第一篇:寫給蹇教官的話
寫給蹇教官的話
親愛的蹇教官:
這段時(shí)間我有很多的感觸,每天晚上睡覺前基本都會(huì)想些事情,想想今天的訓(xùn)練,或者想想自己還有什么地方做的不好值得提高的,但是一拿起筆突然就不知道從何說起了。雖然最后教官你沒有能夠帶領(lǐng)我們走過主席臺(tái),雖然會(huì)感覺些許的遺憾,但是這段和教官一起軍訓(xùn),一起玩笑的日子,真的很開心!
還記得第一次見到教官的時(shí)候,感覺中就是我們教官高高瘦瘦的,有些害羞靦腆,一副大男孩的樣子!想到今后將會(huì)每天在一起訓(xùn)練,有些期待和興奮!不過教官也確實(shí)對(duì)我們很好呀!經(jīng)常與我們開著不著邊際的玩笑,偶爾發(fā)火卻很快又恢復(fù)了笑容,對(duì)我們百般討好只為了能不被拉上去唱歌!難怪這幾天我們會(huì)一直想著你回來了,可惜你個(gè)狠心的家伙真把我們丟下了!開玩笑啦,我和大家也解釋過了,也把你的話轉(zhuǎn)達(dá)給大家了,相信大家都會(huì)理解的!也許我們有時(shí)是不怎么聽話,也許有時(shí)為了偷懶也沒有時(shí)時(shí)刻刻好好的訓(xùn)練,但是我們都希望這段時(shí)間也能帶給蹇教官一個(gè)美好的回憶!軍訓(xùn)情真是一個(gè)特別特殊的情誼,我相信會(huì)印在大家心里!
這19天,讓我想到了高中時(shí)候單純的軍訓(xùn)的日子。那個(gè)時(shí)候,也許大家都還不夠成熟,也許大家都還很青澀,但是每個(gè)人都為了能喊出最響亮的口號(hào),能夠走出最整齊的隊(duì)列而努力著!就像現(xiàn)在這樣。這樣的感覺,很充實(shí),很美好。雖然累,尤其是最后的這幾天,我感覺全身的力氣都快被抽干了,一點(diǎn)也不想動(dòng)了,但是我還是想堅(jiān)持!不為別的,就為了自己以后不會(huì)遺憾后悔!我不想在最后的時(shí)候放棄!人生短短幾十年,沒有人能預(yù)測明天將會(huì)發(fā)生什么,所能做的不過是做最好的準(zhǔn)備讓滿意達(dá)到最大而已。其實(shí)我是一個(gè)很任性的人,只不過想做好自己能做好的事。既然去做了,我便盡自己最大的努力。還是那句話,努力過了,不后悔。
在后來的訓(xùn)練中盡管很多時(shí)候是我在喊口號(hào),但是我明白教官絕不是偷懶哦!也正是因?yàn)槿绱?,這些天我才能夠成長了很多,從剛開始什么都不會(huì)到現(xiàn)在也能喊出口號(hào)整好隊(duì)伍,也能帶著大家做一些簡單的訓(xùn)練!想著這么一大幫子人在我不算太好的口號(hào)中變得有序,內(nèi)心也會(huì)非常有成就感!很多時(shí)候也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)有一整天的好心情!雖然是有些壓力,但是人只有在壓力下才會(huì)成長!在我請假的日子,我聽同學(xué)說教官時(shí)常念叨著我,害的我都不好意思再休息了呢,不過內(nèi)心也洋溢著滿滿的感動(dòng),我感覺這幾天的辛苦都值了!至少有人能看見我的進(jìn)步!感謝蹇教官對(duì)我的指導(dǎo)和信任!也謝謝教官送給我的子彈!這是我第一次見到真的子彈,非常的激動(dòng),不能打靶的遺憾都一掃而光啦!我一定會(huì)好好保存著它的!教官要一直開心喲,不論是表面上還是內(nèi)心。要相信不快的事情總會(huì)過去!
祝教官:
天天開心!身體健康!
宇嘉
第二篇:政府報(bào)告官話套話匯總
政府報(bào)告官話套話(個(gè)人匯總)
1、常用排比
新水平、新境界、新舉措、新發(fā)展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關(guān)系、新體制、新機(jī)制、新知識(shí)、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實(shí)踐、新風(fēng)貌、新事物、新高度;新常態(tài)重要性,緊迫性,自覺性、主動(dòng)性、堅(jiān)定性、民族性、時(shí)代性、實(shí)踐性、針對(duì)性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、積極性、創(chuàng)造性、長期性、復(fù)雜性、艱巨性、可講性、鼓動(dòng)性、計(jì)劃性、敏銳性、有效性;法制化、規(guī)范化、制度化、程序化、集約化、正常化、有序化、智能化、優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化、科學(xué)化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、系統(tǒng)性、時(shí)效性;熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關(guān)心、核心、內(nèi)心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心;政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、廉潔意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、上進(jìn)意識(shí)、管理意識(shí);出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)、落腳點(diǎn)、著眼點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、著重點(diǎn)、著力點(diǎn)、根本點(diǎn)、支撐點(diǎn);活動(dòng)力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力;
找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)、把握切入點(diǎn)、明確落腳點(diǎn)、找準(zhǔn)落腳點(diǎn)、抓住切入點(diǎn)、把握著重點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握著力點(diǎn)、抓好落腳點(diǎn);必將激發(fā)巨大熱情,凝聚無窮力量,催生豐碩成果,展現(xiàn)全新魅力。
XX工作有新水平、隊(duì)伍建設(shè)有新面貌、廉政建設(shè)有新舉措、自身建設(shè)有新發(fā)展、內(nèi)部管理有新突破;不動(dòng)搖、不放棄、不改變、不妥協(xié);政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同;是歷史的必然、現(xiàn)實(shí)的選擇、未來的方向。多層次、多方面、多途徑。
2、常用短語
立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),自覺按規(guī)律辦事抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn):量力而行,盡力而為有重點(diǎn),分步驟,全面推進(jìn),統(tǒng)籌兼顧,綜合治理,融入全過程,貫穿各方面,切實(shí)抓好,減輕,扎實(shí)推進(jìn),加快發(fā)展,持續(xù)增收,積極穩(wěn)妥,落實(shí),從嚴(yán)控制嚴(yán)格執(zhí)行,堅(jiān)決制止,明確職責(zé),高舉旗幟,堅(jiān)定不移,牢牢把握,積極爭取,深入開展,注重強(qiáng)化,規(guī)范,改進(jìn),積極發(fā)展,努力建設(shè),依法實(shí)行,良性互動(dòng),優(yōu)勢互補(bǔ),率先發(fā)展,互惠互利,做深、做細(xì)、做實(shí)、全面分析,全面貫徹,持續(xù)推進(jìn),全面落實(shí)、實(shí)施,逐步扭轉(zhuǎn),基本形成,普遍增加,基本建立,更加完備(完善),明顯提高(好轉(zhuǎn)),進(jìn)一步形成,不斷加強(qiáng)(增效,深化),大幅提高,顯著改善(增強(qiáng)),日趨完善,比較充分。
3、常用動(dòng)詞
推進(jìn),推動(dòng),健全,統(tǒng)領(lǐng),協(xié)調(diào),統(tǒng)籌,轉(zhuǎn)變,提高,實(shí)現(xiàn),適應(yīng),改革,創(chuàng)新,擴(kuò)大,加強(qiáng),促進(jìn),鞏固,保障,方向,取決于,完善,加快,振興,崛起,分工,扶持,改善,調(diào)整,優(yōu)化,解決,宣傳,教育,發(fā)揮,支持,帶動(dòng),幫助,深化,規(guī)范,強(qiáng)化,統(tǒng)籌,指導(dǎo),服務(wù),健全,確保,維護(hù),優(yōu)先,貫徹,實(shí)施,深化,保證,鼓勵(lì),引導(dǎo),堅(jiān)持,深化,強(qiáng)化,監(jiān)督,管理,開展,規(guī)劃,整合,理順,推行,糾正,嚴(yán)格,滿足,推廣,遏制,整治,保護(hù),健全,豐富,夯實(shí),樹立,尊重,制約,適應(yīng),發(fā)揚(yáng),拓寬,拓展,規(guī)范,改進(jìn),形成,逐步,實(shí)現(xiàn),規(guī)范,堅(jiān)持,調(diào)節(jié),取締,調(diào)控,把握,弘揚(yáng),借鑒,倡導(dǎo),培育,打牢,武裝,凝聚,激發(fā),說服,感召,尊重,包容,樹立,培育,發(fā)揚(yáng),提倡,營造,促進(jìn),唱響,主張,弘揚(yáng),通達(dá),引導(dǎo),疏導(dǎo),著眼,吸引,塑造,搞好,履行,傾斜,惠及,簡化,銜接,調(diào)處,關(guān)切,匯集,分析,排查,協(xié)商,化解,動(dòng)員,聯(lián)動(dòng),激發(fā),增進(jìn),汲取,檢驗(yàn),保護(hù),鼓勵(lì),完善,寬容,增強(qiáng),融洽,凝聚,匯集,筑牢,考驗(yàn),進(jìn)取,凝聚,設(shè)置,吸納,造就
4、常用名詞
關(guān)系,力度,速度,反映,訴求,形勢,任務(wù),本質(zhì)屬性,重要保證,總體布局,戰(zhàn)略任務(wù),內(nèi)在要求,重要進(jìn)展,決策部署,結(jié)合點(diǎn),突出地位,最大限度,指導(dǎo)思想,科學(xué)性,協(xié)調(diào)性,體制機(jī)制,基本方略,理念意識(shí),基本路線,基本綱領(lǐng),秩序,基本經(jīng)驗(yàn),出發(fā)點(diǎn),落腳點(diǎn),要?jiǎng)?wù),核心,主體,積極因素,水平,方針,結(jié)構(gòu),增量,比重,規(guī)模,標(biāo)準(zhǔn),辦法,主體,作用,特色,差距,渠道,方式,主導(dǎo),紐帶,主體,載體,制度,需求,能力,負(fù)擔(dān),體系,重點(diǎn),資源,職能,傾向,秩序,途徑,活力,項(xiàng)目,工程,政策,項(xiàng)目,競爭力,環(huán)境,素質(zhì),權(quán)利,利益,權(quán)威,氛圍,職能,作用,事權(quán),需要,能力,基礎(chǔ),比重,長效機(jī)制,舉措,要素,精神,根本,地位,成果,核心,精神,力量,紐帶,思想,理想,活力,信念,信心,風(fēng)尚,意識(shí),主旋律,正氣,熱點(diǎn),情緒,內(nèi)涵,管理,格局,準(zhǔn)則,網(wǎng)絡(luò),穩(wěn)定,安全,支撐,局面,環(huán)境,關(guān)鍵,保證,本領(lǐng),突出,位置,敏銳性,針對(duì)性,有效性,覆蓋面,特點(diǎn),規(guī)律,陣地,政策,措施,制度保障,水平,緊迫,任務(wù),合力。
5、其它:
以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,積極推進(jìn)綜合調(diào)研制度化。以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)為目的,積極推進(jìn)xx正常化。以體現(xiàn)水平為責(zé)任,積極推進(jìn)xx工作程序化。以暢通安全為保障,積極推進(jìn)xx工作智能化。
以立此存照為借鑒,積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。以解決問題為重點(diǎn),積極推進(jìn)xx工作有序化。以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨,積極推進(jìn)xx服務(wù)優(yōu)質(zhì)化以統(tǒng)籌兼顧為重點(diǎn),積極推進(jìn)xx工作常態(tài)化。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,積極參與綜合調(diào)研。以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)為目的,把好信息督查關(guān)。以體現(xiàn)xx水平為責(zé)任,進(jìn)一步規(guī)范工作。以暢通安全為保障,全力指導(dǎo)機(jī)要保密工作。以立此存照為借鑒,協(xié)調(diào)推進(jìn)檔案史志工作。以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),積極穩(wěn)妥做好信訪工作。以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨,全面保障后勤服務(wù)。以整體推進(jìn)為出發(fā)點(diǎn),協(xié)調(diào)做好xx工作。以周到服務(wù)為前提,xx工作迅速到位。以提高服務(wù)水平為目標(biāo),開始推行xx。
一、求真務(wù)實(shí),積極推進(jìn)xx工作制度化
二、建立體系,積極推進(jìn)xx工作正?;?。
三、規(guī)范辦文,積極推進(jìn)xx工作程序化。
四、各司其職,積極推進(jìn)xx工作有序化。
五、注重質(zhì)量,積極推進(jìn)xx服務(wù)規(guī)范化。
六、統(tǒng)籌兼顧,積極推進(jìn)xx工作正?;?/p>
一是求真務(wù)實(shí),抓好綜合調(diào)研。二是提高質(zhì)量,做好信息工作。三是緊跟進(jìn)度,抓好督查工作。四是高效規(guī)范,抓好文秘工作。五是高度負(fù)責(zé),做好保密工作。六是協(xié)調(diào)推進(jìn),做好檔案工作。七是積極穩(wěn)妥,做好信訪工作。八是嚴(yán)格要求,做好服務(wù)工作。
一、創(chuàng)思路,訂制度,不斷提高服務(wù)水平
二、抓業(yè)務(wù),重實(shí)效,開創(chuàng)工作新局面
三、重協(xié)調(diào),強(qiáng)進(jìn)度,信息化工作有新成果
四、抓學(xué)習(xí),重廉潔,自身素質(zhì)取得新提高
一、注重學(xué)習(xí),自身素質(zhì)取得新提高
二、圍繞中心,不斷開創(chuàng)工作新局面1.著眼全局,做好輔政工作。
2.高效規(guī)范,做好文秘工作。3.緊跟進(jìn)度,做好督查工作。4.提高質(zhì)量,做好信息工作。5.周密細(xì)致,做好協(xié)調(diào)工作。6.協(xié)調(diào)推進(jìn),做好檔案工作。
一是建章立制,積極推進(jìn)xx管理制度化。二是規(guī)范辦文,積極推進(jìn)xx工作程序化。三是建立體系,積極推進(jìn)xx督查正?;K氖亲⒅刭|(zhì)量,積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。五是各司其職,積極推進(jìn)xx工作有序化。
首先要樹立正確的群眾利益觀,堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為促進(jìn)社會(huì)和諧的出發(fā)點(diǎn),在全社會(huì)形成和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面。其次,是要樹立正確的維護(hù)穩(wěn)定觀,堅(jiān)持把確保穩(wěn)定作為人民法院促進(jìn)社會(huì)和諧的生命線。第三,是要樹立正確的糾紛解決觀,堅(jiān)持把調(diào)判結(jié)合作為有效化解不和諧因素、增加和諧因素的有效途徑。第四,是要樹立正確的司法和諧觀,最大限度地實(shí)現(xiàn)法律效果與社會(huì)效果的高度統(tǒng)一。
機(jī)關(guān)公文常用詞匯集錦動(dòng)詞一字部:
抓,搞,上,下,出,想,謀
動(dòng)詞二字部:
分析,研究,了解,掌握,發(fā)現(xiàn),提出,推進(jìn),推動(dòng),制定,出臺(tái),完善,建立,健全,加強(qiáng),強(qiáng)化,增強(qiáng),促進(jìn),加深,深化,擴(kuò)大,落實(shí),細(xì)化,突出,建設(shè),營造,開展,發(fā)揮,發(fā)揚(yáng),創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變,發(fā)展,統(tǒng)一,提高,提升,保持,優(yōu)化,召開,舉行,貫徹,執(zhí)行,樹立,引導(dǎo),規(guī)范,整頓,服務(wù),協(xié)調(diào),溝通,配合,合作,支持,加大,開拓,拓展,鞏固,保障,保證,形成,指導(dǎo)
名詞:
體系,機(jī)制,體制,系統(tǒng),規(guī)劃,戰(zhàn)略,方針,政策,措施,要點(diǎn),重點(diǎn),焦點(diǎn),難點(diǎn),熱點(diǎn),亮點(diǎn),矛盾,問題,建設(shè),思想,認(rèn)識(shí),作風(fēng),整治,環(huán)境,秩序,作用,地方,基層,傳統(tǒng),運(yùn)行,監(jiān)測,監(jiān)控,調(diào)控,監(jiān)督,工程,計(jì)劃,行動(dòng),創(chuàng)新,增長,方式,模式,轉(zhuǎn)變,質(zhì)量,水平,效益,會(huì)議,文件,精神,意識(shí),服務(wù),協(xié)調(diào),溝通,力度,領(lǐng)域,空間,成績,成就,進(jìn)展,實(shí)效,基礎(chǔ),前提,關(guān)鍵,保障,動(dòng)力,條件,環(huán)節(jié),方法,思路,設(shè)想,途徑,道路,主意,辦法,力氣,功夫,臺(tái)階,形勢,情況,意見,建議,網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo),指南,目錄,方案
形容詞一字部:
多,寬,高,大,好,快,省,新
形容詞二字部:
持續(xù),快速,協(xié)調(diào),健康,公平,公正,公開,透明,富強(qiáng),民主,文明,和諧,祥和,優(yōu)良,良好,合理,穩(wěn)定,平衡,均衡,穩(wěn)健,平穩(wěn),統(tǒng)一,現(xiàn)代副詞一字部:狠,早,細(xì),實(shí),好,很,較,再,更
副詞二字部:
加快,盡快,抓緊,盡早,整體,充分,繼續(xù),深入,自覺,主動(dòng),自主,密切,大力,全力,盡力,務(wù)必,務(wù)求,有效
副詞三字部:
A、XX性:重要性、緊迫性、自覺性、主動(dòng)性、堅(jiān)定性、民族性、時(shí)代性、實(shí)踐性、針對(duì)性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、積極性、創(chuàng)造性、長期性、復(fù)雜性、艱巨性、可講性、鼓動(dòng)性、計(jì)劃性、敏銳性、有效性;
B、XX感:責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感、成就感;
C、多XX:多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素;
D、XX點(diǎn):出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)、突破點(diǎn)、落腳點(diǎn)、著眼點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、著重點(diǎn)、著力點(diǎn)、根本點(diǎn)、支撐點(diǎn);
E、不XX:不松勁、不懈怠、不退縮、不畏難、不罷手、不動(dòng)搖、不放棄、不改變、不妥協(xié);
E、XX化:法制化、規(guī)范化、制度化、程序化、集約化、正常化、有序化、智能化、優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化、科學(xué)化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、系統(tǒng)性、時(shí)效性;
F、新XX:新水平、新境界、新舉措、新發(fā)展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關(guān)系、新體制、新機(jī)制、新知識(shí)、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實(shí)踐、新風(fēng)貌、新事物、新高度;
G、XX力:活動(dòng)力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、感染力、親活力;
四字詞組:
統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢,明確任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制,交流經(jīng)驗(yàn),研究問題,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,真抓實(shí)干,開拓進(jìn)取,突出重點(diǎn),落實(shí)責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé),集中精力,聚精會(huì)神,一心一意,心無旁騖,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,一抓到底,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),胸懷全局,拓寬視野。
第三篇:《鄉(xiāng)官話責(zé)》觀后感
《鄉(xiāng)官話責(zé)》觀后感
《鄉(xiāng)官話責(zé)》觀后感1最近,我縣掀起了收聽收看《鄉(xiāng)官話責(zé)》專題教育片的高潮,各機(jī)關(guān)、單位紛紛組織觀看學(xué)習(xí)。該節(jié)目,站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,以執(zhí)政為民為宗旨,結(jié)合“知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”三責(zé)教育進(jìn)行了策劃。通過觀看,我有如下幾點(diǎn)體會(huì):
一、如何激活鄉(xiāng)鎮(zhèn)活力,增加干部責(zé)任和服務(wù)意識(shí),是現(xiàn)階段社會(huì)管理中的大事?!多l(xiāng)官話責(zé)》通過插播介休市張?zhí)m鎮(zhèn)石灰窯非法生產(chǎn)案件和榆次區(qū)張慶鄉(xiāng)紀(jì)委副書記李天福37年如一日為民服務(wù)兩個(gè)短片,從正反兩方面教導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部如何知責(zé)、履責(zé),如何把解放思想和紀(jì)律作風(fēng)整頓兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合推進(jìn),如何激發(fā)干部發(fā)揚(yáng)踏實(shí)工作任勞任怨的老黃牛精神,把根扎在基層、把情系在群眾,把本領(lǐng)奉獻(xiàn)給“三農(nóng)”工作。
二、結(jié)合實(shí)際、以身說責(zé),具有更好的警示教育意義。節(jié)目邀請了現(xiàn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和有過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)的市、縣直部門負(fù)責(zé)人,結(jié)合自身實(shí)際談工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),談產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富、化解階層矛盾等問題。受訪干部表示,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)群眾、教育群眾、組織群眾、發(fā)展農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村、穩(wěn)定農(nóng)村的重任。一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),赤誠的愛民之心,把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上,帶著感情,帶著責(zé)任,做好本職工作,服務(wù)好全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
三、扎實(shí)工作、強(qiáng)化責(zé)任,做好基層政府的排頭兵。作為參加工作不久的大學(xué)畢業(yè)生,也許我們還缺乏擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的能力,相對(duì)的責(zé)任意識(shí)要淡薄一些,但是我們有能力做好身邊的每一件小事,力所能及的為老百姓服務(wù),為基層組織貢獻(xiàn)綿薄之力?!多l(xiāng)官話責(zé)》觀后感22012年3月18日社城鎮(zhèn)組織全體黨員干部(共45人)收看了《鄉(xiāng)官話責(zé)》教育片。該片是晉中市委市政府和市紀(jì)檢監(jiān)察部門以執(zhí)政為民為宗旨,結(jié)合“知責(zé)、履職、問責(zé)”三責(zé)教育精心策劃的大型訪談節(jié)目《鄉(xiāng)官話責(zé)》。在本教育片中,通過插播介休市張?zhí)m鎮(zhèn)石灰窯非法生產(chǎn)案件和榆次區(qū)張慶鄉(xiāng)紀(jì)委副書記李天福三十七年如一日為民服務(wù)的兩個(gè)短片,從正反兩方面教導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部應(yīng)該如何知責(zé)、履職;如何把解放思想和記錄作風(fēng)整頓兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合推進(jìn);如何激發(fā)干部發(fā)揚(yáng)踏實(shí)工作、任勞任怨的老黃牛精神。把根扎在基層、把情系在群眾、把本領(lǐng)奉獻(xiàn)給“三農(nóng)”工作。通過觀看學(xué)習(xí),我想我作為一名共產(chǎn)黨員要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、赤誠的愛民之心,把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上,帶著感情、帶著責(zé)任,俯下身子,用心、用情做事。時(shí)刻牢記責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),才能更好的完成本職工作。鎮(zhèn)黨委白書記在觀看結(jié)束后作了深刻的講話,號(hào)召全體黨員干部要向李天福同志學(xué)習(xí),并要求大家要把責(zé)任重于泰山的觀念牢記于心。在工作中要居安思危,自查自省。會(huì)后要求每位同志都要寫一篇觀后感。所以我們要任重道遠(yuǎn),不卑不亢全心全意為人民服務(wù)。
第四篇:蹇偉事跡(xiexiebang推薦)
評(píng)選第四屆重慶公交“優(yōu)秀青年管理干部”推薦材料
蹇偉,男,36歲,中共黨員,大X文化,重慶冠忠(新城)公交公司二分公司經(jīng)理助理,分管安全工作。參加工作以來,蹇偉同志始終堅(jiān)持清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,員工對(duì)其有很高的評(píng)價(jià)。從事管理工作后,他又始終堅(jiān)持努力提高自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,塑造受人尊敬的人格魅力。在實(shí)際工作中,他勤奮好學(xué),大膽管理,勇敢創(chuàng)新,努力弘揚(yáng)公交員工不怕苦累、無私奉獻(xiàn)的精神,創(chuàng)新和創(chuàng)造了安全生產(chǎn)和管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),他本人因此先后被評(píng)為公司教育培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人、江北區(qū)道路交通安全管理先進(jìn)個(gè)人等。
一、落實(shí)管理責(zé)任,狠抓管理人員安全素質(zhì)建設(shè)
安全,是公交優(yōu)秀的基礎(chǔ)、基石。為讓安全工作見到實(shí)效,分管安全工作后,蹇偉首先從強(qiáng)化管理人員責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)行力入手,建立健全安全工作履職考核體系,明確各崗位安全職責(zé),將指標(biāo)細(xì)化、落實(shí)到每條線路和每位管理人員頭上;同時(shí)加強(qiáng)管理人員安全培訓(xùn),使其懂行、在行、敢抓、敢管,有效增強(qiáng)了管理人員責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí),形成了事事有人管、有人做的安全氛圍。
二、創(chuàng)新安全生產(chǎn)管理制度和方法
分管安全工作以來,蹇偉結(jié)合分公司實(shí)際,對(duì)制度進(jìn)行了全面的清理,制訂了《守點(diǎn)卡速考核辦法》、《例行保養(yǎng)作業(yè)規(guī)范》、《各線路準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)》,完善了“三限”路控圖等,以適應(yīng)當(dāng)前安全工作新形勢的要求;定期將安全制度對(duì)管理人員和員工進(jìn)行了再宣傳、再講解,讓員工將規(guī)章制度變成自己的自覺行為,為安全生產(chǎn)的有序開展提供了保障。
三、抓員工教育培訓(xùn)、抓精細(xì)化管理,營造全過程的安全生產(chǎn)氛圍
加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn),是安全管理的重要手段。在培訓(xùn)中,蹇偉注重結(jié)合實(shí)際,將營運(yùn)過程中員工關(guān)心的問題進(jìn)行分析、研究,采取相應(yīng)的對(duì)策;結(jié)合事故案例,用文字和圖示分析事故的原因、經(jīng)過、教訓(xùn)和防范措施等,做員工最需要的培訓(xùn),真正發(fā)揮培訓(xùn)教育的作用。并利用和發(fā)揮調(diào)度室宣傳欄的作用,將安全知識(shí)即時(shí)、快捷傳達(dá)給員工。同時(shí),在對(duì)違章違紀(jì)駕駛員的培訓(xùn)教育時(shí),他善于講事實(shí)、擺道理、做工作,讓其明白錯(cuò)在什么地方,今后該如何做,真正從思想上解決問題。他常說的一句口頭禪是:不從思想上解決問題,下次還會(huì)再犯。
安全生產(chǎn)來源于精細(xì)化、全過程的管理。他從大處著眼,小處著手,從修正駕駛員不良的駕車習(xí)慣抓起,逐一落實(shí)、整改。通過對(duì)安全工作的細(xì)節(jié)管理、過程管理和規(guī)范化管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查、監(jiān)控和落實(shí)。行之有效的教育培訓(xùn)和全過程的安全管理,使員工的違章違紀(jì)現(xiàn)象大為減少,講安全、要安全的氛圍日趨形成。大量細(xì)致、有效的工作也獲得了較好的收獲,在公司舉行的2009年駕駛員技能賽上,分公司有三位人員被評(píng)選為公司“十佳”駕駛員,并代表公司參加了集團(tuán)舉行的比賽。同時(shí),在2009年及2010年上半年,分公司安全工作取得了突出的成績,特別是2010的上半年,分公司安全費(fèi)用大幅度下降,千公里事故費(fèi)用控制在28.23元,創(chuàng)歷史最好水平。
四、開動(dòng)腦筋,積極尋求適應(yīng)分公司安全生產(chǎn)的管理模式 蹇偉同志在工作中結(jié)合實(shí)際,不斷創(chuàng)新,他針對(duì)分公司鴛鴦片區(qū)點(diǎn)多、面廣、新進(jìn)駕駛員多的特點(diǎn),倡議成立了“鴛鴦片區(qū)工作管理委員會(huì)”,管委會(huì)成員由片區(qū)思想素質(zhì)好、技術(shù)過硬的員工組成,協(xié)助分公司對(duì)該片區(qū)營運(yùn)安全和服務(wù)進(jìn)行管理。為幫助新進(jìn)駕駛員盡快適應(yīng)崗位,由管委會(huì)成員對(duì)新進(jìn)駕駛員進(jìn)行安全意識(shí)和技能的培訓(xùn),以包干的形式實(shí)行“一幫一”、“一對(duì)一”,得到了新駕駛員的廣泛好評(píng)。
為實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗,他組織技術(shù)骨干深入線路、車輛,查找該線、該車虧氣的原因,提出解決問題的措施。并開展了“我為節(jié)能降耗獻(xiàn)一策”員工合理化有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),通過良好的操作技能為促進(jìn)安全生產(chǎn)上臺(tái)階,為廣大員工營造了“互幫、互學(xué)”的平臺(tái)。為響應(yīng)集團(tuán)開展的“向駕駛陋習(xí)宣戰(zhàn)、做文明交通先行者”活動(dòng),他開動(dòng)腦筋,開展了“駕駛陋習(xí)鏡”上車活動(dòng),在分公司每輛營運(yùn)車上張貼“摒棄六大駕駛陋習(xí)”、“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”及“倡導(dǎo)六大文明駕駛行為”宣傳標(biāo)識(shí),并向乘客發(fā)放監(jiān)督、舉報(bào)卡,營造良好的自律和監(jiān)督的氛圍。隨著活動(dòng)的開展,員工違章違紀(jì)的情況大幅度減少,GPS超速違章幾乎為零。
安全是一切工作的前提,安全工作的扎實(shí)開展為分公司營收的增長以及服務(wù)的提升提供了堅(jiān)實(shí)的保障,2009年和2010年分公司圓滿超額完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),并被市國資委評(píng)為“委級(jí)文明單位“。這些成績的取得與蹇偉的辛勤付出是分不開的,他的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的認(rèn)同。從他身上折射出了一名優(yōu)秀青年管理干部勇于實(shí)干、勤于思考、與時(shí)俱進(jìn)的形象。
二分公司
第五篇:東北官話詞匯來源探析
東北官話詞匯來源探析
摘 要:方言詞匯一部分是從古代漢語中流傳下來的,還有一部分可能源自方言區(qū)內(nèi)部的創(chuàng)新,當(dāng)?shù)厝俗杂米詣?chuàng)而產(chǎn)生的。除此之外,一些方言詞匯是受外來語的影響而產(chǎn)生的。處于港口的城市和邊疆地區(qū)受外來語的影響會(huì)比較明顯。
關(guān)鍵詞:東北官話 詞匯來源 古語詞 外來詞
一、引言
我們常說的方言,其實(shí)是指地域方言,也就是全民語言在不同地域上的分支。地域方言在漢語中稱為“話”,如“東北話”“福建話”“江浙話”等,分別指的是東北官話、閩方言和吳方言。要研究一種方言就必須了解它的詞匯來源。漢語方言經(jīng)歷了漫長復(fù)雜的演變過程,這是一個(gè)不間斷的演變過程。筆者在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)東北官話詞匯的來源進(jìn)行了系統(tǒng)研究,東北官話詞匯主要來源于古語詞和外來詞。
二、古語詞
古語詞是從古代漢語中直接傳承下來并且音義都沒有發(fā)生較大變化的詞。古語詞在每一種方言里都存在,只不過有的方言中的古語詞保留的數(shù)量較多,有的方言中保留的數(shù)量較少而已。這與當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、歷史文化、政治經(jīng)濟(jì)等因素都有密不可分的關(guān)系。下面列舉一些東北官話中至今常用的古語詞。
1.糗
(1)去幾切,音糗。(《集韻》)
(2)糗,去九切,干飯屑也。(《廣韻?有韻》)
(3)舜之飯糗如草也,若將終身焉?!棒?,飯干精也?!保ā睹献?盡心下》)
(4)張禹巡行守舍,止大樹下,食糗干飯。(《東觀漢記校注》)
由以上例句可以看出,“糗”的本義為干糧。在東北官話中“糗”是形容詞,意思是“飯或者面食由于時(shí)間長了粘連在一起變成塊狀或糊狀”。詞義是古語詞義的延伸,例如:面條趕緊吃,糗了就不好吃了。
2.雞子兒
(5)雞子內(nèi)黃外白,入心肺,寧神定魄;和合熟食,亦能補(bǔ)益脾胃;生沖服之,可以養(yǎng)心營,可以退虛熱?!保ā侗静荼阕x》)
從例(5)中可以看出,“雞子”的本義為“雞蛋”。在東北官話中“雞子兒”是名詞,也就是“雞蛋”之義。東北官話將“雞子”后面加上了兒化音,如今讀音基本上與古音保持一致。例如:
(6)這兩天雞不愛下蛋,今天就撿了一個(gè)雞子兒。
3.艮
(7)古恨切,跟去聲。(《集韻》)
“艮,堅(jiān)也。”注“艮,皆名石物也?!?/p>
(8)《廣雅?釋話》“艮,堅(jiān)也?!保ā斗窖浴罚?/p>
通過上述文獻(xiàn)可見,“艮”本義為堅(jiān)。在東北官話中“艮”是形容詞,①指食物不易咬動(dòng)或者嚼動(dòng),在咬的過程中很費(fèi)力,這一點(diǎn)與古語詞的語義一致。例如:“這腌的蘿卜條子艮個(gè)啾的,還挺好吃”。②形容人的性格或者辦事不干脆,這就是古語詞的引申義了。如:“他那人你還不知道,干啥事都艮了巴唧的”。
4.薅
(9)薅,拔去田草也。(《說文》)
(10)薅,去也。(《詩集傳》)
(11)稻苗漸長,復(fù)須薅;拔草曰薅。薅訖,決去水,曝根令堅(jiān)。(《齊民要術(shù)?水稻》)
(12)予之南巡,必躬載耨,每縣則薅,以勸南偽。(《漢書?王莽傳》)顏師古注:“薅,耘去草也。”
從以上例句可以看出,“薅”的本義為鋤草、拔草和泛指拔一類的動(dòng)作。東北官話中“薅”作為動(dòng)詞,①用力向上拔起,例如:“下午我們得下地薅草去。”②用力拉扯某人,例如:“不管咋說,你也不應(yīng)該薅人家頭發(fā)啊?!?/p>
5.搶(槍):撞,觸。
(13)布衣之怒,亦免冠跣足,以頭搶地耳。(《戰(zhàn)國策?魏策四》)
(14)被素姐颼的一個(gè)漏風(fēng)巴掌,兜定一腳,踢了一個(gè)嘴搶地。(《醒世姻緣傳》**回)
由以上例句可知,“搶”在古語詞中的詞義是“撞擊到哪里”,今在東北官話中語義未變并且經(jīng)常使用。例如:“我的波棱蓋兒(膝蓋)在馬路牙子上搶破皮了?!?/p>
6.拎:手提物。
(15)拎,手懸捻物。郎丁切,音靈。(《廣韻?平青》)
(16)何美之捧出盤子,渾家拎著酒,放在桌子上擺下。(《儒林外史》四回)
由上可知,“拎”在古語詞中是拿著、拿來義,今東北方言均將用手提物說成“拎”。例如:
(17)你二娘手里拎點(diǎn)啥???
7.緩:延長
(18)《集韻?上聲緩韻》:“緩,舒也。”
今東北許多地方方言中一般把“推遲延長時(shí)間”叫“緩”。例如:
(19)你看我現(xiàn)在手里錢也不夠啊,能不能在緩兩天還你。
8.潲:雨飄灑或由于風(fēng)的原因被刮進(jìn)屋子里。
(20)《廣韻?效韻》所教切:“潲,雨濺也。”
今把雨斜著落下來或飄進(jìn)來叫“潲”。例如:
(21)“完了,咱家窗戶沒關(guān),下個(gè)幺大雨還刮這么大風(fēng),指定得潲雨了?!?/p>
9.方:克犯有關(guān)的人。
(22)牛歧胡有毒……上池有亂毛起(上池,兩角中),方主。(《齊民要術(shù)?養(yǎng)牛馬驢騾》)
(23)誰知自從從海會(huì)到庵,方克得大師傅,起初是病,后來是死?!保ā缎咽酪鼍墏鳌钒嘶兀?/p>
由以上可知,“方”在古語詞中的語義是某物或者某人與某人犯克,今東北方言中應(yīng)用廣泛。例如:
(24)他要再不離婚,就得讓他媳婦方死了。
10.呼:以掌或木板擊人,或以泥狀物投擲。
(25)《集韻?入沒》:“呼,楚謂擊為呼。”呼骨切,音忽?!稄V雅?釋詁》:“呼,擊也。”
(26)“把小女打了一頓好的,呼的滿頭滿臉都是屎?!保ā缎咽酪鼍墏鳌钒艘换兀?/p>
(27)“拿了你去,呼給你一頓板子,發(fā)到兵馬司?!?/p>
如今在東北官話中“呼”也是有“打”的含義。例如:
(28)“你再胡嘞我呼你個(gè)大嘴巴。”
以上是從眾多古語詞中選出的一些現(xiàn)在常用常說的詞語,并且是從古語詞到現(xiàn)代東北官話并未發(fā)生很大的語音和語義變化的詞。
三、外來詞
民族之間的貿(mào)易往來,文化交流,移民雜居,戰(zhàn)爭征服等各種形態(tài)的密切或者非密切接觸,都會(huì)引起語言的接觸。語言的接觸有不同類型,各種類型中都會(huì)出現(xiàn)的常見現(xiàn)象是詞語的借用。借用詞也叫外來詞,它是指音和義都借自外族語或外方言的詞。美國著名語言學(xué)家布龍菲爾德在《語言論》中指出,“語言,像文化一樣,很少是自給自足的。交際的需要使說一種語言的人和說鄰近語言的或文化上占優(yōu)勢的語言的人發(fā)生直接或者間接的接觸?!盵15]由此可見,不同民族在接觸過程中語言之間的相互借鑒是自然現(xiàn)象,也是形成方言詞匯特點(diǎn)的原因之一。
1616年,愛新覺羅?努爾哈赤起兵統(tǒng)一女真各部落并建立后金。1635年,皇太極廢除“女真”的族號(hào)并改稱“滿洲”,將居住在中國東北地區(qū)的建州女真、海西女真、蒙古、朝鮮、漢等多個(gè)民族納入同一族名之下,因此,也就成為東北地區(qū)人口數(shù)量最多、分布地域最廣的民族共同體。有了共同體就必須有共同的語言,從努爾哈赤創(chuàng)制滿文算起,滿語在東北地區(qū)使用了近300年之久。元、明之際,漢族人口大量涌入東北,雖然清政府一直努力強(qiáng)化滿語在東北的影響,但由于漢族人口數(shù)量龐大,迫于經(jīng)濟(jì)、軍事等需要,又必須依靠漢族,因此,清政府始終無法用滿語取代漢語。這樣,在滿漢兩種語言接觸的過程中,便形成了大量的借用詞。雖然辛亥革命后東北地區(qū)滿語逐漸被漢語取代,但在漢語中仍然保留了很多的滿語借詞。例如:
1.波樓蓋兒[p???][l?][kair]
“波樓蓋兒”在普通話中是“膝蓋”的意思,東北官話中也有“波樓蓋兒”。這里舉一個(gè)比較經(jīng)典的例子,很多東北人喜歡用這句話調(diào)侃外地人學(xué)習(xí)東北話。例如:
(29)“我的波樓蓋兒在馬路牙子上搶禿嚕皮了?!?/p>
2.膈肌[k?3?][?i]
“膈肌”在普通話中指的是“去瘙癢別人的腋下,使對(duì)方感到癢而發(fā)笑?!睎|北官話中也常說“膈肌”,是從滿語中借用的。例如:
(30)“你再膈肌我,我就急眼了?!币馑际?,再弄我癢,我就生氣了。
3.藏貓兒
“藏貓兒”是一種游戲,一群小伙伴中有一個(gè)人先閉上眼睛,其他小伙伴找好藏匿自己的地方。然后,將自己藏好讓之前的那個(gè)人來找。這個(gè)游戲在東北很受小朋友們的喜愛,將這種游戲叫“藏貓兒”。
4.旮旯[k???][l?3?]
“旮旯”是“角落”義,東北人常說的“犄角旮旯”與“旮旯”。例如:
(31)“你們把那犄角旮旯好好擦擦,那兒還有灰呢?!?/p>
5.埋汰
“埋汰”在東北方言中指“臟,不干凈”。這個(gè)詞有兩個(gè)詞性:①形容詞,臟。東北官話中常說“埋了巴汰”,習(xí)慣將其加中綴,例如:“這衣服埋了巴汰的,咋穿?。俊雹趧?dòng)詞,(用言語或者行為)侮辱。例如:“你別老以為你有幾個(gè)臭錢就可以隨便埋汰人?!?/p>
6.磕磣
“磕磣”在東北方言中既可以是動(dòng)詞,也可以是形容詞。①形容詞:表示長相丑,或者行為丟人。例如:“那孩子雖然長得磕磣點(diǎn),但是人心眼兒還是很好的?!雹趧?dòng)詞:侮辱。例如:“你就別磕磣我了,都?jí)騺G人的了?!?/p>
7.嘞嘞
“嘞嘞”在清代滿語中的詞義為“議論”,在東北官話中是“說”的意思,但是感情色彩發(fā)生了變化,它不是單純“議論”的意思,還帶有一些貶義,有“胡說”之義。東北官話中常說“瞎嘞”“胡嘞嘞”,例如:
(32)“你別在那兒瞎嘞,趕緊回家干活。”
(8)咋呼
“咋呼”在滿語中是“潑婦”義,后來在東北官話中引申為“瞎喊,不穩(wěn)重”義。例如:
(33)“你看他家那孩子就能咋呼,沒個(gè)正事兒?!?/p>
四、結(jié)語
除了滿漢語言之間有借用詞,還有從其他民族借來的詞。例如:“昌圖”這個(gè)詞源自于蒙古語,昌圖這個(gè)地區(qū)在很久以前是蒙古族人的游牧區(qū)域,在蒙古語中這個(gè)地區(qū)叫作“常突額爾克”,譯為“綠色的草原”。后來,隨著時(shí)代的變化,就取了“常突額爾克”的前兩個(gè)字,音譯為“昌圖”。這是最明顯的蒙語借詞,也是使用時(shí)間最久的借詞。“嘰個(gè)”表示“爭吵,絆嘴”義,也是借用詞,它借自于韓語。例如:
(34)“你說你倆老嘰個(gè),有意思嗎?別人家的倆口子都和氣的過日子,你倆可好,成天嘰嘰。”
(本文是2015年教育部“基于語料庫的東北官話語法比較研究”[項(xiàng)目編號(hào):15YJC740082]、遼寧省教育廳“基于語料庫的東北方言語法研究”[項(xiàng)目編號(hào):W2015250]的階段性成果。)
參考文獻(xiàn):
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