第一篇:我院教學點自查報告
我院教學點自查報告
在省廣播電視大學的關心和支持下,在學院領導的正確領導下,我教學點精心組織教學,嚴格管理學生,嚴抓出勤,狠抓考紀考風,圓滿地完成了電大歷年的教學管理工作。后勤服務工作方面,我教學點想學生所想,為學員排憂解難,得到了學生的一致好評?,F將我教學點的情況簡要匯報如下:
我教學點有大小專用教室10多間,電腦室1間包括30多臺586電腦,配備公寓式宿舍。在師資方面我教學點有教授及講師30多名,并有專門的處室進行教務教學管理,教學設施及師資都非常完善。
我教學點認真研讀電大直屬分校的教學計劃和下達的各種文件,嚴格按其要求安排教學。對電大的大專班,我教學點安排最優秀的師資。如***教授、***教授、**教授、***都是我院的干部培訓班的骨干教師,他們同時都在電大大專班擔任課程,**是**哲學專業的碩士研究生,我院干部班的教師,她也在我教學班擔任了哲學課程的教學。我教學點除了利用自身雄厚的師資力量外,還在一些高校聘請了了一批專業骨干教師進行教學教研工作。他們教學經驗都非常豐富,知識面廣,下課后都不厭其煩為學員解答問題,盡其所能為學生解答各種難題,認真批改學生的作業,這使得我們的教學質量有了保證。
我站狠抓考勤,學風和考試。每天班主任都點名查出勤及不定時的抽查。對無故遲到、曠課的學生做耐心和細致的思想教育,對曠課嚴重的學生,由班主任和領導對其提出嚴歷的批評,同時嚴格按電大的學生管理守則處理。對于考試,我教學點嚴格按單人單桌安排座位,每個考室安排一個主監考和一個監考老師,由教學點領導巡考,基本
杜絕了舞弊現象,這些都得到了電大的肯定。
我教學點還讓學生充分開展自我管理,發揮班委會、學生會的作用。選舉產生了學生會,每個班級民主產生了班委員,學生積極參與,協助我教學點搞好教學管理和學生管理工作,學生反映非常好。
我教學點重視學生安全工作,不定時檢查用電設備情況,做好防暑防寒工作,自從我教學點開展辦班以來,從未發生過嚴重安全事故。
四年來,我教學點雖然取得了較好的成績,為電大擴大了知名度。但也存在一些不足之處,如在拓展生源方面還要繼續努力,對于出勤率及考紀考風還要加強。這些我們都會認真研究著力解決。我們學院去年動工的新綜合科技大樓就快完工,年底就能投入使用。新的綜合大樓有12層、面積達10000平方米。這將極大改善辦學條件。相信有了電大的關心與大力支持下,在學院的正確領導下,上下團結一心努力,我教學點將會辦得越來越紅火。
第二篇:教學點校園安全自查報告
教學點校園安全自查報告
為貫徹習近平總書記關于安全生產的指示批示精神,落實省委、省政府領導關于安全生產和學校安全的要求,切實加強校園安全工作,我校對學校安全工作開展自查,現報告如下:
一、疫情防控情況
學校成立疫情防控領導小組,制定應急預案,認真落實疫情防控技術方案;落實應急機制 “一校一院”協作機制,進行聯防聯控,開展疫情防控應急演練;實行網格化管理,學校實行閉環管理,認真排查師生信息;按《學校衛生工作條例》要求,配備衛生室和衛生專業人員力量;學校防疫物資儲備充足;宣傳引導師生提高個人防護意識情況,上好健康教育課。
二、校園安全情況
按照要求設立有保衛機構,配備專、兼職保衛干部5人。實行封閉式管理;學校出入口設置門衛值班室,配備必要的防衛性器械和報警、通訊設備,并建立使用保管制度。校門設置硬質防沖撞設施。加強校園技防設施標準化建設,重點部位和人員聚集場所安裝視頻圖像采集裝置,保存時間符合規定,并始終處于良好的運行狀態。一鍵緊急報警、視頻監控系統與屬地公安機關聯網。落實每日值班制度,嚴格實行外來人員、車輛登記和內部人員、車輛出入證制度以及小學生接送等安全管理制度,嚴禁未經許可人員進入校園,加強校內巡邏,嚴格門衛、值班、巡邏等內部管理。安全教育納入學校課程體系,配備安全教育專、兼職教師,學校各年級配備有不低于一個教學班的經審定的安全教育讀本用書。落實防溺水、交通、消防等專題安全教育要求,全國安全教育日、省安全教育月、安全知識網絡競賽活動開展積極、效果良好。每月開展一次應急疏散演練。按照“五有”標準,開展風險辨識管控與隱患排查治理雙重預防體系建設,建有完善風險和隱患臺賬。嚴格落實重點高危人員的管控措施。認真組織開展校園及周邊安全建設年活動,強化學校周邊治安防控,凈化周邊環境。認真開展防校園欺凌專項教育活動。
三、食品安全情況
我校師目前沒有食堂。我校要求學生注意食品安全,不購買“三無”食品。
四、師德師風建設
我校定期開展師德宣傳教育,師德教育納入教師繼續教育內容,師德學習有考核制度,宣傳教育制度等,并嚴格執行; 對教師進行師德考核評估; 有對教師行為進行獎懲的方案,對師德失范行為建立舉報渠道、通報機制。健全民主監督制度,嚴格執行,效果好。建立師德建設工作檔案管理制度,達到國家檔案管理二級標準要求。師德建設工作專項經費,納入學校預算,且較充足。能夠利用報告會、講座、研討會等多種形式,經常性開展師德主題教育。
安全工作是學校工作中的一件大事,是學校工作的重中之重。我校將牢固樹立“安全第一,生命至上”的理念,重視安全工作,對安全工作常抓不懈。
磨臺營教學點
2021.12.22
第三篇:教學點幼兒園開學自查報告
教學點幼兒園自查報告
一年來,我園在各級領導的關懷和支持下,我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則,開發幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進智力、情感、意志的協調發展,為幼兒以后的成長打下良好的基礎,圓滿地完成保教任務?,F將今年自查工作情況報告如下:
一、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全,學校嚴格按照有關要求,做好各項工作。發現問題及時解決。采取多種形式,經常性地對幼兒進行安全教育,增強師生的防范安全意識,提高幼兒的自我保護能力,確保幼兒的安全。檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除危險。經常與家長保持聯系,共同做好幼兒安全工作。堅持接送幼兒家長確認,確保幼兒安全離園。
二、衛生工作
幼兒園做好了常見病的預防工作。對于有些特殊的情況,及時與家長聯系,做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛生的要求。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求,教室內光線充足,空氣流通,做到了定時打掃,保持干凈,定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中,使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。
三、教育教學工作
切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異,為每一個幼兒提供發揮潛能的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面,各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起,有效地促進幼兒園各項工作的開展。同時狠抓班級常規管理,結合《綱要》要求定制度,使教師進一步明確了保教職責,對常規管理形成了正確的認識。并讓教師們相互觀摩評比,課后總結探討,聽課教師相互進行評課,上課的老師進行反思,找到自身的不足,努力學習他人的優點,改進自己的教學方法,促進自身專業素質的'提高。
四、存在的問題和今后的措施
存在問題:
1、辦學條件還有待改善,沒有專用功能室,教具、學具、圖書不足。
2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、不開展心理保健工作。
今后的措施:
1、加大資金投入,增添玩具、學具、教具和圖書,改進辦學條件。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作,促進幼兒心理健康發展。
時代在發展,幼兒的生活環境日新月異,“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向,來年我們有決心和信心在上級部門的指導下,發揮我園優勢,為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。
第四篇:小學教學點安全自查報告
小學教學點安全工作
自
查
報
告
小學教學點學校安全工作自查報告
校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定,我校高度重視校園安全工作,認真落實“生命至上,安全第一”這個工作方針,把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求,對學校的安全工作進行了徹底大檢查,對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值班工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查,自查情況如下:
一、學校安全工作落實情況
(一)、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。
我校成立有安全工作領導小組,明確了安全工作責任人,分管領導及班主任、授課教師的責任。建立了學校護校,保衛校園,校內各處責任人及相關職責,進一步建立責任追究制度,要求各責任人盡職盡責。
依照相關文件,進一步規范整理學校各項安全管理制度。
(二)、把好校園安全“門衛第一關”。
采取學生在校園封閉管理,學生因特殊原因離校實行門衛審查,未見班主任請假條,一律不得離校。學生到校后大門加鎖,防止學生外出。
據上級的指示,我們加強值班工作,每天由一名領導24小時領班,確保廣大師生的安全。
(三)加強學校設備和固定資產的管理,提高安全防范能力。
(1)認真貫徹執行對學校財產管理的有關規定,學校財產做到認真細致地登記造冊。
(2)開學前對學校所有場所設備進行檢查,杜絕安全隱患。
(3)我校按上級領導要求對校園的體育設施全部撤除,危房兩個進出門封閉,并且加固了老實的水井井蓋,((四)、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行安全教育,傳授學生遇到緊急事件的處理辦法,讓安全意識滲透到每一個學生的內心。
全校師生定期、不定期開展了防震、防火、防擁擠踩踏緊急避險安全演練。
對教育教學設施進行了拉網式大檢查:檢查了校內的花草樹木,發現不利于安全的樹枝、樹木,進行及時的砍伐或移植。檢查了校內的體育器材,看是否牢固。學校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學品嚴格管理。
(五)加強學校衛生安全工作。
衛生安全工作預防為主,突出重點,落實責任,從嚴管理,嚴格執行食堂安全衛生各項制度,認真落實責任追查制度。每月對學生宿舍、食堂,認真進行定期檢查,做好記載,發現問題及時報告并及時整改。
(六)、交通安全
(1)、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧,不做有礙交通安全的活動。
(2)、學年初,班主任和學校簽訂安全責任書,學校向家長發放安全通知書,把到校、離校的準確時間告知家長,以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生,防止事故發生。
(3)、各班實行路隊制放學,路隊教師必須把學生送出校外,安全送過路。
(七)、加強學校教學安全
(1)上課時間教師必須提前兩分鐘到崗,嚴禁教師中途離崗。
(2)嚴禁教師把不良情緒帶入課堂,嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西,以防傷著學生。
(3)、科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上,同時注意學生的人身安全。
(4)、體育課教師要及時檢查設施,預防不安全隱患,不做有危險的游戲。
(5)微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常,保證安全使用
(八)、防患于未然,做好預防工作。
身體健康也是重中之重,學校加強防疫工作,利用課間時間宣傳防病、防疫知識,本學期對老師、學生進行身體檢查,并做好保險工作。
二、認真檢查,督促整改。
著力開展專項整治,定期開展學校安全工作大檢查,校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全等。并對學校安全進行徹底檢查,(1)、我校對校園的體育設施,老實的水井井蓋,進行徹底檢查。
(2)、危房兩個進出門封閉,及灰道口的封閉。
(3)、備用鐘安的撤除。
采取措施:
1、小學教室玻璃立即加固。
2、老實的水井井蓋現已整改到位。
3、體育設施已全部撤除。
總之,我校積極采取一系列安全措施,堅持以人為本,堅持對學生負責,對家長負責,對學校負責的態度,認真細致的做了大量工作。
第五篇:小學教學點零起點自查報告
小學教學點關于“零起點”教學的自查報告
為了進一步落實教育部有關減負規定的要求,切實減輕小學低年級學生課業負擔,幫助小學低年級學生激發學習興趣,養成良好學習習慣。盡快適應小學生活,開展了抓好常規,落實零起點的教育活動,陳灣教育支部根據有關通知要求,組織教師從學習上級有關文件精神,開展了問卷分析、發放家長一封信、教學檢查等實質性的調查活動,下面主要從以下幾方面對這次的自查做一個簡單的小結。
一、學習跟進,強化觀念
在這次活動中,在支部郭明杰書記領導下,組織全體教師一起學習了教育部辦公廳《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》(教基廳函〔2018〕57號)、《省教育廳省民政廳省人力資源和社會保障廳省工商行政管理局關于切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》(鄂教基[2018]2號)等文件精神,進一步了解“零起點”教學的理念與表征。通過學習從總體上,厘清了“零起點”教學的概念,轉變了教學觀念。
通過學習主要進行了一、二年級的座談會,保證了一、二年級學科教師對“零起點”的認同、內化與外顯。
二、問卷調查,梳理存在問題
下發了《致家長一封信》、《小學零起點教學學生問卷》,從問卷反饋來看,:絕大多數的一年級新生在入學之前,進行拼音、識字、數學(加減法)等相關學科知識的學習,也就是說“零起點”教學遭遇了“非零起點生源,這是其一;“一年級不能留書面家庭作業”這是硬性的規定,教師就布置口頭作業--讀、口答等形式,但是也加重了學生、家長的負擔,以至于在問卷調查中存在著“偶爾有家庭作業”的現象,這是其二。
針對上述問題,作為小學只能通過兩種途徑來解決,一是做好“幼小銜接”,既要在教學形態上做好過渡,也應該在教學機制上做好統一,這需要鎮教辦的統一督導;二是繼續強調“一、二年級不留書面家庭作業”的要求,同時檢查口頭作業的合理性。
三、家?;?,了解政策變化
我校地處農村,歷來對教師布置家庭作業是“情有獨鐘”。有些家長甚至以家庭作業的多少來衡量一位教師的敬業程度,為此,要想“零起點”落地生根,必須加強與“家長”的溝通。
10月10日,學校借助一年級家長會契機,向家長發放了致家長一封信分析了教育形式,宣講了“零起點”的政策文件,多數家長表示理解與支持;學校還要求一、二年級的家長通過信息平臺等方式多與家長進行聯系,爭取把家校的互動。
四、常規檢查
教育支部組織專班對教師的教學計劃的檢查。主要檢查一年級任課教師的教學計劃是否與實際教學進度相符。
我校將加大力度,進一步完善零起點教學,貫徹、落實上級領導指示,真正將零起點教學計劃實施起來,從而打造一個有益于學生學習、有益于學生發展的真正的學校。