第一篇：大水坑鎮第二小學領導班子整改方案

鹽大二小發第【2009】9號

大水坑鎮第二小學“師德建設年”

教育活動領導班子整改方案

依據《鹽池縣“師德建設年”活動實施方案》的要求，按照縣教體局的統一部署和要求，結合我校“師德建設年”活動工作實際，我校的“師德建設年”教育活動在查找、剖析原因的各項工作的基礎上，對查找出的問題進行梳理，研究制定出相應的整改措施。通過教師個人的對照自查，自我剖析，及開展“三評議”活動廣泛征求群眾意見，查找出學校在黨風、政風、校風、教風存在的問題及教師個人在教育教學、品德修養等方面的突出問題，再經學校領導班子的集中分析查找篩選、上級組織與領導的指點，查出了學校工作存在的問題，找出了差距。按照貫徹執行“三個代表”重要思想和《中小學教師職業道德規范》的規定，現就存在的問題提出以下幾點意見：

一、學校領導班子整改的重點事項

1、學校領導班子在發揮先鋒模范作用方面還存在差距。

2、堅持、完善、落實學校工作目標管理還不完全到位。

13、教師隊伍建設管理方面，學校在嚴格教師的組織生活，對教師執行學校的紀律、規章制度，切實履行教師職責的監督等學校精細化管理工作方面還存在差距。

4、學校對教師的思想認識、業務提高、敬業作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。

5、教育教學方面，一是教師對學困生在思想教育、業務輔導方面有欠缺；二是家訪活動形式單一，經常性與長效性弱，成效偏低，家校共育沒達到較高境界。

二、學校師德整改的具體辦法措施經學校領導班子討論提出以下具體辦法措施：

1、學校領導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學習，特別注重將學習貫徹執行“三個代表”重要思想；努力提高自身的理論素質、政治素質和業務素質；在踐行“三個代表”重要思想的過程中，不斷改造自身的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，長期做到在工作、學習和生活中隨時都要保持共產黨員的先進性，起好先鋒模范帶頭作用。領導班子要帶頭抓好整改，進一步轉變作風，改進工作，提高效率，要求學校領導班子成員身心士卒，率先垂范，不計得失，甘于奉獻，要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監督。

2、結合教體局精細化管理通知要求，新學年伊始，要求學校教育“以管理促內涵發展，以管理促質量提高”為學校工作管理目標，進一步完善學校管理工作目標責任制，充分發揮學校領導班子成員的榜樣作用，認真審核和重新制定學校年度工作計劃和目標，注重抓目標的落實；充分調動廣大教師的主體作用，激發廣大教師的內動力，認真開展“落實整改措施，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風建設承諾書》為主題的實踐活動，廣泛在教師中開展教師相互學習、相互交流活動，促進教師自覺踐諾，規范從教行為。

3、充分發揮好學校領導班子是教育、管理、監督教師隊伍的組織者與實施者作用，充分發揮好聯系群眾的橋梁和紐帶的作用。著

重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高廣大教師理論素養和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合，將對廣大教師的管理監督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態問題相結合。

4、在精細化管理的春風下，重新審核和制定執行學校的各項制度，做到“一切事都有有章可循，一切事都違章必究”，并嚴格規范執行，強化管理監督力度。將各項規章制度做為加強師德師風建設，強化教師隊伍管理的有效措施。首先繼續嚴格執行學習制度，做到每月有兩次集中學習的活動時間；二是每年不少于兩次師德師風教育大會；三是認真開好民主生活會，每學期不少于兩次；四是在學校領導成員與教師、教師與教師之間、教師與學生之間開展經常性的談心活動，校長每年至少與全體教師進行一次談心。

5、強化教師業務管理，力促專業水平提高，加強教法之間的交流，推動名師優教工程，全面提高全體教師素質，確保學生在德、智、體等諸方面的全面發展與成才；家校共育方面，在以往公布學校、班主任、任課教師電話的情況下，開通了學校網站的家校共育欄目，搭建了學校與家長交流的信息平臺。同時，學校要求教師家訪做到積極主動，利用雙休、節假日等時間多走到學生家庭中，盡可能減少“調”家長到校完成家長與老師面談的家訪現象。

三、師德師風整改要達到的效果。

學校領導班子成員一致認為：

1、將把這次師德師風教育活動與推進學校管理的制度建設緊密結合起來，緊緊抓住第一要務，時刻銘記師德建設年活動方案中提出的各項要求，以其為鏡；帶領廣大教師以實際行動轉變作風，進一步增強廣大教師為人民服務，做一名人民滿意的教師的意識，樹立起“一切為了學生，為了一切學生”的思想，從而努力由“經師”向“人師”發展，塑造光輝的教師形象。

2、使廣大教師牢固樹立科學發展觀、人生觀、價值觀，使廣大教師都把“三個代表”重要思想作為立身、做人、為政的價值追求，不斷提高運用“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法來分析解決問題的能力，不斷克服心態浮躁，樹立教書育人、無私奉獻的觀念；不斷克服安于現狀、因循守舊、不思進取的意識，樹立與時俱進、開拓創新的觀念；克服畏首畏尾、按部就班的意識，樹立知難而進，敢于碰硬、勇于跨越的觀念，為奮力推進我校教育教學新跨越打牢堅實的思想基礎。

以上整改措施，如有不到之處，請批評指正，以便修改完善后執行。

二00九年六月十日

主題詞：教育工作 “師德建設年” 活動領導班子整改方案大水坑鎮第二小學2009年6月10日印發

第二篇：大水坑鎮第二小學

大水坑鎮第二小學

2007行風建設工作匯報材料

學校行風建設，關系到教育事業的持續健康發展和素質教育的全面推進，教育問題涉及千家萬戶，抓好學校行風建設，做好行風評議工作，對學校形成良好的育人氛圍、提高教育教學質量和提升學校和教育的形象起著積極的、重要的作用。現將本校行風建設自查自評情況報告如下：

一、加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。開學初學校組織全體教師認真學習了行風建設會議精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃，并成立了領導小組和工作小組。通過學習，糾風治亂工作是深入開展“教師職業道德建設”活動的重要舉措，塑造一支高素質的教師隊伍，辦讓人民群眾滿意的教育。

2、加大宣傳力度。

5月10日下午，學校召開了全校教職員工參加的學校行風評議工作動員大會，校長向全體教職員工傳達了《鹽池縣教育系統2007年民主評議行風工作實施方案》的通知精神，進行了“正行風、促發展”的民主評議政風行風活動的動員。

3、用政策法規規范教師言行。

學校要求全體教職員工認真學習了縣體育局關于《2007年鹽池縣教育系統行風建設實施方案》的精神，學習《中小學教師職業道德規范》等，使全校教職員工懂法、守法，樹立依法治校、依法執教意識，從而提高教職員工的政策理論水平，堅決杜絕教育實踐活動中的違法、違規行為，做到有法必依，令行禁止。同時學校要求教師嚴格執行教育行風“八條禁令”。

二、加強隊伍建設，樹立良好校風，創建嚴謹的教育工作氛圍。

結合開展教師職業道德建設活動，組織教師積極參加“揚師德，塑形象”、“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”等主題教育，進一步加強教師思想作風建設和職業道德建設，引導老師樹立以下六個觀念：

①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規范的觀念，經常學習，經常對照，不斷增強遵守規范的自覺性。

②樹立終身“忠誠人民教育事業”的觀念，熱愛教育事業，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學生培養成為合格的建設人才。

④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規范檢點自己的言行，培養良好的品行。

⑤樹立“愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關注學習上存在困難的學生、日常行為規范表現不穩定的學生和外來流動兒童少年，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。

⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學過程中，尊重學生的人格，要蹲下身來看學生，創設良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學環境。

三、加強領導，強化宣傳，增強“五種意識”。為了加強對學校行風評議工作的組織領導，我校成立了行風民主評議工作領導小組，學校要求各小組認真履行職責，率先垂范，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領導。

四、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在行風建設中做的好的和存在的問題與不足。

（1）、規范收費。

堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準收費，開具正規票據，設立舉報電話，自覺接受群眾監督。如有違規現象，在工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。（2）、校務公開。

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；（3）、師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。4月27日下午學校政教處組織全體教師開展了《加強教師職業道德建設專項教育活動》演講比賽，提升了廣大教師的敬業精神。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。（4）、綜合治理。為進一步強化我校行風和安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“行風建設目標責任書”，做到責任到人，管理到位； 牢固樹立“責任第一，預防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創設安全環境的氛圍。

（5）、存在問題。

學校行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現象，有損教師和學校形象；還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。

五、嚴格過程，狠抓落實，突出“四個重點”。在這次學校行風民主評議工作中，根據我校實際應突出抓好四個重點：

1、規范收費行為，堅決杜絕不良現象。

學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規范過程，規范收費行為，切實杜絕亂收費。

2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。我們在校務公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。

3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。

加大師德師風建設的力度，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，并通過師德專題學習，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導學生。

4、加強內部管理，不斷改進工作作風。

切實加強內部管理，把行風評議工作同各處室、部門的效能建設、黨風廉政建設、保持共產黨員先進性教育要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，增強群眾觀念，強化為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。自覺地投入到這次學校政風行風評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。

2007年10月10日

第三篇：鹽池縣大水坑鎮第二小學

鹽池縣大水坑鎮第二小學

簡

報

第（2）期

政教處

2007年11月26日

積極開展校園內外環境衛生整治活動

為了營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的城鄉環境，創造整潔、優美、文明的生活和工作環境。我校積極開展凈化校園內外環境衛生，提高校園整體環境質量的校園環境衛生整治活動。11月15—16日連續兩個下午全校師生員工積極行動起來，紛紛投身到校園環境衛生整治的活動中來。各班級組織學生統一清掃教室墻壁、燈管、暖氣管道及周圍環境衛生，尤其是教室玻璃要擦干凈，徹底清掃包干區衛生，并組織專人擦公共區玻璃和樓道墻裙，各辦公室衛生由教師自行清掃，為了將校園環境衛生整治活動的措施落到實處，學校督查組專門對衛生清掃工作進行督查，對衛生清掃不合格的班級、辦公室就地整改。加大校園經常性清掃和保潔力度，學校利用一周時間，指派三—六年級22個班級1100名學生和全校70多名教師對校園大小操場和衛生死角進行徹底清掃，共拉垃圾30車。為了更好完成鎮政府安排的清掃街道的任務，學校總務處專門組織五—六年級12個班級每周五下午定期清掃街道，確保了街道衛生干凈、整潔。在這次環境衛生綜合整治活動中，我校紅領巾衛生監督崗發揮了及其重要的作用，他們敢于同學生中一切不文明行為進行堅決斗爭，使隨地亂涂亂畫、亂扔垃圾等不良現象得到有效遏制。

總之，通過校園內外環境衛生綜合整治活動不僅使學校的垃圾死角和衛生死角得到了徹底清除，也是整個校園的內外環境更加整潔美觀。

大水坑鎮第二小學

鹽池縣大水坑鎮第二小學

簡

報

第（1）期

政教處

2007年11月6日

成立組織，加強領導，動員部署，營造氛圍

為了切實加強城鄉環境綜合整治暨綠化美化工作的領導，11月2日學校成立了由校長任組長，中層領導為成員的環境綜合整治領導小組，領導小組具體責任明確分工。11月5日學校召開環境衛生綜合整治動員大會，會上校長就環境綜合整治的重要性作了重要講話，要求全體教職員工統一思想，提高認識，積極投身到本次環境綜合整治活動中，同時學校要求班主任利用班隊會進一步加強對學生進行養成教育，培養良好衛生習慣，增強責任意識，提高文明素養。

大水坑鎮第二小學

第四篇：大水坑鎮第二小學2011-2012學總結

大水坑鎮第二小學2011-2012學

第二學期教務處工作總結

本學期我校教務處以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入開展學習實踐科學發展觀，全面貫徹教育方針和實施素質教育，進一步加大教學管理力度，在2011—2012學第一學期教務處工作的基礎上，以開展提高教育教學質量為教學工作重點，按照縣委、政府教育工作要求和教體局的工作安排以及學校的工作計劃，認真落實教體局開展本教育教學工作活動實施方案和學校教務處工作計劃，做到抓管理、促質量，發揮骨干教師、學科帶頭人的作用，充分調動廣大師生的積極性，創建和諧育人環境，努力提高教學質量。教務處圓滿完成了各項教育教學任務，現就本學期我校的教務處工作總結如下：

一、主要工作及落實情況

1、教務處認真抓教學常規管理落實工作，提高了學校各科教學質量。認真落實中小學教學常規管理辦法，抓好教研組、教案設計、課堂教學、作業批改、教學常規檢查等工作。本學期第一周內要求各科教師完成教學工作計劃，教務處對教學工作計劃完成情況進行了認真檢查并將每位教師的填寫情況登記裝檔。以年級組分學科完成熟悉教材工作，旨在明確編寫意圖，了解教材知識體系，做到在教學中有的放矢。繼續堅持每月一次的集中常規檢查制度，集中檢查主要針對教案、作業、多媒體教學等。本學期共進行了4次檢查,在檢查中發現的問題及時反饋任課教師，提出整改意見，限期整改。教務處對每一期檢查情況進行認真總結，針對檢查情況根據《大水坑二小教師考評細則》做出相應的考評，與此同時也加強了平時對教案、作業的抽查。本學期加大上課情況的檢查力度，學校校長和主管教學的領導除了隨堂聽課以外，還堅持每天推門聽課，聽課檢查中沒發現缺課、私自調課、曠課、無案上課等現象。本學期張校長共聽課43節，賀校長聽課57節，張主任聽課58節，其他校委會領導也都超額完成了

聽課任務。

2、本學期教務處開展了豐富多彩的活動，激發了教師的工作積極性和學生的學習興趣。為了促進學生朗讀習慣的養成和朗讀能力的提高，提高學生的語文素養，營造“享受閱讀，快樂學習”的書香校園氛圍，3月14日至3月15日下午，我校在多媒體教室舉行了誦讀比賽。評委本著公平、公正、公開的原則進行評判，評委根據朗讀比賽的標準，評出了6個一等獎，6個二等獎。獲得一等獎的有：《春雨的色彩》、《泉水》、《可愛的沉默》、《去年的樹》、《十里長街送總理》、《忘不了的笑聲》。獲得二等獎的有：《柳樹醒了》、《我愛祖國》、《荷花》、《為中華之崛起而讀書》《中華少年》、《橋》。為進一步提高教師駕馭教材的能力，有效推進課程改革，強化集體備課，提高我校教師備課水平，教務處開學初決定本學期每月評選出各年級語數和多科各一篇優秀教學設計，全學期共評選出52篇優秀教學設計并給予獎勵。通過活動提高了教師備課水平也端正了教師的備課態度。本學期每月開展一次優秀作業評比、展覽活動，全學期共有210名人次獲得表彰。通過優秀作業評比、展覽活動使全體學生學有榜樣做有目標，極大地調動了學生寫好作業的積極性，從學生的作業看絕大部分作業一個月比一個月好，此項活動達到預期效果。為促進學生良好學習習慣的養成，教務處對學習目的明確，學習態度端正，學習刻苦的學生結合當月測試成績每月每個年級組評選一名學習之星，本學期共表彰了23名學習之星，并且公示張榜進行宣傳。學習之星評選活動在各班興起了學習“學習之星”，爭做“學習之星”的良好風尚。4月16日至4月20日教務處開展了為期一周的讀書活動，根據學生寫的讀書心得

每個年級組評選出三篇優秀讀書心得，全校共表彰了18篇優秀讀書心得。從3月2日第二周開始舉行有11位特崗教師參加的優質課比賽活動，經過比賽最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五名。11位特崗教師通過參加的優質課比賽活動得到了鍛煉，進一步提高了特崗教師的課堂教學能力。

3、我校為盡快提升學校教師的教育教學水平和全面提高教學質量，積極配合上級開展教研活動，根據課程標準的目標、要求，結合我校教師的實際情況，在上級教研組織領導的指導下，圍繞備課、做課、評課三個方面，開展校本教研活動。同時加強了小課題研究，共有5個小課題進成論文，這項活動在上級評估中得到了好評。5月22日學校教務處有計劃、有步驟地開展我校與集團基地學校（鹽池五小、麻黃山中心小學）的教研活動，選派了三名教師參加了交流學習活動，通過這次學習交流活動學到了集團兄弟學校的一些先進的教育教學經驗和方法。在重視校本教研工作的基礎上，同時加大外派學習教師的數量。5月19日至5月22日學校派兩名教師參加了在寧夏吳忠市盛元小學舉辦2012年全國首屆小學隨筆化寫作教學觀摩會，6月12日至6月15日學校派兩名教師參加了在大武口舉行的全區教研能力競賽及觀摩活動，4月24日至25日學校派16名教師參加了在吳忠市舉行的“五地會課”觀摩活動。6月9日至6月17日學校派8名教師赴山東青島嘉定小學學習，觀摩了嘉校“四輪驅動”模式教研活動，參觀了學校校園，向嘉校了解了學校管理的辦法，聽取了嘉校一些先進的管理經驗介紹。本學期學校共派出28名教師外

出學習，通過學習開闊了教師的眼界，了解了一些先進的教育教學方法，為我校教育教學

4、抓好骨干教師隊伍建設，發揮好骨干教師的示范帶動作用。以全縣骨干教師培訓為平臺，學校認真組織縣級骨干教師第四階段學科研修工作,由張存軍校長負責數學學科三名教師一對一幫扶指導,由張淑娥老師負責語文學科六名教師一對一幫扶指導工作,通過做課、備課、評課反復指導，完成各項培訓任務。學校對在課程實施過程中出現的困惑，開展通過上示范課，組織學習課程標準的活動，結合教學加以解決。起到以老帶新，以骨干輻射全體的作用。重視開展校本研究活動，倡導教師教學反思，不斷改進與完善校本研究制度，改善課堂教學環境，努力建設一支合格的教師隊伍。

5、我校今年共有11位特崗教師。為了幫助特崗教師快速成長、高效地融入學校教育教學工作。本學期開展一次全體特崗教師參與的優質課比賽。還通過一幫一的形式，結合校本研修活動，大力開展互相聽、評課活動，促使特崗教師在說、備、做、聽、評各方面都能有一個較大的提高。

6、加強義教檔案管理和完善工作

確保適齡兒童入學率和鞏固率達到100%，建立健全“義教“檔案，做到數據真實準確，學生去向清楚，各種手續證件齊全。繼續做好輟學學生的勸返工作，提高義務教育階段辦學水平。繼續完善各類檔案，在“普九”工作的基礎上，更好的完成義務教育任務。

二、存在問題及對策

教育體育局學年末檢查反饋我校存在教師沒有使用網絡進行網上研修活動問題。這一情況是由于我校新建校舍遷于四中受條件所限，教師無法開展此項活動。針對這一問題今后要加強學校網絡建設，充分利用現有教學設備要求教師利用網絡進行研修，參與網絡教研，學習先進的教育教學方法，利用網絡資源優化課堂教學，以此來提高教學質量。

教務處 2012.7.6

第五篇：大水坑鎮第二小學2011.7總結

大水坑鎮第二小學2010-2011學

第二學期教務處工作總結

本學期，我校教務處根據鹽池縣教體局關于《鹽池縣義務教育階段中小學教師教材教法達標活動實施方案》和師資培訓中心《關于鹽池縣義務教育階段教師教材教法達標活動的補充通知》的精神，開展了繪制知識樹和“以章或單元說教材、說教法”活動，增強了我校教師執行新課程標準和駕馭教材的能力，提高了課堂教學質量。在各級領導的關心和支持下，教務處與學校各處室團結協作，緊密配合，全面貫徹執行教育方針，進一步加大教學常規管理力度，認真落實《鹽池縣中小學教學常規管理辦法》，充分利用教育網絡信息設備為教學服務，調動廣大教師的積極性，努力提高教學質量，圓滿完成了各項教育教學任務，現就本學期的教學工作總結如下：

一、抓教學常規管理，提高教學質量。認真落實《鹽池縣中小學教學常規管理辦法》，抓好教學研究、教案設計、課堂教學、作業批改、教學常規檢查等工作。本學期初教務處安排全體教師在第一周內完成各科計劃，教務處對計劃進行審閱，將計劃檢查情況登記并在會上反饋意見。以年級組分學科完成本冊教材的知識樹，使廣大教師熟悉了教材、明確了編寫意圖，在教學中做到有的放矢。在4月23日舉行了大水坑二小2011結合知識樹“以章或單元說教材、說教法”比賽活動。每月兩次的常規檢查（一次不定期抽查，一次集中檢查），集中檢查主要針對教案、作業、多媒體教學等。及時發現問題，并就問題及時反饋任課教師，提出整改意見，限期整改，對問題比較嚴重的責令其在全體教師大會上進行說明。針對檢查情況根據《大水坑二小教師考評細則及辦法》做出相應的處理。加大上課情況的檢查力度，學校校長和主管教學的領導除了隨堂聽課以外，還堅持推門聽課，聽課檢查中發現缺課、私自調課、曠課、無案上課等現象，嚴格按照,《大水坑二小教學獎懲制度》、《鹽池縣教學常規管理管理辦法》和《大水坑二小教室考評細則及辦法》進行處理，確保了教學工作的順利進行。

二、抓教研、促教改、提質量。我校為盡快提升學校教師的教育教學水平和全面提高教學質量，積極配合上級開展教育質量年活動，根據課程標準的目標、要求，結合我校教師的實際情況，在上級教研組織領導的指導下，圍繞備課、做課、評課三個方面，計劃加強校本教研活動。以教研基地建設為契機，積極配合上級教研組織開展工作，認真組織了3月22日至3月23日舉行的“同課異構” 教研活動和5月19日我校與集團基地學校（鹽池五小）連片教研活動。同時探索網絡教研活動的開展，網絡教研是利用現代教育設備對傳統教研形式的創新和拓展，是常規教研活動的有效載體。認真組織了本學期的優質課比賽，使廣大教師進一步明確課堂教學質量的五項標準，并實踐于課堂，保障課堂教學研究的實踐性，切實提升教學質量。每周開展一次教研活動，本學期語文數學老師每人安排了1節示范課，使每位老師都在學校網校上發表4編以上教學反思。教研組分年級、分學科制定教研專題，確定專題負責人，學期末每人撰寫一篇學習心得或教研專題論文。

三、重視教師培訓和學生知識技能培養工作，學校本著以提高教師隊伍業務素質，以培養學科帶頭人、教學能手、中青年骨干教師、優秀青年教師為重點。為教師專業發展提供方便，積極組織教師參加外出學習、聽課觀摩。5月18日、19日派出四名教師參加縣教研室優質課比賽。以提高課堂教學質量為目標加強教師隊伍建設，積極申報區市縣骨干教師。積極做好后進生幫教工作，新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們除了繼續抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。認真做好參加“新華杯”知識競賽輔導工作。

四、加強義教檔案管理和完善工作

適齡兒童入學率和鞏固率都達到100%，建立健全“義教“檔案，做到數據真實準確，學生去向清楚，各種手續證件齊全。繼續做好輟學學生的勸返工作，提高義務教育階段辦學水平。繼續完善各類檔案，更好的完成義務教育任務。

五、完善教師獎懲制度，為提高教學質量保駕護航

從本學期開始對對教師績效工資考評細則進行細化和修改，對教師教學常規檢查獎懲制度進行修改。為提高教學質量保駕護航，進一步提高廣大師生的積極性。

回顧本學期的工作，我們教務處的工作確實還有欠缺之處，比如教師結對邦教活動的過程中存在過程性材料不全的問題，應在下學年有針對性的改進，細化教學工作計劃，抓好工作計劃的落實工作和活動的記錄，加強校本教研力度，把學校教務工作做得更好。

大水坑鎮第二小學教務處

2011.7.8