第一篇：2013年教科研工作計劃(勝坨中學)

勝坨中學2013年教科研工作計劃

本學期教務處將以學校提出的“學校工作基本思路”為中心，以 “辦人民滿意的教育”為總目標，以“常規夯實基礎，文化提升檔次”的基本理念為出發點，進一步完善教科研管理體制，改進管理措施，打造特色高效課堂，確保教育教學整體質量的領先地位，向著“建墾利教育窗口，創東營學校品牌，讓勝坨孩子享受優質教育”的辦學目標繼續邁進，努力爭創東營市名校。

主要工作任務是：

一、完善教研管理制度

1.進一步完善各項教科研管理制度。開學初對各項教科研管理制度結合學校實際進行修訂完善，形成冷、熱、暖俱備的制度體系。同時加大教學制度落實的力度，特別是各級部每周教學常規的督導、各級部和學科組教研活動的落實以及各備課組集體備課的針對性和實效性等，防止各種欺騙、應付等不良風氣的滋生和蔓延。

2.進一步明確教務處人員的工作分工及崗位責任，建立教務處工作人員問責制度。不定期組織有關管理人員對所負責的部門和級部進行檢查督導。

3.抓好常規管理，繼續把常規督查制度作為常規管理的重要措施，善始善終，持之以恒，保質保量地完成每周和不定期督查任務，把各項督導檢查貫穿于各項教育教學工作過程之中。

二、加強教師隊伍建設

1.加強教師職業道德建設。深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，在教師中開展愛崗、敬業、奉獻的教育活動，進一步規范教師的職業道德和日常行為，增強教師的使命感、緊迫感和壓力感，培養教師的敬業精神、責任意識、合作意識和集體觀念，引導教師轉變教育觀念，改進教育方法，杜絕體罰學生、亂罰款、亂訂資料、有償家教等現象。

2.開展教師讀書活動。督促教師多讀書、讀好書，要求每位教師每學期至少研讀一本有關教育教學的書籍并在《教師專業成長記錄》上做好讀書筆記，每月至少撰寫一篇讀書隨筆或教學反思等，并將其納入教學常規管理，以培養廣大教師的良好讀書習慣，樹立終身學習的觀念。

3.做好校本培訓工作。通過 “走出去、請進來”，加強專業引領，積極爭取市、縣兩級教研室的支持和指導，積極爭取承辦上級教研部門組織的業務活動等方式，給教師搭建學習和交流的平臺，促進教師在個人反思、同伴互助、專業引領三個層面上全面開展工作。

4.加強骨干教師隊伍建設。健全由教壇新秀—教學能手—學科帶頭人—名師組成的骨干教師隊伍，根據《墾利縣名師、學科帶頭人、教壇新秀管理和考核辦法》，進一步完善我校骨干教師的管理和使用機制，充分發揮骨干教師的職能。主要從以下四個方面開展工作：一是積極支持骨干教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經費保障；二是在外出考察學習等方面實行傾斜政策，給予優先考慮；三是繼續開辦“星期三論壇”促進骨干教師間的交流；四是建立骨干教師業務與考核檔案，對骨干教師進行目標跟蹤管理，促進骨干教師的持續發展。

三、深化課堂教學改革

1.以構建“學〃導〃練”高效課堂為主要內容的課堂教學改革已進入總結深化階段。本學期教務處將在取得階段性成果的基礎上，及時總結課堂教學改革中存在的問題，進一步制定措施，深入開展研究，特別是對課堂教學模式中的細節問題加強研究。及時總結推廣課堂教學改革中的成功經驗，以專題講座、研討會、學習簡報等形式予以交流推廣，供教師學習借鑒。

2.全面總結歸納出具有我校特色的課堂教學模式，構建起自己的“學?導?練”課堂教學流程，形成自己的課堂文化。

3.組織有關人員著手有關課堂教學改革的實驗課題申報結題工作，同時整理課堂教學改革的成果資料，形成成果匯編。

四、推進教研活動開展

1.進一步貫徹落實學科組和級部兩個維度上的常規教研活動。重點抓好各學科組的集體備課、通教材、研課標和各級部不同層次學生的提優補差等基礎性工作。

2.進一步優化集體備課方案，建立“主備人精備+備課組討論+個人修改”的集體備課制度，學期初由教務處統一安排，各年級各學科每周至少調整出半天的集體備課時間，由備課組長確定好固定的備課地點，學校統一匯總成表，確保做到定時間、定地點、定內容，同時學校會同學科教學指導小組，進行不定時抽查或直接參加學科組的集體備課。落實集體備課的針對性和實效性。

3.實施校內小課題研究。降低教科研難度，實現課題研究的草根回歸。建立小課題管理制度，引導教師從成果運用、問題解決、經驗總結、探求新路等各個方面開發課題，以課題個體研究和群體研究多種形式開展研究工作，并及時做好總結和推廣。

4.積極開展課程開發和整合。改變課程觀念，以學科組為單位積極開展課程的開發和整合建設，根據課程標準的要求，對教材文本中的內容和活動進行調整，并注意開發各種教學資源，創造性地拓展和使用教材，使國家課程校本化，提高課堂教學效率，讓學生在一定的時間內學會更多的知識，得到更強的學習能力。

5.加強學科基地建設。落實學校學科基地建設方案，作好教研活動的組織與策劃，把此項工作做細做實，既做好長遠規劃，又做好近期安排，打造出學校的精品學科組。

五、做好提優補差工作

1.繼續加強優秀生的培養力度，探索優秀生輔導的新路子，協調各級部完善優秀生培養方案，在優秀生的培養方面提供盡可能的一切

條件，把優秀生的培養落到實處，促使優秀生努力發展，提高學校整體優秀率。

2.抓好薄弱學科的教學管理。根據年級和學科特點及現狀，召集有關領導和任課教師召開專門會議，分析原因，研究幫扶方案，制定補救措施，進行跟蹤輔導，加大轉化力度。特別是在數學學科上，通過“突破數學”行動計劃的實施，力爭在抓好薄弱學科方面有所突破。

3.加強畢業班教學管理。進一步加強中考復習指導工作，完善各輪次復習指導意見，抓好復習意見的落實。重視中考信息的采集，加強與兄弟學校的交流與合作，幫助教師準確把握中考的方向，提高復習質量和效率，努力爭取中考成績再創輝煌。

六、落實辦學行為規范

1.嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》要求和省義務教育階段課程安排要求，開齊開全三級課程，特別加強對音、體、美課的管理，改進對學生音、體、美知識與技能的檢測和評價辦法以及相應教師的考核辦法，使之逐步走向規范。

2.重視實驗教學，加強對理科實驗的管理，進一步修訂完善理科實驗的管理和督查辦法，建立科學規范的實驗室檔案管理，明確各自責任，確保演示實驗、分組實驗的開設率達100%，培養學生動手操作能力。

5、抓好圖書室、閱覽室的管理,發揮圖書室、閱覽室的作用，全面提高學生的綜合素質。

勝坨中學2013.2.20

第二篇：中學教科研工作計劃

中學教科研工作計劃

中學教科研工作計劃

指導思想：

進一步確立“科研興校、科研強師”的指導思想，認真學習貫徹上級有關文件、會議精神，堅持科研為教育行政決策服務、為教育教學改革實踐服務，以課堂教學為落實點，扎扎實實地貫徹學校的辦學方針:保持穩定、立足長遠、務實求真、規范管理、發展特色、提高質量，充分發揮科研的統領作用、中堅作用，為全面提高學校教育教學質量保駕護航。

具體工作與措施：

一.制定切實可行的教研組的校本培訓計劃

各教研組長在開學初,根據各教研組的具體情況和學校的教研計劃，制定切實可行的教研組計劃；教研組長還要指導教師根據自己的具體情況制定出適合教師個性發展的個人教科研計劃。如發現有應付現象，給教研組扣除相應的分數。

二.優化活動，豐富校本培訓的內涵

為了充分發揮校本培訓在促進教師專業成長和學校內涵發展中的積極作用，我們將本著求真務實的原則，精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。

1.教研組活動

教研活動繼續按照三定制度：定時、定點、定內容開展好教研師訓活動。這一學期教研時間統一定在星期二上午，如果開全體教職工會議，會后繼續進行，每周教研活動時間不少于2小時，集體教研后再進行集體備課。組長可根據自己組的情況定好計劃，教研師訓內容大致包括：示范課、公開課評課說課；新課程內容培訓；教師基本功培訓；外出學習匯報；學科案例培訓等等。

2.教師基本功比賽

本學期實行校本培訓月活動化制度,每月都有具體的活動內容,都有具體的活動目標,使校本培訓常規劃。首先進行明星教師活動月，其次進行新上崗教師基本功比賽，再進行青年教師基本功比賽，最后進行青年教師課堂教學比賽、教學案例評選活動。

教師的基本功訓練仍然有條不紊的進行。理論筆記每周不少于1頁；校內明星教師每人每學期開二節示范課；年輕教師至少開一節公開課；35歲以下的教師繼續練習鋼筆字、粉筆字，提高基本功的訓練力度，達到人人通過訓練都有所提高。

三.更加規范的搞好師帶徒活動

上學期的師帶徒活動搞得有聲有色，扎實有效，這一學期將繼續發揚老教師無私奉獻、新教師謙虛好學的精神，更加規范的搞好師帶徒活動。

老師每兩周具體指導新教師一節課，寫出詳細的指導記錄；新教師每兩周聽老師一節課并寫出詳細的聽后所得，存入檔案盒內。老教師要對新教師的方方面面進行指導，不要局限于課堂的指

導，還包括做人的指導、處事的指導等等，使新教師盡快的成長起來。以上由教學處直接檢查，并記入月工資內，同時作為最后師傅獎勵的重要依據。

四.加強年輕教師的培訓

上學期已進行了有計劃有步驟的新上崗教師的培訓，收到了良好的效果。今學期將繼續堅持不懈的搞好年輕教師的培訓，使其成為制度化。仍然進行新理念的培訓,學校一些制度的培訓,新課程的培訓等等,使他們在短短的一年中很快勝任教師崗位,成為一名優秀教師.五.注重過程，完備各項科研師訓資料。

各教研組活動時都要積累好第一手資料，并整理規范，使檔案管理更加科研化。

六.繼續完善校本課程的開發

首先對上學期的校本課程的使用進行總結、反思,形成第一手資料。然后對上學期開發的校本課程進行進一步的驗證，經過仔細推敲、斟酌后進行印刷使用，使校本課程真正為我們的教學服務。同時制定下學期開發校本課程的計劃，使有意開發校本課程的教師寫出校本課程開發意向書，并加強指導，使教師們開發出有我校特色的校本課程。

教科研師訓工作是學校工作的重中之重,是教師水平能否提高的關鍵所在,也是我校實現一年一大步,三年創品牌的重要保障,因此我們要下大力氣搞好教研師訓工作,使我校早日跨入省名校行列。

第三篇：勝坨中學創建市級文明校園工作實施方案

東營市墾利區勝坨中學

創建市級文明校園工作實施方案

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好我校精神文明建設工作，提高全校師生文明素養，營造優美育人環境，根據《東營市教育局東營市文明辦關于開展中小學文明校園創建活動的通知》，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校中學生思想政治教育工作上臺階，為我市創建全國文明城市工作奠定良好的基礎，現結合我校實際，制定創建市級文明校園實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，以社會主義核心價值觀為引領，圍繞立德樹人根本任務，培育形成良好教風、學風、校風，提升師生的文明素質和校園文明程度，辦人民滿意的優質教育。堅持服務師生，依靠師生；堅持德治與法治結合、教育與管理并重；堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

二、基本原則

（一）堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創建活動始終，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，構筑和諧社會的思想道德建設基石。

（二）堅持立體推進。將創建活動融入學校制度、教育教學、師德師風、學風校風、學生社團、環境建設，延伸到班級和每名師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者，并與家庭教育、社會教育有機結合，實現全員育人，全科育人，全過程育人，環境育人，形成校園文化育人的良好氛圍。

（三）堅持注重實效。注重教育成果的內化，使文明校園創建活動內化為師生的行為習慣、思想品格、精神氣質和伴隨終生的人文素養。

（四）堅持特色創新。在文明校園建設中注重挖掘墾利地域文化的教育內涵，發揮民俗文化在傳承民族傳統文化中的作用。注重彰顯校本特色，充分發揮校訓、校徽等的標識作用，構建符合學校實際的學生、教師、家長和社會高度認同的校園文化體系。

三、目標要求

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好，環境優美，育人環境進一步改善，形成良好的校風、教風、學風。

四、創建內容和組織實施

根據《山東省中小學文明校園評比細則》，制定我校具體標準。

1．領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。

2．內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會和群眾團體等組織的作用。

3．教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。

4．德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用；切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。

5．校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨、團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。

6．校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校分管領導和教務處、政教處、總務處、安保辦、各級部要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。

7．校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位；環保制度健全、措施落實，生態環境質量高；校內道路平整，排水通暢；無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。

8．行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范；校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實；社會聲譽好，群眾滿意率高。

五、組織機構

為了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組，組成人員如下：

組長：李維收

副組長：單振林 隆贊軍 劉佳文

成 員：張建新 劉峰 薛乃華 劉建東 吳大軍 張榮國 領導小組下設辦公室，劉佳文任主任，主要負責創建市級文明校園工作的組織協調、督促落實、資料收集及信息報送等工作。

六、主要任務

深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：

1．深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍；校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。

2．深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設；深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；積極推進黨內民主建設，實行黨務公開；堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制；重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。

3．拓展創建內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境；堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動；加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和接班人；制定學校章程，依法治校；健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。

4．踐行優良中華傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣中華優秀文化傳統；豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌；積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育；組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀等實踐活動；開展清明節、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。5．優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓；加強衛生機構建設，落實健康教育課（活動），無煙學校達標；校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力；建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。

6．擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任；建立學校與學生家長聯系溝通制度，創建示范“家長學校”；積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動；主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

7．志愿服務好，形成美麗和諧的生態環境。在職教師注冊志愿者比例超過80％，學校力爭每年開展服務于教育教學的各類志愿服務活動16次以上，注冊志愿者每年參加志愿服務活動平均時長不少于25小時，黨員志愿者每年志愿服務活動時間不少于30小時。力爭勝坨中學微愛志愿者服務團隊成為長期運行的志愿服務品牌項目，目標明確、對學校的教育教學提供人力、智力保障。

七、實施步驟

根據教育部《中學文明校園標準》和《山東省中小學文明校園評比細則》，我校具體實施步驟為：

1．發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國園林城市創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。

2．組織實施。對照教育部《中學文明校園標準》和《山東省中小學文明校園評比細則》，進一步明確工作重點，完善實施方案。

3．自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。

八、工作要求

1．提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

2．加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。3．廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。

4．加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。

東營市墾利區勝坨中學

2018年9月

第四篇：中學附小教科研工作計劃

臨沭街道中學附小

2013——2014學上學期教育科研工作計劃

2013——2014學上學期，校教育科研工作將嚴格落實上級文件要求，依據教育科研工作目標和思路，圍繞全縣教育工作的重點，全面落實校教育科研工作規劃，實現學校和教師的自主發展，充分發揮教育科研在學校發展和教師成長中的帶動作用。

一、指導思想

以黨的十八大精神和國家、省、市、縣中長期教育改革與發展規劃綱要精神為指導，以科學發展觀為統領，在市、縣教科室的指導下，認真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學校教育工作的重點，以優化過程管理和推廣優秀成果為抓手，以服務基礎教育課程改革為宗旨，以提高教育教學質量、辦人民滿意的教育為目標，牢固樹立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發揮教育科研“研究、指導、服務”的功能以及教育科研在學校發展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學服務、為基層教師服務的科研工作方向，團結和帶領全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質量求生存，以科研提品位，以特色促發展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創新，走內涵發展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創造佳績，為提高校教育教學質量做出積極的貢獻！

二、工作思路

以調動學校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進教科研工作，以促進教科研整體水平和教育教學質量的提高。一是樹立服務意識，轉變作風，創新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯系學校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關心，加強科研與教研教學的緊密結合，做最受學校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學校服務，為教師服務，為教學服務，為科學決策服務；力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學校建設等方面有新的突破；二是強化精品意識，培養宣傳名師名校，全面促進內涵發展，追求質量發展、精細發展、特色發展、創新發展，重視名生名師在內涵發展中的作用，形成骨干教師、名師培養梯隊，加強名師教學能手典型經驗的總結提煉和理論提升，加強優秀成果的宣傳推介工作。

三、重點工作

（一）以校主導課題為龍頭，凝結集體智慧，深入扎實的進行課題研究。加強過程管理，促進科研與教學的有機結合。

2013年我校確立的課題有《依托現代信息技術構建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，2013年下半年，我們將緊緊引導教干教師在平時的教學中對在研課題進行深入研究，總結成果，促進教育教學的發展，形成良好的教學研究氛圍，提高教學質量，促進學生全面發展。

（二）加強成果整理，努力推介本土經驗與特色。

1.以沂蒙教育為平臺，推介學校特色、名師經驗。在前期規劃和有效探索的基礎上，整合我校教育科研骨干力量，對學校形成的特色進行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學典型經驗，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務教管、教學，提高教育教學質量為目標，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學的規律，推介科研成果。

積極參加縣教科室組織的項論壇活動。

3.讓科研成果走進課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。

（三）加強培訓，讓教育科研走近教師。

1.充分發揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓。

2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認真學習外地課改經驗，不斷提高科研水平。

3.開展教師讀書系列活動，促進教師素質不斷提高。

（四）加強教育科研信息化平臺建設。

大力推廣現代教育技術的應用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設，積極開展網絡教科研，充分利用現代信息技術優勢，探索動態、開放、互動的網絡教科研模式。多渠道籌集優質網絡教學資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。

（五）認真做好在研課題的研究工作

組織相關教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。

（六）認真落實做好上級布置的其他各項常規工作和科研活動。

附：日程安排

八月

1．制定教科研相關制度，考評細則

2．組織教師參加縣教科室組織的網上研修等活動

3．梳理學校教科研電子檔案

九月

1．迎接開學檢查暨科研課題中期檢查工作。

2．參加全縣教科室主任工作會議。

3．迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導

4.開展好在研課題研究工作

十月

1．參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓會議

2．參加科研共同體主題活動。

3．參加市、縣教育學會部分活動

4.開展好在研課題研究工作

十一月

1．整改上報省教研課題、市規劃課題立項材料。

2．整改上報省、市課題結題材料。

3．參加縣教科室組織的科研下鄉暨“幸福教育”名師論壇活動。

4.開展好在研課題研究工作

十二月

1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結

2.進行工作總結并擬定2014年工作計劃。

3．迎接全縣教育科研督導工作。

4.迎接市教育科研年終督導

臨沭街道中學附小

2013.8

第五篇：勝坨鎮法治村創建活動實施方案

勝坨鎮平安村創建活動實施方案

為認真貫徹黨的十七大精神，全面落實依法治國基本方略，保障農民當家做主，促進農村各項事業的依法管理，推進農村全面建設小康社會的進程，加快建設社會主義法治國家，進一步推進農村基層民主法制建設，努力提高廣大農村的法治化管理水平，積極推動勝坨鎮法治村創建活動的深入開展，結合我鎮實際，制定本實施方案。

一、指導思想

“民主法治村”創建活動，是“民主法治示范村”創建活動的深化和發展。要深入貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，擴大農村基層民主，完善村民自治，進一步加強農村法制宣傳教育，提高農民的法律素質，增強農村干部群眾的法制觀念和依法辦事的能力，推進農村依法治理，提高農村法治化管理水平，促進農村物質文明、政治文明、精神文明的協調發展，為農村全面建設小康社會做出積極貢獻。

二、基本原則

1、堅持黨的領導。黨的領導是人民當家做主和依法治國 的根本保證。要把黨的領導、人民當家做主和依法治國有機統一起來，充分發揮社會主義民主政治的優勢。認真貫徹執行黨在農村民主法治建設方面的路線方針政策。充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，保證農村基層民主法制工作的健康有序發展。

2、堅持人民當家做主。人民當家做主是社會主義民主政治的本質要求。要尊重農民的民主權利，尊重農民的首創精神，保護農民管理基層公共事務和公益事業的積極性。最廣泛地動員和組織農民群眾開展基層民主法治實踐，在實踐中提高自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的水平。及時總結和推廣有利于農民當家做主的好經驗，完善保障農民當家做主的各項制度。

3、堅持依法治國。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。要加強法制宣傳教育，增強農村干部群眾的法制觀念和依法辦事能力。依法建制、以制治村，把農村的各項事務納入依法管理的軌道，不斷提高農村的法治化管理水平。不斷完善依法治理和民主管理的規章制度。嚴格依法辦事，任何組織和個人都不允許有超越憲法和法律的特權。

4、堅持為農村工作大局服務。建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是農村全面建設小康社會的重大任務。要積極促進農村各經濟主體依照市場規則進行公平合理的合作與競爭。依法規范農村各種利益關系，正確處理各種矛盾糾

紛，維護農村社會穩定。加強農村的思想道德教育和法制教育，促進農村經濟社會發展和精神文明建設。

三、工作目標

農村基層民主更加健全，農村基層自治組織切實發揮作用，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督制度更加完善，農民群眾參與管理基層公共事務和公益事業的權利得到切實尊重和保障，不斷健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制。農村基層法制更加完備，農民群眾的法律意識明顯增強，法律素質得到進一步提高，村民自治章程、村規民約以及各項規章制度更加完善，農村干部群眾的依法決策、依法管理、依法辦事的能力進一步增強，農村的法治化管理水平逐步提高。社會秩序良好，人民安居樂業，形成農村物質文明、政治文明和精神文明建設進一步協調發展的良好局面。力爭到2010年“五五”法制宣傳教育和依法治理工作規劃結束時，法律知識普及率達到村民人口的80%以上；法治環境明顯改善，93%以上的群眾對法治環境表示滿意；5 0%以上的村達到民主法治村創建標準。

四、主要任務

1、要在健全村民自治組織體系上取得新進展。要按期實行民主選舉，建立健全以村委會、村民會議、村民代表會議、村民小組為主體的村民自治體系，正確處理好村民自治組織與鄉鎮政府和村黨組織之間的關系，切實發揮好以村黨組織為核

心的村級組織作用，形成農村村民自治的合力。

2、要在村民自治組織體系完善上有新舉措。要根據農村村民自治實踐中出現的新情況新問題，積極推進村民選舉委員會的推選程序、村級重大事務民主決策程序等方面的制度創新，不斷完善村“兩委”聯席會議制度、村民會議和村民代表會議制度、村務公開制度、民主評議制度、村干部離任審計制度，確保“四個民主”全面落實。

3、要在規范村民自治實踐活動上有新突破。廣泛動員和組織村民參與農村民主實踐活動，在實踐中學會正確行使民主權利，培育村民權利義務相一致的觀念，依法表達自己的利益訴求，保證基層民主健康發展。

4、認真實施《村民委員會組織法》，進一步健全村民自治組織。要健全村民委員會、村民會議、村民代表會議、村民小組等村民自治組織，正確處理相互關系。村民委員會要認真履行法定職責，在鄉鎮人民政府的指導下積極開展工作；完善工作制度，廉潔奉公，熱心為村民服務；增強黨的觀念，自覺接受村黨組織的領導。

5、大力開展法制宣傳教育，提高農村干部群眾的法律素質。按照“五五”普法規劃的要求，大力宣傳黨的基本政策和法律、法規，宣傳憲法、農業法和村民委員會組織法、婚姻法、人口與計劃生育法等與村民生產生活密切相關的法律法規，要通過各種行之有效的途徑，提高農村干部群眾依法辦事的能力

和水平。

6、為村民提供優質法律服務，進一步促進農村基層依法治理。鄉鎮司法所要熱情指導村民依法制定村民自治章程，保證村民自治章程的合法性、民主性和可行性。律師、公證、基層法律服務工作者要面向農村、面向基層，為農村土地承包流轉和對外經貿往來，提供法律服務，及時為貧困村民提供法律援助。在有條件的地方應探索為村民委員會選舉等自治活動提供公證服務，維護村民的合法權益。廣泛動員和組織農村干部群眾學法、知法、守法、用法、護法，深入開展依法治理，逐步實現村級政治、經濟、文化事業和社會事務管理的法治化。

7、加強社會治安綜合治理，維護農村社會穩定。充分發揮人民調解委員會的作用，加大矛盾糾紛排查調處力度，積極疏導民事糾紛，化解不穩定因素，把矛盾化解在萌芽狀態，做到一般問題不出村。加強對刑釋解教人員的安置幫教工作，為農民的生產和生活營造良好的治安環境。

五、工作要求

1、“民主法治村”創建活動，要在黨委、政府的統一領導下有步驟、有秩序地進行。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國、為農村工作大局服務的原則，切實把創建活動作為深入推進農村基層民主法治建設的有效載體。

2、各級法制宣傳教育和依法治理辦公室要結合實際制定切實可行的“民主法治村”創建方案，充分認識到創建工作的

長期性和艱巨性，明確職責，落實專人，做到有部署、有檢查，確保“民主法治村”創建活動真正落到實處。

3、法制宣傳教育和依法治理辦公室要根據所轄村組織數量，按照50%以上村達到創建標準的要求，明確到村，落實到人，抓好創建工作的落實。

4、依法治理、民政、司法行政部門要加強對農村基層民主法制建設工作的理論研究，不斷提高工作指導水平；及時發現和總結推廣先進典型，拓展推進農村基層民主法制建設的形式、途徑。

5、“民主法治村”創建工作與社會治安綜合治理考核和文明單位驗收掛鉤。

附件：

勝坨鎮民主法治村創建工作指導標準

一、農村基層黨組織和群團組織健全，黨組織領導核心作用和先鋒模范作用充分發揮。

二、村委會及其下屬組織和所有需要民主選舉產生的群眾性組織，產生程序合法，工作規范并有記錄和檔案，嫩、能自覺接受黨組織領導及鄉鎮政府的工作指導。

三、村黨組織和村委會關系協調，村民會議和村民代表會議、村務公開監督小組和村民理財小組等組織健全，能充分發揮職能作用。

四、村級社會治安綜合治理組織和三級治保網絡健全，職責明確，工作落實。

五、村三級調解組織網絡健全，人民調解制度完善，工作落實，矛盾糾紛得到及時化解，無村民集體上訪事件。

六、村委會依法按時換屆，嚴格程序，采用公開竟爭、差額、無記名投票方式選舉，無違背群眾意愿的指定、委派、撤換或變相撤換村委會成員行為發生。罷免村委會成員依法按程序辦理，群眾滿意度高。

七、民主決策切實落實，村民會議或者村民代表會議制度健全，重大事項都能由村民討論決定，八、民主監督推進有力，村干部依法接受村民監督，定期報告工作，接受群眾評議。村務公開制度健全，有規范的集體收支審批程序，村級財務定期審計，群眾對村財情況清楚、滿意，群眾滿意率達到93％以上，沒有發生因村級帳目不清、村務不公開而引發的群眾上訪事件；

九、有規范的民主管理制度，村民自治章程、村規民約合法產生，不違背國家法律法規和政策，沒有侵犯村民合法權益的內容，干部群眾自覺遵守，實施效果好。

村干部依法實行民主管理，村民自治章程和村規民約健全。村委會公章、財務帳目、集體財產、用人制度等管理有序。

十、認真貫徹國家各項法律法規和政策，積極做好計劃生育工作，環境資源保護工作，耕地保護工作。

十一、建有法制學校，村“法制學校”制度健全，有計劃、有措施，有針對性地開展法制宣傳教育活動。因地制宜地建立村 “法治宣傳欄”、“法律圖書館”等宣傳陣地，全面落實法制宣傳教育“四個一”工程。村干部、黨員、村民遵紀守法。農村留守老人、婦女、兒童的法制教育扎實有效，開展了形式多樣、寓教于樂的宣傳活動，普法入戶率達到80%以上。

十二、村有法制宣傳組，村民小組有法制宣傳員，戶有法律明白人，無村民刑事犯罪案件發生。

十三、建立學法、用法、守法檔案，積極開展法治文明活動和“12.4”全國法制宣傳日活動。

十四、村級治安秩序良好，社會穩定。村干部和村民熟悉尋求法律服務的渠道，能依法自覺維護合法權益，正確尋求處理涉法問題的途徑。

十五、村公共事業發展良好，村民有學習、活動場所，經常舉辦健康向上的群眾性娛樂活動，村民素質不斷提高。

十六、講科學，反對迷信。將公共衛生，合作醫療制度健全，有應急處理各種突發事件的能力，有效預防各類疾病的發生。

十七、優撫安置、養老撫幼、扶貧助殘工作得到落實。村民關系和諧，互相幫助，民族團結進步。