guān)心那些在基層，在邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的紀(jì)檢監(jiān)察干部，加大交流任職的力度。

9、要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素

質(zhì)。加大培訓(xùn)力度，增強(qiáng)懲治腐敗、預(yù)防腐敗的本領(lǐng)。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部出去學(xué)習(xí)考察，“他山之石，可以攻玉”。

10、廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部不但要做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，更要當(dāng)群眾的貼心人。

11、大力開(kāi)展廉政文化建設(shè)，建議市紀(jì)委開(kāi)展廉政文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，特別是要把廉政晚會(huì)、廉政小品、廉政戲劇送到基層、送到農(nóng)村、送到學(xué)校。

二〇一〇年七月十四日

第四篇：城市管理建言獻(xiàn)策.doc

提高城管服務(wù)水平，建設(shè)美麗新六安

城市是人類(lèi)文明與進(jìn)步的載體,城市管理則是城市形象的締造者。一座美好的城市，三份靠城市建設(shè)，七份靠城市管理，它涉及到百姓生活各個(gè)方面，范圍大，責(zé)任廣，把我們六安打造成為一座井然有序的美麗城市，可謂任重而道遠(yuǎn)。

隨著城市的飛速發(fā)展，如何提升城管執(zhí)法形象，提高綜合行政執(zhí)法水平，改善轄區(qū)城市容貌與環(huán)境秩序成為了我們思索的方向，我作為一名九零后的城管工作人員，也總結(jié)了在工作中的一些看法，遂匯成以下幾點(diǎn)：

一、建議合理設(shè)立“攤點(diǎn)群”給攤販合法的生存空間。

流動(dòng)攤販占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象在我市相當(dāng)常見(jiàn)，非常難管理，城管隊(duì)員往往對(duì)某些地方進(jìn)行整治時(shí)，商販就會(huì)先躲起來(lái)，執(zhí)法人員一走，又跑出來(lái)繼續(xù)占道經(jīng)營(yíng)，這樣既浪費(fèi)了人力物力有降低了政府威信。我認(rèn)為不應(yīng)該一味的“圍追堵截”，而應(yīng)當(dāng)對(duì)攤主集中地地點(diǎn)規(guī)劃經(jīng)營(yíng)、辦證經(jīng)營(yíng)，限時(shí)經(jīng)營(yíng)。這樣既讓攤主們有了生存空間，又能避免干擾人們的日常生活。

例如著名的合肥淮河路步行街；白天是整齊的商業(yè)中心,不允許流動(dòng)攤販擺攤設(shè)點(diǎn)，晚上十點(diǎn)以后，則搖身一變成為人群熙攘的夜市，商

販們?cè)诖司奂?攤點(diǎn)整齊劃一。這樣既不影響市容市貌，又方便了市

民的日常生活。我們可以借鑒這種成功的做法。第一，對(duì)已經(jīng)形成的攤點(diǎn)較集中區(qū)域，可有城管局牽頭，聯(lián)系所在街道、居委會(huì)、物業(yè)等相關(guān)部門(mén)，合理設(shè)立攤點(diǎn)群，組織攤販統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)時(shí)間，并收取適當(dāng)?shù)墓芾碣M(fèi)用。例如：我市某小學(xué)門(mén)口，流動(dòng)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象嚴(yán)重，常導(dǎo)致交通阻塞，影響了人們的出行。該校左右

兩側(cè)都是人流量較少的寬巷，建議在此建立攤點(diǎn)群，將校門(mén)口的攤主

安置到校兩側(cè)的巷子里擺放整齊并交由物業(yè)管理并收取一定的管理

費(fèi)用。

第二，為規(guī)劃好的攤點(diǎn)群辦理“證件”。收集各個(gè)攤主的身份信息，對(duì)各個(gè)攤點(diǎn)劃線(xiàn)編號(hào)將攤主與攤點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，將攤主信息留存?zhèn)浒浮Ｈ绻l(fā)現(xiàn)攤主一年內(nèi)超過(guò)六次占道經(jīng)營(yíng)，則取消經(jīng)營(yíng)資格，對(duì)表現(xiàn)良

好的攤主的攤點(diǎn)費(fèi)予以減免，以示鼓勵(lì)。

第三，成立經(jīng)營(yíng)戶(hù)自治管理委員會(huì)。由經(jīng)營(yíng)戶(hù)自主投票選舉委員

會(huì)委員，由各位委員輪流協(xié)助管理，對(duì)占道經(jīng)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行勸告對(duì)

屢教不改者，上報(bào)執(zhí)法人員予以重罰。委員會(huì)每年選舉若干遵紀(jì)守法的經(jīng)營(yíng)者在其門(mén)頭掛“文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)”獎(jiǎng)牌并給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

二、緊抓隊(duì)伍建設(shè)

隨著十八屆三中全會(huì)的召開(kāi)，黨和人民群眾對(duì)城管執(zhí)法的期望也

越來(lái)越高，如何提升城管執(zhí)法隊(duì)員形象、如何提高服務(wù)效率，轉(zhuǎn)

變成高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍，已經(jīng)成為城管體制改革的重要因素。我局自從2008年成立以來(lái)一直非常重視對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，具有

本科學(xué)歷的隊(duì)員從一開(kāi)始的零星幾個(gè)變成了現(xiàn)在的百分之二十的隊(duì)員為本科學(xué)歷，百分之七十的為大專(zhuān)學(xué)歷。這為城管執(zhí)法走向

高素質(zhì)化提供了保障，我們要把我們的優(yōu)勢(shì)充分運(yùn)用到提升執(zhí)法

隊(duì)伍的形象上：

（1）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。如何規(guī)范城管執(zhí)法行為使之做到公平、公正、公開(kāi)；如何提高服務(wù)效率減少城管執(zhí)法時(shí)出現(xiàn)摩擦事件；已經(jīng)成為推進(jìn)城管事業(yè)向前發(fā)展的重要因素。全局應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，多

向經(jīng)驗(yàn)豐富的老隊(duì)員學(xué)習(xí)，多向城管事業(yè)做得好省市學(xué)習(xí)。

為此，市城管局應(yīng)當(dāng)定期為隊(duì)員舉行崗位培訓(xùn)，邀請(qǐng)老隊(duì)員為大

家傳授法律業(yè)務(wù)知識(shí)和執(zhí)法技巧解答工作中的疑惑。與此同時(shí)，組織骨干力量到模范省市學(xué)習(xí)好的城市管理方法。

（2）做好與商販的溝通工作。城管與商販之間很多糾紛都與兩者

之間未能好好溝通有關(guān)，在此建議執(zhí)法隊(duì)員在日常工作中要多與

攤販溝通，例如：舉行執(zhí)法隊(duì)員與攤販聯(lián)誼會(huì)，增進(jìn)兩者之間的感情，化解兩者之間的矛盾。

（3）城市管理工作必須“接地氣”，做好與市民、學(xué)校、媒體的互動(dòng)，取得社會(huì)的認(rèn)可。我們可以舉行各種公益活動(dòng)拉近與市民的距離。例如：每月組織員工去敬老院照顧老人、去擦洗公交站

臺(tái)等公共設(shè)施。此外，對(duì)待城市管理中容易引發(fā)爭(zhēng)議和沖突、造

成圍觀事件，要堅(jiān)持文明執(zhí)法，宣教為主。

三、工作現(xiàn)狀

1、城市管理工作量大，基層工作人員非常幸苦。我市城區(qū)較大，道路街道眾多，而城管隊(duì)員較少造成了“事多人少”的局面，我們的隊(duì)員不僅白天風(fēng)里來(lái)雨里去奔波在各自的崗位上，晚上還要

值夜班，可是后勤保障不到位，協(xié)管員工資很低，這樣嚴(yán)重影響

了員工作的積極性。因此，應(yīng)當(dāng)適時(shí)提高協(xié)管員的工資并且對(duì)工

作做得多的隊(duì)員給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，讓大家付出的汗水都值得。

2、工作環(huán)境差，設(shè)施配備簡(jiǎn)陋。基層工作人員每天辦公的城管崗

亭少而且破舊，造成了、很多執(zhí)法隊(duì)員在天氣不好的時(shí)候無(wú)處落

腳的局面。執(zhí)法車(chē)輛破舊而又短缺，給執(zhí)法造成了許多不便，在此呼吁局領(lǐng)導(dǎo)能夠適當(dāng)修理更換各種設(shè)施。

城市管理工作雖然艱苦繁雜，但是只要我們堅(jiān)持文明理智執(zhí)法，倡導(dǎo)和諧文明，以法規(guī)為準(zhǔn)繩，以公德服人心！建設(shè)和諧美麗的新皋城將指日可待！

來(lái)源：市容支隊(duì) 作者：李先偉

第五篇：我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策

我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策

楊成行

學(xué)校為我創(chuàng)造了工作機(jī)會(huì)，提供了工作崗位，搭建了發(fā)展平臺(tái)，作為學(xué)校的一員，理應(yīng)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

一、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

我校教師隊(duì)伍龐大，但業(yè)務(wù)真正過(guò)得硬的為數(shù)并不多。象我們這樣一個(gè)有規(guī)模有一定知名度的學(xué)校，需要有大批業(yè)務(wù)上過(guò)得硬的教師。辦好學(xué)校靠教師，所以我覺(jué)得提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)有一些舉措(當(dāng)然過(guò)去我們采取了不少措施提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，取得了相當(dāng)?shù)某尚В@是不可否認(rèn)的，應(yīng)該堅(jiān)持)。

二、凸顯學(xué)校和融特色

我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí)，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè)活動(dòng)，請(qǐng)心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。

愿我們的學(xué)校越辦越好！

2018年4月26日