第一篇：2013年春麻陽寨小學教育教學工作計劃

2013年春學期麻陽寨小學

教育教學工作計劃

“教學質量是學習的生命線”。面對學校辦學目標和改革方略，教學工作面臨最關鍵問題：一是對教學工作的組織、落實、協調和保障的作用，教師團結協作，努力工作，促進學校穩定和發展。二是在實踐中努力探索符合學校教學管理的切入點，向管理要質量，努力創建高效課堂，讓教學質量穩中有升，穩扎穩打地提高教學質量。根據上級主管部門的要求，結合學校實際情況，特制定本學期工作計劃。

一、指導思想

堅持黨的教育方針，以教育改革的基本精神為指導，全面落實“為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生”的辦學理念，全面貫徹實施新課標、新理念，大力推進素質教育，切實作好新課程計劃的實施工作，狠抓常規教學的過程和效果管理，積極開展校本研究和課題研究。堅持“以人為本”，強化服務意識，質量意識，努力創造一個和諧、文明、安全、衛生的農村小學。

二、理念和宗旨

教育教學工作的理念是“以人為本，一切為了教師的發展，一切為了發展每位教師；一切為了學生的發展，一切為了發展每位學生。”教務工作的宗旨是：以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強對教學過程的監控，加強對教學質量的監控和分析，為領導決策提供客觀可靠地依據，促進教學質量的提高。

三、工作目標

（一）、抓開學工作，落實工作計劃。

新學期開始，每位教師在學校總體安排下，對自己所承擔的工作都作了周密的部署，但也離不開監督管理，之所以，學校將進行各項工作及學科計劃大檢查（每人寫三科）。

（二）、抓備課，促教學。

1、備課是上好課的關鍵，每位教師必須認真學習“課程標準”，課前認真備好課，深鉆教材，明確教學目標，設計力求科學、新穎。正確處理集體備課與個性化設計教學的關系，充分發揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習設計及命題能力的培養。

2、為了提高教學質量，我們要創建高效課堂，提倡集體備課，實現“班班通、人人會、堂堂用”的目標，提高業務能力。

3、每位教師必須按教務處分配的科目備兩科教案，詳略案各一科，形式不拘一格，有創意，符合本班教學實際。

（三）、強業務，促管理。

1、上好每節課是教師的天職，是每位教師教學工作中的重點和難點所在，同時也要以人為本，做到對學生負責，杜絕無教案進教室上課，課堂內要以自主、合作、探究的方式開展教學活動，實現課堂目標。

2、教師要自我完善，不斷提高自身業務能力，努力做到課堂上不出現知識性錯誤。如有此現象頻繁發生、有損教師形象，家長及學校追查責任，一切由本教師負責。

3、堅持上足上齊課程。上課不遲到、早退，不能放羊似的教學，必須按課表上課，更要抓好音、體、美等小學科的教學工作。

4、教師要樹立形象，上課衣冠整潔，舉止文明，堅持說普通話，寫規范字，不穿背心、短褲、拖鞋進教室。課堂內嚴禁撥打、接聽電話，禁止吸煙。

5、教師要關愛學生，平等對待學生，不歧視困難生，構建和諧的師生關系，更不能體罰和變相體罰學生，多與學生溝通交流，注重學生的身心健康發展，做學生的良師益友。

6、嚴格教師上課紀律，不準私自換課（特殊情況除外）有事者需履行請假手續，憑假條到教務處做記錄，該節課由本人調課。公差和病假由本人報教務處，再由教務處安排頂課人員，若上述幾種情況未報教務處，私自離開導致無人上課，視為曠課處理，由本節課任課教師負責。

四、抓過程，求質量

1、教師應堅持做好備、教、、批、考、思、導、研七大環節工作。對學生作業布置要適度適量，要有督促、有輔導、有批改，改法可多元化，要全批全改，反饋要及時。

2上好每一節課，圍繞重難點開展教學活動，注重啟發式教學，以學生為主體；耐心、正確輔導學生，善于開發學生的智力;；不斷醞造高效課堂。

3、認真批改學生作業，語文、數學、英語、科學、思品學科檢查以《練習冊”》，為主，批改時不能打差和問號，必須有日期，更不

能出現知識性的錯誤。作文批改一定要有眉批和尾批。

4、做好學困生的思想工作，進行師生交流、多與家長溝通，學校與社會合作教育、培養學生的能力，是學生得到全面發展。

五、開展好“課內比教學”，抓校本，重教研

教研工作是教學工作的重要組成部分，它是提高教師教學藝術的途徑，能挖掘教師的潛力，不斷構建高效課堂，促進教學質量的提高。

1、學校下設語文、數學教研組長。與教科研組長協作完成本學期的校本教研工作。

2、本學期教務處組織開展好“課內比教學”活動。本期由教科室組長制定本學期切實可行的教研計劃，并負責組織實施計劃，有活動記錄、影像資料存檔，期末有活動總結。

3、教科室主任與教務處必須抓好學校的常規教學工作，出謀獻策，大膽嘗試”4+4”教學模試，組織教師積極參與集體備課，創建高效課堂，讓校本教研得到持續提高。

4、做好“走出去,請進來”的工作,請專家來校作講座,上示范課;

也讓教師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討,取他人之長,補己

之短。通過生動活潑的教學沙龍,教學科研等校本教研,不斷提升學習

質量,引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。

5、教科室主任與教研組長要組織好聽課、評課工作，力求人人

發言，總結成績，指出不足，提出設想，形成良好的教研氛圍。加強

課堂教學后的反思，教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；③記錄教學機智的地方；④記錄學

生獨特的見解；⑤再教設計等。

6、積極鼓勵和發動教師們把學校的一切工作向外做好宣傳發表，得到認可后，本期給該教師一定的獎勵。

六、抓檢測，重效果

1、測驗是檢驗教師教與學生學的一種方式。本期學校將進行四次檢測（分兩次月考，期中、期末）試卷、考試由教務處負責，各科任教師做好質量分析。

2、本學期“三冊”檢查按教務處計劃進行。要按規定的項目規范填寫，如有沒完成的按方案處理。

七、有關教學質量獎賠見教務處及學校考核方案。

八、本學年度做好小學畢業班的檢測籌備工作，加大畢業班質量調研，畢業班科任教師要進一步強化質量意識。其

次向常態工作要質量，迎接各級質量調研。同時，注重學生良好學習

習慣的培養，要以抓學生學習規范為突破口，規范學生學習行為，養

成良好的學習品質。擬定出學習備考方案，由所代六年級課程教師

商討細則后再另立。

老師們，制定計劃只是一種制約和監督，我相信只要有我們老師們的團結、協作，將會行之有效地推進我校的教育教學工作再上一個新臺階，展望百花齊放的時節，每位教師笑逐顏開，將會取得可喜的教學成績！譜寫我們麻陽寨光彩小學教育教學的新篇章！

2012年秋季

第二篇：麻陽寨小學2014年春季學校工作計劃

麻陽寨小學2014年春季

學校工作計劃

一、師德師風，教師管理

1、提高認識，加強領導，加強管理，加強學習。

2、校長與教師（含村小教師）簽定安全責任狀、師德師風、教學崗位 責任狀。

3、嚴格請銷假制度履行好書面手續。

4、團結協作，共同完成教育教學工作機其他工作任務。

二、安全工作

1、學校與班級、學生（家長）簽定安全責任書。

2、定期排查校園設施、設備及周邊環境，確定整改時間、步驟，排查報告按期上交中心學校。

3、上好按期第一課（要有教案），主題為交通、消防安全。

4、按教育局指定的安全目錄制定各項安全制度及預案。

5、加強飲食衛生安全，定期對廚房、寢室、廁所等公共場所進行消毒處理。

6、加強門衛工作管理，實行封閉式管理和登記制度，接待家長時間為午休時間。

三、衛生及校園文化建設

1、確保校園內干凈、整潔，衛生不留死角，組建衛生督察隊進行巡查，作好相關記錄。

2、努力打造校園文化，進一步拓寬思路，豐富校園文化生活。

3、組織開展豐富多彩的師生活動，集趣味性、文化素養、強身健體于一體。

4、加強學生行為習慣、學習習慣的培養，關愛女生，定期召開主題會。

四、教學教研工作

1、按部頒計劃開足開齊課時，擬定好各科計劃。

2、認真填好“三冊”，完善補充教學工作。

3、認真上好每一節課，做到無教案不進教室，體現出“以教師為主導，學生為主體，合作探究，快樂學習”的課堂教學效果。

4、創造性進行課堂教學改革，始終如一地抓好課內比教學活動。

5、加強班班通、優課資源的利用，積極參加“老、中、青”以課代訓活動。

6、組織抓好教學常規管理，注重過程、實效性，搞好月考及期中、期末考試工作。

7、狠抓畢業班教學工作不放松，提早擬定備考工作方案，跟蹤管理，確保我校畢業考試“四率一分”居全縣同類學校前列。

五、后勤及財務工作

1、學生自籌生活費本期調整為：住讀生850元，走讀生中早、中餐者550元，中餐者300元，全學期預計400餐，餐值約為4.25元。

2、學生生活管理繼續分組進行，每組一月，負責采購、驗收，賬目

管理。

3、小賣部工資人員兼職門衛工作。

4、本期炊事員兼職喂養生豬。

5、適當增加代課教師、后勤從業人員工資。

6、學校前后勤的設備添置、維修，分別由分管領導根據實際需要統籌安排，擬定購買計劃，通過討論、詢價，經辦人購買后，交分管領導（或相關人員）驗收、簽字后報校長審批。

六、部分班子成員工作調整

1、工作調整

楊勝前：統籌安排教學教研工作，主管學校常規教學工作，負責教學數據統計、上報。

劉恩：主管學校教研工作，分管學籍、普九資料、家訪、班班通培訓工作。

王金平：負責辦公室工作，處理學校日常事務，銜接、協調各處室，分管女生工作，指導圖書、電教室管理工作。

2、其他班子成員按原工作崗位不變。

2014年2月17日

第三篇：麻陽寨小學2014年秋季

麻陽寨小學2014年秋季

學校工作總結

在貫徹縣教育局文件精神、落實鄉中心學校教育教學工作部署下，我校本學期教育教學工作即將結束，現就學校各項工作總結如下：

一、師德師風，教師管理

為進一步加強教師的師德師風管理，貫徹落實中心學校開學工作教師集訓會上工作精神，我校在開學第一周制定了教師管理工作制度，校長與兩位分管校長簽訂了工作責任狀，與全體教師簽訂了師德師風承諾書，與點小負責人簽訂了工作責任狀，制定了教師考勤管理辦法。分管校長分別與各處室主任、任課教師、班主任簽訂了工作責任狀，全面規范了教師行為，為教師進行教育教學工作鋪出了一條堅實的路。

二、安全工作

在分管校長的工作安排布置中，開學第一周的交通、消防安全課，教師持安全教案進入教室上課，把學校安全工作放在第一位。隨即對學校及周邊環境由班子成員、政教處、班主任組成的專班進行了安全隱患大排查，對能及時整改的問題迅速組織力量整改，對不能及時整改的作出了詳細的記載并上報中心學校，參加巡查的人員簽字認可。同時，學校與班級、學生家長簽訂了安全責任狀，劃分責任界限，有效的保護學校、教師和學生。相繼出臺了學校各種安全制度、應急預案；建立健全門衛管理職責、護校隊職責。加強飲食安全管理，定期對廚房、寢室、廁所等公共場所進行消毒處理。組織師生進行防踩踏疏散演練、消防演練，利用課間操、集會等形式加強安全教育。一個學期來，學校安全事故零記錄。

三、衛生及校園文化建設

我校一直以來，加強衛生管理，按照政教處的工作要求，確保校園內干凈、整潔，不留衛生死角。以政教處牽頭，成立了學生會，由值日領導、值日教師、值日學生每天兩次進行檢查，做好檢查記錄，每天一公示，每周一小結，評出文明班級、文明寢室。每天還不定時抽查保持情況，培養學生良好的衛生習慣。

在學校文化建設上，政教處結合學校實際，制定了科學、合理、有效的工作計劃，為培養學生的能力,組織了演講比賽、廣播操比賽、元旦歌詠比賽，評出了校園十佳歌手，促進了學生的身心健康發展，豐富了學生生活，激發了學生興趣愛好。同時，在培養學生行為習慣方面，政教處下了大力氣，對學生的不良習慣予以糾正和改良。少先隊大隊部落實每周一升國旗活動，培養學生的愛國主義情懷，開展關愛女生活動，進行知識講座，疏導學生心理。加大對留守兒童的關注，通過一系列活動，讓留守兒童感受集體的溫暖，培養他們積極、樂觀、向上的心態和精神風貌。

四、教學教研工作

學校教務處在開學第一周按計劃開齊開足課時，擬定出教學管理制度、教學計劃，印制作息時間表，分配精教師任課任務，指導教師如何規范填寫“三冊”，要求教師備好第一節課，上好第一節課，倡導“以教師為主導，學生為主體，合作探究，快樂學習”的課堂教學模式。對常規教學管理提出了新的觀點與方法，使學校教學工作穩步、有序進行。安排布置月查、月考工作，成立六年級備考領導小組，擬定備考方案，落實備考措施，確定目標；組織開展各項教學活動。例如，本期學校按照縣局及中心學校安排，進行了教師漢字書寫比賽，評選出代表，參加鄉級的教師比賽；組織開展學生朗讀比賽、觀看《圣賢教育》紀錄片等一系列活動，有效的促進學生的學習的提高。堅持每月的黑板報出刊，展示學生學習風采，加大對成績優異的學生的褒獎，鼓勵學困生迎難而上，不氣不餒。

教科室工作較上期也有長足的進步。班班通管理員在加大對設備的維護的同時，注重對中老年教師設備的使用培訓，自己身先士卒，展示授課技巧，安排落實學校的校本教研活動，分別通過各教研組申報的展示課進行審查，安排授課時間，課后及時反饋，說課、評課中針對教師存在的問題或不足進行交流討論，共享資源。在臨近期末，我校有三位教師參加曬課活動，較好的使用教學設備，給學校其他教師開了個好頭。學校外宣工作有較大的起色，通過外宣報道，展示了學校的精神面貌和實質。

五、后勤及財務工作

學校后勤工作按照上級主管部門的要求，對學生自籌生活費實行“微利經營”的原則，讓學生在校吃得好、吃得飽，讓學生滿意，讓家長滿意。在后勤管理中，我校實行專門的領導小組，具體負責詢價、采購、驗收、付款、記賬，全程管理，扎帳時，由后勤小組、學校領導、職代會代表進行審賬，確保每一分錢都用在實處，用在學生頭上。大宗物品到縣后勤辦指定的廠家采購，物品價格由雙方洽談，隨市場價格跟進，確保學生吃上放心食品。學生的營養餐工作實行專人管理，各種資料齊全，賬冊相符，賬賬相對應。學校的公用經費實行年初預算分月報賬，大宗物品、專用設備的采購、大型維修等，先有請示，上級批復后，按要求操作，通過集體研究、詢價、采購、驗收等程序進行，經辦人、驗收人簽字后，報校長簽字，方可報賬。有效的保證了經費正常運轉和學校的正常開支，杜絕不合理、不正常的支出。

當然，我校在各項工作中傾注了大量的精力和心血，由于領導的思想認識不夠、經驗的缺乏，學校工作還存在這樣或那樣的不足，乃至管理跟不上，學校的變化不大，停滯不前，教學質量上升緩慢，是我們在今后的工作中亟待解決的問題，只有全體教師共同克服困難，認真反思，提高認識，端正態度，潛心研究，會有一個好的居面。

2014年12月30日

第四篇：麻陽寨小學衛生管理制度

麻陽寨小學衛生管理制度

為創建一個文明、潔凈、優美的校園環境，培養師生良好的衛生習慣及環保意識，學校特制訂如下衛生管理制度。

一、要求：

（一）、教室衛生

1、講臺課桌：橫排、豎排對齊，離校時凳子緊靠桌子擺放整齊。抽屜內擺放有序、無雜物。

2、黑板：不允許在黑板上亂涂亂畫，上課前值日生要將黑板擦干凈。

3、門窗：玻璃明亮，窗臺無灰塵，門墻上無腳印，無污漬，離校時鎖好門窗。

4、地面：徹底清掃，拖擦干凈，無塵土、紙屑、雜物等。

5、墻面走道：墻面無腳印，無污漬，無蜘蛛網。

6、室內外天花板：無蜘蛛網，保持日光燈清潔無塵。

7、衛生工具： 按指定地點規范擺放，垃圾桶外壁干凈。

8、物品擺放：碗柜、飲水機等物品擺放整齊，器具上無灰塵。

（二）、責任區衛生

1、校園內所有水泥地面上、水溝無明顯塵土，無紙屑、果殼、煙頭、塑料袋、飲料瓶等雜物。花壇內無雜物、雜草。

2、廁所蹬位里無飲料瓶、塑料袋、木棍、硬書紙等不易溶于水的垃圾。

3、垃圾箱按時清理。

4、洗碗池中不得有飯菜。

（三）、寢室衛生

1、地面干凈，無泥跡、痰跡，無灰塵、雜物。

2、墻面無污跡，無蜘蛛網，無亂貼亂掛，墻面無腳印或球印。

3、物品架上無積水、無灰塵、無雜物。

4、床上無雜物，被子疊放整齊，床單、枕頭、枕巾干凈、平整。

5、門窗及玻璃無灰塵、無泥跡。

6、床上柜內做到干凈，物品擺放整齊。

7、寢室內物品擺放做到六條線：帕子掛成一條線；被子、杯子、鞋子、瓶子擺成一條線；盆子摞成一線。

8、女生寢室外面的水池無汅物。

二、處罰與獎勵

1、對以上要求不達標的，按學校衛生評分細則扣分。班主任根據存在的問題對當天值日生作必要的處理。

2、對亂寫亂畫、亂扔垃圾的，除扣分外，將罰掃責任區或男寢后面的水溝、寫檢討、全校公開檢討等處理。

3、在洗碗池中倒飯菜的，除扣分外，罰掃男寢后的水溝。

4、抓到亂扔垃圾的，給該生班上獎勵5分（有證人證據）。

5、發現有老師亂扔煙頭，獎勵現金5元（由該老師出）。

6、發現老師在教室、會議室抽煙的獎勵現金5元（由該老師出）。

第五篇：麻陽寨光彩小學常規教學工作總結

麻陽寨光彩小學常規教學工作總結

為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我們對麻陽寨小學的各項教學常規管理工作進行了檢查，現將檢查情況匯報如下：

一、教學管理

1、麻陽寨小學能嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。、麻陽寨小學有教學常規管理實施細則和分學期的教學活動計劃，同年級統一教學進度，教師有所有任教學科的分學期教學計劃。

3、麻陽寨小學建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業、教研活動等均制定了相應的管理制度來規范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。、麻陽寨小學為了使教學常規管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求校長聽12節，中層干部聽12節，關注教師課堂表現，向40分鐘要質量

5、本校長期以來堅持以月查月檢為宗旨，深化常規教學管理，全面落實各項工作計劃，及管理制度。全學期定為四次檢查（一月一查）將對本學區全體教師進行常規教學的全面檢查，發現問題及時糾正。通過月查月檢全體教師認真履行職責，圓滿地完成了各項工作任務。

二、教研管理

麻陽寨小學能根據上級有關精神，結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃，活動開展漸趨正常，并做好活動記錄。學校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展集體聽課、評課活動，舉行公開課、研討課等活動。，都能積極探索對學生發展的評價，建立《小學生素質發展評價手冊》，對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養培訓制度齊全，指導師指導有為，新教師成長較快。

三、發現的問題

1、作業布置隨意化，沒能根據學生情況分層布置作業。有個別的語文老師對課堂作業本中的小練筆部分不夠重視，學生寫的質量不好，有的甚至空著沒做，字數也沒有作要求，這是我們今后要努力的;希望老師更加注重學生作業本上激勵性評語的運用、教師的輔差效果還不夠好。沒能對每個學生的情況進行有效分析，輔導題目沒有針對性。

3、專業理論的學習較少，沒有形成常規。老教師對專業理論的再學習、再提高很不重視。

4、科學、綜合實踐等藝體科目，動手的少，沒有記錄，以致檔案缺失。、體育運動及課外活動組織得少，或活動記錄不及時。

6、學校內專題研究、集體備課開展艱難，有的也是流于外在的形式。

2011年秋