第一篇：畢業論文輔導

畢業論文輔導

規范性教育教學論文的框架結構，一般由標題、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論和建議、參考文獻等部分組成。

一、標題

標題是論文內容的高度概括，主要向讀者說明研究的問題及意義。標題形式可以多種多樣，可以是明確點明題意，也可以不點明題意，僅指出研究的問題范圍，也可用提出問題的方式。一個好的學術論文題目，一般應符合三個方面要求：一是準確概括論文內容，能反映研究方向、范圍和深度；二是文字簡練，具有新穎性；三是便于分類，也就是說，不僅使人從題目上能判斷研究屬于什么學科范疇，而且能抓住該研究課題在這一領域有關問題的研究發展過程中的位置及特點。因為，只有把自己的研究放在一定的背景上，納入一個系統，才能顯示出研究課題的重要性。

規范標題舉例：

1.小學英語師資培訓的探索與實踐

2.對農村小學語文教學現狀的思考

3.小學數學教學中發揮學生主體作用的研究

4.淺論語文教學與人格教育

5.談小學自然教學中的學習遷移

6.淺談小學數學教學中應用能力的培養

7.試論語文課堂教學中的素質教育

8.談中小學數學教學的銜接

9.談后進生轉化的措施與體會

10.論非權力性影響力在班級管理中的作用

11.淺談小學生聽說能力的培養

12.對教師課堂提問藝術的探討

13.試論制約自然教學的心理學因素

14.談地圖在歷史教學中的作用

15.語文課堂教學美育探微

16.對小學計算機教學的探索與思考

17.關于我國電化教育的幾個問題

18.微格教學應用環境的設計與實施

19.小學多媒體課件的設計與制作

20.談班主任的自身素質對學生的影響

二、內容摘要

小學教育專業的教育教學論文，一般應寫出論文的摘要（提要）。摘要是研究的主要內容與結構的簡介，并略加評論。它不是整個論文的段落大意。其作用在于使讀者通過這段概

括簡潔的文字，了解全文主題及主要內容，從而決定是否值得讀全文。教育教學論文的摘要，字數一般為二百字左右，要求獨立成篇，準確簡練，結構嚴謹，邏輯性強。在摘要中，不要列舉例證，不寫研究過程，不用圖表，不用結構式，也不要作自我評價。撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字；二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。

規范摘要舉例：

1.淺談體育教學效果與環境的關系

隨著體育教學改革的不斷深入，教學條件無論是場地、設施、器材都得到改善，在我們的教學中教學主體是學生，其教學效果的實現主要依賴于師生雙方的相互作用，在此過程中，教學環境是一個重要因素，同時又是我們最易忽視的因素，眾所周知，體育課以室外教學為主，易受外界環境的影響，利用環境、適應環境以及抗干擾等因素是在教學過程中注意的幾個根本問題。

2.談地圖在歷史教學中的應用

當今教改的方向是培養學生的創新意識和創造能力，恰當地利用地圖教學對于學生較全面地客觀地認識歷史現象，明確歷史概念，把握歷史事件的本質，從而不斷提高學生分析問題和綜合問題的能力，都有很大的幫助作用。

3.語言教學中的跨文化教學

語言和文化相互依賴、相互制約，要掌握一門外語就必須了解目的語國家的文化，文化差異決定語言差異，導致語用差異。那么，在語言教學中就必須相應地進行跨文化教學，而且重點應放在培養學生的跨文化交際意識上。

4.市場經濟條件下道德建設之我見

我國進行社會主義市場經濟建設以來，市場經濟模式所帶來經濟上的顯著成效已有目共睹，但同時在思想道德生活方面卻出現了墮落現象。在市場經濟條件下如何進行思想道德建設就成為目前亟需解決的一個重要課題。筆者認為，應轉變觀念，解放思想，正確認識市場經濟的道德性，有針對性地進行道德建設。

5.淺論中國西部文化的自然地理背景

西部文化在整個中國文化的格局中具有舉足輕重的地位。本評論探討了地理位置、地貌與水文、氣候等自然地理要素對中國西部文化形成及特色的影響，并在此基礎上，分析了以主導傾向的多維兩極框架為特征的西部精神。

6.淺談班級管理的原則和方法

班主任對班級管理要想取得理想的效果，應遵循一定的原則，運用恰當的方法。一是制度管理原則和方法，運用制度來統一學生的思想和行為；二是激勵管理原則和方法，采取激勵措施調動學生的積極性；三是情感管理原則和方法，利用學生心理反應，激發控制學生的積極情感，產生良好的管理效益。

三、關鍵詞

關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3——8個詞作為關鍵詞。關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。

規范關鍵詞舉例：

1.試論鄧小平對社會主義本質理論的新發展

公有制；社會主義本質；共同富裕

2.論中國古典詩歌對英美意象派的影響

詩歌；意象；具體；含蓄

3.論深思——淺析文學創作中想象活動的心態和基礎

神思；想象；虛靜；學識修養

4.小學生課外閱讀之我見

小學生；閱讀；知識

5.農村在職教師使用普通話教學現狀簡析

農村教師；普通話；使用現狀；解決方案

6.市場經濟條件下道德建設之我見

市場經濟；解放思想；道德；層次性

7.語言教學中的跨文化教學

語言教學；跨文化教學；跨文化交際意識

8.教學主體的動態觀

動態；教學主體；主體性

9.談探索問題的思維方法

演算推理；歸納法；演繹法

10.班主任工作的策略和方法

班主任；班級；學生；教育；策略；方法

四、引言

引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。引言的文字不可冗長，內容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，教育教學論文的引言一般在100——200字之間。

規范引言舉例：

1.關于《文學理論教程》的幾點意見

在近年來的文學理論教材中，童慶炳先生主編的《文學理論教程》(高等教育出版社)是水平較高的一部。這部教材既以馬克思主義文藝理論為主導，又盡力吸納了20世紀文藝理論的研究成果，并從當代哲學、心理學、美學、語言學等學科吸取營養，對我國學者新時期

以來的研究成果也給予了較多的關注。整部教材體系科學、觀點新穎、材料翔實。該教材的出現，必將對我國的文學理論教學做出重要的貢獻。

但是，我們在使用本教材的過程中，也發現存在著一些問題和缺陷。本文僅就其明顯的疏漏和編寫技巧方面的問題談幾點意見，以就教于主編及編者。

2.當前青少年厭學情緒淺析

當前，有些青少年學習動力不足，對學習科學文化知識缺乏興趣，滋生厭學情緒。這嚴重影響他們的健康成長，從長遠則會影響到我國國民素質整體水平的提高和我國現代化建設的進程。分析研究影響青少年厭學的原因和克服青少年厭學的對策是當前擺在我們面前的一個重要的課題。

五、正文

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題（分標題或小標題）。段落和劃分，應視論文性質與內容而定。

規范正文內容舉例：

1.簡析新型教育中青年班主任的必備素質

職業道德素質

學識素質

能力素質

健康的心理素質和強健的體魄

2.淺談教學活動與心理教育

構建民主、平等、和諧的師生關系是進行心理教育的基礎和前提

采用激勵教育機制，使學生體驗成功的滋味

進行學法指導，使每個學生學會學習

激發和培養學生的學習興趣和學習動機

每個教師都應成為心理指導者

3.新形勢下高等師范院校校園文化建設探索

校園文化的內涵和功能

校園文化建設的方向和內容

當前加強校園文化建設存在的主要問題及對策

4.淺談語流中語音的變化

統一意群中的連續

語流中爆破音

語流中的同化

省音

5.語言教學中的跨文化教學

語言和文化的關系

語言教學和跨文化教學

跨文化教學應注重培養學生的跨文化意識

六、結論和建議

結論是圍繞正文（本論）所作的結語，將研究成果進行更高層次的精確概括。對自然科學研究來說，結論是經過嚴密的邏輯推理所作出的最后判斷；對于社會科學研究來說，結論是論題被充分證明后得出的結果，作者將自己的觀點鮮明的鋪墊出來，并引出新的思考。因此，結論的措辭要嚴謹，邏輯要嚴密。

結論和建議規范舉例：

1.論演講與朗誦的區別

總之，演講與朗誦雖然具有一些相似的地方，但本質上分屬不同的范疇。因此對兩者也就有著不同的要求和評價標準。演講作為人們介人社會生活實踐的工具，更多地表現出演講者以敏捷的思維和口才為標志的社會活動能力的高下；朗誦則以其藝術特征體現出朗誦者對社會生活的理想和追求，從而顯示其藝術修養和表演才能的優劣。所以，我們在進行演講實踐活動中，只有認真地、自覺地把它們在理論與實踐上真正地區分開來，才有可能達到預期的目的。

2.論西安旅游產品的開發研究

總之，旅游業作為帶動西安經濟快速發展的先導產業，要更新觀念，拓寬產品開發思路，不斷加大對產品開發的投入。將古都文化、自然風光融為一體，突出西安的文化個性特色，構筑人文、自然、民俗、商貿、科技、文化交相輝映的旅游產品體系，形成整體品牌和一體化的大旅游產業，廣泛吸引國內外各層次的游客。以旅游產品的開發帶動旅游資源開發和設施建設，促進旅游業和其它相關產業的健康發展，最終實現國際著名熱點旅游城市的建設目標。

七、參考文獻

教育教學研究是在前人或他人已有研究成果的基礎上進行的，或理論觀點的啟迪，或研究方法的借鑒。論文中應列出直接提到的或利用的資料的來源。一是幫助讀者了解有關本課題的研究歷史和已有成就，作為進一步研究的依據；二是尊重他人的研究成果，同時體現作者治學的嚴謹；三是為別人提供查證的線索，避免由于馬虎，轉引他人研究觀點而產生的誤解或不同的理解。參考文獻，不僅便于讀者了解該領域的研究情況，而且參考文獻的多少與質量，反映了作者對本課題的歷史和現實研究水平以及作者的科學態度和求實精神。文后所列的參考文獻，應有完整準確的出處，以便于讀者查找。參考文獻的呈現應按規范的格式要求。一般是作者姓名，文獻標題（加書名號），書刊名稱或出版單位，卷數、冊數或期數，出版版本年代日期，頁碼。參考文獻可按時間順序，或按內容重要程度，或作者姓名標以序號。未公開發表的資料不要直接引用。

參考文獻規范舉例：

近代中國社會流民產生的原因及其影響

[1]李文海，清末災荒與辛亥革命．[J]北京：歷史研究，1991(5)．

[2]陸德陽．流民史．[M] 上海文藝出版社，1991.[3]孫艷魁．論抗日戰爭時期難民西遷的社會影響．[J]廣州：廣東社會科學，1994(5).[4]傅筑夫，中華經濟史論叢．[M].北京：三聯書店，1980.[5]列寧全集．[M].北京：人民出版社，1959.

第二篇：畢業論文寫作輔導（范文模版）

畢業論文寫作輔導I

一、畢業論文概述

1、撰寫畢業論文的必要性

（1）撰寫畢業論文是國家的規定。

（2）撰寫畢業論文是我國高等學歷教育的重要組成部分專業必修課。

（3）學生完成畢業論文并合格才能畢業。

2、畢業論文的特點

（1）具有學習成果的總結性。

撰寫畢業論文是對過去所學專業知識的檢驗、升華，對學習成果的展示。

（2）具有進一步的學習性。

撰寫畢業論文的過程是一次新的學習、一次訓練，為以后的應用奠定基礎。

（3）具有專業的限定性。

畢業論文的選題必須在所學范圍之內。

（4）具有獨立完成性。

撰寫畢業論文不能合作，要在教師的指導下獨立完成。

3、畢業論文的功能

（1）通過畢業論文的寫作，可以系統地訓練學生分析問題和解決問題的能力。

（2）可以全面測驗學生的專業知識水平和專業研究能力。

（3）可以培養學生理論聯系實際的良好學風。

（4）強化文字能力，提寫作水平。

（5）為今后的進一步提高打下基礎。

4、完成畢業論文的基本程序

（1）選題；

（2）搜集資料、數據；

（3）擬訂寫作提綱；

（4）草擬正文，形成初稿；

（5）修改初稿，定稿；

（6）按格式打印、提交。

二、畢業論文的選題

1、選題范圍

（1）在所學專業范圍內，不能超范圍。

（2）與所學專業相關，個人感受最深、最感性趣的問題。

（3）本專業的熱點問題。

2、選題渠道

（1）回顧所學的專業知識，尋找論題。

（2）查閱相關資料，發現論題。

（3）結合老師提出的參考題目，確定論題。

3、論題確定的過程

（1）首先確定一個選題的方向；然后設計2—3個題目；再進行推敲，確定一個題目。

（2）先進行初步地搜集資料，結合資料的具體情況，再確定題目。

4、應注意的問題

（1）論題一經確定不要輕易改變。具體的標題可暫定或寫成課題名。

（2）選題要有意義。包括理論意義和實踐意義。

（3）相關資料、數據比較充分，可獲得性強。這是論文寫作的基礎，否則將

給寫作帶來困難。選題的過程也是資料的初搜集過程，要把論題的確定與搜集資料結合起來。

（4）有能力解決的論題。要從自己的知識情況、研究能力出發，量力而行。

選題要難易適當、大小適中。選題不宜太難，不能勉強定題；選題也不宜太大，不能貪大求全。

日期：2009-11-20 閱讀：980次

畢業論文寫作輔導II

一、怎樣搜集數據、資料？

1、重要性

資料是論文寫作的基礎和前提。有了數據和資料才能形成觀點；才能有論據；才能有內容。

2、渠道

（1）利用圖書館、資料室查閱相關資料；

（2）網上查尋相關資料；

（3）查閱書刊、報紙獲得資料；

（4）查閱政府、企業公布的相關資料；

（5）通過實際調查獲得資料。

3、作法

（1）初步瀏覽，歸類整理；

（2）認真閱讀，明確觀點；

（3）作好記錄和摘要；

（4）注明資料來源。

4、標準

（1）必要性。權衡之后選取。

（2）真實性。核實之后選取。

（3）新穎性。比較、體會之后選取。

（4）充分性。要盡量占有所需材料。

二、怎樣寫論文提綱？

1、重要性

寫論文提綱的過程也就是論文的構思過程。寫好論文提綱對于寫好論文非常重要。提綱寫好了，可以說就等于論文完成了一半。所以一定要下工夫把論文提綱寫好。

2、提綱的構成（1）標題；

（2）摘要；

（3）關鍵詞。

（4）正文的引言部分；

（5）正文的本論部分；

（6）正文的結論部分。

（7）參考文獻；

（8）致謝。

對于上述組成部分，題目已定。摘要、關鍵詞的內容則應在正文寫好后再寫。

引言是引出下文，是論文的開頭。萬事開頭難，有一個良好的開端，下文就好辦些。關鍵是本論部分，這是全文的核心，主要內容，絕大部分篇幅在這里，務必下工夫。本論部分寫好了，結論就自然出來了。

參考文獻、致謝是附錄部分，可在最后寫。

3、寫好提綱的要領

（1）根據論題和已經搜集到的資料確定中心論點和幾個相關的分論點。

（2）根據論文的基本觀點和內容寫出引言要點。

（3）根據論述的邏輯關系確定基本結構，最好擬訂出標題。

（4）對每一個論點寫出論據要點，盡可能充分、全面。

（5）提綱寫出后，要進行反復推敲；要把提綱擬訂過程與資料的運用、搜集過程結合起來。

（6）要盡可能做到觀點正確、論點明確、論據充分、內容結構合理。

（7）關于標題（題目）。要求：貼切、醒目、簡潔、新穎。方法：直接揭示或概括中心論點；引人注意中心論點；形象化暗示中心論點（有時需加副標題）；指明主題所屬范圍。

（8）關于中心論點。對中心論點正確與否的判斷：言之成理，材料真實準確，分析無邏輯上的錯誤，對課題得出科學的認識。要求：論點必須是對選題整體研究結論的本質概括；論點必須是專業化的理性認識；論點要以判斷性、陳述性語言表述。

（9）安排好層次結構，注意依據層次內容的需要正確地劃分段落。

日期：2009-11-22 閱讀：1167次

畢業論文寫作輔導III

一、畢業論文正文的起草

1、要求

（1）一定要在寫好提綱的基礎上開始正文的寫作，這一點對初寫者尤為重要。論文正文的寫作也就是對提綱的擴充，運用資料為提綱添加內容。

（2）根據論述的需要運用好資料。資料要為內容服務，不要勉強，不要重復使用。

（3）要理論聯系實際。特別注意案例的運用，案例是最能說明問題的論據。

（4）結構、層次要清晰。注意邏輯性。

（5）數據、引文要真實、準確。恰當的引文是必要的，是有力的論據，但是不能過多，多了就會沖淡自己的論述。

2、方法與技巧

（1）按照提綱，反復思考，即打好腹稿。

（2）按照提綱，一部分一部分地、一段一段地、一個要點一個要點地寫下去。不要脫離提綱，沒有順序地爛寫一氣。

（3）構思好了，就要盡量快寫，不要間斷，最好是一氣呵成。

3、寫不下去怎么辦？

找出原因，對癥下藥。

（1）缺乏寫作訓練。

多看幾篇范文，學習人家是怎樣寫的。

（2）構思的工夫不夠。

進行再構思；提綱要細化。這種情況有時表現為提綱太粗。

（3）不足或對資料不熟。沒有東西自然就寫出來。要進行資料的再準備，要熟悉資料。寫文章是一個艱難的思維過程，是對知識和能力的綜合檢驗。不要以為很輕松，要下一翻苦工，化一翻氣力，才能寫好。

二、論文草稿的修改

1、要求（要做到5看）

（1）看觀點、內容是否正確。對論點要好好斟酌。要文、題相符；論點及其論述的內容不能自相矛盾。

（2）看結構是否合理。注意邏輯關系。

（3）看論點是否明確、論據是否有力、充分。

（4）看每一句話是否通順、合乎語法，是否有錯別字。

（5）多看幾遍，反復修改，形成初稿。

2、方法與技巧

（1）仔細掂量，全盤考慮。（4個不能）

一不能偏離中心論點。不能下筆千言，離題萬里。

二不能顧此失彼。

三不能在觀點上含混不請。要表達準確，不能出現矛盾。

四不能有與本論題不相干的內容。

（2）讀文推敲，順暢自然。

發聲朗讀，進行體味；發現問題，進行修改。寫得順暢是讀得順暢的基礎。

（3）擱置琢磨，冷靜處理。

草稿完成之后，可先放置幾天，等冷靜下來，讓思想跳出草稿的框子，克服了思維慣性，再進行修改。

（4）征求意見，互相切磋。

“旁觀者清”。把草稿讓別人看一看，提出意見或看法，很有好處。

（5）先改“大”，后改“小”。

修改文章先從“大”改起，大框改好了，再改小的問題。

（6）耐心推敲，仔細修改。

不要怕修改。做文章好比琢玉，精雕細刻才能雕出好玉器；做文章好比繡花，精心細致才能繡出好花。

畢業論文寫作輔導IV

一、畢業論文完成稿的組成部分及格式

前置部分：

封面

摘要

關鍵詞

正文部分：

引言

本論

結論

附錄部分：

參考文獻

致謝

二、畢業論文各部分的定稿要求

1、前置部分

（1）封面

封面所含信息包括：院名、系名、論文名、班級、學生姓名、指導教師姓名、日期等。

（2）摘要

摘要是對畢業論文內容不加注釋和評論的概括敘述。摘要要具有獨立性和自明性，即不閱讀全文就可以獲得必要的信息。摘要應盡可能包含與論文同等性的信息，應說明研究的目的、方法、結果和結論等，其重點是結果、結論。

摘要一般在200—300字范圍內。

（3）關鍵詞

關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來的用以表達全文主題內容款目的術語。一篇論文一般選取3—5個詞作為關鍵詞，在摘要左下方排起，另起一行。用詞要標準。

2、正文部分

（1）邏輯結構

畢業論文正文是論文的核心。其基本要求是能夠明確、系統地表達作者的見解。畢業論文屬于議論文體。基本邏輯結構是：提出問題—分析問題、解決問題—得出結論。這“三段式”是學術論文的基本構成原則。

（2）基本模式

議論文的基本模式一般亦為“三段式”：引言—本論—結論。

引言（緒論）。這是論文的開頭，要言簡意賅。內容：說明寫作的目的、意義，對研究問題的認識；提出問題。

本論。這是論文的主體，是論文最重要的部分。內容：分析問題，解決問題。要求：根據中心論點的需要，確定分論點，并按排好文章的層次、段落。

結論。這是論文的結尾。內容：提出或強調得出的結論；發展展望；有關問題的簡要說明。

3、附錄部分

（1）參考文獻。

論文之末應附參考文獻目錄。其作用是說明作者觀點的依據；幫助讀者了解有關本論題前人的研究成果。在正文后有引證的地方，都應注明參考文獻的號數，按引用先后次序列出。參考文獻目錄應符合標準規定的格式：

專著。著者，版次（第1版不標注），出版社，出版年，頁碼。

期刊。著者，刊名（外文可縮寫），出版年、期號，頁碼。

(2）致謝

致謝是對畢業論文撰寫、修改工作中給予指導、幫助的組織和個人表示謝意的簡要說明。

三、畢業論文的編輯要求（見學院論文格式規定）

1、必須打印。

2、論文的全部次序按基本格式編排。

3、字數：18000字。

4、排版：

（1）紙張大小：A4紙。

（2）正文字體：小4號宋體。

（3）1級標題小3號黑體，加粗；2級標題小4號黑體，加粗；3級標題小4號黑體，不加粗。

（4）表格與插圖5號宋體。

（5）參考文獻：題小3號黑體，加粗，居中；文小4號宋體。

（6）致謝：題小3號黑體，加粗，居中；文小4號宋體。

（7）打印顏色：統一為黑色。

（8）頁碼用阿拉伯數字表示。

（9）頁邊距：上邊距3 cm ；下邊距2.5 cm；左邊距2.8 cm；右邊距1.8 cm；頁眉邊距

2.2 cm；頁腳邊距2 cm。

5、正文段落層次結構：

1.1

1.1.1

……

2.1

2.1.1

…….或按章節形式。

6、裝訂：用統一格式要求的封面；按統一要求的形式裝訂。

7、電子版。

第三篇：工商管理本科畢業論文輔導

畢業論文輔導

畢業生論文是高等教育完成學業的最后一個環節，目的在于總結專業理論的學習成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。但是，許多學生由于缺乏平時訓練，往往對畢業生論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆，因此，對工商管理本科學生就怎樣撰寫畢業生論文進行必要的指導，具有重要意義。

一、畢業生論文及其寫作要求

(一)什么是畢業生論文

畢業生論文從文體而言，它是對教學領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定價值的論說文.從側重點不同,分為學術論文和理論論文。工商管理本科的畢業生論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主要表達方式來探討、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應用理論對現實問題進行分析、說明、提出對策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體.由于畢業生論文的寫作，具有總結理論學習成果，培養學生的獨立分析問題和解決問題能力的性質，就不能簡單地重復已有的結論,而是從已知求未知,必須具有一點新的思想深度和自己的觀點、主張。

(二)撰寫畢業生論文的目的大學生撰寫畢業生論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業學術論文打下良好的基礎。

撰寫畢業生論文是在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業生論文的第一個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規定，學完了公共課、基礎課、專業課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業生論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業生論文，既要系統地掌握和運用專業知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。由于目前學校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足于應付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習，結果到寫畢業生論文時才臨陣磨槍，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力。對于這些問題，學生在撰寫畢業生論文時，都會暴露出來。通過畢業生論文的寫作，使學生發現自己的長處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點，撰寫畢業生論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力(特別是本科生)。在黨政部門和企事業單位從事管理工作，就要學會搞調查研究，學會起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結果以文字的形式表達出來。至于將來從事教學和科研工作的人，他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育，其培養的人才應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業工作，又能對人類未知的領域大膽探索，不斷向科學的高峰攀登。

撰寫畢業生論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業生論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握怎樣收集、整理和利用材料；怎樣觀察、怎樣調查、作樣本分析；怎樣利用圖書館，檢索文獻資料等方法。撰寫畢業生論文是學習怎樣進行科學研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。

撰寫畢業生論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，并把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業生論文寫作過程中，對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養學習的志趣，這對于他們今后確定具體的專業方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。

(三)畢業生論文的基本要求

1、首先畢業生論文應符合社會學科類論文的基本要求,主要有以下幾個方面：

（1）思想性 :社會科學各學科是思想性很強的學科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義為 1

指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，來看待我們周圍的客觀事物，在科學理論的指導下分析問題、解決問題。

2）學術性 :學術性是學術論文的基本特征。畢業生論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現象，而應在立論和論證過程中盡可能觸及事物內部較深的層次，深入剖析事物的內在本質揭示出事物的規律性。

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（3）科學性 :畢業生論文的撰寫應以正確的世界觀和方法論為指導，以科學理論和科研實踐為基礎，采取嚴謹的態度去探求未知，得出結論。論文的科學性還體現在論文的立論要客觀、正確；論據要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴密、有力；表述要嚴謹、準確。

4）創造性 :創造性的核心是創新。在畢業生論文撰寫時要注意對所研究問題采取新的分析方法，得出新的觀點，不能只重復前人的研究或人云亦云，不要大段復述已有的知識。當然，創造性并不排斥繼承性，事實上，創造性是在繼承基礎上的創新。作為學生畢業生論文，只要有一點創新也就夠了。因為它還不是真正意義上的學術論文，要求相對要低一些。當然不排除也有較高水平的畢業生論文。

2、除了以上四點外，畢業生論文還應達到一些特定的要求 ：

（1）學生應在深入實際的基礎上，運用所學知識，一人一題，獨立寫出具有一定質量的畢業生論文。畢業生論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通暢。(2)畢業生論文選題應在工商管理專業范圍以內，文體為學術論文、研究報告或分析報告。(3)畢業生論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結構、紙型、版式與用字等執行天津工業大學論文格式要求。

(4)畢業生論文正文字數要求12000字以上。5）已發表的論文不能再用。

二、畢業生論文的選題

(一)畢業生論文選題的重要意義

選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業生論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定研究的方向。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”就無從談起。題目的好壞，不能離開一定時代的社會需要和作者自身的主客觀條件,做到量力而行、量體裁衣。

(二)畢業生論文選題的方法

我們要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。

第一、要堅持選擇有現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業生論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用。一項毫無意義的研究，即使花了很大的精力，表達得再完善，也是沒有絲毫價值。具體地說，學生可從以下三個方面來選題。

1．從“熱點”問題選題。在社會進步、國民經濟發展和學科研究中，尤其是在我國深化改革的大潮中，經常出現集中關注的“熱點”問題，各界人士、專家學者等各方面人士關注度非常高，各種形式的討論相當的熱烈。這些“熱點”問題一般在某個時期具有較強的現實意義。如曾經出現過的 “國有企業承包制”、“國有企業產權問題”、“資產重組問題”和當前的“經濟是否過熱問題”等等，“熱點”問題有大有小，選擇那些自己綜合能力可以駕馭的論文選題。2．從現實的弊端中選題。學習了專業知識，不能僅停留在書本上，而要在理論聯系實際上下一番功夫。理論聯系實際就是用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。如“國有資產流失問題”、“居民收入差距問題”、“行業壟斷”等。相對來講，“熱點”問題引人注意，一定時期集中討論“熱點”問題的文獻資料也比較豐富，弊端問題則主要是要能發現問題，找準弊端，自己能夠收集相關材料，研究出解決弊端的辦法措施。3．從具有一定傾向性的問題選題。在傾向性問題的苗頭出現時,用理論觀點分析,預見它的生命力或后果,這樣具有前瞻性的選題往往具有現實指導意義.如“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅游”、“亂劃開發區破壞擠占耕地”等等。

第二、要根據自己的能力選擇切實可行的題目。畢業生論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣，并根據所具備的客觀條件來選。具體地說，學生可從以下三個方面來綜合考慮。

首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助；其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態去完成；最后，要能結合發揮自己的業務專

長。每個學生無論能力水平高低，但能發揮業務專長的課題對順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。

第三、要選大小適宜題目。現實性強的重大問題和群眾關心的問題,當然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,題目如果太大往往不容易寫好.因此,一般來說,題目還是小一點具體一點好.如果學生在工作中對某一方面的問題熟悉,材料豐富,對問題的理解有深度,小題目也能發揮理論水平,寫出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定為論機關工資制度的改革;也可以小題大做,如從某企業看國有企業產權制度的改革等等。總之,題目的選擇應是與自己的能力相適應,大小適宜為好。

第四、要擬一個好的標題。標題是給文章標的題目,即取個名字。畢業生論文的標題是論文的眉目，應仔細推敲，盡可能從各個角度充分考慮，選擇最合適的。一個好的標題應是確切適宜、簡潔明白、醒目引人。標題不可過長，盡量在20個字以內。常用的擬標題的方法有:一是直接揭示或概括主題,如“應正確看待當前物價的上漲”;二是引人注意的標題,如“房改的出路在哪里?”;三是形象化暗示主題,如“大地超載----論我國的人口形勢”;四是直接指明主題的所屬范圍,如“某某地區第三產業水平評價及發展戰略”等等.(三)獲取最佳論文選題的途徑？

1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。

2、要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。

3、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。

4、征詢指導老師的意見,在導師指導下選題。

5、利用圖書館、電子網絡中的資料選題。

6、由教師提出系列參考題目，供大家根據自身情況予以選擇。

三、畢業生論文的結構

畢業生論文結構布局的基本格式由標題、中文摘要和關鍵詞、正文、參考文獻等四個方面內容構成。

標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。

中文摘要，不多于200字，要摘出論文中的主要觀點，便于讀者一看就能掌握論文內容的要點。目前比較通用結構式摘要，包括研究目的、方法、結果和結論。內容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡潔概括。

正文是論文的的核心內容，包括導論、正論、結論三大部分。導論部分又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。導論要短小精悍、緊扣主題,通常幾百字即可。正論部分是論文的主體，作者要對所研究的問題進行分析、論證、闡明自己的觀點和依據。應包括論點、論據、論證過程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯系。結論部分是論文的歸結收縮部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。

在一篇論文中，導論、正論和結論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導論提出提出問題，正論分幾層進行論證，最后得出結論；有的論文把結論提前融進導論，以解決問題導入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結論，或只有一個結尾；還有的論文導論提出問題，正論分析問題，得出結論后，然后提出對策，再寫個結尾。參考文獻的要求:

（1）參考文獻一般應是作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻

（2）參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻；

（3）引用他人的學術觀點或學術成果，必須列在參考文獻中；

（4）參考文獻在整個論文中按出現先后依次列出；

（5)參考文獻的書寫順序：序號，作者，論文名，雜志名，期號，出版社，年份，頁號。

例：

期刊雜志：

【25】丁冰，李海珍，略論效率與公平，《財經研究》，No.l（1995），109—120。

著作：

【11】中國稅務學會編，中國稅務學會第三屆代表大會暨全國稅收理論研究會文集，中國稅務出版社，1995，P148，155；

四、畢業生論文的起草、修改和定稿

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料。明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。

第一、畢業生論文的基礎工作——收集與整理資料。學生收集資料的途徑：可以從查閱圖書館、資料室的歷史資料，從報刊雜志、電子網絡中查找資料，也可以做實地調查研究。搜集資料越具體、越細致越好。在搜集資料時，還要做好資料的記錄。對新鮮論點，好的見解，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據、好材料，要不加改動地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。

第二、畢業生論文的核心工作——確定論點和選定材料。學生要在占有大量資料基礎上，提出自己的觀點和見解，根據

選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，切忌人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集資料的加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。

第三、研究課題的核心工作——明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，學生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識。那就體現不出自己研究的特色和成果了。

第四、畢業生論文的關鍵工作——執筆撰寫。包括擬定提綱、起草初稿、修改和最終定稿。

（1）擬定提綱包括題目、基本論點、主要依據以及怎樣進行論證等具體內容。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。論文提綱一般不少于1000字。

（2）起草初稿要按照提綱結構寫，又要發揮創造性。要用具體的材料、科學的論述和連貫成篇的語言去展開提綱上的要點。從論文的整體看，導論導出正論，正論必須根據導論提出的問題進行分析論證，不能岔開，結論是論證的結果。在初稿寫作過程中，最忌諱的是打斷，使思路停頓，論文寫不下去；要貫徹“大改小不改”的原則，不是論文的整體結構有問題，就不要停下，局部的小問題在論文修改時再解決。

（3）修改定稿是論文質量的重要保障工作。通過這一環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明白，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。

（4）畢業生論文起草時應注意的幾個問題

①要注意論文正文結構的完整，首尾呼應，切忌結構松散、支離破碎。②對已收集到的資料的使用，要注意該詳則詳，應略當略，不要形成資料的堆砌，要適當剪裁，使文章重點突出，層次清楚。③畢業生論文的語言是文章內容的載體和表現形式。畢業生論文的語言要符合經濟論文的語言特點。一是要精確。用詞要恰當貼切，要多使用含義單一的專業術語；要多用附加成分多的、表意嚴密的長句和語義詳盡、邏輯性強的復句；要多使用準確無誤的經濟統計數據。二是要簡明。即用盡可能少的語言，把盡可能多的信息明白無誤地傳遞出去。三是要平易。語言要平實自然、明白流暢，所以要做到樸實無華，因為經濟論文是非欣賞型文章，要實實在在，避免使用生僻難懂，或華麗的詞藻，要做到直截了當，不要讓人去領會“言外之意”，不需要含蓄和委婉。四是要莊重，句子形式要嚴整，在措詞上要避免使用口語色彩過濃或感情色彩過強的語詞，更不能使用粗俗詞，也不要隨便使用簡稱。

總之，撰寫畢業生論文是一項具有創新性的復雜思維活動，對于缺乏寫作經驗的自學生來說，確有一定難度。因此，學生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，經過自己的努力一定會寫出好文章，這樣的鍛煉將使自己終身受益。

第四篇：黨校函授畢業論文輔導

黨校函授畢業論文輔導

怎樣寫作畢業論文

（1999年3月21日星期日中央黨校函授大專畢業論文輔導）

一、論文不是“作文”

1．字數多：4000—5000字，與高考的600—

800字，黨校入學考試的1000—2000字相比多出了幾倍。

2．要求高：它不是一般的文章的寫作，如工

作中常用的調查報告、總結、情況反映、工作建議等一般事物性材料的寫作，而是具有三個特點：①學術性，即專業化的，科班化的，訓練有素的，正規軍的，而不是業余水平的。②創造性，即要求有自己的觀點，自己的見解，有一得之見，要求發現新問題，提出新觀點，得出新結論。③科學性，即從實際出發，論點正確，論據充分，論證嚴密，經得其論辨和檢驗。

3．格式嚴：要求嚴格遵守學術論文的寫作格 1

式，如標題、序號、引文、文字、數字、標點等都要符合國家有關規定要求。

4．涉獵廣：它是對三年學習的全面檢驗，是

對知識面、只是點的掌握，對學科領域觀點材料的搜集整理和論述表達的全面考核。

二、要有信心寫好論文

1．抄、代寫不是辦法

2．鼓足勇氣，樹立信心，敢于下水，敢于勝

利

3．學會參考、借鑒、引用、摹仿

三、選題是一錘定乾坤（題好文一半）

1．要“門當戶對”：選自己熟悉的，有把握的課題

2．要“追才有味”：要適當的難度，有寫作的價值

3．要“現實”：緊密聯系實際，突出現實性，實用性

4．要“大小適宜”：選適合自己才力的題目

5．要挖掘“閃光點”：選定標題之后進一步

磨煉，求新、求變、求深

四、構思用“三段推選法”

五、結構就是搭架子

小文章搭大架子，大文章開小口子

六、論證就是說服人

擺事實，講道理，突出論證過程

1．字數不夠怎么辦？

2．找不到例子怎么辦？

3．講不出道理怎么辦？

4．提倡多用數據、圖標

第五篇：電大工商管理本科畢業論文輔導

電大工商管理本科畢業論文輔導

益陽廣播電視大學工商管理組

畢業論文是高等教育完成學業的最后一個環節，它是學員畢業的標志性作業，目的在于總結專業理論的學習成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力,也是衡量電大工商管理本科畢業生是否達到全日制普通高校相同專業相同層次的學力水平的重要依據之一。但是，許多學員由于缺乏平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆，因此，對經濟學本科學員就如何撰寫畢業論文進行必要的指導，具有重要意義。

一、畢業論文及其寫作要求

(一)什么是畢業論文

畢業論文從文體而言，它是對教學領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定價值的論說文.從側重點不同,分為學術論文和理論論文。工商管理本科的畢業論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主來探討、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應用理論對現實問題進行分析、說明、提出對策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體。由于畢業論文的寫作，具有總結理論學習成果，培養學生的獨立分析問題和解決問題能力的性質，就不能簡單地重復已有的結論,而是從已知求未知,必須具有一點新的思想深度和自己的觀點、主張。

(二)撰寫畢業論文的目的大學生撰寫畢業論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相關能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業學術論文打下良好的基礎。

撰寫畢業論文是在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業論文的第一個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規定，學完了公共課、基礎課、專業課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業論文，既要系統地掌握和運用專業知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。由于目前學校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足于應付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習，結果到寫畢業論文時才臨陣磨槍，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力。對于這些問題，學生在撰寫畢業論文時，都會暴露出來。通過畢業論文的寫作，使學生發現自己的長處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點，也便于學校和畢業生錄用單位全面地了解和考察每個學生的業務水平和工作態度，便于發現人才。同時還可以使學校全面考察了解教學質量，總結經驗改進工作。

撰寫畢業論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力(特別是本科生)。在黨政部門和企事業單位從事管理工作，就要學會搞調查研究，學會起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結果以文字的形式表達出來。至于將來從事教學和科研工作的人，他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育，其培養的人才應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業工作，又能對人類未知的領域大膽探索，不斷向科學的高峰攀登。

撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料等方法。撰寫畢業論文是學習如何進行科學研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，并把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業論文寫作過程中，對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養學習的志趣，這對于他們今后確定具體的專業方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。

(三)畢業論文的基本要求

1、首先畢業論文應符合社會學科類論文的基本要求,主要有以下幾個方面：

（1）思想性 :社會科學各學科是思想性很強的學科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義為指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，來看待我們周圍的客觀事物，在科學理論的指導下分析問題、解決問題。

（2）學術性 :學術性是學術論文的基本特征。畢業論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現象，而應在立論和論證過程中盡可能觸及事物內部較深的層次，深入剖析事物的內在本質揭示出事物的規律性。

（3）科學性 :畢業論文的撰寫應以正確的世界觀和方法論為指導，以科學理論和科研實踐為基礎，采取嚴謹的態度去探求未知，得出結論。論文的科學性還體現在論文的立論要客觀、正確；論據要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴密、有力；表述要嚴謹、準確。

（4）創造性 :創造性的核心是創新。在畢業論文撰寫時要注意對所研究問題采取新的分析方法，得出新的觀點，不能只重復前人的研究或人云亦云，不要大段復述已有的知識。當然，創造性并不排斥繼承性，事實上，創造性是在繼承基礎上的創新。作為學生畢業論文，只要有一點創新也就夠了。因為它還不是真正意義上的學術論文，要求相對要低一些。當然不排除也有較高水平的畢業論文。

2、除了以上四點外，畢業論文還應達到一些特定的要求 ：

（1）學生應在深入實際的基礎上，運用所學知識，一人一題，獨立寫出具有一定質量的畢業論文。畢業論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通暢。

(2)畢業論文選題應在工商管理專業范圍以內，文體為學術論文、研究報告或分析報告。

(3)畢業論文要求卷面整潔、字跡工整(基本上要求打印文稿)，論文結構、紙型、版式與用字等執行湖南電大論文格式要求，畢業論文要制成電子文檔。

(4)畢業論文正文字數要求5000～8000字。

（5）已發表的論文不能再用,更不能從網上全文下載或從報刊雜志上全文抄襲論文。

（6）論文一律用A4紙打印，交稿時論文印制一式三份和電子文擋軟盤一個。

二、畢業論文的選題

(一)畢業論文選題的重要意義

選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定研究的方向。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”就無從談

起。題目的好壞，不能離開一定時代的社會需要和作者自身的主客觀條件,做到量力而行、量體裁衣。

(二)畢業論文選題的方法

我們要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。

第一、要堅持選擇有現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用。具體地說，學生可從以下三個方面來選題。

1．從“熱點”問題選題。在社會進步、國民經濟發展和學科研究中，尤其是在我國深化改革的大潮中，經常出現集中關注的“熱點”問題，各界人士、專家學者等各方面人士關注度非常高，各種形式的討論相當的熱烈。這些“熱點”問題一般在某個時期具有較強的現實意義。如曾經出現過的 “國有企業承包制”、“國有企業產權問題”、“資產重組問題”和當前的“經濟是否過熱問題”等等，“熱點”問題有大有小，選擇那些自己綜合能力可以駕馭的論文選題。

2．從現實的弊端中選題。學習了專業知識，不能僅停留在書本上，而要在理論聯系實際上下一番功夫。理論聯系實際就是用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。如“國有資產流失問題”、“居民收入差距問題”、“行業壟斷”等。相對來講，“熱點”問題引人注意，一定時期集中討論“熱點”問題的文獻資料也比較豐富，弊端問題則主要是要能發現問題，找準弊端，自己能夠收集相關材料，研究出解決弊端的辦法措施。

3．從具有一定傾向性的問題選題。在傾向性問題的苗頭出現時,用理論觀點分析,預見它的生命力或后果,這樣具有前瞻性的選題往往具有現實指導意義.如“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅游”、“亂劃開發區破壞擠占耕地”等等。

第二、要根據自己的能力選擇切實可行的題目。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣，并根據所具備的客觀條件來選。具體地說，學生可從以下三個方面來綜合考慮。

首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助；其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態去完成；

最后，要能結合發揮自己的業務專長。每個學生無論能力水平高低，但能發揮業務專長的課題對順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。

第三、要選大小適宜題目。現實性強的重大問題和群眾關心的問題,當然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,題目如果太大往往不容易寫好.因此,一般來說,題目還是小一點具體一點好.如果學員在工作中對某一方面的問題熟悉,材料豐富,對問題的理解有深度,小題目也能發揮理論水平,寫出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定為論機關工資制度的改革;也可以小題大做,如從某企業看國有企業產權制度的改革等等。總之,題目的選擇應是與自己的能力相適應,大小適宜為好。

第四、要擬一個好的標題。標題是給文章標的題目,即取個名字。畢業論文的標題是論文的眉目，應仔細推敲，盡可能從各個角度充分考慮，選擇最合適的。一個好的標題應是確切適宜、簡潔明白、醒目引人。標題不可過長，盡量在20個字以內。常用的擬標題的方法有:一是直接揭示或概括主題,如“應正確看待當前物價的上漲”;二是引人注意的標題,如

“房改的出路在哪里?”;三是形象化暗示主題,如“大地超載----論我國的人口形勢”;四是直接指明主題的所屬范圍,如“某某地區第三產業水平評價及發展戰略”等等.(三)獲取最佳論文選題的途徑

1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長的課題。

2、要善于獨辟蹊徑，選擇富有新意的課題。

3、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。

4、征詢指導老師的意見,在導師指導下選題。

5、利用圖書館、電子網絡中的資料選題。

6、由教師提出系列參考題目，供大家根據自身情況予以選擇。

三、畢業論文的結構

畢業論文結構布局的基本格式由標題、中文摘要和關鍵詞、正文、參考文獻等四個方面內容構成。

標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。

中文摘要，不多于200字，要摘出論文中的主要觀點，便于讀者一看就能掌握論文內容的要點。目前比較通用結構式摘要，包括研究目的、方法、結果和結論。內容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡潔概括。

正文是論文的的核心內容，包括導論、正論、結論三大部分。導論部分又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。導論要短小精悍、緊扣主題,通常幾百字即可。正論部分是論文的主體，作者要對所研究的問題進行分析、論證、闡明自己的觀點和依據。應包括論點、論據、論證過程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯系。結論部分是論文的歸結收縮部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。

在一篇論文中，導論、正論和結論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導論提出提出問題，正論分幾層進行論證，最后得出結論；有的論文把結論提前融進導論，以解決問題導入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結論，或只有一個結尾；還有的論文導論提出問題，正論分析問題，得出結論后，然后提出對策，再寫個結尾。參考文獻的要求:

（1）參考文獻一般應是作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻

（2）參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻；

（3）引用他人的學術觀點或學術成果，必須列在參考文獻中；

（4）參考文獻在整個論文中按出現先后依次列出；

（5）參考文獻的書寫順序：序號，作者，論文名，雜志名，期號，出版社，年份，頁號。例： 期刊雜志【25】丁冰，李海珍，略論效率與公平，《財經研究》，No.l（1995），109—120； 著作【11】中國稅務學會編，中國稅務學會第三屆代表大會暨全國稅收理論研究會文集，中國稅務出版社，1995，P148，155；

四、畢業論文的寫作步驟

選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料；明確論點和選定材料；最后是執筆撰寫、修改定稿。

（一）、畢業論文的基礎工作——收集與整理資料。學員收集資料的途徑：可以從查閱圖書館、資料室的歷史資料，從報刊雜志、電子網絡中查找資料，也可以做實地調查研究。搜集資料越具體、越細致越好。在搜集資料時，還要做好資料的記錄。對新鮮論點，好的見解，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據、好材料，要不加改動地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。

（二）、畢業論文的核心工作——確定論點和選定材料。學員要在占有大量資料基礎上，提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，切忌人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集資料的加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。

（三）、研究課題的核心工作——明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，學生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識。那就體現不出自己研究的特色和成果了。

（四）、畢業論文的關鍵工作——執筆撰寫。包括擬定提綱、起草初稿、修改和最終定稿。

（1）擬定提綱包括題目、基本論點、主要依據以及如何進行論證等具體內容。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。論文提綱一般不少于1000字。

（2）起草初稿要按照提綱結構寫，又要發揮創造性。要用具體的材料、科學的論述和連貫成篇的語言去展開提綱上的要點。從論文的整體看，導論導出正論，正論必須根據導論提出的問題進行分析論證，不能岔開，結論是論證的結果。在初稿寫作過程中，最忌諱的是打斷，使思路停頓，論文寫不下去；要貫徹“大改小不改”的原則，不是論文的整體結構有問題，就不要停下，局部的小問題在論文修改時再解決。

（3）修改定稿是論文質量的重要保障工作。通過這一環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明白，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。

（4）畢業論文起草時應注意的幾個問題

①要注意論文正文結構的完整，首尾呼應，切忌結構松散、支離破碎。

②對已收集到的資料的使用，要注意該詳則詳，應略當略，不要形成資料的堆砌，要適當剪裁，使文章重點突出，層次清楚。

③畢業論文的語言是文章內容的載體和表現形式。畢業論文的語言要符合經濟論文的語言特點。一是要精確。用詞要恰當貼切，要多使用含義單一的專業術語；要多用附加成分多的、表意嚴密的長句和語義詳盡、邏輯性強的復句；要多使用準確無誤的經濟統計數據。二是要簡明。即用盡可能少的語言，把盡可能多的信息明白無誤地傳遞出去。三是要平易。語言要平實自然、明白流暢，所以要做到樸實無華，因為經濟論文是非欣賞型文章，要實實在在，避免使用生僻難懂，或華麗的詞藻，要做到直截了當，不要讓人去領會“言外之意”，不需要含蓄和委婉。四是要莊重，句子形式要嚴整，在措詞上要避免使用口語色彩過濃或感情色彩過強的語詞，更不能使用粗俗詞，也不要隨便使用簡稱。

五、畢業論文的答辯

答辯是完成畢業論文過程中的最后一個必不可少的環節，它可使學生認真總結思考畢業論文寫作過程中的經驗教訓,促使學生鞏固提高已學過的相關知識,進一步發現和認識自身專業知識和能力上的不足,以利于今后的進一步提高；它也可以使教師全面了解畢業論文寫作情況,準確把握畢業論文質量高低,及時發現和總結畢業論文教學中存在的種種問題, 以利于今后進一步改革畢業論文教學環節。原則上所有的本科畢業生都應參加論文答辯。

（一）畢業論文答辯的基本程序

（1）由答辯小組長宣布答辯小組名單，向學生介紹答辯程序和有關要求，并宣布答

辯開始。

（2）答辯人介紹論文主要內容，時間在10分鐘左右。

（3）參加答辯的老師就論文的內容向答辯人提問。

（4）成績評定。待所有答辯人完成答辯后，用書面形式對擬評成績進行無記名投票，同意票數過半數即為通過。

（二）畢業論文介紹的主要內容

（1）選題的目的、意義、根據、來源、理由等。

（2）論文的基本結構、基本內容及主要研究方法。

（3）論文的主要創新觀點及創新價值。

（4）論文的主要參考文獻與資料。

（5）論文的不足之處。

2005

年6月