第一篇：在職研學習心得

學習總結匯報

尊敬的校領導、院領導：

2008學年的在職研究生學習，體會良多，現將這一年來學習的體會整理、總結。我主要從教學方法對我學習的啟發和學習的心得兩方面談談。

一、教學上對我的啟發：

(一)教師科研水平對教學的促進作用

我校具備雄厚的師資力量，教師專業水平普遍很高，他們教學的同時積極組織各項課題研究，參與國家相關立法活動，在一些領域稱得上是國家學科帶頭人。在他們身上我看到：

1、基礎知識扎實，有助于教學的整體構建

教師的科研水平都是建立在扎實的基礎知識水平之上的，博覽群書成為優秀專業教師的共同特征，每門專業課的第一節課都是教師推薦給大家相關專業書籍，要求閱 覽，其中除了中外專業名著外，還不乏外文原版書籍。一些嚴格的教師會定期要求上交讀書筆記，以督促學生培養良好的閱讀習慣和扎實的理論功底。

結合到我校實際情況，在我們的課程自學指導中，也可以根據教師對本課程的理解，增加有關專業書籍的推薦和推廣，在要求閱讀量時，可以規定對相關中國法律法規的了解。

2、學術資訊能快捷傳遞

許多優秀教師在做科研的同時還積極參與網絡建設，如開設自己的博客，在網站上發表最新文章，并能在課堂上及時傳遞相關資訊，建議學生參與學術討論。使學生時刻站在相關專業領域的前沿感受知識的沖擊，并保持活躍的思維和參與熱情。

結合我校學員特征，教師可以在相關課程的主頁上選擇相關學術資訊，以滿足不同學員的需求，做到個性化服務。當然，不只是學術資訊，還可以拓展到相關立法咨詢、司法考試信息等，以達到提高學員參與學習的目的。

(二)不同的考試方式的運用

考試從方式、內容到時間由教師決定，包括期中考試等。這是學位課最常用的考試方式，也有部分選修課教師采用此種方式進行考試?？荚囈髮W生扎實的理論功底、對課堂內容認真的理解和記憶、較嚴謹的邏輯思維和表達能力以及比較快的書寫速度。由于每個教師對相關問題都有自己的理論觀點，一般進行這樣的考試最好契合教師的課堂筆記進行復習，還要上網查閱相關資料進行專題總結。相當于把一門課程最后完全梳理一遍，對于掌握相關課程內容確有幫助。

二、學習所取得的收獲

現代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。通過本次企業管理在職研究生班的學習，讓我受益非淺。對外經貿的企業管理在職研究生班不論在對教師的成長，還是對學生的發展來說，它所起的作用都是不容忽視的。對于工作在職人員來言，我認為在職研究生的意義主要有以下幾點：

1、工欲善其事，必先利其器。大多數已工作的人出校門已多年，僅憑工作經驗沒有較高的專業知識技能很難尋求更高的發展，在職研究生可以讓在職人員把握這把利器，努力提升自我價值。

2、在職研究生由各領域各公司希望從事企業管理的人員集中來學，有利于大家互相交流，還會在學習的過程中發展自己的人脈關系，一定有很大的幫助。

通過學習，我深深感到在職研究生教育是在不斷的發展，他為我們提供了一個很好的平臺，有機會在黨校學習，我感到很高興，在職研究生教育能讓職場中人一樣享有最好的教育和學習資源，得到最好的學習支持服務。

喻靜

2009.03.15

第二篇：在職讀研（本站推薦）

在職讀研和在職考研的區別

現在很多的在職人員都覺得在職讀研與在職考研是一樣的，其實這兩者還是有一定的區別的，所以大家在報考前還是應該根據自己的需求了解清楚自己的情況和想要選擇的報考方式。下面給大家詳細介紹一下在職研究生中在職讀研與在職考研的區別。

一、在職讀研

在職讀研有以下三種情況：

一是在職人員攻讀專業碩士學位。在職人員攻讀專業碩士學位實行全國聯考，一般每年7月份報名，10月份考試。畢業后只能獲取專業碩士學位，不能取得研究生學歷。

二是和全日制統考生一起學習、但不轉戶口和工作關系的委培和定向的在職研究生。這種情況和全國統一的全日制碩士研究生完全一樣，一般在每年10月10日-10月31日網上報名，11月10日-11月14日現場確認，考試一般在次年的1月份，只不過錄取類別為定向或委培，入學時不轉戶口和檔案關系，畢業后回原單位工作。和全日制統考生和自費生一樣，委培生和定向生(即在職研究生)畢業后都能獲取研究生學歷和碩士學位。

三是研究生進修班。研究生課程進修班不屬于學歷教育，研究生課程進修班是在職人員進修、提高自身業務水平的一種非學歷、非脫產的教學形式，不能直接與授予碩士學位掛鉤，不允許發畢業證書。參加研究生課程進修班的學員結業后，也不享受國家規定的研究生學歷教育待遇。可以在結業后參加同等學力碩士研究生考試，完成學位論文答辯后，經審查達到碩士學位學術水平者，可獲得碩士學位證書。

二、在職考研

在職考研指的是在職人員邊工作，邊學習，參加每年一月份全國碩士研究生入學統一考試。網上報名時間一般在每年10月10日-10月31日，現場報名時間為每年11月10日-11月14日。考生在進行全日制學習完成學分并通過論文答辯等要求后，可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位證書。

第三篇：在職研究生學習心得

在職研究生學習心得

在職研究生學習心得一：在廈門大學讀在職研究生心得

現在在廈門大學讀在職研究生,學教育.我感到,其實我對現在學習的內容不是十分感興趣.也不知道自己是否合適學這個.但是不要緊,有理智,就知道不是由興趣決定我是否學習這個.我喜歡自然科學,文學,歷史,自然科學的學習和研究我可能可以感到熱血沸騰.我不是會為了理想放棄一切的人.也不是一個勤奮進取的人,還好我是一個興趣廣泛的人.一個還算有自知之明的人,所以我還在繼續還算認真地學習這個專業,因為我知道工作需要.雖然也希望自己十分認真地學習這個專業.近日，在廈門大學學習的感受。（純屬個人看法，不代表一定正確。）

目前大概學習了一個半月,第一學期共開7門課.我個人對此的評價是'德才'兼備的教學.但是這句話并不是表揚,這里的'德'是指陳興德老師,'才'是指王洪才老師。這兩位老師的課，我很滿意，是兩位很認真負責，很有學識很有能力的老師。當然，除了“德才”老師以外，謝作栩老師也很好，但是他只上了幾次課，剩下的就讓他的研究生上了，所以我感到有點失望。以下非贊許的，就不提名了，心理學老師，可能他有學問，但就上課而言，收獲不多，該老師不是很認真；社科的李老師，其實她還不錯，主要是我認為這個科目用處不大，不然她的課還挺好聽；英語課，三節課，只上兩節，并且還要再打4折左右，老師極不認真，但總歸還有點用沒用的東西，非完全沒用，但是很浪費時間；馬列經典著作選讀的課程，本來這類課就沒多好聽，再加上老師也是極不認真，好像沒備課，初中就講過的東西，還一直講，并且不能聯系時政，而且一句話講好幾遍，似乎在拖時間，簡直浪費時間，不過他說下次課講別的，但愿能有所進步，他的課，我的收獲是步行到校當作運動，上課看其他書，當作類大學自習教室，下課和同學聊聊天，增進友誼??

>在職研究生學習心得二：讀法學在職研究生的心得體會>>（558字）2009年6月份我參加了首經貿法學在職研究生的課程學習，轉眼間兩年的時間過去了，在這兩年的學習期間給我留下了深刻的印象，以下是我這兩年來讀在職研學習的心得體會：

首先，我們要熱愛學習。在職讀研的絕大多數時間都辛苦的，可能在忙碌了5天后還要利用僅有的兩天休息時間參與學習，可能在每天忙得頭暈腦脹后還要擠出時間看書復習。這時候很容易對在職讀研產生厭煩情緒，如果不注重平時培養對學習的興趣，則往往容易喪失信心，弄個差不多就放棄了，沒有深入下去的動力，進而也難以得到比較好的成績。

其次，要重視眼界的開拓?，F代知識日新月異，充分利用相關領域的成果為自己拓展知識服務，不斷開闊自己知識的領域，才能得到豐碩的成果。我們要善用電腦和網絡提升自己的能力與表現。研究借用電腦能全面加快速度，全面提高研究成果的品質，加強國際間的聯系。

再次，要善于發現好的學習方法。現在資料獲取不成為關鍵，實質問題是如何篩選真正有用的資料。有人花了很多時間和精力，常常得到失敗的結果，要努力堅持，不斷改進，才能達到成功。然而在反復攻堅的過程中，不能一味的重復前面的理論，從每次失敗中找對問題的核心才是關鍵，否則即使重復上百次也不會成功。

通過學習法學在職研究生，開闊了視野提高了認識，思想觀念受到沖擊，對自己的工作帶來了很大的幫助，確實感到綜合素質方面的提升。

>在職研究生學習心得三：讀經濟學在職研究生班的心得體會>>（571字）

都說考研是一場馬拉松比賽，想要在比賽中取勝，我們需要不停地奔跑，直到勝利。隨著就業壓力的加大，很多人選擇先就業再讀研究生，在職研究生為職場人員提供了一條很好的提升自己的機會。我想和大家分享一下我讀經濟學在職研究生班的心得體會：

一、放下對自己能力擔憂的包袱

不要總是對自己說'我的能力實在不行'、'我缺乏解題的技巧'、'我不適合考研'這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時恰恰正是你自己。而應該多給自己一些激勵與信心，所謂考在職研究生成功其實就是考生在考試中發揮出自己實際的水平。

二、積極心理暗示

心理暗示直接對人們的情緒和意志發生作用。自我心理暗示是一種常用的心理調整方法，具有一定的心理效應，不斷告訴自己'我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。'當心理的緊張也束縛你潛能發揮的時候，自我暗示在這時就能起到排除雜念、鎮定情緒的作用。事實證明，積極的心理暗示，會幫助大家獲得激勵和信心，所以在考研期間可以通過一些簡單的手段幫助自己恢復精神力。

三、保持健康狀態

這里的健康不僅指身體的健康，還包括心理的健康，尤其指積極向上的心態。身體是革命的本錢，一定要注意身體，每年都有人是因為健康原因而不 能踏進考場，每天鍛煉半小時或者每周鍛煉兩三次，對于每個人來說，并不是難事。

>在職研究生學習心得四：學習企業管理在職研究生的三點心得>>（728字）

首都經濟貿易貿易大學一直是我夢寐以求的學府，工作四年后，我終于報讀貴校的企業管理在職研究生。作為一個已經離校四年的人來說，能夠再次踏入校園，聆聽教授們的教導，這種心情無以言表的。

踏入社會之后的生活，總是被工作占去了大部分時間。在這樣一個物欲橫流、紛繁復雜、競爭激勵的社會中立足，如果沒有與時俱進的意識，沒有不斷學習、不斷進步的動力，那結果只能是被生活玩死。正是因為這一點，我毅然決然的選擇了在繁忙工作之余參加傳媒大學在職研的學習，希望能在喧囂之中找到一張安靜的書桌，靜心學習。下面我總結了三條自己學習的心得體會，供以后的學弟學妹參考。

1、放下對自己能力擔憂的包袱

不要總是對自己說'我的能力實在不行'、'我缺乏解題的技巧'、'我英語很差'這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時恰恰正是你自己。而應該多給自己一些激勵與信心，其實只要跟著授課老師們的講解，能做到隨堂解決疑問，通過考試是很順利的。

2、一定要保持健康狀態

健康不只是身體的還包括心理的，尤其是積極向上的心理。身體是革命的本錢，一定要注意身體，每年都有人是因為健康原因而不能踏進考場，每天鍛煉半小時或者每周鍛煉兩三次，對于每個人來說，并不是難事。

3、積極心理暗示

雖然兩年的學習時間不是很長，但畢竟對我們這些已經工作的人來說，能否堅持下來才是最大的考驗。有些同學因為經常出差，會落下不少課程，如果自己沒有給自己堅持學習下去的心理暗示，最后吃虧的人只能是我們自己。

通過這兩年企業管理在職研究生的學習，不僅讓我對企業管理有了更深的了解，并且把學到的知識更好的應用到工作中當去，我非常感覺首經貿法學院的所有老師，是他們的辛勤付出才能有我們如今的收獲。

第四篇：在職讀研收獲知多少[推薦]

在職讀研收獲知多少

隨著新一輪研招工作的開始，2011年在職攻讀專業碩士學位的考研大幕逐步拉開。應屆生面對的是要繼續找工作還是先考研的選擇，職場朋友們面對的是工作不順心辭職復習或是委曲求全先保住飯碗的難題!如今的就業形勢眾所周知，不工作去考研未免太不現實，一來考研是場持久戰，花銷大不說，最后還要與萬人同擠獨木橋；二來即使幸運過關，學有所成還是要面對就業，而用人單位不再以文憑論英雄，而是工作經驗當道了!離職考研就更不靠譜了，金融危機的陰霾還沒有徹底好轉，誰會冒這樣的風險?

有什么兩全其美的方法，為此筆者特意走訪了四川大學北京招生咨詢中心希望能從他們那里找到答案。通過走訪中得到，在職研究生是比較好的選擇。在職研究生屬于在職教育的范疇，國家開設這種教育形式就是以滿足現在企業快速發展，全面提升企業員工整體素質為目的的?，F在國內高校開設的在職研究生專業幾乎是與統招研究生專業相當的，專業方向的配備上涵蓋了學術型與專業型的所有專業。對于已入職場的朋友來說，如果你是普通高校畢業，讀在職研究生可以實現你的名校情結，對于想換專業的朋友來說，這是你不可多得的二次選擇。假設你是一個老板的話，面對著一個本科生和碩士生，你會給他們安排到什么樣的位置?從第一印象當中，你肯定會把研究生安排到一個比較高的位置，而給本科生安排一個比較基礎的崗位。我們清楚隨著高校的連年擴招以及經濟危機的沖擊，本科生的就業率不容樂觀，職場新人的日子也不好過。面對著競爭日益激烈的就業市場，面對著工資水平日益下降的就業局面，面對著物價高歌猛進，面對著越來越重的家庭負擔，研究生的工資競爭力遠比本科生多出一截。

從課程設置上來說，很多院校都從實際應用上著眼，以大量實際案例為主，結合部分理論，從而使學員能夠很好的融會貫通，做到學以致用，對工作起到切實的幫助作用。除了知識的收獲外，大家最關心的就是獲得什么證書。證書是與在職研究生的報考形式相關的。一月聯考、單獨考試這兩種在職研究生可以獲得學歷(畢業)和學位證書，但報考條件要求相對較高，考試難度也較大。每年咨詢的人是不少，都以為學歷很重要，但實際報名并被錄取的人數卻很少，其中一部分還屬于單位的定向委培生。對于已經工作的人，這樣的時間和精力投入與收獲

是不成正比的。除以上兩種能獲得雙證的在職形式外，十月在職聯考、五月同等學力申碩都是只能獲得碩士學位，而沒有學歷。但這兩種形式不僅專業全面，而且通過機率很大。

作為學習者，你想從中收獲什么。這個問題是和學習目的緊密結合的，也可以說，你有什么樣的目的也就決定了你將收獲些什么。這個方面，因人而異。但自己在學習過程中始終是主導因素。所以明晰目的，至關重要?？偠灾?，學習都是能有所收獲的。關鍵看自己用不用心，努不努力。不是有句話嗎，努力不一定有回報，不努力就一定不會有回報。

第五篇：在職讀研單位介紹信（精選7篇）

篇1：在職研究生單位介紹信

xxx：

茲介紹我單位XXX，前報考XXXX學校XXXX年的在職究生。

該現任XXXX職務，職級XXXX，專業技術職稱XXXX。學歷XX。

敬請接洽并予以協助。

單位名稱：XXXXX

領導簽名：XXX

日期：20xx年X月XX日

篇2：在職研究生單位介紹信

xxx：

茲介紹我單位，前往報考省委黨校20xx年在職研究生。

該于年月參加工作，現任職務，職務級別為，專業技術職稱為。該于年月日加入中國共產黨。該的學歷為。請予接洽。

單位名稱：

領導簽名：

(單位蓋章)

20xx年xx月xx日

篇3：在職研究生單位介紹信

省委黨校干部業余教育學院：

茲介紹，前往報考省委黨校20xx年在職研究生。

該于年月參加工作，現任職務，職務級別為，專業技術職稱為，政治面貌為，學歷為。

請予接洽。

組織人事部門(章)

20xx年xx月xx日

篇4：在職研究生單位介紹信

省委黨校干部業余教育學院：

茲介紹同志，前往報考省委黨校20xx年在職研究生。

該同志于年月參加工作，現任職務xx，職務級別為xx，專業技術職稱為xx，政治面貌為xx，學歷為xx。

請予接洽。

組織人事部門(章)

20xx年xx月xx日

篇5：在職研究生單位介紹信

xx：

茲介紹我單位同志，前往報考省委黨校20XX年在職研究生。

該同志于年月參加工作，現任職務，職務級別為，專業技術職稱為。該同志于年月日加入中國共產黨。該同志的學歷為。請予接洽。

單位名稱：

領導簽名：

(單位蓋章)

20XX年月日

篇6：在職研究生單位介紹信

xxxx同志，前來報考中央黨 校黨員領導干部在職研究生班。該同志現任xxxc職務，職級。技術職稱xxxx 。于年月日加入中國共產黨，大學本科畢業。

請予接洽。

單位名稱：

領導簽名：(單位蓋章) (注：以上每個項目必須填寫，沒有填無。)

20xx年 月 日

篇7：在職研究生單位介紹信

省委黨校干部業余教育學院：

茲介紹同志，前往報考省委黨校20XX年在職研究生。

該同志于年月參加工作，現任職務，職務級別為，專業技術職稱為，政治面貌為，學歷為。

請予接洽。

組織人事部門(章)

20XX年月日