第一篇：教師職業道德知識點(三)

教師職業道德知識點

（三）第三講 教師職業的基本道德規范

一、依法執教是指教師在職業活動中，必須嚴格依照憲法和法律來規范自己的言行，香油憲法和法律賦予的各種權利，承擔憲法和法律規定的義務。

法治教的基本道德要求：1教師要認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定正確的政治方向，科學發展觀。2教師要堅決擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領；3教師要認真貫徹黨和國家的方針政策；4教師要知法、懂法、守法、自覺增強法律意識。

二、廉潔從教是指教師在從教過程中，要正確處理事業與利益的關系，不利用自己的特殊地位謀取私利，做到清正廉潔，無私奉獻。

廉潔從教的基本道德要求：1培養高尚的道德情操；2發揚奉獻精神；3不利于職務之便牟取私利；4自覺抵制社會不良風氣影響。

三團結協作是指教師在教育教學過程中，要正確處理與其他教師，學校領導以及有關人員之間的關系，做到互相尊重、團結一致、密切配合，共同促進教育事業的發展。團結協作的基本道德要求；1關心集體，服從領導；2謙虛謹慎，尊重同志；3相互學習，相互幫助；4積極維護學校榮譽，共創文明校風。

四、尊重家長詩教師在處理與教師家長之間關系中所必須遵循的行為規范。

尊重家長的基本道德要求；1主動加強與家長的聯系；2尊重家長，不挫傷家長的感情；3加強溝通，密切配合；4保持與家長在教育要求和教育方法上的一致；5教師要教育學生尊重自己的家長；6教師要防止與家長交往的庸俗化。

第二篇：教師職業道德知識點(一)

教師職業道德知識點

（一）教師職業道德修養

第一講 教師職業需要高尚的道德為什么說時代呼喚高尚的職業道德？

1.社會進步需要教師具有高尚的職業道德；

2.教育改革需要教師具有高尚的職業道德；

3.素質教育需要教師具有高尚的職業道德；

4.生產力發展需要教師具有高尚的職業道德；

5.新技術革命需要教師具有高尚的職業道德；

6.精神文明建設需要教師具有高尚的職業道德；

7.社會轉型需要教師具有高尚的職業道德；

8.社會民眾需要教師具有高尚的職業道德。

第三篇：職業道德知識點

職業道德：1.八榮八恥

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

2.堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局

必須保持經濟平穩較快發展；必須加快轉變經濟增長方式；必須提高自主創新能力；必須促進城鄉區域協調發展；必須加強和諧社會建設；必須不斷深化改革開放

3.社會主義和諧社會的總要求

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處

4.道德規范和法律規范的區別：

(1)、產生時間－－道德比法律產生早得多，最終將替代法律，成為惟一的行為規范。隨著階級的消亡，國家的消亡，法律也將消亡，而道德變為全人類道德。

(2)、依靠的力量―法律是國家制定的，并由國家強制執行，道德是依靠社會輿論、良心、教育感化、典型示范。

(3)、作用的范圍―法律只干涉違法行為，而道德干涉的范圍要廣泛得多，深入的多。

5.以德治國和依法治國是相輔相成、相互促進的；

6.完整的道德體系包括：社會公德、職業道德、家庭美德。

7.職業道德―指從事一定職業勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的，非強制性的約束機制。

職業道德的特征：

(1)范圍上的局限性(2)內容上的穩定性和連續性(3)形式上的多樣性

8.企業文化的功能和價值：

(1)自律功能(2)導向功能(3)整合功能(4)激勵功能

9.文明禮貌的具體要求：(1)儀表端莊(2)語言規范(3)舉止得體(4)待人熱情

10.愛崗敬業的具體要求：(1)樹立職業理想(2)強化職業責任(3)提高職業技能

11.誠實守信的具體要求：

(1)忠誠所屬企業(2)維護企業信譽(3)保守企業秘密

12.辦事公道的具體要求：

一 堅持真理 二 公私分明 三 公平公正 四 光明磊落

13.做到勤勞節儉，必須：

(1)要有高度的事業心，對祖國和人民的深深熱愛(2)要有不怕勞苦的精神

14.職業紀律特點：

(1)具有明確的規定性(2)具有一定的強制性

15.遵紀守法的具體要求：

(1)努力學法、知法、守法、用法(2)遵守企業紀律和規范

16.團結互助的基本要求：

(1)互相尊重，以誠相待(2)互相配合，顧全大局

(3)互相學習，謙虛謹慎(4)互相幫助，加強協作

17.如何開拓創新：

(1)要有創造意識和科學思維(2)要有堅定的信心和意志

18.職業道德修養―指從事各種職業活動的人員，按照職業道德基本原則和規范，在職業活動中所進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。

19.如何形成良好的道德品質

(1)要有對職業道德的正確認識(2)進行自我教育、改造、鍛煉和完善

第四篇：職業道德知識點匯總

職業道德知識點

第一章

概論

一、道德的一般含義：道德就是一定社會、一定階級向人們提出的處理人和人之間、個人和社會、個人與自然之間各種關系的一種特殊的行為規范。老子在《道德經》中闡述：“道”是本源、“道”是規律、“道”是道路。“德”是對“道”的遵從。

二、道德的意義：

第一版本：一是學做人，一是學做事。（文史出版社 陳老師）第二版本：

1、學習職業道德有利于自己的工作

2、學習職業道德有利于企業的發展

3、學習職業道德有利于行風建設

4、學習職業道德有利于社會和諧進步

5、學習職業道德是貫徹黨中央、國務院向全國人民提出的要求。（勞動社會保障出版社）

三、道德規范和法律規范的區別：

1、產生的時間不同

2、依靠的力量不同

3、作用范圍不同

四、道德和法律的聯系

1、作用上互相促進

2、內容上部分重疊

3、關系上部分互相轉換

五、中華傳統美德的主要內容

1、父慈子孝，尊老愛幼

2、立志勤學，持之以恒

3、自強不息，勇于革新

4、任以待人，以禮敬人

5、誠實守信，見利思義

6、公忠為國，反抗外敵

7、修身為本，嚴于律己

六、職業道德：

是指從事一定職業勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制。

七、職業道德的特征 一是范圍上的有限性

二是內容上的穩定性和連續性 三是形式上的多樣性

八、社會主義市場經濟對職業道德的影響 正面影響：

1、自主觀念的影響

2、競爭觀念的影響

3、利益并重觀念的影響

4、創新觀念的影響 負面影響

1、利己主義影響

2、享樂主義影響

3、拜金主義影響

九：如何加強職業道德建設

1、抓領導

2、抓系統

3、抓結合

4、抓建構

5、抓制度

第二章

職業道德與企業發展

一、企業文化的含義

企業文化，或稱組織文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。

二、企業文化的內容

1、企業環境

2、企業制度

3、企業價值觀

4、企業經營之道

5、企業目標

6、企業作風

7、企業禮俗

8、職工素質

9、企業形象

三、企業文化的功能和價值

1、自律功能

2、導向功能

3、整合功能

4、激勵功能

四、職業道德與企業凝聚力處理好三個關系

1、有利于協調職工同事關系

2、有利于協調職工與領導之間的關系

3、有利于協調職工與企業之間的關系

五、職業道德與提高企業競爭力的關系

1、職業道德有利于提高產品和服務質量

2、職業道德可以提高勞動生產率

3、職業道德可以促進企業技術進步

4、職業道德有利于實現企業階段性的發展目標

5、職業道德有利于企業樹立良好形象和品牌

第三章 職業道德與人的自身發展

一、職業的三重含義

1、職業是人謀生的手段

2、職業是人的價值實現的需求

3、職業活動是人的全面發展的需要

二、職業道德是事業成功的保證的含義

1、職業道德是事業的助力

2、職業道德是人事業成功的動力（事業發展的動力）

3、職業道德是成功的方向（事業發展的方向）

三、為什么說職業道德是人格的表現

1、職業道德品質反應著人的整體道德素質

2、職業道德的提高有利于人的思想道德素質的全面提高

3、職業道德水平的提高是人格生化重要的途徑

第四章 職業道德與文明禮貌

一、文明禮貌的具體要求

1、遵守紀律：

（1）遵守上下班紀律

（2）休假請假事先申請

（3）健康的工作

2、儀表端莊：

（1）著裝樸素大方

（2）鞋襪搭配合理

（3）飾品化妝要適當

（4）面部、頭發和手指要整潔

（5）站姿端正

3、語言規范

（1）職業用語的基本要求（2）要用尊稱敬語（3）不用忌語

（4）說好“四聲”請、謝謝、歡迎光臨、再見、等，盡量少講“對不起”（5）講究語言的藝術：和婉 讓步 幽默 簡煉

4、舉止得體（1）態度恭敬（2）表情從容（3）行為適度（4）形象莊重

5、待人熱情

第五章 職業道德與敬業愛崗

一、提倡愛崗敬業的原因

1、是生活的需要

2、職業興趣的需要

3、職業操守

二、市場經濟條件下職業選擇的意義

1、有利于社會資源的優化組合

2、有利于個人特長的發揮

3、有利于優化社會風氣改善

4、有利于促進人的全面發展

三、理想的三個層次

1、職業理想（生存理想）

2、專業理想

3、社會理想

四、理想形成的內在因素

人的年齡、環境的影響、受教育的程度。

五、誠實守信的具體要求

1、忠誠所屬企業（1）誠實勞動（2）關心企業發展（3）遵守合同和契約

2、維護企業信譽 第一樹立質量意識 第二樹立服務意識

3、保守企業秘密

注：題型分三類，即單選、多選、職業道德個人表現 就職業道德個人表現題而言，建議不要依據個人真實想法填寫，所選答案內容既要堅持原則又要體現“高大上”的胸懷。

第五篇：《教師職業道德》學習心得(三)

《教師職業道德》學習心得

（三）學了兩個星期的《教師職業道德》這門課我又有了進一步的了解和認識，可用兩個字來概括師范這個特殊的職業：“學高為師，身正為范。”隨著社會的發展對于教師素質的要求，越來越高。我覺得這是必然的趨勢，這說明時代在進步，社會在發展，同時無形之中我們的壓力在不斷地加大，為跟隨時代我們不得不不斷地學習充實自己、提高自己。可以說要做好一份工作，要不斷的付出努力，不放棄，不拋棄才能越做越好。這次心得中我打算重點打算說一下愛心、細心和耐心。

做一名優秀的教師首先是要有愛心，這個可以解釋為愛人愛己。愛自己愛他人這個是最基本的，對于學生來說除了親人的愛之外我覺得那還有個重要的愛就是老師的愛。對于孩子來說他們需要一個溫暖的家和諧的家，老師也可以提供，讓孩子在學校能夠快樂的成長，快樂的學習。作為一個教師不管你有多么忙，都別忘了多關愛學生。

做一名優秀的教師其次就是要有細心。所謂細節決定成敗，身處這份特殊的職業，我應該更加注重細節，因為你會遇到許許多多不同的學生，他們各有自己的特色，對教師來說要多留意孩子們，對于孩子來說需要得到老師的關注和認可。我們要多鼓勵孩子，發現孩子的興趣愛好，應給與支持和幫助。同時要有意思的開發他們的潛能。這里面會有很多東西要我們去掌握，去摸索，所以我們不得不細心、細心再細心的愛護她。因為我相信細心地呵護著祖國的花朵，她會成長得更好。

做一名優秀的教師再則要有耐心。說到耐心，那我不得不提醒自己了，因為我覺得我不算是非常有耐心的人，心情好的時候，那還很有耐心；如果我的心情不好的時候，那我怕我不能很好地控制自己。說白了就是自控能力不是很好。學生在學習上和生活上會有很多問題會問你如果你沒有耐心的話，那會出現很多問題。可能會給孩子帶來很多的煩惱和困惑，如果如及時的排泄的話，會給孩子的身體造成多大的傷害呀。

愛心、細心和耐心對于每一教師來說都非常重要的，當然這也是每位教師必備的。我相信做好了這些我們的校園會有很鳥語花香，書聲瑯瑯。加油吧！

彭雄

2012/9/18