第一篇：小學高級教師評審審議小組審議推薦意見

小學高級教師評審審議小組審議推薦意見

凌玉蘭同志系我校語文教師。任現職以來，思想政治上嚴格要求自己，愛崗敬業，積極進取，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，堅持黨的四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論，遵紀守法，為人師表。工作勤奮，教書育人，有良好的教師職業道德，有開拓創新精神，成績顯著，出色完成專業任務和各項工作。

在教學上，她承擔五年級的語文及音樂、體育、思品等教學任務，超額

完成教學工作量。她在教學中運用啟發式教法和多媒體課件教學手段，并注重對學生進行操作技能訓練，取得了顯著效果。她課件件制作比賽及運用遠教資源教學比賽均獲鄉二等獎，在學術上也有多篇論文獲獎。她在教學上的特點，是將教材與計算機課件應用創造性地結合起來，充分調動學生學習的積極主動性，得到了我校全體師生的一致好評。

她作為學校教研組長，在業務和教改中都起到骨干作用。答辯中對教學和科研成果的評價客觀準確，重點突出，回答提問思路清晰，觀點正確，語言流暢，闡釋問題詳盡，表現出較高的學術水平和較強的教研能力，一致通過答辯。

該同志申報材料于2012年09月21至28日進行公示，公示無異議。

經審核評議，認為凌玉蘭老師已達到小學高級教師系列專業技術職務資格的任職條件，同意推薦評審小學高級教師職稱。

小學高級教師職稱單位推薦意見

凌玉蘭同志為來賓市興賓區城廂鄉平安小學教師，大專學歷。任現職以來，思想政治上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業，遵紀守法、愛崗敬業、為人師表，具有良好的政治思想素質和師風師德。

該同志具有強烈的事業心和責任感，有扎實地專業知識和教學基本功，能勝任一至六年級各學科的循環教學和班主任工作。熟悉凌老師的人都知道，她是一個多面手：學科教學的骨干、課件制作的高手、教改科研的好手、舞蹈排練的教練、晚會的主持、文娛節目的主角……這些都是她天生就行的嗎？不是！全在于她有一種勤于學習的精神和敢于創新的鉆勁！

凌老師是計算機專業畢業，掌握了十幾種軟件的使用、計算機常見故障的排除。特別是在課件制作方面，成為我校獨樹一幟的行家！所制作的多媒體課件及所上的多媒體課賽多次獲獎。2010年9月起，凌老師擔任我校教研組長。從此，《說課、聽課、評課》、《課堂教學藝術》、《教學細節與教學現場》等雜志和專著成了她的案頭必備；中基網、人教網、K12在線、教育論壇等教育網站成了她每天必上的站點；聽隨堂課、評課交流、檢查作業、查閱教案成為她工作的主軸線。兩年下來，教學教研、導課評課等教務工作井井有條，令所有教師交口稱贊。

學校評議組成員人考核，評議組成員一致通過，同時于2012年9月21月—28日公示，公示無異議。

經考核，同意推薦凌玉蘭同志申報小學高級教師專業技術職務資格。

第二篇：小學高級教師評審審議小組審議推薦意見

小學高級教師評審審議小組審議推薦意見

該同志系我校數學教師。任現職以來，思想政治上嚴格要求自己，愛崗敬業，積極進取，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，堅持黨的四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論，遵紀守法，為人師表。工作勤奮，教書育人，有良好的教師職業道德，有開拓創新精神，成績顯著，出色完成專業任務和各項工作。

在教學上，他承擔兩個班的數學及科學、遠程教育、科技等教學任務，超額完成教學工作量。他在教學中運用啟發式教法和多媒體課件教學手段，并注重對學生進行操作技能訓練，取得了顯著效果。他課件獲得縣課件制作比賽二等獎，在學術上也有多篇論文獲市級獎。他在教學上的特點，是將教材與計算機課件應用創造性地結合起來，充分調動學生學習的積極主動性，得到了我校全體師生的一致好評。

他作為學校教研主任，在業務和教改中都起到骨干作用。答辯中對教學和科研成果的評價客觀準確，重點突出，回答提問思路清晰，觀點正確，語言流暢，闡釋問題詳盡，表現出較高的學術水平和較強的教研能力，一致通過答辯。

該同志申報材料于2011年08月21至28日進行公示，公示無異議。經審核評議，認為陳俊泉老師已達到小學高級教師系列專業技術職務資格的任職條件，同意推薦評審小學高級教師職稱。

小學高級教師評審審議小組審議推薦意見

XXX同志熱愛祖國，熱愛教育事業，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。

該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個農村校長的本職工作，認真完成上級領導交給的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

在學校常規管理工作中，為了增強全校師生凝聚力，經常組織集體活動，定期召開教學研討會。利用學校各種活動教育師生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態度，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，不論是在校風，還是學風方面，都取得了很大的進步。

經學校考核，該同志認真履行了工作職責，出色地完成了工作任務，該同志以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮校長的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本校教師的業務水平。關心愛護師生，利用各種手段激發師生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和師生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

第三篇：審議推薦小組推薦意見2015

單位審議推薦小組推薦意見

***同志**年**月于***畢業，本科學歷，** 年**月取得中級工程師技術職務資格，**年**月通過**執業資格考試。該同志政治思想端正，能夠堅持學習黨的各項理論方針政策,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導樹立價值觀，工作兢兢業業，認真負責、積極肯干。

****同志從事項目管理工作**年，近年來作為項目負責人或重要參與者完成了“**”、“**”、“**”等項目。

**同志能妥善解決施工中遇到的疑難問題，確保工程建設工作順利進行。通過不斷學習與實踐，精益求精，積極做好自己的本職工作，加強新技術、新材料的了解，較好地完成了自己的本職工作。**同志能夠獨立承擔市政房建項目的管理工作，能夠對工程項目進行技術審核。該同志專業領域寬廣，有豐富的規劃編制及工程設計工作經驗，系統掌握規劃專業理論和國內外專業技術動態，以及國家技術標準、規范規程，是公司優秀專業人才。

此外，**同志能夠按照規定完成公需科目繼續教育學習和考試，順利通過職稱外語、計算機考試，發表了《**》、《**》等2篇學術論文。

經我公司審議推薦小組投票表決，7位審議小組成員一致認為**同志符合高級專業技術職務資格申報條件，同意推薦其參評高級工程師。

第四篇：職稱評定審議小組審議推薦意見

×××

審議小組審議推薦意見：

×××同志自任現職以來擔任小學數學教學工作，忠誠黨的教育事業，工作認真負責，嚴于律己，為人師表。在教學崗位上兢兢業業，勤勤懇懇懇，表現出良好的職業道德和工作作風，深受學生愛戴；待人真誠，勤學好問，與同事關系融洽，有較強的業務能力，教學成績突出。積極參與學校開展的各項活動，為我校、我鎮的教育事業做了很大的貢獻。

經審議小組審核，該同志所提交的申報材料真實有效，完全符合中小學系列二級教師申報條件，同意推薦寧桂香老師申報中小學系列二級教師專業技術資格。基層單位考核推薦意見及公示情況：

×××同志任職以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛教育事業，做到教書育人，為人師表。團結同事，關心學生，服從領導的工作安排，積極參加各項政治和業務活動。

在教學工作方面，專業理論知識扎實。任現職以來，承擔數學教學任務，教學效果良好。任教期間，積極參加教研組重點課題研究活動，承擔組內公開課3次，均取得良好評價，積累了一定的教學經驗。2015年12月發表的論文《淺談淺議影響學前兒童心理健康的因素及對策》榮獲“廣西教研杯”教育教學研究成果評比二等獎。

該同志的申報材料進行公示，公示無異議。經考核，認為該同志在政治思想及教學、科研等方面綜合素質較高，符合中小學系列二級教師職務資格的任職條件，同意推薦該同志評審中小學系列二級教師職稱。

第五篇：衛生副高單位審議小組意見

+++++同志為我院內科主治醫師，任現職以來，思想政治上嚴格要求自己，愛崗敬業，積極進取，受到醫院領導的贊許和病患者的肯定。

工作上，該同志勤于鉆研臨床內科業務，苦練內科基本功，努力提高醫療技術水平，積極開展工作，取得了較大的成績。任現職以來，該同志利用學到的知識，積極開展工作，先后開展了內科+++++++++++診療，表現出極高的業務修養。該同志診治的內科疾病診斷治療準確率高，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生，未發生1例醫療糾紛。

該同志注重臨床科研工作。從自己臨床工作中總結撰寫 論文 5篇，并先后在省級刊物和國家級刊物發表，受到了專家的贊賞和肯定。

該同志在答辯中回答提問思路清晰，觀點正確，語言流暢，闡釋問題詳盡，表現出較高的學術水平和較強的科研能力，一致通過答辯。

經審核評議，認為 +++++主治醫師已達到衛生系列副主任醫師資格的任職條件，同意推薦評審副主任醫師職稱。