第一篇：建言獻(xiàn)策促赫山區(qū)農(nóng)村建設(shè)發(fā)展

建言獻(xiàn)策促赫山區(qū)農(nóng)村建設(shè)發(fā)展——

赫山區(qū)農(nóng)村清潔工程

近年來，黨和國家一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高，農(nóng)業(yè)科技得到廣泛應(yīng)用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域化、專業(yè)化布局日益明顯，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進(jìn)一步發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力不斷提升，農(nóng)民收入有了較大提高。農(nóng)業(yè)在給國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供基礎(chǔ)支撐的同時(shí)，也存在著發(fā)展模式粗放、結(jié)構(gòu)不盡合理、資源消耗大、浪費(fèi)嚴(yán)重、污染加劇等突出問題。這不僅造成農(nóng)村臟、亂、差，制約社會主義新農(nóng)村建設(shè)，而且影響農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

黨的十七屆三中全會明確提出，要“實(shí)施農(nóng)村清潔工程，加快改水、改廚、改廁、改圈，開展垃圾集中處理，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境”。中央連續(xù)4年的“1號文件”都強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)實(shí)施農(nóng)村清潔工程。農(nóng)村清潔工程符合當(dāng)前農(nóng)村內(nèi)部的實(shí)際需求，是解決農(nóng)民最現(xiàn)實(shí)、最直接、最迫切問題的重要途徑，是改善當(dāng)前農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差面貌，防治農(nóng)業(yè)面源污染的有效手段，是推進(jìn)農(nóng)村節(jié)能減排和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措。它在鞏固農(nóng)村沼氣、農(nóng)村飲水安全等惠農(nóng)政策基礎(chǔ)上，進(jìn)一步適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的新形勢，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展高度，豐富與拓展惠農(nóng)政策的內(nèi)容和空間，是一項(xiàng)深受基層干部和農(nóng)民群眾歡迎的“民心工程”。

取得的成就：但是仍存在一些問題亟需解決，以此來鞏固促進(jìn)取得的成果：一要突出抓好公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔、二要突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完善、三要突出抓好保潔員隊(duì)伍的建設(shè)、四要突出抓好農(nóng)戶的宣傳發(fā)動、五要要突出抓好資料的整理完善。

對策

當(dāng)前農(nóng)村清潔工程是一項(xiàng)惠民，惠農(nóng)的民生工程，在工作的開展實(shí)施當(dāng)中責(zé)任要更明確，措施要更強(qiáng)化，機(jī)制要更完善，只有把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)、做出更大成效，才能確保農(nóng)村清潔工程常態(tài)化，制度化，長效化，從而在農(nóng)村老百姓心底形成一種我愛我家，共創(chuàng)美好家園的

第二篇：建言獻(xiàn)策促學(xué)風(fēng)

建言獻(xiàn)策促學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)是高校教師的治學(xué)態(tài)度和大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，也是高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形。就其意義而言，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，直接影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施，因此，培育優(yōu)良作風(fēng)是一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù)。而作為主人翁的我們，對于改善學(xué)校的學(xué)風(fēng)，我們也應(yīng)該積極建言獻(xiàn)策。下面我將談?wù)勎业脑O(shè)想。

首先，樹立正確的思想觀念，按照人才的培養(yǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)基本規(guī)律辦事。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要抓考風(fēng)，抓學(xué)習(xí)紀(jì)律這樣一些環(huán)節(jié)，還關(guān)系到教學(xué)建設(shè)、校園文化建設(shè)等更加廣泛的內(nèi)容。只有全方位標(biāo)本兼治，才能真正去的學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)效。

其次，需要完善規(guī)章制度，加強(qiáng)管理力度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度常會遇到來自外界的干擾，嚴(yán)格管理與個(gè)別學(xué)生利益之間的矛盾有時(shí)會變得異常突出，因此，作為學(xué)校的管理部門，在依法按章辦事的同時(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善教學(xué)規(guī)范等等一系列的管理?xiàng)l例。

第三，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。對于這一方面，我認(rèn)為學(xué)校需要實(shí)行更為寬松的選課制度，要把合格人才、優(yōu)秀人才、創(chuàng)新人才分層次目標(biāo)融通在學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃中。同時(shí)，我想還需要借助于校內(nèi)外文化資源，聘請科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家等各大領(lǐng)域大師到校講學(xué)，形成蓬勃向上，探索創(chuàng)新的校園文化氛圍。

總之，鼓勵團(tuán)員青年積極投身學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，樹立主人翁精神，努力創(chuàng)建和諧學(xué)院、和諧班級、和諧宿舍，致力于和諧校園環(huán)境的建設(shè)與維護(hù)也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要方面。在推動學(xué)風(fēng)建設(shè)中要引導(dǎo)青年努力做中華民族的傳統(tǒng)美德的傳承者；引導(dǎo)團(tuán)員青年自覺提高思想道德素質(zhì)，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的文明行為；教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立“做誠信人，說誠信話，做誠信事”的觀念；樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。若能如此，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)自然水到渠成。

第三篇：幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策

幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策

幼兒園的規(guī)劃主要分為人的規(guī)劃和物的規(guī)劃兩方面，我的發(fā)言主要從人的規(guī)劃切入。

一、樹立四種意識

1、社會公平的意識

關(guān)注農(nóng)村幼教、關(guān)注城鄉(xiāng)幼教的均衡發(fā)展、關(guān)注公辦民辦幼教的均衡發(fā)展、關(guān)注弱勢群體兒童的發(fā)展，全面關(guān)注有關(guān)人的發(fā)展的公平問題、關(guān)注幼兒園或者不同類型的幼兒園發(fā)展的公平問題、關(guān)注不同發(fā)展的體制、不同群體的兒童發(fā)展。

2、服務(wù)的意識

教育是一種服務(wù)，是服務(wù)理念下的教育。教育為幼兒服務(wù)、教育為家長服務(wù)、教育為社區(qū)服務(wù)。隨著整個(gè)社會的轉(zhuǎn)型，我們應(yīng)該看到服務(wù)是知識社會的一個(gè)重要特點(diǎn)。在這樣一個(gè)以服務(wù)時(shí)代，知識型社會為特征的時(shí)代里面，幼教站在一個(gè)更高的角度上更深刻地理解教育的本質(zhì)。

3、以幼兒發(fā)展為本的意識

為每一個(gè)孩子提供公平發(fā)展的機(jī)會，關(guān)注每一個(gè)孩子的和諧發(fā)展，要為孩子幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育，要強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，將促進(jìn)發(fā)展建立在幼兒的快樂、幸福、啟蒙的基礎(chǔ)上，因此，作為幼兒教師，要重視研究幼兒。

4、低成本的意識

結(jié)合資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，應(yīng)提倡辦低成本高質(zhì)量的幼兒園，利用有限的資源為幼兒提供盡可能好的教育，辦平民的幼教、辦大眾的幼教。

二、做有思想的老師

1、教師要做有思想的人

在今天的社會背景下，我覺得強(qiáng)調(diào)思想的力量，強(qiáng)調(diào)做有思想、有品位、有內(nèi)涵的教師很有必要。因?yàn)橛變簣@是一個(gè)文化機(jī)構(gòu)。就像新《綱要》提倡的，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。“支持”關(guān)注教師對孩子的學(xué)習(xí)資源的提供、情感的鼓勵，“合作”強(qiáng)調(diào)的是教師與孩子平等、對話、尊重、互動的關(guān)系，而要發(fā)展人的高級素質(zhì)，必須加以“引導(dǎo)”。“引導(dǎo)”是教育的本質(zhì)，而要做一個(gè)“引導(dǎo)者”不可能沒有思想。教師要成為“引導(dǎo)者”，必須發(fā)揮主動性，自己改變自己。泰戈?duì)栒f過，“最遠(yuǎn)的距離是到達(dá)你自己”，就是說改變自己是多么不容易。但是不管外界情況怎樣，我們首先要落實(shí)到自己，把自己提升到一個(gè)“知識工作者”的高度。如果每位教師都能這樣要求自己，通過各種途徑把自

己提高到這樣一個(gè)水平，那幼兒園教師就再也不是隨便找一個(gè)人就可以替代的了。

2、教師要發(fā)展課程意識

做有思想的教師需要發(fā)展課程意識。課程意識與教學(xué)意識之間一個(gè)很大的區(qū)別在于教學(xué)意識更多地關(guān)注教學(xué)的技術(shù)問題，而課程意識則更多地關(guān)注教學(xué)的價(jià)值取向問題，追問目標(biāo)的合理性，解決教什么，如何教的問題。

要進(jìn)一步發(fā)展和強(qiáng)化幼兒園的課程特色，構(gòu)建完善課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合性課程與特色性課程的優(yōu)化整合，要進(jìn)一步研究繪本教學(xué)的價(jià)值，讓孩子的前閱讀、前書寫能力、思維與想象力、審美感知和社會性等方面得到全面和諧發(fā)展。

3、教師要有研究性實(shí)踐精神

幼兒園的科研底子和教師的理論根基較薄弱。大多教師重教輕研，尚未樹立主動、進(jìn)取、鉆研的科研意識；絕大多數(shù)教師缺乏參與科研的經(jīng)歷，部分參與過科研的教師頭腦中較多的是傳統(tǒng)的量的研究方法，對新形勢下如何開展學(xué)前教育科研，掌握有效地方法來解決現(xiàn)實(shí)教育問題感到困難。因此，加強(qiáng)實(shí)踐性，追求有效性的教育科研、形成良好的激勵機(jī)制來提高教師的科研意識和能力，已成為影響到幼兒園后續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長的關(guān)鍵所在。

4、教師要讓讀書成為一種習(xí)慣

做一個(gè)有思想的教師要讀書讀書再讀書。4月23日是世界讀書日，這是1995年聯(lián)合國定下來的。這是個(gè)非常特殊的日子，塞萬提斯、莎士比亞都是在這一天辭世的。每到這一天，就像余秋雨先生所說的，他用讀書來紀(jì)念這兩位文學(xué)家。幼教界不少教師讀書太少，不想讀書，覺得讀書沒意思．或者缺乏讀書方法。我覺得讀書可以極大地提升教師的思想水平和專業(yè)水平。現(xiàn)在我國正在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，“學(xué)會讀書”是人們在學(xué)習(xí)型社會中應(yīng)具備的最重要、最基本的素質(zhì)，要成為一個(gè)有思想的教師的重要途徑就是“讓讀書成為習(xí)慣”。在今天經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，作為幼兒園老師身上要多一點(diǎn)書卷氣，不斷提升品位與素質(zhì)。

三、辦有文化的幼教

1、描畫心中的愿景

理想的教師——胸懷理想、充滿激情和詩意

理想的幼兒——求真、向善、愛美、樂知

理想的幼兒園——快樂、書香、童話、專業(yè)

2、實(shí)施“六大行動綱領(lǐng)”

?第一大行動營造書香校園

?第二大行動師生共譜愛心篇章

?第三大行動叫聆聽窗外聲音

?第四個(gè)行動培養(yǎng)卓越口才

?第五個(gè)行動叫創(chuàng)建文明校園

?第六個(gè)行動叫構(gòu)筑理想課堂

3、文化構(gòu)建框架

構(gòu)建環(huán)境文化——構(gòu)建教育性、主題性、藝術(shù)性、互動性的教育環(huán)境構(gòu)建行為文化——建立“聆聽成長的聲音”教師個(gè)人成長檔案

建立“發(fā)現(xiàn)的眼睛”探尋身邊的感動

構(gòu)建課程文化——樹立正確的教育觀、兒童觀、評價(jià)觀，構(gòu)建適宜幼兒終身發(fā)展的課程體系

構(gòu)建溝通文化——學(xué)會與家長溝通、與同事溝通、與幼兒溝通

送給家長的一句貼心話

班級愛心宣言

構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化——“教研工作坊”教研團(tuán)隊(duì)

“名師工作室”教師引領(lǐng)

“教學(xué)展示周”同伴互助

構(gòu)建活動文化——“春之韻”攝影節(jié)

“夏之潮“藝術(shù)節(jié)

“秋之樂”體育節(jié)

“冬之火”慶祝節(jié)

第四篇：反腐倡廉建言獻(xiàn)策

關(guān)于深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的工作建議

為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展，確保紀(jì)檢監(jiān)察工作取得新進(jìn)展、新成效，現(xiàn)就“如何深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)”提出如下工作建議：

一、完善思想教育機(jī)制，筑牢拒腐防變的第一道防線

1、重點(diǎn)抓好權(quán)力觀教育。開展主題鮮明的權(quán)力觀教育，教育黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決不能以權(quán)謀私、濫用權(quán)力；教育黨員干部始終保持謙虛謹(jǐn)慎、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，決不能好大喜功、奢侈浪費(fèi)；要求黨員干部緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，檢查自己執(zhí)政為民的思想樹得牢不牢，能不能正確認(rèn)識和對待手中的權(quán)力。

2、突出抓好作風(fēng)教育。教育黨員干部堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把反對和克服官僚主義、形式主義作為端正黨風(fēng)政風(fēng)的突破口來抓。采取干部說、黨員提、群眾議等方法，擺現(xiàn)象、談危害、查根源、找對策，使廣大黨員干部受到深刻的思想觸動。同時(shí)，組織黨員干部到貧困山區(qū)，到特 困戶和困難職工中，訪貧問苦，體察民情，幫助群眾解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難，解決上訪信訪中提出的問題，促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、認(rèn)真抓好黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育、正面典型教育和警示教育。把黨員干部容易忽視或違反的黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)摘錄出來，作為黨員干部必學(xué)和熟記的重要內(nèi)容。教育黨員干部增強(qiáng)政策觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)并帶頭執(zhí)行政策。教育黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識和法制觀念，嚴(yán)格依紀(jì)依法辦事，改進(jìn)工作方法，善于運(yùn)用民主的方式和法律的手段解決糾紛、化解矛盾。樹立和表彰一批勤政廉政的典型，用身邊事教育身邊人，弘揚(yáng)勤政為民、廉潔奉公的良好風(fēng)尚，使廣大黨員干部看得見、學(xué)得來、趕得上。同時(shí)，認(rèn)真抓好警示教育，運(yùn)用以案說紀(jì)、以案說法等形式，促使黨員干部自警自勵、警鐘長鳴。

二、完善監(jiān)督檢查機(jī)制，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保監(jiān)督工作落到實(shí)處。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入整體 工作之中，做到同部署、同檢查、同考核、同落實(shí)，切實(shí)保證領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，管好班子、帶好隊(duì)伍，班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，既干事創(chuàng)業(yè)，又清正廉潔。抓好責(zé)任分工，把反腐倡廉的任務(wù)分解到各地各部門，充分發(fā)揮各監(jiān)督主體的作用，提高監(jiān)督的整體效能。抓好責(zé)任考核，并把考核結(jié)果作為對干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。抓好責(zé)任追究，對不認(rèn)真履行職責(zé)的嚴(yán)肅批評，對造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的，嚴(yán)格追究，決不姑息遷就。

2、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，保證權(quán)力依法正確行使。督促嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會、廉政談話、誡勉談話、述職述廉、廉政公開承諾等制度，使黨內(nèi)監(jiān)督工作逐步制度化。

3、實(shí)施綜合治理，不斷研究解決黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)的新情況新問題。采取一系列綜合治理措施，如進(jìn)行手機(jī)話費(fèi)貨幣化改革，及時(shí)解決超標(biāo)準(zhǔn)配備小汽車、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部拖欠公款等問題。

三、建立維護(hù)群眾利益機(jī)制，切實(shí)維護(hù)好人民群 眾的各項(xiàng)權(quán)益

1、建立聯(lián)系群眾的經(jīng)常性工作機(jī)制。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行分片聯(lián)系點(diǎn)制度，在機(jī)關(guān)干部中推行“聯(lián)縣駐鄉(xiāng)”、“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”等制度，在基層黨員中推行聯(lián)系貧困戶制度，年終把各級黨員干部聯(lián)系群眾及幫助群眾解決實(shí)際問題的情況，作為個(gè)人工作業(yè)績的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考核。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)“熱線電話”，直接解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；建立群眾來信來訪的受理、核查、督辦、反饋一條龍服務(wù)體系，依紀(jì)依法及時(shí)處理群眾反映的問題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾的利益。

2、建立和完善群眾監(jiān)督評議機(jī)制。組織人大代表、政協(xié)委員、政風(fēng)監(jiān)督員、新聞媒體和其他群眾，對一些熱門行業(yè)、重點(diǎn)單位開展行風(fēng)評議，并健全責(zé)令限期整改制和責(zé)任追究制。同時(shí)，開展“下級評議上級、基層評議機(jī)關(guān)、群眾評議黨員、黨員相互評議”等形式多樣的活動，設(shè)立“群眾批評意見箱”，努力擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、建立和完善辦事公開制度。全面推進(jìn)政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開，把干部行使的權(quán)力置于廣 大群眾的監(jiān)督之下。同時(shí)，注重健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度、社情民意反映制度、重大決策征求意見制度，以及建立重大事項(xiàng)社會公示制度和社會聽證制度，努力做到凡涉及公眾利益的舉措，都向社會公開；凡涉及群眾利益的事情，都讓群眾知曉；凡涉及行業(yè)領(lǐng)域的決策，都事先通知有關(guān)方面，確保群眾的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利得到實(shí)現(xiàn)。

四、進(jìn)一步完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，著力提高組織協(xié)調(diào)能力和依法辦案能力

1、明確職責(zé)，齊抓共管。進(jìn)一步建立健全了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，使反腐敗的整體合力得到明顯增強(qiáng)。黨政齊抓共管反腐倡廉工作，就是管熱點(diǎn)、難點(diǎn)和突出問題的解決，管重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，管階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)承擔(dān)著反腐倡廉的專門職能，要針對全局性、傾向性問題，及時(shí)向黨委提出建議，發(fā)揮參謀、助手作用，協(xié)助黨委政府加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。要講究方法，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)抓 協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)反腐敗工作。

2、各方參與，形成合力。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)與公、檢、法、司及審計(jì)等職能部門之間的協(xié)作，形成查辦大案要案的整體合力；要積極與組織部門加強(qiáng)聯(lián)系，發(fā)揮好組織監(jiān)督作用，改變以往那種“組織部門研究提拔，紀(jì)檢部門正在審查”的被動局面；要充分發(fā)揮人民群眾的作用，認(rèn)真受理群眾來信來訪，鼓勵群眾揭發(fā)舉報(bào)，依靠群眾和新聞媒體揭露腐敗。

3、嚴(yán)以律己，抓好隊(duì)伍。按照“政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的思想政治素質(zhì)和依法辦案能力，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部的拒腐防變本領(lǐng)、抗誘惑和抗干擾本領(lǐng)。

第五篇：建言獻(xiàn)策之我見

建言獻(xiàn)策之我見

在“做表率、爭先進(jìn)”活動中，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部都能積極參與，認(rèn)真做好本職工作，在各自派駐單位也都能積極貫徹各級紀(jì)委的指示精神，認(rèn)真實(shí)踐“懲防體系”加大反腐倡廉的工作力度。但是由于紀(jì)檢監(jiān)察干部各自都分別被單獨(dú)派駐每個(gè)單位，工作難免勢單力薄，并且往往被派駐單位黨組分工負(fù)責(zé)其他工作，分散了抓主要業(yè)務(wù)的精力，因此我建議：

一、充分發(fā)揮片區(qū)平臺的功能

1、可定期交流經(jīng)驗(yàn)，探討監(jiān)督的方法。

2、可定期交叉監(jiān)督避免礙于本單位黨組成員的人情面子。

3、可定期組織學(xué)習(xí)討論上級文件、指示、業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、可定期組織案例分析，更多了解貪污腐敗官員的犯罪心理，提高辦案能力。

二、從組織上加大反腐倡廉力度

1、加大預(yù)防腐敗的力度，切實(shí)提高監(jiān)管水平。通過抓教育，抓制度創(chuàng)新，抓監(jiān)督制約，不斷加大治本的力度，從源頭上遏制腐敗。

2、加大查辦案件工作力度，著力解決重點(diǎn)領(lǐng)域的腐敗問題，保持查案的高壓態(tài)勢。建議嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用職權(quán)，貪污賄賂，腐化墮落，失職瀆職案件，查處跑官要官案件。對那些通過跑官賣官而得逞的領(lǐng)導(dǎo)干部，不能就查幾個(gè)敷衍了事，要一律拉下來，絕不讓腐敗分子逃脫黨紀(jì)國法的懲處，以取信于民。

3、嚴(yán)厲查處教育亂收費(fèi)案件，在此類案件屢禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的情況下，建議“用重典”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管數(shù)額大小，一律撤銷校長職務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行高中“三限”政策，努力探索從源頭上解決擇校收費(fèi)問題，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心的突出問題。

4、在反腐敗體制中，要加強(qiáng)紀(jì)委組織協(xié)調(diào)作用。著力解決機(jī)構(gòu)不健全，力量不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，水平不高，責(zé)任不到位，制度不落實(shí)，監(jiān)督不得力等問題。

5、要抓好信訪舉報(bào)工作，充分依靠廣大人民群眾的力量來抓好反腐倡廉建設(shè)。

6、切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)委的監(jiān)督。要圍繞中央“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的主線，來加強(qiáng)紀(jì)委的監(jiān)督，研究出具體的措施、方法，以確保監(jiān)督到位。在落實(shí)紀(jì)委（紀(jì)檢組）監(jiān)督同級黨委（黨組）的工作中，要研究切實(shí)可行的制度、措施和方法，研究監(jiān)督的可行性，有效性，防止流于形式。

7、建議各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)結(jié)合本身的實(shí)際加強(qiáng)反腐倡廉理論問題、重大政策問題和重大制度問題的研究。重點(diǎn)開展懲治和預(yù)防腐敗體系的研究；開展對行政監(jiān)察理論的研究；開展從源頭上預(yù)防腐敗的研究。

8、加深紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)。從政治上，工作上和生活上關(guān)心紀(jì)檢監(jiān)察干部。特別要關(guān)心那些在基層，在邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的紀(jì)檢監(jiān)察干部，加大交流任職的力度。

9、要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素

質(zhì)。加大培訓(xùn)力度，增強(qiáng)懲治腐敗、預(yù)防腐敗的本領(lǐng)。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部出去學(xué)習(xí)考察，“他山之石，可以攻玉”。

10、廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部不但要做黨的忠誠衛(wèi)士，更要當(dāng)群眾的貼心人。

11、大力開展廉政文化建設(shè)，建議市紀(jì)委開展廉政文化下鄉(xiāng)活動，特別是要把廉政晚會、廉政小品、廉政戲劇送到基層、送到農(nóng)村、送到學(xué)校。

二〇一〇年七月十四日